山西省大同市浑源县2024-2025学年九年级上学期期中模拟语文试卷

大同市浑源县2024-2025学年第一学期期中九年级语文模拟测试卷

一、读·书(12分)

1．【书法　国粹传承千年颂】本次朗诵大会的主题是“吟诵经典，诗意飞扬”。根据字体一致、和谐美观的原则，最适合填入宣传展板上方框内的“诗”字是(　　)(2分)

2．【诗文  诗词歌赋万古扬】登亭台楼阁，观湖光山色，可以让人感受自然之美，体会忧乐情怀。课堂上，九年级(1)班的同学们围绕主题“纵情山水，游目骋怀”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。(10分)

二、读·思(38分)

[一]

以书为友，一生受益；以书为伴，一生充实。为响应山西省“书香三晋  文化山西”全民阅读推广活动的号召，复兴中学开展了以“书香校园 共享读书”为主题的综合实践活动。

【活动一：材料解读——读书有情怀】

材料一：对于太原市民来说，城市书房的概念已不再陌生。截至目前，太原市已有16家城市书房，它们分布在街道、社区、景区，乃至商圈，让喜爱阅读的市民在家门口也能浸润书香，打通了公共阅读服务的“最后一公里”。

材料二：太图城市书房郝庄馆坐落于郝庄镇党群服务中心旁，是山西省首家24小时无人值守的智慧城市书房，为前来阅读的广大市民提供了智能便捷、舒适静谧的阅读空间。市民通过刷读者证或人脸识别即可快捷入内，体验阅读、借还、续借、图书查询以及全省公共图书馆服务体系“一证通用、通借通还”等便利服务。

3．周末，小语来到太原市一家城市书房，那里的阅读环境、书香氛围都让他觉得很好。为了让更多的同学了解城市书房，他在班级公众号上推送了上述材料。请你根据推文内容概括城市书房的两个特点，方便其他同学更好地了解城市书房。(2分)

 

 

 

 

【活动二：参与讨论——读书有见解】

4．小语分享了“城市书房”的相关信息后，有的同学说：“现在数字阅读那么方便，谁还去城市书房读纸质书啊。”为此同学们围绕数字阅读和传统阅读展开了激烈的讨论，请你完善下面的讨论。(2分)

小文：我更喜欢数字阅读。文字、图片、声音、影像等海量资源能让我乐享阅读。

小语：我却更喜欢传统阅读，(1)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

小晋：我倒是觉得，我们可以找到这两种阅读方式的平衡点，(2)__________________________________________________________________________________________。

【活动三：名著推荐——读书有方法】

5．培根说：“书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。”在名著阅读分享课上，同学们纷纷讲述自己阅读名著的心得体会。你认为教材推荐的哪一部名著最值得“咀嚼消化”？你是怎样“咀嚼”和“消化”的？参照示例说一说。(4分)

示例：我认为《西游记》最值得“咀嚼消化”。我想深入探究唐僧的人物形象与内心世界，于是粗略地阅读了孙悟空大闹天宫的情节和取经成功后四人受封的情节，精读了唐僧在取经途中遭受的诸多磨难。从中我感受到了唐僧坚定执着的信念，认识到要想做成一件事，一定要有坚韧不拔的意志、百折不挠的毅力与勇往直前的勇气。

 

 

 

 

[二]

阅读下面的短文，完成6—7题。

做一只优质的碗