19第三章 人体的呼吸-第一节 呼吸道对空气的处理（PPT课件）-【顶尖课课练】2025-2026学年七年级下册生物学（人教版）

第四单元 人体生理与健康（一） 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 《顶尖课课练·生物学（七年级下册）（人教版）》配套课件 1 要点提示 1.呼吸系统的组成 （1）人体的呼吸系统是由________和____组成的。 （2）呼吸道包括鼻、____、喉、______、支气管，是气体进出肺的通道。 （3）肺是由反复分支的支气管及其末端膨大形成的______共同构成的。 2.呼吸道的作用 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达 肺部的气体______、湿润、清洁。 呼吸道 肺 咽 气管 肺泡 温暖 2 同步练习 1.人体呼吸系统的组成是( )。 A A. 呼吸道和肺 B. 气管、支气管和肺 C. 气管和肺 D. 鼻、气管和肺 3 2.人体呼吸道的组成包括( )。 B ①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺 A. ①③④⑤⑦ B. ②③④⑤⑥ C. ②③④⑤⑥⑦ D. ①②④⑤⑥ 4 3 .根据你所学的知识，下列不能说明鼻呼吸好于口呼吸的是( )。 B A. 鼻毛能阻挡空气中的大颗粒尘埃进入肺部 B. 鼻腔中的嗅细胞能够接受气味刺激，利于呼吸 C. 鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润 D. 鼻腔内部丰富的毛细血管可使吸入的空气变得温暖 5 4.俗话说：“食不言，寝不语。”“食不言”蕴含的科学道理是( )。 B A. 吃饭时飞沫四溅，不卫生 B. 防止食物进入气管 C. 有说有笑影响进食 D. 影响营养物质吸收 6 5.气体和食物的共同通道是( )。 B A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 气管 7 6.与赤道附近生活的人相比，北欧人的鼻子较长、大，主要是因为 ( )。 C A. 鼻子长，比较漂亮 B. 鼻子大，出入气体多 C. 有利于预热寒冷的空气 D. 有利于阻挡尘埃 8 7 .人体的呼吸道能保证气体顺畅通过，主要原因是( )。 C A. 呼吸道内壁有毛细血管 B. 呼吸道有肌肉牵拉 C. 有骨或软骨作支架 D. 呼吸道内壁上有黏液 9 8.下图是呼吸系统模式图，请据图回答下列 问题。（［］中填数字，横线上填文字） （1）吸入的空气要依次经过[____]____、 [____]____、[____]____、[____]______、 [____]________共同组成的呼吸道。呼吸道与 [____]____组成了人体的呼吸系统。 ① 鼻 ③ 咽 ② 喉 ④ 气管 ⑤ 支气管 ⑥ 肺 （2）呼吸道是气体进出肺的通道，它能使到 达肺部的气体温暖、______、______，但是 这种处理能力是________。 湿润 清洁 有限的 10 （3）图中[④]______壁上的纤毛向咽喉方向 不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液 一起送到咽部，形成痰。 气管 （4）人们常用“咽喉要道”来形容某条道路的 重要性，就人的咽部来说，它是呼吸道和消 化道的共同通道，除与喉相通以外，还与 ____、______和______等相通。 鼻 口腔 食管 11 9.人在感冒时，呼吸不畅的原因是( )。 B A. 鼻腔黏膜分泌黏液过多，堵塞了鼻腔 B. 鼻腔黏膜充血肿胀，堵塞了鼻腔 C. 气管分泌的痰过多，堵塞了呼吸道 D. 声带发炎肿胀，气体不能通畅流动 12 10.含细菌和灰尘的痰液产生于( )。 C A. 鼻腔黏膜 B. 喉腔侧壁 C. 气管和支气管黏膜 D. 食管黏膜 13 11.患者在医院吸氧时，氧气需先通过潮气瓶（如图）。潮气瓶的功能 类似 ( )。 C A. 鼻毛 B. 鼻腔内毛细血管 C. 鼻腔内黏膜 D. 气管“C”形软骨 14 12.兴趣小组的同学利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的清洁作 用。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，记录瓶底部纱 布上碳粉的数量。下列叙述错误的是( )。 D A. 毛刷是模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛 B. 浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液 C. 若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会增加 D. 鼻腔中的黏液吸附了尘粒、细菌等物质形成 了痰 15 13.婴儿与成人呼吸道的特点如下表所示。下列有关说法错误的是 ( ) 。 婴儿呼吸道特点 成年人呼吸道特点 无鼻毛，呼吸道短、内径窄，细支气 管无软骨，会厌软骨不完善 有鼻毛，呼吸道长、内径宽，细 支气管有软骨，会厌软骨完善 B A. 婴儿无鼻毛，会影响对空气的清洁作用 B. 婴儿的呼吸道短，因此对空气的处理能力强 C. 吸气时，气体经鼻、咽、喉、气管、支气管到达肺 D. 婴儿适宜生活在温暖、清洁、湿润的环境中 16 $$