03-主题一 物质的性质与应用-第3讲 自然界的水（PPT课件）-【顶尖中考攻略】2026年中考化学

1 第一部分 教材考点探究 主题一 物质的性质与应用 第3讲 自然界的水 2 01 考点精析 02 针对训练 3 考点一 水的污染与防治 1.水体污染的主要来源：工业生产中“三废”的任 意排放；农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入江 河；生活污水的任意排放。 2.爱护水源：一方面要节约用水，另一方面要防 治水体污染。 3.节约用水的措施 （1）使用节水器具； 第3讲 自然界的水 考点精析 4 （2）农业上：改大水漫灌为______或______； （3）生活上：综合利用水，如淘米水用来浇花，洗脸时用器具接水； （4）工业上：使用新技术、改进工艺，提高水的利用率，将水循 环利用。 ［拓展］国家节水标志（如图） 4.防治水体污染。 喷灌 滴灌 第3讲 自然界的水 考点精析 5 易错提示 ①水体有自净能力。可以任意向水中排放污染物吗？ 人类活动排放的污染物进入水体，若超过了水体的自净能力，就会降低 水体的使用价值，造成水体污染。 ②想一想：实验室制取蒸馏水时，冷却水为何下进上出？温度计处于什 么位置？ 进行蒸馏实验时，逆流冷却可以达到最佳的冷却效果。水蒸馏时需控制 的是出口蒸气的温度，温度计的液球应对着蒸馏烧瓶的支管口。 第3讲 自然界的水 考点精析 6 考点二 水的净化 1.自来水的净化过程：取水 加________ ______ 过滤 加 ________吸附 消毒杀菌 配水。 混凝剂 沉淀 活性炭 第3讲 自然界的水 考点精析 7 2.净化水的一般方法：______、______、______、消毒、蒸馏等。 前三种方法也是工业生产和化学实验中分离混合物的常用方法。______ 等物质可以使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清。要进一步除去 水中难溶物质的方法是______。该实验需要的玻璃仪器有______、 _______、________等。 沉降 过滤 吸附 明矾 过滤 漏斗 烧杯 玻璃棒 第3讲 自然界的水 考点精析 8 易错提示 ③想一想：在沉降、过滤、吸附、消毒等净水方法中，哪些发生的是物 理变化？哪些发生的是化学变化？ 沉降、过滤、吸附发生的是物理变化，消毒发生的是化学变化。 第3讲 自然界的水 考点精析 9 ④尝试归纳：过滤时速率较慢的原因有哪些？液体经过过滤后仍然浑浊， 可能是哪些原因造成的？ 过滤时速率较慢的主要原因：滤纸与漏斗壁之间未贴紧，留有较多气泡； 液体未静置，直接倒入漏斗。液体经过过滤后仍然浑浊的主要原因：滤 纸破损（玻璃棒引流时未放在三层滤纸一侧可能导致滤纸破损）；过滤 时漏斗内液面高于滤纸边缘，一些液体从滤纸与漏斗壁之间渗过；操作 中使用的玻璃仪器和滤纸不洁净。 第3讲 自然界的水 考点精析 10 ⑤过滤能除去水中不溶性的杂质，使水变得清澈透明。过滤后的水可以 直接饮用吗？过滤可以将硬水软化吗？ 水清澈透明并不代表水中所含的肉眼不可见的细菌等物质含量符合国家 饮用水水质标准，只有符合标准的水才能作为生活饮用水。过滤不能除 去可溶性杂质，不能将硬水软化。 第3讲 自然界的水 考点精析 11 考点三 硬水和软水 1.概念：硬水是含有较多可溶性________化合物的水，软水是含有 较少或不含可溶性________化合物的水。 2.净化：硬水经______或长久放置时，这些化合物会生成沉淀 （水垢）。实验室用______方法得到的________是净化程度较高的水。 3.硬水带来的危害：用硬水洗衣服，浪费肥皂；硬水容易使锅炉内 结垢，浪费燃料，严重时还可能引起爆炸。 钙、镁 钙、镁 加热 蒸馏 蒸馏水 第3讲 自然界的水 考点精析 12 考点四 水的组成及其变化（详见P99“微专题3”） 1.（2024·长沙）今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。 下列做法正确的是( )。 A A. 家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 B. 洗手接洗手液时不关水龙头 C. 工业用水不重复利用 D. 园林浇灌采用大水漫灌的方式 第3讲 自然界的水 针对训练 13 2.（2024·辽宁）水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是 ( )。 B A. 工业废水无须处理即可排放 B. 水是生命体生存所必需的物质 C. 自来水的生产过程包括蒸馏 D. 海水经滤纸过滤后可得到淡水 第3讲 自然界的水 针对训练 14 3.（2023·广州）某学习小组制作的净水器如 图所示。下列关于该净水器的说法正确的是 ( )。 C A. 能把自来水变成纯净物 B. 能除尽水中的可溶性杂质 C. 能除去水中的色素和异味 D. 净水时水最后流经小卵石 第3讲 自然界的水 针对训练 15 4.（2024·兰州，改编）下列实验有关水的描述中，不正确的是( )。 B A. 水是一种常用 的溶剂 B. 水是由氢气和 氧气组成的 C. 该实验可得到 蒸馏水 D. 水的沸腾属于 物理变化 第3讲 自然界的水 针对训练 16 5.水在人类生产、生活以及科学实验中有很重要的作用。下列实验中， 水起隔绝氧气作用的是( )。 C A. 测定空气中 的氧气含量 B. 硫在氧气中燃 烧 C. 探究燃烧条件的 实验 D. 洗涤试管 第3讲 自然界的水 针对训练 17 6.（2023·金昌）水是生命之源。某同学模拟黄河水变成自来水的部分 净化过程如图所示。 （1）取 黄河水注入烧杯中，加入少量______（填物质名称）， 用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。 （2）实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是______。 （3）吸附池内常用________吸附色素和异味。 （4）长期用即热壶加热自来水，底部有水垢生成的原因是 __________________________________。 明矾 引流 活性炭 加热条件下，水中形成钙、镁化合物 第3讲 自然界的水 针对训练 18 7.人类的日常生活和工农业生产离不开 水。已知某水循环反应如图所示： （1）写出图中水分解的化学方程式： _ __________________________。 第3讲 自然界的水 针对训练 19 （2）下列关于水循环过程的说法正确 的是____（填标号）。 A. 分子的种类不变 B. 原子的种类不变 C. 元素的种类不变 D. 元素的化合价不变 （3）该循环反应实现了能量转化：光能 化学能 ______。 BC 电能 第3讲 自然界的水 针对训练 8.不少溶洞里的地下河水是含有和 的硬水。下表是某化学兴 趣小组设计的软化硬水实验方案，请你一起来完成。 实验操作 现象 结论或化学方程式 步骤Ⅰ：取少量硬水样品于试管 中，滴加 溶液，直到反应 完全 有白色 沉淀产 生 步骤Ⅱ：向上述试管中滴加 ________溶液，直到反应完全 ______ ______ _____ 化学方程式：__________ ______________________ ___________ 有白色沉淀产生 第3讲 自然界的水 针对训练 21 实验操作 现象 结论或化学方程式 步骤Ⅲ：______（填操作名称） 除去沉 淀物 得到澄清滤液 ［拓展］经过上述实验得到的软水中还含有一种可溶性杂质。要得到纯 净水，可以将滤液再进行______操作。 过滤 蒸馏 第3讲 自然界的水 针对训练 22 9.（2024·青海，改编）为了饮水便利，许多公共场所安装了直饮水机， 处理步骤如图所示： （1）步骤①中 棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用 的______操作相同；步骤②中用________吸附色素和异味。 过滤 活性炭 第3讲 自然界的水 针对训练 23 （2）水是生命之源，守好“中华水塔”，筑牢国家生态安全屏障，青海 义不容辞。下列有关水资源保护的做法正确的是___ （填标号）。 第3讲 自然界的水 针对训练 24 A. 在河流源头建化工厂 B. 用无磷洗衣粉洗衣服，防止水体富营养化 C. 随意向河道丢弃生活垃圾 D. 将生活污水和畜牧养殖废水直接排入河流 √ 第3讲 自然界的水 针对训练 25 （3）“生命吸管”（内部构造如图）可以解决野外极限环境中的饮水问 题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是______。 蒸馏 第3讲 自然界的水 针对训练 26 27 $$