精品解析：山东省济南市天桥区2023-2024学年八年级上学期期中生物学试题

2023-2024学年第一学期八年级期中 生物试题 注意事项：本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。本试卷共8页，满分为100分，考试时间60分钟。将答案填涂在答题纸上，答案写在试题上无效。 第I卷 选择题部分共50分 一．单选题。（共25小题，每小题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 南瓜是老百姓餐桌上很常见的食物，味道鲜美、营养价值高。下图是南瓜花的结构和某生理过程示意图，有关说法错误的是（　　） A. 南瓜的花是单生花 B. ①花的花药中含有许多花粉 C. 南瓜的传粉方式是异花传粉 D. ②花未开放前用透气硫酸纸袋包裹起来，也能结出果实 【答案】D 【解析】 【分析】一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。 【详解】A．被子植物的花，有的是单独一朵生在茎枝顶上或叶腋部位，称单顶花或单生花，如桃、棉花、玉兰、芍药、莲、南瓜等，A正确。 B．南瓜的①雄花里有雄蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子，B正确。 C．异花传粉是花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，结合题图可知，南瓜的传粉方式是异花传粉，C正确。 D．结合分析可知，南瓜形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程，而②雌花未开放前用透气硫酸纸袋包裹起来，不能完成传粉和受精过程，故不能结出果实，D错误。 故选D。 2. 吃玉米棒子和葵花籽时，常发现玉米果穗“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象。其主要原因是（ ） A. 传粉不足 B. 光照不足 C. 开得花较少 D. 肥料不足 【答案】A 【解析】 【分析】玉米果穗出现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象说明部分子房没有发育成果实。玉米是雌雄同株植物，并且是风媒花，很容易受外界环境影响导致传粉失败，子房不发育。向日葵是虫媒花如果传粉时，缺少昆虫也会出现传粉不足现象。 【详解】玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。玉米果穗出现“秃顶”，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率。向日葵属于异花传粉中的虫媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，如遇到连阴雨的天气，会影响到昆虫前来传粉的机会，不能传粉，就完不成受精，所以葵花籽会出现空瘪现象。 故选A。 3. 大豆是我国北方重要的经济作物，如图表示大豆种子萌发过程。下列相关分析正确的是（　　） A. 种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多 B. 只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗 C. 萌发过程中发育成①的结构是胚轴 D. 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期；种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。图中，①茎和叶，②子叶，③根。 【详解】A．种子萌发初期，幼苗未出土之前，细胞进行呼吸作用消耗有机物，同时由于此时光合作用尚未开始或非常微弱，无法合成足够的有机物来补充消耗，所以有机物不断被消耗而减少，A错误。 B．种子萌发需要自身条件和外界条件，缺一不可。种子萌发自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期。豆瓣只是子叶的一部分，它不包含完整的胚，所以即使外界条件适宜，豆瓣也不能萌发成幼苗，B错误。 C．在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分，胚根发育成根。所以萌发过程中发育成①（茎和叶）的结构是胚芽，而不是胚轴，C错误。 D．种子萌发需要自身条件和外界条件，缺一不可。种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期。所以如果外界环境条件适宜，少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡，D正确。 故选D。 4. 花生，民间又称“长生果”，其营养价值很高。花生红衣能促进血小板新生，对多种出血性疾病都有良好的止血功效。下面关于花生叙述正确的是（ ） A. 由图可知，麻屋子是花生的种皮 B. ①是花生的果皮，由珠被发育而成 C. ②指的是花生种子，种子有两片子叶 D. 花生种子是由子房发育而成 【答案】C 【解析】 【分析】如图中，①果皮，②种子。 【详解】花生花在完成传粉和受精两个重要生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。花生果实是由①果皮和②种子两部分组成，①麻屋子则是果皮，是由子房壁发育而成；②种子是由胚珠发育而成，有两片子叶；种皮，是由胚珠的珠被发育而成的，C正确，ABD错误。 故选C。 5. 如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述错误的是（ ） A. 菜豆和玉米种子结构的区别之一是④的数量不同 B. 菜豆和玉米种子在萌发过程中最先萌发的是②胚根 C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥ D. 菜豆和玉米种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成 【答案】D 【解析】 【分析】图中①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤种皮，⑥胚乳。 【详解】A．菜豆种子属于双子叶植物，有2片子叶，玉米种子属于单子叶植物，有1片子叶，所以菜豆和玉米种子结构的区别之一是④子叶的数量不同，故A不符合题意。 B．种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，所以菜豆和玉米种子在萌发过程中最先萌发的是②胚根，故B不符合题意。 C．玉米种子的⑥胚乳中含有大量的淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥胚乳，故C不符合题意。 D．菜豆和玉米种子中新植物的幼体是胚，由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成，⑤种皮具有保护作用，不属于胚的结构，故D符合题意。 故选D。 6. 某生物兴趣小组利用大豆探究种子萌发的条件，实验设计如下表所示。下列叙述错误的是（ ） 分组 种子放置的环境 甲 放在潮湿的纱布上，置于温暖处 乙 将种子浸没在水中，置于温暖处 丙 放在潮湿的纱布上，置于冰箱里 A. 为避免偶然性，实验中种子的数量不能太少 B. 一段时间后，3组装置中只有甲组种子能正常萌发 C. 甲与乙对照可探究适量的水分是种子萌发的外部条件 D. 甲与丙对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件 【答案】C 【解析】 【分析】 甲组（潮湿）和乙组（种子浸没在水中，则空气不充足）对照，变量是空气，通过这组实验可探究充足的空气是种子萌发必需的外界条件。甲组（温暖）和丙组（冰箱温度太低）对照，变量是温度，通过这组实验可探究种子萌发必需的外界条件是适宜的温度。 【详解】A．在进行探究实验时，实验中材料不能太少，是为了避免偶然性，A正确。 B．甲组种子有种子萌发所需的适量的水和适宜的温度，乙组缺乏空气，丙组温度太低，所以三组实验只有甲组能正常萌发，B正确。 C． 甲组（潮湿）和乙组（种子浸没在水中，则空气不充足）对照，变量是空气，可探究充足的空气是种子萌发的外部条件，C错误。 D．甲组（温暖）和丙组（冰箱温度太低）对照，变量是温度，可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件，D正确。 故选C。 7. 下图中甲是菜豆种子萌发过程示意图，乙是菜豆种子萌发过程中质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来 B. 图甲中，种子萌发时所需的营养物质由种子中的胚乳提供 C. 图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 D. 图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用，消耗大量水分 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。 【详解】A．图甲中H是叶，是由胚芽发育而来，并非子叶，子叶主要为种子萌发提供营养，A错误。 B．菜豆属于双子叶植物，种子结构中没有胚乳，其种子萌发时所需营养物质由子叶提供，B错误。 C．图乙中，X曲线代表鲜重变化，ab段质量增加主要是因为种子萌发时大量吸水，使鲜重增加，C正确。 D．图乙中，Y曲线代表有机物质量变化，ae段质量减少主要是因为种子萌发时进行呼吸作用，消耗大量有机物，而不是消耗大量水分，D错误。 故选C。 8. 兴趣小组同学利用画线标记观察赤小豆幼根生长的过程，一周后幼根生长情况如图。下列分析，错误的是（　　） A. 标记线之间的初始距离是相等的 B. 实验说明幼根的各部分生长速率是不同的 C. 实验说明幼苗的根是依靠根尖向下生长的 D. 实验说明根生长最快的部位是分生区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，根的生长与分生区和伸长区有关。 【详解】A．测量标记线之间的初始距离必须是相等的，不然测不出根各部分的生长速率，A正确。 BC．通过观察和测量标记线之间的距离可知：根的各部分生长速率不一样，生长最快的部位是伸长区，根是依靠根尖向下生长的，BC正确。 D．通过本实验能够得出的结论是：根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大，根生长最快的部位是伸长区，D错误。 故选D。 9. 同学们在学校生物园里种植了西红柿，观察并记录了西红柿一生的生长发育过程（如图），下列所述他们的观察思考正确的是（ ） A. A萌发成B过程中，需要充足的阳光 B. D里有很多A，原因是E雌蕊中有很多枚② C. D内含有很多A，故D和A不属于同一结构层次 D. C植株生长期间应多施含钾的无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】图中的A种子、B幼苗、C植株、D果实、①花柱、②胚珠、③子房。 【详解】A．A种子萌发成B幼苗过程中，需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，一般不需要充足的阳光，故A错误。 B．D果实里有很多A种子，原因是E雌蕊中有很多枚②胚珠，故B正确。 C．D果实内含有很多A种子，D果实和A种子属于同一结构层次器官，故C错误。 D．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。所以C植株生长期间应多施含氮的无机盐，故D错误。 故选B。 10. 玉米是人们非常喜爱的食品。关于玉米，下列说法正确的是（ ） A. 玉米是双子叶植物 B. 玉米的根系是直根系 C. 玉米种皮和果皮结合在一起，一粒玉米就是一个果实 D. 大棚种植玉米时为提高产量，可以放养蜜蜂帮助传粉 【答案】C 【解析】 【分析】1．自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。 2．传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。自花传粉是一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，如小麦、水稻、豌豆、番茄等。异花传粉是花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，如油菜、向日葵、苹果树等。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。 【详解】A．玉米种子的胚中只含有一片子叶，玉米是单子叶植物，A错误。 B．主根发达、长而粗，侧根短而细的根系属于直根系，如大豆、菠菜等；主根不发达，不定根多而发达的根系是须根系，如小麦、玉米等，B错误。 C．玉米的果皮和种皮紧密结合，不易分开，因此我们常说的玉米粒是植物的果实，C正确。 D．玉米花粉的特点包括小、轻、干燥、量大，是典型的风媒传粉植物，D错误。 故选C。 11. 云南西双版纳的望天树是我国最高的树，现最高纪录是84米。它的茎是由什么发育来的？ A. 胚芽和芽轴 B. 叶原基和胚芽 C. 芽轴和胚轴 D. 芽原基和子叶 【答案】A 【解析】 【详解】A、胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将发育成连接根和茎的部分，A符合；B、叶原基将发育成新的芽，胚芽将来发育成茎和叶，茎的发育和叶原基无关，B错误；C芽轴将发育成枝条，胚轴将发育成连接连接根和茎的部分，故C错误；D、子叶将脱落，不会发育成植物体的任何一部分，故D错误。 【考点定位】胚的结构，芽的结构及其发育 【名师点睛】本题主要考查种子发育成植物体的过程相关知识，要求学生熟记种子各部分结构的功能。 12. 下列有关"观察种子的结构"实验分析正确的是（　　） A. 图二所示纵剖图，是沿图一所示b线剖开的 B. 在图二中[2]子叶的作用是贮存营养物质 C. 图三是菜豆种子结构，在种子萌发过程中，[8]只能发育成植物体的茎 D. 图一、三所示，两者的共同点是都有种皮和胚 【答案】D 【解析】 【分析】图一中a是玉米种子纵切线，b是侧切线，c是横切线。根据玉米胚的位置，要想获得图二所示的切面，应该沿图一的a线剖开。图二中1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根。图三是菜豆种子结构，6是胚轴，7是胚根，8是胚芽，9是子叶。 【详解】A．图二所示玉米种子纵剖图，该剖面是沿图一所示a线剖开的，沿b线剖开可能切不到胚，观察不到胚的结构，A错误。 B．在图二所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是1胚乳，1胚乳中贮藏着大量的淀粉，B错误。 C．图三是菜豆种子结构，在种子萌发过程中，8胚芽发育成植物体的茎和叶，C错误。 D．图一、三所示，玉米种子和菜豆种子的共同点是都有种皮和胚，种皮具有保护作用，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚是种子的主要部分，是新生植物的幼体，D正确。 故选D。 13. 上海科协曾赴英国剪下了“牛顿苹果树”的枝条带回国内，经嫁接后的“牛顿苹果树”正式落户上海科学会堂。此次嫁接成活的关键是接穗和砧木两者的（ ）能够紧密结合。 A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 周皮 【答案】C 【解析】 【分析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，其优点是能保持母体的优良性状，繁殖速度快。 【详解】A．木质部主要功能是运输水分和无机盐，同时具有支持作用。它在嫁接过程中不是使接穗和砧木结合成活的关键部位，因为它不具备分裂能力以形成新的细胞来促进愈合，故A不符合题意。 B．韧皮部主要负责运输有机物。虽然韧皮部对于植物的生长和发育很重要，但它在嫁接愈合过程中不起关键作用，其细胞的分裂和愈合能力较弱，不能有效地使接穗和砧木紧密结合并形成新的组织，故B不符合题意。 C．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一层具有分裂能力的细胞。在嫁接时，接穗和砧木的形成层紧密结合，形成层细胞能够不断分裂，产生新的细胞，向内形成木质部，向外形成韧皮部，从而使接穗和砧木愈合在一起，成为一个新的植株，故C符合题意。 D．周皮是一种保护组织，主要起保护作用，防止水分过度散失和外界病菌等的侵害。它在嫁接过程中对接穗和砧木的结合没有直接作用，不能为嫁接愈合提供必要的细胞分裂和组织形成能力，故D不符合题意。 故选C。 14. 下列几种生殖方式，不属于无性生殖的是（ ） A. 柳树可以用扦插的方法繁殖 B. 甘薯的根可以进行营养繁殖 C. 水稻依靠形成的种子繁殖 D. 植物的组织培养 【答案】C 【解析】 【详解】柳树可以用扦插的方法繁殖、甘薯的根可以进行营养繁殖和植物的组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合，都是无性生殖； 水稻用种子繁殖新植株，种子是经过传粉与受精后的胚珠发育而来的，受精卵发育为种子的主要部分胚，所以用种子繁殖新个体仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖。 点睛：由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。 15. 下列不是利用顶端优势原理的是（　　） A. 花农适当摘除部分叶片，使扦插的月季枝条更容易成活 B. 农民适时给棉花打顶，使棉花多开花 C. 种植成材林要保护好主干的顶芽 D. 果农对桃树进行修剪，使其多结果 【答案】A 【解析】 【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条，在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。 【详解】A．扦插月季枝条事，花农适当摘除部分叶片，是为了减弱蒸腾作用，使月季枝条更容易成活，A错误。 B．棉花打顶是去除顶芽，解除顶端优势，促进侧枝发育以增加开花结果，属于利用顶端优势原理，B正确。 C．保护顶芽是为了维持顶端优势，确保主干直立生长，抑制侧枝竞争，属于利用顶端优势原理，C正确。 D．通过去除顶芽或过密枝条，打破顶端优势，刺激侧枝发育为结果枝，属于利用顶端优势原理，D正确。 故选A。 16. 下列成语和诗句与动物繁殖行为的对应关系，正确的是（ ） A. 蜻蜓点水——求偶 B. 破茧成蝶——孵卵 C. 须臾十来往，犹恐巢中饥——育雏 D. 风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——产卵 【答案】C 【解析】 【分析】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。解决本题的关键是了解常见动物的繁殖行为。 【详解】A．蜻蜓点水目是将卵产在水中，A错误。 B．蝶的发育过程属于完全变态发育，破茧成蝶是从蛹变成成虫的过程，B错误。 C．须臾十来往，犹恐巢中饥，描述的是鸟类的育雏行为，C正确。 D．风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊，雄蛙鸣叫的目的是求偶，D错误。 故选C。 17. 下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 人类胚胎发育的主要场所是子宫 B. 受精卵到达子宫后植入子宫内膜，称为着床 C. 受精的鸟卵由母体产出后，胚盘才开始发育成胚胎 D. 鸟卵的卵壳膜、卵白和卵黄共同构成一个卵细胞 【答案】A 【解析】 【分析】子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 【详解】A．人类胚胎发育的主要场所是子宫，子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间，A正确。 B．受精卵的形成部位在输卵管。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是着床过程，是怀孕的开始，B错误。 C．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始，受精的鸟卵由母体产出后，胚盘已经开始发育成胚胎，C错误。 D．鸟卵的卵黄膜、卵黄和胚盘共同构成一个卵细胞，D错误。 故选A。 18. 将鸡蛋敲破，蛋清和蛋黄流进培养皿，可发现卵黄上有一个小白点，两端各有一条白色的带，它们分别是（　　） A. 细胞核、卵白 B. 卵细胞、卵白 C. 胚盘、系带 D. 卵细胞、系带 【答案】C 【解析】 【分析】鸟卵的结构主要为：卵黄，胚盘，卵白，气室，卵黄膜，卵黄系带，卵壳膜，卵壳。 【详解】卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。胚盘两端各有一条白色的带叫系带，起固定卵黄的作用。故选：C。 【点睛】明确鸟卵的结构和功能。 19. 下面的说法中正确的是（　　） A. 青蛙抱对是为了提高体内受精率 B. 植物生长需要量最多无机盐是氮、磷、钾 C. 鸟类的发育过程中交配、产卵和孵卵是不可缺少的阶段 D. 雏蓝山雀刚孵化出来时就已经充分发育 【答案】B 【解析】 【分析】1.蛙的生殖和发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，这种受精方式叫做体外受精。 2.鸟的生殖和发育过程一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。 【详解】A．青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中，进行体外受精，抱对能提高体外受精率，A错误。 B． 植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，B正确。 C．鸟的生殖和发育过程一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏，但并非所有鸟都会筑巢、孵卵和育雏，例如杜鹃，C错误。 D．蓝山雀属于晚成鸟，雏鸟孵化时身体裸露、未睁眼，需亲鸟长期喂养才能发育完全，D错误。 故选B。 20. 将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，两周后现象如下图所示，该实验的变量是（　　） A. 水 B. 无机盐 C. 阳光 D. 温度 【答案】B 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。 【详解】植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。如图可知，蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。由此证明，植物的生长需要水和多种无机盐，无机盐要溶解在水中被运输。 故选B。 21. 下列有关人类生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A. 卵巢既是女性的主要生殖器官，又是内分泌器官 B. 精子和卵细胞在输卵管结合，形成受精卵 C. 胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官 D. 进入青春期后，在性激素的作用下，男女性会出现第一性征 【答案】D 【解析】 【分析】（1）胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质。 （2）性激素能促进第二性征的出现如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩乳房增大，脂肪积累增多等。 【详解】A．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，既是女性主要生殖器官，又是内分泌器官，A正确。 B．精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，这是新生命的起点，B正确。 C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外，C正确。 D．在性激素的作用下，青春期出现第二性征，第一性征在出生就具有的，D错误。 故选D。 22. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，相关叙述正确的是（ ） A. 青春期是大脑迅速发育的高峰期 B. 青春期生殖器官迅速发育和成熟 C. 身高体重迅速增长是青春期发育的突出特征 D. 女孩的发育一般比男孩晚1-2年 【答案】C 【解析】 【分析】 青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。 （1）身体变化。①进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。 （2）心理变化。①有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；②内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；③随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。 （3）心理卫生。①正确对待自身的身心变化；树立远大理想，培养高尚情操。②争取师长的帮助，促进心理转化；正确认识自己，培养良好心理。③建立团结互助的男女同学关系。 【详解】A．大脑发育的高峰期是婴幼儿时期，科学研究表明，三岁时婴儿脑重已经接近成人水平，之后发育速度减慢，青春期大脑逐渐发育成熟，A错误。 B．青春期生殖器官迅速发育，但并未成熟，B错误。 C．进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点，C正确。 D．女孩的发育一般比男孩早1-2年，D错误。 故选C。 23. 如图为染色体与DNA的关系示意图。下列叙述正确的是（　　） A. ①②③分别指DNA、蛋白质、染色体 B. ①上任意片段都叫基因 C. 每条染色体上有许多个DNA分子 D. ①是双螺旋结构，生物的性状受①的控制 【答案】A 【解析】 【分析】1．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质两部分组成。 一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。 一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。 2．题图中：①是DNA，②是蛋白质，③是染色体。 【详解】A．结合分析可知，①是DNA，②是蛋白质，③是染色体，故A正确。 B． DNA上有遗传效应的DNA片段叫基因，①DNA上任意片段不一定都是基因，B错误。 C．通常，每条染色体上有一个DNA分子，故C错误。 D．①DNA是是双螺旋结构，DNA上有遗传效应的DNA片段叫基因，基因是控制生物性状的基本单位，生物的性状受基因的控制，故D错误。 故选A。 24. 将白鼠乳腺细胞的细胞核，移植到黑鼠的去核卵细胞中，形成重组细胞。由该细胞培育而成的小鼠，体色应是 　　　　　　　　　　　　 （ ） A. 白色 B. 黑色 C. 灰色 D. 杂色 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。培育出的小鼠的细胞核来自于白鼠乳腺细胞的细胞核，具有白鼠的全部遗传信息。因此，将白鼠乳腺细胞的细胞核，移植到黑鼠的去核卵细胞中，形成重组细胞。由该细胞发育而成的小鼠，体色应是白色。故选A。 25. 人的有酒窝（由基因 R 控制）和无酒窝（由基因 r 控制）是相对性状， R 和 r 在染色体上的位置关系是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】生物的相对性状是由位于同一对染色体上的等位基因控制的。 【详解】等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，人的有酒窝（由基因 R 控制）和无酒窝（由基因 r 控制）是相对性状，相对性状是由等位基因控制的，R和r是一对等位基因，它们位于一对染色体的相应的位置上，故ABD错误，C正确。 故选C。 第II卷（非选择题共50分） 二．非选择题。（共6个大题，每空1分，共50分） 26. 绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。如图是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，请据图回答问题。 （1）观察图甲中该豆科植物的花的结构，其中花的主要结构是________，所示花的类型是_____。 （2）图乙中的A是由图甲中的[ ]________发育来的。要形成图乙中的5粒种子，则受精时至少需要______个精子。 （3）种子中的_______是新生植物的幼体，丁图中的中的b是由丙图中的[ ]________发育来的。 （4）“谷雨前后，种瓜点豆”。谷雨时节气温转暖，降雨量增多，且播种前还需要通过耕和耙使土壤变得松软，这些是为了给种子萌发提供哪些外界条件？_____________________。 【答案】（1） ①. 雄蕊和雌蕊 ②. 两性花 （2） ①. ③子房壁 ②. 10 （3） ①. 胚 ②. 2胚芽 （4）适宜的温度，充足的空气和一定的水分 【解析】 【分析】图甲中：①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房，⑥花药，⑦花丝。图乙中：A果皮，B种子。图丙中：1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是种皮。图丁中：a叶，b茎，c子叶，d根。 【小问1详解】 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们是花的生殖器官，负责产生花粉和胚珠，进而完成受精过程。两性花是指一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花。图中所示花的类型是两性花。 【小问2详解】 图乙中的A是果皮，果皮是由③子房壁发育而来的。每粒种子的形成需要两个精子，一个与卵细胞结合形成受精卵，另一个与两个极核结合形成受精极核。因此，5粒种子需要10个精子。 【小问3详解】 胚是种子中的新生植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。图丁中的b是茎，由丙图中的2胚芽发育而来。 【小问4详解】 种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和一定的水分。谷雨时节气温转暖提供了适宜的温度，降雨量增多提供了水分，耕和耙使土壤松软提供了充足的空气。 27. 火龙果，仙人掌科植物，属于常见水果，花在夜间开放。如图一为火龙果花与果实的纵剖图。图二为植物根尖、枝芽以及枝条结构示意图。请据图回答下列问题： （1）图一可知，火龙果属于______植物（选填"裸子或被子"），其中果实中含有很多［9］种子，是因为火龙果花的子房中有很多__________。 （2）图二中，在根尖结构中，吸收水分的主要区域是[ ]________区。植物幼根的生长是通过[ ]________区细胞数量的增多和[ ]________区细胞体积的增大实现的。 （3）立春时节，万物复苏。图二枝条中的6是由图二枝芽中的[ ]________发育而来，4是由[ ]________发育而来，7是由[ ]________发育而来。 【答案】（1） ①. 被子 ②. 胚珠 （2） ①. A成熟 ②. C分生 ③. B伸长 （3） ①. 2芽轴 ②. 1幼叶 ③. 3芽原基 【解析】 【分析】图一：8是果皮，9是种子；图二：A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠；1幼叶，2芽轴，3芽原基，4叶，5芽，6茎，7侧芽。 【小问1详解】 火龙果有果实，种子外有果皮包被，符合被子植物的特征，所以属于被子植物。在花的结构中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，果实中种子多是因为花的子房中胚珠多。 【小问2详解】 根尖的成熟区有大量根毛，增大了吸收面积，是吸收水分的主要区域。幼根生长依靠分生区细胞不断分裂增加细胞数量，以及伸长区细胞不断伸长增大细胞体积。 【小问3详解】 枝条中的茎是由枝芽中的芽轴发育而来的，图二中6是茎，由2芽轴发育而成。图二中4是叶，由枝芽中的幼叶发育而来。图二中7是侧芽，由枝芽中的芽原基发育而来。 28. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题： （1）图一中所代表的植物类群特有的生殖现象是__________。该类植物形成果实和种子必须经过的生理过程是________和________. （2）图二与蝗虫的发育过程相比，多了_______期（用数字表示），该生物幼虫在生长发育过程中有_________现象。 （3）图三所示鸡卵的结构中，[ ]________可以发育成雏鸟，为鸟卵孵化提供营养物质的结构是_________。（填序号） （4）图三、图四所示结构反映了两种生殖方式，分别是_______________. 【答案】（1） ①. 双受精 ②. 传粉 ③. 受精 （2） ①. ③ ②. 蜕皮 （3） ①. a胚盘 ②. cd （4）卵生、胎生 【解析】 【分析】图一中，1极核，2胚珠，3卵细胞，4子房；图二中，①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫；图三中，a胚盘，b卵壳，c卵黄，d卵白，e气室；图四中，①子宫、②胎盘、③脐带。 【小问1详解】 图一中所代表的植物类群是被子植物，被子植物具有双受精现象，即一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核。被子植物形成果实和种子必须经过传粉和受精。 【小问2详解】 图二有③蛹期，属于完全变态发育，蝗虫是不完全变态发育，没有蛹期。由于外骨骼会限制身体生长，所以昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象。 【小问3详解】 图三a胚盘、b卵壳、c卵黄、d卵白、e卵壳膜。所示鸟卵的结构中，其中a胚盘可以发育成雏鸟，为鸟卵孵化提供营养物质的结构是c卵黄、d卵白。 【小问4详解】 图三通过产卵繁殖后代是卵生、图四胚胎在母体子宫内发育成熟后产出，是胎生。 29. 下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题： （1）若图中生物体代表被子植物，经过生殖细胞A、B结合的生殖方式为__________。 （2）若图中生物体代表果蝇，过程②需要经历卵、幼虫、_____、_____四个时期，这种发育属于____________；如：_______的发育与果蝇发育相同（写出一种即可）。 （3）若图中生物体代表青蛙，过程的①特点是______，②的特点是____________。 （4）若图中生物体代表人，个体发育的起点是________，产生生殖细胞A的器官是_________。 【答案】（1）有性生殖 （2） ①. 蛹 ②. 成虫 ③. 完全变态发育 ④. 蝴蝶 （3） ①. 体外受精 ②. 变态发育 （4） ①. 受精卵 ②. 睾丸 【解析】 【分析】图中A是精子，B是卵细胞，①是受精，②是发育。 【小问1详解】 有性生殖是指由两性生殖细胞（如精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。被子植物通过这种方式繁殖后代，能够使后代具有双亲的遗传特性，具有更强的适应性和变异性。 【小问2详解】 若图中生物体代表果蝇，过程②需要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育属于完全变态发育；如：家蚕的发育与果蝇发育相同：果蝇的发育过程中，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。幼虫身体柔软，无翅，以腐烂的水果等为食；成虫有翅，能飞行，主要吸食花蜜等。 蝴蝶与果蝇的发育相同之处在于它们都属于完全变态发育，其发育过程均经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上存在显著差异。 【小问3详解】 若图中生物体代表青蛙，过程①的特点是体外受精，②的特点是变态发育：青蛙的生殖过程中，雌雄蛙抱对，分别将卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式为体外受精。青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，外形像鱼；而成体青蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，在形态结构和生活习性上与蝌蚪有很大差异，这种发育方式称为变态发育。 【小问4详解】 若图中生物体代表人，个体发育的起点是受精卵，产生生殖细胞A的器官是睾丸：人的生殖过程中，精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新生命的起点。男性的主要生殖器官是睾丸，它能产生精子（生殖细胞A），并分泌雄性激素，维持男性的第二性征和生殖功能。 30. 如图为灵灵同学体细胞中控制眼睑性状的一对基因，A、a位于一对染色体上的示意图。请分析作答： （1）图中染色体的化学成分主要是蛋白质和______，后者是主要的遗传物质，具有______结构。 （2）图中A表示_______，a表示___________。 （3）人类的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，灵灵的眼睑表现为双眼皮，据此可断定单眼皮为______（填“显性”或“隐性”）性状。 （4）已知灵灵的父亲为单眼皮，则灵灵父亲的基因组成为_________，那么灵灵母亲体内控制眼睑性状的基因组成是__________。 （5）在生物体细胞中，染色体是________存在的。 【答案】（1） ①. DNA ②. 双螺旋 （2） ①. 显性基因 ②. 隐性基因 （3）隐性 （4） ①. aa ②. AA或Aa （5）成对 【解析】 【分析】显性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代中表现出来的那个亲本性状，而隐性性状是子一代中未表现出来的那个亲本性状。 【小问1详解】 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由蛋白质和DNA组成。 DNA具有独特的双螺旋结构，就像一个螺旋形的梯子，这种结构保证了DNA能够稳定地储存和传递遗传信息。 【小问2详解】 在遗传学中，通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。显性基因控制的性状在杂合子中能够表现出来，而隐性基因控制的性状只有在纯合子时才会表现出来。 【小问3详解】 灵灵体细胞中基因组成是Aa，表现为双眼皮，说明A基因控制的双眼皮性状是显性性状，那么a基因控制的单眼皮性状就是隐性性状。因为当显性基因和隐性基因同时存在时，显性基因会掩盖隐性基因的作用，从而表现出显性性状。 【小问4详解】 灵灵父亲是单眼皮，单眼皮是隐性性状，所以其基因组成只能是aa。灵灵的基因组成是Aa，其中a基因来自父亲，那么A基因必然来自母亲。所以灵灵母亲体内一定含有A基因，其基因组成可能是AA或Aa。如果母亲是AA，那么她产生的生殖细胞都含有A基因，灵灵从母亲那里得到A基因的概率是100%；如果母亲是Aa，她产生的生殖细胞有A和a两种，灵灵从母亲那里得到A基因的概率是50%，但无论哪种情况，都有可能产生灵灵这样Aa基因组成的个体。 遗传图解如图所示： 【小问5详解】 生物体细胞中的染色体是成对存在的，这是因为在形成生殖细胞时，成对的染色体彼此分离，分别进入不同的生殖细胞中，使得生殖细胞中的染色体数目减半。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到体细胞中的数目，成对存在，从而保证了物种染色体数目的稳定性，也保证了遗传信息的稳定传递。 31. 利用遗传学原理培育作物新品种在现代农业生产上和园林绿化上得到广泛应用，春天的樱花开花集中、花繁枝茂非常美丽。科研人员选取了樱花的不同花色植株进行杂交，结果如下图所示（相关基因用A、a表示），请分析回答。 （1）分析上图可以看出，根据__________组亲本组合杂交后代的性状表现可以判断该植物花色的显性性状是__________. （2）乙组亲代粉花的基因组成为________。要在短时间内得到大量的粉花品种，可以采用的技术是_________. （3）甲组子代的粉花个体与亲代粉花颜色相同，这种现象称为________；樱花的花色有粉花和白花两种不同表现形式，在遗传学上称为________。 （4）番茄果皮红色与黄色是一对相对性状（显性基因用T表示，隐性基因用t表示），科研人员尝试利用杂交法培育番茄新品种，并将实验结果整理成下表，请分析作答： 亲代类型 子代性状及数量 甲：红×红 红：168 黄：0 乙：黄×黄 红：O 黄：135 丙：红×红 红：147 黄：50 丁：红×黄 红：98 黄：97 ①如果要在一棵植株上结出多个品种的番茄，生产实践中常用的方法是________。 ②黄色番茄基因组成是___________，将乙组的黄色番茄花粉授到丙组红色番茄的柱头上，则结出的果实果皮颜色是黄色的概率是_________。 【答案】（1） ①. 乙、甲 ②. 粉花 （2） ①. AA ②. 组织培养 （3） ①. 遗传 ②. 相对性状 （4） ①. 嫁接 ②. tt ③. 0 【解析】 【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有两种性状，而子代个体只有一种性状，在子代中消失的性状是隐性性状，子代的性状是显性性状，亲代的基因型是纯合体。 【小问1详解】 在一对相对性状的遗传过程中，亲代有两种性状，而子代个体只有一种性状，在子代中消失的性状是隐性性状，子代的性状是显性性状，所以分析上图可以看出，根据乙组亲本组合杂交后代的性状表现可以判断该植物花色的显性性状是粉花，白花是隐性性状。同时，甲组亲代都是粉花，子代中出现白花，是新出现的性状，可知白花是隐性性状，粉花是显性性状。 【小问2详解】 通过分析可知，粉花是显性性状，白花是隐性性状，乙组中白花的基因组成是aa，而子代全部是粉花，亲代粉花的基因组成是AA，遗传图解如下所示： 组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，所以要在短时间内得到大量的粉花品种，可以采用的技术是组织培养。 【小问3详解】 甲组子代的粉花个体与亲代粉花颜色相同，这种现象称为遗传，遗传是生物的亲代与子代性状上的相似性；樱花的花色有粉花和白花两种不同表现形式，在遗传学上称为相对性状，相对性状是指同一种生物同一性状的不同表现类型。 【小问4详解】 ①嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，所以如果要在一棵植株上结出多个品种的番茄，生产实践中常用的方法是嫁接。 ②通过丙组可知，亲代是红色，而子代出现了黄色，是新出现的性状，说明番茄红色是显性性状，黄色是隐性性状，可知黄色番茄基因组成是tt。植物完成传粉与受精两个生理过程后，子房发育情况如下： 可见，子房壁发育成果皮，果皮的颜色由雌蕊决定。因此，将乙组的黄色番茄花粉授到丙组红色番茄的柱头上，则结出的果实果皮颜色均是红色，黄色的概率是0。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年第一学期八年级期中 生物试题 注意事项：本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。本试卷共8页，满分为100分，考试时间60分钟。将答案填涂在答题纸上，答案写在试题上无效。 第I卷 选择题部分共50分 一．单选题。（共25小题，每小题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 南瓜是老百姓餐桌上很常见的食物，味道鲜美、营养价值高。下图是南瓜花的结构和某生理过程示意图，有关说法错误的是（　　） A. 南瓜的花是单生花 B. ①花的花药中含有许多花粉 C. 南瓜的传粉方式是异花传粉 D. ②花未开放前用透气硫酸纸袋包裹起来，也能结出果实 2. 吃玉米棒子和葵花籽时，常发现玉米果穗“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象。其主要原因是（ ） A. 传粉不足 B. 光照不足 C. 开得花较少 D. 肥料不足 3. 大豆是我国北方重要的经济作物，如图表示大豆种子萌发过程。下列相关分析正确的是（　　） A. 种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多 B 只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗 C. 萌发过程中发育成①的结构是胚轴 D. 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 4. 花生，民间又称“长生果”，其营养价值很高。花生红衣能促进血小板新生，对多种出血性疾病都有良好的止血功效。下面关于花生叙述正确的是（ ） A. 由图可知，麻屋子是花生的种皮 B. ①是花生的果皮，由珠被发育而成 C. ②指的是花生种子，种子有两片子叶 D. 花生种子是由子房发育而成 5. 如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述错误的是（ ） A. 菜豆和玉米种子结构的区别之一是④的数量不同 B. 菜豆和玉米种子在萌发过程中最先萌发的是②胚根 C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥ D. 菜豆和玉米种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成 6. 某生物兴趣小组利用大豆探究种子萌发的条件，实验设计如下表所示。下列叙述错误的是（ ） 分组 种子放置的环境 甲 放在潮湿的纱布上，置于温暖处 乙 将种子浸没在水中，置于温暖处 丙 放在潮湿的纱布上，置于冰箱里 A. 为避免偶然性，实验中种子的数量不能太少 B. 一段时间后，3组装置中只有甲组种子能正常萌发 C. 甲与乙对照可探究适量的水分是种子萌发的外部条件 D. 甲与丙对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件 7. 下图中甲是菜豆种子萌发过程示意图，乙是菜豆种子萌发过程中质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来 B. 图甲中，种子萌发时所需的营养物质由种子中的胚乳提供 C. 图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 D. 图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用，消耗大量水分 8. 兴趣小组同学利用画线标记观察赤小豆幼根生长的过程，一周后幼根生长情况如图。下列分析，错误的是（　　） A. 标记线之间的初始距离是相等的 B. 实验说明幼根的各部分生长速率是不同的 C. 实验说明幼苗的根是依靠根尖向下生长的 D. 实验说明根生长最快的部位是分生区 9. 同学们在学校生物园里种植了西红柿，观察并记录了西红柿一生的生长发育过程（如图），下列所述他们的观察思考正确的是（ ） A. A萌发成B过程中，需要充足的阳光 B. D里有很多A，原因是E雌蕊中有很多枚② C. D内含有很多A，故D和A不属于同一结构层次 D. C植株生长期间应多施含钾的无机盐 10. 玉米是人们非常喜爱食品。关于玉米，下列说法正确的是（ ） A. 玉米是双子叶植物 B. 玉米的根系是直根系 C. 玉米种皮和果皮结合在一起，一粒玉米就是一个果实 D. 大棚种植玉米时为提高产量，可以放养蜜蜂帮助传粉 11. 云南西双版纳的望天树是我国最高的树，现最高纪录是84米。它的茎是由什么发育来的？ A. 胚芽和芽轴 B. 叶原基和胚芽 C. 芽轴和胚轴 D. 芽原基和子叶 12. 下列有关"观察种子的结构"实验分析正确的是（　　） A. 图二所示纵剖图，是沿图一所示b线剖开的 B. 在图二中[2]子叶的作用是贮存营养物质 C. 图三是菜豆种子结构，在种子萌发过程中，[8]只能发育成植物体的茎 D. 图一、三所示，两者的共同点是都有种皮和胚 13. 上海科协曾赴英国剪下了“牛顿苹果树”的枝条带回国内，经嫁接后的“牛顿苹果树”正式落户上海科学会堂。此次嫁接成活的关键是接穗和砧木两者的（ ）能够紧密结合。 A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 周皮 14. 下列几种生殖方式，不属于无性生殖的是（ ） A. 柳树可以用扦插的方法繁殖 B. 甘薯的根可以进行营养繁殖 C. 水稻依靠形成的种子繁殖 D. 植物的组织培养 15. 下列不是利用顶端优势原理的是（　　） A. 花农适当摘除部分叶片，使扦插的月季枝条更容易成活 B. 农民适时给棉花打顶，使棉花多开花 C. 种植成材林要保护好主干的顶芽 D. 果农对桃树进行修剪，使其多结果 16. 下列成语和诗句与动物繁殖行为的对应关系，正确的是（ ） A. 蜻蜓点水——求偶 B. 破茧成蝶——孵卵 C. 须臾十来往，犹恐巢中饥——育雏 D. 风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——产卵 17. 下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 人类胚胎发育的主要场所是子宫 B. 受精卵到达子宫后植入子宫内膜，称为着床 C. 受精的鸟卵由母体产出后，胚盘才开始发育成胚胎 D. 鸟卵的卵壳膜、卵白和卵黄共同构成一个卵细胞 18. 将鸡蛋敲破，蛋清和蛋黄流进培养皿，可发现卵黄上有一个小白点，两端各有一条白色的带，它们分别是（　　） A. 细胞核、卵白 B. 卵细胞、卵白 C. 胚盘、系带 D. 卵细胞、系带 19. 下面的说法中正确的是（　　） A. 青蛙抱对是为了提高体内受精率 B. 植物生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾 C. 鸟类的发育过程中交配、产卵和孵卵是不可缺少的阶段 D 雏蓝山雀刚孵化出来时就已经充分发育 20. 将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，两周后现象如下图所示，该实验的变量是（　　） A. 水 B. 无机盐 C. 阳光 D. 温度 21. 下列有关人类生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A. 卵巢既是女性的主要生殖器官，又是内分泌器官 B. 精子和卵细胞在输卵管结合，形成受精卵 C. 胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官 D. 进入青春期后，在性激素的作用下，男女性会出现第一性征 22. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，相关叙述正确的是（ ） A. 青春期是大脑迅速发育的高峰期 B. 青春期生殖器官迅速发育和成熟 C. 身高体重迅速增长是青春期发育的突出特征 D. 女孩的发育一般比男孩晚1-2年 23. 如图为染色体与DNA的关系示意图。下列叙述正确的是（　　） A. ①②③分别指DNA、蛋白质、染色体 B. ①上任意片段都叫基因 C. 每条染色体上有许多个DNA分子 D. ①是双螺旋结构，生物的性状受①的控制 24. 将白鼠乳腺细胞的细胞核，移植到黑鼠的去核卵细胞中，形成重组细胞。由该细胞培育而成的小鼠，体色应是 　　　　　　　　　　　　 （ ） A. 白色 B. 黑色 C. 灰色 D. 杂色 25. 人的有酒窝（由基因 R 控制）和无酒窝（由基因 r 控制）是相对性状， R 和 r 在染色体上的位置关系是（　　） A. B. C. D. 第II卷（非选择题共50分） 二．非选择题。（共6个大题，每空1分，共50分） 26. 绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。如图是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，请据图回答问题。 （1）观察图甲中该豆科植物的花的结构，其中花的主要结构是________，所示花的类型是_____。 （2）图乙中的A是由图甲中的[ ]________发育来的。要形成图乙中的5粒种子，则受精时至少需要______个精子。 （3）种子中的_______是新生植物的幼体，丁图中的中的b是由丙图中的[ ]________发育来的。 （4）“谷雨前后，种瓜点豆”。谷雨时节气温转暖，降雨量增多，且播种前还需要通过耕和耙使土壤变得松软，这些是为了给种子萌发提供哪些外界条件？_____________________。 27. 火龙果，仙人掌科植物，属于常见水果，花在夜间开放。如图一为火龙果花与果实的纵剖图。图二为植物根尖、枝芽以及枝条结构示意图。请据图回答下列问题： （1）图一可知，火龙果属于______植物（选填"裸子或被子"），其中果实中含有很多［9］种子，是因为火龙果花的子房中有很多__________。 （2）图二中，在根尖结构中，吸收水分的主要区域是[ ]________区。植物幼根的生长是通过[ ]________区细胞数量的增多和[ ]________区细胞体积的增大实现的。 （3）立春时节，万物复苏。图二枝条中的6是由图二枝芽中的[ ]________发育而来，4是由[ ]________发育而来，7是由[ ]________发育而来。 28. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题： （1）图一中所代表的植物类群特有的生殖现象是__________。该类植物形成果实和种子必须经过的生理过程是________和________. （2）图二与蝗虫的发育过程相比，多了_______期（用数字表示），该生物幼虫在生长发育过程中有_________现象。 （3）图三所示鸡卵的结构中，[ ]________可以发育成雏鸟，为鸟卵孵化提供营养物质的结构是_________。（填序号） （4）图三、图四所示结构反映了两种生殖方式，分别是_______________. 29. 下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题： （1）若图中生物体代表被子植物，经过生殖细胞A、B结合的生殖方式为__________。 （2）若图中生物体代表果蝇，过程②需要经历卵、幼虫、_____、_____四个时期，这种发育属于____________；如：_______的发育与果蝇发育相同（写出一种即可）。 （3）若图中生物体代表青蛙，过程的①特点是______，②的特点是____________。 （4）若图中生物体代表人，个体发育的起点是________，产生生殖细胞A的器官是_________。 30. 如图为灵灵同学体细胞中控制眼睑性状的一对基因，A、a位于一对染色体上的示意图。请分析作答： （1）图中染色体化学成分主要是蛋白质和______，后者是主要的遗传物质，具有______结构。 （2）图中A表示_______，a表示___________。 （3）人类的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，灵灵的眼睑表现为双眼皮，据此可断定单眼皮为______（填“显性”或“隐性”）性状。 （4）已知灵灵的父亲为单眼皮，则灵灵父亲的基因组成为_________，那么灵灵母亲体内控制眼睑性状的基因组成是__________。 （5）在生物体细胞中，染色体是________存在的。 31. 利用遗传学原理培育作物新品种在现代农业生产上和园林绿化上得到广泛应用，春天的樱花开花集中、花繁枝茂非常美丽。科研人员选取了樱花的不同花色植株进行杂交，结果如下图所示（相关基因用A、a表示），请分析回答。 （1）分析上图可以看出，根据__________组亲本组合杂交后代的性状表现可以判断该植物花色的显性性状是__________. （2）乙组亲代粉花基因组成为________。要在短时间内得到大量的粉花品种，可以采用的技术是_________. （3）甲组子代的粉花个体与亲代粉花颜色相同，这种现象称为________；樱花的花色有粉花和白花两种不同表现形式，在遗传学上称为________。 （4）番茄果皮红色与黄色是一对相对性状（显性基因用T表示，隐性基因用t表示），科研人员尝试利用杂交法培育番茄新品种，并将实验结果整理成下表，请分析作答： 亲代类型 子代性状及数量 甲：红×红 红：168 黄：0 乙：黄×黄 红：O 黄：135 丙：红×红 红：147 黄：50 丁：红×黄 红：98 黄：97 ①如果要在一棵植株上结出多个品种的番茄，生产实践中常用的方法是________。 ②黄色番茄基因组成是___________，将乙组的黄色番茄花粉授到丙组红色番茄的柱头上，则结出的果实果皮颜色是黄色的概率是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $