2025年江苏省仪征市中考一模语文试题

报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2025年中考第一次涂卡训练答题卡 语 文 考场/座位号： 姓名： 班级： 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 单选题 1 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 1⑴ （1分）踮（ ） ⑵ （2分）“ ”应改为“ ” ⑷ （2分） 2. （9分）⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ 3. ⑴(4分)A B ⑵（3分） ⑶（4分） 5. （3分） 6. （3分） 7. （4分） 8. （4分） 亘（ ） 去 （ ） 暇（ ） 然 （ ） 9. （3分） 殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许 10. ⑴ （1分） ⑵ （1分） ⑶（4分） 11. ⑴ （1分） ⑵ （1分） ⑶ （1分）⑷（2分） ⑸（2分） ⑹ （2分） 12. （3分） 13. （4分） 14. （3分） 15. （3分） 16. （3分）⑴ ⑵ ⑶ 17. ⑴（3分）我选 _____，朗读设计及理由： ⑵（2分） 18. ⑴（2分） ⑵ （2分） 作文题（60+3分） 19. 源 泉 100 200 300 400 500 600 700 800 900 2025年中考第一次涂卡训练试题 语文 （考试时间：150分钟 满分：150分） 一、积累运用（27分） 1. 结合语境，完成题目。 春天踮着足尖悄然降临，扬州城，又到了一年四季最美的季节。瘦西湖畔的柳垂下万条绿丝绦，三月的琼花孕含着千年诗意。慢悠悠地穿梭在大街小巷，就算简单地走走停停，也能和历史撞个满怀。个园四季假山设计别具匠心，扬州剪纸【甲】______，运河博物馆展品琳琅满目……【乙】“烟花三月”旅游节的举办，不仅让市民提升了文化自信，更宣传了美丽的扬州风光。 （1）给加点字注音：踮着（ ） （2）指出画波浪线词语中的错别字并修改：“______”应改为“______” （3）填入【甲】处的短语最恰当的一项是（ ） A. 相辅相成 B. 推陈出新 C. 锋芒毕露 D. 妙手回春 （4）【乙】处句子有语病，应修改为：______。 2. 在①-⑨处填写相应的名句。 春光能轻拨心弦，触发诗情。“①______，锦鳞游泳”，范仲淹带我们领略岳阳楼的春和景明之景；“②______，③______”，白居易在钱塘湖边状写花草向荣的趋势；“攀条折其荣，④______”，思妇以花寄托对远行人的思念；“⑤______，散入春风满洛城”，李白用想象表现洛城春夜的静谧；“潮平两岸阔，⑥______”，王湾以小景表现平野开阔的大景；“无可奈何花落去，⑦_____”，晏殊感伤年华的飞逝；“⑧______，恨别鸟惊心”凝聚着杜甫因时伤怀、苦闷沉痛的忧愁；“落红不是无情物，⑨______”，龚自珍表达自己的报国之志。 3. 语文综合实践 近期，我国南方多地开启“回南天模式”。网络上也出现不少“住水帘洞”“渣‘南’来了”等热梗，到底何为回南天？哪些因素导致它每年“到访”？ 中央气象台首席预报员张涛介绍，回南天是指南方地区春季室内、墙壁等出现凝水的天气现象。回南天出现的气象成因，是在冬春季节转换时，前期受冷空气控制时间较长的区域，遇到快速转暖的天气，此时来自海上的暖湿空气，会涌入尚处于较低温度的室内。若此时该空气达成饱和条件的温度（即露点温度）高于室内物体的温度，便会出现回南天现象。也就是说，回南天的形成需满足两个条件：一是受较强冷空气影响出现明显降温，使室内充分冷透；二是冷空气过后受暖湿气流影响，迅速回暖，从而使水汽在室内墙面凝结成水珠。每年2月至4月，回南天常“访问”广东、广西、海南、福建等南方地区。 （1）请结合材料，分别在A、B两处填写简要的文字（各15字以内），来说明回南天的气象成因。 A.______ B．______ （2）插图以《大家好，我叫回南天》为标题是否合适？请谈谈你的看法。 （3）以下面的天气预报数据为例，指导公众预判回南天。请你选择容易和不易出现回南天的日期各一例进行解说。 【提示】你可以这样开头：“以下面的天气预报数据为例，容易出现回南天的日期是……” 二、阅读理解（60分） （一）名篇名著阅读（13分） 4. 下列文学、文化常识表述错误的一项是（ ） A. 伟人的人格魅力在文学家的笔下光芒永驻。茨威格在《列夫·托尔斯泰》中，通过对托尔斯眼睛的描绘，展示出他“天才灵魂”的深邃、伟大，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。 B. 司马迁记录了陈胜在反对秦王朝暴政斗争中所发挥的重要作用，以显示其胸怀大志、洞察时局、聪明果断、善于组织与筹谋的卓越才干。 C. 马南邨在《不求甚解》一文中肯定了陶渊明说的“不求甚解”，指出重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 D. 中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“汗青”指史册，“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“蛾眉”指女子。 5. 文学评论常用“女性意识”一词来评价那些拒绝接受男权社会关于女性的传统定义、强调自身主体地位和价值追求的女性。请从下列女性中任选其一，围绕“女性意识”，对其形象进行分析。 A.简·爱 B.虎妞 6. 请选择一个成语，结合备选名著相关内容，阐述你对该成语的理解。 A．淡泊名利 B．名师出高徒 C．沽名钓誉 备选名著：《朝花夕拾》《西游记》《儒林外史》 7. 结合原著，谈谈在“白粉壁上”写姓名这一细节，在塑造人物、推动情节或者揭示主题等方面作用。（至少两个方面） 林冲：因感伤怀抱，问酒保借笔砚来，乘着一时酒兴，向那白粉壁上写下八句道：仗义是林冲，为人最朴忠。江湖驰誉望，慷慨聚英雄。身世悲浮梗，功名类转蓬…… 武松：便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：“杀人者，打虎武松也！” 宋江：乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去白粉壁上便写……又去后面大书五字：“郓城宋江作。” （二）古诗文联读（22分） 【甲】 望江南•______春 宋·苏轼 春已老，春服几时成。曲水浪低蕉叶稳，舞雩①风软纻罗轻。酣咏乐升平。 微雨过，何处不催耕。百舌无言桃李尽，柘林深处鹁鸪鸣。春色属芜菁。 【注释】①舞雩（yú）：鲁国祭天求雨的土坛，在今山东曲阜。此处借指春游的亭台。 【乙】 南湖______春 唐·白居易① 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①这首诗作于元和十二年（817），当时作者被贬谪为江州司马。 【丙】 极乐寺纪游 明·袁宗道① 高粱桥水从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈馀。 岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿②，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。 极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。 暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。余因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠③，作六桥下客子，了此山水一段情障④乎？是日分韵，各赋一诗而别。 【注释】①袁宗道，字伯修，号玉蟠，又号石浦，湖广公安（今湖北公安县）人。“公安派”诗人，崇尚本色，反对摹拟，以“独抒性灵，不拘格套”而著称。②绀殿（gàndiàn）：指佛寺。③挂进贤冠：进贤冠是古时儒者所戴的一种表示身份的缁布冠，“挂进贤冠”的意思是挂起官帽，让给贤能的人。④情障：情感郁结在心头而不能消，谓之情障。 8. 解释下列句中加点词的意思。 （1）亘数十里（ ） （2）去桥可三里（ ） （3）暇日（ ） （4）思立亦以为然（ ） 9. 用“/”给文中划横线句子断句。（限断三处） 殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许 10. 根据诗词内容，以“早”或“暮”补全【甲】和【乙】两诗的题目并简述理由。 【甲】诗我选择（1）______，【乙】诗我选择（2）______，理由是（3）______。 11. 联读三篇诗文，师生们展开了以下讨论。请你参与讨论，补全对话内容。 老师：袁宗道钦慕白居易、苏轼，将自己的书斋取名为“白苏斋”，让我们一起探寻诗人的写作秘密吧。 真真：优秀的诗文作者就像高明的摄影师，可以定点观察，如【乙】诗中，诗人立足“湖边”欣赏南湖春光；也可以移步换景，不断变换拍摄的方位、角度和距离，如【甲】词中，词人以“（1）______”、亭台两个景点为中心，写自己的酣咏场面；又如【丙】文作者从“高梁桥”骑马至“（2）______”。 州州：优秀的诗文用词也很讲究，如【乙】诗“翅低白雁飞仍重”中的“重”字应该读（3）______，原因是（4）______。 我：要成为古人的知音，还需要抓住关键语句，领会言外之意。面对明媚春光，三位作者的心情各有不同。苏轼面对大好春光，透露出游春的满足感和游兴的浓酣，表现了他热爱自然、寄情山水田园的情怀；白居易（5）______；袁宗道（6）______。 （三）实用类文本阅读（13分） 【材料一】 ①汉字上说，“清明”也体现出古人对这一节气的理解。 ②《说文解字》：“清，朗也，澄水之貌。从水青声。”作为一个形声字，“清”的义符“水”表明了它的义类、声符“青”则提示了它的读音。《释名》：“清，青也，去浊远秽，色如青也。”也指出“清”与“浊”“秽”等词词义相反。《诗经》之“河水清且涟猗”，用的正是清的本义。倘将水之清澈，类比为人的品质，“清”就引申有了纯洁、清廉的意思。屈原“举世皆浊我独清”，其中的“清”和“浊”都指向了人的品行。水之清澈还可以被用来比喻社会的状态。《孟子》里说“以待天下之清也”，就是期盼着天下的清平。这些包含在“清”字里的价值观念，都说明了人们对“清”的状态的珍视。 ③“明”，从古文字到今文字，有两种不同写法。表达了古人从不同角度对“明”的认识，一种是从“圆”“月”会意，其中“圆”象窗户之形，“明”字取月光照进窗户之象，表达出古人对明亮的诗意认识。另一种，是从“日”“月”会意，“明”字兼取白天明亮的阳光和夜间皎洁的月光会意，表达出古人对日月光明的认识。 “清明”连言，正道出了春天里天朗气清、天地澄明的特点。 【材料二】 ①“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。”清明节，又称踏青节、三月节、祭祖节等，是中华民族古老的节日，也是最重要的祭祀节日之一，清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。 ②在这个节日里，我们遵循着世代相传的习俗，缅怀先人，寄托哀思，同时也享受着春天的美好，扫墓祭祖，是清明节俗的中心。清明之祭主要祭祀祖先，一般会到坟前铲除杂草、放上供品，上香燃纸钱，表达祭祀者的孝道和对先人的思念之情，是礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统。 ③中华民族自古就有清明踏青的习俗。踏青古时叫探春、寻春等，即为春日郊路，也称“踏春”。一般指初春时到郊外散步游玩。 ④放风筝是清明时节人们所喜爱的活动。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 ⑤青团是清明节常见的传统小吃，距今已有1000多年的历史了。古时候，人们做青团主要用于祭祀，到了现在，它也成为清明节最受欢迎的美食。这天吃青团，有生活甜蜜、福气满满的美好寓意。 ⑥插柳折柳是为了纪念农事鼻祖神农氏的。柳条插土就能活，生命力非常强大。人们在踏青时顺手折下几枝柳条拿在手中把玩或者编成帽子戴在头上，也可以带回家插在门楣、屋檐，寓意挡住疾病。 ⑦此外，清明节还有许多地方特色的习俗，如荡秋千、蹴鞠、射柳、斗鸡、蚕花会等。这些习俗不仅丰富了清明节的文化内涵，也展示了各地的风土人情和民间智慧。 【材料三】 ①“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。”近年来传统的清明祭扫也暴露出不少问题，如清明前后是林草火灾多发季节，每年因为野外祭祀用火导致的森林火灾事故层出不穷；“豪华跑车”“名表首饰”“四合院”等各式各样“奇葩祭品”的出现，折射出人们在祭扫上不断增长的攀比和虚荣心理。此外，传统祭扫文化在商业操纵、价值误导等的推动下，已偏离了追忆亲人的本义，带来了种种弊端。 ②因此，对清明祭扫方式进行创新，是一项明智之举。将祭扫活动与传承清明节优秀传统文化相衔接，选择通过“云祭扫”“鲜花祭扫”“水溶祭祀”等方式进行祭扫，具有多重意义。一是继续实现了缅怀逝者、敬仰祖先的目的，让文化得以传承；二是让“变了味”的清明节富有现实意义，让淡忘清明节精髓与精神内涵的人们重新认识和感受到清明祭祀的意义；三是让祭扫更绿色、低碳，不但可以减少环境污染，也可以更好地倡导生态文明。总之，清明祭祀方式创新的意义是多方面的，对于人类社会的文化、精神、环境等方面都有着积极的推动作用。 12. 阅读【材料一】，思考“清明”的“清”字有哪些含义？ 13. 【材料二】【材料三】开头都引用了与清明相关的同一首古诗，请结合内容分析其各自的作用。 14. 小语不愿参加清明节活动，他认为：清明节除了扫墓还是扫墓，非常无聊。请你结合以上材料，并联系生活实际，写一段话劝说他。150字左右。 15. 在清明节来临之际，学校举行“云端祭扫致敬英雄”活动。请你从下列选项中任选一项，并结合名著相关内容，谈谈祭扫的原因。 A．红军战士《红星照耀中国》 B．江组《红岩》 C．艾青《艾青诗选》 （四）文学类文本阅读（12分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 透早①的枣子园 （林清玄） ①返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：“来，我帮你车一车。” ②我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？怎么现在还在用？而且看起来像新的一样？“妈？这是从前那一台裁缝车吗？”妈妈说：“当然是从前那一台了。”妈妈熟练地坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心地车我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。 ③当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。 ④善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装，或者帮我们这一群“像牛一样会武”的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。妈妈做衣服的工作是至关重大的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。 ⑤不车衣服的时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课，那是因为孩子太多而桌子太少了，抢不到缝纫机的孩子，只好拿一块木板垫膝盖，坐在门槛上写字。 ⑥有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚上，在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕，如今还清晰可见。 ⑦我喜欢爬上枣子树，一边回头看妈妈坐在厢房门边车衣服，一边吃着清脆香甜的枣子。那时的妈妈青春正盛，有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现得坚强，常使我觉得生活虽然贫乏素朴，心里还是无所畏惧的。 ⑧如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了。 ⑨妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。 ⑩坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，[A]顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。 ⑪这时我会感到无比的感动，想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。 ⑫我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：“真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。 ⑬这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣子，希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。“车好了，你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来，[B]妈妈忍不住笑了：“大人了，整天憨呆憨呆。” ⑭我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。 【注】①透早：闽南方言，指清晨。 【散文•梳理】 16. 文章围绕“裁缝车”描写了很多事情，请补全思维导图。 思考1：我发现回忆性散文往往会以一个具体的“物”作为叙事和抒情的载体。 【散文•朗读】 17. 本文细节丰富，请从A、B画线句中任选一处，进行朗读设计并陈述理由。 A.顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。 B.妈妈忍不住笑了：“大人了，整天憨呆憨呆。” （1）我选 _____，朗读设计及理由：_________________ （2）思考2：_______________________________。 18. 本文叙述视角变换交织，请根据要求完成表格，完成后记录你的思考发现。 摘录 “我”的情感态度（结合摘录内容分析） 我喜欢爬上枣子树，一边回头看妈妈坐在厢房门边车衣服，一边吃着清脆香甜枣子。 ①____________________ 妈妈做衣服的工作是至关重大的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。 ②____________________ 思考3：我发现回忆性散文具有双重视角。 三、作文（60+3分） 19. 阅读材料，按要求写作。 自然万物是灵感的源泉，让人反观自身，获得启示；经典书籍是智慧的源泉，让人增长知识，开阔视野；关爱、鞭策是成长的源泉，让人获得力量，充满信心…… 题目：源泉 要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）不得抄袭和套作。（3）文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。（4）不少于600字。（5）书写美观。 2025年中考第一次涂卡训练试题 语文 （考试时间：150分钟 满分：150分） 一、积累运用（27分） 【1题答案】 【答案】（1）diǎn （2） ①. 孕 ②. 蕴 （3）B （4）“烟花三月”旅游节的举办，不仅宣传了美丽的扬州风光，更让市民提升了文化自信。 【2题答案】 【答案】 ①. 沙鸥翔集 ②. 乱花渐欲迷人眼 ③. 浅草才能没马蹄 ④. 将以遗所思 ⑤. 谁家玉笛暗飞声 ⑥. 风正一帆悬 ⑦. 似曾相识燕归来 ⑧. 感时花溅泪 ⑨. 化作春泥更护花 【3题答案】 【答案】（1） ①. A示例：长期低温让室内充分冷透 ②. B示例：暖湿气流快速涌入，墙面凝水 （2）示例一：合适。以“大家好”开场，增强互动性；用第一人称展开介绍，使用拟人的手法，语言生动活泼，拉近与读者的距离。这样的标题生动活泼、通俗易懂，能更好地实现科普的目的。 示例二：不合适。宣传画要介绍回南天的气象成因，这个标题没有突出主题；宣传画有三处拟人形象，标题中的“我”指代不清。 （3）示例：以下面的天气预报数据为例，容易出现回南天的日期是6日（13日），因为1—5日（8—12日）持续受冷空气控制，而6日（13日）气温迅速回升，室内墙面极易出现凝水现象。8日（14日）则不易出现回南天气，因为这一天降温迅速，不具备回南天条件。（此题能正确判断并给出预判理由即可。） 二、阅读理解（60分） （一）名篇名著阅读（13分） 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】示例一：简·爱具有反抗意识。在舅妈家表哥欺负她就直接打架；在各种磨难中不断追求精神上的自由平等与尊严；在得知罗切斯特有妻子之后毅然离开，从不向命运低头。 示例二：虎妞在与刘四爷一起经营车厂的时候，表现出泼辣能干的形象；她不顾父亲的反对坚持嫁给样子，表现了她勇敢追求自己的幸福。 【6题答案】 【答案】示例一：“淡泊名利”，意思是轻视在外的名声与利益，不追求名利。王冕出身田家，安于贫贱，以卖画为生，不与权贵相交。他轻视功名利禄，面对危老先生的青睐，本可借机上位但他对此毫无兴趣，甚至多次拒绝官吏的邀请，不惜得罪权贵。王冕，是《儒林外史》中的真名士！ 示例二：“淡泊名利”，意思是轻视在外的名声与利益，不追求名利。杜少卿出身于官僚地主家庭，却出淤泥而不染，品行高洁。面对皇上征辟，他人求之不得，而杜少卿却装病拒绝出仕；盐商生日宴请知县，三番五次请杜少卿作陪，杜少卿断然拒绝。他是淡泊名利的真名士！ 示例三：“名师出高徒”，意思是有名的老师（或师傅）培养出来的徒弟水平很高（或技艺精湛）。《西游记》中须菩提祖师是佛祖的十大弟子之一，可谓是顶级名师。孙悟空拜师之后，学会了七十二般变化，学会了驾驭筋斗云，为后面西天取经打下了坚实的基础。可见，名师对于提高徒弟技艺的重要性。 示例四：“沽名钓誉”，比喻用不正当手段或某种欺骗的手段来谋取名誉。牛浦郎原为乡间少年，偶然间得到了一位已经逝世的诗人牛布衣的诗集，于是他动了歪心思，冒充牛布衣，摇身一变成了著名诗人。在被牛布衣的老妻发现后，还胡诌抵赖。他这种冒充他人为自己谋利的行为，就是沽名钓誉。 【7题答案】 【答案】①暗示小说主题。林冲在风雪山神庙后，怒杀出卖他“好兄弟”陆谦，在朱贵的酒店里写下这首诗，白粉壁反衬了当时社会的黑暗，暗示了小说“官逼民反”的主题。②凸显人物形象，反映梁山好汉的群像特征。武松血溅鸳鸯楼后，在白粉壁上写下“杀人者，打虎武松也”，特意交代自己的身份是打死老虎的那个武松，可见他的光明磊落，敢作敢当。③推动情节发展。宋江在浔阳楼题诗之后，被黄文炳识破要被问斩，直接导致了下文众英雄江州劫法场和白龙庙小聚义等事件的发生。 （二）古诗文联读（22分） 【8~11题答案】 【答案】8. ①. 延续、绵延 ②. 距离 ③. 空闲 ④. 正确，对的 9. 殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许 10. ①. 暮 ②. 早 ③. 苏轼在甲诗中写到“百舌无言桃李尽”，表明桃花李花都开完了，可推测是暮春；乙诗中“乱点碎红”说明山杏是早发的，“平铺新绿”说明水苹是刚绿的，是早春时节最富特征的景色。（早春犹寒、空气潮润，白雁翅重只能低飞，黄鹂舌涩仅是微啼等亦可） 11. ①. 曲水 ②. 极乐寺 ③. zhòng ④. 严冬刚过，大雁尚未从冬天的慵懒状态中恢复过来，还不善高飞，又因雨初晴，翅膀沉重，飞得低而缓慢，诗人以一“重”字活现出了它此时慵懒、笨拙的神态。 ⑤. 被贬为江州司马，面对美景，依旧无法排消沉情绪，表达出贬官远方的抑郁心情。 ⑥. 借“挂进贤冠”表达弃官隐居的意思，抒发对山水的喜爱和想要纵情徜徉山水之间、了却尘世羁绊的心情。 （三）实用类文本阅读（13分） 【12~15题答案】 【答案】12. 示例：①水的清澈；②人格纯洁、清廉；③社会清平。 13. 示例：材料二引用古诗，点明了清明节祭祖的传统习俗，引出后文对其他习俗的介绍，也使说明语言有浓郁的文学色彩。 材料三引用古诗，说明清明祭祖是文化传统，引出人们在祭祖过程中也暴露出的一系列问题，进而指出对清明祭扫方式进行创新的意义。 14. 示例：小语，清明节不仅是扫墓祭祖时刻，更是家人团聚、传承文化的重要节日。通过参与清明节活动，你可以了解家族历史，感受亲情温暖，还能欣赏春天美景，放松身心。此外，这也是一个反思与感恩的机会，让我们珍惜当下，缅怀先人。所以，请尝试以开放的心态参与其中，相信你会有不一样的收获和感悟。 15. 示例：我选择A。我选择向《红星照耀中国》中的红军战士致敬。这部名著记录了中国共产党领导下的红军在艰苦环境中英勇斗争的历史，展现了他们坚定的信念和无私的奉献精神。通过祭扫活动，我们可以缅怀这些为国家和人民作出巨大牺牲的英雄们，表达对他们的敬意和感激之情。同时，这也是一种传承红色基因、弘扬革命精神的方式，激励我们在新时代继续奋斗、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 我选择选B。我选择向《红岩》中的江姐致敬。江姐是《红岩》中革命女烈士的典型代表。她面对敌人的严刑拷打坚贞不屈，为了保守党的机密，忍受着巨大的痛苦。在渣滓洞监狱中，她始终坚守革命信仰，鼓励狱友坚持斗争。江姐展现出的对党忠诚、宁死不屈的革命气节，令人动容。在清明节祭扫江姐，是为了铭记她为革命事业做出的巨大牺牲，传承她的爱国精神和坚定意志，让这种精神在新时代熠熠生辉。 我选择选C。我选择向《艾青诗选》中艾青致敬。艾青是中国现代文学史上的杰出诗人。他的诗作如《我爱这土地》，通过“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”等经典诗句，抒发了对祖国、对人民深沉的热爱，以及对侵略者的无比愤恨。在民族危亡时刻，他用诗歌鼓舞士气，唤起民众的觉醒。在清明节祭扫艾青，是对这位用文字为时代发声、为民族呐喊的诗人的纪念，铭记他为文化事业和民族精神传承做出的贡献，激励我们用文艺的力量传递爱国情怀和时代精神。 （四）文学类文本阅读（12分） 【16~18题答案】 【答案】16. ①妈妈一边车衣服一边监看“我们”②“我们”抢着在缝纫机上写功课③当“我们”献枣子时 17. ①. 示例一：选A，“看见”后稍作停顿，“色彩”“线条”后也作短暂停顿，“温柔的侧脸”等重音轻读，整体语速放缓。这样朗读，能将寒冬阳光照射下母亲侧脸色彩的鲜艳、线条的清晰柔和呈现出来，有画面感，突显母亲在“我”的眼中是最美的人，充分表达了孩子对母亲的爱。 ②. 示例二：选B，“忍不住笑”“大人大种”“憨呆憨呆”等读重音，语气亲昵、慈爱，读出方言的亲切感，叠词的音韵美。这样朗读，能将母亲觉得“我”老大不小了的嗔怪表现出来，有画面感，突显母亲对“我”浓浓的爱。 ③. 回忆性散文往往抓住细节描写，以小见大，体悟情感。 18. ①. 示例：童年的“我”爬到树上，一边吃着脆甜的枣，一边看妈妈车衣服，觉得是一种享受，尽显孩童的天真烂漫（或：纯真、对母亲的爱）。 ②. 示例：成人的“我”认识到母亲为我们改补衣服的“至关重大”，“虽然”“也不至于”说明我已懂得母亲的艰辛和不易，含蓄地表达了对母亲的感恩与敬佩。 三、作文（60+3分） 【19题答案】 【答案】例文： 源泉 生活是一场充满未知的旅程，在这漫漫征途中，总有一些事物如璀璨星辰，照亮我们前行的道路，成为我们生命中不可或缺的源泉。而我，在那片金黄的麦田里，在那本破旧的诗集中，在父亲那深沉的关爱里，找到了属于我的源泉。 小时候，我最爱跟着爷爷去乡下的麦田。每到麦浪翻滚的季节，整个田野就像一片金色的海洋。我穿梭在麦田间，感受着麦芒轻轻划过脸颊的痒意，聆听着微风拂过麦穗的沙沙声。有一次，我不小心被麦茬绊倒，膝盖擦破了皮，疼得直咧嘴。爷爷走过来，轻轻扶起我，指着那些饱满的麦穗说：“孩子，你看这麦子，经历了风雨的洗礼，才能长得这么饱满。人生啊，就像这麦子，不经历点挫折，哪能茁壮成长呢？”我似懂非懂地点点头，望着那片金黄的麦田，心中涌起一股力量。那片麦田，就像我灵感的源泉，让我在面对困难时，懂得要像麦子一样坚韧不拔。 上了初中，我迷上了诗歌。有一次，我在旧书摊上淘到了一本破旧的诗集，封面已经磨损，纸张也有些泛黄，但我却被里面那些优美的诗句深深吸引。在那些诗句里，我领略到了李白的豪放洒脱，感受到了杜甫的沉郁顿挫，体会到了苏轼的豁达乐观。每当我心情低落时，翻开这本诗集，那些诗句就像温暖的阳光，驱散了我心中的阴霾。这本诗集，就像我智慧的源泉，让我在知识的海洋中畅游，开阔了我的视野，丰富了我的内心世界。 而父亲，是我成长路上最温暖的源泉。记得有一次，我考试失利，心情低落到了极点。回到家，我把自己关在房间里，默默地流泪。父亲轻轻敲开我的房门，坐在我身边，语重心长地说：“孩子，一次失败算不了什么，重要的是要从失败中吸取教训，重新站起来。爸爸相信你，你一定可以的！”父亲的话如同一股暖流，流进了我的心田，让我重新找回了信心和勇气。在父亲的关爱和鞭策下，我不断努力，终于在下次考试中取得了优异的成绩。 那片金黄的麦田，那本破旧的诗集，父亲那深沉的关爱，就像我生命中的三大源泉，源源不断地为我提供着灵感、智慧和力量。它们陪伴我走过人生的风风雨雨，让我在成长的道路上越走越远，越走越坚定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$