内容正文:
1
第一部分 教材考点探究
主题二 物质的组成与结构
第9讲 物质构成的微观粒子元素
2
01
考点精析
02
针对训练
3
考点一 构成物质的微观粒子及其性质
微观粒子 分 子 原 子 离 子
不
同
点 定义 保持由分子构成
的物质
__________的最
小粒子 __________中
的最小粒子 带电的原子或原
子团,有阳离
子、阴离子之分
电性 不显电性 不显电性 带正电或负电
化学变化中
是否可分 可以再分 不能再分 原子团在某些变
化中可以分
化学性质
化学变化
第9讲 物质构成的微观粒子元素
考点精析
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微观粒子 分 子 原 子 离 子
不
同
点 构成 一般由______构
成 由原子核和
__________构
成 由原子______电
子形成
表示符号 化学式 元素符号 离子符号
质量 很小,一般用相
对分子质量表示 很小,一般用
相对原子质量
表示 很小,用相对原
子质量之和表示
原子
核外电子
得失
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考点精析
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微观粒子 分 子 原 子 离 子
相同
点 ①都具有微观粒子的基本性质(体积________、在不停地
______、粒子之间有______等)。
②都能保持由它们直接构成的物质的化学性质
相互
关系 _________________________________________________________________
非常小
运动
间隔
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考点精析
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(1)由分子构成的物质,如_________________。
(2)由原子构成的物质,如______________。
(3)由离子构成的物质,如________________________。
、、等
、、等
、、等
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考点精析
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易错提示
①对于由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的一种微观粒子。想
一想:原子能否保持物质的化学性质?
分子、原子可以直接构成物质。物质的化学性质是由构成它们的微观粒
子决定的,因此保持物质化学性质的微观粒子不仅有分子,还有原子。
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考点精析
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②想一想:分子能否保持物质的物理性质?
物质的物理性质如熔点、沸点、密度、硬度等,是构成该物质的大量分
子的集合体表现出来的属性,并不是单个分子能表现出来的,所以单个
分子不能保持物质的物理性质。
③由同种分子构成的物质是纯净物,如冰水。由同种原子构成的物质不
一定是纯净物,如氧分子和臭氧分子都是由氧原子构成的,氧气和臭氧
混合时属于混合物。
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考点二 原子和离子
1.原子的构成
电子的质量很小,原子的质量主要集中在________上;相对原子质
量 ________ ________。
原子核
质子数
中子数
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考点精析
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2.原子结构示意图
(1)原子结构示意图分为原子核和核外电子两部分。某
元素原子结构如图所示,该原子核内有____个质子,核外有
____个电子,最外层上有___个电子,在化学反应中容易
______最外层电子,变成阳离子。
12
12
2
失去
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(2)金属元素的原子最外层上的电子一般少于___个,在化学反应
中较易______电子,变成阳离子而达到相对稳定结构;非金属元素的原
子最外层上的电子一般多于或等于4个,在化学反应中较易______电子,
变成阴离子而达到相对稳定结构。稀有气体元素的原子最外层上一般有
___个电子(氦有2个电子),化学性质比较稳定,一般不跟其他物质发
生化学反应。元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切。
4
失去
得到
8
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考点精析
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3.相对原子质量
以一种碳原子(含有6个质子与6个中子的碳原子)质量的______为
标准,其他原子的质量与它相比,得到相对原子质量。相对原子质量的
单位为1;相对原子质量越大,表示原子的质量越大。
4.离子: 阳离子 原子 阴离子
阳离子:质子数___核外电子数; 阴离子:质子数___核外电子数。
第9讲 物质构成的微观粒子元素
考点精析
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易错提示
④原子核是由质子和中子构成的,但并非所有的原子核内都有中子,
如普通氢原子中就不含中子。
⑤原子不显电性,是因为核内质子数与核外电子数相等,并不是因为
原子内不存在带电的粒子。也就是说,原子核所带的正电荷总数与核
外电子所带的负电荷总数相等,使整个原子呈电中性。
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考点精析
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⑥想一想:相对原子质量就是原子的实际质量吗?
原子的质量是指原子的实际质量,是测定出来的,数值非常小,单位为
或;而相对原子质量是以一种碳原子质量的 为标准,其他原子
的质量跟它相比所得到的,单位为1。
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考点三 元素与元素周期表
1.元素:________(即__________)相同的一类原子的总称。
2.存在:地壳中含量占前四位的元素依次是____、硅、____、铁。
3.分类:①金属元素,如____;②非金属元素,如___;③稀有气
体元素,如____。
4.元素符号表示的意义:①表示________;②表示______________
_____;③有时还表示一种物质。
质子数
核电荷数
氧
铝
C
该元素
该元素的一个原子
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考点精析
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5.元素周期表共有7个横行,18个纵列。每一个横行叫作一个_____,
每一个纵列叫作一个族(8、9、10三个纵列共同组成一个族)。
周期
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易错提示
⑦想一想:碳原子(质子数为6,中子数为6)和碳 原子
(质子数为6,中子数为7)属于同一种元素吗?氖和水 的质
子数都是10,它们属于同一种元素吗?
碳与碳两种原子的质子数相同,属于同一种元素。水 是
分子,氖 是原子,两者不属于同一种元素。
⑧元素是宏观概念,只论种类,不讲个数。如只能说水 由氢、氧
两种元素组成,不能说水含有氢、氧两个元素。
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考点精析
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1.(2024·齐齐哈尔)对下列宏观事实的微观解释错误的是( )。
C
A. 水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
B. “遥知不是雪,为有暗香来”——分子在不断运动
C. 干冰升华,体积变大——二氧化碳分子的体积变大
D. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中,分子种类发生改变
2.(2024·苏州)下列物质由分子构成的是( )。
C
A. 铜 B. 氯化钠 C. 水 D. 金刚石
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3.推理是学习化学的一种重要方法,必须严谨、科学。下列推理正确的
是( )。
D
A. 质子、中子、电子构成原子,所以原子都是由质子、中子、电子构
成的
B. 单质是由同种元素组成的物质,所以由同种元素组成的物质一定是单质
C. 氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
D. 同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的原子属
于同种元素
第9讲 物质构成的微观粒子元素
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4.(2024·青岛)科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列
对原子结构模型演变过程的认识,不正确的是( )。
D
A. 道尔顿认为原子是不可再分的实心球,是构成物质的最小粒子
B. 汤姆孙等人在原子中发现了电子,推翻了道尔顿实心球模型
C. 卢瑟福等人通过 粒子散射实验修正了汤姆孙“葡萄干布丁”模型
D. 卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型,不会被替代
第9讲 物质构成的微观粒子元素
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5.(2024·深圳)如图所示,小丁
同学发现和 在同一条件下会
发生两个化学反应,一般利用反应Ⅰ
B
A. 在反应Ⅰ中,参加反应的和的分子个数比为
B. 反应Ⅱ前后的分子数目发生改变
C. 小丁同学想要增加甲醇的产量,就要减少反应Ⅱ的发生
D. 利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放,还可以产生燃料
来制取甲醇 。下列说法错误的是( )。
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6.(2024·广东)我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取 ,反
应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是( )。
C
A. 反应后氧原子个数减少
B. 反应后催化剂的质量增大
C. 的化学式为
D. 参加反应的、 分子个数比为
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7.(2024·泉州质检)锂离子动力电池入选“2023全球十大工程成就”。
(1)图1为锂原子构成示意图,图2为锂在元素周期表中的信息。
①图1中微观粒子 的名称是______。
②图2中“”与图1中微观粒子___(填“”或“ ”)的数目相等。
③锂元素的相对原子质量为______。
电子
6.941
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(2)锂离子动力电池负极材料以石墨为主,石墨、金刚石都是由_____
___组成的单质。只含一种元素的物质________(填“一定”或“不一定”)
属于单质。
碳元素
不一定
(3)2023年同济大学科研团队首次成功合成了环形
纯碳分子(如图3),其化学式为____。
(4)锂离子动力电池充电过程中,主要是电能转化
为______能。
化学
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8.(2024·福建)我国正在筹建月球科考站。针对“月球上是否存在大
气”,查阅资料:
资料1 当天体中气体的分子运动平均速率大于分子脱离速率的 时,
该气体会脱离天体逸散到宇宙中。月球表面气体分子的脱离速率均为
。
资料2 使用质谱仪测定,在月球黑暗处发现有极微量的气体生成,其主
要成分是氢气、氦气、氖气和氩气等。日出时,月球表面有极微量的甲
烷和氨气产生。
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(1)氖的原子结构示意图和氩在元素周期表中
的部分信息分别如图所示。
①氖原子的核外电子比氩原子的少___个。
8
②氩的相对原子质量为______。
39.95
(2) 时,氢气、氦气和氮气的分子运动情况分别如图所示。
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①由上图分析,分子运动平均速率与______________________________
有关。
相对分子质量(或其他合理答案)
②日出时,月球表面产生的氨气 是由氨分子( )聚集而成的。
画出氮原子和氢原子结合成氨分子的微观示意图:________。
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③已知月球表面最高温度超过 。月球表面因不能留住氢气、氦气
等气体分子,所以不存在稳定大气。结合资料信息说明其原因:______
______________________________________________________________
_________________。
时,氢分子、氦分子等分子运动平均速率大于分子脱离速率的,且温度升高,速率更快
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9.(2023·青岛)从多角度认识化学反应,有助于形成系统思维。如图
是乙炔 燃烧反应的微观示意图,请回答下列问题。
(1)物质变化角度
①从微观角度分析,反应前后发生改变的微观粒子是________________
___。据图写出该反应的化学方程式:_ ___________________________。
乙炔分子、氧分子
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②从宏观角度分析,该反应产生了新物质。请设计实验证明其中一种产
物:点燃纯净的乙炔气体,______________________________________
_____________________________________________(写出操作、现象
和结论)。
将生成的气体通入澄清石灰水中,观察到澄清石灰水变浑浊,说明乙炔燃烧生成了二氧化碳
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(2)能量变化角度
乙炔燃烧实现了从______能到热能和光能的转化,可以利用这一反应放
出的热量进行金属切割或焊接。
化学
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(3)反应条件角度
使用乙炔燃烧产生的火焰切割金属时,若有黑烟冒出,可以______
(填“调大”或“调小”)氧气的进气量,从而调控燃烧。请另外列举一个
调控化学反应的实例:__________________________________________
_______________________________________。
调大
碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳,在氧气不足时燃烧生成一氧化碳(或其他合理答案)
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(4)结合上述角度,谈谈你对“水通电分解”这一化学反应的认识:___
______________________________________________________________
(写一条即可)。
在通电分解过程中,水分子分解生成氢分子和氧分子(或其他合理答案)
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35
$$