第二章 §4 4.2 平面向量及运算的坐标表示-(课件PPT+Word教案)【步步高】2024-2025学年高一数学必修第二册教师用书(北师大版2019)
2025-04-14
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版必修 第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 4.2平面向量及运算的坐标表示 |
| 类型 | 备课综合 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 9.15 MB |
| 发布时间 | 2025-04-14 |
| 更新时间 | 2025-04-14 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2025-04-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51595380.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第二章
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4.2 平面向量及运算
的坐标表示
1.借助平面直角坐标系,掌握平面向量的坐标表示.
2.掌握两个向量和、差及数乘向量的坐标运算法则.
3.理解用坐标表示的平面向量共线的充要条件,能根据平面向量的坐标表示解决一些实际问题.
学习目标
在初中,我们知道,平面直角坐标系中的每一个点都可用一对有序实数(即它的坐标)表示,从而可以把有关位置关系的问题转化成计算问题,这给我们的研究带来了很多方便.上节课所学的平面向量基本定理告诉我们,指定基底之后,对平面上的任何一个向量都存在一组有序数对,使该向量具有唯一的分解方式.那这组有序数对能否称为“向量的坐标”呢?建立了“向量的坐标”的概念会给对我们研究向量带来怎样的方便呢?通过今天的学习,我们会找到答案.下面让我们到知识的海洋里遨游吧!
导 语
一、平面向量的坐标表示
二、平面向量运算的坐标表示
课时对点练
三、平面向量平行的坐标表示
随堂演练
内容索引
一
平面向量的坐标表示
我们知道,在平面直角坐标系中,每一个点都可以用一对有序实数(即它的坐标)表示,那么,如何表示直角坐标平面内的一个向量呢?
问题1
提示 分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i,j作为标准正交基.任作一个向量a,由平面向量基本定理知,有且只有一对实数x,y,使得a=xi+yj,把(x,y)叫作向量a的坐标,记作a=(x,y),其中x叫作a在x轴上的坐标,y叫作a在y轴上的坐标.
1.标准正交基
在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i,j作为 .
2.坐标:对于坐标平面内的任意向量a,以坐标原点O为起点作=a(通常称
= ,我们把(x,y)称为向量a在标准正交基{i,j}下的坐标.
3.坐标表示:a=(x,y).
标准正交基
xi+yj
知识梳理
(1)每个向量都有唯一的坐标.
(2)相等的向量坐标相同.
(3)注意点的坐标与向量的坐标的区别.
注 意 点
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8
在平面直角坐标系中,向量a,b的位置如图所示,|a|=4,|b|=3,且∠AOx=45°,∠OAB=105°,分别求向量a,b的坐标.
例 1
9
如图,设a=(a1,a2),b=(b1,b2),由于∠AOx=45°,
所以a1=|a|cos 45°=4×a2=|a|sin 45°=4×.
由已知条件可以求得向量b与x轴正方向的夹角为120°,
所以b1=|b|cos 120°=3×
b2=|b|sin 120°=3×.
故a=(2),b=.
10
求向量的坐标一般转化为求点的坐标,解题时常常结合几何图形,利用三角函数的定义和性质进行计算.
反
思
感
悟
11
在平面直角坐标系xOy中,向量a,b,c的方向如图所示,且|a|=2,|b|=1,|c|=3,分别计算出它们的坐标.
跟踪训练 1
12
设a=(x1,y1),b=(x2,y2),c=(x3,y3),
则x1=|a|cos 60°=2×=1,y1=|a|sin 60°=2×;
x2=|b|cos 150°=1×
y2=|b|sin 150°=1×;
x3=|c|cos(-135°)=3×
y3=|c|sin(-135°)=3×.
因此a=(1),b=c=.
13
二
平面向量运算的坐标表示
设a=(x1,y1),b=(x2,y2).
数学公式 文字语言表述
向量加法 a+b=(x1+x2,y1+y2) 两个向量和的坐标等于这两个向量相应坐标的和
向量减法 a-b=(x1-x2,y1-y2) 两个向量差的坐标等于这两个向量相应坐标的差
向量数乘 λa=(λx1,λy1) 实数与向量数乘的坐标等于这个实数与向量的相应坐标的乘积
知识梳理
已知点A(x1,y1),B(x2,y2),那么向量=(x2-x1,y2-y1),即任意一个向量的坐标等于其终点的坐标减去起点的坐标.
(1)当向量起点在原点时,终点坐标就是向量的坐标.
(2)若点A(x1,y1),B(x2,y2),线段AB的中点M的坐标为(x,y),
则此公式为线段AB的中点坐标公式.
(3)若△ABC的三个顶点的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),
C(x3,y3),则三角形的重心坐标为.
注 意 点
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17
(1)若向量等于
A.(-6,-10) B.(2,4)
C.(6,10) D.(-2,-4)
例 2
√
=-(4,7)+(2,3)=(-2,-4).
18
(2)已知点A(2,3),B(5,4),C(7,10).若(λ∈R),试求当λ为何值时:
①点P在第一、三象限的角平分线上;
19
设点P的坐标为(x,y),
则=(x,y)-(2,3)=(x-2,y-3),
=(5,4)-(2,3)+λ[(7,10)-(2,3)]
=(3,1)+λ(5,7)=(3+5λ,1+7λ).
∵
∴
则
20
若点P在第一、三象限的角平分线上,
则5+5λ=4+7λ,∴λ=.
21
若点P在第三象限内,
则∴λ<-1.
②点P在第三象限内.
22
反
思
感
悟
(1)待定系数法是最基本的数学方法之一,将未知量设出来,建立方程(组)求出未知数的值,是待定系数法的基本形式,也是方程思想的一种基本应用.
(2)坐标形式下向量相等的条件:相等向量的对应坐标相等;对应坐标相等的向量是相等向量.由此可建立相等关系求某些参数的值.
已知平面上三点的坐标分别为A(-2,1),B(-1,3),C(3,4),求点D的坐标,使这四点构成平行四边形的四个顶点.
跟踪训练 2
24
设D(x,y),当平行四边形为ABCD时,
由=(3-x,4-y),
且得D(2,2);
当平行四边形为ACDB时,
由得D(4,6);
当平行四边形为ACBD时,
由得D(-6,0),
故点D的坐标为(2,2)或(4,6)或(-6,0).
25
三
平面向量平行的坐标表示
提示 a=(x1,y1),b=(x2,y2),b≠0.
向量a,b(b≠0)共线等价于存在实数λ,使得a=λb,
即(x1,y1)=λ(x2,y2)=(λx2,λy2),
所以消去λ可得,x1y2-x2y1=0.
如何用坐标表示向量共线(平行)的等价条件?
问题2
在平面直角坐标系中,已知a=(x1,y1),b=(x2,y2).
当b≠0时,向量a,b共线的充要条件是 .
x1y2-x2y1=0
知识梳理
当x2y2≠0时即两向量的相应坐标成比例.
注 意 点
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29
(1)已知向量a=(1,-2),b=(3,4).若(3a-b)∥(a+kb),则k= .
例 3
-
3a-b=(0,-10),a+kb=(1+3k,-2+4k),
因为(3a-b)∥(a+kb),所以0-(-10-30k)=0,
解得k=-.
30
(2)已知=(1-k,-1),且相异的三点A,B,C共线,则实数k= .
-
=(1-k,2k-2),
=(1-2k,-3),
由题意可知∥
所以(-3)×(1-k)-(2k-2)(1-2k)=0,
解得k=-(k=1不符合题意,舍去).
31
反
思
感
悟
(1)根据向量共线条件求参数问题,一般有两种思路,一是利用共线(平行)向量基本定理a=λb(b≠0)列方程组求解,二是利用向量共线的坐标表达式x1y2-x2y1=0求解.
(2)若A,B,C三点共线,即由这三个点组成的任意两个向量共线.
(1)下列各组向量中,共线的是
A.a=(-2,3),b=(4,6)
B.a=(2,3),b=(3,2)
C.a=(1,-2),b=(7,14)
D.a=(-3,2),b=(6,-4)
跟踪训练 3
√
A中,因为-2×6-3×4≠0,所以a与b不共线;
B中,因为2×2-3×3≠0,所以a与b不共线;
C中,因为1×14-(-2)×7≠0,所以a与b不共线;
D中,因为(-3)×(-4)-2×6=0,所以a与b共线.
33
(2)若a=(cos α),b=(3,sin α),且a∥b,则锐角α= .
∵a=(cos α),b=(3,sin α),a∥b,
∴
又0<α<.
34
1.知识清单:
(1)平面向量的坐标表示.
(2)平面向量的加、减、数乘运算的坐标表示.
(3)两个向量共线(平行)的坐标表示.
2.方法归纳:化归与转化、待定系数法.
3.常见误区:两个向量共线的坐标表示的公式易记错.
课堂小结
35
随堂演练
四
1
2
3
4
1.已知向量a=(5,2),b=(-4,-3),若c满足3a-2b+c=0,则c等于
A.(-23,-12) B.(23,12)
C.(7,0) D.(-7,0)
√
∵3a-2b+c=0,
∴c=-3a+2b=-3(5,2)+2(-4,-3)
=(-23,-12).
2.已知向量a=(x,1),b=(1,2),且a∥b,则x的值是
A. B.0
C.1 D.2
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2
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4
√
∵a∥b,∴2x-1=0,解得x=.
3.已知点A(2,1),B(-2,3),O为坐标原点,且则点C的坐标为 .
1
2
3
4
设C(x,y),则=(x+2,y-3),
得x=0,y=4.
故点C的坐标为(0,4).
(0,4)
4.若点A(-2,0),B(3,4),C(2,a)共线,则a= .
1
2
3
4
∥.
课时对点练
五
答案
对一对
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A C ABD B D AC 4 4
题号 11 12 13 14 15
答案 C ABD
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9.
(1)∵A(5,-2),B(-1,4),
M是线段AB的中点,∴M(2,1).
=(-1,4)-(5,-2)=(-6,6).
(2)设D(x,0),
则=(x+1,-4),=(-1,-2),
∵∥,
答案
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9.
∴(x+1)×(-2)-(-4)×(-1)=0,
解得x=-3,
∴点D的坐标是(-3,0).
答案
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10.
ma+4b=(2m,3m)+(-4,8)=(2m-4,3m+8),
a-2b=(2,3)-(-2,4)=(4,-1),
因为ma+4b与a-2b共线,
所以4(3m+8)-(-1)×(2m-4)=0,得m=-2.
当m=-2时,ma+4b=(-8,2),
所以 ma+4b=-2(a-2b),
所以ma+4b与a-2b反向共线.
答案
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16.
由a=2b,
知
∴
又cos2α+2sin α=-sin2α+2sin α+1=-(sin α-1)2+2,
∴-2≤cos2α+2sin α≤2,
答案
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16.
∴-2≤λ2-m=(2m-2)2-m≤2,
∴≤m≤2,
∵==2-,∴-6≤2-≤1,∴的取值范围为[-6,1].
答案
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1.已知平面向量a=(-2,0),b=(-1,-1),则a-2b等于
A.(1,2) B.(-1,-2)
C.(-1,2) D.(1,-2)
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基础巩固
√
答案
a-2b=(-1,0)-(-2,-2)=(1,2).
2.如图所示,{e1,e2}为单位正交基底,则向量a,b
的坐标分别是
A.(3,4),(2,-2) B.(2,3),(-2,-3)
C.(2,3),(2,-2) D.(3,4),(-2,-3)
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√
由题图可知,a=2e1+3e2,b=2e1-2e2,
∴a=(2,3),b=(2,-2).
答案
3.(多选)下列说法正确的有
A.相等向量的坐标相同
B.平面上一个向量对应于平面上唯一的坐标
C.一个坐标对应于唯一的一个向量
D.平面上一个点与以原点为起点、该点为终点的向量一一对应
√
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由向量坐标的定义不难看出一个坐标可对应无数个相等的向量,故C错误.
答案
√
√
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4.已知向量a=(1,2),b=(1,0),c=(3,4).若λ为实数,(a+λb)∥c,则λ等于
A. B.
C.1 D.2
√
答案
因为向量a=(1,2),b=(1,0),
所以a+λb=(1,2)+λ(1,0)=(1+λ,2),
因为(a+λb)∥c,c=(3,4),
所以4(1+λ)=3×2,解得λ=.
5.如果将的坐标是
A. B. C.(-1 D.
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√
答案
因为
.
6.(多选)已知λ,μ∈R=(1,μ),那么
A.=(λ-1,1-μ)
B.若∥
C.若A是BD的中点,则B,C两点重合
D.若点B,C,D共线,则μ=1
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√
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答案
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A选项=(λ,1)-(1,μ)=
(λ-1,1-μ),A选项正确;
B选项,若∥B选项错误;
C选项,若A是BD的中点,则
即(λ,1)=(-1,-μ)⇒λ=μ=-1,
所以=(-1,1),所以B,C两点重合,C选项正确;
答案
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D选项,由于B,C,D三点共线,所以
=(-1,1)-(λ,1)=(-1-λ,0),
=(1,μ)-(λ,1)=(1-λ,μ-1),
则(-1-λ)×(μ-1)=0×(1-λ)⇒λ=-1或μ=1,所以D选项错误.
答案
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7.已知=(2,1).若A,C,D三点共线,则k= .
因为=(2,1),
所以=(10,k+1).
又A,C,D三点共线,
所以∥
所以10×1-2(k+1)=0,解得k=4.
答案
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8.向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示,若c=λa+μb(λ,μ∈R),则的值为 .
以向量a和b的交点为原点,正方形网格的边长为一个单位长度,建立平面直角坐标系(图略),则a=(-1,1),b=(6,2),c=(-1,-3),
根据c=λa+μb得(-1,-3)=λ(-1,1)+μ(6,2),有
=4.
答案
4
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9.已知点A(5,-2),B(-1,4),C(3,3),M是线段AB的中点.
(1)求点M和的坐标;
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∵A(5,-2),B(-1,4),
M是线段AB的中点,
∴M(2,1).
=(-1,4)-(5,-2)=(-6,6).
答案
(2)若D是x轴上一点,且满足∥求点D的坐标.
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设D(x,0),
则=(-1,-2),
∵∥
∴(x+1)×(-2)-(-4)×(-1)=0,
解得x=-3,
∴点D的坐标是(-3,0).
答案
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10.已知向量a=(2,3),b=(-1,2),若ma+4b与a-2b共线,求m的值,并判断ma+4b与a-2b是同向还是反向.
答案
ma+4b=(2m,3m)+(-4,8)=(2m-4,3m+8),
a-2b=(2,3)-(-2,4)=(4,-1),
因为ma+4b与a-2b共线,
所以4(3m+8)-(-1)×(2m-4)=0,得m=-2.
当m=-2时,ma+4b=(-8,2),
所以 ma+4b=-2(a-2b),
所以ma+4b与a-2b反向共线.
11.已知向量=(k+1,k-2),若A,B,C三点不能构成三角形,则实数k应满足的条件是
A.k=-2 B.k=
C.k=1 D.k=-1
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综合运用
答案
因为A,B,C三点不能构成三角形,则A,B,C三点共线,
则=(k,k+1),所以2k-(k+1)=0,即k=1.
12.(多选)已知A(3,2),B(5,4),C(6,7),则以A,B,C为顶点的平行四边形的另一个顶点D的坐标可能为
A.(4,5) B.(8,9)
C.(10,11) D.(2,-1)
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答案
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设点D的坐标为(x,y).若是平行四边形ABCD,则由
可得(6-3,7-2)=(5-x,4-y),解得x=2,y=-1,故所求顶点D的坐标为(2,-1).综上可得,以A,B,C为顶点的平行四边形的另一个顶点D的坐标是(4,5)或(8,9)或(2,-1).
答案
13.已知A(0,0),B(2,0),C(0,2),D为线段AB上的点,且
则xy= .
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答案
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∵D为线段AB上的点,且=2,
∴
设D(m,n),则
∴D
由=x(0,-2)+y(2,-2)
=(2y,-2x-2y)=
答案
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∴.
答案
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14.已知向量的最小值为 .
答案
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由题意,得=(-a+2,-2)=(b+2,-4).
又∥所以-4(-a+2)=-2(b+2),
整理得2a+b=2,
所以
=
a时等号成立.
答案
15.如图所示,在四边形ABCD中,已知A(2,6),B(6,4),C(5,0),D(1,0),则直线AC与BD的交点P的坐标为 .
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拓广探究
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设P(x,y),则
=(4,0).
由B,P,D三点共线可得=(5λ,4λ).
又因为=(5λ-4,4λ),
由共线得,(5λ-4)×6+12λ=0.
解得λ=
所以点P的坐标为.
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16.设向量a=(λ+2,λ2-cos2α),b=其中λ,m,α为实数,若a=2b,求的取值范围.
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由a=2b,知
∴
又cos2α+2sin α=-sin2α+2sin α+1
=-(sin α-1)2+2,
∴-2≤cos2α+2sin α≤2,
∴-2≤λ2-m=(2m-2)2-m≤2,
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∴≤m≤2,
∵==2-∴-6≤2-≤1,
∴的取值范围为[-6,1].
答案
第一章
<<<
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4.2 平面向量及运算的坐标表示
[学习目标] 1.借助平面直角坐标系,掌握平面向量的坐标表示.2.掌握两个向量和、差及数乘向量的坐标运算法则.3.理解用坐标表示的平面向量共线的充要条件,能根据平面向量的坐标表示解决一些实际问题.
导语
在初中,我们知道,平面直角坐标系中的每一个点都可用一对有序实数(即它的坐标)表示,从而可以把有关位置关系的问题转化成计算问题,这给我们的研究带来了很多方便.上节课所学的平面向量基本定理告诉我们,指定基底之后,对平面上的任何一个向量都存在一组有序数对,使该向量具有唯一的分解方式.那这组有序数对能否称为“向量的坐标”呢?建立了“向量的坐标”的概念会给对我们研究向量带来怎样的方便呢?通过今天的学习,我们会找到答案.下面让我们到知识的海洋里遨游吧!
一、平面向量的坐标表示
问题1 我们知道,在平面直角坐标系中,每一个点都可以用一对有序实数(即它的坐标)表示,那么,如何表示直角坐标平面内的一个向量呢?
提示 分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i,j作为标准正交基.任作一个向量a,由平面向量基本定理知,有且只有一对实数x,y,使得a=xi+yj,把(x,y)叫作向量a的坐标,记作a=(x,y),其中x叫作a在x轴上的坐标,y叫作a在y轴上的坐标.
知识梳理
1.标准正交基
在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i,j作为标准正交基.
2.坐标:对于坐标平面内的任意向量a,以坐标原点O为起点作=a(通常称=xi+yj,我们把(x,y)称为向量a在标准正交基{i,j}下的坐标.
3.坐标表示:a=(x,y).
注意点:
(1)每个向量都有唯一的坐标.
(2)相等的向量坐标相同.
(3)注意点的坐标与向量的坐标的区别.
例1 在平面直角坐标系中,向量a,b的位置如图所示,|a|=4,|b|=3,且∠AOx=45°,∠OAB=105°,分别求向量a,b的坐标.
解 如图,设a=(a1,a2),b=(b1,b2),由于∠AOx=45°,
所以a1=|a|cos 45°=4×a2=|a|sin 45°=4×.
由已知条件可以求得向量b与x轴正方向的夹角为120°,所以b1=|b|cos 120°=3×
b2=|b|sin 120°=3×.
故a=(2),b=.
反思感悟 求向量的坐标一般转化为求点的坐标,解题时常常结合几何图形,利用三角函数的定义和性质进行计算.
跟踪训练1 在平面直角坐标系xOy中,向量a,b,c的方向如图所示,且|a|=2,|b|=1,|c|=3,分别计算出它们的坐标.
解 设a=(x1,y1),b=(x2,y2),c=(x3,y3),
则x1=|a|cos 60°=2×=1,
y1=|a|sin 60°=2×;
x2=|b|cos 150°=1×
y2=|b|sin 150°=1×;
x3=|c|cos(-135°)=3×
y3=|c|sin(-135°)=3×.
因此a=(1),b=c=.
二、平面向量运算的坐标表示
知识梳理
设a=(x1,y1),b=(x2,y2).
数学公式
文字语言表述
向量加法
a+b=(x1+x2,y1+y2)
两个向量和的坐标等于这两个向量相应坐标的和
向量减法
a-b=(x1-x2,y1-y2)
两个向量差的坐标等于这两个向量相应坐标的差
向量数乘
λa=(λx1,λy1)
实数与向量数乘的坐标等于这个实数与向量的相应坐标的乘积
已知点A(x1,y1),B(x2,y2),那么向量=(x2-x1,y2-y1),即任意一个向量的坐标等于其终点的坐标减去起点的坐标.
注意点:
(1)当向量起点在原点时,终点坐标就是向量的坐标.
(2)若点A(x1,y1),B(x2,y2),线段AB的中点M的坐标为(x,y),
则此公式为线段AB的中点坐标公式.
(3)若△ABC的三个顶点的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),则三角形的重心坐标为.
例2 (1)若向量等于( )
A.(-6,-10) B.(2,4)
C.(6,10) D.(-2,-4)
答案 D
解析 =-(4,7)+(2,3)=(-2,-4).
(2)已知点A(2,3),B(5,4),C(7,10).若(λ∈R),试求当λ为何值时:
①点P在第一、三象限的角平分线上;
②点P在第三象限内.
解 设点P的坐标为(x,y),
则=(x,y)-(2,3)=(x-2,y-3),
=(5,4)-(2,3)+λ[(7,10)-(2,3)]
=(3,1)+λ(5,7)=(3+5λ,1+7λ).
∵
∴
则
①若点P在第一、三象限的角平分线上,
则5+5λ=4+7λ,∴λ=.
②若点P在第三象限内,
则∴λ<-1.
反思感悟 (1)待定系数法是最基本的数学方法之一,将未知量设出来,建立方程(组)求出未知数的值,是待定系数法的基本形式,也是方程思想的一种基本应用.
(2)坐标形式下向量相等的条件:相等向量的对应坐标相等;对应坐标相等的向量是相等向量.由此可建立相等关系求某些参数的值.
跟踪训练2 已知平面上三点的坐标分别为A(-2,1),B(-1,3),C(3,4),求点D的坐标,使这四点构成平行四边形的四个顶点.
解 设D(x,y),当平行四边形为ABCD时,
由=(3-x,4-y),
且得D(2,2);
当平行四边形为ACDB时,
由
得D(4,6);
当平行四边形为ACBD时,
由
得D(-6,0),
故点D的坐标为(2,2)或(4,6)或(-6,0).
三、平面向量平行的坐标表示
问题2 如何用坐标表示向量共线(平行)的等价条件?
提示 a=(x1,y1),b=(x2,y2),b≠0.
向量a,b(b≠0)共线等价于存在实数λ,使得a=λb,
即(x1,y1)=λ(x2,y2)=(λx2,λy2),
所以消去λ可得,x1y2-x2y1=0.
知识梳理
在平面直角坐标系中,已知a=(x1,y1),b=(x2,y2).
当b≠0时,向量a,b共线的充要条件是x1y2-x2y1=0.
注意点:
当x2y2≠0时即两向量的相应坐标成比例.
例3 (1)已知向量a=(1,-2),b=(3,4).若(3a-b)∥(a+kb),则k= .
答案 -
解析 3a-b=(0,-10),a+kb=(1+3k,-2+4k),
因为(3a-b)∥(a+kb),所以0-(-10-30k)=0,
解得k=-.
(2)已知=(1-k,-1),且相异的三点A,B,C共线,则实数k= .
答案 -
解析 =(1-k,2k-2),
=(1-2k,-3),
由题意可知∥
所以(-3)×(1-k)-(2k-2)(1-2k)=0,
解得k=-(k=1不符合题意,舍去).
反思感悟 (1)根据向量共线条件求参数问题,一般有两种思路,一是利用共线(平行)向量基本定理a=λb(b≠0)列方程组求解,二是利用向量共线的坐标表达式x1y2-x2y1=0求解.
(2)若A,B,C三点共线,即由这三个点组成的任意两个向量共线.
跟踪训练3 (1)下列各组向量中,共线的是( )
A.a=(-2,3),b=(4,6)
B.a=(2,3),b=(3,2)
C.a=(1,-2),b=(7,14)
D.a=(-3,2),b=(6,-4)
答案 D
解析 A中,因为-2×6-3×4≠0,所以a与b不共线;
B中,因为2×2-3×3≠0,所以a与b不共线;
C中,因为1×14-(-2)×7≠0,所以a与b不共线;
D中,因为(-3)×(-4)-2×6=0,所以a与b共线.
(2)若a=(cos α),b=(3,sin α),且a∥b,则锐角α= .
答案
解析 ∵a=(cos α),b=(3,sin α),a∥b,
∴
又0<α<.
1.知识清单:
(1)平面向量的坐标表示.
(2)平面向量的加、减、数乘运算的坐标表示.
(3)两个向量共线(平行)的坐标表示.
2.方法归纳:化归与转化、待定系数法.
3.常见误区:两个向量共线的坐标表示的公式易记错.
1.已知向量a=(5,2),b=(-4,-3),若c满足3a-2b+c=0,则c等于( )
A.(-23,-12) B.(23,12)
C.(7,0) D.(-7,0)
答案 A
解析 ∵3a-2b+c=0,
∴c=-3a+2b=-3(5,2)+2(-4,-3)
=(-23,-12).
2.已知向量a=(x,1),b=(1,2),且a∥b,则x的值是( )
A. B.0
C.1 D.2
答案 A
解析 ∵a∥b,∴2x-1=0,解得x=.
3.已知点A(2,1),B(-2,3),O为坐标原点,且则点C的坐标为 .
答案 (0,4)
解析 设C(x,y),则=(x+2,y-3),
得x=0,y=4.
故点C的坐标为(0,4).
4.若点A(-2,0),B(3,4),C(2,a)共线,则a= .
答案
解析 ∥.
课时对点练 [分值:100分]
单选题每小题5分,共25分;多选题每小题6分,共18分
1.已知平面向量a=(-2,0),b=(-1,-1),则a-2b等于( )
A.(1,2) B.(-1,-2)
C.(-1,2) D.(1,-2)
答案 A
解析 a-2b=(-1,0)-(-2,-2)=(1,2).
2.如图所示,{e1,e2}为单位正交基底,则向量a,b的坐标分别是( )
A.(3,4),(2,-2) B.(2,3),(-2,-3)
C.(2,3),(2,-2) D.(3,4),(-2,-3)
答案 C
解析 由题图可知,a=2e1+3e2,b=2e1-2e2,
∴a=(2,3),b=(2,-2).
3.(多选)下列说法正确的有( )
A.相等向量的坐标相同
B.平面上一个向量对应于平面上唯一的坐标
C.一个坐标对应于唯一的一个向量
D.平面上一个点与以原点为起点、该点为终点的向量一一对应
答案 ABD
解析 由向量坐标的定义不难看出一个坐标可对应无数个相等的向量,故C错误.
4.已知向量a=(1,2),b=(1,0),c=(3,4).若λ为实数,(a+λb)∥c,则λ等于( )
A. B.
C.1 D.2
答案 B
解析 因为向量a=(1,2),b=(1,0),
所以a+λb=(1,2)+λ(1,0)=(1+λ,2),
因为(a+λb)∥c,c=(3,4),
所以4(1+λ)=3×2,解得λ=.
5.如果将的坐标是( )
A. B.
C.(-1 D.
答案 D
解析 因为
.
6.(多选)已知λ,μ∈R=(1,μ),那么( )
A.=(λ-1,1-μ)
B.若∥
C.若A是BD的中点,则B,C两点重合
D.若点B,C,D共线,则μ=1
答案 AC
解析 A选项=(λ,1)-(1,μ)=(λ-1,1-μ),A选项正确;
B选项,若∥B选项错误;
C选项,若A是BD的中点,则
即(λ,1)=(-1,-μ)⇒λ=μ=-1,
所以=(-1,1),所以B,C两点重合,C选项正确;
D选项,由于B,C,D三点共线,所以
=(-1,1)-(λ,1)=(-1-λ,0),
=(1,μ)-(λ,1)=(1-λ,μ-1),
则(-1-λ)×(μ-1)=0×(1-λ)⇒λ=-1或μ=1,所以D选项错误.
7.(5分)已知=(2,1).若A,C,D三点共线,则k= .
答案 4
解析 因为=(2,1),
所以=(10,k+1).
又A,C,D三点共线,
所以∥
所以10×1-2(k+1)=0,解得k=4.
8.(5分)向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示,若c=λa+μb(λ,μ∈R),则的值为 .
答案 4
解析 以向量a和b的交点为原点,正方形网格的边长为一个单位长度,建立平面直角坐标系(图略),则a=(-1,1),b=(6,2),c=(-1,-3),根据c=λa+μb得(-1,-3)=λ(-1,1)+μ(6,2),有=4.
9.(10分)已知点A(5,-2),B(-1,4),C(3,3),M是线段AB的中点.
(1)求点M和的坐标;(4分)
(2)若D是x轴上一点,且满足∥求点D的坐标.(6分)
解 (1)∵A(5,-2),B(-1,4),
M是线段AB的中点,
∴M(2,1).
=(-1,4)-(5,-2)=(-6,6).
(2)设D(x,0),
则=(-1,-2),
∵∥
∴(x+1)×(-2)-(-4)×(-1)=0,
解得x=-3,
∴点D的坐标是(-3,0).
10.(10分)已知向量a=(2,3),b=(-1,2),若ma+4b与a-2b共线,求m的值,并判断ma+4b与a-2b是同向还是反向.
解 ma+4b=(2m,3m)+(-4,8)=(2m-4,3m+8),
a-2b=(2,3)-(-2,4)=(4,-1),
因为ma+4b与a-2b共线,
所以4(3m+8)-(-1)×(2m-4)=0,得m=-2.
当m=-2时,ma+4b=(-8,2),
所以 ma+4b=-2(a-2b),
所以ma+4b与a-2b反向共线.
11.已知向量=(k+1,k-2),若A,B,C三点不能构成三角形,则实数k应满足的条件是( )
A.k=-2 B.k=
C.k=1 D.k=-1
答案 C
解析 因为A,B,C三点不能构成三角形,则A,B,C三点共线,则=(k,k+1),所以2k-(k+1)=0,即k=1.
12.(多选)已知A(3,2),B(5,4),C(6,7),则以A,B,C为顶点的平行四边形的另一个顶点D的坐标可能为( )
A.(4,5) B.(8,9)
C.(10,11) D.(2,-1)
答案 ABD
解析 设点D的坐标为(x,y).若是平行四边形ABCD,则由可得(6-3,7-2)=(5-x,4-y),解得x=2,y=-1,故所求顶点D的坐标为(2,-1).综上可得,以A,B,C为顶点的平行四边形的另一个顶点D的坐标是(4,5)或(8,9)或(2,-1).
13.(5分)已知A(0,0),B(2,0),C(0,2),D为线段AB上的点,且则xy= .
答案
解析 ∵D为线段AB上的点,且=2,
∴
设D(m,n),则
∴D
由=x(0,-2)+y(2,-2)
=(2y,-2x-2y)=
∴.
14.(5分)已知向量的最小值为 .
答案
解析 由题意,得=(-a+2,-2)=(b+2,-4).
又∥所以-4(-a+2)=-2(b+2),
整理得2a+b=2,
所以
=a时等号成立.
15.(5分)如图所示,在四边形ABCD中,已知A(2,6),B(6,4),C(5,0),D(1,0),则直线AC与BD的交点P的坐标为 .
答案
解析 设P(x,y),则=(4,0).
由B,P,D三点共线可得=(5λ,4λ).
又因为=(5λ-4,4λ),
由共线得,(5λ-4)×6+12λ=0.
解得λ=
所以点P的坐标为.
16.(12分)设向量a=(λ+2,λ2-cos2α),b=其中λ,m,α为实数,若a=2b,求的取值范围.
解 由a=2b,知
∴
又cos2α+2sin α=-sin2α+2sin α+1
=-(sin α-1)2+2,
∴-2≤cos2α+2sin α≤2,
∴-2≤λ2-m=(2m-2)2-m≤2,
∴≤m≤2,
∵==2-∴-6≤2-≤1,
∴的取值范围为[-6,1].
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