3.3 复数的几何表示 课件-2024-2025学年高一下学期数学湘教版(2019)必修第二册

2025-04-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版必修 第二册
年级 高一
章节 3.3 复数的几何表示
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 嘉峪关市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.80 MB
发布时间 2025-04-14
更新时间 2025-04-14
作者 二分之根号二
品牌系列 -
审核时间 2025-04-14
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来源 学科网

内容正文:

湘教版数学必修第二册 第3章 复数 3.3 复数的几何表示 首页外框字体为:方正呐喊体 另外使用:方正静蕾简体 1 问题引入 问题1:实数与什么一一对应? 问题2:复数应该与什么建立一一对应的联系呢? 新知学习 复数的几何意义 根据复数相等的定义,任何一个复数 z = a + b i( a , b ∈R),都可以由一个有序实数对( a , b )唯一确定,并且任给一个复数也可以唯一确定一个有序实数对,所以复数 z = a + b i与有序实数对( a , b )是一一对应的.而有序实数对( a , b )与平面直角坐标系中的点是一一对应的,所以复数集与平面直角坐标系中的点集之间可以建立一一对应关系. 如图,点 Z 的横坐标是 a ,纵坐标是 b ,复数 z = a + b i( a , b ∈R)可用点 Z ( a , b )表示. 新知学习 按上述方式与全体复数建立一一对应关系的平面叫作复平面,x轴叫作实轴,y轴叫作虚轴。实轴上的点都表示实数,除原点外,虚轴上的点都表示纯虚数。 复数的几何意义 复数集C中的数与复平面内的点按如下方式建立了一一对应关系. 复数 z = a + b i 复平面内的点 Z ( a , b ) 典例剖析--复数与复平面内的点一一对应 [典例] 在复平面内,若复数 z =( m 2- m -2)+( m 2-3 m +2)i对应的点: (1)在第二象限; (1)由题意得 ∴ ∴-1< m <1. ∴ m 的取值范围是{ m |-1< m <1}. (2)在直线 y = x 上,分别求实数 m 的取值范围. 解:复数 z =( m 2- m -2)+( m 2-3 m +2)i的实部为 m 2- m -2,虚部为 m 2-3 m +2. (2)由已知得 m 2- m -2= m 2-3 m +2,解得 m =2. 新知学习 复数的几何意义 特别地,如图,数1用沿x轴正方向的单位向量表示,数i用沿y轴正方向的单位向量表示. 设复平面上的向量的坐标为(a,b),则,将这个表达式中的分别换成1,i,就得到所对应的复数为. 典例剖析--复数与平面向量的对应关系 [典例] 已知在复平面内, A , B , C 三点对应的复数分别为1,2+i,-1+2i. (1)求向量 , , 对应的复数; [解] (1)由复数的几何意义,知 =(1,0), =(2,1), =(-1,2), ∴ = - =(1,1), = - =(-2,2), = - =(-3,1), ∴ , , 对应的复数分别为1+i,-2+2i,-3+i. (2)判断△ ABC 的形状. [解] (2)∵| |= ,| |=2 ,| |= , ∴| |2+| |2=| |2, ∴△ ABC 是以 BC 为斜边的直角三角形. 新知学习 复数的模 对任意复数 z = a + b i( a , b ∈R),将它在复平面上所对应的向量的模 称为复数 z 的模,也称为 z 的绝对值,记作| z |. 如果 b =0,那么 z = a + b i是一个实数 a ,它的模等于| a |( a 的绝对值). 由模的定义,可知| z |=| |=| a + b i|= ⁠.   复数模的几何意义 | z |=| |,即点 Z ( a , b )到原点 O 的距离. 一般地,| z 1- z 2|为复平面上点 Z 1到 Z 2的距离. 典例剖析--复数的模及其应用 [典例] 已知复数 z 1= +i, z 2=- + i. (1)求| z 1|及| z 2|并比较大小; [解] (1)| z 1|=| +i|= =2, | z 2|= =1. ∴| z 1|>| z 2|. (2)设 z ∈C,满足条件| z 2|≤| z |≤| z 1|的点 Z 的轨迹是什么图形? [解] (2)由| z 2|≤| z |≤| z 1|及(1)知1≤| z |≤2. 新知学习 共轭复数 对任意复数 z = a + b i( a , b ∈R),如果保持它的实部 a 不变,将虚部 b 变成它的相反数- b ,得到的复数 a - b i称为原复数 z 的共轭复数. 虚部不等于0的两个共轭复数也叫作共轭虚数.复数 z 的共轭复数用 表示,即如果 z = a + b i,那么 = a - b i. 于是,例1中(3)的结论可以推广为: 复平面上两点 P , Q 关于 x 轴对称⇔它们对应的复数相互共轭. 典例剖析--共轭复数的求解与应用 [典例] 已知 z =2-i,则 z ( +i)=( C ) A. 6-2i B. 4-2i C. 6+2i D. 4+2i 解析:利用复数的乘法和共轭复数的定义可求得结果. 因为 z =2-i,故 =2+i,故 z ( +i)=(2-i)(2+2i)=4+4i-2i-2i2=6+ 2i.故选C. C 新知学习 复数加减法几何意义 复数加法的几何意义 设 , 分别与复数 a + b i, c + d i( a , b , c , d ∈R)对应,则 = ( a , b ), =( c , d ).由平面向量的坐标运算法则,得 + =( a + c , b + d ). 这说明两个向量 与 的和就是与复数( a + c )+( b + d )i对应的 向量.因此,复数的加法可以按照向量的加法来进行(如图),这就是复数加 法的几何意义. 新知学习 复数加减法几何意义 典例剖析--复数加减法的几何意义 [典例] 如图所示,平行四边形 OABC 的顶点 O ,A , C 分别表示为0,3+2i, -2+4i,求: (1) 表示的复数; 解:(1)因为 =- ,所以 表示的复数为-3 -2i. (2)对角线 表示的复数; 解:(2)因为 = - ,所以对角线 表示的复数为 (3+2i)-(-2+4i)=5-2i. 典例剖析--复数加减法的几何意义 (3)对角线 表示的复数. 解:(3)因为对角线 = + ,所以对角线 表示的 复数为(3+2i)+(-2+4i)=1+6i. 典例剖析--复数加减法的几何意义 易错提醒 [示例1] 设向量 表示的复数是2+3i( O 为坐标原点),将向量 向上平移2个 单位长度,再向左平移1个单位长度,得到向量 ,求向量 、点 O 1和向量 分别表示的复数. [错解]  表示的复数为(2-1)+(3+2)i=1+5i, O 1点对应的复数为(0-1)+(0+2)i=-1+2i. ∵ =- =-( + )=-[(-1+2i)+(1+5i)]=-(0+7i) =-7i. [正解] 由题意得,向量 对应的复数是2+3i, O 1点对应的复数是-1+2i. =- =-( + )=-[(-1+2i)+(2+3i)]=-1-5i. 故向量 对应的复数为-1-5i. [示例2] 若复数 z 满足| z |2-| z |-2=0,则复数 z 对应的点 Z 的轨迹是 (  ) A. 2个点 B. 1个圆 C. 2个圆 D. 4个点 [错解] 由| z |2-| z |-2=0,可得(| z |+1)(| z |-2)=0,而| z |+ 1>0,所以| z |=2,于是 z =±2,因此点 Z 的轨迹是2个点(-2,0)和(2, 0),故选A. [易错分析] 本题错解在于由| z |=2得出 z =±2,其实质是混淆了实数的绝对值与 复数的模之间的区别,导致错误. 易错提醒 [答案] B [正解] 由| z |2-| z |-2=0,可得(| z |+1)(| z |-2)=0,而| z |+ 1>0,所以| z |=2,由复数模的几何意义可知,复数 z 对应的点到原点的距离等于 2,即点 Z 的轨迹是1个圆.故选B. 高考真题 高考真题 练习巩固 1. 在复平面内,复数 z =( a 2-2 a )+( a 2- a -2)i对应的点在虚轴上,则 a 的值 为( A ) A. a=0或a=2 B. a=0 C. a≠1且a≠2 D. a≠1或a≠2 解析:∵复数 z =( a 2-2 a )+( a 2- a -2)i对应的点在虚轴上,∴ a 2-2 a = 0,∴ a =0或 a =2. A 2. 在复平面内,复数 z = sin 2+i cos 2对应的点位于( D ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 解析:因为 <2<π,所以 sin 2>0, cos 2<0.所以复数 z = sin 2+i cos 2在复平面 内对应的点位于第四象限. D 练习巩固 3. 在复平面内, O 为原点,向量 对应的复数为-1+2i,若点 A 关于直线 y =- x 的对称点为点 B ,则向量 对应的复数为( B ) A. -2-I B. -2+i C. 1+2i D. -1+2i 解析:因为复数-1+2i对应的点为 A (-1,2),点 A 关于直线 y =- x 的对称点 为 B (-2,1),所以 对应的复数为-2+i. B 练习巩固 4. “ a =-3”是“复数 z =( a 2-9)+( a +1)i( a ∈R)为纯虚数”的 ( A ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分又不必要条件 解析:当 a =-3时, z =-2i为纯虚数,但 z =( a 2-9)+( a +1)i( a ∈R) 为纯虚数时, a =±3,故选A. A 练习巩固 1. 已知 z 1=5+3i, z 2=5+4i,下列选项中正确的是( D ) A. z1>z2 B. z1<z2 C. |z1|>|z2| D. |z1|<|z2| 解析:∵复数不能比较大小,∴A,B不正确; 又| z 1|= = , | z 2|= = , ∴| z 1|<| z 2|,故C不正确,D正确. D 练习巩固 2. 已知复数 z 对应的点在第二象限,它的模是3,实部为- ,则 为( B ) A. -+2i B. --2i C. -+3i D. --3i 解析:设 z = a + b i( a , b ∈R),则 ∴ b =2,∴ z =- +2i,∴ =- -2i,故选B. B 练习巩固 3. 当 < m <1时,复数 z =(3 m -2)+( m -1)i在复平面内对应的点位于 ( D ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 解析:由 < m <1,得 ∴复数 z 在复平面内对应的点位于第四象限. D 课堂小结 布置作业 练习册对应章节 $$

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