单元检测试卷(4) 资本主义制度的确立-（课件PPT+Word教案）【步步高】2024-2025学年高一历史必修中外历史纲要下教师用书（统编版2019 浙江专用）

单元检测试卷(四)　[满分：100分] 一、选择题Ⅰ(每小题2分，共30分) 1．(2024·温州高一阶段练习)从14世纪到16世纪末期，整个欧洲的文化活动家们都确信他们正经历着“新世纪”，正在实现一种“蜕变”。但当时人们用了一些本来应被扬弃的宗教术语，如“黑暗”和“光明”，“梦”和“醒”，“盲”和“视”，“再生”等，借用《圣经》的词汇来描述这种“感觉”。而他们所能明确说出的缘由，就是古典文化时代的各种文化复活了。这说明文艺复兴(　　) A．影响局限于上流社会和知识分子 B．否认了教皇和神职人员的权威 C．为启蒙运动到来做了思想上的准备 D．尚未成熟的文化体系以取代基督教文化 答案　D 解析　材料涉及的时代是文艺复兴时期，通过材料可以看出，当时的文化活动家利用宗教术语来表达自己的思想，这意味着当时新生的文化体系尚未成熟，因此只能利用古典文化作为载体，借以取代基督教文化，D项正确；材料未涉及文艺复兴影响的群体范围，排除A项；文艺复兴的文化活动家借用了宗教术语，并未否定教皇和神职人员的权威，排除B项；材料未涉及文艺复兴和启蒙运动之间的关系，排除C项。 2．(2024·全国甲卷)在14世纪之前，人们把时间寄托给上帝，时间是“走向永恒过渡”。而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌控时间，把握当下。一位意大利的母亲在给她儿子的信中说道，“要好好利用时间，不要荒废了时间……”这表明文艺复兴(　　) A．冲击了宗教势力 B．因信称义开始确立 C．强化了世俗观念 D．天赋人权广泛传播 答案　C 解析　根据材料可知，文艺复兴时代，人文主义者强调掌控时间，把握当下，体现了人文主义者以人为中心，追求现世的幸福，强化了人们的世俗观念，C项正确；材料未涉及对宗教势力的冲击，排除A项；因信称义是16世纪马丁·路德在宗教改革中提出的主张，排除B项；天赋人权是17－18世纪启蒙运动的主张，排除D项。 3．(2024·湖州高一阶段练习)众所周知，哥白尼、伽利略、开普勒等这批人是近代第一批科学家，虽然一个个都是历史上坐标式的大科学家，却不是人们后来熟悉的那种头顶光环、万众敬仰、名利双收的科学家，这批人都是冒着上火刑架的危险搞科研的。他们不是所处时代的宠儿，而是反叛者和革命者。材料旨在说明近代科学(　　) A．在与神学的艰难斗争中前进 B．从根本上动摇了宗教神学 C．促进了思想解放和社会进步 D．没有引领所处时代的发展 答案　A 解析　据材料可知，近代科学是在与神学的艰难斗争中发展的，A项正确；“从根本上动摇了宗教神学”的说法夸大了近代科学的作用，排除B项；材料只是反映近代科学发展的过程，没有进一步阐述其影响，排除C项；根据所学可知，近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步，排除D项。 4．(2024·丽水高一下阶段练习)新航路开辟后，欧洲的君主们迫切需要征收更多的赋税以建立强大的海军，但天主教的法律却禁止君主们向教会的财产征税，而教皇却可以在君主们的管辖范围内征税。同时，由于庄园经济的崩溃，许多中小贵族以贪婪的目光注视着教会的财产。这可用于说明(　　) A．新航路开辟加速了封建制度的解体 B．天主教会的贪婪激化阶级矛盾 C．天主教会在欧洲各国拥有经济特权 D．宗教改革有着深刻的经济背景 答案　D 解析　根据材料信息可知，新航路开辟后，封建君主和贵族与教会的矛盾日益加深，这为后来的宗教改革埋下了伏笔，D项正确；新航路开辟加速了封建制度的解体，但只是对材料的片面理解，不符合材料主旨，排除A项；材料表明宗教改革有着深刻的经济背景，未体现天主教会的贪婪激化阶级矛盾，排除B项；天主教会拥有很大的权威，在欧洲各国拥有经济特权，但只是对材料的片面理解，排除C项。 5．(2024·绍兴高一阶段练习)马丁·路德这样描述自己在奥古斯丁修道院塔楼的“福音(基督教用语，指耶稣的话及其门徒传布的教义)体验”：“不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩典和怜悯使我们因信称义。我立刻感到自己已得重生，乐园的门大开，让我进入。圣经的一切话语有了新意义。”对这一说法的意图表述正确的是(　　) A．动摇上帝的权威 B．呼唤民主和科学 C．抨击专制和王权 D．打破教皇的说教 答案　D 解析　根据材料和所学知识可知，马丁·路德主张因信称义和与上帝直接对话，打破了教会的权威和中介作用，促进了思想解放，D正确；宗教改革并不反对上帝，A排除；B、C是启蒙运动的内容，排除。 6．“对于这种入世的新教禁欲主义，我们可以进行这样的概括：一方面，它强烈地反对任意享用财富并且对消费进行限制，尤其是奢侈品消费；另一方面，它又具有将财富的获取从传统伦理观的羁绊中解放出来的心理影响。”据此可知，新教的兴起(　　) A．强化了对人性的束缚 B．反映了资本主义发展的需求 C．打击了旧贵族的势力 D．否定了传统的宗教伦理观念 答案　B 解析　新教反对进行奢侈品消费，并且促进人们对于财富的追求，有利于推动资本的积累，反映了资本主义发展的需求，B项正确；材料体现的是鼓励人们去追求财富，排除A项；材料内容无法体现对旧贵族的直接影响，排除C项；新教一定程度上冲击了传统的宗教伦理观念，“否定”表述过于绝对，排除D项。 7．(2024·杭州高二开学考试)从下面年代尺内容中可以获取的正确信息是(　　) A．封建时代的欧洲 B．君主立宪制的形成 C．资本主义制度的初步确立 D．资本主义制度的扩展 答案　C 解析　根据材料可知，年代尺的主要内容是英法两国资产阶级革命过程中的标志性事件，体现了资本主义制度在英法两国的确立，C项正确；1640年英国革命已经爆发，当时已经进入近代，排除A项；法国确立的是共和制，排除B项；当时是英法两国资本主义制度的初步确立时期，并非扩展时期，排除D项。 8．用示意图来勾画历史，是学习历史的常用方法之一。如图史实反映了(　　) A．新航路开辟的线路 B．启蒙思想的传播 C．法国大革命的影响 D．资本主义制度的扩张 答案　B 解析　据材料并结合所学知识可知，18世纪，法国成为启蒙运动的中心。启蒙思想家倡导理性主义，反对封建专制制度，强调自由平等，促进了人们思想的解放，促进了欧洲的社会进步，为美国独立战争和法国大革命作了思想动员。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。因此，题干反映的主题是启蒙思想的传播，B项正确。 9．(2024·金华高一阶段练习)斯大林曾说：“1776年的合众国不是联邦，而是直到那时还保持着独立的各殖民地或各州的邦联。”到1787年，联邦政府颁布宪法，明确规定了中央统治地方，地方从属中央，在国家的重大问题上，中央拥有最高权力。由此可知，1787年宪法(　　) A．缓和了邦联政府和各州矛盾 B．废除了地方各州的自治权力 C．促进了美国独立战争的进程 D．以法律形式确定了联邦原则 答案　D 解析　“到1787年，联邦政府颁布宪法，明确规定了中央统治地方，地方从属中央，在国家的重大问题上，中央拥有最高权力”说明1787年宪法以法律形式确定了联邦原则，加强了中央权力，D项正确；材料中没有关于联邦政府与各州矛盾的相关论述，排除A项；美国1787年宪法颁布后，地方各州拥有一定的自治权，排除B项；美国独立战争的时间是1775年至1783年，宪法颁布的时间是1787年，与材料时间不符，排除C项。 10．(2024·嘉兴高一阶段练习)1780年，普鲁士、俄国决定成立武装中立同盟，宣称同盟成员的船有前往交战国进行贸易的自由，为避免正在交战的国家侵犯中立国的船只，同盟将组织武装护航。丹麦、瑞典、奥地利陆续加盟。1783年，该同盟解体。据此推知，该同盟的活动(　　) A．受到美国独立战争影响 B．利于反击拿破仑的侵略 C．致力于挑战荷兰的霸主地位 D．传播了自由竞争的经济思想 答案　A 解析　美国独立战争爆发后，法国、荷兰、西班牙纷纷对美国表示支持，英国为了切断美国的外援，试图对美国进行海上封锁，这使得一些中立国前往北美进行贸易的船只频频遭到袭击，面对这一形势，在普、俄等强国组织下，中立国结成同盟武力护航，A项正确；当时法国大革命尚未爆发，拿破仑并未入侵欧洲其他国家，排除B项；17世纪晚期，经过三次英荷战争，荷兰已失去海上霸主地位，排除C项；该同盟以国家武力为后盾开展贸易活动，并不能体现自由竞争的经济思想，且自由竞争的经济思想在工业革命后才得到广泛传播，排除D项。 11．(2024·舟山高一检测)18 世纪末至 19 世纪初， 法国在相当一段时间内， 机器的采用陷入停顿。导致这一现象的主要原因是，当时法国(　　) A．政治局势的动荡 B．农奴制度的存在 C．专制制度的阻碍 D．行会制度的制约 答案　A 解析　结合所学可知，18世纪末至19世纪初，正值法国大革命时期，政局动荡不定，政权更迭频繁，对外战争连年不断，在相当一段时间内，机器的采用陷入停顿，A项正确；法国并不存在农奴制度，排除B项；18世纪末的法国大革命摧毁了君主专制制度，与材料主旨不符，排除C项；机器使用的停顿和中世纪的行会制度无关，排除D项。 12．(2024·温州高一下阶段练习)维多利亚女王在执政时期(1837－1901)越来越认识到，她要满足于三种权力：被咨询权、鼓励权、警告权，要善于做“虚君”，她与内阁的合作也越来越默契。这主要反映了该阶段英国(　　) A．女王作用不可忽视 B．君主立宪制得到发展 C．君主权力丧失殆尽 D．内阁与首相地位稳定 答案　B 解析　根据材料可知，维多利亚认为她要满足被咨询权、鼓励权和警告权，做没有实权的“虚君”，与内阁的合作越来越默契，说明君主立宪制得到发展，B项正确；女王要做“虚君”，不参与政府事务管理，所以不是作用不可忽视，排除A项；女王虽然是“虚君”，但仍有部分权力，不能说是丧失殆尽，排除C项；在英国内阁中，内阁与首相在政治上共进退，与材料无关，排除D项。 13．1848年，由各邦代表组成的德意志国民议会成立。国民议会在讨论德国统一方案时，容纳奥地利的大德意志方案与排除奥地利的小德意志方案争论激烈，主张普鲁士国王继承德国皇位的建议也被普鲁士国王拒绝，政治分歧还引发多邦人民起义，1849年国民议会被迫解散。据此推知，在当时的德意志(　　) A．实现统一尚未成为各邦国的共识 B．自上而下完成统一将是必然选择 C．奥地利成为统一大业唯一的阻碍 D．实现统一的历史条件已基本具备 答案　A 解析　结合所学知识可知，19世纪中期，普鲁士国王拒绝继承德国皇位，协商统一问题的国民议会被迫解散等，反映出当时的德意志上层分歧严重，各邦国尚未就统一问题达成共识，A项正确；自上而下完成统一将是必然选择与材料主旨不符，B项错误；当时德意志政治分歧、社会动荡等说明奥地利并非德国统一大业的“唯一”阻碍，C项错误；实现统一的历史条件已基本具备与“争论激烈”“多邦人民起义”“国民议会被迫解散”等不符，D项错误。 14．“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们(日本人)要用自己的手将西洋文明带入国内。”下列能体现这一认识的改革措施是(　　) A．废藩置县，加强中央集权 B．提倡“文明开化” C．“殖产兴业”，发展近代经济 D．确立天皇制度 答案　B 解析　根据材料“我们要用自己的手将西洋文明带入国内”可知，日本明治维新时期，对外来文明的态度是提倡“文明开化”，B项正确；“废藩置县，加强中央集权”是学习中国的措施，不是西洋文明，排除A项；“殖产兴业”意在发展近代经济，与对待西洋文明的态度无关，排除C项；天皇制度不是西洋文明，排除D项。 15．一战前的俄国已经是一个帝国主义国家，但“资本帝国主义比较薄弱，而军事封建帝国主义是比较强大的”“这个国家的最新资本帝国主义，可以说被资本主义前的关系的层层密网缠绕着”。这表明(　　) A．俄国农奴制改革失败了 B．在俄国社会中还存在封建农奴制残余 C．十月革命爆发的偶然性 D．十月革命只可能是资产阶级民主革命 答案　B 解析　依据材料信息并结合所学知识可知，俄国资本主义薄弱，保留有大量的封建残余，B项正确；农奴制改革使俄国走上了资本主义道路，排除A项；十月革命的爆发是历史的必然，排除C项；十月革命是无产阶级革命，排除D项。 二、选择题Ⅱ(每小题3分，共18分) 16．(2024·温州十校联合体期中联考)《欧洲文明的进程》总结：14到18世纪所发生的思想革命……是相继联系、承接起来的“链条”。通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。按此理论，对宗教改革理解正确的是(　　) A．抨击禁欲，解放人性 B．挑战神权，信仰得救 C．对抗神学，宣扬科学 D．摆脱迷信，理性启蒙 答案　B 解析　“14到18世纪所发生的思想革命”是欧洲开展的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，而宗教改革打击了因行称义，挑战神权，强调信仰得救，B项正确；文艺复兴抨击禁欲，解放人性，排除A项；近代自然科学兴起于16－17世纪，对抗神学，宣扬科学，排除C项；启蒙运动强调摆脱迷信，理性启蒙，排除D项。 17．(2024·温州学业水平模拟)哥白尼在给教皇的献词中写道，“我经过长期、认真的研究终于发现：如果把其他行星的运动与地球的轨道运行联系在一起，并按每颗行星的运转来计算，那么可以对所有的行星和球体得出它们的观测现象……我毫不怀疑，精明的和有真才实学的天文学家，只要他们愿意深入地而不是肤浅地检验和思考我所引用的资料，就会赞同我的观点。”这篇献词体现了哥白尼(　　) A．理性化的思维方式 B．拉开宗教改革的序幕 C．完整的力学体系思想 D．对未来社会的理想 答案　A 解析　依据材料可知哥白尼的日心说是经过认真研究后的成果，体现了理性化的思维方式，A项正确；拉开宗教改革序幕的是马丁·路德撰写《九十五条论纲》，排除B项；建立力学体系的是牛顿，排除C项；对未来社会的理想是启蒙运动的主要内容，排除D项。 18．(2024·衢州高一下质检)“在伽利略、笛卡尔、牛顿的数理世界里，充满着井然有序的理性规律和法则。万有引力定律是它们的一个象征。在引力定律的支配下，行星无一例外地做椭圆运动，人类可以准确地预言它们在任何时刻的位置和速度。这给当时的知识界以深刻的印象。他们相信，不仅在物质世界有这样的自然规律，在人类社会的发展中，也应该有类似的规律。”由此可知(　　) A．近代自然科学产生 B．文艺复兴运动发展 C．启蒙运动蓬勃发展 D．宗教改革拉开序幕 答案　C 解析　根据材料和所学知识可知，这些理性法则尤其是牛顿的万有引力定律等科学理论揭示了宇宙运行的奥秘，推动了理性主义的发展，沉重打击了封建神学，为启蒙运动的发展提供了理论基础，故选C项。 19.(2024·浙江省学业水平第二次适应性联考)如图是1799年英国漫画家吉尔雷创作的时政漫画，画中左侧为议会议员，右侧为法国军队。该漫画主要描述的是(　　) A．光荣革命 B．法国民众攻占巴士底狱 C．普法战争 D．拿破仑军事独裁统治的建立 答案　D 解析　材料时间为1799年，据图可知，右侧士兵在驱赶议会议员，结合所学可知1799年，拿破仑发动的军事政变，建立了军事独裁统治，D项正确；光荣革命发生在1688年的英国，排除A项；法国民众攻占巴士底狱发生在1789年，是法国大革命的开始，与漫画内容不符，排除B项；普法战争发生在1870－1871年，与漫画创作时间不符，排除C项。 20．(2024·杭州高一下期末)如图为近代某资本主义国家政治权力结构关系示意图，结合所学判断该国是(　　) A．17世纪中期的英国 B．19世纪初期的美国 C．18世纪中期的英国 D．19世纪后期的法国 答案　C 解析　根据图示内容可以看出，这个国家保留了国王，国王统而不治，议会成为国家权力的中心，且实行责任内阁制，由此判断这应该是18世纪中期的英国，C项正确；17世纪中期的英国，议会尚未成为国家的权力中心，国王也没有发展为国家的象征，排除A项；19世纪初期的美国和19世纪后期的法国都没有保留国王，与图示内容不符，排除B、D项。 21．(2024·宁波高一下联考)德雷德·斯科特是一个出生在美国南方弗吉尼亚州的黑人奴隶。1834年由主人从蓄奴州密苏里州带到伊利诺伊州等禁止奴隶制的自由地区，几年后又被带回密苏里州。1846年，斯科特在一个反对奴隶制律师的帮助下，向密苏里州法院起诉，要求自己和家人获得自由，最终败诉。1854年，斯科特的律师将此案上诉到最高法院。1857年，美国最高法院作出裁决，斯科特不能因为在自由州和没有奴隶制的领地居住过而获得自由。美国最高法院判决的理由可能是(　　) ①黑人不包括在宪法中的“公民”一词中，因而不能享有宪法赋予的公民权 ②联邦制下联邦政府无权禁止各州领地的奴隶制，从而剥夺奴隶主的财产权 ③斯科特在伊利诺伊州属于逗留而非定居，其法律地位仍需由密苏里州确定 ④美国1787年宪法规定国会的权力高于最高法院，最高法院不能违背国会 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 答案　A 解析　结合所学内容可知，黑人奴隶斯科特之所以不能因为在自由州和没有奴隶制的领地居住过而获得自由，是因为美国实行联邦制，黑人不包括在宪法中的“公民”一词中，不能享有宪法赋予的公民权。联邦制下联邦政府无权禁止各州领地的奴隶制，从而剥夺奴隶主的财产权。斯科特在伊利诺伊州属于逗留而非定居，其法律地位仍需由密苏里州确定。①②③符合题意；美国联邦宪法规定国会、最高法院和总统之间三权分立，国会权力并没有高于最高法院，④错误，故选A项。 三、非选择题(共52分) 22．(14分)个人自由与社会规范的关系，直接影响甚至决定个人自由的实现与社会秩序的稳定。阅读材料，完成下列要求。 材料一　女性发型是女性特征的象征。解开头发，就有了色情意味……如果在自己家里这样，倒是无所谓的。可是在私人领域以外，就得把它藏好。因为它就好像承载着家庭的秘密和神圣，这些都与别人无关：裹好的帽子、包紧的头巾将它保护起来，避免男人淫荡的目光和陌生人猥亵的好奇。——[法]罗贝尔·福西耶《这些中世纪的人——中世纪的日常生活》 材料二　装饰品中使用最多的是假发。它往往是用白色的或黄色的蚕丝做成的……人们所要求的理想的头发的颜色，不论天然和人工的都是金黄色。因为人们认为太阳光能把头发变成这种颜色，所以许多女人们在阳光灿烂的日子里，都会整天在露天中度过……乡间妇女也在这方面和城市姊妹们争妍。——[瑞士]雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料三　这个民族的每一种激情的趋势都是强烈的，而用来满足这种激情的手段则常常是犯罪的……有强烈的情绪而无法控制是因为他产生自性格软弱；但是在意大利我们所看到的却是由于强有力的性格堕落……这种性格的根本缺陷同时也就是构成它的伟大的一种条件，那就是极端“个人主义”……看到别人利己主义的胜利，驱使他用他自己的手来保卫他自己的权利。——[瑞士]雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 (1)据材料一、材料二，概括说明中世纪和文艺复兴时期的人们对头发及装饰的不同看法，结合所学知识分析出现不同看法的原因。(9分) (2)据材料三并结合所学知识，谈谈你对意大利文艺复兴时期“个人主义”的看法。(5分) 答案　(1)中世纪：头发承载着家庭的秘密和神圣，具有私密性。 原因：中世纪基督教会及神学思想束缚、压抑人性。 文艺复兴时期：头发是美丽的象征，女性充分追求并展示美。 原因：文艺复兴弘扬人文精神，追求现世幸福。 (2)看法：个人主义有助于冲破天主教会神学思想的束缚，解放思想；但极端个人主义，容易导致个人私欲膨胀、泛滥。 23．(6分)阅读材料，回答问题。 法国《民法典》又称《拿破仑法典》。为了稳定社会秩序，1804年由拿破仑政府制定并实施。《民法典》共2 281条，几乎涉及社会生活的一切领域，在世界法制史上占有举足轻重的地位。某同学准备在历史课上向同学们介绍法国《民法典》，为此，他搜集了下列材料。 材料一　法国《民法典》书影及内容节选： 第8条：所有法国人都享有民事权利； 第146条：未经合意不得成立婚姻； 第537条：除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产； 第1 123条：凡未被法律宣告为无能力之人均得订立契约； 第1 134条：依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。 材料二　在民法典中把古代罗马法——它差不多完满地表现了马克思称为商品生产的那个经济发展阶段的法律关系——巧妙地运用于现代的资本主义条件……以致这部法国的革命的法典，直到现在还是包括英国在内的所有其他国家在财产法方面实行改革时所依据的范本。 综合材料并结合所学知识，写一则法国《民法典》简介。(要求：结构完整，内容全面，150字左右。) 答案　简介：法国大革命时期，为了稳定社会秩序，拿破仑政府颁布了《民法典》。《民法典》内容丰富、条文清晰、语言简洁；继承了罗马法的基本精神，体现了法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则。《民法典》以法律的形式确定了法国大革命反封建反特权的成果；有利于欧洲资本主义的发展；对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。 24．(2024·宁波高一阶段练习)(20分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　13世纪，英国贵族在市民的支持下，发动起义，迫使国王在限制王权的《大宪章》上签字。1341年，议会形成两院制，由贵族组成的上院拥有高级司法权，干预王位继承，参与国家政务；被称为平民院的下院，也逐渐扩大了在税收、立法等方面的权利。17世纪初，斯图亚特王朝的统治者詹姆士一世对英格兰的传统一无所知……最终导致革命爆发，国王被送上断头台。此后，又经历近四十年的曲折过程，到“光荣革命”议会取得最终胜利。 “光荣革命”确立了议会主权，但议会主权并不意味着民主制度。英国革命后就是贵族掌权。责任内阁制的形成，使首相逐渐掌握了行政权。1832年议会改革，工业资产阶级获得更多的议席，大大加强了其在议会中的作用。革命后的近百年间，随着中央政府职权范围的扩展，腐败现象日益严重，1850至1870年，英国进行了文官制度改革。法律规定，文官不得参选议员，必须保持政治中立。——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》 材料二　所谓阳光，是指北美革命的性格，温和而耐久；而闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗……1787年美国建立的宪政制度，从历史上说，与其说是与以往冲突一刀两断，不如说是诸多传统因素的综合。总统为民选，为民主制之大陆，然而总统执行权之集中，则可使人想起历史上的国王与君主；国会一分为二，参议院如贵族制，众议院则回归民主制；最高法院大法官干脆与民主制绝缘，由总统钦定，且终身任职，有如罗马元老制之予遣。这是个民主、贵族、元老、君主四合一的制度，不今不古，只能称“复合共和制”。而在法国，“共和”则仅仅理解为君主制的对立面，以一根腿的“民主”踢翻四个脚的“共和”。议行合一，“金鸡独立”。单一民主爆发为千钧霹雳之“闪电”，复合共和只能集束为冬日之一缕“阳光”。 ——摘编自夏玉成《阳光与闪电：社会变革过程中传统价值的再思考》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明材料中“英格兰的传统”的具体含义，概括指出英国君主立宪制逐渐发展完善的主要历程。(9分) (2)根据材料二，说明美、法两国在变革的方式和内容上有何差异。(5分) (3)根据材料，概述“阳光革命”和“闪电革命”对社会发展的不同影响。(6分) 答案　(1)含义：国王没有专制权力；议会上院、下院分工不同，相互制衡。 历程：18世纪上半期，责任内阁制形成；19世纪中期，议会改革；19世纪中后期，文官制度改革。 (2)方式：美国以温和的方式把传统与变革相结合；而法国则用暴力把变革与传统割裂开来。 内容：美国在吸收古罗马政治体制的基础上，建立“复合共和制”；法国则把共和制与君主制对立，实行议行合一的单一民主制度。 (3)影响：“阳光革命”：一方面具有一定的不彻底性和保守性；另一方面采用和平渐进的方式，有利于社会政治相对稳定和经济迅速发展。“闪电革命”：一方面能较快地改变社会现状，促进社会进步；另一方面暴力革命对社会生产力破坏较大，而割裂传统与变革的联系也不利于社会平稳发展。 25．(2024·嘉兴高一期末)(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料　影响世界历史的重大事件汇总表(部分) 时间 事件 时间 事件 时间 事件 公元前330年 马其顿灭亡波斯帝国 1492年 哥伦布到达美洲 18世纪 启蒙运动达到高潮 5世纪 后期 西罗马帝国灭亡 1517年 路德宗教改革 1776年 《独立宣言》发表 14世纪 文艺复兴兴起 16世纪 哥白尼提出“日心说” 1782年 “复动式蒸汽机”出现 1453年 拜占庭帝国灭亡 1640年 英国资产阶级革命爆发 1789年 法国《人权宣言》颁布 ——摘编自欧阳文青《影响世界历史100件大事》 从上述材料中选取三个关联密切的事件，自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：论题明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰。) 答案　事件：文艺复兴，哥白尼提出“日心说”，启蒙运动达到高潮。 论题：欧洲思想解放运动逐步深入。 阐述：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想、新文化的运动。文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，其精神内核是人文主义。文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。随着文艺复兴的深入发展，人们对自然界的认识也产生了变化。波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。科学革命促进了思想解放和社会进步。随着文艺复兴和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。“理性”是启蒙运动的精神内核，强调独立思考与自主精神。启蒙思想家相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 综上所述，14—18世纪，西欧相继出现文艺复兴，近代自然科学的兴起和启蒙运动。这些运动解放了人们的思想，促进了社会进步。 学科网（北京）股份有限公司 $$