2.4 测试反应快慢 同步分层作业-2024-2025学年二年级科学下册（教科版）

2.4《测试反应快慢》习题（含答案）　 【基础作业】 1．下列活动中，可以测试人的反应速度的是（    ）。 A．做广播体操 B．“抓尺子”游戏 C．“蝴蝶飞”游戏 2．（    ）对锻炼人的反应速度最有帮助。 A．跑步 B．打羽毛球 C．看书 3．以下（　　）行为不需要我们的听觉器官配合。 A．看书 B．听音乐 C．打电话 二、判断题 4．人的反应速度是与生俱来的，不能改变。( ) 5．人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。( ) 6．对于视力、听力有障碍的人，我们不用帮助他们。( ) 7．眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。( ) 【能力提升】 三、简答题 8．说说“抓尺子”游戏我们提高游戏得分的方法。 9．打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。 四、实验题 两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。 第1 次 第2次 第3次 第4次 第5次 总分 小红 0 4 8 6 7 小强 2 6 0 8 6 10．请计算出两个小朋友的得分，并填写在表格中。 11． 的得分多，得分越多说明反应越 。（填“快”或“慢”） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2．B 3．A 4．× 5．√ 6．× 7．× 8．集中注意力：眼睛紧盯尺子，一旦下落立即抓住。反复练习：多练习手眼协调，提升反应速度。调整手的位置：手放在尺子下端附近，缩短抓握距离。 9．我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。 10．25；22 11．小红 快 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$