湖南省长沙市雅礼教育集团2024-2025学年高一下学期期中考试语文试题

（第 1 页 共 4 页） 高一语文参考答案 *1．D（“为我们详细分析了诗歌史上诗人们钟爱的‘木叶’‘树叶’‘落叶’等意象”说法错 误，本文主要是分析“木叶”这一意象，“树叶”“落叶”只是用来对比的意象，为说“木 叶”服务。） *2．C （A反覆：指书信往来 B生：甚，深 D晋军：晋军驻扎） *3．B（A正确翻译：所以现在详细地说出我的理由，希望您或许能够原谅我吧。C正确翻译：给 自己的妻子做榜样，推广到兄弟，进而治理好家和国。D正确翻译：做大事不必理会细枝末 节，行大礼不用回避小的责备。） *4．D（A“距”通“拒”，据守；B“休”，喜庆、福禄；C“素”，向来） *5．C（A除“必竭诚以待下”之外，其余均是状语后置句；B 除“亚父者，范增也”为判断句 外，其余均不是；C 均为被动句；D 除“则非某之所敢知也”外，其余均是宾语前置） **6．D（A项，二人性格正好颠倒，应是“袭人性格温柔和顺”，“晴雯性情急躁直率”；B项， “温柔敦厚”的不是黛玉，是宝钗；C 项，“从而反衬出林黛玉出身的贫寒”错，不是为了反 衬黛玉的贫寒，是表现她们与宝玉有着某种联系。） **7．“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”，贾宝玉的悲剧性在于他是一切人生美好事物消逝 的见证者和亲历者，这为其带来生命意义上的虚无。（“悲剧性”的说明，1分） ① 美好青春生命的消逝。（1分）宝玉认为“女儿是水做的骨肉，……，我见了女儿便清爽” “凡山川日月之钟秀，只钟于女儿”，但宝玉最终要面对的是一位位女子远去与逝去，美好消 逝的必然性已经在第五回宝玉神游太虚幻境时揭露，其后情节例如第十三回秦可卿的去世、第 二十八回宝玉恸倒山坡、第三十二回金钏的投井，宝玉在面对这些事件时皆不可避免地表现出 对于美好消逝之悲痛。（3分） ② 贵族家庭的消逝。（1分）家族的消逝亦是既定的结局，这些表现在第一回的神话传说、第 五回宁荣二公的现身、第十三回秦可卿的托梦说辞等情节之中。而正值生命美好的宝玉面对家 族命运走到末世，一颗无才补天的遗留之石却被家族寄予厚望，这里面是巨大的对立与矛盾。 （3分） ③ 红尘世界的消逝。（1分）正如第一回当中《好了歌》所点明的那般，世间一切美好都最终 走向空无，也即是第五回《红楼梦组曲》终曲中所唱的“落了片白茫茫大地真干净”。而宝玉 作为青埂峰下顽石所化之身，其命定的结局便是历经富贵繁华之“真”，得悟人生美梦之 “空”，书中第二十二回宝玉听曲文悟禅机已经埋下伏笔。（3分） （能将其中任意一点答完整即可得 4分；其中观点 1分，结合相关情节分析 3分。如果答到了 多个观点，则按照所答的第一个要点给分。其它观点如能结合相关情节言之成理亦可。） 8．B（“辜负了荣师傅对他的过高期待”表达不准确，荣师傅让五举自己做月饼既是对他此前表现 的肯定，也是为了用五仁月饼“不可出错”的特殊性来进一步历练五举，因此五举的犯错仍然在 荣师傅的计划之中。） 9．B（A项“懦弱”性格概括不准确，五举的行为是出自其善良单纯的个性，并非畏惧他人、胆小 懦弱。C项中“为了将这一传统手工艺传于世人”理解不当。D 项“内心独白”有误，原文主 要通过人物对话来展现人物性格。） （第 2 页 共 4 页） 10．①这句话是荣师傅在技艺上对五举的教导。（1 分）要成为一个优秀的月饼制作师，必须 严格要求自己，做到每个环节都严谨细致，一丝不苟。（1 分） ②这句话是荣师傅在处世原则上对五举的提点。（1 分）意在让五举明白人生不可重来、 为人必须谨慎的道理。（1分） ③这是荣师傅身上工匠精神的具体体现。（1 分）正是有了荣师傅这样的人在技艺传承上 的严苛要求、极致追求，才有了我们博大精深的传统工艺和民族文化。（1分） （答出任意两点即可得 4分。其他近似答案，言之有据亦可酌情给分。） 11．答案示例： 不矛盾。 ①人物形象前后一致：五举拒绝的原因是不想让师兄成为师傅安排的传承人之争中的牺牲品， 此处展现出的善良谦和的个人品性与前文的人物性格底色是统一的。 ②情节发展前后一致：谢醒是大师兄，又是荣师傅的老友之子，并且帮师傅炒了六年的莲蓉， 所以五举觉得谢醒理所当然应该成为传承人，拒绝的行为顺理成章。 ③主旨表达前后一致：要成为一个合格的传承人，不仅要有精湛的技艺，更要有谦逊务实的人 品，五举的“拒绝”凸显了五举谦逊的品质，是主题表达的重要环节。 （只答出“不矛盾”而没有具体理由阐述不能得分。能从“人物形象”“情节发展”“主 旨表达”等方面阐述理由，并能结合相关内容具体分析，每个要点得 2分。回答“矛 盾”，如果能从以上角度进行分析，言之成理亦可得分。其他角度言之有据亦可。） 12．BEG（句意：魏征与我共同安定天下，常常担心富贵而导致骄奢，忘乎所以而产生祸乱，所以 懂得守成更难。“安”的宾语为“天下”，所以应在“下”后面断开；“恐”的宾语为“骄奢 生于富贵”“祸乱生于所忽”，并且“骄奢生于富贵”和“祸乱于所忽”句子结构一致，所以 应分别在“贵”“忽”后面断开。） **13．B（A“物”，指人。/外物。句意：就放纵自己的性情来傲视别人。/善于凭借外物。B “而”均为连词，表示转折。句意：虽然表面上恭顺，却不是内心悦服。/树根不稳固却想要 树木生长。C“景”，重大。/日光。句意：承受上天的重大使命。/至于春风和煦，阳光明媚 的日子。D．“克”，能够。/攻克。句意：能够坚持到底的大概不多。/攻战没有不取胜的。 14．B（房玄龄听了之后拜服，改变了自己‘创业难’的观点”错误。由原文“上曰：‘玄龄与吾 共取天下，出百死得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所 忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰： ‘陛下及此言，四海之福也。’”可知，房玄龄听了唐太宗的话之后拜服，但是并没有说改变 自己“创业难”的观点。） **15．⑴ 即使用严酷的刑罚来督责人们，用威风怒气来吓唬人们，（人们）最终只求苟且免于刑 罚而不会怀念/感激（国君的）仁德。（“董”，督责；“振”，通“震”，震慑；“董之以 严刑，振之以威怒”，介词结构后置句。每个要点 1分，句意 1分。“怀仁”解释为“心怀仁 义”亦可。） ⑵ 不久因国内平安无事/没有忧患，逐渐助长了骄傲、奢侈、自满（的风气），所以功业虽然 盛大，（德义）始终不如贞观初年。（“旋”，不久；“虞”，忧患。每个要点 1分，整体句 意 2分。） （第 3 页 共 4 页） **16．过失的表现：逐渐不喜欢听人劝谏。（1分）分别印证了甲文中“莫不殷忧而道著，功成而 德衰”/“有善始者实繁，能克终者盖寡” （1分）以及乙文中“守成难”的观点。（1分） （意思类似即可。“甲乙”文中观点直接引用原句或用自己的话概述皆可。） 参考译文： （甲） （古代）所有的帝王，承受了上天赋予的重大使命，他们没有一个不为国家深切地忧虑而且治 理成效显著的，但一旦功业建成就德性衰减。国君开头做得好的实在很多，能够坚持到底的大概很 少。难道是取得天下容易守住天下困难吗？当初取得天下时才能有余，现在守天下就显得才能不足， 什么原因呢？因为处在深重的忧虑之中，一定能竭尽诚心来对待臣民。成功之后，就放纵自己的性 情来傲视别人。竭尽诚心，吴越之人也将同心同德；傲视别人，至亲骨肉也会成为不相干的路人。 即使用严酷的刑罚来督责（人们），用威风怒气来吓唬（人们），人们最终只求苟且免于刑罚而不 怀念感激国君的仁德，表面上恭敬但在心里不服气。（臣民）对国君的怨恨不在大小，可怕的只是 百姓的力量；（他们像水一样）能够负载船只，也能颠覆船只，这是应当深切戒慎的。用腐烂的绳 索驾驭疾驰的马车，这样可以忽视不理吗？ （乙） 太宗问身边大臣：“创业与守成哪个难？”房玄龄：“建国之前，与各路英雄一起角逐争斗而 后使他们臣服，还是创业难！”魏征说：“自古以来的帝王，莫不是从艰难境地取得天下，又于安 逸中失去天下，守成更难！”太宗说：“玄龄与我共同打下一江一山，出生入死，所以更体会到创 业的艰难。魏征与我共同安定天下，常常担心富贵而导致骄奢，忘乎所以而产生祸乱，所以懂得守 成更难。然而创业的艰难，已成为过去的往事，守成的艰难，正应当与诸位慎重对待。”玄龄等人 行礼道：“陛下说这一番话，是国家百姓的福气呀！” （丙） 贞观十一年，太宗对魏征说：“近来我所作的事的得失及政治教化，比以前如何？”魏征回答 说：“如果就恩泽声威所能达到，远处的外族前来朝贡的情况来说，与贞观初年相比是不能相提并 论的。如果从德义与百姓暗中相通，民心高兴诚服来说，比贞观初年又相差很远。”太宗说：“远 方处族来归服，应当是由于施与德义，过去的功业为什么反而更大呢？”魏征说：“过去天下未安 定，常把德义铭记在心，不久，因国内平安无事，逐渐增加骄奢自满的情绪，所以功业虽然盛大， 德义始终赶不上贞观初年。太宗又说：“所作的事比以前有哪些不同？”魏征说：“贞观初年，担 心别人不进言，引导大家规谏。三年以后，见有人进谏，能高兴采纳听从。最近一两年来，不喜欢 别人进谏，虽然努力听取和接受，而内心始终不高兴，确实有为难的样子。”太宗说：“的确如你 说的，除了你是没有人能说出这样的话的。人都苦于不能自己察觉毛病，你刚才未讲时，我自认为 所做的事没有变化，等到听你论说后，我的过失已很惊人。你只要保持这样的忠心，我终究不违背 你的话。” 17．C（柳州是柳宗元被贬之地，而非堂弟所去之地。由“洞庭”及“荆门”可知，堂弟将去之地 是湖北，而非“桂岭”。） 18．全诗融“别离”与“迁谪”之情于一体。（2分。判断准确一种情感得 1分，不单独分点，与 分析合在一起亦可） “别离”之意集中体现在首、颈、尾三联之中。首联点题，直抒兄弟惜别之情；颈联通过两地 环境之对比，在体现自我处境之恶劣的同时，表现两地相距遥远，从而表达对兄弟的思念之 情；尾联以景结情，借梦中之境象点明思亲情怀。（2分。每结合一处，对原诗理解准确，分 析合理即可得 1 分；能结合两处即可得 2分。意思类似即可） “迁谪”之意集中体现在首、颔、颈三联之中。首联“零落”“残魂”直接抒发仕途失意之 情；颔联“去国”叙事之中含有贬谪之意，用“一身”对“万死”，用“六千里”对“十二 （第 4 页 共 4 页） 年”，在简单的数字之后潜藏着孤苦失意和前途渺茫之叹；颈联通过想象柳州的恶劣环境暗含 了遭贬失意的悲愁。（2分。每结合一处，对原诗理解准确，分析合理即可得 1分；能结合两 处即可得 2 分。意思类似即可） *19．⑴ 夫子哂之 其言不让 ⑵ 简能而任之，择善而从之 ⑶ 辟邪说，难壬人 20．B（“振聋发聩”形容用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来；“摄人心魄”形容美 好的事物，让自己失去了自我，以至于像魂被取走了似的。“拨云见日”形容冲破黑暗见到光 明，也比喻疑团消除，心里顿时阴白；“抽丝剥茧”形容分析事物极为细致，而且一步步很有 层次。“洞察”侧重于通过细致的观察和深入的思考，发现事物的内在本质和深层含义；“洞 悉”则侧重于全面、彻底地理解某事物，即对该事物有全面而深入的了解和把握。“独辟蹊 径”形容独创一种新风格或者新方法等；“匠心独运”形容在文学、艺术方面独创性地运用巧 妙的心思。） **21．D（文中画波浪线句中破折号用法是表示解释说明。A选项表示话题转换或话题突变；B选 项表示说话的间顿；C选项表示话语的中断；D选项表示解释说明。） 22．甲：而他人回答却多用书面语/文言；乙：更是皇家贵妃；丙：高层贵族可以用口语说。 （每处 2分，意思类似即可。）（甲处，后文“如”说明其后的内容是举例说明，结合后文 “母亲对女儿、祖母对孙女居然说这样的书面化语言”可知，此处他人的回答多用文言书面 语，前后构成转折关系，故此处应填“而他人回答却多用文言书面语”。乙处，此处和前一句 为递进关系，元春为贵妃，再结合后文“需要用一种非常严肃的书面化语言对答”“这体现了 皇家的尊严”可知，其原因在于元春的身份，故此处应填“更是皇家贵妃”。丙处，结合后文 “这种身份和语体的差异反而表现出贵族阶层的体恤下情”可知，“这种身份”指高层贵族， “语体”指口语，据此推出应填“高层贵族可以用口语言说”。） 23．①将“元妃情真意切的话”改为“元妃的话（显得）情真意切”； ⑤将“且”改为“而、但”。 （①“元妃情真意切的话，”，从单句来看缺少谓语，联系后文来看属于结构混乱中的中途 易辙，应调整句式使分句完整。⑤“且”字不合逻辑，此处应是转折关系，改为“而”或者 “但”。） 24．此题旨在引导学生辩证思考效率追求和深度探索之间的关系，可以谈两者的差异与关联，可以 谈寻找两者的平衡，可以偏重一方但要两者兼顾。 一档作文：结合当下时代背景，辩证深入地阐述效率追求和深度探索之间的关系，文字晓畅， 逻辑清晰，层次分明。 二档作文：论述效率追求或深度探索的重要性，两者有结合，但联系不够紧密，阐述不够深入， 文字晓畅，逻辑清晰，层次分明。 三档作文：论述效率追求或深度探索的重要性，两者有结合，但忽略时代特征泛泛而谈，论述 和叙事清楚，能自圆其说。 四档作文：忽略效率追求论述深度探索，或忽略深度探索论述效率追求，只在开头结尾提一两 句另一方面的情况；文字基本清楚，结构大致完整。 五档作文：跑题，字数不足，结构不完整，论述不够清晰。 六档作文：套作，字数严重不足，结构残缺。 雅礼教育集团2025年上学期期中考试试卷 且.藏之以严利《即使) 文欲拿其西甘（扩条》 当神题之重（么持。幸短） 水保无通之休（体鸟） 高一语文 C度义雨后动（迷切，表椭衣） 无以经判速形（介间，菌为） 时量：150分钟 分值：150分 幸御留候强良（平台他） 情不雕其欢（控射】 取申之双孝悌之义（告诚） 算史民，封南牌（堡记造骄） 合题人：1一7工写8一1文芳片12一6.19胡来17一18.24截开东20一3耶事 快泰山以截北海《速鸿。表伊停》 吾其无也（语气词，表群徐】 有复人： 一、深内蓝瑞知眼（线5小愿，5分》 系下列路项中。各句的句式带点都相同的一项晶《 》(3分) L必揭以待下 鬣之促减多 1下列对课文内容的横括和分解有误的一期是( )3分) 因之规统场 就找无乳于晋 人售属原名万家米，他的处女作《留面》是其于193年在清华大学读#时写皮的。物的其稳代表 玉玉十者可以衣帛兔 显父者，范增因 作玉有《日》。《北京人》。《原野》等， 琳所服玉珠以紧之者三 先被吸入成居者王之 B.《青离紫人类证疾家的一小步》对《一名物理学家的散有历型)都民现了科学买蜜的艰举刚 G,百姓之不见桑 终必不蒙见黎 不易，儒者行文更加产谨者实，后者则更加生功话藏。 营阔督且为而房 则物无所取 C《中国是筑静征)在开头廊分慢品中国建筑体系是粒特的”这一观点，并从历史和地蝶再个方 B,其之能每也 则非某之所收知也 置解遮中国建筑的影响。让接者对中民壁筑的验特性及彭璃力思成了初沙的队视。 臣来之民也 失子之臂也 ®.《说“木叶”》以镜阳的美学验境，为现们洋组分桥了诗数史上得人们的量的木叶”“树时 落叶”等童象。旁江料菜又恒级入微。恰我投供了跟好的文学需究方法。 二，红接梦》内容W查（共之小题。卷分） )3分) 2下列文自语句中加点词语解森正确的一项是( )(3分】 日.关于《缸被梦》中人物形象的分新巧确的一-项是( 人，于反覆不空由幕 展很，安化无常 L醋雯性格温柔和顺。处移阳心周到：装人性情最直率，待人爱婚分明， B,多不将无地色生度总 生产生 表数玉是棒壮中的位食者，“沿巢数厚”是俎陈刚其特风的赞带， C,不任基道向社之至 区区：小，遂辞 C,史物云有金解镜，薛室仅有金顾，是为了说男儿要然家趾，以反村格意玉的出身贫事， D。香手高陵，泰军泡南 督军，国的军队 重，刘刻能烷来自性会底层友村生桥学南了的精手世做又朴实善良的复使格， T。垫迅在《中国小说略)属深轮《红楼】：一瑟建之雾。递集林，驾呼风而佩会之专，做宝 3,.下列文自语句由作天无误的一项是( )3分) 黑而己，”《红极梦》无聚是一榨其尾的大宠圈。置童玉一直在其中观用生命的繁华与富 L批今具意所以冥君庆成见忽色 费、裂琴与襄告，湾储合书中前四十的加关情节，进每一个你认为是突出的点债峡尔对贾空 译文，新以现在详用随说出现的理由，希银君实或许能技服议吧， 玉“息侧性”的列解，（移分） B,金高见，时品中后自状 译文：纪到《香位)高司险，能要不方语您。如经自身道德)修第， 三.现代文学作品阅德《共4小恩，16分) C时于家奏，至子戈米，财衡叶掌邦， ,接下面的文字，完成8一1山媚， 华文：约束好白已的赛子，至干见”，是露（能们）保卫国家的， 嘉食记（节速） 服大行不预向成。大礼不样小也。 译文：做大事不必里会帽发来停，行大规不周推醇小的谦让 耳亮 香海业内却和道。同餐岭解高之所候吃克不朗，全龄有堂师件然家的运紧。 4,下列如点字闻的解精全都生迪的组是《)(3分) 豪怀得痕线不多，大秋弟谢假是老友之于，风小不成区。意应丝友情面上。蒙韩将也是用款 人失其所与，不知（网“智”，官装）被流至此平（同“点”。毒立） 导。两年吃去，衡性位什得不是，居格成院起同装，选绕有些和5。可走琴楼觉都如道地的表兵， 批大学（网“草”，空豫） 距关，毋纳诺像《同“加。无阅》 景年得不到，谦还纯逐什么。谢图包者他的企园，文有闻次问到像师样验上，网几时餐他秋蕉蓉。 《葛1页共$育) (缩2气共8剪) ▣3▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 推节看屋，性是脑入门的五举了。可是聚释得处飘五零自的条子。多少让别人看系连：解成 鞋面化称一口气混，研多有徐，非认识了一个峰粉鼠原经化，致保了。 藏考特夫际松雨图从外向内新，横授我起，风香再静平、轮金。包是古重复银成，食件得陵候 带兰平玉月，年快三人，吃T一顿用年线。黛拜特昆，我途载教打笔量了， 马列母小说艺术粉色望分杆器要三动的一暖是( 是树体五华，一确面，处地处上一天，昌而家之，的是他一个“慢”。 两个视果，陆驰火鲜了小希海门口， L五率师从师见的交代加他在策邦傅面面为地打 再一是，民无委个终”字。抽程卫去送一根子头性，不得提并州想。传规鬼序龄，射小北 象形得园过音。对地们说，我兴格每一个人。 出，这非规了能掉巷万循的卷棉。 即偏，委的成限明手桃。一个大大的平头，图鸡混一个◆时才意并平，荣师将看三举，每天桑降 三个人每说慧。 B。图加然量第师博的大弟手，氨并宋一心仙回型 上十个等保。中简不可件段。整一个月下来互技得程香反每。 玉举感感，见后一南。他风，师风，停见，我千适去T, 暗示了同收棱所受到的时代冲击4 湖值停里见处过种样特，有替师举本情，象坪博服靖怎不输，说，地不两可红，你顶上了 蒙外得社位偏。气依，那（来， ,小说花是大量笔厘对合款制作达理展开精的： 如此一年之悬，感进入月。余钟限叶玉单气。魂来理或食月每。 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了收于速南者和兽于钠液的真巫形象， (一)）文直文闻读愿典5小展，2的分) 1标担文中题横设的句子在语成泉代汉第。（信分） 〔甲) 虽黄之以严刑。板之以戏怒，终商是而不杯忙， 凡百元首，永天茶命，是不提就岳退著，动盛万岛氧，有善指省类黎，统克卧冷盖罪，岂牛联 之务后守之单于？取之两有看。今守之后不见。刺也了失在数就，必活该球得下。陆保志剩越桥 边良以海聘无成。振闻新管自领，所秋功业显盛，线不如往初 限敏物，通孩制晟感为一陈，触物则骨内为什路，是生这成严，报之题成数卧方急后不任华 能基而不四辰。后不在大，可受整人：氧并质升，所宜深慎。南车船常。其起平了 (越自《煤太案十见疏) 6.丙文中唐太宗听了魏的话之后说自已“过失塔枚”，其“社央”的具体表果是什么？这一过 《乙3 失”分别印延了甲、乙文中的什金离点育(3分) 上问情道：“然业与字成我难？”唐卖龄的：“球之物，与再嫌开起属力局扇臣之。邮鱼峰类！ 值狐回1“自古南玉，笑不拜之于呢常，失之于类说。中流增矣！"上口：“宝龄与冬来取天下。出 首死得一生，批加斜业之难。延长安天下笔极经是生于含查钢供生于婚数北加空成之攻越的业之 (仁）古神词圆读（体共2小显。9分） 监。酰已且表：守成之难，方壶与绪公潍之，”宝龄等科回：“隆下风此言，肩涛之格也。 滨下西这首膏博，完戒1一8小愿。 (选白《资治还整·唐纪山》 别合弟※一康 《两) 物痕元 角观十一年，太家丽统卓骨：“化来所行再失政机，何如社前1年对日：·差马点所咖，超是 如黄，此于是呢之始，不可等机再意，著隐又潜显，气心视航，比于血观之期，加去义是远。”太 零苏残浅碧周唇，政泰别润码红随， 常用：“送我来成，庄制此灵所南，且第功业。有因丝大1”红母：“管老四方未完，常以路文为 一身去国六千里，万死救置十二年. 哈，益以座为无底来加卧瓷置，质以功业道是，先不少生护，"支常具智：所帮比程竹阿为 让冷母象云解是，乳风春尽水如无 异？户红口：“德观之和，易人不言。导文使染，三年已后，见人谦，视而从之，一二耳来，不机 欲加北后相品梦。长在朝门年树绍。 人球，虽总能研受，而些将不平，这有攻色。”太宋同：“该如会富。摩公无就道北专，人曹苦不 角觉，会向术道时，都自丽所背不变。及见会论议，过卖号算。公但存龙心，民鼻不地合语，甲 【注】①本锋写于元知十一年春。当时情人器参加“水贵革新”丙故臣物州。置第第一从榨州叫江 《透白《残成要+论纳辣第五)) 使。积家元写了这蓄诗远州， (第5瓦共8夏) t某g页先0) 夸克扫描王 极速扫描，就是高效可 17。下面对这首诗内容的圆解和赏析，有储授的是( (3分) 2L,下列地项中胺新号的用法与文中面波流典句中整折号局法烟闪的一项是( )8分) 人首联两句写诗人瑟堂运到燃江边时，双罩落泪，国势迅拔奇突，碧情无限，有极大的感最力： L我意靠的性桥好像没有大成。一争管像是个暴不考实的人 &繁联两句中“六平是·与：十二年对单，通过空气与时同交规。极大地拓程了诗装的意境： 感（相视果）我一长一成只委见见我始萍亮， 《联“云似墨”一句远用比妆，抽写山林墙气弥提，形象地写出了常第所发之地环项险逐： C丝两的，华发岭是是于鲶邦的绿过时！徐观点还一（图伸总不往气，走到大高面前。原重地打 。尼联一个“智”字传出“相思梦”陵之掉，找出递离之态。程得精深意流，具有液花的诗味。 做两个嘴巴) 1B.声宋诗率严在（浴液诗西》中说：”唐人时请。多是红成、此该、行故、别属之作，是量 。.称的生日好月十入一春年在易亿再，一白年以老靠是三武鲸过周家的人看， 感动液装人奢。物将内严粥诗深中所说的原地情感夷合？并情错合全势作院夏分析，(6分) (二)语言文字岳用Ⅱ（共8小题，10分） 需滨下面的文字完成2以愿。 三)名黄名何默用木题共1小属，8分) 《红侵梦》第十入园元起省表。元起与玉夫人童垂蜂神请步用口缘，。甲如龙起说："鑫 1识，扑每出下到句子中的空成部分。(6分) 日民延点到哪不得见人的去是。母家易今日国家娘儿们一金，不司说美是反国灵是来：一会于气 四《仔路、曾营、再有、公酒华情坐》中，””一句代神的表现出氧于含着委筑的表态，既 去了，又不如多平晚米来，“国同：“作魏妈、宝氧，吴玉国何不见？”美夫人暑四：·外心无和， 麦示对子络的威治指负的钱可。又含百不露地能评了”” 未就控入。”后桌界同：“宝玉为有不连见登中雪体茶口：·无帝，外雾不北相人，”库章树女儿 团《论语】中“君子不以言苹人，不以人康言”的途才的直观点。与魏证在《大案十想或》中的 超非对科女后腐说境样销书面化语女。是得刻低发缝免，但喜里的情境是，警摩和玉失人面对的不 发是粉大、女儿，工，需委用一补非常严肃的各面化语言时苍：风表香北进是空妙烫 母在王安石看来只布拒地正确的批译才刊面该，柳在答司马滤坟书)中指出。“一，一”， 法通生，上人的先香最名堡返么边也强一女最，这种透生雙表叠睛或退仪 根本算不上拒德。 的是我。到管光对进地是量可以用太白站文通。烈北表成地物邮，题且热生和父分不以生 及，道快限工度掌的至严，一食而常，西达种身酸为路体竹差再反后表现出育美骨质的体恤 五，语言文字寇用（本大共4小题，共16分，》 下情：而下基副需委两合宁上层身俯的语体来庄多，烈长是水对上基骨接的等重。语保的文自益开 (一)语省文字用1共2小愿，6骨) 陆含者礼仅文化竹￥复制成，其中还透一多慧会着情考礼、高每带岭净定。 写被下面的文字，完成0一21题. 2说，南在文中菌织织处补写恰当的督句，使班及文字活意完整走其，内容居切，是辑严密，每处不 《雷雨》随用“三一律”。止两、鲁两家两民人之网远十年的是想、矛居在周会馆的一个夏 起过15个字。6分) 口午心是令愿发。这喷检停细中@表会严马的大质西”，点今天续来稳园有①岭力量：器 甲 二最中。周势司和音传筛的对话必地再现了当年的创葛。包让人了制中人物的条 乙a 雄委系，选是利储在全醉的情节维构上至头童要：既是周音两家州险不清竹回由。七是季盘无法 两 或免的春列的根源。.《需两》在紧品量且的冲安中。月林浩生站的利本善言塑注丁许多刻侧如生 2器。文中标华号的图分有两处表运不当，请指出其济号并景修成。使香音言准璃流场。更外产咨，不 的人斯，展现会为心量界竹复命性，塑黄是是中了太受反昏计整位态的思朴因他不留外一快任 特放变原意。(4分) 免记空约因时新人老许名凰，但吸密生他又虚的自色冷陆无益，璃专港椎、善成自辱峰鲁传 第句，悠政 并仅帝周补国面目后。盛6尽快离开周会馆，军又岛不往要看看自巴分列三十年给失几于。但昆 第句，修值 到周降与骨大寿的冲交，械根度失芝、忍横，以至最点失常，香属非零可对地地用备害稀艳。让 鲁待弹的内心海带与免制淋清不技地展现了出表。可见件者在到特上的鱼 大.写作(0分) 20。信次填入文中横牌上的调语，全有给当的一项品《 )8分) 2城.阅族下面的材料，根招要米写作。《6的会) 儿银登爱破 授云见日 察 数得反径 有人乐客于借技术工具品速求得同圆岭忍发。案人乳浸应双华生线力深度探发网每的美步。雪 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