内容正文:
第四单元 人体生理与健康(一)
第二章 人体的营养
第二节
消化和吸收
《顶尖课课练·生物学(七年级下册)(人教版)》配套课件
1
要点提示
1.食物的消化
(1)消化的概念:食物在消化道内分解成可以被细胞______的物质的
过程。
(2)食物的消化是靠消化系统来完成的。人体的消化系统是由消化道
和消化腺组成的。
吸收
2
(3)消化道包括口腔 、____、食管、____、______、大肠、肛门等器
官,消化腺包括唾液腺、____、____等器官,以及分布在消化道壁内的
小腺体。
(4)淀粉消化的起始部位是______,最终分解为________;________
消化的起始部位是胃,最终分解为________;脂肪消化的起始部位是
______。
咽
胃
小肠
肝
胰
口腔
葡萄糖
蛋白质
氨基酸
小肠
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2.营养物质的吸收
(1)吸收的概念:食物成分或其消化后的产物,通过消化道进入
_______的过程。
(2)______ 是人体吸收营养物质的主要器官,它的内表面有许多环形
突起,称为皱襞。皱襞表面有许多绒毛状的突起——__________。
血液
小肠
小肠绒毛
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同步练习
1.人体内参与淀粉消化的消化液有( )。
B
A. 胃液、胆汁、胰液 B. 唾液、肠液、胰液
C. 胆汁、肠液、胰液 D. 唾液、胃液、肠液
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2.下列成分中不能直接被人体吸收的有( )。
C
A. 无机盐 B. 氨基酸 C. 淀粉 D. 维生素
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3.人体的消化道中有多种消化液,其中不含消化酶的是( )。
D
A. 胃液 B. 胰液 C. 肠液 D. 胆汁
7
4.下列与小肠吸收营养物质没有直接关系的结构特点是( )。
B
A. 小肠长约 米
B. 小肠壁内有肠腺,分泌肠液
C. 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛
D. 小肠绒毛中有毛细血管
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5.图中、表示某物质, 表示某消化器官,
下列叙述正确的是( )。
D
A. 若表示淀粉,表示口腔,则 表示葡萄糖
B. 若表示麦芽糖,表示胃,则 表示葡萄糖
C. 若表示蛋白质,表示氨基酸,则 表示大肠
D. 若表示脂肪,表示甘油和脂肪酸,则 表示小肠
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6.下列组成消化道的器官中,只具有吸收功能的是( )。
D
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
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7.下列对糖类、脂质和蛋白质三大类营养物质都具有消化作用的消化液
是( )。
D
A. 胆汁 B. 胃液 C. 唾液 D. 肠液
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8.李奶奶因胆结石而切除了胆囊。下列菜肴中,你建议她要少吃的是
( )。
D
A. 蘑菇炒虾仁 B. 青菜豆腐汤 C. 白菜炖粉条 D. 红烧五花肉
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9.小肠是人体消化和吸收的主要器官,右图为
人体小肠结构模式图,下列叙述错误的是
( )。
C
A. ①是环形皱襞,可增大小肠的吸收面积
B. ②是小肠绒毛,小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成
C. ②内分布着大量的毛细血管,有利于营养物质的消化
D. 小肠内有多种消化液和消化酶,能够消化多种营养物质
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10.试管内有一些蛋清,加入配制的消化液充分振荡后,置入 温水
中。一段时间后,蛋清被彻底消化了。配制的消化液应该是( )。
D
A. 唾液、胃液、胆汁 B. 胃液、胆汁、肠液
C. 肠液、胆汁、胰液 D. 胃液、肠液、胰液
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11.在食物的消化和营养物质的吸收过程中,消化系统的每个器官都有
重要功能。下列叙述正确是( )。
B
A. 消化是在胃和肠中进行的,与牙和舌无关
B. 小肠既能消化食物,又是吸收营养物质的主要器官
C. 肝和胰都能分泌消化酶,胆囊能储存分解脂肪的胆汁
D. 大肠没有吸收功能,通过蠕动将食物残渣推向肛门排出
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12.淀粉制成的胶囊可以有效地避免药物对胃产生的刺激。根据淀粉在
消化道内的消化过程,其依据是( )。
B
A. 胶囊内的药物缓慢渗出
B. 胃不消化淀粉,胶囊经胃进入小肠
C. 胶囊最终在大肠中被消化
D. 减少药的苦味对味蕾的刺激
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13.下图是消化系统的模式图,请据图回答下列问
题。([ ]中填数字,横线上填文字)
(1)消化系统包括________和________两部分,
其主要功能是____________。既有消化又有吸收
功能的消化器官是[____]和[____]。图中食物经过
消化道各器官的顺序是________________
(填序号)。
消化道
消化腺
消化和吸收
③
⑤
①⑨②③⑤④⑥
(2)人体内最大的消化腺是[____]____,它能分
⑦
肝
胆汁
消化酶
脂肪
泌______,虽然不含________,但能促进______的消化。
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(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[____]______,其壁内的
消化腺——______分泌的消化液中含有多种消化酶。
⑤
小肠
肠腺
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14.下图表示人体消化吸收过程,①~⑤表示消化液(⑤为肠液),纵
向箭头表示消化液对应物质的消化作用,、、 分别表示淀粉、蛋白
质和脂肪的最终消化产物。下列有关分析正确的是( )。
A
A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C. ②和③都只含一种酶,但酶种类不同
D. 表示大肠,是、、 被吸收的主要
场所
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15.某生物学兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,四位同学分别
对馒头做了不同的处理,其具体实验操作情况如下:
姓 名 试管编号 加入物质 处理情况
小 张 ① 馒头碎屑 毫升唾液 充分搅拌
小 杨 ② 馒头碎屑 毫升清水 充分搅拌
小 刘 ③ 馒头块 毫升唾液 不进行搅拌
小 李 ④ 馒头碎屑 毫升唾液 不进行搅拌
请根据他们的实验,回答下列问题。
(1)如要以“舌的搅拌”为变量,那么____号试管和____号试管组成一
组对照实验。
①
④
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(2)若以“牙齿的咀嚼”为变量,④号试管和____号试管组成一组对照
实验。
(3)其中还有一组对照实验是由____号试管和____号试管组成的,其
变量是______。
(4)在实际探究过程中,这些试管应该放置在大约____ 的环境中。
③
①
②
唾液
37
21
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