宁夏银川市兴庆区2024-2025学年九年级上学期期末模拟语文试卷

银川市兴庆区2024-2025学年第一学期期末九年级语文模拟测试卷 一、积累运用(35分) (一)语境默写。(10分) 1．生活中，我们抒发自己内心的情感，可能言在此而意在彼，从而表达自己的情趣，如《醉翁亭记》中所言“①______________________，______________________”。有时候，我们会感到失落和无助，这时应该怀着“②____________________，____________________”[《行路难》(其一)]的信念，相信终有一天会实现自己的目标。当然，我们也要学会享受生活中的悠闲，“③______________________，____________________”(《行香子》)，于浩荡春风中徜徉在自然山水间。同时，我们应该有积极进取的态度，就如刘禹锡诗中所言：“④____________________，____________________。”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)面对离别和思念，我们可以用“⑤____________________，__________________”(《水调歌头》)的美好祝愿来宽慰自己。 (二)名著阅读。(7分) 阅读《水浒传》时，老师建议，可以抓住小说中相同或相似的情节“同中求异”，深入地解读文本，了解人物形象。下面我们就围绕“闹”字一起来学习探究一下吧。 节选1：那大王摸进房中，叫道：“娘子，你如何不出来接我？你休要怕羞，我明日要你做压寨夫人。”一头叫娘子，一面摸来摸去……被A就势劈头巾带角儿揪住，一按按将下床来。那大王却待挣扎，A把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳。那大王叫一声：“做甚么便打老公？”A喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。 节选2：那一个公人走近一步，却被B叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水里去。这一个急待转身，B右脚早起，扑咚地也踢下水里去……B奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，便夺过朴刀来，搠上几朴刀，死在地上……这个才挣得起，正待要走。B追着，劈头揪住，喝道：“你这厮实说，我便饶你性命！”那人道：“小人两个是蒋门神徒弟。今被师父和张团练定计，使小人两个来相帮防送公人，一处来害好汉。”……手起刀落，也把这人杀了。 节选3：只见杨太尉……推开扇门……见了C，喝问道：“你这厮是谁，敢在这里？”C也不回应，提起把交椅望杨太尉劈脸打来。杨太尉倒吃了一惊，措手不及，两交椅打翻地下。戴宗便来救时，那里拦当得住。 2．结合选段，完成表格。(3分) “闹”的事件 “闹”的原因 “闹”的结果 花和尚大闹桃花村 ①______________________________________________ 婚事被取消，鲁智深与周通等人不辞而别 武松大闹飞云浦 被夺走快活林的蒋门神安排公人想在路上杀死武松 杀死四个公人后，②____________________________________________________ ③______________ 李逵不满宋江渴望招安的想法和对他的冷落，又被杨太尉呵斥 宋江等人逃出城 3.你计划给小妹妹讲“水浒”故事，上面三个故事，你觉得讲哪一个最合适？说出你的理由。(2分) 4．结合选段，完成对话。(2分) 小宁：我爷爷说过，老不看“三国”，少不看“水浒”。根据《水浒传》选段中三个人的故事，你怎么理解这句话呢？ 小夏：__________________________________________________________ _______________________________________________________________ (三)成语运用。(4分) 星空浩瀚无边，人类对太空的探索①__________(永远没有到头的时候)，中国人航天强国的思想②________。自古以来，就有舍身求法的人，有③__________(形容专心致志，卖力地工作)的人，如今，中国航天人④________，为中国的科技发展不断努力着。此次神舟十七号的3名航天员在轨飞行187天，首次完成在轨航天器舱外设施维修任务，为空间站长期稳定在轨运行积累了宝贵的数据和经验。 5．根据括号内的解释依次填出①③处的成语。(2分) 6．②④处的成语填写最恰当的一项是(　　)(2分) A．根深蒂固　勇往直前　　 B．积重难返　勇往直前 C．根深蒂固　前仆后继 D．积重难返　前仆后继 (四)对联文化。(2分) 7．请根据提示将下面对联补充完整，并说说你对这副对联的理解。 上联：莫学雀莺争暖树　　　　下联：当为鸿鹄____________长空 理解：_______________________________________________________ (五)语境运用。(12分) 【传统·茶文化】 8．将下列句子填入语段横线处，顺序排列正确的一项是(　　)(2分) 中国古代，文人墨客、士大夫们和茶有着不解之缘。__________所以没有古代文士，便不可能形成以品为主的饮茶艺术，不可能实现茶从物质享受到精神愉悦的飞跃，也就不可能有中国茶文化的博大精深。 ①而且他们有意识地把品茶作为能够显示高雅素养、寄托情感、表现自我的艺术活动。 ②刻意追求、创造和鉴赏，提高了茶的地位，使这源于民间的饮品成为至清至雅之物，饮茶由此走向艺术化。 ③他们对饮茶颇有讲究，精益求精，为品茗技艺的形成和发展作出了贡献。 ④文士们饮茶，饮的不光是茶，更是蕴含在茶中的哲理诗意。 A．④③①②　　　　　B．③①②④　　　　　 C．③④②①　　　　　D．④②③① 【传统·汉服】 阅读下面的材料。完成小题。 材料一：①汉服是中国汉族的传统服饰，是由衣裳、首服、发式、面饰、鞋履、配饰等共同组成的整体衣冠系统，浓缩了华夏文化的纺织、蜡染、夹缬、锦绣等杰出工艺和美学，传承了数十项中国非物质文化遗产，充分体现了锦绣中华、衣冠上国、礼仪之邦的美誉。 ②汉服的形制以“四书五经”为中心，千百年来礼服严格遵循礼制，并未有太大变化，而百姓常服则随着时代变迁越来越丰富。从黄帝到明代的4000多年时间里，汉民族人民凭借自己的智慧和信仰，创造了绚丽多彩的汉服文化，发展形成了具有汉民族特色的服装体系。 ③央视推出的节目《衣尚中国》，以服饰为题，聚焦服饰之美，力图通过艺术创意、年轻态的视觉营造中国服饰的审美意境。 ④传统审美需要我们发掘、理解、驾驭和弘扬。中央美术学院院长范迪安表示，《衣尚中国》不是简单的提倡复古，而是引领大家深入地欣赏中国的传统美学，形成新的审美表达。 材料二：①当下，“汉服”成为中华优秀传统文化重要的载体之一。但有一些设计重其表而轻其里。汉服要想获得持久的生命力，只有深入把握传统文化内涵，推进自身创造性转化。 ②中国服饰文化彰显着社会发展的印记，传达着特定时代的文化内涵。以唐宋为例，唐朝服饰的色彩浓艳，其装饰图案，鸟兽成双，花团锦簇，意趣盎然。“上襦下裙”是唐代女子的主要服饰，颜色以红色居多，常常使用红绿搭配。而到了宋代，程朱理学居于统治地位，人们的美学观念也相应发生变化，服饰开始崇尚俭朴。后来，质朴和素雅就成了宋朝服饰的主要特征。 ③中国服饰文化在各种文学体裁中也被反映和表达出来。小说中人物的服饰，是人物生活的写照，是人物外观形态的表露，也是人物内心情感世界、性格特征的体现，更是作家感情的曲折反映。 材料三：近几年，穿汉服从一种行为艺术逐渐发展成为一种时尚潮流。有关统计数据显示，2023年中国汉服爱好者达998万人，融入了中国传统文化元素的商品成为时尚。下面是针对汉服市场的部分调研数据。 9．阅读材料三，写出你从调查图表中得到的两条结论。(2分) 10．如何更好地继承和发扬中国传统服饰文化？请你结合以上材料提四条合理建议。(4分) 【传统·传承】 11．我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显着独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班级准备召开一个“保护和传承文化遗产”的主题班会，如果你是主持人，请你为本次班会写一段开场白。(不少于60字)(4分) 二、阅读理解(40分) (一)文言文阅读。(12分) 金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑①；稍大，则如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓，隐隐有节奏。 方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林，而去人不远。夏不苦暑，冬不酷寒；观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，偃蹇②而优游，逍遥而相羊③，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日；又何必濯颍水④而以为高，登首阳⑤而以为清也哉！ 予，四方之寓人也，行止无所定，而于是阁不能忘情，故将与上人别而书此以为之记。时至正十五年七月九日也。[节选自刘基《松风阁记》(一)，有删改] 【注释】①石濑：石上流过的急水。②偃蹇：偃卧不做事。③相羊：同“徜徉”，徘徊。④濯颍水：相传尧欲以天下让许由，不受；又欲以为九州长，许由以其言污耳，因至颍水洗耳，以示高洁。⑤登首阳：伯夷、叔齐兄弟为殷臣之后，周武王灭殷，两人耻食周粟，逃至首阳山采薇而食，以示清高。 12．解释下列句中加点词。(4分) (1)而名之曰松风之阁__________________ (2)予尝过而止之__________________ (3)观于松可以适吾目__________________ (4)又何必濯颍水而以为高__________________ 13．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑。 (2)无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日。 14．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 其大风至则如扬波涛又如振鼓 15．结合下面材料，探究选文和《醉翁亭记》在情感抒发上的异同点。(2分) 材料一：至正十二年，刘基出任浙东元帅府都事。后因与上司政见不合，解职还乡。遂于绍兴山水间，以诗文自娱。至正十五年七月，刘基从越城(今位于浙江省绍兴市)经平水游览会稽山水时，前后两次参观松风阁而写下《松风阁记》。 材料二：宋仁宗庆历五年，参知政事范仲淹等人相继被贬，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但仍能发扬“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写于这个时期。 (二)古诗阅读。(4分) 阳关曲·中秋月① [宋]苏轼 暮云收尽②溢清寒③，银汉无声转玉盘④。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 【注释】①这首词写于熙宁十年，苏轼与其胞弟离别七年后久别重逢时所作。②暮云收尽：傍晚时分，云雾渐渐散去。③溢清寒：指月光如水般清澈而带有寒意。④玉盘：满月。 16．下列对于《阳关曲·中秋月》的理解和赏析，不正确的一项是(　　)(2分) A．首句用“溢”字写出中秋之夜月光如水，而“清寒”二字，更深得月光如水的神趣，给人以月色空明的感觉。 B．“银汉无声转玉盘”写出了银河的遥远与宁静，增强了天宇的辽阔感，“转玉盘”形象地描绘了月亮缓缓移动、圆润如盘的景象，化静为动，以静衬动，突出中秋月夜之静谧。 C．“此生此夜不长好”表达了作者对眼前美好景象的珍惜，同时暗含人生短暂，美好时光易逝的哀愁。 D．末尾二句意思衔接，对仗天成。“此生此夜”与“明月明年”对仗工整，叠字唱答相当巧妙，产生悠长不绝的情韵。 17．《阳关曲·中秋月》与九年级上册教材第三单元《诗词三首》中的《水调歌头·明月几时有》同样以“明月”为题材，但修辞手法和情感表达上却有不同之处。请结合诗词内容，填写表格。(2分) 《阳关曲·中秋月》 《水调歌头·明月几时有》 修辞手法 ①《阳关曲·中秋月》运用了________的修辞手法。比如“银汉无声转玉盘” 《水调歌头·明月几时有》运用了拟人的修辞手法。比如“明月几时有？把酒问青天” 情感表达 ②表达了____________________________________ ③表达了____________________________________________ (三)现代文阅读一。(10分) 从滴水到长河 ①因为要写长江，就寻了个机会跟长江科考队沿着长江逆流而上，一直走到了长江源。长江西源在格拉丹东雪峰，海拔6400米。我爬到了5500米处，在冰川上看到了冰川融水，滴答，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩荡荡的长江，就是这样几百年，几千年，几万年，几百万年默默无闻地滴下来，滴水成流，最终积细流而成江河。 ②我们读书其实也是这样，一本书，一字字、一行行，一点一点念，最后念出了一个有知识的人，有文化的人，有情趣的人，有格调的人，有格局的人，变成一个学富五车的人，腹有诗书气自华的人。写作的感受也是如此，一字字，一句句累积出来，十年间，我就干了两件事，写两本书，一本用了四年，一本用了六年。 ③“从滴水到长河”，既是我阅读的一个感觉，也是我写作的一个感觉，同时也是我对人生的一个描述。我们每个人一步一步往前走，从小走到我们今天这个样子，继续走，走完一生，就像从滴水到浩荡的长河。 ④阅读就像从一个点开始，一点一点地积累，积累到最后变成一条长河。我们可能会觉得是不是这条长河都是在这个过程中积累的，每一滴水都是我们读的书，其实也不是这样。读过的很多书，写什么你或许全忘了，但是它给你留下了另外一方面的影响，我恰恰觉得这是最有意义的阅读。这时，书中的内容已经慢慢地成为我们精神世界的一部分。 ⑤吸收书中的内容，就如同河流在流动过程中，不断地把其他一些溪流汇入进来，所以你会看到长江有很多条支流，这些支流并不都是从三江源来的，可能是从其他地方来的。因为长江主流最强大，所以能不断地把周围的溪流汇入进来。阅读也是这样，有些读过的书对我们产生了巨大作用，有些没读过的书，我们也能从中得到一些营养。 ⑥阅读，能够滋养我们的人生，是能够把我们变成另外一个人的最简洁也是最有效的方式。通过阅读，其实最后我们要实现的目的不仅仅是获取知识，还有内在精神视野的开阔，我们能够变成一个有弹性的人、一个善良的人、一个美好的人，一个有格局、有格调、有情趣的能与人为善的人。 ⑦如果说阅读真的有什么方法的话，那就只有一种方法：书读得越多越好。当然读的内容最后还是要转化为人生的、生命的、内在精神的一部分。所以我一直说，阅读是一个系统工程，就像水滴与河流的关系。(作者：徐则臣，有删改) 18．下面对文章理解错误的一项是(　　)(2分) A．作者认为阅读的过程就像滴水到长河，缓慢汇聚。我们要慢慢地积累，才能将读书所获得的知识内化为精神世界的一部分。 B．读书可以丰富我们的精神世界，让我们的精神视野开阔；读书可以让我们变成一个优秀且美好的人，成为一个腹有诗书气自华的人。 C．本文告诉我们书读得越多越好，阅读就是要牢牢地记住读到的知识，获取这些知识是最简洁、最有效地把我们变成另外一个人的方式。 D．本文主要运用了比喻论证的方法，阐释读书的意义，并指出读书对人的成长的作用。文章的逻辑清晰，语言生动形象。 19．简要分析题目《从滴水到长河》蕴含的意义。(3分) 20．结合自身阅读经验谈谈你对第④段“读过的很多书，写什么你或许全忘了，但是它给你留下了另外一方面的影响，我恰恰觉得这是最有意义的阅读”的理解。(2分) 21．作者说：“如果说阅读真的有什么方法的话，那就只有一种方法：书读得越多越好。”对这个观点你怎么看？写一段议论性的文字，表明自己的看法。(3分) (四)现代文阅读二。(14分) 差转台 周耘芳 ①北风呼呼吼叫，山沟里树林沙沙地响。躺在床上，卢海洋感觉好像躺在冰柜里，越睡越冷。 ②风越吹越大。昨天，总台人事科张科长打来电话说：“电视差转台取消，你要回到台里工作。”放下电话，卢海洋掰着指头数了数，在海拔七百多米的仙姑山上，他守差转台整整三十个年头，通往山上的石坡路有多少级台阶，有多少个弯，他都清清楚楚。 ③那年，在南方某海岛服役的卢海洋退伍回家，也许因他是通信兵，所以被分配到电视台工作。上班第一天，台领导说：“你就到仙姑山电视差转台工作，任台长。”听后，卢海洋心想，去差转台工作也行，大小还是个台长。 ④吃了早餐，背着行李，他独自去了差转台。卢海洋早有耳闻，九岭十八山，高不过仙姑山。他穿着一双解放鞋，爬了三座山，翻过四道坡，登上山顶。他心想，难怪总台要在这里建差转台。这地方离城市上百里地，山底下群众买了电视机，却接收不到电视信号，打开电视，屏幕上电闪雷鸣，雪花飘飘。 ⑤“卢台长，卢台长。”还没登上山顶，差转台工作人员老洪就叫起来。卢海洋走近，见老洪是一个身材瘦小、满脸胡子的老头。没来之前，卢海洋已经得知，老洪从上班第一天起，一直待在山上，从来没有挪过窝，年底就要退休。 ⑥登上山，卢海洋已是满头大汗，双腿发软。走进只有三间屋的差转台，两台半旧的机械放在里面一间屋，中间一间屋里放着两张床、一张四方桌和几把椅子，旁边一间屋里有一口土灶，一口大水缸，一个三条腿的碗柜里放着几个碗和盆子。 ⑦夜里，睡在床上，蜷在被子里，卢海洋问：“老洪，这地方最难的是什么？”老洪探出头来回答：“不怕风，不怕寒，就怕百姓来问罪。”住在山下的群众，白天在田地里忙，只有夜晚才能守着电视机看热闹。总台一直自办文艺节目，村民家里姑娘出嫁、儿子结婚、老人过生日，甚至有的家里母猪下崽、黄牛下犊子，都要花钱在电视台点歌、点电视剧来庆祝。那年腊月，村民王二猛的儿子结婚，花了一千多元钱来点歌庆贺。谁知天黑下来后，狂风大作，大雪纷飞，大雪封住了山路，也封了差转台大门。 ⑧“老洪，老洪，人死了吗？！”第二天，天刚亮，老洪就听见王二猛扯起喉咙在门口大骂。用力推开门，王二猛像个雪人，手里拿着一把铁锹，见面就说：“老洪，拿着国家钱不干事，电视哑巴了，我一千多元钱打了水漂。”雪停下来老洪才知道，由于昨夜风大雪大，差转台接收不了总台信号，家家户户的电视机成了“哑巴”。这次，老洪没有及时处理故障，为此，他自责了许久。 ⑨“卢台长，要过年了，我要回家办点年货呢。”刚到任第二天，老洪来请假。卢海洋心想，作为一家之主，老洪确实不容易，也应该让他回家看看。夜里，北风一阵一阵地急，吹得房子左右摇晃。不多时，风夹着雪粒打在屋顶上，打在树林里。卢海洋心想，这鬼天气又在折腾自己。他穿好衣服，戴着帽子，走出门，十几米高的差转塔，原来闪亮的绿灯，已经变成红灯，接收器肯定出问题了。风越吹越大，风夹着雪花狂舞起来。卢海洋脱掉棉袄，带着工具，沿着通往差转塔的一尺多宽的小路往前走，路完全被冰雪覆盖，每走一步都困难。来到塔前，卢海洋紧紧裤带，扎紧裤管，抓住像冰柱似的铁塔，一步一步往上爬。 ⑩“卢台长，站稳，抓紧铁柱子。”风雪里，传来老洪的呼喊声，接着一道手电光照在铁塔上。卢海洋觉得浑身暖暖的，他抓住挂满冰疙瘩的铁柱子，一步一步地爬到铁塔上，换掉被风刮断线的接收器。他走下塔，老洪说：“台长，刚到家，看到老天爷要翻脸，我转身就回来了。”卢海洋问：“老洪，明天山下群众不会来骂娘吧？”老洪大声回答：“不会，不会，设备修好了，电视就有信号。” 前些时候，总台换了新设备，山下群众用上了有线电视，差转台用不上了。待在山顶，卢海洋觉得心里空落落的，离退休还有几年，自己该干什么呢？他每天吃饭睡觉，睁大眼睛看着山下来的一拨拨人。他们来看山上林海，看山下风景，来差转台照相，还有年轻人要与自己合影。风停了，太阳慢慢从云彩中露出脸来。卢海洋走出门，只见张科长带着几个人走上山来。张科长见到卢海洋就说：“卢台长，不用下山了，你还守差转台，这几位是规划设计师，要把差转台规划成旅游景点呢。” “那就好，那就好……”卢海洋一次又一次重复着这句话。 (选自《安徽文学》2024年第5期，有删改) 22．文章第①段写道：“躺在床上，卢海洋感觉好像躺在冰柜里，越睡越冷。”请你阅读文章，分析卢海洋会有这种感觉的原因。(2分) 23．文中多处描写了仙姑山的恶劣环境，请简要分析其作用。(3分) 24．请从描写方法的角度赏析文中画横线的句子。(3分) “老洪，老洪，人死了吗？！”第二天，天刚亮，老洪就听见王二猛扯起喉咙在门口大骂。 25．老洪这一人物在文中起到了什么作用？请简析。(3分) 26．文章结尾“那就好，那就好……”蕴含着卢海洋的哪些情感？请简要回答。(3分) 三、写作(45分) 27．阅读下面的文字，根据要求写作。 苏轼说：“腹有诗书气自华。”读书能使你增长见识和才干，找到认识世界的途径和方法；读书能使你豁达晓畅，找到改变人生的转折点；读书还能使你心旷神怡，找到在热闹喧嚣中属于自己的那份宁静…… 本次“点燃读书激情　共建书香校园”主题系列活动的主办方向学校同学发起以“我的悦读时光”为主题的征文活动。请你进行联想与思考，自选文体，进行写作并踊跃投稿。 要求：①选准角度，确定立意，文体自选(诗歌除外)；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露姓名、学校等个人信息；④不少于500字。 写作提示：你可以写一篇记叙文，向大家讲述你的读书故事。你还可以从《经典常谈》《水浒传》《艾青诗选》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部作品，写一篇读后感。 答案 一、1. ①醉翁之意不在酒　在乎山水之间也 ②长风破浪会有时　直挂云帆济沧海 ③倚东风　豪兴徜徉 ④沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春 ⑤但愿人长久　千里共婵娟 2. ①刘太公之女被强娶　②武松又杀死蒋门神、张都监、张团练报仇　③李逵元夜闹东京 3. 花和尚大闹桃花村。彰显了见义勇为精神，体现了正义感；故事更有趣味性、曲折性，其他两个故事有些血腥、暴力。 4. 我同意这个说法。①血腥暴力内容过多，会对人产生不好的影响；②小说有不少格斗、打架的情节，会误导青少年；③对江湖义气渲染过度，也会产生不良影响。 5. ①永无止境　③埋头苦干　6. A 7. 示例：舞　理解：寄托了对学子树立远大志向，并为志向不懈前行的殷殷期望。 8. B 9. 示例：①消费者主要通过电视剧、电影接触汉服文化；(1分)②某市某校有超过半数的中学生喜欢汉服。(1分) 10. 示例：①深入地欣赏中国传统美学，形成传统服饰新的审美表达；②深入把握传统文化内涵，推进传统服饰文化创造性转化；③充分利用各种文化渠道，积极宣传中国传统服饰文化；④加强对青少年的中国传统文化(包括服饰文化)教育，加深其对传统服饰文化的理解，培养其对传统服饰文化的感情。(每点1分) 11. 示例： 敬爱的老师、亲爱的同学们： 悠久的历史和灿烂的古代文明为中华民族留下了极其丰富的文化遗产。可以说，保护和传承文化遗产就是在滋养我们的灵魂，就是在守护我们生生不息的精神家园。保护文化遗产人人有责，让我们多学习、多了解，以实际行动保护和传承文化遗产。下面，我宣布“保护和传承文化遗产”主题班会现在开始。(4分，合理即可) 二、12. (1)命名　(2)曾经　(3)使……舒适、舒服　(4)洗 13. (1)微风轻吹，声音如幽静的泉水淙淙地流过石滩。 (2)没有外界的事物扰乱心境，使人欢喜快乐，使人愿意终日如此。 14. 其大风至/则如扬波涛/又如振鼓 15. 同：都是在人生不得意时，通过对山水的描写抒发、寄托情感。不同：刘基解职还乡后在山水中自我释怀，以期实现内心的平静与豁达，流露出作者对自然的眷恋之情和对畅达自适生活的向往之情。欧阳修虽遭贬谪，但他能借山水之乐来排遣谪居生活的苦闷，表现了他随遇而安的心境和简政爱民、与民同乐的政治襟怀。 【参考译文】金鸡峰上有三棵松，不知有几百年了。微风轻吹，声音如暗泉淙淙地流过石滩；风稍大，就像演奏典雅的古乐；那大风来的时候，就像翻扬的波涛，又像击鼓一样，低沉而有节奏。 有位法号叫方舟的老和尚在金鸡峰下建造了一座楼阁，为它取名为松风阁。我曾到访并居住在那儿，高兴得意得想要长住下来而忘了回去。大概是因为此阁虽在山林之中，可是距离人境不远。夏天不苦于炎热，冬天不苦于寒冷；观赏松可以使我眼睛舒适，聆听松涛可以使我耳朵舒服，悠闲地躺卧，自由自在地徜徉其中，没有外界的事物扰乱心境，使人欢喜快乐，使人愿意终日如此；又何必一定要像许由那样到颍水边洗耳才算高洁，像伯夷、叔齐那样爬上首阳山不食周粟才显清廉呢！ 我是四处寄居的人，行动停留没有定处，可是对这座楼阁，却不能忘怀，所以在要跟上人道别时，写了这篇文章将它作为纪念。时间是至正十五年七月九日。 16. B　点拨：“以静衬动”错误，“银汉无声转玉盘”是说银河是寂静无声的，而明月却像玉盘一样缓缓移动，以“转”的视觉动态表现“无声”的听觉静感，是以动衬静。 17. ①比喻　②诗人与亲人相聚的喜悦之情，以及与亲人离别后不知何时再聚的哀伤、感慨　③作者与亲人久别的思念，同时反映出作者旷达乐观的情怀 18. C　点拨：结合“读过的很多书，写什么你或许全忘了，但是它给你留下了另外一方面的影响，我恰恰觉得这是最有意义的阅读”，可知选项错误。 19. ①“从滴水到长河”表明量的积累引发质的变化。②以比喻的方法说理，告诉我们阅读不能急于求成，重在积累的道理。③“从滴水到长河”的变化是一个将所读的书内化为精神世界的一部分的过程，是一个系统工程。④“从滴水到长河”贯穿全文，比喻阅读、写作和人生的成长过程，指出成长和丰盈自身都需要慢慢积累，不断吸纳营养。(每点1分，答出三点即可) 20. 示例：读过的书虽然忘了它的具体内容，但那种模糊朦胧的阅读感受及体验已经慢慢地成为我们精神世界的一部分，这些阅读感受及体验其实就是读书给我们留下的另一方面的影响，这些影响将是我们成长中宝贵的财富。(1分)例如，我们读诗歌时，也许没有记住诗句，但诗歌美好的意境却给我们留下了深刻的印象。(1分) 21. 示例：我赞同书读得越多越好。书读得越多，接纳的知识与思想就越多，这会使我们的人生变得更加丰厚，会使我们变成一个学富五车的人，腹有诗书气自华的人。有些书即使我们忘记了内容，它也会内化为我们精神世界的一部分，滋养我们的人生。从出生到现在，我们不断读书，就是在不断获取营养，不断成长。(3分) 22. ①天气极为寒冷，恶劣的天气使得身处其中的卢海洋感觉寒冷。(1分)②卢海洋接到总台人事科张科长的电话，得知电视差转台要取消，这让卢海洋心情低落。(1分) 23. 渲染了差转台所处环境的恶劣，突出了卢海洋和老洪工作的艰苦；(1分)为后文他们在恶劣环境下排除故障等情节做了铺垫，(1分)同时展现了他们坚守岗位的奉献精神。(1分) 24. 运用了语言描写。(1分)通过王二猛愤怒的质问，生动地表现出山下百姓对电视信号中断的不满和急切心情，(1分)衬托出差转台工作的重要性。(1分) 25. ①通过老洪的经历和言行，展现了差转台工作人员多年来的坚守与奉献，丰富了故事内容；(1分)②老洪与卢海洋两个人物形成互补关系，共同推动故事发展；(1分)③老洪的言行凸显了差转台工作的重要性及工作中要面临的困难和挑战。(1分) 26. ①为差转台不会被取消而欣慰。(1分)②为差转台在完成使命后又能发挥新的作用而欣喜。(1分)③为自己能留下来继续守护差转台而激动。(1分) 三、27. 略。 学科网（北京）股份有限公司 $$