精品解析：山东省德州市天衢新区2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

2023—2024学年度第一学期学习成果阶段展示 八年级生物试题 注意事项： 1.本试卷共8页，满分100分。考试时间为70分钟。 2.答卷前务必将自己的县（市、区）、学校、姓名、准考证号等考生信息填写在答题卡上。 3.选择题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案编号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 4.请将简答题的答案按要求答在答题卡上的指定区域内，否则一律无效。 一、选择题（本大题共25个小题，在每个小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分） 1. 德州第九届秋季菊展在锦绣川景区拉开帷幕。我们看到的一朵朵盛开的菊花，实际上是（　　） A. 一个花序 B. 一朵单性花 C. 一朵雄花 D. 一朵两性花 2. 在适宜种子萌发的条件下培养，下图所示菜豆种子不会发芽的是（ ） A. B. C. D. 3. 如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（　　） A. 甲图中c是由丙图中②发育而成 B. 乙图中结构C处细胞中出现液泡，能迅速伸长 C. 丙图中③将来可发育成甲图中的b D. 甲乙丙中都有分生组织 4. 如图所示为榆叶梅的枝条，下列叙述不正确的是（　　） A. 若按芽的着生位置进行分类，则1，3为顶芽，2为侧芽 B. 若将1摘除，则会促进2的生长 C. 榆叶梅的枝条之所以能够逐年加粗，原因是茎内有形成层 D. 若从b处将枝条截断，测得枝条ab长60厘米，一年后枝条ab的长大于60厘米 5. 生物可以通过无性和有性生殖产生后代，下列必须通过有性生殖过程实现的是（ ） A. 同一株菊花上绽放出不同的花朵 B. “试管”婴儿的诞生 C. 克隆羊“多利”的问世 D. “无心插柳柳成荫” 6. “麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，下列叙述正确的是（　　） A. “麻屋子”指的是种皮 B. “红帐子”指的是果皮 C. “白胖子”指的是胚 D. 花生的果实属于组织 7. 如图是蝗虫、果蝇和青蛙的发育过程，下列有关的叙述中正确的是（　　） A. 它们都是有性生殖、完全变态发育 B. 青蛙的发育过程为受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C. 蝗虫和果蝇的发育过程分别为完全变态和不完全变态 D. 按蚊的发育过程经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段与果蝇的发育过程相同 8. 如图是绿色开花植物的生命历程简图，下列叙述不正确的是（　　） A. 绿色开花植物花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B. 阴雨天气会影响传粉、受精进而影响农作物产量 C. 植物生长期应多施加磷肥促进茎叶的繁茂 D. 该图中用种子繁殖后代为有性生殖 9. 下列有关实验操作的叙述正确的是（　　） A. 在“蔷薇的嫁接”枝接实验中，把准备好的砧木插进接穗的“T”形切口内 B. 在“观察鸡蛋结构”实验中，先用解剖剪将外层卵壳膜剪破，再用镊子拨开观察气室 C. 在“观察枝芽的结构”实验中，将枝芽纵剖后放在解剖盘中使用显微镜观察 D. 在“观察种子结构”实验中，用解剖刀纵切玉米种子，在纵切面上滴加清水进行观察 10. 新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的，下列叙述错误的是（　　） A. 男性的主要性器官--睾丸 B. 新生命形成的场所--子宫 C. 产生卵细胞的器官--卵巢 D. 胎儿和母体物质交换的器官--胎盘 11. 进入青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，从下图可以看出（　　） A. 男性体重高于女性 B. 只有在青春期，身高生长 C. 女性进入青春期晚于男性 D. 青春期男性的睾丸和女性的卵巢迅速发育 12. 如图为我国植树节的图标，主旨是倡导每个公民每年义务植树3-5棵。结合图标分析判断下列描述错误的是（　　） A. 三棵高大挺拔的树，茎逐年增粗与茎中的形成层有关 B. 两棵树冠圆形的树，生长过程中需要不断修剪抑制顶端优势 C. 移栽小树时根部带土坨的目的是降低植物的蒸腾作用 D. 植树造林能防风固沙，有效固定土壤减少水土流失 13. 如图是某生物兴趣小组绘制的两朵黄瓜花在生长发育期间的子房体积变化曲线。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 在A点花瓣、花萼等已逐渐凋落 B. 黄瓜既能自花传粉也能异花传粉 C. 曲线a所示黄瓜的子房可发育成果实 D. 曲线b现象可能是传粉不足造成的 14. 玉米是我市重要的粮食作物之一。下列有关玉米的叙述，错误的是（ ） A. 一颗玉米粒就是一粒果实 B. 玉米粒是由种皮和胚组成的 C. 一颗玉米粒的胚有一片子叶 D. 在玉米粒纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳 15. 从市场上买回来的新鲜茄子，其果柄常被几片带刺的像叶一样的结构包裹着，这是茄子花存留下的（ ） A. 花萼 B. 花冠 C. 雄蕊 D. 子房 16. 下图为人体体细胞中的2对基因位于染色体上的示意图。下列与此有关的叙述，不正确的是（ ） A. A表示显性基因，A和a控制的是相对性状 B. 如果B来自于父方，则A一定来自于母方 C. 一般情况下，此个体表现出的是A、B所控制的性状 D. a控制的性状不能表现出来，但a也会传递给子代 17. 如图为豌豆杂交实验的遗传图解（用A、a表示显隐性基因），下列叙述错误的是（　　） A. 豌豆的紫花和白花是一对相对性状 B. 子一代细胞中有来自双亲的基因 C. 对于花的颜色来说，紫色是隐性性状 D. 子二代紫花的基因组成为AA或Aa 18. 沙蒿属于多年生草本植物，是我国西北干旱、半干旱地区主要的固沙植物。某研究小组对沙蒿根系特征进行了研究，得到不同生长阶段沙蒿根系总长度与平均冠径（树冠的直径）的关系图。下列关于沙蒿的描述正确的是（　　） A. 根系长度值与平均冠直径无直接关系 B. 根的长长依赖于根尖的根冠和分生区 C. 处于中龄期的沙蒿光合作用强度最大 D. 发达的根系可为树冠提供水分和无机盐 19. 试管婴儿技术已经发展到了第三代，不但可以筛查胚胎的全部染色体，还可以对胚胎的单个基因进行诊断。下列相关叙述最合理的是（　　） A. 该技术可广泛用于性别鉴定 B. 该技术可有效提高优生优育水平 C. 试管婴儿体外进行受精和胚胎发育 D. 该技术可完全消除各种遗传缺陷 20. 在距今3．5亿至2．5亿年前的石炭纪和二叠纪，地球上气候温暖潮湿，水域密布。这一时期两栖动物种类繁多，称为两栖动物时代。2．25亿年前至今，地球上气候逐渐干燥，部分地区出现了沙漠，两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围变小。根据资料分析，下列关于两栖动物种类减少的原因不包括（　　） A. 在水中完成受精作用 B. 幼体的发育离不开水 C. 靠湿润的皮肤和肺呼吸 D. 体温随环境温度的变化而变化 21. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”、“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”。关于以上两句诗理解不正确的是（　　） A. 啄春泥反映的是鸟类的筑巢行为 B. 喂黄嘴反映的是鸟类的育雏行为 C. 鸟类都有筑巢行为和育雏行为 D. 鸟类的繁殖季节大多是在春天 22. 水稻的叶肉细胞有12对染色体，卵细胞和胚芽细胞所含的染色体数量分别是（ ） A. 12条、12条 B. 12条、12对 C. 24条、24条 D. 24条、24对 23. 基因是DNA中“特殊”的一段，这段DNA可控制蛋白质的合成，影响生物体的生命活动。下列关于基因的理解不正确的是（ ） A. “特殊”是指具有遗传效应 B. 基因具有特定的遗传信息 C. 每条DNA上含有多个基因 D. 在所有细胞中，基因都成对存在 24. 如图为某组进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用的装置：两个相同且透明的小塑料桶，里面装有两种颜色的围棋子，分别代表含有X、Y染色体的生殖细胞。下列相关说法错误的是（　　） A. 实验所用塑料桶及里面的围棋子符合实验要求 B. 1号桶中的黑、白棋子数量必须相同 C. 1号桶中的棋子代表精子，2号桶中的棋子代表卵细胞 D. 白色棋子代表含X染色体的生殖细胞，黑色棋子代表含Y染色体的生殖细胞 25. 在下列的几种变异中，哪种是不遗传的变异（ ） A. 路边的车前长的瘦小，而同种车前在田边生长的却很肥大 B. 红花紫茉莉与白化紫茉莉传粉后，生出了粉花紫茉莉 C. 透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼即有透明部分，也有不透明部分的后代 D. 父亲血型为A型，母亲为B型，却生下了O型的子女 二、简答题（本大题共7个小题，每空1分，共50分） 26. 南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： （1）像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物叫做______，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图甲中属于该种花的是[ ]_______。 （2）图乙中的[B]将来发育成图丙中的[ ]_______。 （3）若图丙中D的数量为100粒，则传粉时至少有______粒花粉落在图乙所示柱头上。 （4）解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有______，其中玉米种子特有的结构是______。 27. 下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题： 种子的数量（个） 种子所处的环境 （其他外界条件均适宜） A 3 少量水，20℃ B 3 无水，20℃ C 3 少量水，-10℃ D 3 能将种子淹没的水，20℃ （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____________________。 （2）探究温度对种子萌发的影响，应用__________两瓶做对照实验。 （3）A号瓶预期的实验结果是__________，D号瓶预期的实验结果是__________。据此可以得出的结论是______________________________。 （4）指出本实验设计中的一处不足：______________________________。 （5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？____________________。 28. 生殖发育是生物的共同特征。如图一为植物嫁接示意图，图二、三、四分别为家蚕，蝗虫、青蛙的生殖发育示意图，请据图及所学知识回答问题： （1）图一所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的_______结合，若将②黑枣树作为砧木，将①柿树的枝条作为接穗，将来这个枝条上所结果实具有_______（填序号）的味道。 （2）图二所示家蚕的发育过程比蝗虫多了_______期，像这样的发育过程叫做_______；为提高蚕丝产量，应在家蚕发育的_______时期满足食物供应。 （3）图二、图三中，昆虫体表的_______不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫的发育过程中有_______现象。 （4）图中属于有性生殖有图_______，图四所示的青蛙的受精方式为_______。 29. 下面是有关观察鸡蛋结构的实验、鸟卵结构和鸟卵胚胎发育的结构示意图，请据图回答： （1）取一枚新鲜鸡蛋，用手掌适度用力握一下，体验______对外力的承受能力，说明该结构具有保护作用；用解剖剪将鸡蛋的钝端打破，用镊子剥去碎蛋壳，再撕破外壳膜，即可以看到______，该结构可贮存空气；用放大镜观察鸡蛋的表面，可以看到卵壳表面有许多______。 （2）图三中8是由图二中的[ ]______发育来的，该结构与______以及供胚胎发育所需养料的______共同构成完整的卵细胞。 （3）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是______，所提供的外界条件应该是______。 30. 在中共中央政治局召开的会议中进一步优化了生育政策，明确规定一对夫妻可以生育三个孩子。有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。请根据下图作答： （1）图3中的C过程形成的受精卵不断分裂到达图1的[ ]______处着床，胎儿后期通过图2中的[ ]______从母体获得所需的氧气和营养物质。 （2）一位母亲想要生第三胎，到医院检查发现输卵管堵塞，后来通过“试管婴儿”技术怀上了自己的孩子。“试管婴儿”的试管相当于图1中的[ ]______这一结构。通过分娩生下一个女孩，该女孩生殖细胞的性染色体组成是______。 （3）青春期的男孩子开始长胡子了，这与图3中的[ ]______分泌的雄性激素有关。 （4）青春期形态发育的一个显著特点是______。 31. 染色体和DNA的关系如图甲所示，某人细胞内的染色体排序如图乙所示。请回答： （1）由资料一可知，基因是DNA分子上携带的特定的遗传信息片段，基因可以控制生物的______。 （2）图甲中的[1]主要是由[2]______和[3]______构成的。[3]具有独特的______结构。 （3）通过图乙中的最后一对性染色体可以判断此人性别是______性，其体细胞染色体组成为______。此人可产生______种类型的生殖细胞。 32. 已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），且控制该性状的基因位于常染色体上。图1为某家庭有无耳垂遗传的系谱图，图2为控制该性状的基因在不同细胞中的分布示意图，请回答下列问题： （1）图1中父亲与祖父祖母耳垂性状不同的现象在遗传学上称为_______现象。有耳垂和无耳垂是一对_______。 （2）可以判断出_______为隐性性状。祖父和祖母的基因组成分别为_______；姑姑基因组成为AA的可能性是_______。 （3）该父亲产生的精子类型是图2中的________（填写序号）。 （4）父母准备给小王再生一个妹妹，实现的概率是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第一学期学习成果阶段展示 八年级生物试题 注意事项： 1.本试卷共8页，满分100分。考试时间为70分钟。 2.答卷前务必将自己的县（市、区）、学校、姓名、准考证号等考生信息填写在答题卡上。 3.选择题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案编号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 4.请将简答题的答案按要求答在答题卡上的指定区域内，否则一律无效。 一、选择题（本大题共25个小题，在每个小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分） 1. 德州第九届秋季菊展在锦绣川景区拉开帷幕。我们看到的一朵朵盛开的菊花，实际上是（　　） A. 一个花序 B. 一朵单性花 C. 一朵雄花 D. 一朵两性花 【答案】A 【解析】 【分析】根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。 【详解】菊花的结构比较特殊，我们日常看到的“一朵菊花”，其实是由许多小花组成的头状花序。这些小花分为两种：边缘的舌状花（看起来像花瓣）和中央的管状花（负责结果）。所以它不是单性花、雄花或两性花，而是一个花序，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 在适宜种子萌发的条件下培养，下图所示菜豆种子不会发芽的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．胚完整、子叶营养丰富，A种子会发芽。 B．胚完整、子叶留一部分，含有部分营养，B种子会发芽。 C．胚完整、子叶还有一片，含有部分营养，C种子会发芽。 D．胚是植物体的幼体，种子没有胚无法萌发，D种子只有一片子叶，没有胚，因此不会发芽。 故选D。 3. 如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（　　） A. 甲图中c是由丙图中②发育而成 B. 乙图中结构C处细胞中出现液泡，能迅速伸长 C. 丙图中③将来可发育成甲图中的b D. 甲乙丙中都有分生组织 【答案】B 【解析】 【分析】甲是一个枝条：a叶、b茎、c芽。 图乙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。 图丙是枝芽的结构：①幼叶、②芽原基、③芽轴。 【详解】A．图甲中的c芽是由图丙中的②芽原基发育来的，A正确。 B．乙图中的C是分生区，分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。B伸长区的细胞不断伸长，B错误。 C．丙图中③芽轴将来可发育成甲图中b茎，C正确。 D．图甲乙丙中都有分生组织，能不断分裂增生，产生新细胞，D正确。 故选B。 4. 如图所示为榆叶梅的枝条，下列叙述不正确的是（　　） A. 若按芽的着生位置进行分类，则1，3为顶芽，2为侧芽 B. 若将1摘除，则会促进2的生长 C. 榆叶梅的枝条之所以能够逐年加粗，原因是茎内有形成层 D. 若从b处将枝条截断，测得枝条ab长60厘米，一年后枝条ab的长大于60厘米 【答案】D 【解析】 【分析】芽的类型有多种，按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽，顶芽着生在主干或侧枝的顶端；侧芽着生在主干或侧枝侧面的叶腋处。在植物的生长发育过程中，顶芽中含有分生组织，生长很快，对侧芽有一定的制约作用。 【详解】A．1是生长在主干顶端的芽叫顶芽，3是生长在侧枝顶端的芽也叫顶芽，2是生长主干侧面的芽叫侧芽，A正确。 B．在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约作用，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。因此，若将1顶芽摘除，则会促进2的生长，B正确。 C．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使多年生木本植物的茎能逐年加粗。可见，榆叶梅的枝条之所以能够逐年加粗，原因是茎内有形成层，C正确。 D．枝条的生长依靠的是1顶芽的不断发育，从b处将枝条截断，会促进枝条多生侧枝，但主干不会再长长，ab的距离不会增加，一年后依然是60厘米，D错误。 故选D。 5. 生物可以通过无性和有性生殖产生后代，下列必须通过有性生殖过程实现的是（ ） A. 同一株菊花上绽放出不同的花朵 B. “试管”婴儿的诞生 C. 克隆羊“多利”的问世 D. “无心插柳柳成荫” 【答案】B 【解析】 【分析】不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再有受精卵发育成新个体的生殖方式，是有性生殖。 【详解】A．同一株菊花上绽放出不同的花朵，是通过嫁接的方式进行的繁殖方式，属于无性生殖的范畴，A不符合题意。 B．试管婴儿只是受精作用发生在体外，受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩是经过了两性生殖细胞的结合，所以试管婴儿的诞生是属于有性生殖，B符合题意。 C．克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程，C不符合题意。 D．“无心插柳柳成荫”，不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖，D不符合题意。 故选B。 6. “麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，下列叙述正确的是（　　） A. “麻屋子”指的是种皮 B. “红帐子”指的是果皮 C. “白胖子”指的是胚 D. 花生的果实属于组织 【答案】C 【解析】 【分析】一朵花完成传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚；同时器官是由不同组织按照一定次序结合而成的结构。 【详解】A．“麻屋子”是花生的果皮，由子房壁发育而来，并非种皮，故A错误。 B．“红帐子”是花生的种皮，由珠被发育而来，并非果皮，故B错误。 C．“白胖子”是花生的胚，由受精卵发育而来，是新植物体的幼体，故C正确。 D．花生的果实是由多种组织按照一定次序构成的生殖器官，不属于组织，故D错误。 故选C。 7. 如图是蝗虫、果蝇和青蛙的发育过程，下列有关的叙述中正确的是（　　） A. 它们都是有性生殖、完全变态发育 B. 青蛙的发育过程为受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C. 蝗虫和果蝇的发育过程分别为完全变态和不完全变态 D. 按蚊的发育过程经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段与果蝇的发育过程相同 【答案】D 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育；昆虫的发育过程经过卵→若虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。 （2）青蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．蝗虫、果蝇和青蛙的发育都经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。蝗虫的发育是不完全变态发育，青蛙是变态发育，A错误。 B．青蛙的发育过程是受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育，B错误。 C．蝗虫的发育经过受精卵→若虫→成虫，是不完全变态发育；果蝇的发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫，完全变态发育，C错误。 D．按蚊和果蝇的发育过程都经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，D正确。 故选D。 8. 如图是绿色开花植物的生命历程简图，下列叙述不正确的是（　　） A. 绿色开花植物花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B. 阴雨天气会影响传粉、受精进而影响农作物的产量 C. 植物生长期应多施加磷肥促进茎叶的繁茂 D. 该图中的用种子繁殖后代为有性生殖 【答案】C 【解析】 【分析】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 【详解】A．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。可见，绿色开花植物花DE花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，A正确。 B．异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补自然下状态传粉不足，经常辅以人工辅助授粉，B正确。 C．结合分析可知，植物生长期应多施加氮肥以促进茎叶的繁茂，C错误。 D．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育为胚。因此，种子的胚由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成，故用种子繁殖的方式属有性生殖，D正确。 故选C。 9. 下列有关实验操作的叙述正确的是（　　） A. 在“蔷薇的嫁接”枝接实验中，把准备好的砧木插进接穗的“T”形切口内 B. 在“观察鸡蛋结构”实验中，先用解剖剪将外层卵壳膜剪破，再用镊子拨开观察气室 C. 在“观察枝芽结构”实验中，将枝芽纵剖后放在解剖盘中使用显微镜观察 D. 在“观察种子结构”实验中，用解剖刀纵切玉米种子，在纵切面上滴加清水进行观察 【答案】B 【解析】 【分析】1．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。 2．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。所以，在“蔷薇的嫁接”枝接实验中，把准备好的接穗插进砧木的“T”形切口内，A错误。 B．在“观察鸡蛋结构”实验中，要先用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，B正确。 C．在“观察枝芽的结构”实验中，将枝芽纵剖后放在解剖盘中使用放大镜（不是显微镜）观察，C错误。 D．在“观察种子结构”实验中，用解剖刀纵切玉米种子，在纵切面上滴加碘液（不是清水）进行观察，D错误。 故选B。 10. 新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的，下列叙述错误的是（　　） A. 男性的主要性器官--睾丸 B. 新生命形成的场所--子宫 C. 产生卵细胞的器官--卵巢 D. 胎儿和母体物质交换的器官--胎盘 【答案】B 【解析】 【分析】受精是指：精子进入卵细胞后，雌雄原核相融合形成受精卵的过程。形成的受精卵的场所是在输卵管，受精卵形成后移入子宫，埋入子宫内膜进行发育。逐渐发育成胚胎。 【详解】A．男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，是男性的主要生殖器官，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，A正确。 B．精子与卵细胞结合形成受精卵，是新生命的起点，受精卵的形成部位在输卵管，B错误。 C．女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，是女性的主要生殖器官，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，C正确。 D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，D正确。 故选B。 11. 进入青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，从下图可以看出（　　） A. 男性体重高于女性 B. 只有在青春期，身高生长 C. 女性进入青春期晚于男性 D. 青春期男性的睾丸和女性的卵巢迅速发育 【答案】D 【解析】 【分析】女性进入青春期的平均年龄比男性来得早，在青春期，身高增长较快。青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．从图中无法直接获取男性体重高于女性的信息，图表未涉及体重相关内容，A不符合题意。 B．人的身高在婴儿期和童年期也会生长，并非只有青春期身高才生长，B不符合题意。 C．从图中可以看出，女性身高突增比男性早，而身高突增是青春期的一个显著特点，所以女性进入青春期早于男性，C不符合题意。 D．进入青春期后，性器官迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都迅速发育，这是青春期的重要特征之一，D符合题意。 故选D。 12. 如图为我国植树节的图标，主旨是倡导每个公民每年义务植树3-5棵。结合图标分析判断下列描述错误的是（　　） A. 三棵高大挺拔的树，茎逐年增粗与茎中的形成层有关 B. 两棵树冠圆形的树，生长过程中需要不断修剪抑制顶端优势 C. 移栽小树时根部带土坨的目的是降低植物的蒸腾作用 D. 植树造林能防风固沙，有效固定土壤减少水土流失 【答案】C 【解析】 【分析】（1）木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。 （2）顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。 （3）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。 （4）绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 【详解】A．木质茎有形成层，形成层具有分裂增生能力，使茎逐年增粗，A正确。 B．在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对树木等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值，所以两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去项芽，抑制顶端优势，B正确。 C．移栽的树木的根部总是带一个土坨，目的是保护幼根和根毛不受损伤，提高植物的吸水能力，提高移栽植物的成活率，C错误。 D．绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。 故选C。 13. 如图是某生物兴趣小组绘制的两朵黄瓜花在生长发育期间的子房体积变化曲线。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 在A点花瓣、花萼等已逐渐凋落 B. 黄瓜既能自花传粉也能异花传粉 C. 曲线a所示黄瓜的子房可发育成果实 D. 曲线b现象可能是传粉不足造成的 【答案】B 【解析】 【分析】观图可知：a曲线表示随着时间的推移，果实的体积越来越大，说明果实在不断的发育，b曲线随着时间的推移，果实的体积由有变无，即慢慢的凋落，解答即可。 【详解】A．到了A点果实的体积逐渐发育且慢慢成熟，这时花冠、花萼、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都逐渐的凋落，只有子房继续发育，A正确。 B．黄瓜的花是单性花，只能进行异花传粉，B错误。 C．从图中可以看出a曲线表示随着时间的推移，果实的体积越来越大，说明果实在不断的发育，果实是由子房发育成的，C正确。 D．图中b曲线随着时间的推移，果实的体积由有变无，即慢慢的凋落，出现这种现象可能是传粉不足造成的，D正确。 故选B。 14. 玉米是我市重要的粮食作物之一。下列有关玉米的叙述，错误的是（ ） A. 一颗玉米粒就是一粒果实 B. 玉米粒是由种皮和胚组成的 C. 一颗玉米粒的胚有一片子叶 D. 在玉米粒纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳 【答案】B 【解析】 【分析】玉米属于单子叶植物，由果皮和种皮、胚以及胚乳组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构。 【详解】A．玉米的种子和果皮紧密结合在一起，很难分离，因此，从严格意义上讲，一粒玉米就是一个果实，人们习惯将玉米的果实称为种子，A正确。 B．玉米粒由种皮和果皮、胚以及胚乳组成，B错误。 C．一颗玉米粒胚中的子叶只有一片，属于单子叶植物，C正确。 D．玉米粒的营养物质储存在胚乳中，因此在玉米粒纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，D正确。 故选B。 15. 从市场上买回来的新鲜茄子，其果柄常被几片带刺的像叶一样的结构包裹着，这是茄子花存留下的（ ） A. 花萼 B. 花冠 C. 雄蕊 D. 子房 【答案】A 【解析】 【分析】花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】茄子就属于花萼保留的植物，对于茄子果柄常被几片带刺的像叶一样的结构，实际是保留花萼，并继续发育。 故选A。 16. 下图为人体体细胞中的2对基因位于染色体上的示意图。下列与此有关的叙述，不正确的是（ ） A. A表示显性基因，A和a控制的是相对性状 B. 如果B来自于父方，则A一定来自于母方 C. 一般情况下，此个体表现出的是A、B所控制的性状 D. a控制的性状不能表现出来，但a也会传递给子代 【答案】B 【解析】 【分析】（1）亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数。 （2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】A．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。因此A表示显性基因，a表示隐性基因，A和a控制的是相对性状，A正确。 B．子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方，一个来自母方。因此如果B来自父方，则b来自母方；A 和B不是一对基因，如果B来自于父方，则A不一定来自于母方，B错误。 C．当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，因此个体表现出的是A、B所控制的性状，C正确。 D．隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去。a控制的性状不能表现出来，但a也会传递给子代，D正确。 故选B。 17. 如图为豌豆杂交实验的遗传图解（用A、a表示显隐性基因），下列叙述错误的是（　　） A. 豌豆的紫花和白花是一对相对性状 B. 子一代细胞中有来自双亲的基因 C. 对于花的颜色来说，紫色是隐性性状 D. 子二代紫花的基因组成为AA或Aa 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】A．豌豆的紫花和白花这一对性状是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状，A正确。 B．子一代细胞的基因分别来自双亲的基因，B正确。 C．从图中看出F1将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，F2子代出现了白花豌豆。因此紫花是显性性状；白花是隐性性状，C错误。 D．花的紫色对于白色是显性性状，亲代白花的基因一定是aa，则F1紫花的基因是Aa，子一代Aa自交，遗传图解如下： 由此可知，子二代紫花的基因可能是AA或Aa，D正确。 故选C。 18. 沙蒿属于多年生草本植物，是我国西北干旱、半干旱地区主要的固沙植物。某研究小组对沙蒿根系特征进行了研究，得到不同生长阶段沙蒿根系总长度与平均冠径（树冠的直径）的关系图。下列关于沙蒿的描述正确的是（　　） A. 根系长度值与平均冠直径无直接关系 B. 根的长长依赖于根尖的根冠和分生区 C. 处于中龄期的沙蒿光合作用强度最大 D. 发达的根系可为树冠提供水分和无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查影响生物生长的非生物因素及识图分析图的能力。 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】AD．分析题图，在幼苗期和中龄期，随着平均冠径的逐渐增大，所需要的养分和水也会增加，沙蒿根系的总长度也逐渐增加（也就是根系非常发达）的目的就是吸收水和无机盐，可提供树冠的生理活动（如蒸腾作用、光合作用），A错误，D正确。 B．根尖的分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断长长有关，B错误。 C．影响光合作用强度的因素有：光照(包括光照的强度、光照的时间长短)、二氧化碳浓度、温度和水等。这些因素中任何一种的改变都将影响光合作用强度，故从题干信息无法判断光合作用强度的大小，C错误。 故选D。 19. 试管婴儿技术已经发展到了第三代，不但可以筛查胚胎的全部染色体，还可以对胚胎的单个基因进行诊断。下列相关叙述最合理的是（　　） A. 该技术可广泛用于性别鉴定 B. 该技术可有效提高优生优育水平 C. 试管婴儿在体外进行受精和胚胎发育 D. 该技术可完全消除各种遗传缺陷 【答案】B 【解析】 【分析】试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后将胚胎移植到子宫中，因此，胚胎和胎儿发育的场所仍然是子宫中进行。 【详解】第三代试管婴儿技术是可以对胚胎的染色体进行筛查的，可以帮助患者降低胎儿出现染色体异常的概率。第三代试管婴儿的技术也被称之为胚胎植入前遗传学诊断、筛查，从中筛选出健康的胚胎进行移植，从而达到防止遗传病传递的目的，为患者优生优育提供了相当大的帮助，B正确。 故选B。 20. 在距今3．5亿至2．5亿年前的石炭纪和二叠纪，地球上气候温暖潮湿，水域密布。这一时期两栖动物种类繁多，称为两栖动物时代。2．25亿年前至今，地球上气候逐渐干燥，部分地区出现了沙漠，两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围变小。根据资料分析，下列关于两栖动物种类减少的原因不包括（　　） A. 在水中完成受精作用 B. 幼体的发育离不开水 C. 靠湿润的皮肤和肺呼吸 D. 体温随环境温度的变化而变化 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。 【详解】青蛙属于两栖动物，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，靠湿润的皮肤辅助呼吸，这是两栖动物离不开水的原因，D符合题意。 故选D。 21. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”、“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”。关于以上两句诗理解不正确的是（　　） A. 啄春泥反映的是鸟类的筑巢行为 B. 喂黄嘴反映的是鸟类的育雏行为 C. 鸟类都有筑巢行为和育雏行为 D. 鸟类的繁殖季节大多是在春天 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类的生殖发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏。 【详解】A．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，该诗句的意思是：有几处地方，早飞的黄莺在争抢向阳的树枝，不知谁家新飞来的小燕子，正在叼啄春天的泥土，准备筑巢，A正确。 B．“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”，小燕子的父母飞来飞去捉虫子，喂养雏鸟，属于育雏行为，B正确。 C．杜鹃鸟具有巢寄生现象，因此没有筑巢、孵卵和育雏过程，C错误。 D．鸟类的繁殖大多在春天进行，有利于鸟卵的孵化过程，性周期为一年，D正确。 故选C。 22. 水稻的叶肉细胞有12对染色体，卵细胞和胚芽细胞所含的染色体数量分别是（ ） A. 12条、12条 B. 12条、12对 C. 24条、24条 D. 24条、24对 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查染色体的遗传规律。生殖细胞里面的染色体含有正常体细胞一半的染色体。水稻卵细胞内含有一半即12条染色体；胚芽细胞为正常的体细胞，含有12对染色体。解题的关键是看清是体细胞还是生殖细胞。答案：B 23. 基因是DNA中“特殊”的一段，这段DNA可控制蛋白质的合成，影响生物体的生命活动。下列关于基因的理解不正确的是（ ） A. “特殊”是指具有遗传效应 B. 基因具有特定的遗传信息 C. 每条DNA上含有多个基因 D. 在所有细胞中，基因都成对存在 【答案】D 【解析】 【分析】染色体是细胞核内容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段。 【详解】A．DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因，因此题干中的“特殊”是指具有遗传效应，A正确。 B．基因上含有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，B正确。 C．一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，C正确。 D．体细胞中基因是成对存在的，生殖细胞中是成单存在的，D错误。 故选D。 24. 如图为某组进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用的装置：两个相同且透明的小塑料桶，里面装有两种颜色的围棋子，分别代表含有X、Y染色体的生殖细胞。下列相关说法错误的是（　　） A. 实验所用塑料桶及里面的围棋子符合实验要求 B. 1号桶中的黑、白棋子数量必须相同 C. 1号桶中的棋子代表精子，2号桶中的棋子代表卵细胞 D. 白色棋子代表含X染色体的生殖细胞，黑色棋子代表含Y染色体的生殖细胞 【答案】A 【解析】 【分析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体，女性产生的卵细胞只有X的染色体。 【详解】A．在进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中，所用装置两个相同且不透明的小塑料桶，这样可以避免人为因素的影响，实验所用透明塑料桶不符合实验要求，故A错误。 B．男性的性染色体是XY，男性产生两种类型的精子，即含X和含Y染色体的精子，且数量相同，因此1号桶中的黑、白棋子数量必须相同，故B正确。 CD．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此，用白色棋子与黑色棋子分别模拟男性含有X染色体的精子和Y染色体的精子，用白色棋子模拟女性含有X染色体的卵细胞，故1号桶中的小球代表精子，2号桶中的小球代表卵细胞，故CD正确。 故选A。 25. 在下列的几种变异中，哪种是不遗传的变异（ ） A. 路边的车前长的瘦小，而同种车前在田边生长的却很肥大 B. 红花紫茉莉与白化紫茉莉传粉后，生出了粉花紫茉莉 C. 透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼即有透明部分，也有不透明部分的后代 D. 父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了O型的子女 【答案】A 【解析】 【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传的变异是仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，不能遗传给后代。 【详解】A．路边车前草长的瘦小，而同种车前草在田边生长得却很肥大，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，A符合题意。 B．红花紫茉莉与白化紫茉莉传粉后，生出了粉花紫茉莉，是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异，B不符合题意。 C．透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼即有透明部分，也有不透明部分的后代，是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异，C不符合题意。 D．父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了O型的子女，是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异，D不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。 二、简答题（本大题共7个小题，每空1分，共50分） 26. 南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： （1）像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物叫做______，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图甲中属于该种花的是[ ]_______。 （2）图乙中的[B]将来发育成图丙中的[ ]_______。 （3）若图丙中D的数量为100粒，则传粉时至少有______粒花粉落在图乙所示柱头上。 （4）解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有______，其中玉米种子特有的结构是______。 【答案】（1） ①. 雌雄同株植物 ②. ①雄花 （2）E果皮 （3）100 （4） ①. 种皮和胚 ②. 胚乳 【解析】 【分析】图甲，①雄花、②雌花；图乙，A胚珠 、B子房壁、C子房；图丙， D种子、 E果皮、F果实。 【小问1详解】 像南瓜这样，①雄花和②雌花两种花着生在同一植株上的植物叫做雌雄同株植物。 南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，这些花是雄花，只含有雄蕊，不能结出果实和种子，图甲中属于该种花的是①雄花。 【小问2详解】 图乙中的B是子房壁，在果实的发育过程中，子房壁将来发育成图丙中的E果皮。 【小问3详解】 一个胚珠发育成一粒种子，一粒花粉萌发后会产生两个精子，其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核。若图丙中D（种子）的数量为100粒，说明有100个胚珠完成受精，由于一粒花粉可产生两个精子，能满足一个胚珠受精的需求，所以传粉时至少有100粒花粉落在图乙所示柱头上。 【小问4详解】 解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有种皮和胚。种皮具有保护作用，胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 其中玉米种子特有的结构是胚乳，玉米种子的胚乳储存着丰富的营养物质，而南瓜种子属于无胚乳种子，营养物质储存在子叶中。 27. 下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题： 种子的数量（个） 种子所处的环境 （其他外界条件均适宜） A 3 少量水，20℃ B 3 无水，20℃ C 3 少量水，-10℃ D 3 能将种子淹没的水，20℃ （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____________________。 （2）探究温度对种子萌发的影响，应用__________两瓶做对照实验。 （3）A号瓶预期的实验结果是__________，D号瓶预期的实验结果是__________。据此可以得出的结论是______________________________。 （4）指出本实验设计中的一处不足：______________________________。 （5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？____________________。 【答案】 ①. 种子的萌发需要适量的水分吗？（或水是种子萌发需要的条件吗？） ②. A和C ③. 种子萌发 ④. 种子不萌发 ⑤. 种子的萌发需要充足的空气 ⑥. 种子数量太少 ⑦. A 【解析】 【分析】分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，A与B以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；A与C以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；A与D以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气。 【详解】（1）A号瓶与B号瓶除水分不同外，其它条件都相同，因此这是一组以水为变量形成的对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分。因此所探究的问题是水是种子萌发需要的条件吗？（或种子的萌发需要适量的水分吗？） （2）从表格中看出，A瓶20℃，C瓶-10℃，表中A和C两瓶除温度不同外其它条件都相同，是以温度为变量形成的对照实验。 （3）A号瓶种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度，预期的实验结果是萌发；D号瓶种子被水淹，缺少空气，预期的实验结果是不萌发。A组和D组的变量是空气，据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气。 （4）本实验设计中的不足之处是：3粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。 （5）种子的萌发需要一定的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；要测定种子的发芽率，就要为种子的萌发提供适宜的环境条件，表中A瓶的种子所处的环境具备了种子萌发需要的环境条件。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。 28. 生殖发育是生物的共同特征。如图一为植物嫁接示意图，图二、三、四分别为家蚕，蝗虫、青蛙的生殖发育示意图，请据图及所学知识回答问题： （1）图一所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的_______结合，若将②黑枣树作为砧木，将①柿树的枝条作为接穗，将来这个枝条上所结果实具有_______（填序号）的味道。 （2）图二所示家蚕的发育过程比蝗虫多了_______期，像这样的发育过程叫做_______；为提高蚕丝产量，应在家蚕发育的_______时期满足食物供应。 （3）图二、图三中，昆虫体表的_______不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫的发育过程中有_______现象。 （4）图中属于有性生殖的有图_______，图四所示的青蛙的受精方式为_______。 【答案】（1） ①. 形成层 ②. ① （2） ①. 蛹 ②. 完全变态 ③. 幼虫 （3） ①. 外骨骼 ②. 蜕皮 （4） ①. 二、三、四 ②. 体外受精 【解析】 【分析】图一中，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，①是接穗，②是砧木。 图二中，昆虫完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，①受精卵、②是幼虫、③是蛹、④是成虫。 图三中，不完全变态发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期，①是受精卵、②是幼虫、③是成虫。 图四中，青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、变态发育，①受精卵、②是蝌蚪、③幼蛙、④是成蛙。 【小问1详解】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，图一所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①接穗和②砧木的形成层结合。若将②黑枣树作为砧木，将①柿树的枝条作为接穗，将来这个枝条上所结果实具有①的味道。 【小问2详解】 家蚕属于完全变态发育，其过程包括卵→幼虫→蛹→成虫，蝗虫属于不完全变态发育过程，其包括卵→幼虫→成虫三个时期。因此，图二所示家蚕的发育过程与图三所示蝗虫的发育过程相比多了③蛹期。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹。春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累。若要保证蚕茧高产，应设法延长家蚕发育的②幼虫期，增加其体内的营养物质。 【小问3详解】 图二、图三中，昆虫体表的外骨骼具有保护作用，防止水分的散失，外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫的发育过程中有蜕皮现象。 【小问4详解】 图中属于有性生殖的有图二、图三、图四，经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体，图一嫁接不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。图四所示的青蛙受精方式为体外受精，雌雄蛙将卵细胞和精子分别产在水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，受精卵发育为新的个体。 29. 下面是有关观察鸡蛋结构的实验、鸟卵结构和鸟卵胚胎发育的结构示意图，请据图回答： （1）取一枚新鲜鸡蛋，用手掌适度用力握一下，体验______对外力的承受能力，说明该结构具有保护作用；用解剖剪将鸡蛋的钝端打破，用镊子剥去碎蛋壳，再撕破外壳膜，即可以看到______，该结构可贮存空气；用放大镜观察鸡蛋的表面，可以看到卵壳表面有许多______。 （2）图三中8是由图二中的[ ]______发育来的，该结构与______以及供胚胎发育所需养料的______共同构成完整的卵细胞。 （3）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是______，所提供的外界条件应该是______。 【答案】（1） ①. 卵壳 ②. 气室 ③. 气孔 （2） ①. 1胚盘 ②. 卵黄膜 ③. 卵黄 （3） ①. 个大的受精卵 ②. 适宜的温度 【解析】 【分析】图二：1胚盘、2系带、3卵壳、4气室、5卵黄、6卵黄膜、7卵白；图三：8胚胎、9气室、10卵黄、11卵白。 【小问1详解】 取一枚新鲜鸡蛋，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，卵壳坚硬，对鸡蛋内部的结构具有保护作用。 用解剖剪将鸡蛋的钝端打破，用镊子剥去碎蛋壳，再撕破外壳膜，即可以看到气室，气室是鸡蛋钝端两个膜围成的一个空腔，可贮存空气，为胚胎发育提供氧气。 用放大镜观察鸡蛋的表面，可以看到卵壳表面有许多气孔，气孔是气体进出的通道，有利于胚胎与外界进行气体交换。 【小问2详解】 图三中8胚胎是由图二中的1胚盘发育来的，胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位。 完整的卵细胞由胚盘、卵黄膜以及供胚胎发育所需养料的卵黄共同构成。其中卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质，胚盘是进行胚胎发育的部位。 【小问3详解】 为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是个大的受精卵。受精的卵才具备发育成雏鸡的潜力，个大的卵一般营养物质更丰富，有利于胚胎的发育。 鸟卵的孵化需要适宜的温度、湿度和通风等条件，所以所提供的外界条件应该是适宜的温度，温度是人工孵化小鸡的关键条件之一。 30. 在中共中央政治局召开的会议中进一步优化了生育政策，明确规定一对夫妻可以生育三个孩子。有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。请根据下图作答： （1）图3中的C过程形成的受精卵不断分裂到达图1的[ ]______处着床，胎儿后期通过图2中的[ ]______从母体获得所需的氧气和营养物质。 （2）一位母亲想要生第三胎，到医院检查发现输卵管堵塞，后来通过“试管婴儿”技术怀上了自己的孩子。“试管婴儿”的试管相当于图1中的[ ]______这一结构。通过分娩生下一个女孩，该女孩生殖细胞的性染色体组成是______。 （3）青春期的男孩子开始长胡子了，这与图3中的[ ]______分泌的雄性激素有关。 （4）青春期形态发育的一个显著特点是______。 【答案】（1） ①. ②子宫 ②. b胎盘 （2） ①. ①输卵管 ②. X （3）A睾丸 （4）身高迅速增长 【解析】 【分析】图1中①输卵管，②子宫，③卵巢，④阴道，图2中a子宫，b胎盘，c脐带，d胎儿，e羊水。图3中A睾丸，B卵巢，C受精，D发育，E分娩。 【小问1详解】 图3中C过程是受精，受精卵形成后不断分裂，边分裂边向子宫移动，最终到达图1的②子宫处着床。胎儿在母体内发育后期，通过图2中的b胎盘从母体获得所需的氧气和营养物质，胎盘是胎儿与母体进行物质交换的重要器官。 【小问2详解】 “试管婴儿”技术是将精子和卵细胞在体外受精，体外受精模拟的是自然状态下受精的过程，而自然受精场所是图1中的①输卵管，所以“试管婴儿”的试管相当于①输卵管。女性的性染色体组成为XX，其生殖细胞（卵细胞）只含有一条性染色体，所以该女孩生殖细胞的性染色体组成是X。 【小问3详解】 图3中A是睾丸，睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子并分泌雄性激素，青春期男孩子在雄性激素作用下出现第二性征，如长胡子等，所以这与图3中的A睾丸分泌的雄性激素有关。 【小问4详解】 青春期形态发育的显著特点是身高迅速增长。 31. 染色体和DNA的关系如图甲所示，某人细胞内的染色体排序如图乙所示。请回答： （1）由资料一可知，基因是DNA分子上携带的特定的遗传信息片段，基因可以控制生物的______。 （2）图甲中的[1]主要是由[2]______和[3]______构成的。[3]具有独特的______结构。 （3）通过图乙中的最后一对性染色体可以判断此人性别是______性，其体细胞染色体组成为______。此人可产生______种类型的生殖细胞。 【答案】（1）性状 （2） ①. 蛋白质 ②. DNA ③. 双螺旋 （3） ①. 男 ②. 22对常染色体+XY ③. 2 【解析】 【分析】图甲中，1染色体，2蛋白质，3DNA；图乙是男性。 【小问1详解】 基因是DNA分子上携带特定遗传信息的片段，基因可以控制生物的性状。生物体的各种性状都是由基因控制的，如人的肤色、血型等。 【小问2详解】 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。图甲中的[1]染色体主要是由2蛋白质和3DNA构成的。 DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，3DNA具有独特的双螺旋结构，该结构为复制和传递遗传信息提供了稳定的框架。 【小问3详解】 由图乙可知：该人的第23对染色体的大小不同，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，因此是男性的性染色体。 男性体细胞的染色体组成为22对常染色体+XY，即22对+XY（或44条+XY）。 在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入不同的生殖细胞中。男性的性染色体是XY，在形成生殖细胞时，男性产生两种类型的精子：一种是含X染色体的精子，另一种是含Y染色体的精子，所以此人可产生2种类型的生殖细胞。 32. 已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），且控制该性状的基因位于常染色体上。图1为某家庭有无耳垂遗传的系谱图，图2为控制该性状的基因在不同细胞中的分布示意图，请回答下列问题： （1）图1中父亲与祖父祖母耳垂性状不同的现象在遗传学上称为_______现象。有耳垂和无耳垂是一对_______。 （2）可以判断出_______为隐性性状。祖父和祖母的基因组成分别为_______；姑姑基因组成为AA的可能性是_______。 （3）该父亲产生的精子类型是图2中的________（填写序号）。 （4）父母准备给小王再生一个妹妹，实现的概率是_______。 【答案】（1） ①. 变异 ②. 相对性状 （2） ①. 无耳垂 ②. Aa、Aa ③. 1/3 （3）戊 （4）50%##1/2 【解析】 【分析】（1）当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 （2）遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。 【小问1详解】 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。图1中父亲与祖父、祖母耳垂性状不同，体现了亲子代之间在性状上的差异，在遗传学上称为变异现象。 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。有耳垂和无耳垂是同种生物（人）同一性状（耳垂）的不同表现形式，所以是一对相对性状。 小问2详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。从图1中可以看出，父母都有耳垂，而子代出现了无耳垂的孩子，所以无耳垂为隐性性状。 已知无耳垂是隐性性状，基因组成是aa，父亲无耳垂，父亲的一个基因来自祖父，一个基因来自祖母，且父亲的基因组成是aa。祖父和祖母都有耳垂，且要传递给父亲一个a基因，所以祖父和祖母的基因组成都为Aa和Aa。 祖父和祖母的基因组成都为Aa，遗传图解如下： 因此，姑姑有耳垂，其基因组成可能是AA或Aa，所以姑姑基因组成为AA的可能性是1/3。 【小问3详解】 父亲无耳垂，基因组成是aa，在形成生殖细胞时，成对基因会分开，分别进入不同的生殖细胞中，所以父亲产生的精子类型是含a的，即图2中的戊。 【小问4详解】 人的性别是由性染色体决定的，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。男性产生的精子有两种类型，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的；女性产生的卵细胞只有一种，含X染色体。当含X染色体的精子与卵细胞结合形成受精卵时，发育成女孩；当含Y染色体的精子与卵细胞结合形成受精卵时，发育成男孩。这两种精子与卵细胞结合的机会是均等的，所以生男生女的概率都是50%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $