第1单元 2 少年闰土（名师配套课件）-【七彩课堂】2024-2025学年五年级语文下册同步教案（统编版五四制）

他，时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡子成一个隶书的“一”字。他是谁？ 鲁迅 2 少年闰土 1 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。1918年，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 主要作品： 《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《故乡》 评价：鲁迅是中国文化的主将，伟大的文学家、思想家、革命家。 中国现代文学的奠基人。 2 少年闰土 语文 五年级 下册 第一课时 第二课时 2 少年闰土 2 少年闰土 3 《故乡》是鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说按照“回故乡——在故乡——离故乡”的情节安排，深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。 第一课时 2 少年闰土 自读课文，注意读准字音，读通句子。画出有疑问的词语，画出语序与现今用法不一样的句段。 朗读课文 扫清障碍 2 少年闰土 5 认读生词 闰土 祭祀 郑重 拜年 收租 厨房 毡帽 怕羞 束缚 刺猬 伶俐 逃窜 2 少年闰土 那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。 指家境，也就是家中的经济状况（贫富）。 指旧社会大家族全族对祖先的祭典，大家族分若干房，每年由各房轮流主持祭祀活动，轮到的叫“值年”。 意思是这一年轮到我家主持祭祀活动。 理解词句 2 少年闰土 指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相生相克的道理来推算人的命运。闰土五行缺土，所以起名 叫“闰土”，表示五行齐全。 我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。 年纪差不多大的意思。 指安装捕鸟的用具。 2 少年闰土 这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 许愿，体现了闰土父亲十分爱闰土。 我于是日日盼望新年……我于是又很盼望下雪。 这两句话的语序与现在的表达不同，按照现在的说法，应该将“于是”一词放在句首。 2 少年闰土 上下结构 生字归类 左右结构 半包围 结构 厨 拜 俐 匾 缚 毡 猬 窜 伶 郑 租 羞 胯 闰 祀 畜 2 少年闰土 10 缚 fù 易写错 写法： 右上角不要少一点，右上部分不要封口。 写法： 左中右三个部件的书写要注意宽窄相当。 俐 lì 2 少年闰土 11 郑 zhèng 写法： 左右等宽，左高右低。 拜 bài 写法： 左右等宽，要注意右边最后一横的起笔位置。 2 少年闰土 12 厨 chú 半包围结构 写法： 左上包右下，两个撇画要向左下方伸展，使字的重心平稳。 毡 zhān 写法： 左下包右上，注意“毛”的两横长短有别，但都要避让里面的“占”。 羞 xiū 2 少年闰土 13 你来说一说课文的主要内容吧！ 2 少年闰土 记忆中的闰土 第（ ）自然段 初次相识时的闰土 第（ ）～（ ）自然段 给“我”讲新鲜事的闰土 第（ ）～（ ）自然段 离别时的闰土 第（ ）自然段 1 2 5 6 18 19 快速浏览课文，试着梳理课文内容吧！ 整体感知 2 少年闰土 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 初次相识时的闰土 2 少年闰土 紫色的圆脸 头戴毡帽 颈上套着银项圈 纯朴 闰土的外貌有什么特点？从闰土的外貌描写中可以看出闰土是个怎样的少年？ 2 少年闰土 思考：作者描写闰土外貌时为什么没有写五官？ 2 少年闰土 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 记忆中的闰土 2 少年闰土 抓住关键词有感情地朗读，熟读成诵。 金黄的圆月 海边的沙地 一望无际的碧绿的西瓜 少年 银圈 钢叉 一匹猹 尽力的刺去 将身一扭 从胯下逃走 环境描写 神态描写 动作描写 2 少年闰土 第二课时 2 少年闰土 默读第6～18自然段，用小标题概括“新鲜事”。 相处 雪地捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼 给“我”讲新鲜事的闰土 2 少年闰土 “这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。” 第一件事：雪地捕鸟 2 少年闰土 “什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 2 少年闰土 “现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。” 五颜六色 第二件事：夏日拾贝 2 少年闰土 “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 “他不咬人么？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” 第三件事：月夜刺猹 2 少年闰土 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 第四件事：潮汛看鱼 2 少年闰土 思考、讨论： 相比其他两件事，“夏日拾贝”和“潮汛看鱼”这两件事写得比较简单，作者为什么这样安排？能不能直接把这两件事去掉不写？ 2 少年闰土 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 羡慕 对自己困在院子里的不满。 难怪“我”从心底发出了这样的感叹—— 2 少年闰土 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道…… 我素不知道天下有这许多新鲜事…… 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的…… 2 少年闰土 他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 “院子里高墙上的四角的天空”是指什么? 2 少年闰土 闰土在雪地捕鸟时，我 ； 闰土在瓜地刺猹时，我 ； 闰土在海边拾贝壳时，我 ； 闰土在看跳鱼儿时， 我 ； 闰土 时，我 。 2 少年闰土 同样是哭，有什么不同？可不可以换过来？ 离别时的闰土 2 少年闰土 学了课文，你从哪些文字中了解到闰土是个怎样的少年？ （课后第二题） 2 少年闰土 伴你成长 QICAIKETANG 2 少年闰土 $$