专题04 文常和名著（湖南专用）-【好题汇编】2025年中考语文一模试题分类汇编（湖南专用）

专题04 文常和名著（解析版） 2025年中考文常考查新趋势思维导图 2025中考文常新趋势 2025年中考名著阅读考查新趋势思维导图 2025中考名著阅读新趋势 （一）文学文化常识 1．（新材料）（2025•湖南省长沙市湖南师范大学附属中学•中考语文一模）下列关于文学文化常识的表述，正确的两项是（ ） A. 《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共 20 篇。 B. 古代常用 “阴”“阳” 表示方位，山之南、水之北为阴，山之北、水之南为阳。 C. 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 D. 安徒生，丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。 【答案】AC 【解析】 本题考查文学文化常识。 B.古代常用“阴”“阳”表示方位，山之南、水之北为阳，山之北、水之南为阴，该项表述错误； D.《白雪公主》出自《格林童话》，并非安徒生的作品，该项表述错误； 故选AC。 2．（新设问）（2025•湖南省长沙市浏阳市中考语文一调）生生不息的不止文字，古代文化常识也在我们心中传承，下列关于文学常识与传统文化的说法正确的一项是（ ） A．《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，收录在鲁迅的小说集《朝花夕拾》中，是鲁迅在五四运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。 B．《左传》是中国第一部叙事详细的编年体史书，它标志着我国叙事散文的成熟，与《公羊传》《榖梁传》合称“春秋三传”。 C．《变色龙》是德国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说，契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫。 D．辛弃疾，南宋爱国词人，开拓了词的思想意境。为婉约派词人代表，风格热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，人称“词中之龙”。 【答案】B 【解析】 本题考查文学常识积累。 A.有误，《孔乙己》收录在小说集《呐喊》里。 B.正确。 C.有误，契诃夫是俄国作家。 D.有误，辛弃疾为豪放派词人代表。 故选：B。 3．（新角度）（2025•湖南省怀化市溆浦县圣达学校•中考语文一模）小湘收集到以下诗句，其中有一项与交友无关，这一项是（ ） A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B．海内存知己，天涯若比邻。 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 【答案】C 【解析】 本题考查学生对文学常识的理解辨析能力。结合自己对文学常识的积累解答即可。 ABD.都是送别诗，都与交友有关。 C.无关，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这句诗表达的是思乡之情。 故选：C。 4．（新材料）（2025•湖南省岳阳市湘阴县城南区•中考语文一模）小宜同学读了上面有关春节习俗的介绍，联想到了本学期学过的很多习俗，其中错误的一项是（ ） A．《醉翁亭记》中的“射者中，弈者胜”写出了古人在宴饮时有做射箭游戏的习俗。 B．《论教养》中“把汤匙放在碟子上不要弄出声响，嘴里有东西不要说话，喝汤也不要发出声音”等等之类的吃饭禁忌，属于饮食习俗。 C．《故乡》中“我”和闰土的相识，源于迅哥家“正值大祭的值年”，闰土和父亲前来帮忙。这反映了浙江绍兴一带正月里有“大祭”的习俗。 D．《曹刿论战》中“牺牲玉帛”的“牺牲”是指在古代祭祀的习俗中用到的纯色全体牲畜。 【答案】A 【解析】 本题考查文学常识、文化常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。 A.有误，“射”指的是投壶的游戏； BCD.正确。 故选：A。 （二）名著阅读选择题 1．（新材料）（2025•湖南省长沙市长郡教育集团•中考语文一模）下列对名著《西游记》的内容表述，不正确的一项是（ ） A. 《西游记》是明代吴承恩所著的长篇章回体神魔小说；是中国古典文学中最富想象力的作品之一。小说有敢于反抗、蔑视等级、不畏艰险等多元现实意义。 B. 《西游记》中有些人物外貌、环境气氛等明显有“说书人”渲染夸饰痕迹或少数降妖伏魔故事套路雷同的章节，我们均可“跳读”以提高阅读效率。 C. 孙悟空的称呼及其得名原因对应如下：美猴王（带领群猴入水帘洞而成为众猴之王）→孙悟空（学艺时菩提祖师所取）→孙行者（唐僧所取）。 D. “三借芭蕉扇”是本书经典章节：孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，怎知铁扇公主因红孩儿被收伏之事记仇，无奈的悟空变成了辟水金睛兽，哄骗了铁扇公主借来宝扇。 【答案】D 【解析】 本题考查名著阅读。 D ．孙悟空盗来了辟水金睛兽，变作牛魔王哄骗了铁扇公主，借来了宝扇。本项“无奈的悟空变成了辟水金睛兽，哄骗了铁扇公主借来宝扇”有误； 故选D。 2．（新材料）（2025•湖南省长沙市湖南师大附中教育集团•中考语文一模）阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的片段，完成下面小题。 片段一： “保尔的右眼被弹片划伤了，血顺着脸颊流下来。他用手捂住眼睛，踉跄着退到墙边，但左手仍死死攥着步枪……昏述前，他听到的最后声音是战友的呼喊：‘柯察金！坚持住！’” “在病床上躺了一个月后，保尔的右眼失明了。医生警告他：‘你的身体不能再承受这样的摧残了。’可保尔只是沉默地望向窗外。当朱赫来探望他时，他说：‘只要心脏还在跳动，就别想叫我离开党。能阻止我的，只有死亡。’” （节选自第一部第九章） 片段二： “秋雨浸透了筑路队的破衣烂衫，泥浆在靴子里咯吱作响。保尔的靴底早已裂开，脚冻得发紫，但他仍抡着铁镐挖冻土。伤寒像幽灵般在工棚里游荡，每天都有倒下的工人被抬走。 “保尔发着高烧，却瞒着所有人继续干活。直到他栽例在泥坑里，人们才发现他的额头烫得吓人。昏迷中他喃喃道：“任务……必须完成……’。” （节选自第二部第二章） 片段三： “黑暗吞噬了保尔的世界。他摸索着桌上的厚纸板，用木条钉成的格子里，铅笔尖一次次划破纸张。字句重叠成模糊的墨团，他却像冲锋的战士般固执地写着。” “达雅含着泪劝他休息，保尔却说：‘如果我连笔都拿不起来，活着还有什么意义？’当《暴风雨所诞生的》手稿被邮局弄丢时，他撕心裂肺地吼叫着，却在第二天重新铺开稿纸。‘哪怕用十年，我也要写完它！’” （节选自第二部第八章） 20. 下列关于《钢铁是怎样炼成的》三段选文的表述，不正确的一项是 （ ） A. 保尔在面对重伤、疾病和失明等困境时，始终不屈不挠，展现出了坚韧不拔、意志如钢铁般的英雄形象。 B. 片段一中医生的话暗示了保尔身体的脆弱，但保尔的沉默和望向窗外的动作则表现出他性格的固执与任性。 C. 作者运用了大量的语言描写，如保尔在病床上对朱赫来说的话以及他在昏迷中的喃喃自语，生动地展现了保尔的内心世界和精神品质。 D. 这三个片段是按照时间先后顺序排列的，这能够清晰地展现保尔的成长轨迹，使读者更好地理解他自我蜕变的过程。 【答案】B 【解析】 本题考查名著内容理解。 B.根据片段一第二段“他说：‘只要心脏还在跳动，就别想叫我离开党。能阻止我的，只有死亡。’”可知，保尔的反映体现了保尔内心的沉思和坚定，他在思考自己的未来和如何继续为革命事业奋斗。保尔的沉默和坚定并非任性，而是他对革命事业的执着和忠诚的体现。选项的这种解读与保尔在整部作品中所展现的坚韧、勇敢和无私的品质不符； 故选B。 3．（新材料）（2025•湖南省长沙—中•中考语文一模）下列关于名著的表述有误的一项是（ ） A．《骆驼祥子》中，祥子经历了“三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了一个好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。 B．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在朱赫来的影响下，走上了革命道路，他的身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 C．《西游记》中，孙悟空因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受唐僧规劝，皈依佛门，做了唐僧的大徒弟，取名孙行者。 D．《水浒传》中，林冲被高俅陷害，发配沧州，在沧州草料场，他杀死前来谋害他的陆谦等人，最终被逼上梁山。 【答案】C 【解析】 本题考查名著情节。 ABD.正确； C.有误，孙悟空是受观音菩萨规劝，皈依佛门，做了唐僧的大徒弟，取名孙行者，而不是受唐僧规劝。 故选：C。 4．（新材料）（2025•湖南省长沙市市长郡集团中考语文质检）班级举办了名著阅读分享会，有四位同学在会上进行了分享发言，以下是他们的发言要点，其中内容不正确的一项是（ ） A．小潇：阅读《艾青诗选》，要注意体会诗歌语言与日常语言的不同，尤其要抓住“陌生化”的语言加以揣摩。 B．小湘：阅读《经典常谈》，可根据自己的兴趣进行选择性阅读，对历史感兴趣的可选读《＜战国策＞第八》《＜史记＞＜汉书＞第九》《文第十三》。 C．小语：简•爱宁可去孤儿院，也要离开舅妈家，反映了她对自由的向往与追求，这与孙悟空第一次离开取经队伍的原因是不一样的。 D．小文：唐僧、尼摩船长和鲁迅先生虽然人生道路各不相同，但都具有鲜明的人生目标，并始终坚定地为目标而奋斗。 【答案】C 【解析】 本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。 A.艾青诗歌语言具有独特性，“陌生化”的语言是其特点之一，该选项正确。 B.根据兴趣对《经典常谈》进行选择性阅读是合理的阅读方法，对历史感兴趣选择相关篇目阅读可行，该选项正确。 C.简•爱离开孤儿院是去当家庭教师，这与她追求自由有关；而孙悟空第一次离开取经队伍是因打死六个强盗，被唐僧误解，二者原因不同，该选项表述错误。 D.唐僧、尼摩船长和鲁迅先生虽人生道路不同，但都有明确目标并为之奋斗，该选项正确。 故选：C。 5．（新材料）（2025•湖南省长沙市雅礼集团•中考语文一模）某班为了交流名著阅读成果，举办了一次名著阅读分享会。下面是四位同学的发言，其中内容不正确的一项是（ ） A. 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特撰写的长篇小说，是一部带有自传色彩的作品，它成功塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象。 B. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。 C. 《骆驼祥子》中，孙侦探把祥子攒的买车的钱都敲诈走了，使祥子买车的希望第三次成了泡影，祥子为此很痛苦。 D. 《艾青诗选》中的作品明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作色调鲜明，线条清晰，如素描一般简练、凝重。 【答案】C 【解析】 本题考查识记名著文学常识。 C.《骆驼祥子》中，孙侦探把祥子攒的买车的钱都敲诈走了，使祥子买车的希望第二次成了泡影，祥子为此很痛苦。并非是“使祥子买车的希望第三次成了泡影”； 故选C。 6．（新材料）（2025•湖南省长沙市望城区•中考语文一模）阅读下面《西游记》的片段，完成小题。 【片段一】 太白金星领着美猴王，到于灵霄殿外，不等宣诏、直至御前，朝上礼拜。悟空挺身在旁，且不朝礼，但侧耳以听金星启奏。金星奏道：“臣领圣旨，已宣妖仙到了”玉帝垂帘问曰：“哪个是妖仙？”悟空却才躬身答应道：“老孙便是。”仙卿们都大惊失色道：“这个野猴！怎么不拜伏参见，辄敢这等答应道‘老孙便是’，却该死了！该死了！”玉帝传旨道：“那孙悟空乃下界妖仙初得人身，不知朝礼，且姑恕罪。” （第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁） 【片段二】 猪八戒道：“哥啊，你只知道你走路轻省，哪里管别人累赘？自过了流沙河，这一向爬山过岭，身挑着重担，老大难挨也！须是寻个人家，一则化些茶饭，二则养养精神，才是个道理。”行者道：“呆子，你这般言语，似有报怨之心。还像在高老庄，倚懒不求福的自在，恐不能也。既是秉正沙门，须是要吃辛受苦，才做得徒弟哩。” （第二十三回 三藏不忘本 四圣试禅心） 【片段三】 却说那大圣被魔使法压住在山根之下，遇苦思三藏，逢灾念圣僧，厉声叫道：“师父啊！想当时你到两界山，揭了压帖，老孙脱了大难，秉教沙门；感菩萨赐与法旨，我和你同住同修，同缘同相，同见同知。怎想到了此处，遭逢魔障，又被他遣山压了。可怜！可怜！你死该当，只难为沙僧、八戒与那小龙化马一场！这正是树大招风风撼树，人为名高名丧人！”叹罢，那珠泪如雨。 （第三十三回 外道迷真性 无神助术心） 【片段四】 行者道：“兄弟们，我等自此就该散了！”八戒道：“正是趁早散了，各寻头路，多少是好。那西天路无穷无尽。几时能到得！”沙僧闻言，打了一个失惊，浑身麻木，道；“师兄，你都说的是哪里话！我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，皈依佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪。今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！” （第四十回 婴儿戏化禅心乱 狼马刀归木母空） 下面是对以上内容的理解或分析，不正确的一项是（ ） A. 片段一中画线句子表现出孙悟空蔑视权贵、不受束缚的一面。 B. 片段二中写出猪八戒在取经途中爱抱怨、怕吃苦的一面。 C. 片段三中孙悟空遇到困难就痛哭流涕，可见他胆小怕事、自作聪明。 D. 片段四中通过对沙僧的描写，表现出他取经意志的坚定。 【答案】C 【解析】 本题考查名著阅读。 C.片段三中孙悟空被压在山根之下，他“遇苦思三藏，逢灾念圣僧”，是因为对师父和同伴的担忧，并非胆小怕事。他此时的痛哭和感慨，是在困境中的无奈和对当前遭遇的感叹，不能说明他自作聪明，选项错误。故选C。 7．（新材料）（2025•湖南省长沙市湘郡培粹实验学校•中考语文一模）下列对《朝花夕拾》《骆驼祥子》的有关说法，不正确的一项是（ ） A．《朝花夕拾》是鲁迅所作的回忆性散文集。“朝花”比喻早年旧事，记录了作者从幼年到青年时期的生活道路和经历。 B．《朝花夕拾》中批判封建孝道观念的文章是《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的文章是《父亲的病》。C．《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，体现了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 D．《骆驼祥子》中刘四爷嫌弃祥子是个拉车的，害怕祥子以女婿的身份继承他的产业，于是怒火中烧，在自己生日当天与虎妞闹翻。 【答案】D 【解析】 本题考查对名著情节内容的把握。 ABC.正确； D.有误，在《骆驼祥子》中，是因为刘四爷不想祥子以女婿的身份继承他的产业，所以在自己生日当天与虎妞闹翻，并不是怕祥子以女婿身份继承产业才在生日当天。 故选：D。 8．（新材料）（2025•湖南省长沙市浏阳市中考语文一调）下面关于《简•爱》这本名著说法不正确的是（ ） A．这部带有自传色彩的长篇小说，以“我”的经历和视角来安排结构和故事情节。 B．简•爱父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈里德太太的嫌弃，表哥的欺侮，她奋起反抗。 C．简•爱通过登广告找到了第一份工作，就是在桑菲尔德庄园做家庭教师，教的是阿黛勒。 D．简•爱的舅舅一气之下同她的母亲断绝了关系，并且没有给她留下任何财产。 【答案】D 【解析】 《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。人们普遍认为《简•爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂•勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小说诠释了这样一个主题：人的价值＝尊严+爱。书中弱小的简•爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。 本题考查名著常识及情节。 ABC.正确； D.有误，是简•爱的外公而不是舅舅。 故选：D。 9.（新材料）（2025•湖南省郴州市•中考语文一模）《儒林外史》描绘了一幅儒林群丑图，下列选项中搭配正确的一项是（ ） ①严贡生 ②王惠 ③匡超人 ④牛浦郎 人物 丑相丑行 恬不知耻自夸，误用“先儒”，酿成笑话。 以掌舵人吃了自己昂贵的药（云片糕）为由，赖船家的船钱。 慕他人之功名，冒名顶替，招摇撞骗。 被任命为南昌知府、南赣道，后投降宁王叛军。 A. ①③②④ B. ④③①② C. ③①④② D. ②①④③ 【答案】C 【解析】 本题考查名著人物识记。 匡超人从一个心地善良的青年堕落成为无耻之徒。他执意送夫人下乡；隐瞒婚史，再结夫妻；对待旧友潘三入狱，恕不探望，怕承担赏罚不明之虞。恬不知耻自夸，误用“先儒”，酿成笑话，不以为耻； 严贡生为了赖船钱，故意用云片糕设下圈套，骗艄公说吃的是他价值不菲的名贵药物，还佯装要送船家去衙门问罪。把只值几文钱的云片糕说成名贵药材，仅是为了赖掉一点小钱，足见严贡生的吝啬本性； “慕他人之功名，冒名顶替，招摇撞骗”的是牛浦郎。牛浦郎原本与祖父相依为命，后隔壁开米店的卜老做主把自己的外孙女嫁与他做妻，但后来却忘恩负义，撇下妻子。为了结交官府，追求名利，他到处招摇撞骗； 王惠原为南昌太守，后宁王反叛，投降宁王，反叛被平定后，王惠只能更名改姓，削发做了和尚，一直逃窜到四川的深山之中。 正确排序：③①④②； 故选C。 10．（新材料）（2025•湖南省湘西州凤凰县•中考语文一模）下列对名著《西游记》的内容表述，不正确的一项是（ ） A．《西游记》是明代吴承恩所著的长篇章回体神魔小说，是中国古典文学中最富想象力的作品之一。小说有敢于反抗、蔑视等级、不畏艰险等多元现实意义。 B．《西游记》中有些人物外貌、环境气氛等明显有“说书人”渲染夸饰痕迹或少数降妖伏魔故事套路雷同的章节，我们均可“跳读”以提高阅读效率。 C．孙悟空的称呼及其得名原因对应如下：美猴王（带领群猴入水帘洞而成为众猴之王）→孙悟空（学艺时菩提祖师所取）→孙行者（唐僧所取）。 D．“三借芭蕉扇”是本书经典章节：孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，怎知铁扇公主因红孩儿被收伏之事记仇，无奈的悟空变成了辟水金睛兽哄骗了铁扇公主借来宝扇。 【答案】D 【解析】 本题考查名著情节。 ABC.正确； D.有误，孙悟空盗来了辟水金睛兽，变作牛魔王哄骗了铁扇公主，借来了宝扇。 故选：D。 11．（新材料）（2025•湖南省岳阳市湘阴县洞庭区•中考语文一模）下列对有关名著的解说，正确的一项是（ ） A．1978年后，艾青的诗风发生了很大的变化，如《镜子》一诗，写镜子因为真实、直率、从不掩饰，所以有人喜欢它，有人躲避它，通过镜像来反观人生，充满哲理。 B．母爱和童真也是艾青诗歌常常出现的主题。《大堰河——我的保姆》就寄寓了诗人对乳母以至对劳苦人民最朴素、最忠贞、最深沉的爱。 C．《水浒传》情节曲折生动，如写武松的就有“景阳冈打虎”“大破连环马”“血溅鸳鸯楼”等情节，环环相扣地展示了武松的性格。 D．“只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨……生得七尺五六身，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”此语句描写的是豹子头林冲。 【答案】A 【解析】 本题考查名著阅读的理解和分析。 A.正确； B.有误，母爱和童真也是泰戈尔《新月集》中常常出现的主题； C.有误，关于武松的情节描述有误，“大破连环马”这一情节出自于《水浒传》中宋江的故事； D.有误，“只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨……生得七尺五六身，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”是杨志的外貌描写。 故选：A。 12．（新材料）（2025•湖南省•中考语文一模）阅读下面《水浒传》和《艾青诗选》的片段，完成问题。 【片段一】 当时张见草场内火起，四下里烧着。林冲便拿枪，待开门来救火，只听得前面有人说将话来，林冲就伏在庙听。三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。”那人道：“林冲今番直吃我们对付了，高衙内这病必然好了。”……又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。 （选自《水浒传》第十回《林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场》，有删改） 【片段二】 武松听了，心头那把无明业火高三千丈，冲破了青天。右手持刀，左手叉开五指，抢入楼中。只见三五枝画烛高明，一两处月光射入，楼上甚是明朗，面前酒器，皆不曾收。蒋门神坐在交椅上，见是武松，吃了一惊，把这心肝五脏都提在九霄云外。说时迟，那时快，蒋门神急待挣扎时，武松早落一刀，劈脸剁着，和那交椅都砍翻了。武松便转身回过刀来，那张都监方才伸得脚动，被武松当时一刀，齐耳根连脖子砍着，扑地倒在楼板上。……见桌子上有酒有肉，武松拿起酒鍾子，一饮而尽，连吃了三四鍾，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：杀人者，打虎武松也！ （选自《水浒传》第三十一回《张都监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭》，有删改） 【片段三】 不幸遇到火山爆发/也可能是地震/你失去了自由/被埋进了灰尘/过了多少亿年/地质勘探队员/在岩层里发现你/依然栩栩如生/但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹/你绝对的静止/对外界毫无反应/看不见天和水/听不见浪花的声音/凝视着一片化石/傻瓜也得到教训/离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净 （选自艾青《鱼化石》） 下列是对以上内容所做的批注，不正确的一项是 A.从情节设计上看，【片段一】通过设计偷听的情节，来反映人物内心隐秘的思想活动。又用个性化的语言表现了差拨的谄媚邀功、陆谦的残忍绝情、富安的一味逢迎的特点。 B.从意象上看，【片段一】中的“火”与“雪”极具象征意义，“雪”极具爆发性，暗示林冲后文的冲动行为；“火”代表林冲长期以来所受压迫的缓慢积累。 C.从情感表达上看，《鱼化石》借助一种生物被无故毁灭的事实，抒发对逝去生命悄无声息消亡的祭奠和悼惜之情，也映射出艾青所经历的时代风云的变迁。 D.从主旨上看，【片段三】是一首哲理诗，在字里行间中渗透关于生命的真知灼见，将象征性的抒情与哲理性的思辨相结合，具有现实意义。 【答案】B 【解析】 《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，描写了北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。 本题考查名著情节。 ACD.正确； B.有误，“火”极具爆发性，暗示林冲后文的冲动行为；“雪”代表林冲长期以来所受压迫的缓慢积累。 故选：B。 （二）名著阅读填空题 13．（新材料）（2025•湖南省长沙—中•中考语文一模）阅读下面的文字，回答问题。 “好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，文中的“好姑娘”是指 ，此时保尔身上患的疾病是 ，保尔在这里所表现出来的性格特点是 。 【答案】 达雅 肺炎兼肠伤寒及副甲状腺问题 乐观、坚强 【解析】 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔•柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。 本题考查名著人物。 “好姑娘”的判断：在《钢铁是怎样炼成的》中，结合相关情节，保尔说这番话的对象“好姑娘”是达雅。达雅在保尔的生活中有着重要地位，他们结为夫妻，在保尔艰难的人生中相互扶持。 保尔所患疾病：从文中描述“当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时”可知，保尔身上患的疾病与甲状腺有关。结合原著，保尔此时患的是肺炎兼肠伤寒，在治疗过程中又发现有副甲状腺问题。 3保尔性格特点：从保尔说“我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛”，可以看出他不向命运低头，充满了乐观精神；而“写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”又体现出他有着坚强的意志，即便面对疾病，也坚信自己能继续为生活奋斗，不承认自己失去劳动能力。 14．（新材料）（2025•湖南省长沙市浏阳市中考语文一调）学校组织“游园惊梦，笑看儒林百态”为主题的《儒林外史》读书周游园活动，你也积极参与，并按要求完成任务。 根据主题，我校将在活动场馆入口处布置一个活动导语，请你帮忙将导语内容补充完整。 《儒林外史》的作者是 ，书名中“儒林”指 这一群体。书中有淡泊名利、张扬个性的贤者奇人，他们是作者理想的寄托；但是大多数人物则熙熙而来，攘撰而去，或唯利是图，或故弄玄虚，或倚仗权势，或迂腐可笑，或假作清高最终黄粱一梦。让我们一起笑看儒林百态。 【答案】 吴敬梓 封建社会里的“读书人” 【解析】 《儒林外史》是我国第一部成功的讽刺小说，是古代讽刺文学的典范性作品。全书五十六回，作品用一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。书中刻画了奔走于科举道路上的众多儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的追求。 本题考查名著内容。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。书名中“儒林”指的是封建社会里的读书人或士人。 15．（新材料）（2025•湖南省十三市州•中考语文一模）在《朝花夕拾》中，鲁迅擅长用颜色来描写人物，文中各“色”小人物身上，处处透露出人性的光辉，彰显着中国人的本色。请根据你的阅读体验，填写人物档案。 形象 人物 品质 情节 她生得黄胖而矮，常喜欢切切察察 长妈妈 热心善良 ①　 　 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了 ②　 　 方正质朴 师生共读 他是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人 范爱农 ③　 　 看光复的绍兴 【答案】 ①为迅哥买《山海经》 ②寿镜吾先生 ③坦率耿直 【解析】 《朝花夕拾》《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 本题考查人物形象。 ①根据提示“她生得黄胖而矮，常喜欢切切察察”“长妈妈”“热心善良”可知，答案为：为迅哥买《山海经》。 ②根据提示“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了”“方正质朴”“师生共读”可知，答案为：寿镜吾先生。 ③根据提示“他是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人”“范爱农”“看光复的绍兴”可知，答案为：坦率耿直。 16．（新材料）（2025•湖南省多校中考语文联考）此次研学之旅已结束，但读书一直在路上。班级开展读书分享会，以《朝花夕拾》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》中人物读书的情节为例，分享读书感悟。请根据情境将对话内容补充完整。 甲：《朝花夕拾》中小鲁迅读《山海经》等绘图的书籍，小鲁迅此后① 。 乙：《红星照耀中国》中② 读《盛世危言》，激发了他继续学业的愿望。 丙：《钢铁是怎样炼成的》中保尔最爱的书是③《 》，他积极地向战友们分享其中的故事，保尔从中明白人要有坚定的理想，要勇敢克服一切困难。 丁：听了三位同学的分享，了解到名著中人物的读书经历，我深受启发：④ 。 【答案】 ①更其搜集绘图的书 ②毛泽东 ③牛虻 ④读书不仅能增长人的智慧、，还能教会人们很多东西，磨砺人的意志，我们要多读书。 【解析】 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 ①本题考查名著情节。鲁迅在《阿长与＜山海经＞》一文结尾处写道：“此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了”可知，小鲁迅此后更其搜集绘图的书。 ②本题考查名著人物。《红星照耀中国》的第四章讲述了毛泽东童年时代的学习生活劳动的经历，其中提到了他经常在深夜读《盛世危言》这本书，书中详细介绍了西方的现代工业技术、政治军事先进。毛泽东在读的过程中感受到了自己国家处于危难之中，激发了自己继续学业的愿望。 ③本题考查名著内容。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说主人公保尔柯察金后来在哥哥的帮助下参加红军，成了科多夫斯基骑兵师的战士。这期间，他看了《牛虻》这本书。《牛虻》英国女作家伏尼契受到当时身边革命者的献身精神的激励写成的。它生动地反映了19世纪30年代意大利革命者反对奥地利统治者、争取国家独立统一的斗争，成功地塑造了革命党人牛虻的形象。《牛虻》这本书让保尔领悟到要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难，只有这样才可以实现最终的共产主义事业。它对塑造保尔勇敢和非凡的毅力起到了非常大的作用。 ④本题考查阅读启示。 从三位同学的分享中，我了解到名著中人物的读书经历，我深受启发：读书不仅能增长人的智慧、学识，还能教会人们很多东西，磨砺人的意志，我们要多读书。 17．（新材料）（2025•湖南省衡阳县•中考语文一模）名著阅读。 八年级生物课上，老师讲到节肢动物时，建议同学们课外阅读一本有关昆虫的科普巨著，以加深对昆虫生活习性的了解。我会选择《 》，因为这本书和其他科普书籍不一样，这本书是法布尔用 和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，十分引人入胜。书中，常常以拟人的手法表现昆虫世界： 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 【答案】 昆虫记 野外观察 杨柳天牛 【解析】 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。 本题考查内容识记。由“法布尔”“有关昆虫的科普巨著，昆虫生活习性的书”可知，是《昆虫记》。这本书是用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。书中，常常以拟人的手法表现昆虫世界：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 18．（新材料）（2025•湖南省怀化市溆浦县圣达学校•中考语文一模））“酒”在很多文学作品中不可或缺，常常起着推动情节发展、塑造人物形象等作用。请根据名著阅读积累，将下列表格补充完整。 酒的作用 名著 人物 相关情节 改写人生命运 《骆驼祥子》 祥子 酒后落入虎妞的圈套 成就英雄传奇 《水浒传》 武松 ①　 　 闯下弥天大祸 《西游记》 孙悟空 ②　 　 留下千古谜团 《朝花夕拾》 ③　 　 醉酒后落水而死，失足还是自杀 【答案】 ①武松打虎；②大闹天宫；③范爱农 【解析】 本题考查名著情节。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。 武松一连喝了十八碗酒之后，上景阳冈打死老虎，这个情节是“武松打虎”。《西游记》中孙悟空偷喝仙酒之后大闹天宫，《范爱农》中的范爱农醉酒后落水而死。 19．（新材料）（2025•湖南省娄底市涟源市•中考语文一模）八年级《道德与法治》课上，老师讲到《自由平等的追求》时，建议同学们课外阅读英国女作家______的代表作《简·爱》。简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神，又是一个敢于追求______和______的女性。这样一位女性，改写了英国传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象，在19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔，被后世视为现代女性的先驱和楷模。 【答案】 ① 夏洛蒂·勃朗特 ② 自由、平等 ③ 独立人格 【解析】 本题考查名著阅读。 《简·爱》（Jane Eyre）是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去盖茨黑德桑菲尔德庄园当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。 简•爱是一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象，她勇敢捍卫独立的人格。 原著中她的名言“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心么？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐于我财富和美貌，我一定要让你难以离开我，就像我现在难以离开你。我现在与你说话，是我的精神与你的精神说话，就像两个都经历了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的，因为我们是平等的”体现了简•爱自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨、坦率真诚、勇于追求幸福等性格特点与精神追求。从简•爱身上，表现了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，有坚定理想和执着追求。 她毅然离开桑菲尔德庄园，是她对于自己爱情的守护和尊重，也是她的人格高贵的证明。离开圣•约翰也是这种独立人格在起作用，圣•约翰并不爱简•爱，也不尊重简•爱的内心世界，他仅仅看中简•爱的吃苦耐劳精神和独立的人格。简•爱不愿受他人的支配，追求自己做主。这也是她敢于追求真爱的表现，也是她人格独立的表现。 20．（新材料）（2025•湖南省五市十校联盟联考•中考语文一模）班级针对“整本书阅读”开启热烈讨论，请阅读下面文字，完成对话。 老师：我们学习了设计整本书阅读探究专题的一种方法，那就是关注书中反复出现的内容。今天，我们围绕这个话题来交流一下。 小语：老师，我发现《水浒传》中“酒”这一物品在不同的情节反复出现。比如：“（1）______________”“（2）______________”等，“酒”都在一定程度上推动了故事情节的发展。 小文：我发现的是不同名著中情节的三次反复！比如《水浒传》中有“三打祝家庄”，（3）《___》中有“三借芭蕉扇”，《骆驼祥子》中有“（4）______________”。 【答案】 ① 景阳冈武松打虎 ② 鲁智深大闹五台山 ③ 西游记 ④ 三起三落 【解析】 本题考查名著内容识记。 《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的章回体小说。北宋末年，社会黑暗，民不聊生。一群江湖好汉在梁山水泊聚义，以宋江为首发展为108将。他们打着“替天行道”的旗号，劫富济贫。后被朝廷招安，却在征战中伤亡惨重，最终结局悲惨，深刻地反映了当时的社会矛盾。 《西游记》是明代吴承恩创作的浪漫主义章回体长篇神魔小说。讲述了孙悟空出世学艺，大闹天宫后被压在五指山下，后随唐僧西天取经。一路上，他与猪八戒、沙僧、白龙马一起降妖除魔，历经九九八十一难，终获真经，是一部充满奇幻色彩和深刻寓意的经典之作。 《骆驼祥子》是老舍创作的长篇小说。故事背景是20世纪20年代的旧北平，祥子从农村来到城市，一心想通过拉车买一辆属于自己的车，但在经历了三起三落的买车挫折后，希望破灭，最终堕落成行尸走肉。小说揭示了旧中国的黑暗，反映了底层劳动者的悲惨命运。 （1）（2）空，鲁智深大闹五台山，醉酒后打坏金刚神像 ；武松景阳冈打虎，酒后上冈遇虎 。在“鲁智深大闹五台山”情节中，鲁智深两次喝酒，第一次喝了酒大闹山门，第二次醉酒后打坏金刚神像，因醉酒引发一系列冲突，推动情节发展。而武松在景阳冈下酒店喝了十八碗酒，借着酒劲上冈，才遇到老虎并打死老虎，“酒”为打虎情节做了铺垫，推动故事发展。 （3）“三借芭蕉扇”是《西游记》中的经典情节，唐僧师徒四人路遇火焰山，需借芭蕉扇灭火才能通过。孙悟空三次向铁扇公主借扇，过程曲折，这一情节体现了取经路上的艰难险阻，也展现了孙悟空的机智勇敢。 （4）在《骆驼祥子》中，祥子的命运围绕买车经历了“三起三落”。一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车；一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，车被没收。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车；三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。“三起三落”贯穿祥子的人生，深刻展现了他从充满希望到彻底堕落的过程。 21．（新材料）（2025•湖南省岳阳—中•中考语文一模）在我们读过的名著中，能体现出“陪伴”的有很多，请你把下面的表格补充完整。 名著 人物 情节 《简•爱》 ①　 　 耐心倾听简•爱的辩护，认定简•爱是无辜的 《朝花夕拾》 阿长（长妈妈） ②　 　 ③　 　 在异国他乡给鲁迅以温暖，帮鲁迅修改讲义 【答案】 ①谭波尔 ②“我”从一个远房的叔祖的书房内看到过《山海经》就一直念念不忘。阿长知道后，在告假回家归来后将《山海经》送给了“我”。 ③藤野先生 【解析】 《朝花夕拾》以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 《简•爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。 本题考查对名著人物和情节的把握。 ①根据“耐心倾听简•爱的辩护，认定简•爱是无辜的”，可以判断出：这是谭波尔。 ②阿长的人物形象：饶舌多事、粗俗、不拘小节、善良、真诚、无知、淳朴，热爱关心孩子的人。给“我”买来了渴慕已久的《山海经》。 ③根据“在异国他乡给鲁迅以温暖，帮鲁迅修改讲义”，可以判断出：这是藤野先生。 （四）名著阅读综合题 22．（新材料）（2025•湖南省长沙市长郡教育集团•中考语文一模）精读就是细读、精思和鉴赏。请调动你的阅读体验，按要求回答下列问题。 选自回目 细节描写 紧箍儿 第八回 我佛造经传极乐观音奉旨上长安 如来取出三个箍儿，递与菩萨道：“假若路上撞见神通广大的妖魔。你须是劝他学好，跟那取经人做个徒弟。他若不伏使唤，可将此箍儿与他戴在头上，自然见肉生根。各依所用的咒语念一念，眼胀头痛，脑门皆裂，管教他入我门来。” 第十四回心猿归正六贼无踪 “你再可无礼了？”行者道：“不敢 了！”他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！。再莫念！再莫念！” 伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了……三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生痛，痛得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。 第五十六回神狂诛草寇道昧放心猿 第五十七回 真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞眷文 行者害怕，只叫：“莫念，莫念！我去也！”……欲待回花果山水帘洞，恐本洞小妖见笑……忽然省悟道：“这 和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” 已戴紧箍儿 第一百回径回东土五圣成真 孙行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧箍咒儿》勒我？趁早儿念个《松箍儿咒》，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。” 唐僧道：“今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上之理！你试摸摸看。”行者举手去摸一摸，果然无之。 《西游记》中某些物件寄寓着作者的深意，请你结合以上内容和孙悟空的成长经历说说“紧箍儿”的深意。 【答案】 ①“紧箍儿”代表宗教戒律、社会礼法或文明秩序等，从第八回如来说“将此箍儿与他戴在头上……管教他入我门来”可看出。 ②对个体的约束与引导。早期的悟空桀骜不驯、任性妄为。当他踏上取经路后，“紧箍儿”就成为他必须接受的约束；当他顽劣时，“紧箍儿”给予他惩戒和引导。悟空不断反思，逐渐变得成熟稳重，实现了由猴性到人性的成长。 ③遵守规则获得自由。“紧箍儿”的消失意味着悟空这一个体与宗教戒律（社会礼法、文明秩序）之间和谐共存，个体在遵守社会规则的同时，能保持自己的个性和自由。 【解析】 本题考查对名著内容的分析。 一、“紧箍儿”代表宗教戒律、社会礼法或文明秩序​。 在第八回中，如来取出三个箍儿递与菩萨，并说道：“假若路上撞见神通广大的妖魔。你须是劝他学好，跟那取经人做个徒弟。他若不伏使唤，可将此箍儿与他戴在头上，自然见肉生根。各依所用的咒语念一念，眼胀头痛，脑门皆裂，管教他入我门来。”从如来的这番话可以明显看出，紧箍儿是一种具有强大约束力的工具，其目的在于让那些神通广大、难以驯服的妖魔能够听从取经人的使唤，从而纳入佛教的修行体系。这里的紧箍儿就象征着宗教戒律，是佛教为了规范修行者行为，引导其走向正道的一种手段。在更广泛的层面上，它也可以类比为社会礼法或文明秩序，社会通过各种规则和制度来约束个体的行为，使人们能够在一个有序的环境中生活和发展，就如同紧箍儿约束着孙悟空的行为，让他走向正途一样。​ 二、对个体的约束与引导​。 早期的悟空形象：在第十四回“心猿归正六贼无踪”之前，孙悟空展现出的是典型的桀骜不驯、任性妄为的形象。他在花果山占山为王，自封齐天大圣，搅乱蟠桃会，大闹天宫，无视天庭的权威和各种规矩。这种行为就如同一个不受任何约束的个体，在社会中肆意妄为，无法与他人和谐共处。​ “紧箍儿”成为约束：当孙悟空踏上取经路后，情况发生了改变。根据第十四回“心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手……痛得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻”可知，这段描写生动地展现了紧箍儿对孙悟空的强大约束作用。每当他有违背唐僧指令，想要任性行事的时候，紧箍咒带来的剧痛就会让他不得不屈服。这就像在社会生活中，当个体违反了社会礼法或文明秩序时，会受到相应的惩罚，从而被迫调整自己的行为。惩戒与引导下的成长：随着取经旅程的推进，孙悟空不断地因为顽劣而受到紧箍咒的惩戒。在第五十六回“神狂诛草寇道昧放心猿”中，孙悟空因为打死草寇，唐僧再次念起紧箍咒，“行者害怕，只叫：‘莫念，莫念！我去也！’”。一次次的惩戒让孙悟空不断反思自己的行为。他逐渐认识到自己不能再像以前那样随心所欲，必须学会控制自己的行为和情绪。通过这样的过程，孙悟空从一个只凭个人喜好行事的猴子，逐渐变得成熟稳重，懂得了遵守规则和尊重他人。他开始学会与团队成员合作，为了实现取经的目标而努力，实现了从猴性到人性的成长。这种成长正是在紧箍儿所代表的约束与引导下完成的，就如同个体在社会规则的约束下，逐渐从自我中心走向社会化，学会适应社会并为社会做出贡献。​ 三、遵守规则获得自由​。 “紧箍儿”消失的象征意义：在第一百回“径回东土五圣成真”中，孙行者对唐僧说：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧箍咒儿》勒我？趁早儿念个《松箍儿咒》，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。”唐僧回答道：“今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上之理！你试摸摸看。”行者举手去摸一摸，果然无之。这里紧箍儿的消失具有深刻的象征意义。它意味着孙悟空这一个体与宗教戒律（社会礼法、文明秩序）之间已经达到了和谐共存的状态。在取经的过程中，孙悟空通过不断地遵守紧箍儿所代表的规则，逐渐将这些规则内化为自己的行为准则。他不再需要外界强制的约束，就能够自觉地按照正确的方式行事。​ 个体与规则的和谐关系：当紧箍儿消失时，孙悟空既保持了自己的个性和能力，又能够在佛教的修行体系（类比社会）中自由地行动。他已经从一个被规则束缚的个体，转变为一个能够理解并主动遵守规则，从而获得更大自由的个体。这就如同在现实社会中，当人们自觉遵守社会礼法和文明秩序时，他们并不会感到被束缚，反而能够在社会中更加自由地发挥自己的才能，实现自己的价值。因为社会规则的存在并不是为了限制个体的自由，而是为了保障每个个体的自由和权利，使整个社会能够有序运行。孙悟空的经历告诉我们，只有遵守规则，才能真正获得自由。​ 据此概括作答即可。 23．（新材料）（2025•湖南省长沙市湖南师大附中教育集团•中考语文一模）在《铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金历经磨难终成“钢铁战士”。请结合选文及整本书内容，任选两处展现其思想转变的情节，简要阐述保尔的成长。 【答案】 ①保尔参加修建铁路工作时，环境恶劣，物质匮乏，但他始终不改初心，忘我投入工作。（概括情节）保尔经历了从“热血青年”到“真正革命者”的蜕变。这段经历让保尔懂得：真正的钢铁意志，不是在战场上轰轰烈烈，而是在平凡岗位上为集体服务。（点明前后的变化成长）②全身瘫痪双目失明后，保尔在公园长椅上思考生命意义，最终通过口述完成小说《暴风雨所诞生的》。（概括情节）他从一个依靠体力在前线战斗的战士，转变为用精神力量激励他人的革命宣传者。他的成长不仅体现在身体上对伤病的顽强抗争，更体现在思想上对革命事业的无比忠诚和执着追求，至此保尔真正成长为一名坚韧不拔的“钢铁战士”，（点明前后的变化成长） 【解析】 本题考查名著情节识记。任意选择两处转变进行分析即可。 第一处情节：从叛逆少年到革命战士的觉醒。 情节概述：保尔·柯察金出生于乌克兰一个贫困的铁路工人家庭，早年丧父，母亲靠替人洗衣做饭维持生计。他从小饱尝生活的艰辛，12岁时因反抗神父的侮辱被赶出学校，后到车站食堂当杂役，受尽凌辱。在这一阶段，保尔结识了革命者朱赫来，朱赫来不仅向他传授了革命理论，还教会了他如何使用武器。在朱赫来的影响下，保尔逐渐萌发了反抗压迫的意识，并最终走上了革命道路。 思想转变与成长：保尔从一个叛逆、迷茫的少年，逐渐成长为一个有坚定信念的革命战士。朱赫来的出现，为保尔注入了共产主义的思想，使他看到了改变现状的希望。保尔的觉醒，不仅体现在他对革命事业的认同和投入上，更体现在他对个人命运与国家命运紧密相连的深刻认识上。这一转变，标志着保尔从一个只关心个人利益的少年，成长为一个愿意为革命事业献身的战士。 第二处情节：从病痛中的挣扎到文学创作的重生。 情节概述：保尔在革命战争中多次负伤，身体状况日益恶化。战争结束后，他投身到国民经济恢复和建设中，尽管身体已经不堪重负，但他依然忘我地工作。然而，长期的劳累和伤病最终使他全身瘫痪、双目失明。面对这一残酷的打击，保尔曾一度陷入绝望和挣扎，甚至想到了自杀。但在母亲和妻子达雅的帮助下，他重新振作起来，开始了文学创作。经过无数次的修改和重写，保尔终于完成了小说《暴风雨所诞生的》，重新找到了生命的意义。 思想转变与成长：保尔在病痛中的挣扎和重生，是他思想转变和成长的又一重要阶段。面对身体的残疾和生活的困境，保尔没有选择放弃，而是选择了以笔为武器，继续为革命事业贡献力量。这一转变，不仅体现了保尔顽强的毅力和不屈的精神，更体现了他对生命意义的深刻理解和追求。通过文学创作，保尔实现了从革命战士到文学创作者的转变，他的故事激励了无数人，成为了他们面对困境时勇往直前的精神力量。 24．（新材料）（2025•湖南省长沙市市长郡集团中考语文质检））“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，这句话在下列名著中是如何体现的？请从下列名著中任选一部，结合相关情节加以分析。 备选名著： 《简•爱》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成》 【答案】 示例一：简•爱在得知罗切斯特的疯妻子还活着之后，毅然选择离开桑菲尔德府，这既是出于无奈，也是理性抉择的结果。留在罗切斯特身边，做他的情人，或许能得到安稳富足的生活，但是却失去了自己的尊严；离开桑菲尔德府也许会让简•爱再次漂泊无依，但却能维护自己的尊严，实现自己对于独立和平等的追求。因此，简•爱的这次离开是理性战胜了欲望的选择，这体现了她的自尊自爱，说明她懂得一次次追求内心的自由与安宁，而不是成为他人的附属品，这给她带来了进一步的成长。 示例二：在《钢铁是怎样炼成的》中保尔离开了冬妮娅。保尔在朱赫来的影响下投身革命，一次参加工友聚会，保尔带着穿戴整洁的冬妮娅同去，却遭到工友们的嘲笑，保尔意识到冬妮娅和自己不是一个阶级，希望她能和自己站到同一战线上，却遭到拒绝，两人的感情产生裂痕，保尔离开了冬妮娅。保尔的离开是在爱情与阶级立场之间的一个重要选择，是理性战胜情感的选择。通过这次理性抉择，保尔更确信心中的信仰以及奋斗的目标——为革命事业，为全人类的解放事业而奋斗，从而更加坚定地走上了革命的道路。 示例三：在山神庙中侥幸免于被火烧死的林冲，怒杀陆虞侯等人后离开草料场，冒着风雪连夜投奔了梁山泊。林冲的这次离开，是官逼民反这一主题的体现，也是理性战胜幻想的抉择。高衙内、高俅等人的设计陷害，步步紧逼，让林冲认识到不能再对那黑暗的官场心存期待，于是投奔梁山，落草为寇。林冲从忍气吞声、委曲求全到敢于反抗的蜕变，是他人生成长中最关键的一步。 【解析】 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 本题考查名著情节。开放类试题，从备选名著中选择主人公因为选择了离开而最终获得成长的情节加以分析，言之成理即可。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来是保尔走上革命道路的引路人。保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔英国式拳击，培养了保尔朴素的革命热情。正是在他的影响下，保尔离开了家乡小镇，参加了红军，经过战火与磨难的洗礼，最终成长一名坚强的革命战士。 示例二：《水浒传》中，鲁智深平方腊后，不愿意接受朝廷封官，离开宋江，在杭州六和寺出家，最终在六合寺圆寂。鲁智深的离开，是理性的选择，是思想成熟的表现，这个选择让他成为梁山好汉中少有点得以善终的好汉之一。 示例三：简•爱第二次离开圣•约翰是“理性抉择”的结果，当简•爱明白了自己与圣约翰的结合不是出于爱情，圣约翰的求婚，只是把她当作传教、为上帝服务的工具，她只是个助手。她感受到了罗切斯特爱的呼唤，从而离开圣约翰回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边，简•爱尊重自己的内心，尊重自己的感情，在人生的关键时刻要保持头脑的清醒，知道自己需要的是什么，懂得追求心中真爱，体现了她的成长。 25．（新材料）（2025•湖南省长沙市雅礼集团•中考语文一模）《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金的人生经历与赫尔曼·黑塞的名言“上天借由各种途径使人变得孤独，好让我们可以走向自己”有异曲同工之妙。请结合保尔·柯察金的一次重要的人生经历，谈谈他经受了怎样的“孤独”，又走向了怎样的“自己”。 【答案】 示例：保尔•柯察金在伤病困扰和人生低谷中，经受了孤独和绝望的考验。他通过写作找到了新的生活目标和价值，走向了自强不息、坚韧不拔的自己。 【解析】 本题考查名著内容理解。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说。作品以主人公保尔·柯察金的成长经历为主线，展现他在革命烽火与建设时期，历经战争伤痛、疾病折磨，却始终坚守信仰、顽强抗争。保尔凭借钢铁般的意志，战胜重重困难，其事迹激励着无数读者，生动诠释了“钢铁”般坚韧不拔的精神是如何铸就的。 作答此题，首先理解名言内涵。黑塞的名言强调人在孤独中实现自我成长。对于保尔·柯察金，需从其经历中找到类似因孤独而蜕变的时刻；回顾保尔在战争、伤病等过程中的艰难处境，这些处境导致他陷入孤独；思考这些孤独时刻对保尔内心产生的冲击，以及他如何应对；明确保尔在战胜孤独后所展现出的新的精神品质或人生状态，即走向了怎样的“自己”。 示例：保尔在修筑铁路的艰苦环境中，经受了身体的极度疲惫和恶劣自然条件带来的孤独。周围的同伴不断有人倒下，他却独自坚守。在孤独中，他对革命事业的信念愈发坚定，走向了勇敢无畏、对理想执着追求的自己，以顽强的毅力克服重重困难，完成了看似不可能完成的任务。 26．（新材料）（2025•湖南省长沙市望城区•中考语文一模）请联系《水浒传》，参考思考角度，说说你对下面这幅图的理解。 思考角度：主角、团队、目标、障碍、感悟 【答案】 示例：图片中“成功”的两种路径，一种是通过团队合作和坚持目标实现成功，另一种是中途放弃，各自为政。从《西游记》中可以看出，唐僧师徒四人在取经过程中虽有困难，但通过团结协作和坚定目标最终取得成功。联系《水浒传》，梁山好汉们虽有各自的目标，但最终通过团结一心，共同对抗腐败的官府，体现了团队合作的重要性。这幅图启示我们，在追求目标的过程中，团队合作和坚持目标是成功的关键。 【解析】 本题考查名著阅读。 这道题要求结合《水浒传》，从主角、团队、目标、障碍、感悟等角度理解给定的图片。图片展示了人们对成功的不同认知，很多人认为成功是一条直线，而实际可能是曲折蜿蜒的。 主角：可选取《水浒传》中的人物，如宋江、武松等。 团队：梁山泊众好汉构成一个团队。 目标：以宋江为例，他最初目标可能是为兄弟们谋个好前程，接受招安后为朝廷效力。 障碍：梁山好汉们面临诸多困难，如官府围剿、内部矛盾等。 感悟：结合图片与《水浒传》内容，得出成功并非一帆风顺的结论。 示例一：以宋江及梁山好汉团队为例，他们的目标是在乱世中安身立命，后期渴望被朝廷招安谋个好出路。然而一路上障碍重重，不仅要与官府军队作战，还要应对内部不同意见的冲突。这正如图片所示，成功并非笔直坦途，而是充满曲折，梁山好汉们的经历告诉我们，实现目标的过程会有诸多艰难，需要坚定信念，克服重重困难。 示例二：宋江原为押司，被逼无奈才走上梁山。他的理想是保国为民，替天行道。他带领好汉聚集梁山，但由于童贯、高俅等奸佞的作梗，迫使他不得不与官军相对抗，取得了两赢童贯、三败高俅的胜利，一步步朝着自己的理想奋进；最终被朝廷招安，获得了征战辽国、讨伐方腊的成功。可见成功需要坚定的信念和不懈的努力。 27．（新材料）（2025•湖南省长沙市湘郡培粹实验学校•中考语文一模）取经之路亦是成长之路。请根据下面《西游记》的选段，联系相关情节，对比孙悟空这两次离开取经队伍时的不同情感态度。 三藏道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咕恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已。 ——第十四回《心猿归正六贼无踪》 大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟……一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去，你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一头栽进坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。 ——第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》 【答案】 在第一次离开时，孙悟空对唐僧的训斥感到不满和愤怒，他认为唐僧的言语是对他的侮辱和轻视。因此，他感到极度的不耐烦和反感，直接选择离开，没有太多的留恋和牵挂。这种态度体现了他当时的冲动和叛逆，对取经任务也缺乏坚定的信念和责任感。 在第二次离开时，孙悟空的态度发生了明显的变化。他对离开唐僧感到不舍和悲伤。即使唐僧表示不再需要他，他仍然噙着泪水和唐僧告别，并细心地叮嘱沙僧照顾好唐僧。这种态度表明孙悟空已经深刻地认识到了自己的责任和使命，对取经任务也有了更加坚定的信念和执着。 【解析】 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 本题考查名著人物。 结合“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咕恶我，我回去便了！”“三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去”可知，在第一次离开时，孙悟空对唐僧的训斥感到不满和愤怒，他认为唐僧的言语是对他的侮辱和轻视。因此，他感到极度的不耐烦和反感，直接选择离开，没有太多的留恋和牵挂。这种态度体现了他当时的冲动和叛逆，对取经任务也缺乏坚定的信念和责任感。 结合“那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去，你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一头栽进坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能”可知，在第二次离开时，孙悟空的态度发生了明显的变化。他对离开唐僧感到不舍和悲伤。即使唐僧表示不再需要他，他仍然噙着泪水和唐僧告别，并细心地叮嘱沙僧照顾好唐僧。这种态度表明孙悟空已经深刻地认识到了自己的责任和使命，对取经任务也有了更加坚定的信念和执着。 28．（新材料）（2025•湖南省长沙市浏阳市中考语文一调）学校组织“游园惊梦，笑看儒林百态”为主题的《儒林外史》读书周游园活动，你也积极参与，并按要求完成任务。 游园活动之“人物评点”：请同学们以笔会友，交流思想。 “讽刺笔法”是《儒林外史》写作特色之一，从范进、周进、严贡生三人中任选一个，结合小说中相关内容和写作特色，简要分析。（60字左右） 【答案】 示例一：周进。周进在贡院撞号板、满地打滚、痛哭流涕，表现了他疯狂痴迷功名的精神状态，刻画了一个深受科举制度毒害的读书人可怜、可悲又可笑的形象。 示例二：严贡生。弟弟病死，严贡生毫不在意。等发现弟弟遗物中有缎衣银两，才假惺惺到灵柩前干号几声，这些细节都突出他虚伪、贪婪、六亲不认的丑陋嘴脸。 【解析】 《儒林外史》是我国第一部成功的讽刺小说，是古代讽刺文学的典范性作品。全书五十六回，作品用一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。书中刻画了奔走于科举道路上的众多儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的追求。 本题考查对名著写作手法的分析。注意从给出的人物中选择一个，结合小说中相关内容和写作特色。 示例：范进。范进因为中举而高兴得发了疯，却又被自己一直惧怕的岳父胡屠夫一巴掌给打醒，刻画出范进艳羡功名利禄，但却卑微胆怯，既可悲又可笑。 29．（新材料）（2025•湖南省十三市州•中考语文一模）在制作《红星照耀中国》名著阅读宣传手册活动中，同学们准备在“红小鬼”中评选出“最美红星”。请你从下列人物中任选一个（或一组），仿照示例，结合名著内容，说说你心中的“最美红星”是谁，并说明理由。 A.两个端饭菜的“红小鬼” B.检查路条的少年先锋队员 示例：我选小通讯员向季邦为“最美红星”。向季邦因担心自己的名字被斯诺写错而影响外国同志对红军的印象，他极仔细地把自己的名字写在纸上，并希望当面得到斯诺不写错的保证，表现了他高度的自尊，以及对自己红军身份的认同感和对党的忠诚。 【答案】 示例：检查路条的少年先锋队员。在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。有一次彭德怀，被几个少年队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。彭德怀告诉他们，这些路条都是自己开的。小鬼们不信。彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。他们坚守职责，聪明勇敢，给“红色中国”增添了无限的希望与活力。我觉得这些红小鬼很美。 【解析】 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。 本题考查对名著人物的把握。从题目给出的人物中任选一个（或一组），仿照示例，结合名著内容，说说心中的“最美红星”是谁，并说明理由即可。 示例：两个端饭菜的“红小鬼”。斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对亳无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。 30．（新材料）（2025•湖南省常德市石门县•中考语文一模）阅读下面选段，回答问题。 那渔船一字排着，约有八九十只，都缆系在绿杨树下。……李逵走到船边，喝一声道：“你们船上活鱼把两尾来与我。”那渔人应道：“我们等不见鱼主人来，不敢开舱。你看，那行贩都在岸上坐地。”李逵道：“等甚么鸟主人！先把两尾鱼来与我。”那渔人又答道：“纸也未曾烧，如何敢开舱？那里先拿鱼与你！”李逵见他众人不肯拿鱼，便跳上一只船去，渔人那里拦当得住。李逵不省得船上的事，只顾便把竹篾一拔，渔人在岸上只叫得：“罢了！”李逵伸手去板底下一绞摸时，那里有一个鱼在里面。 这李逵不省得，倒先把竹笆篾提起了，将那一舱活鱼都走了。李逵又跳过那边船上去拔那竹篾，那七八十渔人都奔上船，把竹篙来打李逵。李逵大怒，焦躁起来，便脱下布衫，里面单系着一条棋子布手巾儿，见那乱竹篙打来，两只手一驾，早抢了五六条在手里，一似扭葱般都扭断了。渔人看见，尽吃一惊，却都去解了缆，把船撑开去了。李逵忿怒，赤条条地拿两截折竹篙，上岸来赶打行贩，都乱纷纷地挑了担走。 （1）请结合选段简要概括李逵的性格特点。 （2）假如故事的主人公是鲁智深，遇到类似的矛盾，他会怎样处理呢？请依据小说情节和人物性格特点，进行合理推断，并说说你如此推断的依据。 【答案】 （1）李逵向船家买鱼，船家未答应他，他跳上船就抢；做事鲁莽，处事不周。 （2）主要围绕粗中有细（会根据实情寻找主人，或与船家协商）；豁达明理/做事有分寸（可能会和船家开玩笑、争论、生气，不会胡搅蛮缠、激化矛盾；也不会走极端或伤害无辜。） 【解析】 《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。 （1）本题考查人物形象。 根据第一段“李逵走到船边，喝一声道：‘你们船上活鱼把两尾来与我。’”“那渔人又答道：‘纸也未曾烧，如何敢开舱？那里先拿鱼与你！’李逵见他众人不肯拿鱼，便跳上一只船去，渔人那里拦当得住”可知，李逵向船家买鱼，在船家未答应时就跳上船开抢；可见李逵做事鲁莽、处事不周、不顾后果。 （2）本题考查情节推断。 鲁智深粗中有细、行侠仗义，例如在打死恶霸镇关西后，未直接逃跑，而是边骂镇关西装死然后脱逃。鲁智深在遇到等鱼主人来了才卖鱼的情况，可能会顺着渔人的思路去寻找鱼主人，不仅让自己买到鱼，还会让行贩有鱼可买；鲁智深做事有分寸，不会像李逵那样激化矛盾，导致七八十渔人都奔上船用竹篙来打自己，他可能会争辩为何有鱼不卖，可能会生气，但不会伤及无辜。 31.（新材料）（2025•湖南省郴州市•中考语文一模）培根说：“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”春节热播电影中有这样的对话：“虽然你仪态懒散但意志坚定，虽然你个头矮小但内心强大……你就是很好很好啊！”灵珠与魔丸的相遇，本是天道埋下的死局，却因一句“你是我唯一的朋友”化作战友的誓言。真正的友情是明知对立仍愿并肩而立，在深渊前互做彼此的桥。当敖丙的万龙甲为哪吒挡下天雷时，他在危难时毫不犹豫的托付，友情早已超越了种族的偏见。请你根据自己的交友体会，任选下列名著中的一个人物，就其与书中人物的交往，谈谈对我们交友的启示。 《儒林外史》杜少卿 匡超人 《简·爱》简·爱 罗切斯特 【答案】 示例：简•爱与罗切斯特的交往：简•爱与罗切斯特在桑菲尔德庄园相识，简•爱自尊、独立、坚强的性格吸引了罗切斯特，他们在交往中相互理解、尊重。尽管罗切斯特有财富和地位，简•爱始终保持自我，不卑不亢。这启示我们交友要建立在平等和相互尊重的基础上。不能因为对方的身份、地位等因素而失去自我，真正的友情（爱情也可视为特殊的友情）应是双方人格独立且相互欣赏、扶持，共同成长。 【解析】 本题考查名著人物和情节。 《儒林外史》杜少卿：杜少卿是一个轻视功名富贵、慷慨仗义、尊重他人的人物。在交友方面，他对朋友真诚相待，不计较得失。比如对待那些落难的文人，他总是伸出援手，给予物质上的帮助和精神上的支持。从他与朋友的交往中，我们可以学习到在交友时要真诚，不功利，不因为朋友的地位、财富等因素而改变自己的态度。 《儒林外史》匡超人：匡超人前期是一个孝顺、勤奋的青年，但在后期却变得虚伪、自私、忘恩负义。他在发达后，抛弃了曾经帮助过他的朋友，甚至对他们恶语相向。从他的交友经历中，我们得到的启示是交友要坚守本心，不能因为环境的改变或个人利益而背叛朋友，要懂得感恩和珍惜友情。 《简・爱》简・爱：简・爱性格独立、自尊自爱、追求平等。她与海伦・彭斯的交往中，展现出对朋友的理解和支持。海伦受到不公正对待时，简・爱给予她温暖和鼓励。她与罗切斯特的爱情中，也包含着平等的友情成分，她不因为罗切斯特的财富和地位而屈从，而是以平等的姿态与他交流。这启示我们在交友中要保持自我，尊重他人，追求平等的关系。 《简・爱》罗切斯特：罗切斯特经历了人生的挫折后，变得深沉内敛。他与简・爱的交往中，从最初的试探到后来的坦诚，展现出他在友情和爱情中逐渐学会信任和依赖。他对简・爱敞开心扉，分享自己的痛苦和困惑。这告诉我们交友要真诚地展现自己，学会信任朋友，与朋友相互扶持。 示例：《儒林外史》杜少卿：杜少卿与众多文人交往时，毫无保留地付出真心。他不看重朋友的出身和财富，只在乎彼此的才情和品德。当遇到穷困潦倒的文人，他会毫不犹豫地解囊相助，帮助他们度过难关。这启示我们，交友不应带有功利心，要真诚地对待朋友，看重朋友的内在品质，在朋友需要帮助时，毫不犹豫地伸出援手，给予支持和鼓励，这样才能收获真挚的友谊。 《儒林外史》匡超人：匡超人早期与马二先生交往时，得到了马二先生的诸多帮助，马二先生不仅资助他回家的路费，还教导他为人处世的道理。然而，匡超人发达后却对马二先生忘恩负义。这警示我们，在交友过程中，无论自身境遇如何变化，都要坚守初心，懂得感恩，不能因为个人利益而背叛曾经帮助过自己的朋友，否则将会失去珍贵的友情，也会失去他人的信任和尊重。 《简・爱》简・爱：简・爱与海伦・彭斯在学校相识，面对海伦遭受的不公待遇，简・爱始终站在她身边，给予她安慰和鼓励。在与海伦的交流中，简・爱尊重海伦的思想和信仰，尽管两人观点有时不同，但简・爱从不强行改变海伦。这告诉我们，交友要尊重朋友的个性和想法，在朋友遭遇困难时，给予理解和支持，与朋友平等相处，这样的友谊才能更加深厚和持久。 《简・爱》罗切斯特：罗切斯特在与简・爱交往初期，对自己的过往经历有所隐瞒，试探简・爱的真心。但随着相处的深入，他逐渐向简・爱坦诚自己的痛苦和内心的挣扎。正是这种坦诚，让他与简・爱建立起了深厚的感情。这启示我们，在交友中，要放下防备，真诚地向朋友展示自己的内心世界，学会信任朋友，只有这样，才能赢得朋友的信任和真心，收获真正的友谊。 32．（新材料）（2025•湖南省衡阳县•中考语文一模）有人说：“孤军奋战，其力有限；众志成城，坚不可摧。”请你从下面A、B选项中任选一个情节，谈谈你对这句话的理解。 A.《西游记》——车迟国斗法 B.《水浒传》——三打祝家庄 【答案】 示例：选A，只要团结一致，就能克服困难，取得成功。在车迟国斗法时，孙悟空与虎力、羊力、鹿力三仙，先后比求雨、坐禅、隔板猜物等，猪八戒和沙僧负责护持唐僧安全。唐僧师徒四人齐心协力，最终求得通关文牒。所以，只要拥有同一个信念，众志成城，没有什么事情是做不到的。 【解析】 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 本题考查名著情节和评价。根据题目要求，结合名著内容，组织合理的语言回答即可。 示例：选B，只要团结一致，就能克服困难，取得成功。在三打祝家庄时，晁盖镇守山寨，宋江前往指挥，各头领有负责探路打听情报的，有负责攻打的，梁山好汉们齐心协力，虽然历经挫折，但最终攻下祝家庄。所以，只要拥有同一个信念，众志成城，没有什么事情是做不到的。 33．（新材料）（2025•湖南省怀化市溆浦县圣达学校•中考语文一模）《钢铁是怎样炼成的》与赫尔曼•黑塞的名言“上帝借由各种途径使人变得孤独，好让我们可以走向自己。”有异曲同工之妙。请结合人物保尔•柯察金一次重要的人生经历，谈谈他经受了怎样的“孤独”？他又走向了怎样的“自己”？ 【答案】 保尔•柯察金的“孤独”可指朱赫来离开，他失去了精神上的领路人的“思想孤独”，也可指冬妮娅不理解保尔的追求，这种不被周围人理解、无知音的“精神孤独”；也可指独自经受病魔考验，筑修铁路的孤独……他走向的“自己”是将国家利益放于第一位，选择为革命事业献身，始终坚持理想，实现了自我的生命价值与人生追求。 【解析】 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。 本题考查名著内容及主题的理解。“上帝借由各种途径使人变得孤独，好让我们可以走向自己”在文章中可以理解为在生活中人物所遇到的挫折或者磨难，然后在自己的努力下，所表现出来的积极向上的人生价值。保尔•柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。保尔•柯察金的经历代表了布尔什维克党人不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神，展现了一个符合时代呼唤和精神的英雄形象，对青少年产生了深远的影响并具有重要的现实意义。结合名著人物的经历以及身上的精神品质进行阐述即可。 34．（新材料）（2025•湖南省娄底市涟源市•中考语文一模）班级举行“‘典’亮青春·《经典常谈》”阅读活动。在阅读过程中，你发现《经典常谈》对下面两本典籍都有精彩的阐述。如果请你向同学们介绍其中的一本书，你会选哪一本？请说说理由。 A．《诗经》 B．《战国策》 【答案】 示例一：选A．《诗经》。《经典常谈》中介绍了《诗经》的来源、构成与特色，经过之前的学习。我们知道《诗经》是我国第一部诗歌总集，是国人诗歌启蒙之作，因此深入阅读《诗经》，不仅可以了解先秦人们的生活，从中感悟人生的真谛，还可以欣赏其语言美，学习赋比兴的表现手法。示例二：选B．《战国策》。《经典常谈》中介绍了《战国策》的发展由来与艺术特色。经过阅读，我们知道《战国策》是一部重要的古史，因此深入阅读《战国策》不仅可以了解战国时期诸国策士的谋略，从中学习知识，还可以欣赏其绝妙的文辞。 【解析】 本题考查名著内容。 《诗经》：作为我国最早的一部诗歌总集，它在文学史上地位举足轻重。其内容丰富，涵盖劳动、爱情、战争等多方面，反映当时社会生活。从艺术特色看，赋比兴手法影响深远。介绍时可从这些角度，阐述其文学价值、文化内涵及对后世影响。 《战国策》：是一部国别体史书，主要记述战国时期纵横家的政治主张和策略。书中展现了那个时代的政治、军事、外交斗争，人物形象鲜明，叙事生动，语言富有文采。介绍时可围绕其史学价值、文学特色，以及对了解战国历史的帮助等方面展开。 示例一：介绍《诗经》。同学们，我推荐《诗经》。它是我国诗歌的源头，是文学宝库中的璀璨明珠。《诗经》里有“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”这般纯真美好的爱情描写；也有“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾”对社会不公的辛辣讽刺。它用赋比兴的手法，生动地描绘世间万物。从文化角度，它反映了周朝的社会风貌、人们的思想情感，是了解古代文化的窗口。从文学角度，它为后世诗歌创作奠定了基础，影响深远。读《诗经》，能让我们感受古人的智慧，领略古典文学的魅力。 示例二：介绍《战国策》。同学们，我要介绍的典籍是《战国策》。它是一部记录战国风云的史书，展现了那个波澜壮阔时代的众生相。书中一个个纵横捭阖的故事，如苏秦合纵六国对抗秦国，张仪连横破纵，让我们看到战国时期复杂的政治斗争。它塑造了众多性格鲜明的人物，像机智勇敢的唐雎、雄才大略的商鞅等。从史学价值看，它是研究战国历史的重要资料；从文学角度，其叙事生动、语言精妙，有很多精彩的辩论和说辞，极具感染力。读《战国策》，就像置身战国乱世，见证历史风云变幻，值得大家深入阅读。 35．（新材料）（2025•湖南省邵阳市隆回县•中考语文一模）阅读下文，完成下面小题。 自此，A的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来，病重得一连三天不能说话，晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。……赵氏分开众人，走上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思……”众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 19. 这个片段选自清代作家①______的《儒林外史》，文中A是②______，他的“心事”是③______，选段揭示了他④______的本性。 20. 鲁迅说：“一个作者，用了精炼的，或者简直有些夸张的笔墨——但自然也必须是艺术地——写出或一群人的或一面的真实来，这被写的一群人，就称这作品为‘讽刺’。”请结合选段，简要分析作者的讽刺艺术。 【答案】 19. ① 吴敬梓 ② 严监生 ③ 两茎灯草 ④ 吝啬 20. 示例：作者通过夸张的手法，描绘了严监生临死前因灯盏里点了两茎灯草而迟迟不肯断气的场景，生动地提示了他吝啬的本性。这种夸张的描写让人感到既可笑又可悲，从而产生了强烈的讽刺效果。同时，作者通过对严监生家人和奶妈的描写，侧面烘托出他的性格特点，使讽刺效果更加深刻。 【解析】 【19题详解】 本题考查名著常识和人物情节。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，吴敬梓（1701年－1754年12月11日） ，清代小说家，字敏轩，号粒民，安徽全椒人，祖籍浙江温州 。因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”，又因自家乡移居至江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”。《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 从原文“‘二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？’他就把头摇了两三摇”等描写可知文中A是：严监生。选段主要内容叙述了严监生病危时“两茎灯草”的情节。严监生临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏猜透了他的心思，是“为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油”，体现了严监生吝啬的性格。 【20题详解】 本题考查分析名著写作手法。 《儒林外史》是我国古典长篇小说讽刺艺术的高峰，其讽刺艺术手法主要表现为，善于选择富有特征性的细节，编织戏剧性的情节，运用人物语言描写和夸张、对比的手法来刻画人物性格，揭示科举制度的罪恶本质，以达到讽刺效果。在这段选文中，作者通过细腻的描写和夸张的手法，成功地刻画了严监的贪婪本性。结合书中的具体内容，分析讽刺手法的运用即可。 示例：在选段中，作者通过严监生临终前的细节描写，生动地刻画了他的吝啬本性。尽管严监生已经病入膏肓，无法言语，但他仍然通过手势表达出对两根灯芯的执念，直到赵氏理解并熄灭了一根灯芯，他才安然离世。这种夸张的描写手法，不仅突出了严监生的吝啬，也讽刺了当时社会中某些人对金钱的过度执着。作者通过这一细节，揭示了人性的弱点，使得读者在感到荒诞的同时，也能深刻反思这种行为的真实性和普遍性。因此，选段中的讽刺艺术在于通过夸张的细节描写，揭示了严监生吝啬的本性，并以此讽刺了社会中某些人对金钱的过度执着。 36．（新材料）（2025•湖南省五市十校联盟联考•中考语文一模）经典名著是岁月馈赠的深情，是时光长河中的璀璨星辰。某同学以“礼物”为话题，分别为《骆驼祥子》与《简爱》写了两节小诗，请你任选一张素材卡片对应的名著，结合卡片上的人物与情境，发挥联想与想象，补写一节小诗。 【素材卡片一】《朝花夕拾》 人物：长妈妈 情境：长妈妈在夏夜的庭院中，为少年鲁迅讲述民间故事，手中摇着蒲扇，身旁放着点亮的灯笼，照亮了童年的幻想。 【素材卡片二】《钢铁是怎样炼成的》 人物：保尔 情境：保尔躺在病床上，手无力地握着笔，眼神却透着不屈，一下一下地在稿纸上写下坚定的字句。 《骆驼祥子》 我渴望 看见雨后的阳光 独属我的车子 金黄闪亮 美好未来 在脚下延伸 这是坚韧的礼物 在风雨中 不屈生长 《简爱》 我渴望 看见晨曦的微光 篱笆旁的花儿 静静绽放 希望之光 在远方照耀 这是独立的礼物 在自由中 追寻梦想 《____》 __________________ 【答案】 ① 示例：《朝花夕拾》 ② 我渴望 触摸古老的时光 长妈妈的蒲扇 轻轻摇晃 民间传奇 在耳边萦绕 这是知识的礼物 于流年里 温暖如初 【解析】 本题考查补写。 审题时，关键要把握住以“礼物”为话题，结合给定名著中的人物与情境来创作小诗。对于《朝花夕拾》，要围绕长妈妈在夏夜讲故事这一情境，思考其给予鲁迅的独特“礼物”，可能是温暖、知识、对民间文化的启蒙等。而《钢铁是怎样炼成的》，需着眼于保尔病床上坚持写作的场景，挖掘他从中收获或给予他人的“礼物”，比如精神鼓舞、对生命意义的诠释等。创作时要紧扣情境中的关键元素，像长妈妈的讲述动作、保尔的神态与写作姿态，将这些融入对“礼物”的诗意表达中。 示例1：《朝花夕拾》 我渴望 听见夏夜的虫鸣 长妈妈的故事 悠悠回荡 童年幻想 在心中生长 这是温暖的礼物 于岁月里 永不遗忘 示例2：《钢铁是怎样炼成的》 我渴望 看见病床上的刚强 保尔手中的笔 熠熠闪光 坚毅信念 在心底扎根 这是勇敢的礼物 在磨难中 铸就辉煌 37．（新材料）（2025•湖南省湘西州凤凰县•中考语文一模）精读就是细读、精思和鉴赏。请调动你的阅读体验，按要求回答下列问题。 选自回目 细节描写 紧箍儿 第八回 我佛造经传极乐 观音奉旨上长安 如来取出三个箍儿，递与菩萨道：“假若路上撞见神通广大的妖魔。你须是劝他学好，跟那取经人做个徒弟。他若不伏使唤，可将此箍儿与他戴在头上，自然见肉生根。各依所用的咒语念一念，眼胀头痛，脑门皆裂，管教他入我门来。” 第十四回 心猿归正 六贼无踪 “你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！” 伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了……三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生痛，痛得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。 第五十六回 神狂诛草寇 道昧放心猿 第五十七回 真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文 行者害怕，只叫：“莫念，莫念！我去也！”……欲待回花果山水帘洞，恐本洞小妖见笑……忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” 已戴紧箍儿 第一百回 径回东土 五圣成真 孙行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧箍咒儿》勒我？趁早儿念个《松箍儿咒》，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。” 唐僧道：“今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上之理！你试摸摸看。”行者举手去摸一摸，果然无之。 《西游记》中某些物件寄寓着作者的深意，请你结合以上内容和孙悟空的成长经历说说“紧箍儿”的深意。 【答案】 示例：①“紧箍儿”代表宗教戒律、社会礼法或文明秩序等，从第八回如来说“将此箍儿与他戴在头上……管教他入我门来”可看出。 ②对个体的约束与引导。早期的悟空桀骜不驯、任性妄为。当他踏上取经路后，“紧箍儿”就成为他必须接受的约束；当他顽劣时，“紧箍儿”给予他惩戒和引导。悟空不断反思，逐渐变得成熟稳重，实现了由猴性到人性的成长。 ③遵守规则获得自由。“紧箍儿”的消失意味着悟空这一个体与宗教戒律之间和谐共存，个体在遵守社会规则的同时，能保持自己的个性和自由。 【解析】 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 本题考查名著评价。 金箍儿在《西游记》故事中具有特别的意义，它不仅是孙悟空头上的一件装饰品，更是一个富有象征意义的物件。金箍儿的特别意义主要体现在以下几个方面： ①约束与控制：金箍儿是唐僧用来约束孙悟空的一种手段。唐僧通过念紧箍咒，使孙悟空感到痛苦，从而控制孙悟空的行为。这象征着社会规则和道德规范对个人行为的约束作用，反映了个人行为需要受到社会规则的约束，以维护社会秩序。 ②自我约束与成长：随着故事的发展，孙悟空逐渐学会了控制自己的情绪和行为，不再随意使用暴力解决问题。这体现了孙悟空内心的成熟和成长，象征着个人在成长过程中学会自我约束的重要性。 ③宗教与精神象征：金箍儿还象征着宗教戒律和定心真言，是孙悟空修行过程中的一个精神象征。它提醒孙悟空要遵守宗教戒律，保持内心的平静和专注，体现了宗教信仰和个人修行对个人成长的影响。 综上所述，金箍儿在《西游记》中不仅是孙悟空头上的一件物件，更是一个象征着社会规则约束、个人自我控制和宗教精神的象征物。 38．（新材料）（2025•湖南省岳阳市湘阴县城南区•中考语文一模）按要求完成问题。 在“传统文化节”中，全班共读《儒林外史》，开展了讽刺艺术之对比手法专题探究活动。请阅读以下题目，按要求完成。 《儒林外史》中讽刺艺术之对比手法专题探究 情节 对比 （1）①左图故事呈现了《儒林外史》中一个经典情节，请你用一句话概述这个情节。 ②结合《儒林外史》相关内容，另举一例谈谈，作品是如何通过对比手法达到讽刺效果的。 人物 对比 清闲斋老人对《儒林外史》有这样的评价：“其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者：终乃以辞却功名富贵（不追求功名利裸），品第最上一层，为中流砥柱。”本书塑造了丰富的儒林群像，其中既有丑陋尽显的士林人物，亦有寄托作者心中理想的高洁之士，在各色人物对比下深刻描摹出笑中泣泪的世情百态。 （2）请写出书中一位“辞却功名富贵者”，简述理由。 【答案】 （1））①范进中举喜极而疯。 ②周进中进士前梅玖当众羞辱周进虽年长，却还是童生，只能称“小友”，身份不及他“老友”尊贵。又“即兴创作”恶作剧地编了一首‘宝塔诗’”，讽刺周进还不是秀才。周进中进士后，梅玖冒称是他的学生，还撒谎说周进最喜欢自己。通过对比的手法，讽刺了梅玖这一类读书人虚伪，毫无学者风范，品德低劣，从而揭露了科举制度对读书人心灵的戕害。 （2）示例一：王冕，蔑视权贵，不慕名利，拒赴官约，为躲避做官终年在会稽山生活。 示例二：杜少卿，淡泊功名，讲究“文行出处”，反对八股文章和科举制。 【解析】 《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 （1）①本题考查内容概括。由“我中了”可知，这是范进得之中举后发疯说的话，可概括为：范进中举喜极而疯。 ②本题考查对比手法。小说是通过人物外形、语言、行动等对比描写，抨击了罪恶的科举制度。如匡超人原本是一个孝顺善良的人，后来假造文书，代人应考，变成对妻子冷漠蛮横，对朋友虚伪圆滑的市侩小人。作者利用前后对比的手法写出了在科举制度下文人士子个体良知泯灭的悲剧。 （2）本题考查对名著的理解。如杜少卿，名仪，字少卿，古典讽刺小说《儒林外史》中的主要人物之一，以字行于世，出身于”一门三鼎甲，四代六尚书的大官僚地主家庭，却“出淤泥而不染”，是吴敬梓描写的一批真儒名贤之一，与庄绍光同为正面人物。 39．（新材料）（2025•湖南省岳阳—中•中考语文一模）毕业季，在离别赠言中，有同学引用了莎士比亚：“人可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错处不在我们的命运，而在我们自己。”请你结合《西游记》中的孙悟空或《简•爱》中的简•爱经历，说说你对莎士比亚这句话的理解。 【答案】 示例一：莎士比亚认为命运掌握在自己手中，成长路上受制于人，过错在于自己。孙悟空虽然是石猴出身，却不满足山水间的玩乐，先是拜菩提祖师为师学艺，再到东海龙宫“借”得定海神针作为兵器，大闹天宫名扬四海，被压在五行山下，后经菩萨指引，跟随唐僧前往西天取经，又经历了九九八十一难，最终成为战斗圣佛。 示例二：莎士比亚认为命运掌握在自己手中。简•爱虽然出身寒微、貌不惊人，却具有强烈的自尊心和反抗精神。童年时曾和骄横的表哥、自私的舅妈以及冷酷的洛伍德学校校长对抗，长大后始终坚持自我，战胜了环境和命运，成为一位人格独立的女姓。 【解析】 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 《简•爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。 本题考查对名著人物的把握。莎士比亚这句话的意思是：命运掌握在自己手中。需要从把握自己命运的角度理解人物。简•爱虽出身寒微貌不惊人，却具有强烈的自尊心和反抗精神。童年时曾和骄横的表哥、舅妈以及冷酷的学校校长对抗，长大后始终坚持自我，最终战胜了环境和命运，成为了一个人格独立的女性。《西游记》中的孙悟空就是把握自己命运的人。他为了长生不老，四处拜师学艺最终跟随苦提祖师学会了筋斗云和七十二变化；为了保卫花果山，他闯龙宫得来了金箍棒和全身披挂；为了不屈于上天的安排，他大闹天宫，赢得了齐天大圣的美名；听从菩萨建议，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，最终修成正果，很好地践行了命运掌握在自己手中的人生格言。 40．（新材料）（2025•湖南省张家界市桑植县•中考语文一模）名著阅读 【甲】 八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林……不期塔下有个妖精，名唤黄袍，师父被他拿住。……师父在洞，幸亏了一个救星，原是宝象国王第三个公主，被那怪摄来者。他修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放了师父。……那怪神通广大，将沙僧又捉了。我败阵而走，伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了白龙马夜现龙身，去寻师父。……反被他用满堂红打伤马腿……” 【乙】 又走不过数里多路，只见前面来到一处济济荡荡鱼浦，四面都是野港阔河。五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。A见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！” 19. 【甲】段中“自你回后”是指孙悟空因为①______而被唐僧赶出取经队伍这件事。【乙】段中的人物A是②______（人名），该语段出自经典情节③______。 20. 中国古典文学研究家周汝昌曾将《水浒传》的精神宗旨归结为一个“义”字，将《西游记》的精神宗旨归结为一个“诚”字。请从下面人物中任选一个，结合具体情节分析其是如何体现“义”或“诚”的。 ①鲁智深 ②宋江 ③孙悟空 ④唐僧 【答案】 19. ① 三打白骨精（打死了白骨精） ② 武松 ③ 武松大闹飞云浦 20. 示例①：“鲁提辖拳打镇关西”中，为了搭救落难的金氏父女，鲁智深见义勇为，三拳打死镇关西，因而丢了官职，被迫去做了和尚，体现了他锄强扶弱的正义、侠义。 示例②：“私放晁天王”中，晁盖打劫了生辰纲之后，朝廷四处捉拿嫌犯，白胜受不了刑罚招出了晁盖等人，官府准备捉拿晁盖，宋江得知消息后，及时报告给晁盖，使其逃过了官府的追缉，体现了宋江为朋友两肋插刀的义气。 示例③：“三打白骨精”中，孙悟空识破白骨精变化的人形，一次次想把她打死，却被唐僧一次次责难。最后一次，孙悟空终是打死了妖精。唐僧赶走悟空后被妖怪捉走，才知道冤枉了悟空。悟空不计前嫌救出师父，继续西天取经，体现了悟空对师父的一腔真诚。 示例④：“四圣试禅心”中，为了试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨（黎山老母、观音、普贤、文殊）化身母女，假意要招他们为夫婿，但是唐僧丝毫不为所动，毅然要继续西行取经，体现出了他取经的赤诚之心。 【解析】 【19题详解】 本题考查名著识记。 第一空：选段是《西游记》中孙悟空被师傅赶走之后，唐僧在宝象国遇难的相关情节。唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，老父，全被孙悟空识破，唐僧不识妖精变化，在猪八戒的挑唆下赶走悟空。后来唐僧在宝象国遇险，白龙马伪装成宫女试图刺杀黄袍怪而不敌受伤，遂求八戒寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。故填写“三打白骨精（打死了白骨精）”。 第二、三空：从“只见前面来到一处济济荡荡鱼浦，四面都是野港阔河。五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼，上有牌额，写着道‘飞云浦’三字”可知，这是《水浒传》中“武松大闹飞云浦”中的故事，A是“武松”。武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦因公人受师傅蒋门神指示要害武松，武松立于桥头假意观望。两名提刀的公人刚要从背后下手，却被武松一脚一个踢入河中。另两个公人扭头就跑，武松扭断木枷，冲过去将二人擒住。原来，这几个人就是蒋门神的手下，此次武松受诬，完全是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划。武松闻言大怒，将四人斩杀后，折回孟州，血溅鸳鸯楼。故此两空依次填写：武松、武松大闹飞云浦。 【20题详解】 本题考查分析名著人物。 鲁智深：体现“义”。鲁智深在得知金氏父女被镇关西郑屠户欺凌后，路见不平，拔刀相助。他先是赠送银两给金氏父女，助他们离开是非之地，随后亲自到郑屠户的肉铺前，以买肉为由，故意刁难郑屠户，最终三拳打死了他，为金氏父女报了仇。这一系列行为充分展现了鲁智深的“义”，他不顾自身安危，敢于向恶势力挑战，为弱者伸张正义。后来，鲁智深在野猪林救林冲，也是“义”的体现。他听说林冲被发配沧州，担心林冲途中遇害，便一路暗中跟随，在野猪林关键时刻出手，救下林冲性命，并护送他至安全地带。 宋江：体现“义”。宋江人称“及时雨”，他平日里仗义疏财，喜欢结交各路英雄豪杰。例如，宋江初遇武松时，见武松衣衫褴褛，立刻拿出银子为他做衣服，还留他在柴进庄上住了很长时间，每日好酒好肉相待。后来宋江在江湖上名声远扬，许多英雄豪杰都对他敬重有加，正是因为他的“义”名在外。此外，宋江为了梁山兄弟，多次冒险。在晁盖等人智取生辰纲后，宋江得知官府要捉拿他们，不顾自身危险，立即前去通风报信，让晁盖等人得以逃脱。这一行为体现了他对朋友的“义”，为了兄弟情义，不惜违背朝廷法度。 孙悟空：体现“诚”。孙悟空在保护唐僧西天取经的过程中，始终诚心诚意。在“三打白骨精”情节中，尽管孙悟空被唐僧误解，多次遭到驱赶，但他依然心系取经大业，担心师父安危。当唐僧被白骨精抓走后，孙悟空不计前嫌，毅然返回营救。他用火眼金睛识破白骨精的各种伪装，不顾唐僧的阻拦，坚决打死白骨精，以保护师父安全。这体现了他对取经事业的忠诚以及对师父的诚心。还有在车迟国，孙悟空面对虎力大仙、鹿力大仙和羊力大仙等妖怪，毫不畏惧，凭借自己的本领和诚心，与妖怪们斗智斗勇，最终帮助师父和师弟们顺利通过车迟国，继续西行取经，一路上从未有过放弃的念头，始终诚心向着西天。 唐僧：体现“诚”。唐僧以坚定的诚心踏上西天取经之路。在取经途中，他面对无数的艰难险阻和各种诱惑，都未曾动摇过取经的决心。例如，在女儿国，国王对他一见钟情，以国相托，希望他能留下来。但唐僧不为所动，一心只想着前往西天求取真经，他拒绝了国王的美意，继续踏上西行之路。又如，在遇到白骨精等妖怪时，尽管他有时会被妖怪的表象所迷惑，但他始终没有放弃对真经的追求。无论路途多么遥远，无论遇到多少困难，他都诚心向佛，坚信自己能够到达西天，取得真经，这种对取经事业的虔诚和执着，充分体现了“诚”字。 41．（新材料）（2025•湖南省张家界市桑植县•中考语文一模）名著阅读。 【甲】八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林……不期塔下有个妖精，名唤黄袍，师父被他拿住。……师父在洞，幸亏了一个救星，原是宝象国王第三个公主，被那怪得来者。他修了一计家书，托师父客去，通说方便，解放了师望。” 那怪神通广大，将沙僧又捉了：“我败阵而走，伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了白龙马夜现龙身，去寻师父。……反被他用满堂红打伤马腿……” 【乙】又走不过数里多路，只见前面来到一处济济荡荡鱼浦，四面都是野港闲河。五个人行至浦边，一条闲板桥，一座牌楼，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。A见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？“两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！” （1）【甲】段中“自你回后”是指孙悟空因为① 而被唐僧赶出取经队伍这件事。【乙】段中的人物A是② ，该语段出自经典情节③ 。 （2）中国古典文学研究家周汝昌曾将《水浒传》的精神宗旨归结为一个“义”字，将《西游记》的精神宗旨归结为一个“诚”字。请从下面人物中任选一个，结合具体情节分析其如何体现“义”或“诚”。 ①鲁智深 ②宋江 ③孙悟空 ④唐僧 【答案】 （1）①三打白骨精（打死了白骨精） ②武松 ③武松大闹飞云浦 （2）示例1：①“鲁提辖拳打镇关西”中，为了搭救落难的金氏父女，鲁达见义勇为，三拳打死镇关西，因而丢了官职，被迫去做了和尚，体现了他锄强扶弱的正义、侠义。 示例2：②“私放晁天王”，晁盖打劫了生辰纲之后，朝廷四处捉拿嫌犯，白胜受不了刑罚招出了晁盖等人，官府准备捉拿晁盖，宋江得知消息后，及时报告给晁盖，使其逃过了官府的追缉，体现了宋江的义气。 示例3：③“三打白骨精”中，孙悟空识破白骨精变化的人形，一次次想把它打死，却被唐僧一次次责难。最后一次，唐僧念着紧箍咒，孙悟空忍着头疼还是打死了妖精。师父赶走悟空后被妖怪捉走，才知道冤枉了悟空。悟空不计前嫌救出师父，继续西天取经，体现了悟空对师父的一腔真诚。 【解析】 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 《水浒传》的作者是施耐庵，在前七十回表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映广阔的社会生活。小说把高俅发迹和徽宗宠信他的故事，放在故事的开端来写，以示乱自上作，体现了官逼民反的思想。《水浒传》在揭露贪官污吏的残暴腐败时，也歌颂梁山好汉的英雄气概。 （1）本题考查名著情节、名著人物。 ①【甲】段中“自你回后”是指孙悟空因为三打白骨精（打死了白骨精）而被唐僧赶出取经队伍这件事。 ②③【乙】段中的人物A，结合“A见了，假意问道：‘这里地名唤做甚么去处’”可知是武松。该语段出自经典情节武松大闹飞云浦。 （2）本题考查名著人物和名著情节。从所给人物中任选一个，结合具体情节分析其如何体现“义”或“诚”即可。 例如：选④，“四圣试禅心”中，为了试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨（黎山老母、观音、普贤、文珠）化身母女，假意要招他们为夫婿，但是唐僧丝毫不为所动，毅然要继续西行取经，体现出了他取经的赤诚之心。 42．（新材料）（2025•湖南省•中考语文一模）阅读下面《水浒传》和《艾青诗选》的片段，完成问题。 【片段一】 当时张见草场内火起，四下里烧着。林冲便拿枪，待开门来救火，只听得前面有人说将话来，林冲就伏在庙听。三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。”那人道：“林冲今番直吃我们对付了，高衙内这病必然好了。”……又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。 （选自《水浒传》第十回《林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场》，有删改） 【片段二】 武松听了，心头那把无明业火高三千丈，冲破了青天。右手持刀，左手叉开五指，抢入楼中。只见三五枝画烛高明，一两处月光射入，楼上甚是明朗，面前酒器，皆不曾收。蒋门神坐在交椅上，见是武松，吃了一惊，把这心肝五脏都提在九霄云外。说时迟，那时快，蒋门神急待挣扎时，武松早落一刀，劈脸剁着，和那交椅都砍翻了。武松便转身回过刀来，那张都监方才伸得脚动，被武松当时一刀，齐耳根连脖子砍着，扑地倒在楼板上。……见桌子上有酒有肉，武松拿起酒鍾子，一饮而尽，连吃了三四鍾，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：杀人者，打虎武松也！ （选自《水浒传》第三十一回《张都监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭》，有删改） 【片段三】 不幸遇到火山爆发/也可能是地震/你失去了自由/被埋进了灰尘/过了多少亿年/地质勘探队员/在岩层里发现你/依然栩栩如生/但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹/你绝对的静止/对外界毫无反应/看不见天和水/听不见浪花的声音/凝视着一片化石/傻瓜也得到教训/离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净 （选自艾青《鱼化石》） （1）下列是对以上内容所做的批注，不正确的一项是 A.从情节设计上看，【片段一】通过设计偷听的情节，来反映人物内心隐秘的思想活动。又用个性化的语言表现了差拨的谄媚邀功、陆谦的残忍绝情、富安的一味逢迎的特点。 B.从意象上看，【片段一】中的“火”与“雪”极具象征意义，“雪”极具爆发性，暗示林冲后文的冲动行为；“火”代表林冲长期以来所受压迫的缓慢积累。 C.从情感表达上看，《鱼化石》借助一种生物被无故毁灭的事实，抒发对逝去生命悄无声息消亡的祭奠和悼惜之情，也映射出艾青所经历的时代风云的变迁。 D.从主旨上看，【片段三】是一首哲理诗，在字里行间中渗透关于生命的真知灼见，将象征性的抒情与哲理性的思辨相结合，具有现实意义。 （2）《水浒传》前60回主要写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。同为反抗，方式却各不相同。请结合相关选段和你的阅读体会，说说林冲和武松反抗的方式有何区别，并探究这两种抗争方式不相同的原因和英雄们走上反抗道路的意义。 【答案】 （1）B （2）林冲和武松同是小说浓墨重彩刻画的人物，又都武艺高强，有勇有谋。但林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一自安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型；武松则是个下层侠义之士，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 【解析】 《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，描写了北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。 （1）本题考查名著情节。 ACD.正确； B.有误，“火”极具爆发性，暗示林冲后文的冲动行为；“雪”代表林冲长期以来所受压迫的缓慢积累。 故选：B。 （2）本题考查名著人物。 结合原著可知，豹子头——林冲。原为东京八十万禁军教头，为奸臣高俅父子谋害，刺配沧州。火烧草料场后，由柴进荐上梁山。相关故事：误入白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山……他武艺高强，有勇有谋，有一定的社会地位，一直安分守己，逆来顺受，忍无可忍才被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。 行者——武松。清河县人，排行第二，江湖上人称武二郎。他崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报（不足：滥杀无辜），是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。相关故事：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 文常和名著（原卷版） 2025年中考文常考查新趋势思维导图 2025中考文常新趋势 2025年中考名著阅读考查新趋势思维导图 2025中考名著阅读新趋势 （一）文学文化常识 1．（新材料）（2025•湖南省长沙市湖南师范大学附属中学•中考语文一模）下列关于文学文化常识的表述，正确的两项是（ ） A. 《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共 20 篇。 B. 古代常用 “阴”“阳” 表示方位，山之南、水之北为阴，山之北、水之南为阳。 C. 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 D. 安徒生，丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。 2．（新设问）（2025•湖南省长沙市浏阳市中考语文一调）生生不息的不止文字，古代文化常识也在我们心中传承，下列关于文学常识与传统文化的说法正确的一项是（ ） A．《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，收录在鲁迅的小说集《朝花夕拾》中，是鲁迅在五四运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。 B．《左传》是中国第一部叙事详细的编年体史书，它标志着我国叙事散文的成熟，与《公羊传》《榖梁传》合称“春秋三传”。 C．《变色龙》是德国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说，契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫。 D．辛弃疾，南宋爱国词人，开拓了词的思想意境。为婉约派词人代表，风格热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，人称“词中之龙”。 3．（新角度）（2025•湖南省怀化市溆浦县圣达学校•中考语文一模）小湘收集到以下诗句，其中有一项与交友无关，这一项是（ ） A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B．海内存知己，天涯若比邻。 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 4．（新材料）（2025•湖南省岳阳市湘阴县城南区•中考语文一模）小宜同学读了上面有关春节习俗的介绍，联想到了本学期学过的很多习俗，其中错误的一项是（ ） A．《醉翁亭记》中的“射者中，弈者胜”写出了古人在宴饮时有做射箭游戏的习俗。 B．《论教养》中“把汤匙放在碟子上不要弄出声响，嘴里有东西不要说话，喝汤也不要发出声音”等等之类的吃饭禁忌，属于饮食习俗。 C．《故乡》中“我”和闰土的相识，源于迅哥家“正值大祭的值年”，闰土和父亲前来帮忙。这反映了浙江绍兴一带正月里有“大祭”的习俗。 D．《曹刿论战》中“牺牲玉帛”的“牺牲”是指在古代祭祀的习俗中用到的纯色全体牲畜。 （二）名著阅读选择题 1．（新材料）（2025•湖南省长沙市长郡教育集团•中考语文一模）下列对名著《西游记》的内容表述，不正确的一项是（ ） A. 《西游记》是明代吴承恩所著的长篇章回体神魔小说；是中国古典文学中最富想象力的作品之一。小说有敢于反抗、蔑视等级、不畏艰险等多元现实意义。 B. 《西游记》中有些人物外貌、环境气氛等明显有“说书人”渲染夸饰痕迹或少数降妖伏魔故事套路雷同的章节，我们均可“跳读”以提高阅读效率。 C. 孙悟空的称呼及其得名原因对应如下：美猴王（带领群猴入水帘洞而成为众猴之王）→孙悟空（学艺时菩提祖师所取）→孙行者（唐僧所取）。 D. “三借芭蕉扇”是本书经典章节：孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，怎知铁扇公主因红孩儿被收伏之事记仇，无奈的悟空变成了辟水金睛兽，哄骗了铁扇公主借来宝扇。 2．（新材料）（2025•湖南省长沙市湖南师大附中教育集团•中考语文一模）阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的片段，完成下面小题。 片段一： “保尔的右眼被弹片划伤了，血顺着脸颊流下来。他用手捂住眼睛，踉跄着退到墙边，但左手仍死死攥着步枪……昏述前，他听到的最后声音是战友的呼喊：‘柯察金！坚持住！’” “在病床上躺了一个月后，保尔的右眼失明了。医生警告他：‘你的身体不能再承受这样的摧残了。’可保尔只是沉默地望向窗外。当朱赫来探望他时，他说：‘只要心脏还在跳动，就别想叫我离开党。能阻止我的，只有死亡。’” （节选自第一部第九章） 片段二： “秋雨浸透了筑路队的破衣烂衫，泥浆在靴子里咯吱作响。保尔的靴底早已裂开，脚冻得发紫，但他仍抡着铁镐挖冻土。伤寒像幽灵般在工棚里游荡，每天都有倒下的工人被抬走。 “保尔发着高烧，却瞒着所有人继续干活。直到他栽例在泥坑里，人们才发现他的额头烫得吓人。昏迷中他喃喃道：“任务……必须完成……’。” （节选自第二部第二章） 片段三： “黑暗吞噬了保尔的世界。他摸索着桌上的厚纸板，用木条钉成的格子里，铅笔尖一次次划破纸张。字句重叠成模糊的墨团，他却像冲锋的战士般固执地写着。” “达雅含着泪劝他休息，保尔却说：‘如果我连笔都拿不起来，活着还有什么意义？’当《暴风雨所诞生的》手稿被邮局弄丢时，他撕心裂肺地吼叫着，却在第二天重新铺开稿纸。‘哪怕用十年，我也要写完它！’” （节选自第二部第八章） 20. 下列关于《钢铁是怎样炼成的》三段选文的表述，不正确的一项是 （ ） A. 保尔在面对重伤、疾病和失明等困境时，始终不屈不挠，展现出了坚韧不拔、意志如钢铁般的英雄形象。 B. 片段一中医生的话暗示了保尔身体的脆弱，但保尔的沉默和望向窗外的动作则表现出他性格的固执与任性。 C. 作者运用了大量的语言描写，如保尔在病床上对朱赫来说的话以及他在昏迷中的喃喃自语，生动地展现了保尔的内心世界和精神品质。 D. 这三个片段是按照时间先后顺序排列的，这能够清晰地展现保尔的成长轨迹，使读者更好地理解他自我蜕变的过程。 3．（新材料）（2025•湖南省长沙—中•中考语文一模）下列关于名著的表述有误的一项是（ ） A．《骆驼祥子》中，祥子经历了“三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了一个好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。 B．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在朱赫来的影响下，走上了革命道路，他的身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 C．《西游记》中，孙悟空因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受唐僧规劝，皈依佛门，做了唐僧的大徒弟，取名孙行者。 D．《水浒传》中，林冲被高俅陷害，发配沧州，在沧州草料场，他杀死前来谋害他的陆谦等人，最终被逼上梁山。 4．（新材料）（2025•湖南省长沙市市长郡集团中考语文质检）班级举办了名著阅读分享会，有四位同学在会上进行了分享发言，以下是他们的发言要点，其中内容不正确的一项是（ ） A．小潇：阅读《艾青诗选》，要注意体会诗歌语言与日常语言的不同，尤其要抓住“陌生化”的语言加以揣摩。 B．小湘：阅读《经典常谈》，可根据自己的兴趣进行选择性阅读，对历史感兴趣的可选读《＜战国策＞第八》《＜史记＞＜汉书＞第九》《文第十三》。 C．小语：简•爱宁可去孤儿院，也要离开舅妈家，反映了她对自由的向往与追求，这与孙悟空第一次离开取经队伍的原因是不一样的。 D．小文：唐僧、尼摩船长和鲁迅先生虽然人生道路各不相同，但都具有鲜明的人生目标，并始终坚定地为目标而奋斗。 5．（新材料）（2025•湖南省长沙市雅礼集团•中考语文一模）某班为了交流名著阅读成果，举办了一次名著阅读分享会。下面是四位同学的发言，其中内容不正确的一项是（ ） A. 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特撰写的长篇小说，是一部带有自传色彩的作品，它成功塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象。 B. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。 C. 《骆驼祥子》中，孙侦探把祥子攒的买车的钱都敲诈走了，使祥子买车的希望第三次成了泡影，祥子为此很痛苦。 D. 《艾青诗选》中的作品明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作色调鲜明，线条清晰，如素描一般简练、凝重。 6．（新材料）（2025•湖南省长沙市望城区•中考语文一模）阅读下面《西游记》的片段，完成小题。 【片段一】 太白金星领着美猴王，到于灵霄殿外，不等宣诏、直至御前，朝上礼拜。悟空挺身在旁，且不朝礼，但侧耳以听金星启奏。金星奏道：“臣领圣旨，已宣妖仙到了”玉帝垂帘问曰：“哪个是妖仙？”悟空却才躬身答应道：“老孙便是。”仙卿们都大惊失色道：“这个野猴！怎么不拜伏参见，辄敢这等答应道‘老孙便是’，却该死了！该死了！”玉帝传旨道：“那孙悟空乃下界妖仙初得人身，不知朝礼，且姑恕罪。” （第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁） 【片段二】 猪八戒道：“哥啊，你只知道你走路轻省，哪里管别人累赘？自过了流沙河，这一向爬山过岭，身挑着重担，老大难挨也！须是寻个人家，一则化些茶饭，二则养养精神，才是个道理。”行者道：“呆子，你这般言语，似有报怨之心。还像在高老庄，倚懒不求福的自在，恐不能也。既是秉正沙门，须是要吃辛受苦，才做得徒弟哩。” （第二十三回 三藏不忘本 四圣试禅心） 【片段三】 却说那大圣被魔使法压住在山根之下，遇苦思三藏，逢灾念圣僧，厉声叫道：“师父啊！想当时你到两界山，揭了压帖，老孙脱了大难，秉教沙门；感菩萨赐与法旨，我和你同住同修，同缘同相，同见同知。怎想到了此处，遭逢魔障，又被他遣山压了。可怜！可怜！你死该当，只难为沙僧、八戒与那小龙化马一场！这正是树大招风风撼树，人为名高名丧人！”叹罢，那珠泪如雨。 （第三十三回 外道迷真性 无神助术心） 【片段四】 行者道：“兄弟们，我等自此就该散了！”八戒道：“正是趁早散了，各寻头路，多少是好。那西天路无穷无尽。几时能到得！”沙僧闻言，打了一个失惊，浑身麻木，道；“师兄，你都说的是哪里话！我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，皈依佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪。今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！” （第四十回 婴儿戏化禅心乱 狼马刀归木母空） 下面是对以上内容的理解或分析，不正确的一项是（ ） A. 片段一中画线句子表现出孙悟空蔑视权贵、不受束缚的一面。 B. 片段二中写出猪八戒在取经途中爱抱怨、怕吃苦的一面。 C. 片段三中孙悟空遇到困难就痛哭流涕，可见他胆小怕事、自作聪明。 D. 片段四中通过对沙僧的描写，表现出他取经意志的坚定。 7．（新材料）（2025•湖南省长沙市湘郡培粹实验学校•中考语文一模）下列对《朝花夕拾》《骆驼祥子》的有关说法，不正确的一项是（ ） A．《朝花夕拾》是鲁迅所作的回忆性散文集。“朝花”比喻早年旧事，记录了作者从幼年到青年时期的生活道路和经历。 B．《朝花夕拾》中批判封建孝道观念的文章是《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的文章是《父亲的病》。C．《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，体现了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 D．《骆驼祥子》中刘四爷嫌弃祥子是个拉车的，害怕祥子以女婿的身份继承他的产业，于是怒火中烧，在自己生日当天与虎妞闹翻。 8．（新材料）（2025•湖南省长沙市浏阳市中考语文一调）下面关于《简•爱》这本名著说法不正确的是（ ） A．这部带有自传色彩的长篇小说，以“我”的经历和视角来安排结构和故事情节。 B．简•爱父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈里德太太的嫌弃，表哥的欺侮，她奋起反抗。 C．简•爱通过登广告找到了第一份工作，就是在桑菲尔德庄园做家庭教师，教的是阿黛勒。 D．简•爱的舅舅一气之下同她的母亲断绝了关系，并且没有给她留下任何财产。 9.（新材料）（2025•湖南省郴州市•中考语文一模）《儒林外史》描绘了一幅儒林群丑图，下列选项中搭配正确的一项是（ ） ①严贡生 ②王惠 ③匡超人 ④牛浦郎 人物 丑相丑行 恬不知耻自夸，误用“先儒”，酿成笑话。 以掌舵人吃了自己昂贵的药（云片糕）为由，赖船家的船钱。 慕他人之功名，冒名顶替，招摇撞骗。 被任命为南昌知府、南赣道，后投降宁王叛军。 A. ①③②④ B. ④③①② C. ③①④② D. ②①④③ 10．（新材料）（2025•湖南省湘西州凤凰县•中考语文一模）下列对名著《西游记》的内容表述，不正确的一项是（ ） A．《西游记》是明代吴承恩所著的长篇章回体神魔小说，是中国古典文学中最富想象力的作品之一。小说有敢于反抗、蔑视等级、不畏艰险等多元现实意义。 B．《西游记》中有些人物外貌、环境气氛等明显有“说书人”渲染夸饰痕迹或少数降妖伏魔故事套路雷同的章节，我们均可“跳读”以提高阅读效率。 C．孙悟空的称呼及其得名原因对应如下：美猴王（带领群猴入水帘洞而成为众猴之王）→孙悟空（学艺时菩提祖师所取）→孙行者（唐僧所取）。 D．“三借芭蕉扇”是本书经典章节：孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，怎知铁扇公主因红孩儿被收伏之事记仇，无奈的悟空变成了辟水金睛兽哄骗了铁扇公主借来宝扇。 11．（新材料）（2025•湖南省岳阳市湘阴县洞庭区•中考语文一模）下列对有关名著的解说，正确的一项是（ ） A．1978年后，艾青的诗风发生了很大的变化，如《镜子》一诗，写镜子因为真实、直率、从不掩饰，所以有人喜欢它，有人躲避它，通过镜像来反观人生，充满哲理。 B．母爱和童真也是艾青诗歌常常出现的主题。《大堰河——我的保姆》就寄寓了诗人对乳母以至对劳苦人民最朴素、最忠贞、最深沉的爱。 C．《水浒传》情节曲折生动，如写武松的就有“景阳冈打虎”“大破连环马”“血溅鸳鸯楼”等情节，环环相扣地展示了武松的性格。 D．“只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨……生得七尺五六身，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”此语句描写的是豹子头林冲。 12．（新材料）（2025•湖南省•中考语文一模）阅读下面《水浒传》和《艾青诗选》的片段，完成问题。 【片段一】 当时张见草场内火起，四下里烧着。林冲便拿枪，待开门来救火，只听得前面有人说将话来，林冲就伏在庙听。三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。”那人道：“林冲今番直吃我们对付了，高衙内这病必然好了。”……又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。 （选自《水浒传》第十回《林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场》，有删改） 【片段二】 武松听了，心头那把无明业火高三千丈，冲破了青天。右手持刀，左手叉开五指，抢入楼中。只见三五枝画烛高明，一两处月光射入，楼上甚是明朗，面前酒器，皆不曾收。蒋门神坐在交椅上，见是武松，吃了一惊，把这心肝五脏都提在九霄云外。说时迟，那时快，蒋门神急待挣扎时，武松早落一刀，劈脸剁着，和那交椅都砍翻了。武松便转身回过刀来，那张都监方才伸得脚动，被武松当时一刀，齐耳根连脖子砍着，扑地倒在楼板上。……见桌子上有酒有肉，武松拿起酒鍾子，一饮而尽，连吃了三四鍾，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：杀人者，打虎武松也！ （选自《水浒传》第三十一回《张都监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭》，有删改） 【片段三】 不幸遇到火山爆发/也可能是地震/你失去了自由/被埋进了灰尘/过了多少亿年/地质勘探队员/在岩层里发现你/依然栩栩如生/但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹/你绝对的静止/对外界毫无反应/看不见天和水/听不见浪花的声音/凝视着一片化石/傻瓜也得到教训/离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净 （选自艾青《鱼化石》） 下列是对以上内容所做的批注，不正确的一项是 A.从情节设计上看，【片段一】通过设计偷听的情节，来反映人物内心隐秘的思想活动。又用个性化的语言表现了差拨的谄媚邀功、陆谦的残忍绝情、富安的一味逢迎的特点。 B.从意象上看，【片段一】中的“火”与“雪”极具象征意义，“雪”极具爆发性，暗示林冲后文的冲动行为；“火”代表林冲长期以来所受压迫的缓慢积累。 C.从情感表达上看，《鱼化石》借助一种生物被无故毁灭的事实，抒发对逝去生命悄无声息消亡的祭奠和悼惜之情，也映射出艾青所经历的时代风云的变迁。 D.从主旨上看，【片段三】是一首哲理诗，在字里行间中渗透关于生命的真知灼见，将象征性的抒情与哲理性的思辨相结合，具有现实意义。 （二）名著阅读填空题 13．（新材料）（2025•湖南省长沙—中•中考语文一模）阅读下面的文字，回答问题。 “好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，文中的“好姑娘”是指 ，此时保尔身上患的疾病是 ，保尔在这里所表现出来的性格特点是 。 14．（新材料）（2025•湖南省长沙市浏阳市中考语文一调）学校组织“游园惊梦，笑看儒林百态”为主题的《儒林外史》读书周游园活动，你也积极参与，并按要求完成任务。 根据主题，我校将在活动场馆入口处布置一个活动导语，请你帮忙将导语内容补充完整。 《儒林外史》的作者是 ，书名中“儒林”指 这一群体。书中有淡泊名利、张扬个性的贤者奇人，他们是作者理想的寄托；但是大多数人物则熙熙而来，攘撰而去，或唯利是图，或故弄玄虚，或倚仗权势，或迂腐可笑，或假作清高最终黄粱一梦。让我们一起笑看儒林百态。 15．（新材料）（2025•湖南省十三市州•中考语文一模）在《朝花夕拾》中，鲁迅擅长用颜色来描写人物，文中各“色”小人物身上，处处透露出人性的光辉，彰显着中国人的本色。请根据你的阅读体验，填写人物档案。 形象 人物 品质 情节 她生得黄胖而矮，常喜欢切切察察 长妈妈 热心善良 ①　 　 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了 ②　 　 方正质朴 师生共读 他是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人 范爱农 ③　 　 看光复的绍兴 16．（新材料）（2025•湖南省多校中考语文联考）此次研学之旅已结束，但读书一直在路上。班级开展读书分享会，以《朝花夕拾》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》中人物读书的情节为例，分享读书感悟。请根据情境将对话内容补充完整。 甲：《朝花夕拾》中小鲁迅读《山海经》等绘图的书籍，小鲁迅此后① 。 乙：《红星照耀中国》中② 读《盛世危言》，激发了他继续学业的愿望。 丙：《钢铁是怎样炼成的》中保尔最爱的书是③《 》，他积极地向战友们分享其中的故事，保尔从中明白人要有坚定的理想，要勇敢克服一切困难。 丁：听了三位同学的分享，了解到名著中人物的读书经历，我深受启发：④ 。 17．（新材料）（2025•湖南省衡阳县•中考语文一模）名著阅读。 八年级生物课上，老师讲到节肢动物时，建议同学们课外阅读一本有关昆虫的科普巨著，以加深对昆虫生活习性的了解。我会选择《 》，因为这本书和其他科普书籍不一样，这本书是法布尔用 和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，十分引人入胜。书中，常常以拟人的手法表现昆虫世界： 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 18．（新材料）（2025•湖南省怀化市溆浦县圣达学校•中考语文一模））“酒”在很多文学作品中不可或缺，常常起着推动情节发展、塑造人物形象等作用。请根据名著阅读积累，将下列表格补充完整。 酒的作用 名著 人物 相关情节 改写人生命运 《骆驼祥子》 祥子 酒后落入虎妞的圈套 成就英雄传奇 《水浒传》 武松 ①　 　 闯下弥天大祸 《西游记》 孙悟空 ②　 　 留下千古谜团 《朝花夕拾》 ③　 　 醉酒后落水而死，失足还是自杀 19．（新材料）（2025•湖南省娄底市涟源市•中考语文一模）八年级《道德与法治》课上，老师讲到《自由平等的追求》时，建议同学们课外阅读英国女作家______的代表作《简·爱》。简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神，又是一个敢于追求______和______的女性。这样一位女性，改写了英国传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象，在19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔，被后世视为现代女性的先驱和楷模。 20．（新材料）（2025•湖南省五市十校联盟联考•中考语文一模）班级针对“整本书阅读”开启热烈讨论，请阅读下面文字，完成对话。 老师：我们学习了设计整本书阅读探究专题的一种方法，那就是关注书中反复出现的内容。今天，我们围绕这个话题来交流一下。 小语：老师，我发现《水浒传》中“酒”这一物品在不同的情节反复出现。比如：“（1）______________”“（2）______________”等，“酒”都在一定程度上推动了故事情节的发展。 小文：我发现的是不同名著中情节的三次反复！比如《水浒传》中有“三打祝家庄”，（3）《___》中有“三借芭蕉扇”，《骆驼祥子》中有“（4）______________”。 21．（新材料）（2025•湖南省岳阳—中•中考语文一模）在我们读过的名著中，能体现出“陪伴”的有很多，请你把下面的表格补充完整。 名著 人物 情节 《简•爱》 ①　 　 耐心倾听简•爱的辩护，认定简•爱是无辜的 《朝花夕拾》 阿长（长妈妈） ②　 　 ③　 　 在异国他乡给鲁迅以温暖，帮鲁迅修改讲义 （四）名著阅读综合题 22．（新材料）（2025•湖南省长沙市长郡教育集团•中考语文一模）精读就是细读、精思和鉴赏。请调动你的阅读体验，按要求回答下列问题。 选自回目 细节描写 紧箍儿 第八回 我佛造经传极乐观音奉旨上长安 如来取出三个箍儿，递与菩萨道：“假若路上撞见神通广大的妖魔。你须是劝他学好，跟那取经人做个徒弟。他若不伏使唤，可将此箍儿与他戴在头上，自然见肉生根。各依所用的咒语念一念，眼胀头痛，脑门皆裂，管教他入我门来。” 第十四回心猿归正六贼无踪 “你再可无礼了？”行者道：“不敢 了！”他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！。再莫念！再莫念！” 伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了……三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生痛，痛得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。 第五十六回神狂诛草寇道昧放心猿 第五十七回 真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞眷文 行者害怕，只叫：“莫念，莫念！我去也！”……欲待回花果山水帘洞，恐本洞小妖见笑……忽然省悟道：“这 和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” 已戴紧箍儿 第一百回径回东土五圣成真 孙行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧箍咒儿》勒我？趁早儿念个《松箍儿咒》，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。” 唐僧道：“今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上之理！你试摸摸看。”行者举手去摸一摸，果然无之。 《西游记》中某些物件寄寓着作者的深意，请你结合以上内容和孙悟空的成长经历说说“紧箍儿”的深意。 23．（新材料）（2025•湖南省长沙市湖南师大附中教育集团•中考语文一模）在《铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金历经磨难终成“钢铁战士”。请结合选文及整本书内容，任选两处展现其思想转变的情节，简要阐述保尔的成长。 24．（新材料）（2025•湖南省长沙市市长郡集团中考语文质检））“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，这句话在下列名著中是如何体现的？请从下列名著中任选一部，结合相关情节加以分析。 备选名著： 《简•爱》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成》 25．（新材料）（2025•湖南省长沙市雅礼集团•中考语文一模）《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金的人生经历与赫尔曼·黑塞的名言“上天借由各种途径使人变得孤独，好让我们可以走向自己”有异曲同工之妙。请结合保尔·柯察金的一次重要的人生经历，谈谈他经受了怎样的“孤独”，又走向了怎样的“自己”。 26．（新材料）（2025•湖南省长沙市望城区•中考语文一模）请联系《水浒传》，参考思考角度，说说你对下面这幅图的理解。 思考角度：主角、团队、目标、障碍、感悟 27．（新材料）（2025•湖南省长沙市湘郡培粹实验学校•中考语文一模）取经之路亦是成长之路。请根据下面《西游记》的选段，联系相关情节，对比孙悟空这两次离开取经队伍时的不同情感态度。 三藏道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咕恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已。 ——第十四回《心猿归正六贼无踪》 大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟……一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去，你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一头栽进坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。 ——第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》 28．（新材料）（2025•湖南省长沙市浏阳市中考语文一调）学校组织“游园惊梦，笑看儒林百态”为主题的《儒林外史》读书周游园活动，你也积极参与，并按要求完成任务。 游园活动之“人物评点”：请同学们以笔会友，交流思想。 “讽刺笔法”是《儒林外史》写作特色之一，从范进、周进、严贡生三人中任选一个，结合小说中相关内容和写作特色，简要分析。（60字左右） 29．（新材料）（2025•湖南省十三市州•中考语文一模）在制作《红星照耀中国》名著阅读宣传手册活动中，同学们准备在“红小鬼”中评选出“最美红星”。请你从下列人物中任选一个（或一组），仿照示例，结合名著内容，说说你心中的“最美红星”是谁，并说明理由。 A.两个端饭菜的“红小鬼” B.检查路条的少年先锋队员 示例：我选小通讯员向季邦为“最美红星”。向季邦因担心自己的名字被斯诺写错而影响外国同志对红军的印象，他极仔细地把自己的名字写在纸上，并希望当面得到斯诺不写错的保证，表现了他高度的自尊，以及对自己红军身份的认同感和对党的忠诚。 30．（新材料）（2025•湖南省常德市石门县•中考语文一模）阅读下面选段，回答问题。 那渔船一字排着，约有八九十只，都缆系在绿杨树下。……李逵走到船边，喝一声道：“你们船上活鱼把两尾来与我。”那渔人应道：“我们等不见鱼主人来，不敢开舱。你看，那行贩都在岸上坐地。”李逵道：“等甚么鸟主人！先把两尾鱼来与我。”那渔人又答道：“纸也未曾烧，如何敢开舱？那里先拿鱼与你！”李逵见他众人不肯拿鱼，便跳上一只船去，渔人那里拦当得住。李逵不省得船上的事，只顾便把竹篾一拔，渔人在岸上只叫得：“罢了！”李逵伸手去板底下一绞摸时，那里有一个鱼在里面。 这李逵不省得，倒先把竹笆篾提起了，将那一舱活鱼都走了。李逵又跳过那边船上去拔那竹篾，那七八十渔人都奔上船，把竹篙来打李逵。李逵大怒，焦躁起来，便脱下布衫，里面单系着一条棋子布手巾儿，见那乱竹篙打来，两只手一驾，早抢了五六条在手里，一似扭葱般都扭断了。渔人看见，尽吃一惊，却都去解了缆，把船撑开去了。李逵忿怒，赤条条地拿两截折竹篙，上岸来赶打行贩，都乱纷纷地挑了担走。 （1）请结合选段简要概括李逵的性格特点。 （2）假如故事的主人公是鲁智深，遇到类似的矛盾，他会怎样处理呢？请依据小说情节和人物性格特点，进行合理推断，并说说你如此推断的依据。 31.（新材料）（2025•湖南省郴州市•中考语文一模）培根说：“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”春节热播电影中有这样的对话：“虽然你仪态懒散但意志坚定，虽然你个头矮小但内心强大……你就是很好很好啊！”灵珠与魔丸的相遇，本是天道埋下的死局，却因一句“你是我唯一的朋友”化作战友的誓言。真正的友情是明知对立仍愿并肩而立，在深渊前互做彼此的桥。当敖丙的万龙甲为哪吒挡下天雷时，他在危难时毫不犹豫的托付，友情早已超越了种族的偏见。请你根据自己的交友体会，任选下列名著中的一个人物，就其与书中人物的交往，谈谈对我们交友的启示。 《儒林外史》杜少卿 匡超人 《简·爱》简·爱 罗切斯特 32．（新材料）（2025•湖南省衡阳县•中考语文一模）有人说：“孤军奋战，其力有限；众志成城，坚不可摧。”请你从下面A、B选项中任选一个情节，谈谈你对这句话的理解。 A.《西游记》——车迟国斗法 B.《水浒传》——三打祝家庄 33．（新材料）（2025•湖南省怀化市溆浦县圣达学校•中考语文一模）《钢铁是怎样炼成的》与赫尔曼•黑塞的名言“上帝借由各种途径使人变得孤独，好让我们可以走向自己。”有异曲同工之妙。请结合人物保尔•柯察金一次重要的人生经历，谈谈他经受了怎样的“孤独”？他又走向了怎样的“自己”？ 34．（新材料）（2025•湖南省娄底市涟源市•中考语文一模）班级举行“‘典’亮青春·《经典常谈》”阅读活动。在阅读过程中，你发现《经典常谈》对下面两本典籍都有精彩的阐述。如果请你向同学们介绍其中的一本书，你会选哪一本？请说说理由。 A．《诗经》 B．《战国策》 35．（新材料）（2025•湖南省邵阳市隆回县•中考语文一模）阅读下文，完成下面小题。 自此，A的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来，病重得一连三天不能说话，晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。……赵氏分开众人，走上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思……”众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 19. 这个片段选自清代作家①______的《儒林外史》，文中A是②______，他的“心事”是③______，选段揭示了他④______的本性。 20. 鲁迅说：“一个作者，用了精炼的，或者简直有些夸张的笔墨——但自然也必须是艺术地——写出或一群人的或一面的真实来，这被写的一群人，就称这作品为‘讽刺’。”请结合选段，简要分析作者的讽刺艺术。 36．（新材料）（2025•湖南省五市十校联盟联考•中考语文一模）经典名著是岁月馈赠的深情，是时光长河中的璀璨星辰。某同学以“礼物”为话题，分别为《骆驼祥子》与《简爱》写了两节小诗，请你任选一张素材卡片对应的名著，结合卡片上的人物与情境，发挥联想与想象，补写一节小诗。 【素材卡片一】《朝花夕拾》 人物：长妈妈 情境：长妈妈在夏夜的庭院中，为少年鲁迅讲述民间故事，手中摇着蒲扇，身旁放着点亮的灯笼，照亮了童年的幻想。 【素材卡片二】《钢铁是怎样炼成的》 人物：保尔 情境：保尔躺在病床上，手无力地握着笔，眼神却透着不屈，一下一下地在稿纸上写下坚定的字句。 《骆驼祥子》 我渴望 看见雨后的阳光 独属我的车子 金黄闪亮 美好未来 在脚下延伸 这是坚韧的礼物 在风雨中 不屈生长 《简爱》 我渴望 看见晨曦的微光 篱笆旁的花儿 静静绽放 希望之光 在远方照耀 这是独立的礼物 在自由中 追寻梦想 《____》 __________________ 37．（新材料）（2025•湖南省湘西州凤凰县•中考语文一模）精读就是细读、精思和鉴赏。请调动你的阅读体验，按要求回答下列问题。 选自回目 细节描写 紧箍儿 第八回 我佛造经传极乐 观音奉旨上长安 如来取出三个箍儿，递与菩萨道：“假若路上撞见神通广大的妖魔。你须是劝他学好，跟那取经人做个徒弟。他若不伏使唤，可将此箍儿与他戴在头上，自然见肉生根。各依所用的咒语念一念，眼胀头痛，脑门皆裂，管教他入我门来。” 第十四回 心猿归正 六贼无踪 “你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！” 伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了……三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生痛，痛得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。 第五十六回 神狂诛草寇 道昧放心猿 第五十七回 真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文 行者害怕，只叫：“莫念，莫念！我去也！”……欲待回花果山水帘洞，恐本洞小妖见笑……忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” 已戴紧箍儿 第一百回 径回东土 五圣成真 孙行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧箍咒儿》勒我？趁早儿念个《松箍儿咒》，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。” 唐僧道：“今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上之理！你试摸摸看。”行者举手去摸一摸，果然无之。 《西游记》中某些物件寄寓着作者的深意，请你结合以上内容和孙悟空的成长经历说说“紧箍儿”的深意。 38．（新材料）（2025•湖南省岳阳市湘阴县城南区•中考语文一模）按要求完成问题。 在“传统文化节”中，全班共读《儒林外史》，开展了讽刺艺术之对比手法专题探究活动。请阅读以下题目，按要求完成。 《儒林外史》中讽刺艺术之对比手法专题探究 情节 对比 （1）①左图故事呈现了《儒林外史》中一个经典情节，请你用一句话概述这个情节。 ②结合《儒林外史》相关内容，另举一例谈谈，作品是如何通过对比手法达到讽刺效果的。 人物 对比 清闲斋老人对《儒林外史》有这样的评价：“其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者：终乃以辞却功名富贵（不追求功名利裸），品第最上一层，为中流砥柱。”本书塑造了丰富的儒林群像，其中既有丑陋尽显的士林人物，亦有寄托作者心中理想的高洁之士，在各色人物对比下深刻描摹出笑中泣泪的世情百态。 （2）请写出书中一位“辞却功名富贵者”，简述理由。 39．（新材料）（2025•湖南省岳阳—中•中考语文一模）毕业季，在离别赠言中，有同学引用了莎士比亚：“人可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错处不在我们的命运，而在我们自己。”请你结合《西游记》中的孙悟空或《简•爱》中的简•爱经历，说说你对莎士比亚这句话的理解。 40．（新材料）（2025•湖南省张家界市桑植县•中考语文一模）名著阅读 【甲】 八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林……不期塔下有个妖精，名唤黄袍，师父被他拿住。……师父在洞，幸亏了一个救星，原是宝象国王第三个公主，被那怪摄来者。他修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放了师父。……那怪神通广大，将沙僧又捉了。我败阵而走，伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了白龙马夜现龙身，去寻师父。……反被他用满堂红打伤马腿……” 【乙】 又走不过数里多路，只见前面来到一处济济荡荡鱼浦，四面都是野港阔河。五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。A见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！” 19. 【甲】段中“自你回后”是指孙悟空因为①______而被唐僧赶出取经队伍这件事。【乙】段中的人物A是②______（人名），该语段出自经典情节③______。 20. 中国古典文学研究家周汝昌曾将《水浒传》的精神宗旨归结为一个“义”字，将《西游记》的精神宗旨归结为一个“诚”字。请从下面人物中任选一个，结合具体情节分析其是如何体现“义”或“诚”的。 ①鲁智深 ②宋江 ③孙悟空 ④唐僧 41．（新材料）（2025•湖南省张家界市桑植县•中考语文一模）名著阅读。 【甲】八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林……不期塔下有个妖精，名唤黄袍，师父被他拿住。……师父在洞，幸亏了一个救星，原是宝象国王第三个公主，被那怪得来者。他修了一计家书，托师父客去，通说方便，解放了师望。” 那怪神通广大，将沙僧又捉了：“我败阵而走，伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了白龙马夜现龙身，去寻师父。……反被他用满堂红打伤马腿……” 【乙】又走不过数里多路，只见前面来到一处济济荡荡鱼浦，四面都是野港闲河。五个人行至浦边，一条闲板桥，一座牌楼，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。A见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？“两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！” （1）【甲】段中“自你回后”是指孙悟空因为① 而被唐僧赶出取经队伍这件事。【乙】段中的人物A是② ，该语段出自经典情节③ 。 （2）中国古典文学研究家周汝昌曾将《水浒传》的精神宗旨归结为一个“义”字，将《西游记》的精神宗旨归结为一个“诚”字。请从下面人物中任选一个，结合具体情节分析其如何体现“义”或“诚”。 ①鲁智深 ②宋江 ③孙悟空 ④唐僧 42．（新材料）（2025•湖南省•中考语文一模）阅读下面《水浒传》和《艾青诗选》的片段，完成问题。 【片段一】 当时张见草场内火起，四下里烧着。林冲便拿枪，待开门来救火，只听得前面有人说将话来，林冲就伏在庙听。三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。”那人道：“林冲今番直吃我们对付了，高衙内这病必然好了。”……又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。 （选自《水浒传》第十回《林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场》，有删改） 【片段二】 武松听了，心头那把无明业火高三千丈，冲破了青天。右手持刀，左手叉开五指，抢入楼中。只见三五枝画烛高明，一两处月光射入，楼上甚是明朗，面前酒器，皆不曾收。蒋门神坐在交椅上，见是武松，吃了一惊，把这心肝五脏都提在九霄云外。说时迟，那时快，蒋门神急待挣扎时，武松早落一刀，劈脸剁着，和那交椅都砍翻了。武松便转身回过刀来，那张都监方才伸得脚动，被武松当时一刀，齐耳根连脖子砍着，扑地倒在楼板上。……见桌子上有酒有肉，武松拿起酒鍾子，一饮而尽，连吃了三四鍾，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：杀人者，打虎武松也！ （选自《水浒传》第三十一回《张都监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭》，有删改） 【片段三】 不幸遇到火山爆发/也可能是地震/你失去了自由/被埋进了灰尘/过了多少亿年/地质勘探队员/在岩层里发现你/依然栩栩如生/但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹/你绝对的静止/对外界毫无反应/看不见天和水/听不见浪花的声音/凝视着一片化石/傻瓜也得到教训/离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净 （选自艾青《鱼化石》） （1）下列是对以上内容所做的批注，不正确的一项是 A.从情节设计上看，【片段一】通过设计偷听的情节，来反映人物内心隐秘的思想活动。又用个性化的语言表现了差拨的谄媚邀功、陆谦的残忍绝情、富安的一味逢迎的特点。 B.从意象上看，【片段一】中的“火”与“雪”极具象征意义，“雪”极具爆发性，暗示林冲后文的冲动行为；“火”代表林冲长期以来所受压迫的缓慢积累。 C.从情感表达上看，《鱼化石》借助一种生物被无故毁灭的事实，抒发对逝去生命悄无声息消亡的祭奠和悼惜之情，也映射出艾青所经历的时代风云的变迁。 D.从主旨上看，【片段三】是一首哲理诗，在字里行间中渗透关于生命的真知灼见，将象征性的抒情与哲理性的思辨相结合，具有现实意义。 （2）《水浒传》前60回主要写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。同为反抗，方式却各不相同。请结合相关选段和你的阅读体会，说说林冲和武松反抗的方式有何区别，并探究这两种抗争方式不相同的原因和英雄们走上反抗道路的意义。 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$