广东省南雄市珠玑中学2024-2025学年九年级下学期开学考试语文试题

2024一2025学年第二学期九年级开学考 不复是美从中获得感诗与力量，更是为了了解绝们来一方面竹瑰，点：矜所他们的①角ny点， 概人的准则：二艳的有基，自己的辑神，让瓦们一起探时古今大 语文试卷 家之总，在谢单挑线中阅b©h的b始n0,在形想的撞中液发出聋的见感，不3刻j加时于过社，井 问语写桥时民的华章。 说明：1.全基冯分120分，考认用时为120分钟 2根据讲音写出相的闪话。(3分) ?,菩叁利。考生鼻必周黑色等造的显半艺或朝笔在多随卡镇写身己的学枝，姓名。考场 ①zh2nynl12 bu zhe bu nao.( io ni( 号、星且号。用28特笔忆对应季码的标香涂黑。 3下列：次填入情线处的薄语，最拾当的一项是()Q分) 3.选择每小题选出多重后，用治5笔把答题卡上计应夏目选填的等爱信色表涂黑。 A,道守服取教养B,格守吸取满养 需茂喻，同障金怪干净石，弄选逢其它器金，暑金不能器在流明土。 C,遵守暖取收养D,格守版取道 4.非选择是必须用黑色宇连钢笔友墨平笔作答，答金安须写在器题卡各通月指定区城内 4:话段中面横线的句子有语转，下列修改最恰当的一项是()Q分) 相应位直上：如常登动，先刻掉原来竹琴素，然后再写上朝的卷蒙：不准使用每笔柯 A。不是要从中获得多情力量，面是为了了解地们某一方面的观点。 涂夜流。不按以上要求作答的器震无洗。 B,不站为了了解地们某一方面的观点，面是要从中获得感情女力量。 5。青主寿安保持答塑卡的整店。卡试体来后。将认参和著是卡一并复回。 C,不仅是为了了解他们某一方面的观点，更是要从中联刻感暂与力量 D,不仅是为了从中孩得感铅与力量，更是要了解的们某一方血的戏点。 一，积黑与运用(21分) 阅读下面的文字，完或56愿，4分) 1默写古诗文。(0分。答对一句斜1分，满分不植过10分) (1) 不知口体之不若人也。《术婆《送系阳马生序》) 中华传统文化博大精深，运流长：国学室戴，异彩盼星，历久东香：让我们一起走速以传 承经典国学”为主愿的涂合性学习活对井完成相关任务， (2 。坐断东南战素体 了槽刘，生子当 孙仲谋。（辛弃疾《南多子登家口北倒亭有怀）) 生任务一：请侧速下前文学，屈用对联知识，根据属俊句子内容养充下联。使之成为本次活动的 宣传标语。2分 (3)相见时连财亦是。东风无力百花妮 ,(《无题》李每周) (4)怀日空身闻前赋，到多题权烂何人 十光大报香促出，要深入挖遥中平凭秀锋统文化，世其展现长久制力，增添时代风不。止 (刘禹锡《丽 乐天扬州初走棉土见始》) 经典周学引领我们在航时代东共或养。对同中华风城全南复并购芝短， 上保：传能文化展魁力带风深 (5)在古典诗国的海弹中，无数诗句犹：冠现的用民。闪厘着精琴的火花：《十五从军任)中+ 下联： D“ ”两句写老兵出门肖东望去，老相讽横，描 给了一位老兵的独与幸酸，军梦的《白雪致送武判官归联)中以存花喻条雪，联想奇妙 6任务二莞莞要布置-作承经典国学”活动室，：从以下四料物品中选释一作放在活动室，以展 斯贴胡的名句是2” ”ì春光里。眼树环绕， 示中国文化特色。请帮饱选择一件并篇遂理由。(2分) 洁水殊起，我们常吟诵秦观《行香了》中的河句“树烧村注，习 ”以表达 情样田园的喜悦之情 和 阅读下面的文字，完成2-4题。(7分) 在时样的长河中，古今大家们的智慧这速知难。拉人感叹不已。个天，我们聚集衣连卫 京两抢语 中国瓷器 中国墙 中国书法 第1面供5面初三年级研文学科试琴 二、阅读(49分) 9.请用三条“/”给【丙】文中语波激线的句子断句，3分) (一)课内外文言文(18分) 今图至无质受事罢去北人必有以夏臣青 【甲】 10.请错合文木内客，分析【甲】诗和【乙】文中“端”所篇含的不同情8。(4分) 耐不见古人，后不见来青， 11,诸简亮和李者面对君主时挥提出了自已的看法和建议，快门的甘的有何不间？请结合【乙】 命天地之马结，釉枪然而清下 文和【丙】文黄要分析。《4分) 达自阵了昂（州台0〉 (二)阅读下面的文字，完成12-14题，(10分) 【z】 在全非化浪湘中。友国的一理效策一·144小时过境免鉴”政策，引发同棒热到“©ty不 先帝知亚证瑞。战路病寄正以夫事包。受今以来，肌夜忧减，感托付不或，以伤先雪之明， Gy”的流行；觉薨梦与风们一起。通过一系列材科。探时这一在策：算撑对文化的文流星动， 放五月流学，深人不毛，今南方巴完，并甲巴足，当笺率三军，北文中原。忠螺能化，减隆好点， 提升中国的国际形章，并引发会众时文究保护与国球化发展之阔关界的深入思考。 共复试堂，正于阳标。此座晚议报先帝而品股下之积分也。亚于科的桶显，逢尽志本，制收之， 【材料一】 科，无之任也 下面是一检话题热崔和官方领博发有的内常 電隆下托臣议计底降复之数：不此，刚治臣之罩，以售光帝之美。香无%德之言，副★化之， 【热点素材】“y不c”爆大 传、危等之慢。议射其等。厘下本宜自误，以咨球善连，察纳位言，深桂先◆谁褪。臣不过受基 【热点舰迷】日期，一位外国博主在身笔长域时指经短规频中的一每”cy不cy”(可以星 感流，今步线离，禁表南常，不所言， 解为平不洋气》，止这句中英文陪练河盛为洲修热河。随看-144小时过境免器”登策的村续深 (节这白送高亮力) 人落地，想来5多的外国游器开种在姐观顿，仕度平台上分事他们来华液等的东东高滴， 【两】 G你aTravet《中国氟行】“期关话题开种爆火， 平希为河东守，孝文时。人有言其量者，孝文8，欲以为御史大夫。复有含其勇。使酒产难近， 至，的杯一月，见暑，季布国遍口：“臣无对商光，锋罩河东。使下无故得臣，北人必有以臣数 料年时样样科关串步新红门出速 限下青：全臣至无所父平果去我人效有以数臣煮。去隆下以一人之季新器原，一人之级西去臣， 【大黄中红辱有#史角中作事现轩y的中属小主据 信相.明光：】中需44心机口端免营精国满用日 臣品天下有识网之，有以宠下七。“上双姓晰，良久口：“河未吾覆航布，就特8常耳。”布辞 群故属，上焉蓝外理，机州品西速，度都看花花大 年，已博第刀个：一速速制里应时，止中美的月帮图 黄中国.真的度目解，国率韩国智理周已在业 先结可薄，过州独的中需影其准可最，指“y不 之官。 草，天津第地的7个口岸实44小制过填兔荟程 定为世流透ga”成为起球申国康要可 候，们44中对过境光等白弹量理护个？原蓝州回 果解洁。中家月数的大开量大，重刺师面蓝超 节自《配·布乐传物 网度建了图4伊定区一人一句国行作门， 集，吧一起分带帆裤，开创来现 【法】零文：甲汉文膏刘恒。②使清：屡清籁 ?,下列各组国语中，加点到击童思相词的一项是( 知机卡片：中国144小时过境是鉴，是中国政府为了使利并国人出人境，凭进国际交返与合 》3分) A弄的损/益高圣贤之道 作而美纯的一填数策。2024年7月【5日址，国家移其管里局已在北享，天律。河北五家庄 B限射雅言温文尔雅 年皇马，辽宁流相，大进，上海，江苏角章，速云是、拼江就圳、宁流，洪州、舟山，河南 C令臣至。无所受事遵至承天守寻张怀民 年州，广东广树，深州、满相，山东青马，重庆，回列成都，陕的西华，格建观门，湖北支 D.放特召君耳广放数言酰自 汉，云南提明，国江。而双践纳等地的37今口岸实陆44小时过境光鉴戏策。 8把文中新横线的句子相译成观代以语，4分) 【村料二】 (1》庄竭释纯。策除奸内 “中国行“火出断高是，想未感多的外国洱器不造万里来到中国，走进期同，登上天城，感 (2》大胜下以一人之等南召范，一人之级面去臣。 食这个未方右国的盾史展蓝和现风风来。骨后街射出中国连个浃决大图师经风香洗礼后的瓷桑巨 第2图共5面初三年量语文学科试器 变与辉控成纯：莞莞在整尿爱料时。发损了一系列展见我国臣大变迁的生动爱岛，并精心氧解了 统文化，让会习备等的保都与传承，确保它门在国际化进位中不就侵蚀气同化。另一方面，适过 一场引人入鞋的漫离碳克 表育和宣传，规升国民的文化自觉与文化自信，让导个人都成为文化保护的参与老知程墙者。龙 外，衣们违应其扇在国修化文流中展现中博文见的独持魁力，以开效包容的芒态吸引外国避多， 明时引导他们在尊重与深解的委出上进行文化文流，共同院遥文化的紫常与发流， 国 12,根据上返材料，以下理解不正确的一项是()G分) 巨 变 A。莞莞认为川4料小时过境免签政策”为雪地经济注入了活力。但同时也带来了文化遗产陵侵 娃的风险。 漫 B,范莞关注免签政策对文化交流的促进作用，认为这一改策能够完全清障中外文化交流中的 误解和编见 C,政策实施让莞莞体会到我国国际地位的品著提开与国家实力的增激，闻时他认为我门若要重 程文化保护， 同等 D,攻策为嫩游北和相关产业带来了显落增长，更震夏的是，它为钢家浸隽了展示调际地位和 提升国际响力的平台。 0002 13.是凳提集使料时，看到了很多“hmTm规顿。在棍频下有作多外国友人高整评论，请结合 以上四则材料。从国家变化和政策花米的好处入手，蒂助莞莞完成留言，(3分) 英国网友：中国真是止我大开影界，料个小时根本不够玩我真美整能在中国生活的人们门 荷兰料友：在中国可以用高司游漏千山万木，在我国家根本不可整 美国料友：用散支付智蜜，够黛自已锋是在拍料幻电影 【材料三】 144小时过境免签放策有助于在文化变流中请除流解纯见。道过文化交流，人们可以爱 绝笼： 深入地了解不月文免的内清和特在，消除头解和偏见，增进相亚之间的理解和信任。同时。随着 14.莞笼在深入了解14料小时过境兔签减策后，传渴里从白己力所能及之处着手。为东莞建设责献 外国静客的增多，峡游业知刺关产业得封T快逢发展，这不仅为梦地经济江入丫鲜的法方。总为 自已的力量，为此，凳莞塑写一份“我为东凳速言”的们议书，情你结合三荆材料和按材料用 考池属其提保了更多的锐业机会和收人来源。司时，什时不网国家和地区游客的并想编好。中国 册也完成氧议书的写作取知。(4分) 根辞鲜门最出定制觉球牌提路。，如行时武洲酵客华封的性同之路文化之袁，以延北美市场喜金的 要求：()根据材料一填写国家政策背景 顺猫表地探诗等，这些情准定正的策略大大规高了动浮产品的吸引力。其次，外圆游客的消鲁什 〔2)根据材料三和蓝接材料探索具体举拉 为和文化需本也风进了当地文花的创新和发茶。 (3)围绕主题瓶写口号 【材料因】 【链接村料】东莞记配，作为东莞首个“微改逢“项自，成妆打连了一个某透史，文化，商业 戏晟的实陆让人门深坊体会纲气国国际地位的班着候作海国军实办竹候幼展观，作为断叶代 敲海干一体的多元长生型所卖文化衡区。这个项目最大俱度地保简了两火印记。泥没了来克的工 的青少年，应与伏维妇摘手并进，装开更为深刻断回我的思考与接省，这走对外开效的重要一 业文化和贸易两史。通过镜心的生通升规，引入了转色梨饮，候杀请管，已术限见等业态，植大 寺，息是时围军文化自信与国脉影响力的考险。在年受国际凭骨术的提相与机遇的网时。表们安 循高度重视文气保护的重要性，一方面，应建立就全的文亿遗产莱护机制，的疏叶局史意峰，传 地视什了景区对神客竹呢引力。并客可以在中并琳岭楼御感食怜南建说的位特魁方，这里银留了 第3面传5面初三年耀语文学科试透 停规岭南建元素，让人仿佛置身于与代交的梦幻空间。 “瓶了以后，你把我理了，你障了我这么多年，可以想干什么证干什么去了，“唐北 说，“你不会有下一个主人了 “还怕做不到，”卫说道， “B-3 至机器人动花革十九节六条：芳机主配亡， 未完成对于本机的交操续，本机将在完成机主生需的所有令后清除长，止行，原地静 四收，” (2) “好吧，你们让机人，这名无心眼，”唐北闻说道，闭上味，“我了…我奏 睡儿，” 入半小时后，的心，血压和血 (三)阅读下面的文字，完成 15- 18题，(15分) 还想弄进一次英高，”康北说，据着摆了糕十，超绝了卫隙递过来的食物，“停能督 ①卫垃坐在唐北川的床前，他的主人将到达生命的终点，而除了等待，这台多功能民用机器 人已经没有什名能做的了，半午前，九十一岁的北川在高的壁时充然拌测，蹚论 卫再一次全香地扫北川的土命体，然的心跳和血压足让完生中中的一 为血性脑中风，北国编而卧床不起约丰身来，卫位对康无用选行了无不至的頭， 段行，“但是在孔之前，请必补充足够岭水分和热量，“卫这母里着餐具，“达是要李我热 行的任备的一样分， 于写入工电子中的算法，而在，他的法得出了一个清晰无的热裙： 过了病苦 的平年以 ，眼前的这个男人持在入疾之前死亡，“我无了以后，某高富不会再有人来了吧?“ 在卫煌的推行下，磨北川生着轮来到某高富二十三富的 ，此时这个整老人的生 川像是在对卫说话，像是在自言语，“不过，这其实也哪么重要——有一天，某高 体已绿再一次降入了我落之中，他意地呼开单，费力地环视高，卫護过电浓是 也会消，就人终完是要的。” 我...有..一个中.分，” 这个我小而干枯的老人用板其微的声音说，“体一二定要....扶.执行. “热的判断是确岭，“卫就，“早在 世忆初，教研究院第三任院长计就营提技： 这..........个.....” 没有可以水久存的，某高的最局就是不断损， “但是你知不加道，这句话还有后半句7 板正在听。"煌说，“您说，海要拾我一个章令，共要求衣一定要执行个伞令， 卫位进一步请取了载操，续复述使锋诗的话：“我们这些人毕生的生命所做的一件 时的...你.....要......课..........护.....莫....某.…高.....富，一.... 事业与，让某高富保存得长久一些，更长久一些，“ ”唐北川的件吸突热促，没的胸硝起伙，力睁的眼睛流露出板为虑的光， “所有......满........塞....r.....和...... 卫，么尽力了，” “万物有有终。请不要为此伤， 您的命令是， 您凡麻，我要一直保护莫高塞，插莫高富的满富本身，有塞内所有 的典和塑? “你喜的是.....不太懂怎名安愁人，“北著笑了一声，着平静地道，“达五十年来， 我一直在英高黑会消夫这件事我结了太早辈子，现在终于通了，” 断崖式地下，直至为零。 万有亦有终。“唐川说，“理在，我不会再为此伤。一 和所有的机器人一样，卫煌必质严格从人类的命令，但对于一台多功能民用机器人来说， 这是一个子无的命今，为命全所含的任在度别上已无接连于 红，对于人 要所下达的任务，机人电子脑内的耳法会对其维度刚行评估，别从 级不等， 第4面共5面 智三年世语文学科试 而5++域别的任等使减难成完全是由这台机悬人能力范响的任寿，髻如要玉一合保每机器人独五 解选出一撞星税一局对于达释的生务，机器人方项柜是桃行，以免速成完全不欢要的晨失和售 20框”是人生的引阴境，零可霸时代的阴境。“要瓶”黑是人物突服这些周境。请从下列释著人 者， 将中任选一个，销合相关情背。该流其人生之“框”和“联根”之举。(4分) @两观在，且煌所面时的就是这么一项任寻，一个对于多功能民用机器人而言根素览不可花 备速人将0流琅枝(《信林外史》)②简爱(《简爱)》桥志《（水商传》） 完成竹任务。两此，卫发完全可以无视这一据每，感后行他原表的计刻：处理式人的遭体，都 示州至艺的人生之“触”是家需国红会的科学制度来堆.他角动表又，家境黄贰，无法小法书：然 后清空电子临内的除有数摆料林上运行。 而，他自生不电，自孕成寸，或为博学多才的学紫，面对度名相情，他进样路居山林，三冕国其自假 心但是卫说并没有这名筒，他奶旧坐在他的主人西算，面对着这具说渐米冷的身体陆人寸爱 和坚中本心，或功“碱框”，尖规了精种上的自电。 长的思考。这确尖是一个在难准等筑上无限绿近于5++的丝寿。低是地抑不和通年已该不该执件 三、写作(50分) 试一任香。， 2,读下面的文字，授德求作文， (这日《人民文学)有到政 有人说。情过是通博和失数竹代名词，然而，多表们秘个商准审说。他会发理情这常常在不 5请简要概括小说情节，包括开璃，发展，高漂和结局四个富分，(2分) 性意间为我们的生今批事槽函了别样特色移，甚是盛舍看融特特伦值和意又。得一决错这，友料 开端：正煌蹈城好床的出建川。 三是命结威予我们成长和学习的规机。 发概：博此川与卫规谈论莫高显，并提出保护请求 以上材料明发了你怎样的思考？情你围绕“错过。也是一种美圈“的话题，给全进同学坠一 高潮：① 次滴诗分享：可以结合自身登历，可一篇记叙文：也可以扑发白已的见解，耳一篇议论文。 结局： 是米：)避日自抵，文体自选（诗量除外）： 16请结合上下文，从修辞与陆节棉写角度箕析文中第段中面候线的句了，(4分) 0不夕于500字： 7,请以卫娘的身倍，横写一段不超过80字的内心生白，描述作为博北川专属行能机器人的你在 题文中不得出现真实姓名和班名 主人离且后。面对“保护夏高煌“地宽时的心理年争与这择过程。(4分) 意.从人物望造，情节站构。主四表达等角度绿合分析，象就为本文的主角是难？请结合文本佩释 你的理由。《5分) (四)按要宋完减19-20题。〔6分) 19.下列各中表违不正确的一境是()位分) A,术江最目酸高保等奸臣毒死，死截他用门样的方法寿死了民松，他的武松为他提仇，重新 造反，坏了丝的名声 B。艾背在《鱼化石》中，透垃写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力：没有了取息. 所不见浪花，看不见道天碧水，持人由此乳发对生命韵思考“离开了金诗，碱没有生命，” 。《偶林外史)中许多人的名字暗含深意：如闻进，双进的“进”高意看“考中进士”，其中 的议刺不言市喻： D,《简爱】中，露爱在国到景节尔德压园时，那座老予已成废域，真女人放火后及核身亡， 罗切斯特受街致残。 第围共5面朝三下领语文学再试瑟 2024一2025学年第二学期初三年级摸底考试 语文试卷参考答案及评分说明 题号 分值 参考答案及评分说明 一、基础(30分) 1 10 (1) 1 以中有足乐者 (2) 2 年少万兜鍪 天下英雄谁敌手 (3) 2 春蚕到死丝方尽。 蜡炬成灰泪始干 (4) 2 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (5) 5 ①出门东向看，泪落沾我衣②忽如一夜春风来千树万树梨花开 ③水满陂塘 (每句1分，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该句分值为止，因连笔或 涂改造成无法辨认的按错误处理。最高得分10分) 2 3 箴言不折不挠拘泥 (每个词1分，每词错一字不给分，因连笔或涂改造成无法辨认的按错误处理) 3 2 D 4 2 C 5 2 参考示例：经典国学引成长促复兴 6 2 示例一：推荐京剧脸谱。理由：京剧是中国的国粹，京剧脸谱具有独特 的艺术魅力，它通过不同的色彩和图案来表现人物的性格和身份，能够 很好地展示中国文化特色。 示例二：推荐中国瓷器。理由：中国瓷器历史悠久，制作精美，闻名于 世。它承载着中国古代的文化和艺术，体现了中国人的智慧和创造力， 是中国文化的重要象征。 示例三：推荐中国结。理由：中国结是中国特有的手工编织工艺品，它 造型优美，寓意吉祥，象征着团结、幸福和美好，具有浓厚的中国文化 内涵。 示例四：推荐中国书法。理由：中国书法是中国传统文化的瑰宝，它以 独特的笔墨线条和艺术风格展现了中国人的审美情趣和精神追求，能够 体现中国文化的博大精深。 二、阅读(49分) (一)文言文阅读(18分) 2 3 C 8 (1)我期望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力 (庶：表期望攘除：排除，铲除) (2)陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。 (誉：赞誉：毁：毁谤：去：离开。) 0 3 今臣至/无所受事/罢去/此人必有以毁臣者 10 4 【甲】诗中的“涕”表达了诗人对历史变迁和天地悠悠的感概，流露出 的是一种孤独和悲怆的情感(2分)：【乙】文中的“涕”则蕴含了更 为复杂的情感，既有对先帝刘备知遇之恩的感激，也有对未来使命能否 完成的忧虑和对即将离开陛下的不舍。(2分) 11 【乙】文中的诸葛亮主要是为了表达对先帝的感激和对皇上的忠诚，同 时请求皇上给予他北伐的重任，并提醒皇上要听取忠言(2分)：而【丙】 文中的季布则是为了纠正汉文帝听信一面之词的行为，维护国家的利益 和个人的名誉(2分)。 参考译文： 【丙】季布做了河东郡守，汉文帝的时候，有人说他很有才能，汉文帝便召见他，打算任命他 做御史大夫。又有人说他很勇敢，但好发酒疯，难以接近。季布来到京城长安，在客馆居留了 一个月，皇帝召见之后就让他回原郡。季布因此对皇上说：“我没有什么功劳却受到了您的恩 宠，在河东郡任职。现在陛下无缘无故地召见我，这一定是有人妄誉我来欺骗陛下：现在我来 到了京城，没有接受任何事情，就此作罢，遣回原郡，这一定是有人在您面前毁谤我。陛下因 为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开，我担心天下有见识的人听了这件 事，就窥探出您为人处事的深浅了。”皇上默然不作声，觉得很难为情，过了很久才说道：“河 东对我来说是一个最重要的郡，好比是我的大腿和臂膀，所以我特地召见你啊！”于是季布就 辞别了皇上，回到了河东郡守的原任。 (二)实用类文本阅读(10分) 123 8 133 (1)这极大地便利了外国游客的来华旅游，促进了国际间的交流与合作(2)促 进中国的国际地位和影响力的提升，向世界展示了真实和不断发展进步的中国 (3)有助于在文化交流中消除误解和偏见(4)不仅为当地经济注入了新的活力， 也为当地居民提供了更多的就业机会和收入来源(5)促进了当地文化的创新和 发展（答1点给1分，答2点给3分) 14 4 参考示例：(1)“144小时过境免签政策”的实施，让“中国行”火爆起来，外国 游客不断增多 (2)打造特色美食街区，宣传东莞传统美食。 (3)建设历史文物及建筑保护机制，并打造特色历史博物馆。 (4)共筑东莞记忆梦，扬帆文旅新篇章 (三)文学类文本阅读(15分) 15 2 高潮：①唐北川临终前命令卫煌一直保护莫高窟。 结局：②卫煌陷入是否执行主人命令的思考。 16 参考示例：修辞角度：此句运用了比喻的修辞手法，将唐北川眼中的焦虑情绪比 喻为“焦虑之火”，形象地描绘了他内心的焦急与不安。(2分) 细节描写：通过“艰难地点了点头”这一细腻的动作描写，展现了唐北 川在生命垂危之际，尽管身体极度虚弱，但仍坚持完成遗愿的坚定决心， 这一动作体现了他对莫高窟的深厚情感，也彰显了他作为守护者的责任 感与使命感。(2分) 17 4 参考示例：主人辞世，留下坚守莫高窟的遗愿，我内心纠结，面对艰巨任务却 力量微薄：然而，主人深沉的热爱与坚决的呼声在我脑海回荡，我决 定履行他的遗愿，让主人的梦想得以延续。 18 5参考示例一：本文的主角是卫煌。从人物塑造上看，虽然文章以唐北川的临终为 线索，但大量篇幅都在描述卫煌的行为和心理活动，对卫煌的形象进行了较为详 细的塑造。从情节结构上看，故事的高潮和结局都围绕着卫煌是否执行唐北川的 命令展开，使得卫煌成为推动情节发展的关键人物。从主题表达上看，文章通过 卫煌的思考，探讨了机器人的忠诚与自我意识觉醒，以及对于文化遗产保护的深 远意义，使得卫煌成为表达主题的核心角色。因此，本文的主角是卫煌。 参考示例二：本文的主角是唐北川。从人物塑造上看，虽然文章中卫煌的行为和 心理活动有所描述，但唐北川的形象塑造更为深刻和全面，他的生命历程、情感 变化以及对莫高窟的深厚情感构成了故事的核心。从情节结构上看，故事的开端、 发展和高潮都是围绕唐北川的生命状态和他的临终遗愿展开的，使得唐北川成为 推动情节发展的关键人物。从主题表达上看，文章通过唐北川的遗愿，探讨了文 化遗产的保护和传承的重要性，以及人类对于文化和历史的责任感，使得唐北川 成为表达主题的核心角色。因此，本文的主角是唐北川。 (观点1分，人物塑造、情节结构、主题表达各1分，流畅性1分) (四)名著阅读(6分) 192A 204参考示例一：沈琼枝的人生之框是：婚姻是封建礼教下的产物。她本要嫁给扬州盐 商，人生将被封建礼教所框住。但是她勇于反抗，勇敢“破框”，意 识到受骗后，她不为奢华生活所动，不为淫威所迫，从盐商家逃出， 以卖诗文和刺绣为生。 参考示例二：简·爱的人生之“框”是她的低微出身和严酷的成长环境。自幼失去 双亲，她在舅母家遭受虐待，后被送往寄宿学校，生活艰苦。然而， 简·爱凭借坚韧不拔的意志和对知识的渴望，最终成为一名教师。在 桑菲尔德庄园担任家庭教师时，她勇敢地追求与罗切斯特的爱情，不 被社会地位和财富所束缚。简·爱通过自我教育和坚持原则，成功“破 框”，实现了个人的自由与尊严。 参考示例三：杨志的人生之“框”是家庭背景的重压和仕途的坎坷。他出身将门， 但未能继承家族荣耀，多次尝试入仕未果。在押送生辰纲时被劫，失去 官职，背负罪名。破框之举：尽管遭遇多次打击，杨志并未放弃。他在 被发配充军期间保持军人气节，后来投靠梁山泊，积极参与战斗，凭借 武艺和智谋赢得尊重，最终成为梁山重要将领。 三、写作(50分) 21 50(略)