第7单元 25 挑山工-【七彩课堂】2024-2025学年四年级语文下册同步课件（统编版五四制）

挑山工。在泰山上随处都可以碰到挑山工，他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏的一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺型的，从台阶左侧起步，斜行向上登上七八级，到了台阶右侧就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰到台阶，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直往上走，膝盖会受不住的。但是路线曲折就会使路程加长，挑山工登山走的路程大约比游人多一倍。奇怪的是，挑山工花的时间并不比游人多。你轻快地从他们身边走过，以为把他们远远的甩在后边了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，它们已经不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样是腾云驾雾赶上来的。有一次我同几个画友去泰山写生，就遇到过这种情况。我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜，我们很快就超过了他。到了回马岭那条陡直的山道前，我们累了，舒展身子，躺在一块被山风吹得干干净净的大石头上歇歇脚。我们发现那个挑山工就坐在对面的草地上抽烟，随后我们跟他差不多同时启程，很快就把他甩在后边，直到看不见他了。等到爬上半山的五松亭，我们看见有个人在那住姿态奇特的古松下整理挑子。那正是他他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。我很惊异，走过去跟他攀谈起来。这位山民倒不拘束，挺爱说话。他告诉我，他家住在山脚下，他天天挑货上山，干了近20年了，一年四季，一天一个来回。我把心中那个不解之谜说了出来，我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说，我们哪里有近道。还不是和你们走的同一条道。你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来吧。我们跟你们不一样，不像你们那么随便高兴，怎么就怎么，一步踩不实不行，更不能耽误功夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢走长了，就跑到你们前面去了。我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。没等我细细体味，她担起挑子，又启程了。从泰山回来，我画了一幅画。在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步的向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。 当我们到泰山游玩时，会看到一些肩挑重物，在陡峭的山道上，一步步向上登攀的人，他们就是“挑山工”。今天，我们就走进课文，去了解一下他们吧！ 25 挑山工 语文 四年级 下册 25 挑山工 25 挑山工 2 1.认识“泰、杖”等5个生字。 学习目标 2.说出挑山工是怎样登山的。 3.联系上下文，说出挑山工的话包含了怎样的哲理。 25 挑山工 先借助拼音读一读课后生字，然后自由朗读课文，读准字音，读通句子，把不理解的词语做上记号。 初读课文 扫清障碍 25 挑山工 山 tài zhàng chǎng yùn 泰 杖 竹 敞 开 蕴 包 jū 拘 束 学认字 先来读一读会认字吧！ 25 挑山工 5 识字方法 tài 春 泰 熟字带生字 25 挑山工 6 句 jū 拘 丈 zhàng 杖 加偏旁识记 +扌 +木 25 挑山工 7 识字游戏 挑一挑 泰山 竹杖 敞开 包蕴 25 挑山工 词语解释 拘束 包蕴 耽误 读完生字后，我们一起来交流词语的意思吧！ 你有什么好方法来理解这些词语呢？ 心悦诚服 25 挑山工 查词典 拘束：过分约束自己，显得不自然。 心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从。 25 挑山工 找近义词 包蕴：包含、蕴涵。 耽误：耽搁、延误。 25 挑山工 作者几次遇到挑山工？ 3次 整体感知 25 挑山工 作者是在什么情况下遇到挑山工的？ 我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工。 到了回马岭，我们休息，那个挑山工就坐在对面的草地上抽烟。 爬到五松亭，我们看见有个人在整理挑子，那正是他。 25 挑山工 根据事件提示把课文分成三个部分，试着概括课文的主要内容吧！ 25 挑山工 第一部分（第1、2自然段）： 第二部分（第3-6自然段）： 第三部分（第7自然段）： “我”发现挑山工的路程大约比游人多一倍，但速度并不比游人慢。 “我”遇到一位挑山工，速度果然不比游人慢，交谈中受到启发。 “我”画了一幅画激励自己。 25 挑山工 一起来根据段意，概括课文主要内容吧！ “我”登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因在于一心登山，脚步踏实。 25 挑山工 第一部分 默读第一部分，说说挑山工是怎样登山的？ 互动课堂 25 挑山工 他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。 沉甸甸 货物重，保持平衡 辛苦 25 挑山工 他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。 折尺形 什么是折尺形？ 在纸上画一画挑山工的行走路线吧！ 25 挑山工 起步 斜行 登上 转 斜行 转 25 挑山工 思考：挑山工为什么要走折尺形路线？ 能够使挂在扁担前头的东西不碰着台阶。 可以省些力气。 担着重物走直线，膝盖会受不了。 25 挑山工 但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登山走的路程大约比游人多一倍！ 挑山工上山的特别之处是什么？ 货物重 路程长 25 挑山工 按常理来说，挑山工在这样的情况下，应该比游人慢，但是事实是这样的吗？读第2自然段，找一找。 25 挑山工 奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。 等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。 腾云驾雾 速度快 挑山工路程远，货物重，反而领先于游人。 25 挑山工 默读第3自然段，思考：我和挑山工的3次相遇有什么共同点？ 第二部分 25 挑山工 第1次 我们 挑山工 我们买青竹杖，遇到挑山工。我们很快超过了他。 开始上山。 25 挑山工 第2次 我们 挑山工 回马岭山道，我们休息。 挑山工就坐在对面的草地上抽烟。 25 挑山工 第3次 我们 挑山工 差不多同时启程，很快把他甩在后边，直到看不见他了。 在五松亭，我们看见有个人在那株姿态奇特的古松下整理挑子，那正是他。 25 挑山工 你发现了吗？ 挑山工快， 游人慢。 不解之谜 25 挑山工 对于我的“不解之谜”，挑山工是怎样说的？找出相关语句，读一读。 25 挑山工 你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！ 我们 东看西看 玩玩闹闹 25 挑山工 我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。 挑山工 踩不实不行 不能耽误工夫 25 挑山工 我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。 用自己的话说一说这个哲理吧！ 脚踏实地、坚持不懈 25 挑山工 从泰山回来，我画了一幅画……这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。 一直 因为我需要它 想一想：“我”需要的是什么？ 挑山工这种脚踏实地、坚持不懈的精神。 第三部分 25 挑山工 说一说：老师把这幅画送给同学们，你需要它吗？同桌说一说为什么。 无论干什么事，都要向着目标，脚踏实地，坚持不懈。 25 挑山工 走折尺形路线，但却常常领先 脚踏实地 坚持不懈 挑山工 山中相遇，交谈解谜 结构梳理 画画激励自己 25 挑山工 本课通过叙述自己与挑山工的相遇，解答了对挑山工关于上山的疑惑，感悟到 才能成功的道理，并且这种精神一直激励着“我”。 主题概括 只有脚踏实地、坚持不懈 25 挑山工 关于坚持不懈的名言 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 拓展延伸 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 25 挑山工 一、比一比，再组词。　　 句子 课堂演练 句（ ） 春（ ） 温（ ） 拘（ ） 泰（ ） 蕴（ ） 拘束 春天 泰山 温暖 包蕴 25 挑山工 二、根据课文内容说一说“我”领悟到的哲理是什么。 无论干什么事，都要向着目标，脚踏实地，坚持不懈。 25 挑山工 三、画一幅挑山工的画，用来激励自己。 25 挑山工 伴你成长 QICAIKETANG 25 挑山工 $$