第1单元 古代文明的产生与发展 单元总结提升(1)-(课件PPT+Word教案)【步步高】2024-2025学年高一历史必修中外历史纲要下教师用书(统编版2019 浙江专用)

2025-04-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第一单元 古代文明的产生与发展
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 25.06 MB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2025-04-15
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-04-15
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 古代文明的产生与发展 单元总结提升(一) 构建知识体系 理清阶段特征 排查易错易混 3 构建知识体系 一 返 回 5 二 理清阶段特征 一、古代文明(原始社会及奴隶社会早期)的阶段特征与时代趋势 阶 段 特 征 政治 最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于地理和历史条件的不同,古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展,促使地区性帝国产生,波斯帝国、亚历山大帝国和古罗马帝国先后崛起,把欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来 经济 伴随着生产力的发展,人类社会经历了从采集、渔猎到农业和畜牧业发展的过程。农业和畜牧业的产生,是人类文明产生的重要前提。社会分工的发展与劳动生产率的提高,使人类逐渐有了剩余产品,这为私有制和剥削的产生创造了条件。进入文明时代的古代大河流域以农耕生活为主,古希腊和古罗马海外贸易发达 7 阶 段 特 征 文化 伴随着人类社会进入文明时代,出于记事和管理的需要,文字产生了。古代西亚有辉煌的文化成就,古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事,古代印度在天文、历法、数学、医学等领域取得重要成就,古希腊的文学与哲学成就突出。伴随着古代文明的扩展,不同地区的文化交流和相互影响不断扩大 时代趋势 社会分工的发展和劳动生产率的提高,促使阶级、国家和文字产生,人类迈入文明时代。古代帝国的兴起源于文明的区域性扩张,它的发展又进一步扩大了文明区 8 材料 公元前8000年到公元前3500年,世界各地区人民各自独立地发明了农业,人类从攫取性经济转变为生产性经济。在农业生产中,人们开始对日月星辰的活动、气候现象进行观察,积累生产经验。周期性劳动要求人们较长时间居住在一个地方,以便播种、管理和收获。从事农耕和畜牧后,人类第一次有可能生产出超过维持劳动力所需的食物并存储它。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 名家论史 农业出现 9 解读 农业的产生使人类从食物采集者变成食物生产者,推动人类对自然认识的加深,促使人类生活方式发生变化,并为文明的发展奠定了物质基础。 10 二、古代人类文明交流的两种途径 一般来说,人类文明的传播与发展大多以暴力冲突与和平交往这两种基本形式展开,它们共同贯穿于人类历史过程的始终,相互交织构建了不同文明的乐章。 (1)暴力冲突:战争与文明交流紧密相关,战争虽具有强烈的破坏性,会给人们带来深重的灾难,但在猛烈的战争之后会导致文化的迅速传播与渗透。如亚历山大大帝的东征,使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代。希腊文明与古代的东方文明相结合,使得当时的自然科学飞速发展,著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。 11 (2)和平交往:世界各地区、各民族的和平交往,促进了世界各地的联系和相互了解,传播了先进的文化,促进了各地区经济和文化的发展,使世界日益成为一个整体。如丝绸之路沟通了东西方经济文化;鉴真东渡对中日文化交流作出了巨大贡献;玄奘西行推动了唐朝与南亚的文化交流;马可·波罗来华激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。 12 材料 亚历山大远征期间,建立了70多个城市,定都巴比伦城,保留波斯帝国的行政制度,鼓励东西方种族通婚,以马其顿人和希腊人作为骨干力量,保证征服者的统治地位;沿用东方的专制政体,并利用宗教进行统治,宣扬君权神授,从而使帝国的统治呈现出东方、马其顿、希腊城邦三种因素的混合现象。——摘编自齐涛《世界通史教程》 解读 亚历山大远征推动了东西方政治、经济、文化的交流。 返 回 名家论史 亚历山大帝国的扩张及影响 13 排查易错易混 三 易错点1 对私有制的理解不准确 私有制的产生并不是历史的倒退,而是历史的进步。私有制是社会生产力发展到一定历史阶段的产物。其出现和发展,不仅促进了生产力发展,还导致了氏族制度的瓦解,加速了阶级的形成,为文明的到来开拓了道路。 15 典例 右面是《世界史·古代史编》上卷(吴于廑、齐世荣主编)第一章目录。其中“……”处最恰当的子目是 A.氏族制度的形成 B.私有制和阶级的形成 C.王位世袭制的出现 D.采集和狩猎生活 √ 第一章 人类的史前时代  第一节 人类的起源  第二节 旧石器时代的采集狩猎者  第三节 新石器时代的农业革命  第四节 文明的产生 金属的冶炼 社会大分工 由母权制向父权制的转变 …… 国家的产生 16 据题意可知,“……”部分处于“由母权制向父权制的转变”和“国家的产生”之间。结合所学内容可知,这一阶段应该是私有制和阶级的形成,B项正确; 氏族制度和采集狩猎生活都出现于母权制向父权制转变之前,排除A、D项; 王位世袭制出现于国家产生之后,排除C项。 17 易错点2 对雅典民主权利的范围认识不清 雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。但是古希腊城邦政治建立在奴隶制基础之上,享有民主权利的仅是成年男性公民,妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。 18 典例 右面是古代雅典居民结构比例图,据此判断下列分析符合史实的是 A.雅典城邦民主政治建立在奴隶制基础之上 B.雅典城邦的特点是寡头政治 C.外邦人和自由民都有权利参加公民大会 D.雅典绝大多数人享有民主权利 √ 19 由题干中的图片可知,当时雅典人口约有 40万,享有民主权利的自由民只有16.8万, 结合所学知识可知,古希腊城邦民主政治 建立在奴隶制基础之上,享有民主权利的 仅是成年男性公民,妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外,奴隶缺少最基本的权利,A项正确; 寡头政治指由少数人掌握政权的一种统治形式,比如古希腊斯巴达的贵族政权,而古代雅典城邦实行的是民主政治,排除B项; 外邦人不享有政治权利,排除C项; 雅典只有少数人享有民主权利,排除D项。 20 易错点3 文明交流的双向性 世界各文明的交流具有双向性,而不是单向传播。这种双向的交流,即不同文明间的交流是相互的,丰富和发展了双方的文化内涵,对双方文明的发展和世界文明的进步产生了重要的促进作用。 21 典例 (2024·台州高一阶段练习)新的考古学证据表明,在距今4 000年以前,原产西亚的小麦经中亚地区的西南部传入中国境内;同时,原产中国的小米也已经从河西走廊地区向北进入欧亚草原地带,向西传播逐步成为分布在欧洲中部的史前文化的重要农作物之一。这一考古学证据主要反映了 A.文明发展的差异性 B.文明传播的艰难性 C.文明交流的双向性 D.中华文明的先进性 √ 22 据题干解读可知,原产西亚的小麦传入中国境内,而原产中国的小米也传播到欧亚草原地带和欧洲中部,这充分说明了文明交流具有双向性,故C选项正确; 题干主要反映的是两地文明的交流,而不是发展,A选项错误; 题干未涉及文明传播艰难的信息,B选项错误; 中华文明的先进性与题干信息明显不符,D选项错误。 返 回 23 本课结束 $$ 单元总结提升(一) 一、古代文明(原始社会及奴隶社会早期)的阶段特征与时代趋势 阶 段 特 征 政治 最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于地理和历史条件的不同,古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展,促使地区性帝国产生,波斯帝国、亚历山大帝国和古罗马帝国先后崛起,把欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来 经济 伴随着生产力的发展,人类社会经历了从采集、渔猎到农业和畜牧业发展的过程。农业和畜牧业的产生,是人类文明产生的重要前提。社会分工的发展与劳动生产率的提高,使人类逐渐有了剩余产品,这为私有制和剥削的产生创造了条件。进入文明时代的古代大河流域以农耕生活为主,古希腊和古罗马海外贸易发达 文化 伴随着人类社会进入文明时代,出于记事和管理的需要,文字产生了。古代西亚有辉煌的文化成就,古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事,古代印度在天文、历法、数学、医学等领域取得重要成就,古希腊的文学与哲学成就突出。伴随着古代文明的扩展,不同地区的文化交流和相互影响不断扩大 时代趋势 社会分工的发展和劳动生产率的提高,促使阶级、国家和文字产生,人类迈入文明时代。古代帝国的兴起源于文明的区域性扩张,它的发展又进一步扩大了文明区 [名家论史] 农业出现 材料 公元前8000年到公元前3500年,世界各地区人民各自独立地发明了农业,人类从攫取性经济转变为生产性经济。在农业生产中,人们开始对日月星辰的活动、气候现象进行观察,积累生产经验。周期性劳动要求人们较长时间居住在一个地方,以便播种、管理和收获。从事农耕和畜牧后,人类第一次有可能生产出超过维持劳动力所需的食物并存储它。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 解读 农业的产生使人类从食物采集者变成食物生产者,推动人类对自然认识的加深,促使人类生活方式发生变化,并为文明的发展奠定了物质基础。 二、古代人类文明交流的两种途径 一般来说,人类文明的传播与发展大多以暴力冲突与和平交往这两种基本形式展开,它们共同贯穿于人类历史过程的始终,相互交织构建了不同文明的乐章。 (1)暴力冲突:战争与文明交流紧密相关,战争虽具有强烈的破坏性,会给人们带来深重的灾难,但在猛烈的战争之后会导致文化的迅速传播与渗透。如亚历山大大帝的东征,使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代。希腊文明与古代的东方文明相结合,使得当时的自然科学飞速发展,著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。 (2)和平交往:世界各地区、各民族的和平交往,促进了世界各地的联系和相互了解,传播了先进的文化,促进了各地区经济和文化的发展,使世界日益成为一个整体。如丝绸之路沟通了东西方经济文化;鉴真东渡对中日文化交流作出了巨大贡献;玄奘西行推动了唐朝与南亚的文化交流;马可·波罗来华激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。 [名家论史] 亚历山大帝国的扩张及影响 材料 亚历山大远征期间,建立了70多个城市,定都巴比伦城,保留波斯帝国的行政制度,鼓励东西方种族通婚,以马其顿人和希腊人作为骨干力量,保证征服者的统治地位;沿用东方的专制政体,并利用宗教进行统治,宣扬君权神授,从而使帝国的统治呈现出东方、马其顿、希腊城邦三种因素的混合现象。——摘编自齐涛《世界通史教程》 解读 亚历山大远征推动了东西方政治、经济、文化的交流。 易错点1 对私有制的理解不准确 私有制的产生并不是历史的倒退,而是历史的进步。私有制是社会生产力发展到一定历史阶段的产物。其出现和发展,不仅促进了生产力发展,还导致了氏族制度的瓦解,加速了阶级的形成,为文明的到来开拓了道路。 典例 以下是《世界史·古代史编》上卷(吴于廑、齐世荣主编)第一章目录。其中“……”处最恰当的子目是(  ) 第一章 人类的史前时代  第一节 人类的起源  第二节 旧石器时代的采集狩猎者  第三节 新石器时代的农业革命  第四节 文明的产生 金属的冶炼 社会大分工 由母权制向父权制的转变 …… 国家的产生 A.氏族制度的形成 B.私有制和阶级的形成 C.王位世袭制的出现 D.采集和狩猎生活 答案 B 解析 据题意可知,“……”部分处于“由母权制向父权制的转变”和“国家的产生”之间。结合所学内容可知,这一阶段应该是私有制和阶级的形成,B项正确;氏族制度和采集狩猎生活都出现于母权制向父权制转变之前,排除A、D项;王位世袭制出现于国家产生之后,排除C项。 易错点2 对雅典民主权利的范围认识不清 雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。但是古希腊城邦政治建立在奴隶制基础之上,享有民主权利的仅是成年男性公民,妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。 典例 下图是古代雅典居民结构比例图,据此判断下列分析符合史实的是(  ) A.雅典城邦民主政治建立在奴隶制基础之上 B.雅典城邦的特点是寡头政治 C.外邦人和自由民都有权利参加公民大会 D.雅典绝大多数人享有民主权利 答案 A 解析 由题干中的图片可知,当时雅典人口约有40万,享有民主权利的自由民只有16.8万,结合所学知识可知,古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上,享有民主权利的仅是成年男性公民,妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外,奴隶缺少最基本的权利,A项正确;寡头政治指由少数人掌握政权的一种统治形式,比如古希腊斯巴达的贵族政权,而古代雅典城邦实行的是民主政治,排除B项;外邦人不享有政治权利,排除C项;雅典只有少数人享有民主权利,排除D项。 易错点3 文明交流的双向性 世界各文明的交流具有双向性,而不是单向传播。这种双向的交流,即不同文明间的交流是相互的,丰富和发展了双方的文化内涵,对双方文明的发展和世界文明的进步产生了重要的促进作用。 典例 (2024·台州高一阶段练习)新的考古学证据表明,在距今4 000年以前,原产西亚的小麦经中亚地区的西南部传入中国境内;同时,原产中国的小米也已经从河西走廊地区向北进入欧亚草原地带,向西传播逐步成为分布在欧洲中部的史前文化的重要农作物之一。这一考古学证据主要反映了(  ) A.文明发展的差异性 B.文明传播的艰难性 C.文明交流的双向性 D.中华文明的先进性 答案 C 解析 据题干解读可知,原产西亚的小麦传入中国境内,而原产中国的小米也传播到欧亚草原地带和欧洲中部,这充分说明了文明交流具有双向性,故C选项正确;题干主要反映的是两地文明的交流,而不是发展,A选项错误;题干未涉及文明传播艰难的信息,B选项错误;中华文明的先进性与题干信息明显不符,D选项错误。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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