专题06 四个自信类（非选择题汇编）-【好题汇编】2025年高考历史一模试题分类汇编（山东专用）

专题06四个自信类（非选择题汇编） 考点概览 考点01中国古代的制度、文化类 考点02近代中国的救亡图存及中国共产党领导的新民主主义革命类 考点03中国共产党领导的社会主义革命与社会主义建设类 中国古代的制度、文化考点01 1．（2025·山东聊城·一模）阅读材料，回答问题。 从“周人”到“中国人” 材料  “唯武王既克大邑商，则廷告于天，曰：‘余其宅兹中或（国），自兹乂（治理、安定）民’”。以上何尊铭文中的“宅兹中国”，是“中国”一词出土最早的见证。此意义上的“中国”一词在《诗经·大雅·民劳》中出现过4次，在《诗经·大雅·荡》中出现过2次，如“惠此中国，以绥四方”“惠此京师，以绥四国”等。《尚书·梓材》亦载：“皇天既付中国民越（和）厥（他们的）疆土于先王，肆王惟德用。” 进入战国后，西周的国家共同体早已荡然无存，春秋时的“诸夏政治共同体”也濒临崩溃，取而代之的是诸侯变法图强、兼并争统的政治生态。此时，一个统一的中国虽尚未出现，但在人们的潜意识中始终存在着一个高度认同的“中国”。在战国典籍和诸子的笔下，“中国”一词的使用频率不但远超春秋，在词义上也呈现多重含义（见表）。 序号 含义 例谈 甲 周朝 《春秋公羊传》《春秋毂梁传》《周礼》等史籍中，“中国”一词多指周朝（西周与东周）。如《孔子家语》云：“众夹振（鼓动士气）焉而四伐，所以盛威于中国。” 乙 （诸侯国）国都 《孟子·公孙丑下》载：“王谓时子曰‘我欲中国而授孟子室，养弟子以万钟，使诸大夫国人皆有所矜式（敬重，效法）’。”这里的“中国”即是齐都临淄。 丙 中原 《战国策》中的“中国”一词，有一半指中原。如《韩非子》称：“夫越虽国富兵强，中国之主皆知无益于已也。” 丁 记忆中国 战国时，人们仍习惯将曾经共同生活的国度称为中国。如《荀子》载：“北海则有走马吠犬焉，然而中国得而畜使之；南海则有羽翮、齿革、曾青、丹干焉，然而中国得而财之；东海则有紫、紶、鱼、盐焉，然而中国得而衣食之；西海则有皮革、文旄焉，然而中国得而用之。” 戊 文化中国 因华夏文化在地理空间、文化同质上与“中国”吻合，故亦可称“华夏中国”。如赵国公子成曰：“臣闻中国者，盖聪明徇智之所居也，万物财用之所聚也，贤圣之所教也，仁义之所施也，诗书礼乐之所用也，异敏技能之所试也，远方之所观赴也，蛮夷之所义行也。” 己 一统中国 各诸侯国不再以恢复周礼为目标，反而是程度不同地变周礼以图强，用中央集权的君主制实现华夏文化共同体的“大一统”。据学者统计，该意义上的“中国”一词在《史记》的相关记载中有100多处。 ——据武沐等《从“周人”到“中国人”：论先秦时期中华民族共同体意识的演进》 （1）何尊铭文中“中国”的含义是什么？概括西周时“周人”作出的历史贡献。 （2）从表中任选三个角度，运用所学对战国时期“中国”的多重含义分别予以说明。 【答案】（1）含义：王畿或政治中心，包括镐京与洛邑（成周）及其附近地区。 历史贡献：建立了宗法分封下的政治格局，树立起“天下共主”基础上的政治认同；促进了边远地区的开发与中原文明的扩展传播；推动了华夏民族的形成，创建了中华民族共同体最初的形态——西周；周人创制的礼乐文明成为后世儒家文化的思想内核，对“大一统”思想起到了奠基与开拓作用。 （2）甲：周朝。周王室仍是天下共主，王室所居之地在仍被视为“中国”的核心与正统所在，周边诸侯在名义上仍需向周王室朝贡等，后世儒家推崇的以周礼为载体的制度、礼乐、文化等也被视为天下的典范。据此，周朝可被看作战国时期“中国”的多重含义之一。 乙：（诸侯国）国都。战国时期临淄、邯郸、郢都等城市，是各诸侯国的政治、经济、文化中心。这里人口众多，财富聚集，文明发达，统治体系完善，亦被称为“中国”。 丙：中原。中原是华夏文明的重要发祥地。到战国时期，中原地区经济文化发展程度高于周边的秦、楚、燕等，具有很强的地域中心性意义，成为各诸侯国问鼎、争夺的核心区域。 丁：记忆中国。这是基于对历史上夏、商、周等朝代的集体记忆。三代都曾经建立起相对统一的政权，其统治区域和辉煌成就成为人们心中“中国”的重要组成部分与繁衍生息的根基。即使诸侯战乱纷争，但“中国”依然成为对过去辉煌历史的一种指代和记忆符号。 戊：文化中国。战国时，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族吸收新鲜血液后更加稳定，分布更为广泛。认同并遵循华夏文化的地区和人群，都自认是“中国”的一部分。“中国”超越了单纯的地域和政治界限，成为华夏认同、文化认同的标志。 己：一统中国。战国时期，诸侯国数目锐减，统一成为大势所趋和人心所向。诸子百家学说多蕴含追求天下一统的思想，富国强兵的变法潮流体现了各诸侯国一统天下的抱负，“中国”成为这种政治理想的象征。 【解析】（1）本题是特点题。时空是西周时期的中国。含义：据材料一“宅兹中国”等并结合所学可知，何尊铭文中“中国”的含义是王畿或政治中心，包括镐京与洛邑（成周）及其附近地区。历史贡献：结合所学可知，“周人”通过建立宗法分封的政治格局，树立起“天下共主”基础上的政治认同，促进了边远地区的开发与中原文明的扩展传播，推动了华夏民族的形成，创建了“西周”这个中华民族共同体的最初形态，“周人”创制的礼乐文明成为后世儒家文化的思想内核，对“大一统”思想起到了奠基与开拓作用。 （2）本题是评论解说题。时空是战国时期的中国。说明：据材料“‘中国’一词多指周朝”“盛威于中国”等并结合所学可知，“甲”中国的含义是“周朝”，周王室仍是天下共主，王室所居之地在仍被视为“中国”的核心与正统所在，周边诸侯在名义上仍需向周王室朝贡等，后世儒家推崇的以周礼为载体的制度、礼乐、文化等也被视为天下的典范，据此，周朝可被看作战国时期“中国”的多重含义之一；据材料“‘中国’即是齐都临淄”等并结合所学可知，“乙”中国的含义是“（诸侯国）国都”，战国时期临淄、邯郸、郢都等城市，是各诸侯国的政治、经济、文化中心，这里人口众多，财富聚集，文明发达，统治体系完善，亦被称为“中国”；据材料“‘中国’一词，有一半指中原”等并结合所学可知，“丙”中国的含义是中原，中原是华夏文明的重要发祥地，到战国时期，中原地区经济文化发展程度高于周边的秦、楚、燕等，具有很强的地域中心性意义，成为各诸侯国问鼎、争夺的核心区域；据材料“共同生活的国度称为中国”等并结合所学可知，“丁”中国的含义是记忆中国，这是基于对历史上夏、商、周等朝代的集体记忆，三代都曾经建立起相对统一的政权，其统治区域和辉煌成就成为人们心中“中国”的重要组成部分与繁衍生息的根基，即使诸侯战乱纷争，但“中国”依然成为对过去辉煌历史的一种指代和记忆符号；据材料“古华夏文化……与‘中国’吻合”等并结合所学可知，“戊”中国的含义是文化中国，战国时，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族吸收新鲜血液后更加稳定，分布更为广泛，认同并遵循华夏文化的地区和人群，都自认是“中国”的一部分，“中国”超越了单纯的地域和政治界限，成为华夏认同、文化认同的标志；据材料“实现华夏文化共同体的‘大一统’”等并结合所学可知，“己”中国的含义是一统中国，战国时期，诸侯国数目锐减，统一成为大势所趋和人心所向，诸子百家学说多蕴含追求天下一统的思想，富国强兵的变法潮流体现了各诸侯国一统天下的抱负，“中国”成为这种政治理想的象征。 2．（2025·山东日照·一模）浙江浦江义门郑氏，受到过宋、元、明三朝旌表，其《郑氏规范》流传后世。阅读材料，回答问题。 材料一  郑绮，婺州浦江人，善读书，通《春秋》榖梁学，以肃穆治家，九世不异爨（cuàn，分家另起炉灶）。 ——《宋史·孝义传》 郑文嗣，婺州浦江人，其家十世同居，凡二百四十余年，一钱尺帛无敢私……子孙从化，皆孝谨。虽尝仕宦，不敢一毫有违家法。 ——《元史·孝友传》 郑濂，浦江人。其家累世同居，凡三百年。元末兵起，大将数入其境，相戒无犯义门。……会胡惟庸以罪诛，有诉郑氏交通者，吏捕之，兄弟六人争欲行，濂弟湜竟往。时濂在京师，迎谓曰：“吾居长，当任罪。”湜曰：“兄年老，吾自往辨。”二人争入狱。太祖召见曰：“有人如此，肯从人为逆耶？” ——《明史·孝义传》 材料二  凡为子者必孝其亲，为妻者必敬其夫，为兄者必爱其弟，为弟者必恭其兄……毋徇私以妨大义，毋怠惰以荒厥事，毋纵奢以干天刑。 子弟年十六以上，许行冠礼。须能暗记四书一经正文，讲说大义，方可行之。 子孙出仕，有以赃墨闻者，生则于《谱图》上削去其名，死则不许入祠堂。 里党（泛指邻居）或有缺食，裁量出谷借之，后催元谷归还，勿收其息。其产子之家，给助粥谷二斗五升。 吾家既以孝义表门，所习所行，无非积善之事。子孙皆当体（体会）此，不得妄肆威福，图胁（谋划胁迫）人财，侵凌人产，以为祖宗积德之累，违者以不孝论。 ——摘选自《郑氏规范》 义门郑氏受到宋、元、明三朝旌表，对此作出评述。 【答案】宋、元、明时期，理学思想成为主流意识形态，统治者大力提倡，传统价值观念深刻影响社会生活。 郑氏家族的代表人物精通儒学，崇尚家庭和睦，提倡孝行，以家法规范家族成员的行为，与统治理念相一致，受到统治者的高度肯定。家族通过《郑氏规范》，倡导人伦价值观念，学习儒学经典，规范做官者的行为，讲求邻里和睦相处、互相帮助，使家族历经三代而不衰，有利于稳定社会秩序。 朝廷通过旌表郑氏家族，宣扬传统价值观，借以加强社会教化，维护政治统治。传统价值观作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对社会发展有积极意义，需要我们进一步继承和发扬。 【解析】本题是评价题。时空是宋元明（中国）。根据所学知识可知，宋、元、明时期，理学思想成为主流意识形态，统治者大力提倡，传统价值观念深刻影响社会生活。根据材料“郑绮，婺州浦江人，善读书，通《春秋》榖梁学，以肃穆治家，九世不异爨”和所学知识可知，郑氏家族的代表人物精通儒学，崇尚家庭和睦，提倡孝行，以家法规范家族成员的行为，与统治理念相一致，受到统治者的高度肯定。根据材料“子孙出仕，有以赃墨闻者，生则于《谱图》上削去其名，死则不许入祠堂。”“里党（泛指邻居）或有缺食，裁量出谷借之，后催元谷归还，勿收其息。其产子之家，给助粥谷二斗五升。”得出，家族通过《郑氏规范》，倡导人伦价值观念，学习儒学经典，规范做官者的行为，讲求邻里和睦相处、互相帮助，使家族历经三代而不衰，有利于稳定社会秩序。 最后，根据所学知识，从政府教化的影响角度分析，朝廷通过旌表郑氏家族，宣扬传统价值观，借以加强社会教化，维护政治统治。传统价值观作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对社会发展有积极意义，需要我们进一步继承和发扬。 3．（2025·山东潍坊·一模）阅读材料，回答问题。 刺史制度与两汉兴衰 材料一  武帝元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人……以六条问事，非条所问，即不省。一条，强宗豪右田宅逾制，以强凌弱；二条，二千石不奉诏……五条，二千石子弟恃怙荣势，请托所监；六条，二千石违公下比，阿附豪强。 ——《汉书》 （东汉）顺帝永建元年诏：幽、并、凉州刺史，使各实二千石以下至黄绶年老劣弱不任军事者，上名。 ——《后汉书》 （东汉）灵帝中平五年改刺史，唯置牧。是时天下方乱，豪杰各欲据有州郡，而刘焉、刘虞并自九卿出领州牧，州牧之任，自此重矣。 ——《通典》 材料二  （西）汉刺史乘传周行郡国，无适所治，所察条例，不得逾制。然至东汉中后期，刺史渐揽兵权，兼领民事，终成割据之基。 ——摘自吕思勉《中国制度史》 （1）汉代刺史制度作出了哪些调整？这些调整主要基于怎样的社会现实？ （2）分析说明刺史制度与两汉兴衰的关系。 【答案】（1）调整：刺史由初期无固定治所到有固定治所；刺史监察对象由郡守等品秩较高的官吏扩大到州内所有朝廷官吏；刺史品秩提升，以卑制尊的现象被打破；刺史权力由监察权扩大到了行政权和兵权集于一身。山东小北高考防复制水印 社会现实：地方豪强势力膨胀，威胁中央集权；阶级矛盾尖锐，农民起义频发。 （2）关系：西汉初年，刺史位卑权重，加强了对地方的监察，维护了中央集权，促进了西汉强盛局面的到来；东汉后期，刺史权力膨胀，演变为地方割据势力．为东汉衰亡埋下了隐患。 【解析】（1）本题是特点题、背景题。时空是汉代的中国。第一小问调整，根据材料一“（西）汉刺史乘传周行郡国，无适所治，所察条例，不得逾制”结合所学知识可知，刺史由初期无固定治所到有固定治所；根据材料“二千石违公下比，阿附豪强。”与“使各实二千石以下至黄绶年老劣弱不任军事者，上名。”结合所学知识可知，刺史监察对象由郡守等品秩较高的官吏扩大到州内所有朝廷官吏；根据材料“是时天下方乱，豪杰各欲据有州郡，而刘焉、刘虞并自九卿出领州牧，州牧之任，自此重矣”结合所学知识可知，刺史品秩提升，以卑制尊的现象被打破；根据材料“然至东汉中后期，刺史渐揽兵权，兼领民事，终成割据之基。”结合所学知识可知，刺史权力由监察权扩大到了行政权和兵权集于一身。 第二小问社会现实，根据材料“一条，强宗豪右田宅逾制，以强凌弱”结合所学知识可知，地方豪强势力膨胀，威胁中央集权；根据材料“是时天下方乱，豪杰各欲据有州郡”结合所学知识可知，阶级矛盾尖锐，农民起义频发。 （2）本题是特点题。时空是汉朝的中国。根据材料一“武帝元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人……以六条问事，非条所问，即不省。”结合所学知识可知，西汉初年，刺史位卑权重，加强了对地方的监察，维护了中央集权，促进了西汉强盛局面的到来；根据材料“然至东汉中后期，刺史渐揽兵权，兼领民事，终成割据之基。”结合所学知识可知，东汉后期，刺史权力膨胀，演变为地方割据势力．为东汉衰亡埋下了隐患。 4．（2025·山东泰安·一模）阅读材料，回答问题。 孙家伯侄地券之争 东汉时期，乌程男子孙常与弟弟孙并分家，各得农田四十顷。孙并去世后，年景不好时，孙常便给弟媳和侄子一些粮食。但并非无偿赠与，而是把粮食作价，折成田亩数，将孙并的农田逐步划归自己，并订立土地转让契约。 孙并的儿子长大后，状告伯父，要求归还土地。当地官府的公差都说：“孙并的妻儿生活窘迫时靠孙常接济，现在却要告他的伯父，真是不通情理呀！”但当时的督邮钟离意却认为：“孙常身为伯父，理应抚育侄子照顾弟媳。却以有限的救济作价立契而巧取其弟的田产，属于心怀奸诈贪利忘义，所以，应当收回田产，归还给孙并的寡妻和孩子。”该案最终采纳了钟离意的意见。 南宋法学家郑克将此案收入《折狱龟鉴》，并作出评论：听理讼狱，要么以情理为判案依据，要么以当事人的言辞为判案依据。孙常虽有言辞证据，但心怀奸诈的动机，有悖情理。钟离意用情理来审理此案，而不单单依靠言辞证据，这是十分严明的。 （1）指出钟离意做出将土地归还给孙并妻儿这一判决的合理性。 （2）分析郑克将该案例收入《折狱龟鉴》并作出上述评论的原因。 【答案】（1） 孙常作为伯父，理应照顾侄子和弟媳，却借救济巧取田产，违背了儒家伦理道德规范，钟离意的判决维护了传统伦理秩序，维护了以血缘关系为纽带的家族观念。汉代儒家思想作为主流后，中国古代礼法结合更加紧密，孙常的行为虽有契约，但动机不纯，有悖情理。钟离意依据情理断案，体现了当时法律对道德观念的维护，有助于发挥法律的教化作用，促进社会风气的良好发展。钟离意的判决保障了弱势群体的基本权益，有利于维护社会的公平与稳定，符合古代社会对公平正义的追求。钟离意作为督邮，其判决有利于地方公正和秩序，树立了官府公正形象。 （2）提供判案典范，该案例涉及到情理与法律的关系，是古代判案中具有代表性的案例；强调儒家思想在法律中的重要作用，强化儒家的伦理道德；警示作用，通过揭示了孙常的行为属于“心怀奸诈贪利忘义”，警示人们不应利用法律漏洞或他人的困境谋取私利；推动司法实践更加注重情理与法律的结合，推动司法的公正性。 【解析】（1）本题是认识题。时空是：东汉（中国）。合理性：根据材料“但当时的督邮钟离意却认为：‘孙常身为伯父，理应抚育侄子照顾弟媳”并结合所学知识，可知汉初，儒家思想渗透到法律中，法律逐渐“儒家化”。董仲舒提出了“春秋决狱”。即在遇到有关伦常而现行法律无明文规定或虽有明文规定但却有碍伦常时，可引用《春秋》等儒家经典所载有关事例及其体现的道德原则作为司法审判的依据。在本案中，孙常作为伯父，理应照顾侄子和弟媳。根据材料“却以有限的救济作价立契而巧取其弟的田产，属于心怀奸诈贪利忘义，所以，应当收回田产，归还给孙并的寡妻和孩子。”可知，孙常却借救济巧取田产，违背了儒家伦理道德规范，钟离意的判决维护了传统伦理秩序，维护了以血缘关系为纽带的家族观念。结合所学可知，汉代儒家思想作为主流后，中国古代礼法结合更加紧密，孙常的行为虽有契约，但动机不纯，有悖情理。钟离意依据情理断案，体现了当时法律对道德观念的维护，有助于发挥法律的教化作用，促进社会风气的良好发展。钟离意的判决保障了弱势群体的基本权益，有利于维护社会的公平与稳定，符合古代社会对公平正义的追求。钟离意作为督邮，其判决有利于地方公正和秩序，树立了官府公正形象。 （2）本题是背景题。时空是：南宋（中国）。原因：根据材料“听理讼狱，要么以情理为判案依据，要么以当事人的言辞为判案依据”并结合所学知识，可知提供判案典范，该案例涉及到情理与法律的关系，是古代判案中具有代表性的案例；结合所学知识，可知南宋时期理学成为官方哲学，所以强调儒家思想在法律中的重要作用，强化儒家的伦理道德；根据材料“孙常虽有言辞证据，但心怀奸诈的动机，有悖情理”并结合所学知识，可知警示作用，通过揭示了孙常的行为属于“心怀奸诈贪利忘义”，警示人们不应利用法律漏洞或他人的困境谋取私利；根据材料“钟离意用情理来审理此案，而不单单依靠言辞证据，这是十分严明的”并结合所学知识，可知推动司法实践更加注重情理与法律的结合，推动司法的公正性。 5．（2025·山东济宁·一模）明初沿袭元代匠籍制度，但也进行了一些改革，下表所述为其改革举措。阅读材料，回答问题。 材料 时间 举措 出处 洪武十一年（1378） 命工部凡在京工匠赴工者，月给薪米盐蔬，休工者停给，听其营生勿拘。时在京工匠凡五千余人，皆便之 《明太祖实录》 洪武十九年（1386） （定工匠轮班制，工部议定，各地匠户）验其丁力，定以三年为班，更番赴京输作三月，如期交代，名曰轮班匠，议而未行……工部侍郎秦逵复议举行 《明太祖实录》《明会典》 洪武二十六年（1393） 订定每三年或二年轮班到京应役的工匠为二十三万二千八十九名，由工部管辖。在京师固定做工的住坐匠户，由内府内官监管辖，“一月上工一十日，歇二十日，若工少人多，量加歇役”，月粮由政府支给 南炳文、汤纲《明史》 根据材料并结合所学知识，评述明政府改革匠籍制度的举措。 【答案】背景：元代匠籍制度下，工匠对官府的人身依附性极强，被严格束缚在特定的工作中，缺乏生产积极性和自由。到了明代，随着商品经济的发展，社会分工更加细化，这种高度人身依附的匠籍制度已经无法适应社会经济发展的新需求。 举措：洪武十一年，允许在京工匠休工者停给薪盐，听其营生勿拘，给予了工匠一定的自由经营权利，让工匠在停工期间可以从事其他生产活动，增加收入。洪武十九年，实行工匠轮班制，各地匠户验其丁力，以三年为班，更番赴京输作三月，规范了工匠服役的时间和方式，使得工匠的服役安排更加合理，减轻了工匠长期服役的负担。洪武二十六年，对住坐匠的服役时间规定为每月上工一十日，歇二十日，进一步明确和减少了住坐匠的服役时长，给予工匠更多的休息和自主支配时间。 影响：从人身控制角度，这些改革措施放松了政府对工匠的人身束缚，使工匠在一定程度上获得了生产和生活的自由，符合当时社会经济发展中对劳动力自由流动和积极性提高的趋势。从经济发展角度，放宽对工匠的限制，提高了工匠的生产积极性，他们可以将更多的时间和精力投入到生产中，同时也有利于手工业技术的传承和创新，进而推动了社会经济的发展，促进了商品经济的繁荣。 【解析】本题是评论解说题，时空是明初（中国）。首先，根据题干要求“根据材料并结合所学知识，评述明政府改革匠籍制度的举措”，结合所学史实，可以从背景、举措、影响等角度分析；其次，论述，背景，由材料“命工部凡在京工匠赴工者，月给薪米盐蔬，更番赴京输作三月，如期交代，名曰轮班匠”及所学可得出，元代匠籍制度下，工匠对官府的人身依附性极强，被严格束缚在特定的工作中，缺乏生产积极性和自由。到了明代，随着商品经济的发展，社会分工更加细化，这种高度人身依附的匠籍制度已经无法适应社会经济发展的新需求；举措，由材料“洪武十一年，命工部凡在京工匠赴工者，月给薪米盐蔬，休工者停给，听其营生勿拘”及所学可得出，洪武十一年，允许在京工匠休工者停给薪盐，听其营生勿拘，给予了工匠一定的自由经营权利，让工匠在停工期间可以从事其他生产活动，增加收入；由材料“洪武十九年，（定工匠轮班制，工部议定，各地匠户）验其丁力，定以三年为班，更番赴京输作三月”可得出，洪武十九年，实行工匠轮班制，各地匠户验其丁力，以三年为班，更番赴京输作三月，规范了工匠服役的时间和方式，使得工匠的服役安排更加合理，减轻了工匠长期服役的负担；由材料“洪武二十六年，由工部管辖。在京师固定做工的住坐匠户，由内府内官监管辖”及所学可得出，洪武二十六年，对住坐匠的服役时间规定为每月上工一十日，歇二十日，进一步明确和减少了住坐匠的服役时长，给予工匠更多的休息和自主支配时间；影响，由材料“命工部凡在京工匠赴工者，月给薪米盐蔬，休工者停给，听其营生勿拘”可得出，从人身控制角度，这些改革措施放松了政府对工匠的人身束缚，使工匠在一定程度上获得了生产和生活的自由，符合当时社会经济发展中对劳动力自由流动和积极性提高的趋势；由材料“订定每三年或二年轮班到京应役的工匠为二十三万二千八十九名，由工部管辖。在京师固定做工的住坐匠户”及所学可得出，从经济发展角度，放宽对工匠的限制，提高了工匠的生产积极性，他们可以将更多的时间和精力投入到生产中，同时也有利于手工业技术的传承和创新，进而推动了社会经济的发展，促进了商品经济的繁荣。 6．（2025·山东淄博·一模）阅读材料，回答问题。 荆襄山区：从“山地文明”到“国家文明” 荆襄山区位于川、陕、鄂、豫四省之间，明初一度被政府封禁，然而流民却不断涌入。他们从事刀耕火种式的游耕以及狩猎活动，形成了国家治外的“山地文明”。明中叶，朝廷不得不解除封禁，将其置于政府的直接治理之下，实现了“国家文明”的上山。 材料一  民贫者无牛具种子耕种，佣丐衣食以度日。有司既不能存恤，而又重征远役，以故举家逃窜。荆襄一带山林深险，各处流民往往逃移其中，用强结庵立产。山田皆种苞谷，视其半歉，酿酒磨粉，用均米麦。山多矿，银矿砂金，可淘可采，故流民以窃矿居聚。又栽植茶株，户口日繁，茶园加增不知几处。所种山地皆深山穷谷，官吏不敢科征，里甲不敢差遣。平时则政令以远不易及，有事则军马以远卒难到。积岁兹久，奸盗煽祸其间，毒流百姓。 ——据《明英宗实录》等 材料二  置郧阳府，以统郧、房、竹山、竹溪、郧西、上津六县，且立行都司、卫于郧阳，以保障控御之。其新附籍种田土者编为里甲。凡五家立为一伍，十家置以为联，不许散处，立保甲之法，禁异端之教，通货贿以足其食，立学校以厚其风俗。修凿土塘以蓄灌溉，稻田灌溉以时，倍收它田。昔时穴居野处之民，今渐成礼让衣冠之域。 ——据谷应泰《明史纪事本末》等 （1）明代荆襄山区为什么形成“山地文明”？ （2）谈谈你对荆襄山区“国家文明”上山的认识。 【答案】（1）赋税徭役沉重，土地兼并严重，流民大量涌入；荆襄山区交通不便，国家治理缺失；山区自然资源丰富，农产品商业化；玉米等高产作物能够在山地种植，提高了粮食产量。 （2）“国家文明”上山是明中叶后政府对山区的有效治理，将山区纳入国家的直接管理之下。政府通过设立行政机构、编排里甲、设立保甲制度等措施，加强对山区的控制和管理。这一过程促进了山区的开发和经济发展，提高了居民的生活水平。“国家文明”上山有助于维护社会秩序，防止流民聚众作乱，保障地方稳定。通过教育和文化引导，逐步改变山区居民的生活方式和观念，促进社会的文明进步。 【解析】（1）本题是原因题。时空是明朝（中国）。原因：由材料“荆襄山区位于川、陕、鄂、豫四省之间，明初一度被政府封禁，然而流民却不断涌入”可得出，荆襄山区交通不便，国家治理缺失；由材料“民贫者无牛具种子耕种，佣丐衣食以度日。有司既不能存恤，而又重征远役，以故举家逃窜。荆襄一带山林深险，各处流民往往逃移其中”及所学可得出，赋税徭役沉重，土地兼并严重，流民大量涌入；由材料“山田皆种苞谷，视其半歉，酿酒磨粉，用均米麦。山多矿，银矿砂金，可淘可采，故流民以窃矿居聚。”可知，山区自然资 源丰富，农产品商业化；玉米等高产作物能够在山地种植，提高了粮食产量。 （2）本题是启示题。时空是明朝（中国）。谈谈认识：由材料“明中叶，朝廷不得不解除封禁，将其置于政府的直接治理之下”可得出，“国家文明”上山是明中叶后政府对山区的有效治理，将山区纳入国家的直接管理之下；由材料“所种山地皆深山穷谷，官吏不敢科征，里甲不敢差遣。平时则政令以远不易及，有事则军马以远卒难到”可得出，政府通过设立行政机构、编排里甲、设立保甲制度等措施，加强对山区的控制和管理；由材料“所种山地皆深山穷谷，官吏不敢科征，里甲不敢差遣。平时则政令以远不易及”可得出，这一过程促进了山区的开发和经济发展，提高了居民的生活水平；由材料“通货贿以足其食，立学校以厚其风俗。修凿土塘以蓄灌溉，稻田灌溉以时，倍收它田。昔时穴居野处之民，今渐成礼让衣冠之域”及所学可得出，“国家文明”上山有助于维护社会秩序，防止流民聚众作乱，保障地方稳定。通过教育和文化引导，逐步改变山区居民的生活方式和观念，促进社会的文明进步。 近代中国的救亡图存及中国共产党领导的新民主主义革命类考点02 1．（2025·山东菏泽·一模）阅读材料，回答问题。 甲午中日战争的民族记忆 甲午中日战争结束距今已有130周年，作为近代史上重大历史事件之一、自其结束之日起即成为中国社会各阶层不同的民族记忆。 记忆一  1931年10月暨南大学训育主任汤德民 日本侵略中国自甲午始，在此卅六年中，予中国民族之耻辱，实占中华国耻史之大部分。 记忆二  1936年的报刊文章 九一八事变后的种种失策，仍然和四十二年前甲午之前一样，根本原因是由于没有抵抗的最后决心。因为我们的不彻底抵抗，日本觉得取之太容易了……四十二年前的一幕悲剧，我们又重演了一大半，希望及早回头，不要直演到底。 记忆三  全面抗战爆发后，爱国将领张治中发表通电今日之事，为甲午以来四五十年之最后清算，彼曲我直，彼怯我壮，彼为发挥野心之侵略，我为决死求生之自卫，无论暴敌如何披猖，最终胜利必属于我。愿我举国同胞，武装袍泽……以悲壮热烈之精神，共负洗雪国耻收复失地之重任。” 记忆四  1938年10月时人文章将甲午战争与全面抗战作对比，归纳其不同之处在于：第一、“甲午战争是短期战，而此次抗战则系持久战”；第二、“甲午战争是局部战，而此次抗战则系全面战”；第三、“甲午战争中不少对日屈服的将士，而此次抗战中则只有死职的，绝没有降敌的”。 记忆五  1945年9月中央社的报道自从甲午以来，五十年间日本对于我们国家无数的欺凌侮辱和不断的压迫侵略的旧账，尤其是从“九一八”以来十四年间的深仇大耻，到今天都已经根本的清算了。 ——据杜恩义《民国时事报刊视野中的甲午战争民族记忆探析（1928—1948）》 （1）结合材料，以新的视角对上述民族记忆进行分类并说明理由。 （2）应如何认识上述民族记忆？谈谈你的看法。 【答案】（1） 示例一：记忆功能视角 国耻记忆：记忆一，甲午战争被表述为日本侵华的开端，成为与日本有关民族耻辱的记忆起点，用民族耻辱记忆唤起民众的民族情感。 鉴往察今：记忆二用甲午之耻警醒国人，悲剧不要重演；记忆三，鼓舞国人担负责任，坚定必胜信念，以雪甲午之耻；记忆四将甲午战争与全面抗战作对比，指出全面抗战的优势：持久战、全面战、不屈服，以此来鼓舞民众斗志；1939年的报刊文章记忆五，总结甲午战争失败原因，分析全面抗战争胜利的对应条件，树立必胜信念。 雪耻记忆：记忆五，抗战胜利后，甲午战争记忆也演变成为一种雪耻记忆，唤起民众爱国心、民族自豪感。 示例二：记忆主体视角 普通民众：记忆二用甲午之耻警醒国人，悲剧不要重演；记忆四将甲午战争与全面抗战作对比，指出全面抗战的优势：持久战、全面战、不屈服，以此来鼓舞民众斗志；记忆五，总结甲午战争失败原因，分析全面抗战争胜利的对应条件，树立必胜信念。 教育人士：记忆一，甲午战争被表述为日本侵华的开端，成为与日本有关民族耻辱的记忆起点，用民族耻辱记忆唤起民众的民族情感。 爱国将领：记忆二鼓舞国人担负责任，坚定必胜信念，以雪甲午之耻； 官方新闻机构：记忆六，全民抗战取得最终胜利后，甲午战争记忆也演变成为一种雪耻记忆，唤起民众爱国心、民族自豪感。 （2）甲午中日战争的民族记忆与时局紧密相连，服务于时局，如通过甲午中日战争的记忆鼓舞民众雪耻抗战；甲午中日战争的民族记忆具有鲜明的时代特色，如日本大举侵华勾起甲午中日战争的记忆；甲午战争的民族记忆具有传承性，成为民族集体记忆的重要组成部分，它提醒我们铭记历史，勿忘国耻；民族记忆具有现实意义，它激励我们自强不息，为实现民族复兴而奋斗；民族记忆，受时局、立场等影响，具有主观色彩，如记忆四认为抗战中没有投降之人。 【解析】（1）本题是评论解说题，时空是近代中国。本题涉及的材料都与甲午中日战争有关，对其分类可以从不同的角度进行划分，如从记忆功能的视角，其中记忆一甲午战争被表述为日本侵华的开端，成为与日本有关民族耻辱的记忆起点，用民族耻辱记忆唤起民众的民族情感。 鉴往察今：记忆二用甲午之耻警醒国人，悲剧不要重演；记忆三，鼓舞国人担负责任，坚定必胜信念，以雪甲午之耻；记忆四将甲午战争与全面抗战作对比，指出全面抗战的优势：持久战、全面战、不屈服，以此来鼓舞民众斗志；1939年的报刊文章记忆五，总结甲午战争失败原因，分析全面抗战争胜利的对应条件，树立必胜信念。 雪耻记忆：记忆五，抗战胜利后，甲午战争记忆也演变成为一种雪耻记忆，唤起民众爱国心、民族自豪感。又比如从记忆主题的视角进行划分，其中记忆二、记忆四、和记忆五与普通民众相关，记忆二用甲午之耻警醒国人，悲剧不要重演；记忆四将甲午战争与全面抗战作对比，指出全面抗战的优势：持久战、全面战、不屈服，以此来鼓舞民众斗志；记忆五，总结甲午战争失败原因，分析全面抗战争胜利的对应条件，树立必胜信念。记忆一与教育人士相关，记忆一中甲午战争被表述为日本侵华的开端，成为与日本有关民族耻辱的记忆起点，用民族耻辱记忆唤起民众的民族情感。记忆二还和爱国将领相关，记忆二鼓舞国人担负责任，坚定必胜信念，以雪甲午之耻； 记忆六和官方新闻机构相关，全民抗战取得最终胜利后，甲午战争记忆也演变成为一种雪耻记忆，唤起民众爱国心、民族自豪感。 （2）本题是认识题，时空是近代中国。对于甲午战争相关的民族记忆，要认识到这些记忆和时局紧密相连。发挥了不同的作用，如服务于时局，通过甲午中日战争的记忆鼓舞民众雪耻抗战；如具有鲜明的时代特色，日本大举侵华勾起甲午中日战争的记忆；如甲午战争的民族记忆具有传承性，成为民族集体记忆的重要组成部分，它提醒我们铭记历史，勿忘国耻；如具有现实意义，它激励我们自强不息，为实现民族复兴而奋斗；但也受时局、立场等影响，具有主观色彩，如记忆四认为抗战中没有投降之人。 2．（2025·山东济宁·一模）阅读材料，回答问题。 材料   西报记者记成都机器局 局中所用之人，连铸钱局综计共有一千三百人，所有司事、工匠、小工人等均在其内。……一属吏偕余等绕阅局中各处，此正合余等之愿，每抵一处，必详计其工匠实数。综计局中开工制造各部之大小工匠，不下三五十名，然夜间并不做工，诸事照常，绝无忽迫之状……局中每日所出各品为来福枪四枝，子弹五千枚；其来福枪之式，似无评论价值，其弹丸则与弹仓不相适合，均卷以纸片，塞入仓中，使其紧固。局中有德人三员，惟均未见，大约系新局所用者。余并见有一八九四年旧式美国制造之化品克斯过山炮一尊，分拆散置，以为仿照之模范。此种细微之军械，恐非十四日不能竣工，而所费之值，约倍于向外洋购买最新式之价。至所用铅、铜，据工头口述，搀杂之品，均不甚佳，不能制造合用之弹仓。局中工作最忙之部为铸钱局，每日所铸当十及当二十铜圆之数，约在五十万枚以上；此种铜圆，悉用铅、铜搀合而成。局中机器均向德商购来，惟大半均系英国所制，间有德国制者。其新局大概将用以制造德国机器快炮，余见局中有雏形一种，据云现正欲仿造也。 ——《申报》（1910年3月2日） 提取材料信息，以“从西报记者记述透视时局”为题，为《民报》写一短篇时评。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】时评内容：从清政府应对危机意识角度，成都机器局在当时内忧外患的严峻局势下，生产状态却“诸事照常”“无忽迫之状”，这表明清政府各级官员对日益严重的统治危机，缺乏敏锐的感知和积极的应对态度，仍然维持着旧有的生产和管理模式，不思进取和变革。从清政府统治能力角度，成都机器局生产的产品存在诸多问题，如缺乏 实用价值、质量差，且主要依赖仿制外国武器，技术和设备受制于外人。这反映出清政府在军事工业等关键领域的落后，体现了其腐朽和无能，已难以有效地组织和推动国家的发展，缺乏继续延续统治的能力。从对社会经济影响角度，成都机器局大量铸造劣币，这种行为严重冲击了金融市场的稳定。劣币的流通导致货币贬值，物价波动，百姓财富受损，加剧了财政危机，同时也激化了社会矛盾，使得社会不稳定因素增加，加速了清政府统治的崩溃。从整体局势角度，成都机器局作为清政府统治下的一个生产机构，其经营和生产状况从侧面反映出整个清政府统治的腐朽和落后。只有推翻清王朝的统治，打破旧有的封建制度束缚，才能为中国的发展创造新的机遇，带来新的希望和光明。 【解析】本题是评论解说题，时空是近代（中国）。首先，根据题干要求“从西报记者记述透视时局，为《民报》写一短篇时评”，结合所学史实，可以从多角度分析：从清政府应对危机意识角度、从清政府统治能力角度、从对社会经济影响角度、从整体局势角度；其次，论述，由材料“综计局中开工制造各部之大小工匠，不下三五十名，然夜间并不做工，诸事照常，绝无忽迫之状……局中每日所出各品为来福枪四枝”可得出，成都机器局在当时内忧外患的严峻局势下，生产状态却“诸事照常”“无忽迫之状”，这表明清政府各级官员对日益严重的统治危机，缺乏敏锐的感知和积极的应对态度，仍然维持着旧有的生产和管理模式，不思进取和变革；由材料“而所费之值，约倍于向外洋购买最新式之价。至所用铅、铜，据工头口述，搀杂之品，均不甚佳，不能制造合用之弹仓，局中机器均向德商购来，惟大半均系英国所制”可得出，成都机器局生产的产品存在诸多问题，如缺乏实用价值、质量差，且主要依赖仿制外国武器，技术和设备受制于外人。这反映出清政府在军事工业等关键领域的落后，体现了其腐朽和无能，已难以有效地组织和推动国家的发展，缺乏继续延续统治的能力；由材料“其弹丸则与弹仓不相适合，均卷以纸片，塞入仓中，使其紧固。局中有德人三员，惟均未见，大约系新局所用者。余并见有一八九四年旧式美国制造之化品克斯过山炮一尊”可得出，成都机器局大量铸造劣币，这种行为严重冲击了金融市场的稳定。劣币的流通导致货币贬值，物价波动，百姓财富受损，加剧了财政危机，同时也激化了社会矛盾，使得社会不稳定因素增加，加速了清政府统治的崩溃；由材料“惟大半均系英国所制，间有德国制者。其新局大概将用以制造德国机器快炮，余见局中有雏形一种，据云现正欲仿造也”可得出，成都机器局作为清政府统治下的一个生产机构，其经营和生产状况从侧面反映出整个清政府统治的腐朽和落后。最后进行总结概括：只有推翻清王朝的统治，打破旧有的封建制度束缚，才能为中国的发展创造新的机遇，带来新的希望和光明。 3．（2025·山东临沂·一模）阅读材料，回答问题。 时代·歌谣 材料  湖广总督张之洞于1904年创作《学堂歌》《军歌》，遍发湖北通省各学堂、军营，一体歌诵，以助训士训兵之用。 《学堂歌》歌词（节选）天地泰，日月光，听我唱歌赞学堂。圣天子，图自强，除去兴学无别方。教体育，第一桩，卫生先使民强壮。教德育，先豢养，人人爱国民善良。孝父母，尊君上，更须公德联四方。教智育，开愚氓，普通知识破天荒。物理透，技艺长，方知谋生并保邦。 《军歌》歌词（节选）方今五洲万国如虎豹，倚恃强兵利械将人骄。我国文弱外人多耻笑，若不自强瓜分岂能逃。……请看日本区区三海岛，威我强国全球敬且褒。不羡日本善用船与炮，只羡全国人心如漆胶。我有同种国民四百兆，何难发愤为雄展龙韬。欲保国家须要精兵保，欲保种族须联我同胞。保国保种必须保孔教，圣门学生佩剑兼用矛。 ——摘编自张之洞《张文襄公全集》 （1）指出材料中歌谣出现的时代背景。 （2）评价材料中歌谣反映的思想主张。 【答案】（1）背景：鸦片战争后，民族危机不断加深；清政府先后开展洋务运动、清末新政等自救运动；中国人向西方学习不断深入；教育制度与军事制度逐渐发生变革。 （2）评价：歌谣体现了培养爱国精神和道德观念的主张；体现了学习西方的科技的主张；体现了忠君爱国、自强御侮的主张。思想主张整体上具有鲜明的“中体西用”特点。这些思想主张反映了时代发展的需要，体现了思想解放的潮流，有利于教育和军事的近代化，弘扬了救亡图存的爱国精神。其中的愚忠、保教等思想具有维护封建统治的落后性。 【解析】（1）本题是背景题，时空是近代中国。根据材料“1904年”，结合所学可知，当时经历了八国联军侵华战争，签订了《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深；根据材料“张之洞”“学堂”“军营”，结合所学可知，张之洞是洋务运动的重要代表人物，为了抵抗外来侵略，清政府先后开展了洋务运动、清末新政等自救运动。洋务派和维新派等先进的中国人不断向西方学习，进行教育制度和军事制度的改革。 （2）本题是影响题，时空是近代中国。评价：根据《学堂歌》中提到“人人爱国民善良”以及强调孝父母、尊君上、公德联四方等内容，《军歌》中“欲保国家须要精兵保，欲保种族须联我同胞”等，都体现了对培养爱国精神和道德观念的重视，旨在通过教育和军事训练，让民众树立正确的价值观和国家观念。《学堂歌》中“教智育，开愚氓，普通知识破天荒。物理透，技艺长，方知谋生并保邦”明确表明要通过教育让人们掌握西方的科学知识和技艺，以达到谋生和保国的目的，反映了对西方科技的学习主张；歌词中既强调“尊君上”，又呼吁“若不自强瓜分岂能逃”“发愤为雄展龙韬”等，体现了忠君爱国以及自强御侮的思想，希望通过增强自身实力来抵御列强侵略；综合歌谣内容，在维护传统的封建伦理道德（如尊君上、保孔教）和君主专制制度（圣天子图自强）的基础上，学习西方的科技和军事等内容，具有鲜明的“中体西用”特点，即坚持中国传统的政治制度和儒家思想为根本，同时借鉴西方的先进技术；当时中国面临着严重的民族危机，这些思想主张反映了时代发展的需要，希望通过教育和军事改革来实现国家的富强，以挽救民族危亡；《歌谣》内容强调学习西方科技和培养爱国精神等内容，有助于打破传统观念的束缚，促进思想解放，使民众认识到自身的责任和国家的现状，激发民族意识和爱国热情。《歌谣》内容对教育和军事的重视，有利于教育和军事的近代化。新式学堂的发展培养了大量专业人才，新军的编练提升了国家的军事力量，推动了中国社会的近代化进程；歌谣中大力宣扬爱国、自强御侮等思想，弘扬了救亡图存的爱国精神，激发了民众的爱国情怀，增强了民族凝聚力；歌词中“尊君上”体现的愚忠思想，以及“保国保种必须保孔教”对封建礼教的维护，都是为了维护封建统治秩序，不利于民主思想的传播和社会的进一步变革，具有一定的落后性。 4．（2025·山东日照·一模）天津法租界于1861年正式建立，之后租界当局两次扩大其范围。阅读材料，回答问题。 第一次扩张 1897年起，法国力图拓展租界范围。1900年11月20日，法国驻津总领事杜士兰私自发布通告称，法租界东临海河，西至墙子河，将面积扩展了4倍。但与清政府扩展租界的谈判一直没有进展。26日社士兰给法国外长德尔卡塞写信说：“法租界的扩张问题两年来没有取得任何进展……于是，我利用战争开始后居民撤离的机会，让人放火焚烧了这些地区。这些投出去的火把大大地简化了我长期以来开展的工作。”这一做法得到了德尔卡塞的赞许。 1902年6月，在租界扩张实际推进过程中，因华商的抗议请愿和天津海关道台唐绍仪的反对而受阻。1911年11月，在法租界领事与他国租借领事勾结以及时任道台蔡绍基的妥协下，法租界完成了第一次扩张，将租界的西边界线推广至墙子河。 第二次扩张 1914-1916年，法租界当局通过在西墙子河以外的老西开地区建立天主教堂、开设学校、派巡捕站岗、强迫中国居民纳税，企图再次拓展租界。1916年8月29日，法国领事将新画的租界地图（远超原来范围）交天津交涉署强迫益印，北洋政府外交部竞指示“对于划界限之办法，大体上可以赞同。”法领事于10月20日派遣军队驱逐中国警察，断绝交通，公然霸占全部老西开的领土。 10月21日，天津各界数千人召开“维持国权国土大会”，游行请愿，抗议法国罪行。31日，北洋政府电令直隶省长要求“停止抵制举动”。天津人民又相继建立了“爱国会”“保卫社”等，组织工人罢工、学生罢课、华警罢岗、商界罢市，连在法人洋行、公司、饭店工作的华籍职员，在法人家里做工的佣人、厨师、车夫等都参加了罢工。全国人民积极响应，逐渐发展成全国性的反帝爱国运动。老西开事件持续了4个月之久，天津陷入瘫痪，引起帝国主义国家的恐惧，最后英驻华公使朱尔典出面调停，由中法共营老西开地区。 ——据吴彦玲《天津人民反帝斗争史上光辉的一页》等 以“透过租界扩张看近代社会”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】天津法租界的两次扩张，折射了中国半殖民地的社会状况和中国人民救亡图存的抗争，是时代的缩影。 法国与其他国家勾结，通过单方面发布通告、派兵占领、驱逐中国居民的手段扩展租界，严重损害中国主权，是赤裸裸的侵略行为。中国政府面对侵略虽有抗争，因国力衰弱被迫妥协退让，损害了国家和民族利益。面对日益严重的民族危机，中华民族逐渐觉醒，各阶层奋起抗争，在一定程度上维护了国家主权。 列强的殖民侵略和政府的妥协退让，加深了中国社会的半殖民地化进程，也必然激发中国人民的民族意识，这又为推动中国民主革命的高涨创造了条件。 【解析】本题是评论解说题。时空是近代（中国）。根据材料“1902年6月，在租界扩张实际推进过程中，因华商的抗议请愿和天津海关道台唐绍仪的反对而受阻”“10月21日，天津各界数千人召开“维持国权国土大会”，游行请愿，抗议法国罪行。”等信息可知，天津法租界的两次扩张，折射了中国半殖民地的社会状况和中国人民救亡图存的抗争，是时代的缩影。 根据材料“1900年11月20日，法国驻津总领事杜士兰私自发布通告称，法租界东临海河，西至墙子河，将面积扩展了4倍”“法领事于10月20日派遣军队驱逐中国警察，断绝交通，公然霸占全部老西开的领土。”可知，法国与其他国家勾结，通过单方面发布通告、派兵占领、驱逐中国居民的手段扩展租界，严重损害中国主权，是赤裸裸的侵略行为。中国政府面对侵略虽有抗争，因国力衰弱被迫妥协退让，损害了国家和民族利益根据材料“1902年6月，在租界扩张实际推进过程中，因华商的抗议请愿和天津海关道台唐绍仪的反对而受阻”“10月21日，天津各界数千人召开“维持国权国土大会”，游行请愿，抗议法国罪行。”“津人民又相继建立了“爱国会”“保卫社”等，组织工人罢工、学生罢课、华警罢岗、商界罢市”得出，。面对日益严重的民族危机，中华民族逐渐觉醒，各阶层奋起抗争，在一定程度上维护了国家主权。 最后，总结材料，综上所述，列强的殖民侵略和政府的妥协退让，加深了中国社会的半殖民地化进程，也必然激发中国人民的民族意识，这又为推动中国民主革命的高涨创造了条件。 5．（2025·山东青岛·一模）1860至1894年间，晚清官员先后出使西方，他们采用日记、奏折、电报等形式书写西方。阅读材料，回答问题。 材料 出使时间（年） 人物 身份 书写的侧重点 1866 斌椿 官员，随赫德使团考察欧洲 蒸汽机、铁路、电报、照相等为“奇技淫巧”，英国女王为“夷首” 1868 志刚 总理衙门章京，随蒲安臣使团访问欧美 “今之天下，非独中国之天下”“众议纷纭而国政不乱，盖法度严明也”“中华礼法自有深意，然西洋议事之规可补我之不足“ 1866—1902 张德彝 同文馆学生、翻译、外交官 “信函瞬息可达千里，犹烽火台之遗意”“民权过盛则乱” 1876—1879 郭嵩焘 首位驻英公使 “西洋政教优于中国”，中国应效仿以“开民智、通舆情” 1880—1886 曾纪泽 驻英法公使 “西学中源”“民智未开不可行议院”“以公法驳俄人‘已占即所有’之谬，争回特克斯河谷二万里” 1890—1894 薛福成 驻英法意比公使 议会制为“万国竞争”时代的生存法则，应“设议院通民情，兴工商固国本” ——摘编自皇甫峥峥《远西旅人：晚清外交与信息秩序》、钟叔河《走向世界丛书》 评述晚清官员“书写西方”所蕴含的认知变化。 【答案】评述：在传统观念中，中国以天朝上国自居，对西方文化和制度不屑一顾。然而，19 世纪中期以来，西方列强通过鸦片战争等一系列侵略战争打开中国国门，中国面临严重的民族危机。传统的封建制度在政治、经济、文化等方面逐渐暴露出诸多弊端，无法应对西方的挑战。这种情况下，一些知识分子和官员不得不走出国门对西方进行更深入的了解和认识，并反思中国的现状。 晚清官员对西方器物的认知从盲目排斥逐渐转变为初步接纳；对西方政治制度的认知从无知到初步了解，再到深入认识并主张学习；对中西文化关系的认知从简单的对立，转变为尝试在两者间建立联系，对西方文化的态度更为理性。 晚清官员对西方认知变化的本质是中国传统封建思想体系在西方列强冲击下的逐步瓦解，以及近代化思想的艰难构建。 晚清官员对西方认知的变化，打破了传统天朝上国观念的束缚，促进了思想的解放，为后来的维新变法、辛亥革命等政治运动提供了借鉴，促进了中国外交观念的转变，推动了中国近代工商业的发展，为中国经济的近代化注入了动力。 【解析】本题是评论解说题，时空是晚清中国。可从认知变化的表现、本质、背景、影响等角度作答。首先，认知变化的表现方面，据材料表格内容可知，斌椿将“蒸汽机、铁路、电报、照相等西方先进技术简单地视为‘奇技淫巧’”，带有明显的轻视和不屑，随着时间推移，张德彝认识到“信函瞬息可达千里，犹烽火台之遗意”，即认识到西方通信技术（如信函）的快捷便利，虽仍以传统的烽火台作类比，但已不再完全否定，这表明晚清官员对西方器物的认知从盲目排斥逐渐转变为初步接纳。据表格内容可知，早期斌椿称英国女王为“夷首”，体现出传统天朝上国观念下对西方政治体制的漠视和贬低，志刚开始意识到西方“法度严明”，西洋议事之规有可借鉴之处，郭嵩焘进一步指出“西洋政教优于中国”，到薛福成时，明确主张议会制是“万国竞争”时代的生存法则，应“设议院通民情”，反映出对西方政治制度的认知从无知到初步了解，再到深入认识并主张学习的过程。据材料表格内容可知，曾纪泽提出“西学中源”，试图为接受西方文化寻找本土根源，说明晚清官员对中西文化关系的认知从简单的对立，转变为尝试在两者间建立联系，对西方文化的态度更为理性。其次，认知变化的本质方面，结合认知变化表现相关内容可知，在传统观念中，中国以天朝上国自居，对西方文化和制度不屑一顾，然而，随着西方列强的侵略和西方文明的传入，官员们不得不面对现实，重新审视西方，他们对西方科技、政治制度的认识逐渐深入，反映出晚清官员对西方认知变化的本质是中国传统封建思想体系在西方列强冲击下的逐步瓦解，以及近代化思想的艰难构建。再次，认知变化的背景方面，结合所学可知，国际方面，19世纪中期以来，西方列强凭借工业革命带来的先进生产力和军事力量，通过鸦片战争等一系列侵略战争打开中国国门，不平等条约的签订使中国面临严重的民族危机，国家主权不断丧失。在这种情况下，官员们不得不走出国门，直面西方的强大，从而促使他们对西方进行更深入的了解和认识。国内方面，传统的封建制度在政治、经济、文化等方面逐渐暴露出诸多弊端，无法应对西方的挑战，洋务运动的开展，引进了西方的技术和设备，为官员们接触和认识西方提供了契机。同时，随着西学东渐的深入，一些知识分子和官员开始反思中国的现状，寻求变革之道，这也推动了他们对西方认知的变化。最后，认知变化的影响方面，结合所学可知，晚清官员对西方认知的变化，打破了传统天朝上国观念的束缚，促进了思想的解放，他们的言论和著作传播了西方的科技、政治、文化等知识，引发了社会对西方的关注和讨论，为近代中国的思想启蒙奠定了基础。官员们对西方政治制度的认识和主张，为中国的政治变革提供了理论支持，虽然在当时的历史条件下，全面的政治改革面临诸多困难，但他们的思想为后来的维新变法、辛亥革命等政治运动提供了借鉴，推动了中国政治制度向近代化方向发展。对西方国际法等知识的了解，使官员们在外交活动中能够更好地维护国家利益，同时，这种认知变化也促进了中国外交观念的转变，从传统的朝贡外交向近代外交逐渐过渡。对西方科技和工商业的认识，推动了中国近代工商业的发展，官员们倡导学习西方的工商业发展模式，鼓励发展民族资本主义，为中国经济的近代化注入了动力。 原卷解析： 青岛官方阅卷细则： 从认知变化的表现角度作答：从天朝上国到万国主权平等的国家观（或全球视野）的逐步转型；从器物到制度的逐步深化；从“夷”到“洋”逐步改变。（任意两点，4分）从认知变化的本质角度作答：是地主阶级主动从传统认知向近代认知的转变，新旧杂陈（在不改变君主专制纲常伦理的前提下，学习西方技术、法律，以维护清朝统治）；或是中国社会从传统向现代转型的重要体现；或是逐渐摆脱传统束缚、接受现代文明的过程；是先进中国人救亡图存道路的探索。（2分）从认知变化的背景角度作答：晚清时期，西方进入工业文明时代；列强侵华，民族危机；洋务运动的发展；总理衙门、同文馆、驻外公使的出现（或清政府外交演进）；电报信息技术的采用。（任意两点，4分）从认知变化的影响角度作答：推动近代外交体系的建立；推动中国制度变革（推动民主革命的进程）；推动西学东渐；推动中国社会的近代化；提供19世纪西方社会的“他者视角”，补足欧洲中心主义叙事的盲点；重构晚清信息秩序，推动公众认知西方（思想解放）。作为挽救统治危机的思想主张，没有付诸实际。（任意三点，6分） 6．（2025·山东淄博·一模）阅读材料，回答问题。 十问未来之中国 下面是1929年5月上海《生活周刊》刊发的一篇文章（节选）。 1.吾国之军权何时归一，分散之军阀何时湮灭？2.军人治政之权何时尽除，吾国之行政权何时统于中央？ 3.三十四国治外法权何时可废，吾国之司法何时自主？ 4.由北洋至宁府，元首概为军界强人，吾国何时诞生文人执政？ 5.吾国何时举行真正之代议选举，何时举行真正之国民普选？ 6.吾国何时可稻产自丰、谷产自足，不忧饥馑？ 7.吾国何时可自产水笔、灯罩、自行表、人工车等物什，供国人生存之需？ 8.吾国何时可产巨量之钢铁、枪炮、舰船，供给吾国之边防军？ 9.吾国何时可行义务之初级教育、兴十万之中级学堂、育百万之高级学子？ 10.吾国何时可参与寰宇诸强国之角逐，拓势力于境外、通贸易以取利、输文明而和外人？ 吾举十问，实不知其答案。私以为，能实现十之五六者，则国家幸甚，国人幸甚！ ——据曾纯《百年沧桑：中国近代工业破局》 提取材料信息，结合新中国发展的相关史实，以“问题·答卷”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】题目：问题·答卷 1929年5月，上海《生活周刊》刊发了一篇文章，提出了十个关于未来中国的问题。这些问题涉及军权统一、行政权集中、司法自主、文人执政、代议选举、农业生产、工业发展、教育普及和国际参与等方面。这些问题反映了当时中国社会的深刻困境和对未来的期许。新中国成立后，逐步实现了军权统一和行政权集中，通过土地改革和农业合作化运动，实现了农业生产自给自足。在工业方面，通过一五计划和社会主义改造，建立了较为完整的工业体系，能够生产各种工业产品。教育方面，通过普及义务教育和高等教育，培养了大量的高级人才。在国际舞台上，新中国积极参与国际事务，与其他国家进行贸易和文化交流，逐步实现了文章中提出的目标。这些问题的解决，反映了新中国在政治、经济、文化等各方面的巨大成就，为国家的繁荣和人民的幸福奠定了坚实的基础。 原卷答案供参考： 作答应包含以下角度： （1）1929年的中国积贫积弱，存在军阀割据、社会动荡、民主法治不健全等问题；人们对国家的前途 和命运持悲观态度。（4分） （2）新中国成立，推翻了三座大山的压迫，结束了半殖民地半封建社会。政治上，确立人民代表大会 制度，实现人民当家作主；经济上，开展一五计划，奠定社会主义工业化的基础，改革开放后经济腾飞，成为世界第二大经济体；文化教育上，开展扫盲教育、发展义务教育和高等教育，实施科教兴国战略，推动教育科技事业发展；国际地位上，开展独立自主的和平外交，恢复联合国合法席位，国际地位不断提高。（6分） （3）中国共产党领导人民自力更生、艰苦奋斗，向历史交出了完美的答卷；青年学生要响应党的号 召，积极投身国家建设，肩负起实现民族复兴的重任。（2分） 【解析】本题是评论解说题。时空是近现代的中国。设问是结合新中国发展的相关史实，以“问题·答卷”为题写一则历史短文。根据材料“1929年5月上海《生活周刊》刊发的一篇文章（节选）”可知，1929年5月，上海《生活周刊》刊发了一篇文章，提出了十个关于未来中国的问题。这些问题涉及军权统一、行政权集中、司法自主、文人执政、代议选举、农业生产、工业发展、教育普及和国际参与等方面。这些问题反映了当时中国社会的深刻困境和对未来的期许。结合所学知识，分别从新中国的成立、土地改革和农业合作化运动的开展、一五计划和社会主义改造的完成、普及义务教育和高等教育的意义、新中国积极参与国际事务等方面阐述说明，如：新中国成立后，逐步实现了军权统一和行政权集中，通过土地改革和农业合作化运动，实现了农业生产自给自足。在工业方面，通过一五计划和社会主义改造，建立了较为完整的工业体系，能够生产各种工业产品。教育方面，通过普及义务教育和高等教育，培养了大量的高级人才。在国际舞台上，新中国积极参与国际事务，与其他国家进行贸易和文化交流，逐步实现了文章中提出的目标。最后，总结升华，这些问题的解决，反映了新中国在政治、经济、文化等各方面的巨大成就，为国家的繁荣和人民的幸福奠定了坚实的基础。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 7．（2025·山东德州·一模）抗战时期，中国共产党在山东根据地创立北海银行，发行北海币。阅读材料，回答问题。 货币较量的斗士——北海币 抗战初期，山东各地币种林立，混乱繁杂。日军建立了遍布山东的金融控制网络，将大量伪币和法币投放到根据地实施破坏。中共意识到要进行地方建设、安定市面，需要有自己的银行。1938年12月，北海银行在掖县正式开业，发行北海币为抗日根据地通用货币，与法币等值流通并可随时兑换。此时，北海币作为法币的辅币形式出现，年发行额很少。 1941年，日军在根据地大肆推行伪币，以达到掠夺资源、以战养战的目的。7月，中共决定在巩固法币、禁用伪钞的同时，加大力度推行北海币的使用。 1942年初，美英等国加强对日本的经济制裁，日军没法用法币兑换外汇，便大力排挤法币，国民政府又滥发纸币，导致根据地法币币值狂跌，物价飙升。5月，中共发布指示，将北海币作为根据地本位币，排挤法币，阻止法币内流及物资低价外流。 1943年7月，正式停止法币流通。为获得民众支持，中共提出“物资本位制”理论，以根据地自产的重要物资作为储备，“每发行一元北海币，即准备五角至六角之粮食、棉花等实物……群众持北海币可随时兑换实物”，工商局随时吞吐物资、调节货币流通数量，以保持币值和物价的稳定。同时，开展低利农贷、投资工商等多项金融业务，助力根据地工农业发展。 1944年开始，统一山东各区北海币，并通过货币斗争夺取敌占区的重要物资，使用范围进一步扩大，地位日益巩固。 1948年，北海银行与其他银行合并成为中国人民银行，北海币完成其历史使命，由人民币取代。 ——摘编自王士花《北海银行与山东抗日根据地的货币政策》 （1）中国共产党在山东根据地实施的货币政策体现出哪些特点？ （2）中国共产党在山东根据地实施的货币政策有何历史作用？ 【答案】（1）特点：谋求经济自主；以民生为本；理论与实践创新；经济手段与政治手段并行；灵活务实、随抗日形势的发展不断调整等。 （2）历史作用：逐步摆脱法币和日伪币的影响，有利于掌控根据地的经济命脉；保持币值和物价稳定，赢得民心；抵制日伪对根据地的侵略，支援根据地建设，为抗战胜利奠定物质基础；既维护了抗日民族统一战线大局，又壮大了自身力量（不断巩固和扩大抗日民主根据地）；为新中国金融系统的建立和完善积累经验。 【解析】（1）本题是特点题。时空是近代中国。特点：根据材料“中共意识到要进行地方建设、安定市面，需要有自己的银行”可知，谋求经济自主；根据材料“将北海币作为根据地本位币，排挤法币，阻止法币内流及物资低价外流”可知，以民生为本；根据材料“中共提出‘物资本位制’理论”“工商局随时吞吐物资、调节货币流通数量，以保持币值和物价的稳定”可知，理论与实践创新；根据材料“5月，中共发布指示，将北海币作为根据地本位币，排挤法币”“1943年7月，正式停止法币流通”可知，经济手段与政治手段并行；根据材料“1944年开始，统一山东各区北海币，并通过货币斗争夺取敌占区的重要物资”可知，灵活务实、随抗日形势的发展不断调整。 （2）本题是影响题。时空是近代中国。历史作用：根据材料“日军建立了遍布山东的金融控制网络，将大量伪币和法币投放到根据地实施破坏”“1941年，日军在根据地大肆推行伪币，以达到掠夺资源、以战养战的目的”结合所学知识可知，逐步摆脱法币和日伪币的影响，有利于掌控根据地的经济命脉；根据材料“为获得民众支持，中共提出‘物资本位制’理论……工商局随时吞吐物资、调节货币流通数量，以保持币值和物价的稳定”可知，保持币值和物价稳定，赢得民心；根据材料“1941年，日军在根据地大肆推行伪币，以达到掠夺资源、以战养战的目的。7月，中共决定在巩固法币、禁用伪钞的同时，加大力度推行北海币的使用”可知，抵制日伪对根据地的侵略，支援根据地建设，为抗战胜利奠定物质基础；根据材料“1944年开始……使用范围进一步扩大，地位日益巩固”结合所学知识可知，既维护了抗日民族统一战线大局，又壮大了自身力量（不断巩固和扩大抗日民主根据地）；根据材料“1948年，北海银行与其他银行合并成为中国人民银行……由人民币取代”结合所学知识可知，为新中国金融系统的建立和完善积累经验。 8．（2025·山东聊城·一模）邮票是时代的产物，见证着社会进步与历史变迁。阅读材料，回答问题。 邮票里的胜利纪念 材料  新中国发行的六套抗战题材纪念邮票 序号 发行日期 主题 数量 邮票名称 一 1952年7月7日 《抗日战争十五周年纪念》 全套4枚 4-1卢沟桥风云/4-2平型关胜利/4-3欢送新四军抗日/4-4领袖策划反攻 二 1965年9月3日 《纪念抗日战争胜利二十周年》 全套4枚 4-1毛主席在著作/4-2八路军东渡黄河/4-3人民战争胜利/4-4光荣参军 三 1985年9月3日 《抗日战争和世界反法西斯战争胜利四十周年》 全套2枚 2-1卢沟桥中国军队奋起抗日/2-2八路军和民兵战斗在长城内外 四 1995年9月3日 《抗日战争及世界反法西斯战争胜利五十周年》 全套8枚 8-1“七·七”战火/8-2台儿庄大捷/8-3百团大战/8-4敌后游击战/8-5芒友会师/8-6华侨捐献/8-7台湾光复/8-8伟大胜利 五 2005年8月15日 《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年》 全套4枚 4-1全民抗战/4-2中流砥柱/4-3诺曼底登陆/4-4攻克柏林 六 2015年9月3日 《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年》 全套13枚，另含1枚小型张 13-1“九·一八”历史博物馆/13-2东北烈士纪念馆/13-3中国人民抗日战争纪念馆/13-4上海淞沪抗战纪念馆/13-5侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆/13-6台儿庄大战纪念馆/13-7延安革命纪念馆/13-8八路军总部旧址纪念馆/13-9百团大战纪念馆/13-10平型关大捷纪念馆/13-11冉庄地道战纪念馆/13-12“新四军纪念馆/13-13滇西抗战纪念馆 ——据马海红《从“小抗战”到“大抗战”——对新中国成立后所发行的抗战题材纪念邮票的解读》整理 运用材料和所学知识，以“邮票里的胜利纪念”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】【示例】 邮票里的胜利纪念 邮票作为“国家名片”，方寸之间记录着历史的重要时刻。新中国发行的六套抗战题材纪念邮票，经历了从“小抗战”到“大抗战”的认识深化，体现了中国人民对抗战伟大胜利的铭记与珍视。 新中国初期，两大阵营处于冷战对峙状态，国内面临人民政权的巩固、社会主义革命和建设的紧迫任务。第一、二套邮票多聚焦于“小抗战”视角，聚焦党的中流砥柱作用和军民的历史功绩，有利于增强国家认同、凝聚全国人民的力量投身于新中国建设。 随着改革开放启动与时代发展，国际交流日益频繁，中国国际影响力不断提升。第三、四、五套邮票，逐渐转向“大抗战”视角，内容与题材均有新拓展，不仅展现了两个战场的协同配合、经典战役、华侨捐献等，还有国际合作的元素，凸显了中国抗战与世界反法西斯战争的紧密联系。这体现了党对历史的深入挖掘与反思，对抗战胜利和世界反法西斯战争胜利伟大意义的认识也更加深刻。这不但有助于提升中国的国际形象，还有助于增强民族自豪感，向世界传递维护和平、反对战争的坚强决心。 第六套邮票，以更加宏大的历史视野，采用经典战役事件与纪念场馆设施相结合的方式，全面系统展现了全民族14年抗战历程。这既有助于发掘抗战纪念设施遗址的历史内涵，大力弘扬新时代的爱国主义精神，又突出了中国抗战的长期性、艰苦性、民族性和人民性，彰显了中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的巨大牺牲与卓越贡献，中国是世界反法西斯战争的东方主战场。 综上所述，六套纪念邮票主题与内容名称的演变，是时代的产物，是对抗战胜利的历史认识不断深化的过程。这不仅是对历史的铭记，更是对伟大抗战精神的传承与弘扬，激励着当代中国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 【解析】本题是评论解说题。时空是：新中国成立以来（中国）。运用材料和所学知识，以“邮票里的胜利纪念”为题写一则历史短文。材料中涉及的邮票中，关于胜利纪念的名称有有抗日战争胜利十五周年、二十周年，抗日战争及世界反法西斯战争胜利五十周年、抗日战争及世界反法西斯战争胜利五十周年、抗日战争及世界反法西斯战争胜利六十周年，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年。不同时期对于抗日战争胜利的表述不同，可以从不同时期导致这种不同的背景和原因角度进行说明。可具体论述如下：邮票里的胜利纪念邮票作为“国家名片”，方寸之间记录着历史的重要时刻。新中国发行的六套抗战题材纪念邮票，经历了从“小抗战”到“大抗战”的认识深化，体现了中国人民对抗战伟大胜利的铭记与珍视。新中国初期，两大阵营处于冷战对峙状态，国内面临人民政权的巩固、社会主义革命和建设的紧迫任务。第一、二套邮票多聚焦于“小抗战”视角，聚焦党的中流砥柱作用和军民的历史功绩，有利于增强国家认同、凝聚全国人民的力量投身于新中国建设。随着改革开放启动与时代发展，国际交流日益频繁，中国国际影响力不断提升。第三、四、五套邮票，逐渐转向“大抗战”视角，内容与题材均有新拓展，不仅展现了两个战场的协同配合、经典战役、华侨捐献等，还有国际合作的元素，凸显了中国抗战与世界反法西斯战争的紧密联系。这体现了党对历史的深入挖掘与反思，对抗战胜利和世界反法西斯战争胜利伟大意义的认识也更加深刻。这不但有助于提升中国的国际形象，还有助于增强民族自豪感，向世界传递维护和平、反对战争的坚强决心。第六套邮票，以更加宏大的历史视野，采用经典战役事件与纪念场馆设施相结合的方式，全面系统展现了全民族14年抗战历程。这既有助于发掘抗战纪念设施遗址的历史内涵，大力弘扬新时代的爱国主义精神，又突出了中国抗战的长期性、艰苦性、民族性和人民性，彰显了中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的巨大牺牲与卓越贡献，中国是世界反法西斯战争的东方主战场。 最后进行总结：六套纪念邮票主题与内容名称的演变，是时代的产物，是对抗战胜利的历史认识不断深化的过程。这不仅是对历史的铭记，更是对伟大抗战精神的传承与弘扬，激励着当代中国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 在历史短文书写中要注意表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。 9．（2025·山东泰安·一模）阅读材料，回答问题。 新民主主义中国的雏形：陕甘宁边区 材料一  边区“采取普遍、直接、平等、无记名之投票选举制”，除了卖国贼、经法院判决有罪和精神病患者之外，“凡居住边区境内之人民，年满18岁者，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，经选举委员会登记，均有选举权与被选举权。” ——摘编自《陕甘宁边区选举条例》 材料二  在边区的新民主主义经济中，各种经济都有其合法的地位。边区的经济政策和经济法规不仅保护和支持公营经济的发展，更重要的是保护和支持了私营经济的发展，在边区，“私有土地、租佃权利、债务、私有财产、私营厂矿及私营商业等都受到法律的保护，边区政府鼓励发展私营经济，对私营经济在贷款、原料、税收、销售等方面的优惠政策从法律上得到确认，不同的经济成分都得到有效的保护。”在边区政策的保护和支持下，各种经济都得到了长足的发展，建立了纺织、造纸、印刷等工厂，实现了基本的物资自己，初步构建起工业体系。 ——摘编自《陕甘宁边区经济史（1937-1945）》 材料三  在陕甘宁边区，教育事业蓬勃发展。创办了延安大学等多所学校，涵盖了政治、经济、文化、军事等多个领域的教育。课程设置紧密结合实际需求，培养了大批适应边区建设和抗战需要的人才。 下表是延安大学课程设置简表（部分） 学院 主要课程 行政学院 边区建设概论、中国革命问题、行政学、法学概论 鲁迅艺术文学院 文学概论、音乐概论、美术概论、戏剧概论 自然科学院 数学、物理、化学、生物、农业概论、工业概论 ——摘编自《延安时期教育史》 据材料并结合史实，说明“陕甘宁边区是新民主主义中国的雏形”。 【答案】政治方面：边区实行普遍、直接、平等、无记名的投票选举制度，保障了境内人民的基本民主权利，体现了人民当家作主的原则。 经济方面：边区实行新民主主义经济政策，保护和支持公营经济和私营经济的发展，各种经济成分都得到有效的保护，实现了基本物资自给，初步构建起工业体系。 文化方面：边区教育事业蓬勃发展，创办了多所学校，课程设置紧密结合实际需求，培养了大批适应边区建设和抗战需要的人才。 社会方面：边区的社会风貌发生了变化，通过一系列政策的实施，推动了社会的进步和发展。 原卷答案： 陕甘宁边区作为新民主主义革命的重要根据地，为新中国的建设积累了丰富经验，堪称新中国的雏形。（2分） 政治层面，边区建立“三三制”政权，通过普选、直选、平等无记名选举，实现各阶层广泛参政。这一举措巩固并壮大了抗日民族统一战线，践行了民主理念，为新中国民主政治建设及多党合作与政治协商制度提供了实践样本，增强了社会各阶层对政权的认同感，有力维护了社会稳定。（3分） 经济领域，边区政府打破传统单一经济发展模式、允许多种经济成份并存，推动各类经济蓬勃发展，为新中国多种所有制经济共同发展的制度奠定基础。在物资匮乏时期，边区依靠自力更生，创办纺织、造纸等工厂，实现物资自给，初步搭建工业体系，积累工业化建设经验，为新中国经济建设初期突破外部封锁、推进工业化进程以及经济转型提供了思路和范例。（3分） 教育方面，边区教育注重理论联系实际，培育了大批实用人才，为新中国各领域建设输送骨干力量，推动新中国文化教育事业起步与发展。（3分） 陕甘宁边区在政治、经济、教育等多方面为新中国的成立与发展筑牢根基，历经不断探索完善，形成了成熟的新民主主义理论和实践。（2分） 【解析】本题是特点题。时空：抗日战争时期的中国。根据材料一中的“边区‘采取普遍、直接、平等、无记名之投票选举制’”，可知边区实行了民主政治制度；根据材料二中的“边区的经济政策和经济法规不仅保护和支持公营经济的发展，更重要的是保护和支持了私营经济的发展”，可知边区实行了新民主主义经济政策；根据材料三中的“边区教育事业蓬勃发展，创办了延安大学等多所学校”，可知边区注重教育事业的发展。综合三个材料，可知陕甘宁边区在政治、经济、文化等方面都具备了新民主主义的基本特征，因此陕甘宁边区是新民主主义中国的雏形。 10．（2025·山东潍坊·一模）阅读材料，回答问题。 材料一  抗战歌谣中的时代记忆 时间 歌名 歌词（节选） 1938年 《逃难》 日本鬼子侵略我国，不得安宁。丢了我的家呀，丢了我的地，丢了我的亲戚朋友，逃难出去。逃难逃在外呀，娃娃抱在怀，哭了一声好苦，冻死俺的孩。 1940年前后 《敌区人民诉苦》 日本鬼子进了村，一脚踢开百姓门，欺负妇女抓民工，撵鸡拉牛牵羊群，临走放火烧房屋，害苦了咱们老百姓。 1941年 《庆祝边区临参会》 七月里来百花开，边区人民笑微微，纪念抗战四周年，成立边区临参会。七月里来百花香，临参议员聚一堂，为了建设根据地，代表人民把事商。 1942年 《四季生产》 秋天里来谷穗黄，玉菱结的肥又胖，老百姓秋收实在忙，割的割，扛的扛，军队民兵都来帮，打下粮食山里埋藏……只有生产才能饱暖。 1942年 《左权将军之歌》 左权将军家住湖南醴陵县，他是中国共产党的优秀党员……参加中国革命整整十七年，他为国家他为民族费尽心血。……左权将军牺牲为的是老百姓。 材料二  抗战歌谣兼具联结历史事实与文化记忆的双重旨趣，对于再现历史原貌、还原历史真相、重塑历史记忆，进一步探讨历史认知与记忆媒介之间的互动关系，具有重要的启发意义。 ——摘编自王平《文化记忆视域下左权抗战歌谣研究》 （1）指出材料一中抗战歌谣主题的变化，并分析其原因。 （2）结合材料二，谈谈抗战歌谣的价值。 【答案】（1）变化：从侧重反映日军侵华带来的苦难与仇恨到聚焦根据地建设（民主政治建设、经济生产建设、歌颂抗战英雄）。 原因：抗日战争局势不断变化；民众民族意识日益觉醒；抗战力量不断增强；增强军民抗战信心。 （2）价值：抗战歌谣作为第一手史料，对于研究抗日战争具有重要的史料价值；抗战歌谣作为历史的文化载体，对于增强民族文化认同、传承抗战精神具有重要的现实意义。 【解析】（1）本题是特点题、背景题。据题干时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。变化：据材料“1938年--1940年前后”可知，抗战歌谣主题是反映日本侵略带来的苦难，如日本鬼子侵略我国，不得安宁；撵鸡拉牛牵羊群，临走放火烧房屋，害苦了咱们老百姓；据材料“1941年--1942年”可知，抗战歌谣主题逐渐转变为歌颂抗战胜利、建设根据地和歌颂抗战英雄，即从侧重反映日军侵华带来的苦难与仇恨到聚焦根据地建设（民主政治建设、经济生产建设、歌颂抗战英雄）。 原因：据材料“1941年--1942年”并结合所学可知，抗日战争相持阶段到来后，中国人民从被动防御到积极抵抗，即抗日战争局势不断变化；据材料“《庆祝边区临参会》、《四季生产》”并结合所学可知，材料反映的是中国人民从最初的被动防御、逃难，逐渐转变为积极的抵抗和建设，这不仅体现在军事斗争上，也体现在政治、经济和文化等方面，即民众民族意识日益觉醒；据所学可知，抗日民族统一战线在抗战中发挥了重要作用，我国的抗战力量不断增强；增强军民抗战信心。 （2）本题是评论解说题。据题干时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。价值：据材料“抗战歌谣兼具联结历史事实与文化记忆的双重旨趣……”可知，抗战歌谣兼具联结历史事实与文化记忆的双重旨趣，是历史的见证和文化记忆的载体；作为第一手史料，抗战歌谣通过艺术形式记录了抗战历史，反映了人民的情感和愿望，对于后人理解和记忆这段历史具有重要意义；据材料“……对于再现历史原貌、还原历史真相、重塑历史记忆，进一步探讨历史认知与记忆媒介之间的互动关系，具有重要的启发意义”可知，抗战歌谣作为历史的文化载体，对于增强民族文化认同、传承抗战精神具有重要的现实意义，是研究历史认知与记忆媒介之间互动关系的重要资料，有助于我们深入探讨历史记忆的形成和传播机制。 中国共产党领导的社会主义革命与社会主义建设类考点03 1．（2025·山东青岛·一模）太原重型机器厂（以下简称太重）是新中国成立之后自主设计建造的第一座重型机器厂。阅读材料，回答问题。 材料 1950年5月，第一次全国机器工业会议在北京召开，会议决定在太原建设新中国第一座重型机器厂，并投资人民币6075万元。 1950年6月，中央重工业部重型机器厂筹备处正式成立。 1951年4月，筹备处决定成立技工训练班，7月训练班正式改名为技工学校。 1951年8月，以支乘渊为首的上海技术界知名人士，仅用了40天时间就完成了工厂的初步设计，是我国工厂设计史上一大创举。 1951年11月，中共山西省委派驻干部成立太重党总支。次年太重开展了增产节约、技术革新和劳动竞赛运动。 1953年7月，太重根据中央人民政府第一机械工业部的指示，正式将生产与基建分开。由此，太重逐步走上了“边建边产”的道路。 1953年，太重参照苏联的部分图纸设计制造出我国第一台50/10吨、跨度22米的大型吊钩桥式起重机。1955年12月，参照苏联图纸制造出一台50/10吨、跨度18.5米的电动双梁桥式起重机。 1958年工厂初具规模后，连续成功研制国内首台大型760、1200薄板轧机、3150吨水压机、175/25/15吨机械式脱锭起重机、4立方米电铲等重型装备，开始了生产大型挖掘机的历史。 ——摘编自南楠《太原重型机器厂建设与发展研究（1950—1965）》 结合所学知识，以“太重·突破”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】 太重·突破    在新中国成立初期，百废待兴，工业基础极为薄弱。太原重型机器厂的建设与发展，成为新中国工业突破的一个典型代表。1950年，国家作出在太原建设第一座重型机器厂的决策，这是新中国工业发展战略布局的重要一步。中央重工业部重型机器厂筹备处迅速成立，积极开展各项筹备工作。1951年，技工训练班的成立，为工厂培养专业技术人才奠定基础，后来发展为技工学校，源源不断地为工厂输送新鲜血液。以上海技术界支秉渊为首的人士仅用40天就完成工厂初步设计，这一创举为工厂的快速建设提供了关键保障。1953年，太重走上“边建边产”道路。在技术上，太重参照苏联图纸，制造出我国第一台50/10吨、跨度22米的大型吊钩桥式起重机，这是技术突破的重要标志。1955年又成功制造出50/10吨、跨度18.5米的电动双梁桥式起重机。到1958年，工厂初具规模，更是迎来一系列重大突破。连续成功研制国内首台大型760、1200薄板轧机、3150吨水压机等重型装备，开启了生产挖掘机的历史。这些成果不仅填补了国内重型装备制造的多项空白，更标志着我国在重型机械制造领域取得重大进展。太重的发展历程，是新中国工业人艰苦奋斗、勇于突破的缩影。在国家政策支持下，通过培养人才、借鉴技术并不断创新，太重实现了从无到有、从模仿到自主创新的重大跨越，为新中国的工业发展奠定了坚实基础，更为后续工业的腾飞积累了宝贵经验。 【解析】本题是评论解说题。时空是：20世纪的中国。首先，结合所学知识，以“太重·突破”为题写一则历史短文，可从背景、内容、影响等角度作答。据材料“1950年5月，第一次全国机器工业会议在北京召开”并结合所学可得，在新中国成立初期，百废待兴，工业基础极为薄弱。太原重型机器厂的建设与发展，成为新中国工业突破的一个典型代表。在此背景下，结合材料时间信息整理其发展的历程，如：根据材料“1950年6月，中央重工业部重型机器厂筹备处正式成立”并结合所学知识，可知1950年，国家作出在太原建设第一座重型机器厂的决策，这是新中国工业发展战略布局的重要一步。中央重工业部重型机器厂筹备处迅速成立，积极开展各项筹备工作。根据材料“1951年4月，筹备处决定成立技工训练班，7月训练班正式改名为技工学校”并结合所学知识，可知1951年，技工训练班的成立，为工厂培养专业技术人才奠定基础，后来发展为技工学校，源源不断地为工厂输送新鲜血液。以上海技术界支秉渊为首的人士仅用40天就完成工厂初步设计，这一创举为工厂的快速建设提供了关键保障。根据材料“1953年，太重参照苏联的部分图纸设计制造出我国第一台50/10吨、跨度22米的大型吊钩桥式起重机。1955年12月，参照苏联图纸制造出一台50/10吨、跨度18.5米的电动双梁桥式起重机。”并结合所学知识，可知1953年，太重走上“边建边产”道路。在技术上，太重参照苏联图纸，制造出我国第一台50/10吨、跨度22米的大型吊钩桥式起重机，这是技术突破的重要标志。1955年又成功制造出50/10吨、跨度18.5米的电动双梁桥式起重机。到根据材料“1958年工厂初具规模后，连续成功研制国内首台大型760、1200薄板轧机、3150吨水压机、175/25/15吨机械式脱锭起重机、4立方米电铲等重型装备，开始了生产大型挖掘机的历史”并结合所学知识，可知1958年，工厂初具规模，更是迎来一系列重大突破。连续成功研制国内首台大型760、1200薄板轧机、3150吨水压机等重型装备，开启了生产挖掘机的历史。最后，围绕题目，整理其建设的影响，如：根据材料“1958年工厂初具规模后，连续成功研制国内首台大型760、1200薄板轧机、3150吨水压机、175/25/15吨机械式脱锭起重机、4立方米电铲等重型装备，开始了生产大型挖掘机的历史”并结合所学知识，可知这些成果不仅填补了国内重型装备制造的多项空白，更标志着我国在重型机械制造领域取得重大进展。太重的发展历程，是新中国工业人艰苦奋斗、勇于突破的缩影。在国家政策支持下，通过培养人才、借鉴技术并不断创新，太重实现了从无到有、从模仿到自主创新的重大跨越，为新中国的工业发展奠定了坚实基础，更为后续工业的腾飞积累了宝贵经验。 原卷解析： 青岛官方阅卷细则： 太重·突破 新中国成立之初，百废待兴，重工业基础薄弱，工业化建设迫在眉睫；政权巩固，国民经济恢复；面对西方外交孤立和技术封锁的困境； “一五计划”优先发展重工业；建国初实行“一边倒”外交方针，苏联的援助和示范作用；国家对重型机械工业的重视与规划为其提供了政策支持和物资保障；加强党的领导，成立技工学校，培养技术人才（与内容不重复得分）为其奠定组织基础、人才基础。（背景6分，任答三点，各2分）太重实现了技术突破：由仿制（技术引进）到自主创新（自主设计、设计出我国第一台、国内首台等字眼能够体现突破的可给分）太重实现了设计突破：仅用了 40 天时间就完成了工厂的初步设计，是我国工厂设计史上一大创举； 太重实现了发展模式突破：太重根据指示将生产与基建分开，走上“边建边产”道路，实现管理模式的变革。 太重实现人才培养突破：由成立技术训练班到创办技工学校，培养了工业建设紧需的人才。 太重实现管理科学化：开展增产节约运动、技术革新运动、开展劳动竞赛。 （内容4分，任意两个角度，各2分，其中信息和概括各1分）太重突破了国外技术的依赖，打破了西方国家对中国的技术封锁；推动了国家的工业化进程，为国家的工业化建设提供了保障；太重通过自主创新树立了“独立自主、自力更生”的工业精神，是中国工人阶级智慧与艰苦奋斗的象征。 太重的建设历程彰显了集中资源的制度优势，展现了技术引进与自主创新相结合的发展模式，彰显社会主义革命和工业化建设（发展生产力和变革生产关系并举）的时代特色。（影响认识4分，7个方面任答两点，各2分）注：直接照抄材料，不概括不得分。 确定历史研究主题。示例：关税调整与贸易冲突的关系。（2分） 2．（2025·山东济宁·一模）阅读材料，回答问题。 材料   戏曲改革 1948年11月，《人民日报》发表社论，指出对旧剧必须进行改革，改革的步骤是首先要审查旧剧目，分清好坏，确定审查标准，以“有利”“有害”“无害”三大类区别对待。1951年3月，毛泽东为中国戏曲研究院成立题词“百花齐放，推陈出新”。5月，周恩来对贯彻“百花齐放，推陈出新”方针作出了具体部署，形成新中国戏曲改革的一系列方针政策。 对当时全国城乡旧剧团上演的数万出旧戏，原则上不予禁演，而是分别好坏加以取舍，并以自愿和引导的方式提倡演新戏。党和政府十分尊重老艺人，把他们看作是劳动人民的一部分，帮助他们打破封闭的圈子，了解社会的变革。有关部门举办讲习班或训练班，没有集中训练条件的，就选派戏改工作干部到农村各职业旧戏班社以轮训的方式进行教育。同时，改革旧戏班的不合理制度。党和政府还组织各方面文艺工作者到工厂和农村参加各项社会改革，在群众斗争中经受锻炼。 1952年10月至11月，文化部举办了第一届全国戏曲观摩演出大会，23个剧种演出了82个剧目，展示了戏曲改革的初步成果。截至1957年4月，全国在挖掘传统剧目方面，开列出名目的有51867个，已有文字记录的14632个，经过初步整理的4223个，已上演的10520个。与此同时，新编历史剧、现代戏的创作也都取得了显著成绩，获得了突破性进展。 ——据欧阳雪梅《中华人民共和国文化史1949—2019》 （1）分析新中国实施戏曲改革的必要性，并概括指出新中国戏曲改革的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明新中国戏曲改革的时代价值。 【答案】（1）必要性：旧戏曲内容存在封建迷信和不良习俗，需要进行改革以去除这些糟粕，适应新时代的要求；新中国成立后，文化建设和改革是社会主义建设的重要组成部分，戏曲作为传统文化的重要形式，其改革对于推动社会主义文化繁荣具有重要意义；戏曲改革有助于满足人民群众对文化生活的需求，提升国民文化素质，促进社会主义精神文明建设。 特点：改革步骤明确，分阶段实施，从审查旧剧目开始，分清好坏，确定审查标准。坚持“百花齐放，推陈出新”的方针，既尊重传统，又鼓励创新；对旧剧团和旧戏原则上不予禁演，而是通过引导和自愿的方式提倡演新戏，体现了对传统文化的尊重和保护；尊重老艺人，把他们看作是劳动人民的一部分，帮助他们适应社会变革；通过举办讲习班、训练班等方式，对艺人进行教育和培训，提高他们的思想觉悟和艺术水平；改革旧戏班的不合理制度，促进戏曲事业的健康发展。组织文艺工作者深入工厂和农村，参与社会改革，使他们在群众斗争中经受锻炼，创作出更贴近人民群众的作品；戏曲改革取得了显著成果，不仅传统剧目得到挖掘和整理，新编历史剧和现代戏的创作也取得了突破性进展。 （2）价值：适应新时代要求，去除封建迷信和不良习俗，促进社会主义文化繁荣。通过审查旧剧目，分清好坏，确立审查标准，有助于净化舞台艺术，推动戏曲内容与形式的现代化；满足人民群众文化需求，提升国民文化素质。改革不仅保留了传统戏曲的精华，还提倡演新戏，使得戏曲更加贴近人民群众的生活，提高了国民的文化生活水平和审美能力；尊重和保护老艺人，促进艺人队伍建设。通过举办讲习班、训练班等方式，提高艺人的思想觉悟和艺术水平，为戏曲事业的传承和发展培养了人才；推动戏曲艺术创新，繁荣社会主义文化；新编历史剧、现代戏的创作取得了显著成绩，为戏曲艺术注入了新的活力，丰富了社会主义文化的内涵；促进戏曲事业健康发展，改善戏曲行业内部制度。改革旧戏班的不合理制度，有助于建立更加公平、合理的行业环境，推动戏曲事业的长期稳定发展；加强文艺工作者与人民群众的联系，使文艺创作更加贴近实际、贴近生活、贴近群众；通过组织文艺工作者深入工厂和农村，参与社会改革，促进了文艺工作者的思想改造和艺术创新；展示国家文化软实力，提升国际影响力。戏曲改革的成果在国际舞台上得到了展示，增强了中华文化的国际传播力和影响力。 【解析】（1）本题是原因题和特点题。时空：1948年至1957年的新中国。必要性：根据材料中的“旧戏曲内容存在封建迷信和不良习俗，需要进行改革以去除这些糟粕，适应新时代的要求”，可知旧戏曲内容与新时代的要求不符，需要进行改革；根据材料中的“新中国成立后，文化建设和改革是社会主义建设的重要组成部分，戏曲作为传统文化的重要形式，其改革对于推动社会主义文化繁荣具有重要意义”，可知戏曲改革是新中国文化建设的重要一环；根据材料中的“戏曲改革有助于满足人民群众对文化生活的需求，提升国民文化素质，促进社会主义精神文明建设”，可知戏曲改革有助于满足人民群众的文化需求和提高国民素质。特点：根据材料中的改革步骤明确，分阶段实施，从审查旧剧目开始，分清好坏，确定审查标准”，可知改革步骤清晰，有计划性；根据材料中的“坚持“百花齐放，推陈出新”的方针，既尊重传统，又鼓励创新”，可知改革方针既继承传统又鼓励创新；根据材料中的对旧剧团和旧戏原则上不予禁演，而是通过引导和自愿的方式提倡演新戏”，可知改革方式温和，注重引导；根据材料中的“尊重老艺人，帮助他们适应社会变革”，可知改革中尊重和关怀老艺人；根据材料中的通过举办讲习班、训练班等方式，对艺人进行教育和培训”，可知改革注重艺人的教育和提升；根据材料中的“改革旧戏班的不合理制度，促进戏曲事业的健康发展”，可知改革旨在改善戏曲行业的内部制度；根据材料中的“组织文艺工作者深入工厂和农村，参与社会改革”，可知改革鼓励文艺工作者深入基层，体验生活；根据材料中的“戏曲改革取得了显著成果，不仅传统剧目得到挖掘和整理，新编历史剧和现代戏的创作也取得了突破性进展”，可知改革取得了实际成效，推动了戏曲艺术的发展。 （2）本题是影响题。时空：1948年至1957年的新中国。价值：根据材料中的“《人民日报》发表社论，指出对旧剧必须进行改革，改革的步骤是首先要审查旧剧目，分清好坏，确定审查标准”，可知改革旨在适应新时代要求，去除封建迷信和不良习俗；根据材料中的“毛泽东为中国戏曲研究院成立题词“百花齐放，推陈出新”，可知改革旨在促进社会主义文化繁荣；根据材料中的“对当时全国城乡旧剧团上演的数万出旧戏，原则上不予禁演，而是分别好坏加以取舍，并以自愿和引导的方式提倡演新戏”，可知改革旨在满足人民群众文化需求，提升国民文化素质；根据材料中“和政府十分尊重老艺人，帮助他们打破封闭的圈子，了解社会的变革”，可知改革尊重和保护老艺人，促进艺人队伍建设；根据材料中的“有关部门举办讲习班或训练班，没有集中训练条件的，就选派戏改工作干部到农村各职业旧戏班社以轮训的方式进行教育”，可知改革推动戏曲艺术创新，繁荣社会主义文化；根据材料中的“改革旧戏班的不合理制度”，可知改革促进戏曲事业健康发展，改善戏曲行业内部制度；根据材料中的“党和政府还组织各方面文艺工作者到工厂和农村参加各项社会改革”，可知改革加强文艺工作者与人民群众的联系；根据材料中的“戏曲改革的成果在国际舞台上得到了展示”，可知改革展示国家文化软实力，提升国际影响力。 3．（2025·山东德州·一模）阅读材料，回答问题。 万元户 1980年11月17日，新华社以图片报道了山东省临清县八岔路镇赵汝兰一家承包土地植棉纯收入10239元。这是新中国第一个被调查核实并公开报道的万元户。自此，“万元户”的叫法在全国迅速流行起来。 对农民个人收入进行报道，鼓励富裕，在当时是冒风险的。之前李锦在报道山东荏平县博平公社杨庄村一个叫杨成海的农民包产收入2209元时，曾收到几十封来信，有人公开指责这是鼓励走资本主义道路，要求进行批判。 “万元户”的报道发出后，到赵汝兰家参观考察的一时超过凤阳小岗村。1981年1至3月，全国500多批干部群众以及国务院40多个部委的领导到他们家参观考察。这组照片被评为1980年全国好新闻。1981年1月以后，各家报纸纷纷登出自己记者宣传万元户的报道。1984年，十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，指出：“鼓励一部分人先富起来的政策，是符合社会主义发展规律的，是整个社会走向富裕的必由之路。” ——据樊宪雷《我是怎样发现和报道首个“万元户”的——李锦访谈录》等 提取材料信息，以“万元户·见证”为题写一则历史短文。 （要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】示例 万元户·见证 万元户出现于20世纪80年代初，是农村经济体制改革的产物。 赵汝兰承包土地、开荒、种植棉花，“怎么种地、分配多少是自己的事”“苦干巧干”，反映出农村实行家庭联产承包责任制，农民获得了经营自主权，生产积极性提高。 杨成海、赵汝兰收入的增长，还清欠款、盖新房、添置自行车和缝纫机，反映出农村经济发展，农民收入增加，农民生活水平提高，体现了改革取得的成就。 从报道农民个人收入、鼓励富裕具有风险、被指责鼓励走资本主义道路到对万元户的参观、宣传，既反映出当时冲破思想禁锢，思想解放，也反映出国家对农民勤劳致富的鼓励、支持和引导。 鼓励一部分人先富，反映了中国特色社会主义理论的发展。 总之，“万元户”以及关于农民劳动致富的认识变化，反映了改革开放初期的中国社会经济和思想状况，是中国社会发展与进步的见证。 【解析】本题是评论解说题，时空是改革开放后的中国。首先，题目要求文章以“万元户·见证”为题，故需要围绕“见证”展开，通过分析“万元户”出现的背景、影响以及政策层面的转变，揭示其在改革开放历史进程中的重要地位。其次，论述过程注重史论结合，通过具体的历史事件来支撑观点，同时结合理论分析。 “万元户”现象在当时是具有争议的，甚至被视为“走资本主义道路”的表现，通过对比“万元户”出现前后的社会反应，展示了改革开放初期思想观念的转变，以及政策从谨慎探索到逐步确立的过程，深刻反映时代背景，体现改革开放的艰难与伟大。最后注意突出历史意义，体现时代价值。 “万元户”现象不仅是改革开放的一个缩影，更是一个时代的标志，是时代的发展，中国社会进步的见证。 4．（2025·山东菏泽·一模）阅读材料，回答问题。 电波那端的回响：中国广播受众四十年追踪 起步阶段1978年～1990年 改革开放初期，广播是主要的信息传播工具，听众调查开始受到重视。调查方法简单，主要依靠人工发放问卷、电话访问或面对面访谈。调查内容集中在听众的基本信息和收听习惯。数据处理依赖手工统计，效率较低，调查范围和深度有限。 技术提升阶段1990年～2000年 市场经济的发展和技术进步推动了广播媒体的变革，电话调查和邮寄问卷成为主流。调查内容扩展到听众的节目偏好、满意度以及对广播广告的反应。开始引入抽样调查方法，提高了数据的代表性和科学性。调查结果更加精准，为广播节目的市场化运作提供了支持。 多元化发展阶段2000～2010年 听众调查需要更加多元化和精细化。在线调查、移动设备调查等新方法被广泛应用，数据来源更加多样化。调查内容进一步细化，涵盖听众的跨媒体使用习惯、消费行为和社会心理。开始关注细分受众群体（如年轻人、农村听众等）。 大数据与智能化阶段2010年 至今通过社交媒体、移动应用等平台实时获取听众行为数据，调查更加动态化。大数据技术使得海量数据的分析和挖掘成为可能，听众画像更加精准。人工智能技术用于预测听众需求，优化节目内容和广告投放。广播媒体精准地响应听众需求，提升用户体验和商业价值。 ——据谷征《改革开放40年我国听众调查的五个阶段与发展趋势》等 结合材料，以“听众调查的变迁”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。 【答案】 题目：听众调查的变迁。 阐述：改革开放四十余年中国广播听众调查的演进史，既是媒体现代化的缩影，也是中国社会 信息化进程的生动写照。改革开放初期，受限于资金、人员和社会环境，我国尚未形成系统的听众调查体系。20世纪90年代，随着社会主义市场经济体制的提出与发展，随机抽样调查等科学方法引入听众调查领域，开启了大规模、科学化的听众调查。20世纪初期，随着信息技术突飞猛进的发展，调查内容更加精细化，并关注大众群体。现阶段，大数据技术与人工智能的发展，调查更加动态化，也推动了听众调查方法的进一步创新。听众调查方法的革新，本质是生产力与生产关系互动的产物。从政治话语主导到用户数据驱动，既体现改革开放对媒介功能的再定位，也印证社会主义市场经济下“社会效益与经济效益统一”的改革逻辑。更具深意的是，智能技术的应用将传统广播纳入国家“媒体融合战略”，成为现代化治理体系的有机组成。我国广播事业听众调查的嬗变，反映了技术进步和社会变迁对媒体研究的深刻影响，有力推动了社会主义现代化建设的发展。 【解析】本题是评论解说题。时空：改革开放四十年来的中国。设问是围绕听众调查的变迁撰写一篇历史短文。首先，根据材料“起步阶段1978年～1990年改革开放初期，广播是主要的信息传播工具，听众调查开始受到重视。调查方法简单，主要依靠人工发放问卷、电话访问或面对面访谈”及所学可得出观点：听众调查的变迁反映了社会发展的脚步。其次，由材料“技术提升阶段1990年～2000年市场经济的发展和技术进步推动了广播媒体的变革，电话调查和邮寄问卷成为主流”及所学可知，听众调查方法随着市场经济的发展和技术进步而变得更加科学化，例如：电话调查和邮寄问卷的普及，提高了数据的代表性和科学性。接着，根据材料“多元化发展阶段2000～2010年听众调查需要更加多元化和精细化。在线调查、移动设备调查等新方法被广泛应用，数据来源更加多样化”及所学可得出，听众调查方法进一步多样化，满足了不同群体的需求。最后，根据材料“大数据与智能化阶段2010年至今通过社交媒体、移动应用等平台实时获取听众行为数据，调查更加动态化”及所学可知，大数据和人工智能技术的应用使得听众调查更加精准和高效。同时应该指出其是生产力与生产关系互动的产物，从政治话语主导到用户数据驱动，既体现改革开放对媒介功能的重新定位，也符合社会主义市场经济下“社会效益与经济效益统一”的改革逻辑，还强调智能技术应用将传统广播纳入国家 “媒体融合战略”，成为现代化治理体系的一部分，进一步深化对听众调查变迁意义的理解。最后，总结升华。强调我国广播事业听众调查的变化，反映了技术进步和社会变迁对媒体研究的深刻影响，有力推动了社会主义现代化建设的发展，再次明确主旨，使短文逻辑完整，通过不同阶段的具体阐述，结合材料与时代背景，做到史实正确、史论结合、逻辑清晰。 试卷第1页，共3页 35 / 36 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06四个自信类（非选择题汇编） 考点概览 考点01中国古代的制度、文化类 考点02近代中国的救亡图存及中国共产党领导的新民主主义革命类 考点03中国共产党领导的社会主义革命与社会主义建设类 中国古代的制度、文化考点01 1．（2025·山东聊城·一模）阅读材料，回答问题。 从“周人”到“中国人” 材料  “唯武王既克大邑商，则廷告于天，曰：‘余其宅兹中或（国），自兹乂（治理、安定）民’”。以上何尊铭文中的“宅兹中国”，是“中国”一词出土最早的见证。此意义上的“中国”一词在《诗经·大雅·民劳》中出现过4次，在《诗经·大雅·荡》中出现过2次，如“惠此中国，以绥四方”“惠此京师，以绥四国”等。《尚书·梓材》亦载：“皇天既付中国民越（和）厥（他们的）疆土于先王，肆王惟德用。” 进入战国后，西周的国家共同体早已荡然无存，春秋时的“诸夏政治共同体”也濒临崩溃，取而代之的是诸侯变法图强、兼并争统的政治生态。此时，一个统一的中国虽尚未出现，但在人们的潜意识中始终存在着一个高度认同的“中国”。在战国典籍和诸子的笔下，“中国”一词的使用频率不但远超春秋，在词义上也呈现多重含义（见表）。 序号 含义 例谈 甲 周朝 《春秋公羊传》《春秋毂梁传》《周礼》等史籍中，“中国”一词多指周朝（西周与东周）。如《孔子家语》云：“众夹振（鼓动士气）焉而四伐，所以盛威于中国。” 乙 （诸侯国）国都 《孟子·公孙丑下》载：“王谓时子曰‘我欲中国而授孟子室，养弟子以万钟，使诸大夫国人皆有所矜式（敬重，效法）’。”这里的“中国”即是齐都临淄。 丙 中原 《战国策》中的“中国”一词，有一半指中原。如《韩非子》称：“夫越虽国富兵强，中国之主皆知无益于已也。” 丁 记忆中国 战国时，人们仍习惯将曾经共同生活的国度称为中国。如《荀子》载：“北海则有走马吠犬焉，然而中国得而畜使之；南海则有羽翮、齿革、曾青、丹干焉，然而中国得而财之；东海则有紫、紶、鱼、盐焉，然而中国得而衣食之；西海则有皮革、文旄焉，然而中国得而用之。” 戊 文化中国 因华夏文化在地理空间、文化同质上与“中国”吻合，故亦可称“华夏中国”。如赵国公子成曰：“臣闻中国者，盖聪明徇智之所居也，万物财用之所聚也，贤圣之所教也，仁义之所施也，诗书礼乐之所用也，异敏技能之所试也，远方之所观赴也，蛮夷之所义行也。” 己 一统中国 各诸侯国不再以恢复周礼为目标，反而是程度不同地变周礼以图强，用中央集权的君主制实现华夏文化共同体的“大一统”。据学者统计，该意义上的“中国”一词在《史记》的相关记载中有100多处。 ——据武沐等《从“周人”到“中国人”：论先秦时期中华民族共同体意识的演进》 （1）何尊铭文中“中国”的含义是什么？概括西周时“周人”作出的历史贡献。 （2）从表中任选三个角度，运用所学对战国时期“中国”的多重含义分别予以说明。 2．（2025·山东日照·一模）浙江浦江义门郑氏，受到过宋、元、明三朝旌表，其《郑氏规范》流传后世。阅读材料，回答问题。 材料一  郑绮，婺州浦江人，善读书，通《春秋》榖梁学，以肃穆治家，九世不异爨（cuàn，分家另起炉灶）。 ——《宋史·孝义传》 郑文嗣，婺州浦江人，其家十世同居，凡二百四十余年，一钱尺帛无敢私……子孙从化，皆孝谨。虽尝仕宦，不敢一毫有违家法。 ——《元史·孝友传》 郑濂，浦江人。其家累世同居，凡三百年。元末兵起，大将数入其境，相戒无犯义门。……会胡惟庸以罪诛，有诉郑氏交通者，吏捕之，兄弟六人争欲行，濂弟湜竟往。时濂在京师，迎谓曰：“吾居长，当任罪。”湜曰：“兄年老，吾自往辨。”二人争入狱。太祖召见曰：“有人如此，肯从人为逆耶？” ——《明史·孝义传》 材料二  凡为子者必孝其亲，为妻者必敬其夫，为兄者必爱其弟，为弟者必恭其兄……毋徇私以妨大义，毋怠惰以荒厥事，毋纵奢以干天刑。 子弟年十六以上，许行冠礼。须能暗记四书一经正文，讲说大义，方可行之。 子孙出仕，有以赃墨闻者，生则于《谱图》上削去其名，死则不许入祠堂。 里党（泛指邻居）或有缺食，裁量出谷借之，后催元谷归还，勿收其息。其产子之家，给助粥谷二斗五升。 吾家既以孝义表门，所习所行，无非积善之事。子孙皆当体（体会）此，不得妄肆威福，图胁（谋划胁迫）人财，侵凌人产，以为祖宗积德之累，违者以不孝论。 ——摘选自《郑氏规范》 义门郑氏受到宋、元、明三朝旌表，对此作出评述。 3．（2025·山东潍坊·一模）阅读材料，回答问题。 刺史制度与两汉兴衰 材料一  武帝元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人……以六条问事，非条所问，即不省。一条，强宗豪右田宅逾制，以强凌弱；二条，二千石不奉诏……五条，二千石子弟恃怙荣势，请托所监；六条，二千石违公下比，阿附豪强。 ——《汉书》 （东汉）顺帝永建元年诏：幽、并、凉州刺史，使各实二千石以下至黄绶年老劣弱不任军事者，上名。 ——《后汉书》 （东汉）灵帝中平五年改刺史，唯置牧。是时天下方乱，豪杰各欲据有州郡，而刘焉、刘虞并自九卿出领州牧，州牧之任，自此重矣。 ——《通典》 材料二  （西）汉刺史乘传周行郡国，无适所治，所察条例，不得逾制。然至东汉中后期，刺史渐揽兵权，兼领民事，终成割据之基。 ——摘自吕思勉《中国制度史》 （1）汉代刺史制度作出了哪些调整？这些调整主要基于怎样的社会现实？ （2）分析说明刺史制度与两汉兴衰的关系。 4．（2025·山东泰安·一模）阅读材料，回答问题。 孙家伯侄地券之争 东汉时期，乌程男子孙常与弟弟孙并分家，各得农田四十顷。孙并去世后，年景不好时，孙常便给弟媳和侄子一些粮食。但并非无偿赠与，而是把粮食作价，折成田亩数，将孙并的农田逐步划归自己，并订立土地转让契约。 孙并的儿子长大后，状告伯父，要求归还土地。当地官府的公差都说：“孙并的妻儿生活窘迫时靠孙常接济，现在却要告他的伯父，真是不通情理呀！”但当时的督邮钟离意却认为：“孙常身为伯父，理应抚育侄子照顾弟媳。却以有限的救济作价立契而巧取其弟的田产，属于心怀奸诈贪利忘义，所以，应当收回田产，归还给孙并的寡妻和孩子。”该案最终采纳了钟离意的意见。 南宋法学家郑克将此案收入《折狱龟鉴》，并作出评论：听理讼狱，要么以情理为判案依据，要么以当事人的言辞为判案依据。孙常虽有言辞证据，但心怀奸诈的动机，有悖情理。钟离意用情理来审理此案，而不单单依靠言辞证据，这是十分严明的。 （1）指出钟离意做出将土地归还给孙并妻儿这一判决的合理性。 （2）分析郑克将该案例收入《折狱龟鉴》并作出上述评论的原因。 5．（2025·山东济宁·一模）明初沿袭元代匠籍制度，但也进行了一些改革，下表所述为其改革举措。阅读材料，回答问题。 材料 时间 举措 出处 洪武十一年（1378） 命工部凡在京工匠赴工者，月给薪米盐蔬，休工者停给，听其营生勿拘。时在京工匠凡五千余人，皆便之 《明太祖实录》 洪武十九年（1386） （定工匠轮班制，工部议定，各地匠户）验其丁力，定以三年为班，更番赴京输作三月，如期交代，名曰轮班匠，议而未行……工部侍郎秦逵复议举行 《明太祖实录》《明会典》 洪武二十六年（1393） 订定每三年或二年轮班到京应役的工匠为二十三万二千八十九名，由工部管辖。在京师固定做工的住坐匠户，由内府内官监管辖，“一月上工一十日，歇二十日，若工少人多，量加歇役”，月粮由政府支给 南炳文、汤纲《明史》 根据材料并结合所学知识，评述明政府改革匠籍制度的举措。 6．（2025·山东淄博·一模）阅读材料，回答问题。 荆襄山区：从“山地文明”到“国家文明” 荆襄山区位于川、陕、鄂、豫四省之间，明初一度被政府封禁，然而流民却不断涌入。他们从事刀耕火种式的游耕以及狩猎活动，形成了国家治外的“山地文明”。明中叶，朝廷不得不解除封禁，将其置于政府的直接治理之下，实现了“国家文明”的上山。 材料一  民贫者无牛具种子耕种，佣丐衣食以度日。有司既不能存恤，而又重征远役，以故举家逃窜。荆襄一带山林深险，各处流民往往逃移其中，用强结庵立产。山田皆种苞谷，视其半歉，酿酒磨粉，用均米麦。山多矿，银矿砂金，可淘可采，故流民以窃矿居聚。又栽植茶株，户口日繁，茶园加增不知几处。所种山地皆深山穷谷，官吏不敢科征，里甲不敢差遣。平时则政令以远不易及，有事则军马以远卒难到。积岁兹久，奸盗煽祸其间，毒流百姓。 ——据《明英宗实录》等 材料二  置郧阳府，以统郧、房、竹山、竹溪、郧西、上津六县，且立行都司、卫于郧阳，以保障控御之。其新附籍种田土者编为里甲。凡五家立为一伍，十家置以为联，不许散处，立保甲之法，禁异端之教，通货贿以足其食，立学校以厚其风俗。修凿土塘以蓄灌溉，稻田灌溉以时，倍收它田。昔时穴居野处之民，今渐成礼让衣冠之域。 ——据谷应泰《明史纪事本末》等 （1）明代荆襄山区为什么形成“山地文明”？ （2）谈谈你对荆襄山区“国家文明”上山的认识。 近代中国的救亡图存及中国共产党领导的新民主主义革命类考点02 1．（2025·山东菏泽·一模）阅读材料，回答问题。 甲午中日战争的民族记忆 甲午中日战争结束距今已有130周年，作为近代史上重大历史事件之一、自其结束之日起即成为中国社会各阶层不同的民族记忆。 记忆一  1931年10月暨南大学训育主任汤德民 日本侵略中国自甲午始，在此卅六年中，予中国民族之耻辱，实占中华国耻史之大部分。 记忆二  1936年的报刊文章 九一八事变后的种种失策，仍然和四十二年前甲午之前一样，根本原因是由于没有抵抗的最后决心。因为我们的不彻底抵抗，日本觉得取之太容易了……四十二年前的一幕悲剧，我们又重演了一大半，希望及早回头，不要直演到底。 记忆三  全面抗战爆发后，爱国将领张治中发表通电今日之事，为甲午以来四五十年之最后清算，彼曲我直，彼怯我壮，彼为发挥野心之侵略，我为决死求生之自卫，无论暴敌如何披猖，最终胜利必属于我。愿我举国同胞，武装袍泽……以悲壮热烈之精神，共负洗雪国耻收复失地之重任。” 记忆四  1938年10月时人文章将甲午战争与全面抗战作对比，归纳其不同之处在于：第一、“甲午战争是短期战，而此次抗战则系持久战”；第二、“甲午战争是局部战，而此次抗战则系全面战”；第三、“甲午战争中不少对日屈服的将士，而此次抗战中则只有死职的，绝没有降敌的”。 记忆五  1945年9月中央社的报道自从甲午以来，五十年间日本对于我们国家无数的欺凌侮辱和不断的压迫侵略的旧账，尤其是从“九一八”以来十四年间的深仇大耻，到今天都已经根本的清算了。 ——据杜恩义《民国时事报刊视野中的甲午战争民族记忆探析（1928—1948）》 （1）结合材料，以新的视角对上述民族记忆进行分类并说明理由。 （2）应如何认识上述民族记忆？谈谈你的看法。 2．（2025·山东济宁·一模）阅读材料，回答问题。 材料   西报记者记成都机器局 局中所用之人，连铸钱局综计共有一千三百人，所有司事、工匠、小工人等均在其内。……一属吏偕余等绕阅局中各处，此正合余等之愿，每抵一处，必详计其工匠实数。综计局中开工制造各部之大小工匠，不下三五十名，然夜间并不做工，诸事照常，绝无忽迫之状……局中每日所出各品为来福枪四枝，子弹五千枚；其来福枪之式，似无评论价值，其弹丸则与弹仓不相适合，均卷以纸片，塞入仓中，使其紧固。局中有德人三员，惟均未见，大约系新局所用者。余并见有一八九四年旧式美国制造之化品克斯过山炮一尊，分拆散置，以为仿照之模范。此种细微之军械，恐非十四日不能竣工，而所费之值，约倍于向外洋购买最新式之价。至所用铅、铜，据工头口述，搀杂之品，均不甚佳，不能制造合用之弹仓。局中工作最忙之部为铸钱局，每日所铸当十及当二十铜圆之数，约在五十万枚以上；此种铜圆，悉用铅、铜搀合而成。局中机器均向德商购来，惟大半均系英国所制，间有德国制者。其新局大概将用以制造德国机器快炮，余见局中有雏形一种，据云现正欲仿造也。 ——《申报》（1910年3月2日） 提取材料信息，以“从西报记者记述透视时局”为题，为《民报》写一短篇时评。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 3．（2025·山东临沂·一模）阅读材料，回答问题。 时代·歌谣 材料  湖广总督张之洞于1904年创作《学堂歌》《军歌》，遍发湖北通省各学堂、军营，一体歌诵，以助训士训兵之用。 《学堂歌》歌词（节选）天地泰，日月光，听我唱歌赞学堂。圣天子，图自强，除去兴学无别方。教体育，第一桩，卫生先使民强壮。教德育，先豢养，人人爱国民善良。孝父母，尊君上，更须公德联四方。教智育，开愚氓，普通知识破天荒。物理透，技艺长，方知谋生并保邦。 《军歌》歌词（节选）方今五洲万国如虎豹，倚恃强兵利械将人骄。我国文弱外人多耻笑，若不自强瓜分岂能逃。……请看日本区区三海岛，威我强国全球敬且褒。不羡日本善用船与炮，只羡全国人心如漆胶。我有同种国民四百兆，何难发愤为雄展龙韬。欲保国家须要精兵保，欲保种族须联我同胞。保国保种必须保孔教，圣门学生佩剑兼用矛。 ——摘编自张之洞《张文襄公全集》 （1）指出材料中歌谣出现的时代背景。 （2）评价材料中歌谣反映的思想主张。 4．（2025·山东日照·一模）天津法租界于1861年正式建立，之后租界当局两次扩大其范围。阅读材料，回答问题。 第一次扩张 1897年起，法国力图拓展租界范围。1900年11月20日，法国驻津总领事杜士兰私自发布通告称，法租界东临海河，西至墙子河，将面积扩展了4倍。但与清政府扩展租界的谈判一直没有进展。26日社士兰给法国外长德尔卡塞写信说：“法租界的扩张问题两年来没有取得任何进展……于是，我利用战争开始后居民撤离的机会，让人放火焚烧了这些地区。这些投出去的火把大大地简化了我长期以来开展的工作。”这一做法得到了德尔卡塞的赞许。 1902年6月，在租界扩张实际推进过程中，因华商的抗议请愿和天津海关道台唐绍仪的反对而受阻。1911年11月，在法租界领事与他国租借领事勾结以及时任道台蔡绍基的妥协下，法租界完成了第一次扩张，将租界的西边界线推广至墙子河。 第二次扩张 1914-1916年，法租界当局通过在西墙子河以外的老西开地区建立天主教堂、开设学校、派巡捕站岗、强迫中国居民纳税，企图再次拓展租界。1916年8月29日，法国领事将新画的租界地图（远超原来范围）交天津交涉署强迫益印，北洋政府外交部竞指示“对于划界限之办法，大体上可以赞同。”法领事于10月20日派遣军队驱逐中国警察，断绝交通，公然霸占全部老西开的领土。 10月21日，天津各界数千人召开“维持国权国土大会”，游行请愿，抗议法国罪行。31日，北洋政府电令直隶省长要求“停止抵制举动”。天津人民又相继建立了“爱国会”“保卫社”等，组织工人罢工、学生罢课、华警罢岗、商界罢市，连在法人洋行、公司、饭店工作的华籍职员，在法人家里做工的佣人、厨师、车夫等都参加了罢工。全国人民积极响应，逐渐发展成全国性的反帝爱国运动。老西开事件持续了4个月之久，天津陷入瘫痪，引起帝国主义国家的恐惧，最后英驻华公使朱尔典出面调停，由中法共营老西开地区。 ——据吴彦玲《天津人民反帝斗争史上光辉的一页》等 以“透过租界扩张看近代社会”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 5．（2025·山东青岛·一模）1860至1894年间，晚清官员先后出使西方，他们采用日记、奏折、电报等形式书写西方。阅读材料，回答问题。 材料 出使时间（年） 人物 身份 书写的侧重点 1866 斌椿 官员，随赫德使团考察欧洲 蒸汽机、铁路、电报、照相等为“奇技淫巧”，英国女王为“夷首” 1868 志刚 总理衙门章京，随蒲安臣使团访问欧美 “今之天下，非独中国之天下”“众议纷纭而国政不乱，盖法度严明也”“中华礼法自有深意，然西洋议事之规可补我之不足“ 1866—1902 张德彝 同文馆学生、翻译、外交官 “信函瞬息可达千里，犹烽火台之遗意”“民权过盛则乱” 1876—1879 郭嵩焘 首位驻英公使 “西洋政教优于中国”，中国应效仿以“开民智、通舆情” 1880—1886 曾纪泽 驻英法公使 “西学中源”“民智未开不可行议院”“以公法驳俄人‘已占即所有’之谬，争回特克斯河谷二万里” 1890—1894 薛福成 驻英法意比公使 议会制为“万国竞争”时代的生存法则，应“设议院通民情，兴工商固国本” ——摘编自皇甫峥峥《远西旅人：晚清外交与信息秩序》、钟叔河《走向世界丛书》 评述晚清官员“书写西方”所蕴含的认知变化。 6．（2025·山东淄博·一模）阅读材料，回答问题。 十问未来之中国 下面是1929年5月上海《生活周刊》刊发的一篇文章（节选）。 1.吾国之军权何时归一，分散之军阀何时湮灭？2.军人治政之权何时尽除，吾国之行政权何时统于中央？ 3.三十四国治外法权何时可废，吾国之司法何时自主？ 4.由北洋至宁府，元首概为军界强人，吾国何时诞生文人执政？ 5.吾国何时举行真正之代议选举，何时举行真正之国民普选？ 6.吾国何时可稻产自丰、谷产自足，不忧饥馑？ 7.吾国何时可自产水笔、灯罩、自行表、人工车等物什，供国人生存之需？ 8.吾国何时可产巨量之钢铁、枪炮、舰船，供给吾国之边防军？ 9.吾国何时可行义务之初级教育、兴十万之中级学堂、育百万之高级学子？ 10.吾国何时可参与寰宇诸强国之角逐，拓势力于境外、通贸易以取利、输文明而和外人？ 吾举十问，实不知其答案。私以为，能实现十之五六者，则国家幸甚，国人幸甚！ ——据曾纯《百年沧桑：中国近代工业破局》 提取材料信息，结合新中国发展的相关史实，以“问题·答卷”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 7．（2025·山东德州·一模）抗战时期，中国共产党在山东根据地创立北海银行，发行北海币。阅读材料，回答问题。 货币较量的斗士——北海币 抗战初期，山东各地币种林立，混乱繁杂。日军建立了遍布山东的金融控制网络，将大量伪币和法币投放到根据地实施破坏。中共意识到要进行地方建设、安定市面，需要有自己的银行。1938年12月，北海银行在掖县正式开业，发行北海币为抗日根据地通用货币，与法币等值流通并可随时兑换。此时，北海币作为法币的辅币形式出现，年发行额很少。 1941年，日军在根据地大肆推行伪币，以达到掠夺资源、以战养战的目的。7月，中共决定在巩固法币、禁用伪钞的同时，加大力度推行北海币的使用。 1942年初，美英等国加强对日本的经济制裁，日军没法用法币兑换外汇，便大力排挤法币，国民政府又滥发纸币，导致根据地法币币值狂跌，物价飙升。5月，中共发布指示，将北海币作为根据地本位币，排挤法币，阻止法币内流及物资低价外流。 1943年7月，正式停止法币流通。为获得民众支持，中共提出“物资本位制”理论，以根据地自产的重要物资作为储备，“每发行一元北海币，即准备五角至六角之粮食、棉花等实物……群众持北海币可随时兑换实物”，工商局随时吞吐物资、调节货币流通数量，以保持币值和物价的稳定。同时，开展低利农贷、投资工商等多项金融业务，助力根据地工农业发展。 1944年开始，统一山东各区北海币，并通过货币斗争夺取敌占区的重要物资，使用范围进一步扩大，地位日益巩固。 1948年，北海银行与其他银行合并成为中国人民银行，北海币完成其历史使命，由人民币取代。 ——摘编自王士花《北海银行与山东抗日根据地的货币政策》 （1）中国共产党在山东根据地实施的货币政策体现出哪些特点？ （2）中国共产党在山东根据地实施的货币政策有何历史作用？ 8．（2025·山东聊城·一模）邮票是时代的产物，见证着社会进步与历史变迁。阅读材料，回答问题。 邮票里的胜利纪念 材料  新中国发行的六套抗战题材纪念邮票 序号 发行日期 主题 数量 邮票名称 一 1952年7月7日 《抗日战争十五周年纪念》 全套4枚 4-1卢沟桥风云/4-2平型关胜利/4-3欢送新四军抗日/4-4领袖策划反攻 二 1965年9月3日 《纪念抗日战争胜利二十周年》 全套4枚 4-1毛主席在著作/4-2八路军东渡黄河/4-3人民战争胜利/4-4光荣参军 三 1985年9月3日 《抗日战争和世界反法西斯战争胜利四十周年》 全套2枚 2-1卢沟桥中国军队奋起抗日/2-2八路军和民兵战斗在长城内外 四 1995年9月3日 《抗日战争及世界反法西斯战争胜利五十周年》 全套8枚 8-1“七·七”战火/8-2台儿庄大捷/8-3百团大战/8-4敌后游击战/8-5芒友会师/8-6华侨捐献/8-7台湾光复/8-8伟大胜利 五 2005年8月15日 《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年》 全套4枚 4-1全民抗战/4-2中流砥柱/4-3诺曼底登陆/4-4攻克柏林 六 2015年9月3日 《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年》 全套13枚，另含1枚小型张 13-1“九·一八”历史博物馆/13-2东北烈士纪念馆/13-3中国人民抗日战争纪念馆/13-4上海淞沪抗战纪念馆/13-5侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆/13-6台儿庄大战纪念馆/13-7延安革命纪念馆/13-8八路军总部旧址纪念馆/13-9百团大战纪念馆/13-10平型关大捷纪念馆/13-11冉庄地道战纪念馆/13-12“新四军纪念馆/13-13滇西抗战纪念馆 ——据马海红《从“小抗战”到“大抗战”——对新中国成立后所发行的抗战题材纪念邮票的解读》整理 运用材料和所学知识，以“邮票里的胜利纪念”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 9．（2025·山东泰安·一模）阅读材料，回答问题。 新民主主义中国的雏形：陕甘宁边区 材料一  边区“采取普遍、直接、平等、无记名之投票选举制”，除了卖国贼、经法院判决有罪和精神病患者之外，“凡居住边区境内之人民，年满18岁者，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，经选举委员会登记，均有选举权与被选举权。” ——摘编自《陕甘宁边区选举条例》 材料二  在边区的新民主主义经济中，各种经济都有其合法的地位。边区的经济政策和经济法规不仅保护和支持公营经济的发展，更重要的是保护和支持了私营经济的发展，在边区，“私有土地、租佃权利、债务、私有财产、私营厂矿及私营商业等都受到法律的保护，边区政府鼓励发展私营经济，对私营经济在贷款、原料、税收、销售等方面的优惠政策从法律上得到确认，不同的经济成分都得到有效的保护。”在边区政策的保护和支持下，各种经济都得到了长足的发展，建立了纺织、造纸、印刷等工厂，实现了基本的物资自己，初步构建起工业体系。 ——摘编自《陕甘宁边区经济史（1937-1945）》 材料三  在陕甘宁边区，教育事业蓬勃发展。创办了延安大学等多所学校，涵盖了政治、经济、文化、军事等多个领域的教育。课程设置紧密结合实际需求，培养了大批适应边区建设和抗战需要的人才。 下表是延安大学课程设置简表（部分） 学院 主要课程 行政学院 边区建设概论、中国革命问题、行政学、法学概论 鲁迅艺术文学院 文学概论、音乐概论、美术概论、戏剧概论 自然科学院 数学、物理、化学、生物、农业概论、工业概论 ——摘编自《延安时期教育史》 据材料并结合史实，说明“陕甘宁边区是新民主主义中国的雏形”。 10．（2025·山东潍坊·一模）阅读材料，回答问题。 材料一  抗战歌谣中的时代记忆 时间 歌名 歌词（节选） 1938年 《逃难》 日本鬼子侵略我国，不得安宁。丢了我的家呀，丢了我的地，丢了我的亲戚朋友，逃难出去。逃难逃在外呀，娃娃抱在怀，哭了一声好苦，冻死俺的孩。 1940年前后 《敌区人民诉苦》 日本鬼子进了村，一脚踢开百姓门，欺负妇女抓民工，撵鸡拉牛牵羊群，临走放火烧房屋，害苦了咱们老百姓。 1941年 《庆祝边区临参会》 七月里来百花开，边区人民笑微微，纪念抗战四周年，成立边区临参会。七月里来百花香，临参议员聚一堂，为了建设根据地，代表人民把事商。 1942年 《四季生产》 秋天里来谷穗黄，玉菱结的肥又胖，老百姓秋收实在忙，割的割，扛的扛，军队民兵都来帮，打下粮食山里埋藏……只有生产才能饱暖。 1942年 《左权将军之歌》 左权将军家住湖南醴陵县，他是中国共产党的优秀党员……参加中国革命整整十七年，他为国家他为民族费尽心血。……左权将军牺牲为的是老百姓。 材料二  抗战歌谣兼具联结历史事实与文化记忆的双重旨趣，对于再现历史原貌、还原历史真相、重塑历史记忆，进一步探讨历史认知与记忆媒介之间的互动关系，具有重要的启发意义。 ——摘编自王平《文化记忆视域下左权抗战歌谣研究》 （1）指出材料一中抗战歌谣主题的变化，并分析其原因。 （2）结合材料二，谈谈抗战歌谣的价值。 中国共产党领导的社会主义革命与社会主义建设类考点03 1．（2025·山东青岛·一模）太原重型机器厂（以下简称太重）是新中国成立之后自主设计建造的第一座重型机器厂。阅读材料，回答问题。 材料 1950年5月，第一次全国机器工业会议在北京召开，会议决定在太原建设新中国第一座重型机器厂，并投资人民币6075万元。 1950年6月，中央重工业部重型机器厂筹备处正式成立。 1951年4月，筹备处决定成立技工训练班，7月训练班正式改名为技工学校。 1951年8月，以支乘渊为首的上海技术界知名人士，仅用了40天时间就完成了工厂的初步设计，是我国工厂设计史上一大创举。 1951年11月，中共山西省委派驻干部成立太重党总支。次年太重开展了增产节约、技术革新和劳动竞赛运动。 1953年7月，太重根据中央人民政府第一机械工业部的指示，正式将生产与基建分开。由此，太重逐步走上了“边建边产”的道路。 1953年，太重参照苏联的部分图纸设计制造出我国第一台50/10吨、跨度22米的大型吊钩桥式起重机。1955年12月，参照苏联图纸制造出一台50/10吨、跨度18.5米的电动双梁桥式起重机。 1958年工厂初具规模后，连续成功研制国内首台大型760、1200薄板轧机、3150吨水压机、175/25/15吨机械式脱锭起重机、4立方米电铲等重型装备，开始了生产大型挖掘机的历史。 ——摘编自南楠《太原重型机器厂建设与发展研究（1950—1965）》 结合所学知识，以“太重·突破”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 2．（2025·山东济宁·一模）阅读材料，回答问题。 材料   戏曲改革 1948年11月，《人民日报》发表社论，指出对旧剧必须进行改革，改革的步骤是首先要审查旧剧目，分清好坏，确定审查标准，以“有利”“有害”“无害”三大类区别对待。1951年3月，毛泽东为中国戏曲研究院成立题词“百花齐放，推陈出新”。5月，周恩来对贯彻“百花齐放，推陈出新”方针作出了具体部署，形成新中国戏曲改革的一系列方针政策。 对当时全国城乡旧剧团上演的数万出旧戏，原则上不予禁演，而是分别好坏加以取舍，并以自愿和引导的方式提倡演新戏。党和政府十分尊重老艺人，把他们看作是劳动人民的一部分，帮助他们打破封闭的圈子，了解社会的变革。有关部门举办讲习班或训练班，没有集中训练条件的，就选派戏改工作干部到农村各职业旧戏班社以轮训的方式进行教育。同时，改革旧戏班的不合理制度。党和政府还组织各方面文艺工作者到工厂和农村参加各项社会改革，在群众斗争中经受锻炼。 1952年10月至11月，文化部举办了第一届全国戏曲观摩演出大会，23个剧种演出了82个剧目，展示了戏曲改革的初步成果。截至1957年4月，全国在挖掘传统剧目方面，开列出名目的有51867个，已有文字记录的14632个，经过初步整理的4223个，已上演的10520个。与此同时，新编历史剧、现代戏的创作也都取得了显著成绩，获得了突破性进展。 ——据欧阳雪梅《中华人民共和国文化史1949—2019》 （1）分析新中国实施戏曲改革的必要性，并概括指出新中国戏曲改革的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明新中国戏曲改革的时代价值。 3．（2025·山东德州·一模）阅读材料，回答问题。 万元户 1980年11月17日，新华社以图片报道了山东省临清县八岔路镇赵汝兰一家承包土地植棉纯收入10239元。这是新中国第一个被调查核实并公开报道的万元户。自此，“万元户”的叫法在全国迅速流行起来。 对农民个人收入进行报道，鼓励富裕，在当时是冒风险的。之前李锦在报道山东荏平县博平公社杨庄村一个叫杨成海的农民包产收入2209元时，曾收到几十封来信，有人公开指责这是鼓励走资本主义道路，要求进行批判。 “万元户”的报道发出后，到赵汝兰家参观考察的一时超过凤阳小岗村。1981年1至3月，全国500多批干部群众以及国务院40多个部委的领导到他们家参观考察。这组照片被评为1980年全国好新闻。1981年1月以后，各家报纸纷纷登出自己记者宣传万元户的报道。1984年，十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，指出：“鼓励一部分人先富起来的政策，是符合社会主义发展规律的，是整个社会走向富裕的必由之路。” ——据樊宪雷《我是怎样发现和报道首个“万元户”的——李锦访谈录》等 提取材料信息，以“万元户·见证”为题写一则历史短文。 （要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 4．（2025·山东菏泽·一模）阅读材料，回答问题。 电波那端的回响：中国广播受众四十年追踪 起步阶段1978年～1990年 改革开放初期，广播是主要的信息传播工具，听众调查开始受到重视。调查方法简单，主要依靠人工发放问卷、电话访问或面对面访谈。调查内容集中在听众的基本信息和收听习惯。数据处理依赖手工统计，效率较低，调查范围和深度有限。 技术提升阶段1990年～2000年 市场经济的发展和技术进步推动了广播媒体的变革，电话调查和邮寄问卷成为主流。调查内容扩展到听众的节目偏好、满意度以及对广播广告的反应。开始引入抽样调查方法，提高了数据的代表性和科学性。调查结果更加精准，为广播节目的市场化运作提供了支持。 多元化发展阶段2000～2010年 听众调查需要更加多元化和精细化。在线调查、移动设备调查等新方法被广泛应用，数据来源更加多样化。调查内容进一步细化，涵盖听众的跨媒体使用习惯、消费行为和社会心理。开始关注细分受众群体（如年轻人、农村听众等）。 大数据与智能化阶段2010年 至今通过社交媒体、移动应用等平台实时获取听众行为数据，调查更加动态化。大数据技术使得海量数据的分析和挖掘成为可能，听众画像更加精准。人工智能技术用于预测听众需求，优化节目内容和广告投放。广播媒体精准地响应听众需求，提升用户体验和商业价值。 ——据谷征《改革开放40年我国听众调查的五个阶段与发展趋势》等 结合材料，以“听众调查的变迁”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。 试卷第1页，共3页 35 / 36 学科网（北京）股份有限公司 $$