【华东版】历史九年级上册 第三单元 文明的冲撞与融合【课件】(共34张PPT)

2016-04-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第三单元 文明的冲撞与融合
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 7.05 MB
发布时间 2016-04-02
更新时间 2016-04-02
作者 一只小妖
品牌系列 -
审核时间 2016-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5160666.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1、你所知道的中外文化交流的历史史实; 2、人类文明交流的方式有哪些? 3、如何看待战争在文明交流过程中的作用? 文明的冲撞与融合 1、2、3、4、5、6 1、阿拉伯数字 发明“阿拉伯数字”的人是什么人?为什么称为“阿拉伯数字”? 古代 印度人 发明 中古 阿拉伯人 传播 世界各地 这些数字我们把其称之为? 罗马数字: Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、 Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ 阿拉伯数字: 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0 中国数字: 一二三四五六七八九十 活动探究: 你知道历史上还有哪些是属于文明之间和平交流的? 古代的指南针 丝绸之路 威尼斯 两河流域 伊朗高原 帕米尔高原 上都 1275年,马可·波罗随叔父来到中国元朝的上都。元世祖忽必烈让他在元朝做官l7年,1295年马可·波罗回到威尼斯。 马可·波罗对大都商业的描绘: 汗八里(元大都)城内包括和12个城门相对应的12个卫城,居民之多,以及房顶的一望无际,真是超出了一个人的想像……世界上最稀少珍贵的东西,都能在这座城市找到,特别是印度的商品,如宝石、珍珠、药材和香料。……这里出售的商品数量,比其他任何地方都多。 ——《马可·波罗游记》 “向西方世界展现了瑰丽迷人的中国文明” 世界各地区各民族和平交流有哪些重要的历史意义呢? 和平交往促进了世界各地区各民族人民的 相互了解,加深了彼此的联系和友谊;传播了 先进的生产力和文化,促进了各地区经济和文 化的发展;使世界日益成为一个息息相关的整 体。 感悟和平 波斯帝国宫殿群废墟 希腊的石匠 巴比伦的砖匠 黎巴嫩的木匠 埃及的金工 中亚的宝石匠 希 波 战 争 马 拉 松 战 役 马拉松长跑42公里195米 雅典银币 希腊战船 亚历山大大帝 亚历山大(前336—前323 年在位),马其顿国王, 腓力三世之子。当时希腊 “最博学的人”亚里斯多

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