浙江省金华市丽泽中学2024-2025学年九年级下学期语文3月独立作业试卷

浙江省金华市丽泽中学2024-2025学年九年级下学期语文3月独立作业试卷 一、【翻阅典籍探寻远古智慧】（18分） 学校开展"走近节气文化感悟古人智慧”的学习活动，请你参与。 材料一：春盎然，暑滋长，秋静收，冬zhù①藏。“二十四节气”文化与自然物候现象和中华农业文明相伴而生，彰显着人与自然和谐相处的生活态度，绵延赓续数千年，是可以持续汲②取营养的优秀文化遗产。 材料二：字源探究 1．（2分）根据要求，写出相应的汉字和拼音。 ①　 　，②　 　。 2．（2分）根据上图“立”的字源变化，我们可以推测其本意为　 　。 《说文解字》中说：“立，住也。”所以“立”也引申为“竖起、建树”。由此可知，在“二十四节气”中，“立春、立夏、立秋、立冬”的“立”意思是　 　 。 3．（1分）请你为下面一副对联选择相应的节气，正确的一项是（　　） 篱菊已残孟冬月，岭梅初放小春天。 A．立春 B．立夏 C．立秋 D．立冬 4．（10分）名句名篇默写 读万卷书，亦需行万里路，在行走中增长见识，涵养智慧，获取生命的力量。下面与地点有关的古诗记忆请你共同完成。 地点 古诗文名句 诗歌情感 建康（今江苏南京） 乘风好去，长空万里，①　 　。（辛弃疾《建康中秋夜为吕叔潜赋》） 是诗人浪漫的爱国情怀的体现。 密州（今山东潍坊） ②　 　，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 表达了诗人杀敌报国的决心。 京口（今江苏镇江） ③　 　？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 对南宋朝廷的失望，对无法实现抱负的无奈 京华（今北京） 算平生肝胆，因人常热。④　 　？⑤　 　。秋瑾《满江红》 潼关雄伟的气势令诗人赞叹。 潼关（今陕西潼关） ⑥　 　，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》） 表达济世情怀，及关心民生的诚心。 轮台（今新疆轮台） ⑦　 　，⑧　 　。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 对友人依依惜别之情及友人离去的惆怅。 零丁洋（今广东珠江） ⑨　 　，⑩　 　。（文天祥《过零丁洋》） 表现了诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。 5．（3分）【语言表达】我们需要诗，来感受生命的力量与美好，获得人生智慧，小丽与小泽在阅读《泰戈尔诗选》、《艾青诗选》、《唐诗三百首》之后，准备以诗来缅怀诗人们。请在A、B选项中任选一节，仿照示例，来致敬诗人吧！ 泰戈尔的诗 轻轻地翻，闲闲地梭巡 旷野的飞鸟、绚烂的夏花他书写哲学的思考、生命的遐想我徜徉 然后就这样 城市的喧嚣尖叫不再 A.艾青的诗 沉沉地想，缓缓地品味 （　　）他书写 我徜徉 然后就这样 （　　）。 B（　　）的诗 细细地赏，轻轻地吟诵 （　　）他书写 （　　）我徜徉 然后就这样 （　　）。 二、【浸润书海邂逅智慧之光】名著阅读（5分） 6．（5分）回顾相关内容，就《镜花缘》《儒林外史》《围城》的“讽刺艺术”，完成下面的表格。 名著 讽刺手法 举例 赏析 《镜花缘》 　 　 如小说中的淑士国，酒保错拿醋当酒，有一个驼背老者劝阻林之洋不要怪罪时，用食指、中指在鼻孔中擦了两下，然后发一通酸文，竞一连用了五十四个“之、乎、者、也”。 在此片段中，作者活画出了清朝中后期滥学迂腐的恶劣风气，以及那些满口“之乎者也”的腐儒的假斯文形象，不动声色地鞭挞科举制度对人们的毒害，具有强烈的讽刺效果。 《儒林外史》 对比手法 　 　 　 　 《围城》 奇趣横生的比喻 如文中对高松年当上校长之后的描绘——事实上一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到它向树上爬，就把后部供大家瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识。 此片段中这种带有格言味道的比喻，对高松年爬上校长地位后就暴露恶劣本性，进行了彻底的嘲弄与讽刺。 三、【解读矛盾叩响智慧大门】现代文阅读（13分） 小说专题复习时，为深入理解小说的“矛盾”，从“矛盾”中寻找解读小说的智慧，同学们以《白发》为例进行探究，请参与。 《白发》 巩高峰 ①对于干到什么时候回老家这个问题，老君早就有了答案，干到头发白了就回去。 ②头发白是什么时候？老君的答案显然是个概指。虽然在城市里老君只是个拉平板车收破烂的，但还上家里的那些债自然不用熬到白头发。恰恰相反，老君很快就完成了目标。有多快呢？老君总是神秘地一笑，反正比老君想象得快。于是很快老君就把把计划推远了一点，把家里的三间土墙瓦顶的房子翻盖成红砖到顶，这个计划同样没让老君费太多时间。 ③老君头一次次认真考虑起老家和城市的区别。老家，就是过去；城市，就是未来。老家过今天就是明天，一天一天闭着眼往前过。城市不是这样的，城市里你只要订一个计划，日赶夜赶，总能到达目的地，甚至，很多时候是提前到达，超额完成。 ④城市有什么不好的呢？出门就有路，上路就有车，有车去哪都快，转瞬即达。老君觉得，一切都超出了他的计划，这种惬意老君本是等自己白了头发才准备享受的，现在老君左一次右一次摸自己的头发，茫然回不过味儿来。 ⑤既然这样，老君就可以拾掇起自己的爱好了。 ⑥老君最爱记路。打小就这样，老君对去过的地方过目不忘。开始老君只记自己去过的地方，南到广州北到新疆，最后绕了几个圈定在北京，所到之地，老君了然于胸。火车所经过的站那是最基础的了，老君还能把每一站的顺序和停几分钟记得一清二楚。他比那些一块钱一本的列车时刻表强多了，那些纸上的东西，更新多慢。 ⑦现在，记列车时刻和站点已经引不起老君的兴趣了，老君开始记城市的各条街道，各立交桥的出口，各路公交车的线站。 ⑧于是，吆喝着收破烂和一手交钱一手交货反倒成了老君的副业，老君显然对给人指路更感兴趣。当然，对于老君的实力知道的人并不多，更多的时候老君需要毛逆自荐主动请缨，才能过一把指点城市交通要道的瘾，但是大部分时间老君会被白眼和提防阻挡在热心的前面。老君也不悻悻而去，他有的是耐心，收破烂不也是信马由缰安步当车嘛，他摆事实不讲道理，直到迷途的人终于柳暗花明，方才对手下一辆平板车手头一个正确方向的老君刮目相看。一点也不夸张，对于北京的大街小巷这区那区这环那环，老君可比很多出租车司机强多了，至于交警更不在话下，因为交警往往都是负责片儿的。 ⑨媳妇儿对老君的数落越来越多，也是，儿子念高中了，没人盯着他补课没人督促他学习更没人跟着他陪读，要是他考不上正经的大学，难道让他跟老君一样收破烂？尽管老君对收破烂这一行当的将来未置可否，似乎对儿子高中毕业收破烂并不持反对的态度，但是能考上大学，正正经经地留在城市的中心当然更好，而不是老君这样早晨从五环进城傍晚从三环出城，他那架平板车可进不了三环。 ⑩媳妇儿来身边了，儿子在县城，家里的新房空着，但老君仍然愿意在记忆里给老家的消息留个位置，撤区并乡改为镇了，村村通公路了，农村搞旅游了，很多村子顺便把名字改了，老君都一一记着呢。 ⑪好在儿子还算争气，总算考上个大学，虽然连省重点的边儿都摸不着，不过是个三本，但总算和收破烂背道而驰啦。 ⑫老君一高兴，媳妇儿的唠叨反倒更多，三本可不是字面意思的第三等本科，实质名称应该是自费生，也就是老家那里说的高价生。念一个高价三本，老君的吊儿郎当自然显得不合时宜。 ⑬老君早已取消了义务交通指挥员的角色，重新给自己订了崭新的计划，最起码，得把儿子的大学供完吧，儿子能自己养活自己了，到时无论头发白不白，都不干啦，回老家，住新屋、享清福去。 ⑭过年了，老君老两口准备回家。媳妇儿先给老君剃头，然后洗个大澡。 ⑮媳妇儿边挥剪刀边叨咕，要提前去车站看看，哪几趟车到老家那儿能停。老君撤嘴笑了笑，自己就是活地图加活时刻表，去火车站干啥呢？ ⑯媳妇儿推了一把老君，说，现在的车很多到新河就不停了，不看行吗。话没说完，媳妇儿忽然大惊小怪地嚷了起来，原未老君有白头发了。媳妇儿忽然想起什么似的，问老君，真的有白头发了，是不是要回老家了？ ⑰老君对白头发只字不提，只疑惑地问，新河？这是啥地方，我们顺河下的呀。媳妇儿鄙夷地瞥了老君一眼，顺河去年就改叫新河了呀，亏你还是个活地图！ （选自《小小说选刊》，有删节） 7．（2分）梳理①-④段，补全“思维导图一”中①②两处空缺。 ①　 　②　 　 8．（3分）对照"思维导图一”中的“预想”和“结果”，联系小说内容，简述你对第（3）段画线语句的理解。 9．（4分）文章题目是“白发”，但用了大量的文字去写老君的爱好，这样矛盾的安排情节，有什么妙处？ 10．（4分）老君自称“活地图”，却不知老家已改名。根据这一矛盾的结尾，结合全文，探究小说主题。 四、【紧贴时代节奏寻觅超越智慧】非文学类作品阅读（14分） 阅读 【材料一】 近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元。同比增长18%。截至2022年底，全球人工智能代表企业数27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16%。目前，我国已有超过400所学校开设人工智能专业，高端人才居全球第二。我国人工智能产业已形成长三角、京津翼、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。人工智能技术快速发展，成为推动科技和产业加速发展的重要力量，而科技发展自主创新与开放协作缺一不可。 （摘自《人民日报》2023年3月15日18版） 【材料二】 ①近期，一家鲜为人知的中国Al研究实验室 DeepSeek （简称深度求索）在硅谷掀起了轩然大波。这家公司发布的开源模型 DeepSeek-R1 在多项数学和推理基准测试中击败了行业领先的模型，包括OpenAl的产品。从能力、成本到开放程度， DeepSeek 都在向西方AI巨头发起挑战。 与众不同的企业文化 ②DeepSeek 在组建研究团队时采取了独特的策略。他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品，而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。这些年轻人虽然缺乏行业经验，但都在顶级期刊发表过论文，在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰在接受采访时表示，公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1~2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化，让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。 危机中诞生的创新 ③2022年10月，美国政府开始实施出口管制，严格限制中国AI公司获取英伟达H100等顶级芯片。这对 DeepSeek 来说是一个巨大的挑战。面对困境， DeepSeek 选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率。据研究机构 Epoch Al 统计， DeepSeek 最新模型的训练仅需要 Meta comparable Llama 3.1模型十分之一的计算资源。 开源创新的力量 ④DeepSeek 选择将这些创新与公众分享，在全球Al研究社区赢得了广泛好评。对许多中国AI公司来说，开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径，因为这能吸引更多用户和贡献者，从而推动模型的成长。 ⑤悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出：与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同， DeepSeek 专注于最大化软件驱动的资源优化。他们 embracing 开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展。 （摘自《凤凰网科技》2025年1月26日） 【材料三】 ①DeepSeek 的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。眼下，针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。然而，有些声音，为了流量，经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破，马上就炒作“一骑绝尘”**遥遥领先“，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是无法追赶的消极悲观。这种左右摇摆，绝不是客观理性的态度。 ②DeepSeek 最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家吉姆·范称赞这是“非美国公司践行 OpenAl 初心”的典范。由此可见，对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻止中国的科技进步。 （节选自公众号“浙江宣传”2025年1月27日） 11．（3分）根据材料一，概括我国人工智能产业发展呈现出三个突出的特点。 12．（3分）下列不属于材料二中DeepSeek公司突破技术封锁的具体措施的是（　　） A．招募顶尖高校博士生，调整人才策略。 B．优化模型架构，创新性地使用混合专家模型。 C．分享技术成果，吸引协作开发，推行开源创新。 D．软件驱动的资源优化，解决了资源限制。 13．（4分）依据三则材料，探讨中国科技发展与全球视野的辩证关系。 14．（4分）针对材料三中"捧杀与唱衰”中国科技水平现象，发表你的看法，撰写150字左右的议论片段。 五、【走近古人聆听生命智慧之音】文言文阅读（17分） 阅读 【材料一】 题养真亭 【北宋】韩琦 新茸公居北，虚亭号养真。 所期清策虑，不是爱精神。 满目林壑趣，一心忠义身。 吏民还解否，吾岂苟安人。 【材料二】 韩琦，字稚圭，相州安阳人。琦风骨秀异，弱冠举进士，名在第二。授将作监丞、通判淄州，入直集贤院、监左藏库。时方贵高科，多径去为显职，琦独滞菀库，众以为非宜，琦处之自若。 益、利岁饥，为体量安抚使。异时郡县督赋调繁急，琦为缓调蠲给之，逐贪残不职吏，汰冗役数百，活饥民百九十万。 赵元昊反，琦适自蜀归，论西师形势甚悉，即命为陕西安抚使。元昊介契丹为援，强邀索无厌，宰相晏殊等厌兵，将一切从之。琦陈其不便，条所宜先行者七事，继又陈教弊八事。谓：“数者之举，谤必随之，愿委计辅臣，听其注措。”帝悉嘉纳。 琦蚤有盛名识量英伟临事喜愠不见于色。论者以重厚比周勃，政事比姚崇。年甫三十，天下已称为韩公。当是时，朝廷多故，琦处危疑之际，知无不为。或谏曰：“公所为诚善，万一蹉跌，岂惟身不自保，恐家无处所。”琦叹曰：“是何言也，人臣尽力事君，死生以之，至于成败，天也！岂可豫忧其不济，遂辍不为。”闻者愧服。 ——《宋史·韩琦传》（有删改） 【材料三】 至于临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安：可谓社稷之臣矣！ ——欧阳修《相州昼锦堂记（节选）》 [注释]①赋调：赋税。②蠲（jūan）：除去，免去。③周勃：西汉时期开国将领、宰相。④姚崇：唐朝著名政治家，被称为“救时宰相”。⑤垂绅正笏（hù）：垂下衣带的末端，恭敬地拿着朝纺。⑥昼锦堂：韩琦告老还乡后修建的一座堂舍，取名为“昼锦堂”。欧阳修受好友韩琦之邀作《相州昼锦堂记》。 15．（5分）同学们想要制作人物生平卡片，请你根据[材料二]的阅读帮助填写。 原文语句 了解人物生平 学习批注 时方贵高科，多径去为显职，琦独滞菀库。 进士及第，未受重用。 “菀字可以用字源推测法来释义：小篆由上下两部分组成。意为“竹”，意为*凹形的**。所以“菀"字的意思是①　 　。 ②　 　 ． 惩治污吏，拯救黎民。 韩琦的这些举措真可谓拯救了万民于水火之中啊！ 昊介契丹为援，强邀索无厌，宰相晏殊等厌兵，将一切从之。琦陈其不便，条所宜先行者七事，继又陈救弊八事。 ③　 　． 这里的两个“厌”字意思不同，第一个“厌”意思是④　 　；第二个“厌”意思是⑤　 　（填序号） A. 憎恶 B.充满 C.精通 D. 满足 16．（3分）材料二中画波浪线的句子在抄录时遗漏了标点，请你进行断句，选出选项。（限断2处） 琦A蚤有盛名B识量C英伟D临事喜愠E不见于色。 17．（3分）韩琦为诗不事雕琢，“蕴蓄既深，故直抒胸臆”。结合材料一，谈谈你对这句话的理解。 18．（3分）结合文章内容，在材料二方框处选择合适的虚词，并说明理由。 A.者 B.也 C. 哉 19．（3分）韩琦去世后被赐予谥号“忠献”，并准其配享英宗庙庭。结合上述材料，探究韩琦谥号为“忠献”的原因。 知识卡片：庙庭指供奉帝王的宗庙。皇亲宗室、功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在宗庙之中，同先皇一样享受后人供奉朝拜，称为配享庙庭。 六、【屏息凝神书写智慧心语】（50分） 20．（50分）作文 快速变化的时代，我们更需要智慧去指引人生之路。 请参考下面的思维路径，以“变动的年代，追寻那些恒久的智慧”为话题，写一篇文章。 “叩问”思维路径 要素1 “恒久的智慧”具体指什么？ 要素2 这是一个怎样的“变动年代”？ 要素间关系 “追寻那些恒久的智慧”对“变动年代”有什么意义吗？能解决“变动年代”的问题吗？“变动年代”需要这些“恒久的智慧”？...... 要素联想 “恒久的智慧”，让你想起了生活中的谁？哪篇课文？哪本书？哪种思想？ 【写作要求】 ①不少于600字。②不得套写、抄装，不得透露个人信息。 【写作助手】 你可以结合学习经历或阅读积累，叙写经历，表达感悟，或发表你的观点和看法进行创作。 答案解析部分 浙江省金华市丽泽中学2024-2025学年九年级下学期语文3月独立作业试卷 一、【翻阅典籍探寻远古智慧】（18分） 学校开展"走近节气文化感悟古人智慧”的学习活动，请你参与。 材料一：春盎然，暑滋长，秋静收，冬zhù①藏。“二十四节气”文化与自然物候现象和中华农业文明相伴而生，彰显着人与自然和谐相处的生活态度，绵延赓续数千年，是可以持续汲②取营养的优秀文化遗产。 材料二：字源探究 1．（2分）根据要求，写出相应的汉字和拼音。 ①　 　，②　 　。 2．（2分）根据上图“立”的字源变化，我们可以推测其本意为　 　。 《说文解字》中说：“立，住也。”所以“立”也引申为“竖起、建树”。由此可知，在“二十四节气”中，“立春、立夏、立秋、立冬”的“立”意思是　 　 。 3．（1分）请你为下面一副对联选择相应的节气，正确的一项是（　　） 篱菊已残孟冬月，岭梅初放小春天。 A．立春 B．立夏 C．立秋 D．立冬 【答案】1．贮；jí 2．人站在地上；开始、建立 （表示季节的开始，新的季节从此建立） 3．D 【知识点】形近字字音；音形相近字字形辨析；对联 【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。 （2）本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。 （3）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。 1．题目给出 “冬 zhù 藏”，结合语境与汉字书写规范，此处应是 “贮”，意为储存。“汲取” 的 “汲”，标准读音为 “jí” ，在日常使用与认读中需准确掌握。 故答案为：贮；jí 2．观察 “立” 的字源变化图，其字形像人站在地面上，所以可推测 “立” 本意是人站在地上。“立春、立夏、立秋、立冬” 代表春夏秋冬四季的开启，结合 “立” 引申义 “开始、建立”，这里 “立” 表示季节的开始，新的季节从此建立。 故答案为：人站在地上；开始、建立 （表示季节的开始，新的季节从此建立） 3．对联中 “篱菊已残孟冬月”，“孟冬月” 指冬季的第一个月，表明此时已进入冬季。“岭梅初放小春天” 描绘出冬季里梅花初放的景象。立春代表春季开始，立夏是夏季开始，立秋是秋季开始，立冬才代表冬季开始，与对联所描绘季节相符。 故答案为：D 4．（10分）名句名篇默写 读万卷书，亦需行万里路，在行走中增长见识，涵养智慧，获取生命的力量。下面与地点有关的古诗记忆请你共同完成。 地点 古诗文名句 诗歌情感 建康（今江苏南京） 乘风好去，长空万里，①　 　。（辛弃疾《建康中秋夜为吕叔潜赋》） 是诗人浪漫的爱国情怀的体现。 密州（今山东潍坊） ②　 　，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 表达了诗人杀敌报国的决心。 京口（今江苏镇江） ③　 　？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 对南宋朝廷的失望，对无法实现抱负的无奈 京华（今北京） 算平生肝胆，因人常热。④　 　？⑤　 　。秋瑾《满江红》 潼关雄伟的气势令诗人赞叹。 潼关（今陕西潼关） ⑥　 　，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》） 表达济世情怀，及关心民生的诚心。 轮台（今新疆轮台） ⑦　 　，⑧　 　。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 对友人依依惜别之情及友人离去的惆怅。 零丁洋（今广东珠江） ⑨　 　，⑩　 　。（文天祥《过零丁洋》） 表现了诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。 【答案】直下看山河；会挽雕弓如满月；天下英雄谁敌手；俗子胸襟谁识我；英雄末路当磨折；峰峦如聚；山回路转不见君；雪上空留马行处；辛苦遭逢起一经；干戈寥落四周星 【知识点】一般性默写；理解性默写 【解析】【分析】 （1）辛弃疾《建康中秋夜为吕叔潜赋》，诗人欲乘风直下俯瞰山河，表达浪漫爱国情怀，对应诗句 “直下看山河”。 （2）苏轼《江城子・密州出猎》中，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” 体现杀敌报国决心。 （3）辛弃疾《南乡子・登京口北固亭有怀》通过 “天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”，流露出对南宋朝廷的失望与抱负难展的无奈。 （4）秋瑾《满江红》里 “俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折” 表达知音难觅、遭遇困境的感慨。 （5）张养浩《潼关怀古》开篇 “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路” 描绘潼关雄伟险要的景象。 （6）岑参《白雪歌送武判官归京》用 “山回路转不见君，雪上空留马行处”，以景写情，表达对友人的依依惜别与惆怅。 （7）文天祥《过零丁洋》中 “辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星” 回顾身世，体现忧国之痛与以死明志的决心。 故答案为：直下看山河；会挽雕弓如满月；天下英雄谁敌手；俗子胸襟谁识我；英雄末路当磨折；峰峦如聚；山回路转不见君；雪上空留马行处；辛苦遭逢起一经；干戈寥落四周星 【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 5．（3分）【语言表达】我们需要诗，来感受生命的力量与美好，获得人生智慧，小丽与小泽在阅读《泰戈尔诗选》、《艾青诗选》、《唐诗三百首》之后，准备以诗来缅怀诗人们。请在A、B选项中任选一节，仿照示例，来致敬诗人吧！ 泰戈尔的诗 轻轻地翻，闲闲地梭巡 旷野的飞鸟、绚烂的夏花他书写哲学的思考、生命的遐想我徜徉 然后就这样 城市的喧嚣尖叫不再 A.艾青的诗 沉沉地想，缓缓地品味 （　　）他书写 我徜徉 然后就这样 （　　）。 B（　　）的诗 细细地赏，轻轻地吟诵 （　　）他书写 （　　）我徜徉 然后就这样 （　　）。 【答案】示例：选择A。泰戈尔，您用灵动的诗句，描绘出飞鸟的轻盈、流萤的微光，展现了生命的美好与哲理。您对爱与美的歌颂，如璀璨星辰，照亮了无数人的心灵夜空。在您的诗里，我感受到了人性的光辉和对生活的热爱，您是文学天空中永恒的智者 。 【知识点】套用式仿写 【解析】【分析】这道题要求学生仿照给定示例，通过一段富有情感与文采的文字，致敬特定诗人。学生需先理解示例的语言风格、结构逻辑，示例先点明致敬对象，再阐述诗人诗句特点与创作主题，然后表达诗人作品对自己的触动，以赞美性语言收束。之后根据不同诗人作品的特色，填充 A、B 选项中的空缺部分，并按照示例结构撰写致敬词。A 选项围绕艾青，艾青诗歌多饱含对土地的眷恋和对民族命运的忧虑，创作时可以紧扣这一特点；B 选项则需学生自主选择一位诗人，梳理其诗歌特色进行创作。 故答案为：示例：选择 A。泰戈尔，您用灵动的诗句，描绘出飞鸟的轻盈、流萤的微光，展现了生命的美好与哲理。您对爱与美的歌颂，如璀璨星辰，照亮了无数人的心灵夜空。在您的诗里，我感受到了人性的光辉和对生活的热爱，您是文学天空中永恒的智者 。 【点评】本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。 二、【浸润书海邂逅智慧之光】名著阅读（5分） 6．（5分）回顾相关内容，就《镜花缘》《儒林外史》《围城》的“讽刺艺术”，完成下面的表格。 名著 讽刺手法 举例 赏析 《镜花缘》 　 　 如小说中的淑士国，酒保错拿醋当酒，有一个驼背老者劝阻林之洋不要怪罪时，用食指、中指在鼻孔中擦了两下，然后发一通酸文，竞一连用了五十四个“之、乎、者、也”。 在此片段中，作者活画出了清朝中后期滥学迂腐的恶劣风气，以及那些满口“之乎者也”的腐儒的假斯文形象，不动声色地鞭挞科举制度对人们的毒害，具有强烈的讽刺效果。 《儒林外史》 对比手法 　 　 　 　 《围城》 奇趣横生的比喻 如文中对高松年当上校长之后的描绘——事实上一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到它向树上爬，就把后部供大家瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识。 此片段中这种带有格言味道的比喻，对高松年爬上校长地位后就暴露恶劣本性，进行了彻底的嘲弄与讽刺。 【答案】夸张手法；示例：范进中举前，胡屠户对他百般辱骂，说他是“现世宝”“烂忠厚没用的人”；中举后，胡屠户对他态度截然不同，称他为“贤婿老爷”，夸他“才学又高，品貌又好” 。；通过胡屠户前后态度的鲜明对比，深刻地揭示了科举制度下，人们趋炎附势、嫌贫爱富的丑恶嘴脸，讽刺了封建科举制度对人的思想的毒害以及世态的炎凉 。 【知识点】作品的基本内容；对作品的体验感受；《儒林外史》 【解析】【分析】《镜花缘》部分：题目给出书中淑士国相关片段，要求学生分析其讽刺手法。通过老者连用五十四个 “之、乎、者、也” 的情节，可明显看出作者运用夸张手法，放大腐儒的酸腐特征，达到讽刺目的，故填写 “夸张手法”。《儒林外史》部分：已知该部分考查对比手法，学生需结合对作品的熟悉程度，选取能体现对比的典型事例。范进中举前后胡屠户态度的变化极具代表性，将其填入 “举例” 栏。在赏析时，要阐述这种对比所反映的社会现象，即科举制度对人们思想的毒害和世态炎凉，让读者认识到作品批判的深刻性。《围城》部分：题目已给出运用奇趣比喻进行讽刺的原文片段，并给出赏析示例，引导学生理解这类讽刺手法的运用及效果。 故答案为：填写夸张手法；为范进中举前，胡屠户对他百般辱骂，说他是 “现世宝”“烂忠厚没用的人”；中举后，胡屠户对他态度截然不同，称他为 “贤婿老爷”，夸他 “才学又高，品貌又好” ；通过胡屠户前后态度的鲜明对比，深刻地揭示了科举制度下，人们趋炎附势、嫌贫爱富的丑恶嘴脸，讽刺了封建科举制度对人的思想的毒害以及世态的炎凉 。 【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。 三、【解读矛盾叩响智慧大门】现代文阅读（13分） 小说专题复习时，为深入理解小说的“矛盾”，从“矛盾”中寻找解读小说的智慧，同学们以《白发》为例进行探究，请参与。 《白发》 巩高峰 ①对于干到什么时候回老家这个问题，老君早就有了答案，干到头发白了就回去。 ②头发白是什么时候？老君的答案显然是个概指。虽然在城市里老君只是个拉平板车收破烂的，但还上家里的那些债自然不用熬到白头发。恰恰相反，老君很快就完成了目标。有多快呢？老君总是神秘地一笑，反正比老君想象得快。于是很快老君就把把计划推远了一点，把家里的三间土墙瓦顶的房子翻盖成红砖到顶，这个计划同样没让老君费太多时间。 ③老君头一次次认真考虑起老家和城市的区别。老家，就是过去；城市，就是未来。老家过今天就是明天，一天一天闭着眼往前过。城市不是这样的，城市里你只要订一个计划，日赶夜赶，总能到达目的地，甚至，很多时候是提前到达，超额完成。 ④城市有什么不好的呢？出门就有路，上路就有车，有车去哪都快，转瞬即达。老君觉得，一切都超出了他的计划，这种惬意老君本是等自己白了头发才准备享受的，现在老君左一次右一次摸自己的头发，茫然回不过味儿来。 ⑤既然这样，老君就可以拾掇起自己的爱好了。 ⑥老君最爱记路。打小就这样，老君对去过的地方过目不忘。开始老君只记自己去过的地方，南到广州北到新疆，最后绕了几个圈定在北京，所到之地，老君了然于胸。火车所经过的站那是最基础的了，老君还能把每一站的顺序和停几分钟记得一清二楚。他比那些一块钱一本的列车时刻表强多了，那些纸上的东西，更新多慢。 ⑦现在，记列车时刻和站点已经引不起老君的兴趣了，老君开始记城市的各条街道，各立交桥的出口，各路公交车的线站。 ⑧于是，吆喝着收破烂和一手交钱一手交货反倒成了老君的副业，老君显然对给人指路更感兴趣。当然，对于老君的实力知道的人并不多，更多的时候老君需要毛逆自荐主动请缨，才能过一把指点城市交通要道的瘾，但是大部分时间老君会被白眼和提防阻挡在热心的前面。老君也不悻悻而去，他有的是耐心，收破烂不也是信马由缰安步当车嘛，他摆事实不讲道理，直到迷途的人终于柳暗花明，方才对手下一辆平板车手头一个正确方向的老君刮目相看。一点也不夸张，对于北京的大街小巷这区那区这环那环，老君可比很多出租车司机强多了，至于交警更不在话下，因为交警往往都是负责片儿的。 ⑨媳妇儿对老君的数落越来越多，也是，儿子念高中了，没人盯着他补课没人督促他学习更没人跟着他陪读，要是他考不上正经的大学，难道让他跟老君一样收破烂？尽管老君对收破烂这一行当的将来未置可否，似乎对儿子高中毕业收破烂并不持反对的态度，但是能考上大学，正正经经地留在城市的中心当然更好，而不是老君这样早晨从五环进城傍晚从三环出城，他那架平板车可进不了三环。 ⑩媳妇儿来身边了，儿子在县城，家里的新房空着，但老君仍然愿意在记忆里给老家的消息留个位置，撤区并乡改为镇了，村村通公路了，农村搞旅游了，很多村子顺便把名字改了，老君都一一记着呢。 ⑪好在儿子还算争气，总算考上个大学，虽然连省重点的边儿都摸不着，不过是个三本，但总算和收破烂背道而驰啦。 ⑫老君一高兴，媳妇儿的唠叨反倒更多，三本可不是字面意思的第三等本科，实质名称应该是自费生，也就是老家那里说的高价生。念一个高价三本，老君的吊儿郎当自然显得不合时宜。 ⑬老君早已取消了义务交通指挥员的角色，重新给自己订了崭新的计划，最起码，得把儿子的大学供完吧，儿子能自己养活自己了，到时无论头发白不白，都不干啦，回老家，住新屋、享清福去。 ⑭过年了，老君老两口准备回家。媳妇儿先给老君剃头，然后洗个大澡。 ⑮媳妇儿边挥剪刀边叨咕，要提前去车站看看，哪几趟车到老家那儿能停。老君撤嘴笑了笑，自己就是活地图加活时刻表，去火车站干啥呢？ ⑯媳妇儿推了一把老君，说，现在的车很多到新河就不停了，不看行吗。话没说完，媳妇儿忽然大惊小怪地嚷了起来，原未老君有白头发了。媳妇儿忽然想起什么似的，问老君，真的有白头发了，是不是要回老家了？ ⑰老君对白头发只字不提，只疑惑地问，新河？这是啥地方，我们顺河下的呀。媳妇儿鄙夷地瞥了老君一眼，顺河去年就改叫新河了呀，亏你还是个活地图！ （选自《小小说选刊》，有删节） 7．（2分）梳理①-④段，补全“思维导图一”中①②两处空缺。 ①　 　②　 　 8．（3分）对照"思维导图一”中的“预想”和“结果”，联系小说内容，简述你对第（3）段画线语句的理解。 9．（4分）文章题目是“白发”，但用了大量的文字去写老君的爱好，这样矛盾的安排情节，有什么妙处？ 10．（4分）老君自称“活地图”，却不知老家已改名。根据这一矛盾的结尾，结合全文，探究小说主题。 【答案】7．白了头发完成目标，享受惬意生活；对未来生活感到茫然 8．老君原本预想干到头发白了完成目标后才享受惬意生活，可实际上很快就实现了目标，这让他发现城市的生活与老家不同，在城市只要制定计划并努力，就能提前超额完成目标。这句话体现了老君对城市生活节奏和发展的意外与感慨，也反映出他在这种变化面前的迷茫 。 9．写老君的爱好，一方面展现了他对城市的热爱和熟悉，丰富了人物形象；另一方面，与他“干到头发白了就回老家”的计划形成矛盾。这种矛盾的情节安排，使故事更具波澜，也为后文他因儿子上学计划改变、面对白发和老家改名时的反应做铺垫，推动了情节发展，深化了小说主题，引发读者对人物命运和时代变迁的思考 。 10．小说以老君自称“活地图”却不知老家已改名这一矛盾结尾，反映了时代的快速发展与变迁。老君对城市道路了如指掌，却跟不上老家的变化，暗示了在时代的洪流中，人们在追求城市生活的过程中，可能会忽略家乡的发展，忘却自己的根源。同时也表达了对人们在变动时代中，如何平衡城市与家乡、物质追求与精神归宿关系的思考 。 【知识点】文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；小说 【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。 （2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。 （3）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。 （4）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。 7．第① - ④段中，老君原本计划干到头发白了就回老家，并享受惬意生活，但实际很快就完成了目标，对突如其来的惬意生活感到茫然。所以基于对文段梳理，第一空填写老君最初的预想，第二空填写老君面对意外结果的感受。 故答案为：白了头发完成目标，享受惬意生活；对未来生活感到茫然 8．第 (3) 段画线语句表达了老君对城市生活的认知。联系 “思维导图一” 中 “预想” 和 “结果” 的对照，老君原以为要到头发白了才能享受惬意，实际却很快实现目标。这一对比，体现了老君对城市生活节奏的感慨与自身的迷茫。 故答案为：老君原本预想干到头发白了完成目标后才享受惬意生活，可实际上很快就实现了目标，这让他发现城市的生活与老家不同，在城市只要制定计划并努力，就能提前超额完成目标。这句话体现了老君对城市生活节奏和发展的意外与感慨，也反映出他在这种变化面前的迷茫 。 9．文章大量描写老君的爱好，看似与题目 “白发” 矛盾。但老君对城市的热爱与熟悉，不仅丰富了人物形象，还与他回老家的计划形成冲突。这种矛盾为后文情节发展埋下伏笔，同时深化了小说主题。 故答案为：写老君的爱好，一方面展现了他对城市的热爱和熟悉，丰富了人物形象；另一方面，与他 “干到头发白了就回老家” 的计划形成矛盾。这种矛盾的情节安排，使故事更具波澜，也为后文他因儿子上学计划改变、面对白发和老家改名时的反应做铺垫，推动了情节发展，深化了小说主题，引发读者对人物命运和时代变迁的思考 。 10．小说结尾老君自称 “活地图” 却不知老家已改名，这一矛盾极具讽刺性。结合全文可知，小说通过这一矛盾，反映了时代变迁的迅速，以及人们在追求城市生活时对家乡的忽视，引发读者对城市与家乡、物质与精神关系的思考。 故答案为：小说以老君自称 “活地图” 却不知老家已改名这一矛盾结尾，反映了时代的快速发展与变迁。老君对城市道路了如指掌，却跟不上老家的变化，暗示了在时代的洪流中，人们在追求城市生活的过程中，可能会忽略家乡的发展，忘却自己的根源。同时也表达了对人们在变动时代中，如何平衡城市与家乡、物质追求与精神归宿关系的思考 。 四、【紧贴时代节奏寻觅超越智慧】非文学类作品阅读（14分） 阅读 【材料一】 近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元。同比增长18%。截至2022年底，全球人工智能代表企业数27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16%。目前，我国已有超过400所学校开设人工智能专业，高端人才居全球第二。我国人工智能产业已形成长三角、京津翼、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。人工智能技术快速发展，成为推动科技和产业加速发展的重要力量，而科技发展自主创新与开放协作缺一不可。 （摘自《人民日报》2023年3月15日18版） 【材料二】 ①近期，一家鲜为人知的中国Al研究实验室 DeepSeek （简称深度求索）在硅谷掀起了轩然大波。这家公司发布的开源模型 DeepSeek-R1 在多项数学和推理基准测试中击败了行业领先的模型，包括OpenAl的产品。从能力、成本到开放程度， DeepSeek 都在向西方AI巨头发起挑战。 与众不同的企业文化 ②DeepSeek 在组建研究团队时采取了独特的策略。他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品，而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。这些年轻人虽然缺乏行业经验，但都在顶级期刊发表过论文，在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰在接受采访时表示，公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1~2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化，让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。 危机中诞生的创新 ③2022年10月，美国政府开始实施出口管制，严格限制中国AI公司获取英伟达H100等顶级芯片。这对 DeepSeek 来说是一个巨大的挑战。面对困境， DeepSeek 选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率。据研究机构 Epoch Al 统计， DeepSeek 最新模型的训练仅需要 Meta comparable Llama 3.1模型十分之一的计算资源。 开源创新的力量 ④DeepSeek 选择将这些创新与公众分享，在全球Al研究社区赢得了广泛好评。对许多中国AI公司来说，开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径，因为这能吸引更多用户和贡献者，从而推动模型的成长。 ⑤悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出：与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同， DeepSeek 专注于最大化软件驱动的资源优化。他们 embracing 开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展。 （摘自《凤凰网科技》2025年1月26日） 【材料三】 ①DeepSeek 的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。眼下，针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。然而，有些声音，为了流量，经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破，马上就炒作“一骑绝尘”**遥遥领先“，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是无法追赶的消极悲观。这种左右摇摆，绝不是客观理性的态度。 ②DeepSeek 最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家吉姆·范称赞这是“非美国公司践行 OpenAl 初心”的典范。由此可见，对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻止中国的科技进步。 （节选自公众号“浙江宣传”2025年1月27日） 11．（3分）根据材料一，概括我国人工智能产业发展呈现出三个突出的特点。 12．（3分）下列不属于材料二中DeepSeek公司突破技术封锁的具体措施的是（　　） A．招募顶尖高校博士生，调整人才策略。 B．优化模型架构，创新性地使用混合专家模型。 C．分享技术成果，吸引协作开发，推行开源创新。 D．软件驱动的资源优化，解决了资源限制。 13．（4分）依据三则材料，探讨中国科技发展与全球视野的辩证关系。 14．（4分）针对材料三中"捧杀与唱衰”中国科技水平现象，发表你的看法，撰写150字左右的议论片段。 【答案】11．①产业规模大且增长迅速；②企业数量多，人才储备丰富；③产业集聚发展，形成多个发展区，部分企业具备支撑产业发展的能力 。 12．D 13．①中国科技发展为全球科技进步提供了新的力量和思路，如 DeepSeek公司向全世界开源，为全球研究者赋能；②全球视野下的科技发展需要各国协作创新，中国积极参与国际合作，融入全球科技发展潮流；③中国科技在发展过程中，既要立足自身，又要借鉴国际经验，在全球竞争与合作中不断提升，实现与全球科技的共同发展 。 14．“捧杀与唱衰”中国科技水平的现象都是不客观理性的。这种极端化的观点，无论是过度夸赞还是无端贬低，都不利于正确认识中国科技的发展。中国科技在部分领域取得突破，值得肯定，但也存在需要进步的地方。我们应秉持客观理性的态度，看到中国科技发展的成绩与挑战，鼓励创新，推动中国科技在稳定中持续进步，避免被片面的舆论影响发展节奏 。 【知识点】说明文语言分析；把握作者的见解；新闻、材料类文本；说明文中描写等其它表达方式的作用；启示感悟、反思建议等开放类 【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 （2）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。 （3）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。 （4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 11．材料一从产业规模、企业与人才、产业布局和企业作用等方面，介绍我国人工智能产业发展情况。文中提及产业规模达 5080 亿元且同比增长 18%，说明产业规模大且增长迅速；企业数量 4227 家，400 多所学校开设相关专业，高端人才居全球第二，体现企业数量多、人才储备丰富；形成三大集聚发展区，部分企业具备支撑产业发展的能力。通过对材料关键信息的梳理，就能概括出产业发展的特点。 故答案为：①产业规模大且增长迅速；②企业数量多，人才储备丰富；③产业集聚发展，形成多个发展区，部分企业具备支撑产业发展的能力 。 12．D 选项 “软件驱动的资源优化，解决了资源限制”，这是对 DeepSeek 公司系列举措效果的总结，并非具体措施。 故答案为：D 13．三则材料从不同角度呈现中国科技发展与全球视野的关系。材料二 DeepSeek 公司向全世界开源，为全球研究者赋能，表明中国科技发展为全球科技进步贡献力量；全球科技发展需要各国协作，中国积极融入其中；材料一提到科技发展自主创新与开放协作缺一不可，说明中国科技发展既要立足自身，又要借鉴国际经验，实现与全球科技的共同发展。 故答案为：①中国科技发展为全球科技进步提供了新的力量和思路，如 DeepSeek 公司向全世界开源，为全球研究者赋能；②全球视野下的科技发展需要各国协作创新，中国积极参与国际合作，融入全球科技发展潮流；③中国科技在发展过程中，既要立足自身，又要借鉴国际经验，在全球竞争与合作中不断提升，实现与全球科技的共同发展 。 14．材料三指出互联网舆论场存在 “捧杀与唱衰” 中国科技水平的现象。撰写议论片段时，需先表明这种现象不客观理性的态度，分析其弊端，即无法正确认识中国科技发展现状。接着阐述中国科技发展有成绩也有挑战，最后提出应秉持客观理性态度，推动中国科技持续进步。 故答案为：“捧杀与唱衰” 中国科技水平的现象都是不客观理性的。这种极端化的观点，无论是过度夸赞还是无端贬低，都不利于正确认识中国科技的发展。中国科技在部分领域取得突破，值得肯定，但也存在需要进步的地方。我们应秉持客观理性的态度，看到中国科技发展的成绩与挑战，鼓励创新，推动中国科技在稳定中持续进步，避免被片面的舆论影响发展节奏 。 五、【走近古人聆听生命智慧之音】文言文阅读（17分） 阅读 【材料一】 题养真亭 【北宋】韩琦 新茸公居北，虚亭号养真。 所期清策虑，不是爱精神。 满目林壑趣，一心忠义身。 吏民还解否，吾岂苟安人。 【材料二】 韩琦，字稚圭，相州安阳人。琦风骨秀异，弱冠举进士，名在第二。授将作监丞、通判淄州，入直集贤院、监左藏库。时方贵高科，多径去为显职，琦独滞菀库，众以为非宜，琦处之自若。 益、利岁饥，为体量安抚使。异时郡县督赋调繁急，琦为缓调蠲给之，逐贪残不职吏，汰冗役数百，活饥民百九十万。 赵元昊反，琦适自蜀归，论西师形势甚悉，即命为陕西安抚使。元昊介契丹为援，强邀索无厌，宰相晏殊等厌兵，将一切从之。琦陈其不便，条所宜先行者七事，继又陈教弊八事。谓：“数者之举，谤必随之，愿委计辅臣，听其注措。”帝悉嘉纳。 琦蚤有盛名识量英伟临事喜愠不见于色。论者以重厚比周勃，政事比姚崇。年甫三十，天下已称为韩公。当是时，朝廷多故，琦处危疑之际，知无不为。或谏曰：“公所为诚善，万一蹉跌，岂惟身不自保，恐家无处所。”琦叹曰：“是何言也，人臣尽力事君，死生以之，至于成败，天也！岂可豫忧其不济，遂辍不为。”闻者愧服。 ——《宋史·韩琦传》（有删改） 【材料三】 至于临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安：可谓社稷之臣矣！ ——欧阳修《相州昼锦堂记（节选）》 [注释]①赋调：赋税。②蠲（jūan）：除去，免去。③周勃：西汉时期开国将领、宰相。④姚崇：唐朝著名政治家，被称为“救时宰相”。⑤垂绅正笏（hù）：垂下衣带的末端，恭敬地拿着朝纺。⑥昼锦堂：韩琦告老还乡后修建的一座堂舍，取名为“昼锦堂”。欧阳修受好友韩琦之邀作《相州昼锦堂记》。 15．（5分）同学们想要制作人物生平卡片，请你根据[材料二]的阅读帮助填写。 原文语句 了解人物生平 学习批注 时方贵高科，多径去为显职，琦独滞菀库。 进士及第，未受重用。 “菀字可以用字源推测法来释义：小篆由上下两部分组成。意为“竹”，意为*凹形的**。所以“菀"字的意思是①　 　。 ②　 　 ． 惩治污吏，拯救黎民。 韩琦的这些举措真可谓拯救了万民于水火之中啊！ 昊介契丹为援，强邀索无厌，宰相晏殊等厌兵，将一切从之。琦陈其不便，条所宜先行者七事，继又陈救弊八事。 ③　 　． 这里的两个“厌”字意思不同，第一个“厌”意思是④　 　；第二个“厌”意思是⑤　 　（填序号） A. 憎恶 B.充满 C.精通 D. 满足 16．（3分）材料二中画波浪线的句子在抄录时遗漏了标点，请你进行断句，选出选项。（限断2处） 琦A蚤有盛名B识量C英伟D临事喜愠E不见于色。 17．（3分）韩琦为诗不事雕琢，“蕴蓄既深，故直抒胸臆”。结合材料一，谈谈你对这句话的理解。 18．（3分）结合文章内容，在材料二方框处选择合适的虚词，并说明理由。 A.者 B.也 C. 哉 19．（3分）韩琦去世后被赐予谥号“忠献”，并准其配享英宗庙庭。结合上述材料，探究韩琦谥号为“忠献”的原因。 知识卡片：庙庭指供奉帝王的宗庙。皇亲宗室、功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在宗庙之中，同先皇一样享受后人供奉朝拜，称为配享庙庭。 【答案】15．贮藏财物的仓库；益、利岁饥，为体量安抚使。琦为缓调蠲给之，逐贪残不职吏，冗役数百，活饥民百九十万；向皇帝陈述己见，积极建言献策；D；A 16．琦有盛名/识量英伟/临事喜愠不见于色。 17．材料一《题养真亭》这首诗语言质朴自然，没有刻意雕琢。从“所期清策虑，不是爱精神”可以看出，韩琦表明自己建造养真亭不是为了贪图个人安逸，而是期望能让自己的思虑清正，一心只为忠义。诗中直接抒发了他的志向与情怀，体现了“蕴蓄既深，故直抒胸臆”的特点 。 18．选择B。“也”在这里表判断语气，“人臣尽力事君，死生以之，至于成败，天也”，韩琦用“也”字强调了他认为臣子为君主尽力，生死都应置之度外，至于事情的成败则取决于上天的看法，突出了他对尽忠职守的坚定信念和豁达态度，语气斩钉截铁，更能体现他的为人和品质 。 19．①“忠”：韩琦一心忠义，面对赵元昊反叛，他积极向皇帝陈述应对策略，不顾个人得失，在危疑之际，知无不为，尽力事君，体现了对君主的忠诚；②“献”：他在任职期间，为百姓做了许多实事，如在益、利地区发生饥荒时，缓调赋税、驱逐贪官污吏、减少冗役，救活众多饥民，为国家和百姓做出了巨大贡献。所以他被赐予谥号“忠献”，并配享英宗庙庭 。 【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特点；根据文言文中某一内容谈观点；文言文断句；常用文言实词 【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。 （2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。 （3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。 （4）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。 （5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。 【参考译文】 韩琦，字稚圭，是相州安阳人。韩琦风度气质出众，二十岁时考中进士，名列第二。被授任将作监丞、淄州通判，后进入集贤院当值，监管左藏库。当时朝廷十分看重科举成绩优异者，这些人大多直接离开，去担任显要官职，唯独韩琦滞留左藏库，众人都认为这样不合适，韩琦却泰然处之。 益州、利州发生饥荒，韩琦担任体量安抚使。过去郡县督促赋税征调极为紧迫，韩琦为此减缓征调，减免百姓赋税，驱逐贪婪残暴、不称职的官吏，裁汰数百名多余的差役，救活了一百九十万饥民。 赵元昊反叛，韩琦恰好从蜀地归来，对西部边疆军事形势的分析十分详尽，朝廷当即任命他为陕西安抚使。赵元昊借助契丹作为后援，强行索要，贪得无厌，宰相晏殊等人厌恶战争，打算对赵元昊的要求一概应允。韩琦陈述这样做的弊端，逐条列出应当首先施行的七件事，接着又陈述革除弊政的八件事。他说：“推行这几件事，必定会招来诽谤，希望将此事委托给辅政大臣，听任他们安排。” 皇帝全都赞许并采纳了他的建议。 韩琦很早就享有盛名，见识和度量卓越不凡，面对事情时，喜悦或恼怒的情绪从不表现在脸上。评论者拿稳重厚道的周勃来类比他，拿处理政事的能力来类比姚崇。韩琦刚满三十岁，天下人就已经称他为韩公。在那个时候，朝廷变故频繁，韩琦身处危险疑虑的境地，凡是知道的，没有不做的。有人劝谏他说：“您所做的确实很好，万一出现失误，岂止自身难以保全，恐怕连家人都无处安身。” 韩琦叹息道：“这是什么话呢？臣子应当竭尽全力侍奉君主，无论生死都应如此。至于事情的成败，是天意！怎么能预先担忧事情不能成功，就停止不去做呢？” 听到这番话的人都既惭愧又佩服。 15．本题考查文言词语和理解文章内容。①结合批注可知，“箢”由用“竹和“凹形的”组成，意为：竹子编成的盛东西的器具，凹形竹制器皿。句意：当时正重视科举成绩优秀者，有很多途径去任显要官职，唯独韩琦滞留主管库藏的职位。 ②“琦为缓调蠲给之，逐贪残不职吏，汰冗役数百，活饥民百九十万”意思是韩琦为了缓解赋调在这年免除了赋调并让老百姓自己拥有，驱逐不称职的官吏和贪婪残暴的官，减少数百种多余的劳役，救活饥民一百九十万。写韩琦的这些举措拯救了万民于水火之中！ ③“元昊介契丹为援，强邀索无厌，宰相晏殊等厌兵，将一切从之。琦陈其不便，条所宜先行者七事，继又陈救弊八事”意思是赵元昊依靠契丹作为外援，强行索要贪得无厌，宰相晏殊等讨厌战争，因此一切听从赵元昊。韩琦上疏陈述这样做的害处，逐条陈述应当先办的七件事，随后又陈述治理弊端的八件事。具体写韩琦拒绝索求，整顿吏治。 ④“强邀索无厌”意思是：强行索要贪得无厌。厌：满足。 ⑤“宰相晏殊等厌兵”意思是：宰相晏殊等讨厌战争。厌：讨厌，憎恶。 故答案为：贮藏财物的仓库；益、利岁饥，为体量安抚使。琦为缓调蠲给之，逐贪残不职吏，冗役数百，活饥民百九十万；向皇帝陈述己见，积极建言献策；D；A 16．首先从句子结构来看，“琦蚤有盛名” 一句中，“琦” 是主语，代指某个人，“有” 为谓语动词，“盛名” 作宾语，描述琦早早便拥有很大的名声，表意完整，所以在此处断开。“识量英伟” 里，“识量” 是主语，即见识和度量，“英伟” 用于形容识量，说明其见识和度量卓越不凡，该部分语义独立，因此在此处进行第二次断句。“临事喜愠不见于色”，“临事” 为状语，表明在面对事情时，“喜愠不见于色” 为主谓结构，描绘出面对事情时，不会在脸上显现出喜悦或恼怒的神色，整体语义连贯，无需再断开。 故答案为：琦有盛名 / 识量英伟 / 临事喜愠不见于色。 17．本题考查比较阅读。此诗写诗人在养真亭欣赏自然美景，结合“满目林壑趣，一心忠义身”可知，表面写欣赏“林壑”的乐趣，实则蕴蓄着的是自己对国家的“忠义”之心。尾联“吏民还解否，吾岂苟安人”意思是吏民们，你们明白吗？我怎么会是一个苟且偷生的人呢？一个“岂”字，通过反问直抒胸臆，希望吏民们明白自己不是一个只顾安逸生活的人，体现了诗人高尚的爱国情怀。 故答案为：材料一《题养真亭》这首诗语言质朴自然，没有刻意雕琢。从“所期清策虑，不是爱精神”可以看出，韩琦表明自己建造养真亭不是为了贪图个人安逸，而是期望能让自己的思虑清正，一心只为忠义。诗中直接抒发了他的志向与情怀，体现了“蕴蓄既深，故直抒胸臆”的特点 。 18．本题考查虚词。“岂可豫忧其不济，遂辍不为”意思是怎么可以预先担心不能成功，于是停止不做呢？“哉”句尾语气助词，有“呢”的意思，“岂”意思是难道，“岂…哉”这一句式表示加强反问语气，结合“人臣尽力事君，死生以之，至于成败，天也！”可知，通过写韩琦做为臣子尽力侍奉君主，将生死置之度外，表达了韩琦对国家的忠心与热爱。所以可选C。“岂可豫忧其不济，遂辍不为”意思是怎么可以预先担心不能成功，于是停止不做。“也”句尾语气助词，表示陈述语气，体现韩琦“不动声色”，”，结合“人臣尽力事君，死生以之，至于成败，天也！”可知，通过写韩琦做为臣子尽力侍奉君主，将生死置之度外，表达了韩琦对国家的忠心与热爱。所以可选B。“者”表句中停顿，不合适。 故答案为：选择B。“也”在这里表判断语气，“人臣尽力事君，死生以之，至于成败，天也”，韩琦用“也”字强调了他认为臣子为君主尽力，生死都应置之度外，至于事情的成败则取决于上天的看法，突出了他对尽忠职守的坚定信念和豁达态度，语气斩钉截铁，更能体现他的为人和品质 。 19．本题考查分析人物形象。“忠献”意为“忠君爱国，聪明睿智”。材料一，结合“满目林壑趣，一心忠义身”可知，韩琦借养真亭所见之美景，寄寓自己对国家的“忠义”，材料二中，结合“琦为缓调蠲给之，逐贪残不职吏，汰冗役数百，活饥民百九十万”可知，韩琦在饥荒时能免除百姓赋税，“汰冗役数百”，行事机敏果决；结合“琦陈其不便，条所宜先行者七事，继又陈救弊八事。谓：‘数者之举，谤必随之，愿委计辅臣，听其注措。””可知，驱逐不称职的官吏，拒绝元昊的索求，整顿吏治，可见其忧国忧民、心系天下。材料三，结合“可谓社稷之臣矣！”可知，欧阳修称赞韩琦为“社稷之臣”，侧面衬托出韩琦于国家有功。由此可见，“忠献”二字符合人物特质。 故答案为：①“忠”：韩琦一心忠义，面对赵元昊反叛，他积极向皇帝陈述应对策略，不顾个人得失，在危疑之际，知无不为，尽力事君，体现了对君主的忠诚；②“献”：他在任职期间，为百姓做了许多实事，如在益、利地区发生饥荒时，缓调赋税、驱逐贪官污吏、减少冗役，救活众多饥民，为国家和百姓做出了巨大贡献。所以他被赐予谥号“忠献”，并配享英宗庙庭 。 六、【屏息凝神书写智慧心语】（50分） 20．（50分）作文 快速变化的时代，我们更需要智慧去指引人生之路。 请参考下面的思维路径，以“变动的年代，追寻那些恒久的智慧”为话题，写一篇文章。 “叩问”思维路径 要素1 “恒久的智慧”具体指什么？ 要素2 这是一个怎样的“变动年代”？ 要素间关系 “追寻那些恒久的智慧”对“变动年代”有什么意义吗？能解决“变动年代”的问题吗？“变动年代”需要这些“恒久的智慧”？...... 要素联想 “恒久的智慧”，让你想起了生活中的谁？哪篇课文？哪本书？哪种思想？ 【写作要求】 ①不少于600字。②不得套写、抄装，不得透露个人信息。 【写作助手】 你可以结合学习经历或阅读积累，叙写经历，表达感悟，或发表你的观点和看法进行创作。 【答案】例文： 持恒久智慧，赴时代新程 在科技日新月异、信息瞬息万变的时代，生活的节奏愈发快速，新事物如潮水般不断涌现。面对这纷繁复杂的变动年代，我们比以往任何时候都更需要追寻那些穿越时空、历久弥新的恒久智慧，以此为指引，在人生的道路上行稳致远。​ ​​​​​​​那么，什么是恒久的智慧？它可以是儒家 “仁、义、礼、智、信” 的道德准则，教会我们如何为人处世，构建和谐的人际关系；也可以是道家 “无为而治” 中蕴含的顺应自然、不过度干预的哲学思想，让我们在忙碌中找到内心的宁静；还可以是马克思主义辩证唯物主义的思维方式，帮助我们透过现象看本质，正确认识世界和改造世界。​ ​​​​​​​我们所处的时代，数字化浪潮席卷全球，人工智能、大数据、区块链等新兴技术深刻改变了人们的生活和工作方式。知识更新的速度前所未及，社会竞争日益激烈，各种思潮相互碰撞，人们在享受科技带来便利的同时，也面临着前所未有的压力和困惑。在这样的环境下，恒久的智慧显得尤为重要。 ​​​​​​​追寻恒久的智慧，能为我们在变动年代提供强大的精神支撑。当我们在工作中遭遇挫折时，孟子 “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨” 的教诲，能让我们勇敢面对困难，砥砺前行；当我们在纷繁复杂的信息洪流中迷失方向时，批判性思维这一智慧工具，能帮助我们去伪存真，做出正确的判断。同时，这些智慧也是解决社会问题的有效途径。在全球化背景下，国与国之间的联系日益紧密，矛盾和冲突也时有发生，中国倡导的 “和平共处五项原则”，为构建人类命运共同体提供了智慧方案，促进了世界的和平与发展。​ ​​​​​​​古往今来，无数仁人志士为我们践行恒久智慧树立了榜样。诸葛亮凭借卓越的智慧和忠诚的品质，为蜀汉政权鞠躬尽瘁，死而后已；周恩来总理以 “为中华之崛起而读书” 的宏伟志向，为国家和人民无私奉献一生。他们的事迹激励着我们，在变动年代传承和发扬恒久的智慧。​ ​​​​​​​作为新时代的青年，我们应主动学习和传承这些恒久的智慧，将其融入到日常生活和工作中。通过阅读经典著作，参加社会实践等方式，不断汲取智慧的养分，提升自身的素养和能力。​ ​​​​​​​​​​​​​​时代在变，但智慧的光芒永不熄灭。让我们紧握恒久智慧的火炬，勇敢地奔赴时代新征程，书写属于我们的精彩篇章。​ 【知识点】材料作文 【解析】【分析】材料围绕 “变动的年代，追寻那些恒久的智慧” 这一话题，给出 “叩问” 思维路径，引导学生思考恒久智慧的内涵、变动年代的特征，以及二者之间的关系。 【题干分析】“恒久的智慧” 指历经时间考验，依然具有价值和指导意义的思想、理念或方法；“变动的年代” 意味着时代在快速发展，社会、科技、生活等方面不断变化。材料要求探讨追寻恒久智慧对应对变动年代的意义，引导学生思考如何在时代变迁中运用传统智慧解决新问题。写作思路：是什么：开篇点明主题，阐述 “恒久的智慧” 具体所指，如诚信、善良、坚韧等品质，或儒家、道家等传统思想。为什么：分析变动年代的特点，如科技进步快、信息爆炸、价值观多元等，论述追寻恒久智慧对在变动年代保持清醒、应对挑战的重要性，如提供精神支撑、指引人生方向等。怎么做：提出在日常生活中追寻和运用恒久智慧的方法，如学习经典文化、向榜样学习等。学生易出现论述空洞、事例不典型的问题。开头可通过描述时代变化引出话题，中间选取历史故事、名人事迹、生活实例等作为素材，结尾总结全文，升华主题，呼吁大家在变动年代追寻恒久智慧。 【立意提取】 在时代浪潮中，拥抱恒久智慧 寻智慧之光，破变动迷局 以恒久智慧为锚，驶向变动新未来 【点评】文章紧扣主题，深入阐述了恒久智慧的内涵、变动年代的特征，以及二者之间的紧密联系，立意深刻，富有时代感。​采用总分总的结构，开篇点明主题，中间从多个角度进行论述，逻辑清晰，层次分明，结尾总结全文，发出呼吁，具有感染力。​语言：运用丰富的修辞手法和引用大量名言警句，如 “儒家‘仁、义、礼、智、信’的道德准则”“孟子‘天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨’的教诲” 等，使文章内容丰富，文采斐然，增强了文章的说服力。 学科网（北京）股份有限公司 $$