专题十二 种群和群落 -【高效备考】备战2025年高考生物二轮复习精品课件

种群和群落 专 题 十 二 核心考点 考试频次 考题统计 种群的概念及特征 3年4次 （2024 浙江卷）种群的特征 （2024 广东卷）种群综合 （2023 天津卷）种群的概念 其他植物激素 3年11次 （2025 浙江卷）种群的数量增长曲线 （2024 福建卷）种群数量增长曲线 （2024 贵州卷）种群的数量增长模型 群落的结构 3年24次 （2024 天津卷）物种在群落里的生态位 （2024 海南卷）种间关系 （2024 江西卷）生态位 （2024 浙江卷）种群群落综合 （2024 甘肃卷）生态位 群落演替 3年12次 （2025 浙江卷）群落演替及影响因素 （2024 贵州卷）群落演替 （2024 江苏卷）种群群落综合 （2024 河北卷）种群群落综合 考情 分析 本部分内容年年必考，以选择题为主，试题情境以数学模型为主，要求考生在提取、加工图文信息的基础上，结合教材知识进行深度分析，主要考查科学思维这一核心素养，并由此形成稳态与平衡观、进化与适应观等生命观念。 2025年高考很可能继续以生产生活实践、科研实验等研究成果作为命题情境，考查考生对生态学基本原理的理解和应用，培养考生利用所学知识指导生产生活实践的意识。 情境设计 借助生态位重叠考查了生物群体内部的稳态与平衡观，体现了生命观念的核心素养 备考要点 种群数量增长曲线 影响种群数量变化因素 群落中生物的种间关系 群落的演替及影响因素 样方法　 标记重捕法 迁入率和迁出率　 性别比例　 “S”形　 波动　 物种组成　 种间竞争　 垂直　 水平　 初生　 次生　 起点、速度 【任务1】 总结生态数据的调查方法哪些？ 2020年初起源于东非的蝗灾数月就席卷了东非、西非、西亚至南亚的20多个国家，这次蝗灾的主角沙漠蝗虫被认为是世界上最具破坏性的迁徙性害虫，严重威胁当地的农业生产和人民生计。请回答下列问题： (1)草原植物物种丰富度统计常用样方法，该方法在取样时需要注意的问题是__________________________________________________（答出1点即可）。土壤小动物丰富度统计方法有_________________________。 随机取样、样方面积适宜、样方面积相同、多次求平均值 记名计算法和目测估计法 (2)调查水鸟甲的种群密度通常使用标记重捕法，原因是？ 鸟类活动能力强，活动范围大 【任务2】 归纳种群的数量特征之间的相互关系？ (1)直接决定种群密度的因素是________________、________________。 (2)年龄结构和性别比例不直接决定种群密度，年龄结构通过影响种群的________________，从而预测种群数量的变化趋势，性别比例能够影响种群的________间接影响种群密度。 1.种群的数量特征之间的相互关系 增长型　 稳定型 衰退型　 年龄结构 出生率 死亡率 性别比例 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 出生率和死亡率 出生率 重点一 种群的特征及数量变化 重点一 种群的特征及数量变化 2.生态数据的调查 样方法 适用范围 步骤 随机取样→计数每个样方个体数→求平均值 植物或活动能力弱、活动范围小的动物 计数原则 样方内、样方相邻两边及其夹角的个体均应计入 标记重捕法 适用范围 方法 计数 活动能力强、活动范围大的动物 在被调查范围内捕获一些动物→标记后放回→一段时间后重捕 估计值＝(初捕数×重捕数) ÷重捕中标记数 取样器取样法 适用范围 方法 计数 土壤中小动物 记名计算法、目测估计法 用采集罐或吸虫器取样 抽样检测法 适用范围 方法 计数 培养液中的微生物 摇匀、取样 借用血细胞计数板、显微镜计数 黑光灯诱捕法 适用范围 诱捕趋光性昆虫 估算法 易漏提醒 对生存环境复杂隐藏，或对调查人员造成较大危险的猛兽，一般不采用标记重捕法调查其种群密度，而是采用红外触发照相机自动拍照技术调查其种群密度。另外，还有其他特殊方法，如粪便DNA分子标记法、动物声音个体识别法等。 重点一 种群的特征及数量变化 2.生态数据的调查 逐个计数法 适用范围 分布范围较小、个体较大的种群 【典例1】下列有关各种“调查”方法的叙述中，正确的是（    ） A．在对各种生物进行种群密度调查时，都只能进行估算 B．调查土壤小动物类群的丰富度和种群密度应分别采用取样器取样法和 标记重捕法 C．个体较大、种群数量有限的物种可采用记名计算法来统计物种相对数量 D．捕捉和标记是进行种群密度调查时的必需环节 C 逐个计数 均应采用取样器取样法 应用红外触发相机、利用不同动物的粪便特征、声音特征等进行的种群密度调查方法均不需要捕捉生物体，捕捉不是进行种群密度调查时的必需环节 重点一 种群的特征及数量变化 1.生态数据的调查 重点一 种群的特征及数量变化 3.生态数据调查的误差分析 调查方法 异常情况 标记重捕法 （1）标记物脱落 （2）被标记个体的被捕机会降低 （3）标记物导致个体易于被发现 （4）在被标记个体稀少处或密集处捕获 样方法 （1）未做到随机取样 （2）未对多个样方取平均值 （3）样方压线个体全部统计 抽样检测法 （1）未做到每天取样时间一致（2）取样时未震荡 （3）计数板有气泡 （4）检查时培养液渗入后未稍等片刻 取样器取样法 （1）未能给适宜的诱捕条件 （2）未做到土壤类型、取样时间保持一致 （3）“不知名”的动物不予计数 【典例2】种群密度是种群最基本的数量特征。大型野生动物的天然密度较低，有的难以接近、有的行踪隐蔽或者在夜间活动等不易观察，下列针对大型野生动物种群密度的调查方法中，对应正确的是（    ） 选项 调查方法 结果分析 A 标记重捕法 标记物脱落会导致调查的结果偏大 B 红外触发相机 针对变温动物触发相机拍摄的照片或视频准确统计数量 C 粪便分析法 动物排泄粪便的次数、粪便的新鲜程度直接影响调查结果 D 声音分析法 成熟个体的声音在不同阶段变化较大，需缩短调查时间 C 不适合 恒温 相对比较稳定 重点一 种群的特征及数量变化 3.生态数据调查的误差分析 【典例3】(2024·广东佛山二模)某自然保护区内，研究人员以网格为单位利用红外相机自动拍照技术来调查豹猫的种群密度，如下图所示。他们利用豹猫身上独特和不变的花纹进行非损伤取样标记，然后根据标记重捕的原理对豹猫的种群密度进行估算。下列叙述正确的是(　　) A．每台相机记录的平均个体数代表豹猫的种群密度 B．若豹猫再次被拍摄到的概率过低，则会使结果偏低 C．若K02网格中未拍摄到豹猫，则该区域为豹猫非活动区域 D．采样期时间不可过长，以减少出生、死亡等因素对结果的影响 √ 重点一 种群的特征及数量变化 种群数量 结果偏高 可能是时间段等偶然因素导致的，不能得出该区域为豹猫非活动区域的结论 如图是灾区甲、乙两种蝗虫种群数量的调查结果绘制的曲线，L值表示甲蝗虫种群数量是一年前种群数量的倍数，M值表示乙蝗虫的种群数量。不考虑甲蝗虫种群的迁入与迁出，下列叙述正确的是 (3)乙蝗虫种群在第2年呈何种曲线增长？为什么？ (1)甲蝗虫种群在第2年年末的年龄结构为哪种类，理由是？ 衰退型 甲蝗虫种群在第2年年末和第3年间的L值小于1 (2)乙蝗虫种群的K值约为 只 乙蝗虫种群迁入的是资源和空间有限的环境，种群数量增长符合“S”形曲线 1.4×103 【任务2】 从增长率、增长速率、K值比较种群增长的“J”形“S”形曲线 项目 “J”形曲线 “S”形曲线 前提条件 图像模型   增长率     3.种群增长的“J”形曲线和“S”形曲线的比较 环境、资源无限 环境、资源有限 重点一 种群的特征及数量变化 项目 “J”形曲线 “S”形曲线 增长速率     K值 联系   3.种群增长的“J”形曲线和“S”形曲线的比较 无K值 种群数量在K值上下波动 重点一 种群的特征及数量变化 (1)K值确认：K值即一定的环境条件所能维持的种群最大数量——实际环境中种群数量往往在K值上下波动，如图所示： 4.坐标模型中K值确认与λ值变动分析 重点一 种群的特征及数量变化 (2)λ值变动分析：种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍，由此，若λ＝1，则种群数量不变(稳定)；若λ>1，则种群数量增长；若λ>1且恒定时种群数量呈“J”形增长；若λ<1，则种群数量下降。如图所示： 4.坐标模型中K值确认与λ值变动分析 重点一 种群的特征及数量变化 【典例4】(2024·山东烟台高三一模)某群落中生活着甲、乙两个存在竞争关系的动物种群，两种群的种群增长速率与时间的变化曲线如下图所示。下列说法正确的是(　　) A．甲种群第12年时的K值与第6年时的相同 B．乙种群在第4年时数量达到最大值，在第10～12 年种群数量不变 C．乙种群在第6年后数量变化类似于“S”形增长 D．在第6～8年间，甲、乙种群的出生率均大于死亡率 √ 重点一 种群的特征及数量变化 第12年后种群数量保持稳定，不会持续下降，故甲种群第12年时的K值比第6年时的小 乙种群在第0～4年种群增长速率大于0，种群数量一直增加，第4年时数量达到最大值，在第4～10年种群增长速率小于0，种群数量一直减少，在第10～12年种群增长速率等于0，种群数量不变， 先减少后维持稳定 乙出生率小于死亡率 重点二 群落的结构和演替 【任务1】 【任务2】 栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等 有利于不同生物之间充分利用环境资源 现发现一种水鸟主要在某湖区的浅水和泥滩中栖息，以湖区的某些植物为其主要的食物来源， 要研究湖区该种水鸟的生态位，需要研究的方面有 该生态系统中水鸟等各种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是 明确群落的两种空间结构的含义和影响因素及意义分别是什么？ 总结生态位的概念、研究方向、意义分别是什么？ 重点二 群落的结构和演替 1.群落的空间结构 群落的空间结构 垂直结构 含义： 群落不同物种在垂直方向上“分层”分布 影响因素： 植物： 动物： 光照、温度(地上分层);水无机盐(地下分层) 食物条件、栖息空间 水平结构 含义： 影响因素 物种在水平方向上的镶嵌分布 环境因素: 生物因素: 意义 有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用 生物自身生长特点的不同、以及人和动物的影响 地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异及光照强度不同 易错提醒 重点二 群落的结构和演替 1.群落的空间结构 同一物种的高矮差异不属于“垂直结构”；高山上不同海拔植被的垂直分布既不属于“垂直结构”也不属于“水平结构”，高山上植被的垂直分布是由海拔升高、温度下降明显导致的不同海拔植被(群落)分布不同。例如，阔叶林—针叶林—高原草甸—苔原属于四个不同的群落垂直分布。而群落的垂直结构是指同一个群落内不同物种在垂直方向上的分层情况。 【典例1】青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼是我国传统的四大家鱼。最晚在明代，我国劳动人民就已经将四大家鱼混养以提高经济效益。下列叙述错误的是（    ） A．四大家鱼在空间结构上的分布体现了群落的垂直结构 B．四大家鱼混养原理是它们在池塘中占据的生态位完全不同 C．四大家鱼在池塘中分层分布的主要原因是食性的不同 D．生态位的分化提高了生物利用环境资源的能力 不完全相同，可能有小部分生态位的重叠，混养可以更好地利用池塘中的食物和空间 B 重点二 群落的结构和演替 1.群落的空间结构 2.生态位 概念： 一个物种在群落中的地位或作用，包括所在的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等. 研究 动物生态位 植物生态位 栖息地 食物、天敌 与其他物种的关系等 出现频率 种群密度 与其他物种的关系等 植株高度 意义 每种生物的生态位都相对稳定 有利于不同生物充分利用环境资源 是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果 重点二 群落的结构和演替 【典例2】下列关于生态位的叙述正确的是（　　） A．物种的生态位越宽，说明该物种的种群密度越大 B．生态位就是指某物种在群落垂直结构和水平结构中所处的空间位置 C．生态位的分化有利于不同物种在同一环境中长期共存，是自然选择的结果 D．同一群落中，不同物种的生态位不能有重叠，否则会因激烈竞争而导致某物种的灭亡 C 在和其他物种竞争过程中，此生物的适应性越强，不能说明种群密度越大 生态位不仅仅是某一物种的空间位置，而是该物种在群落中的地位和作用 同一个群落中会存在生态位重叠 2.生态位 重点二 群落的结构和演替 湖区退耕农田的群落演替与在火山岩上进行的群落演替相比，除了演替起点的不同，区别还在于该群落演替类型____________________ (答出2点区别即可)；该农田退耕前后在不同阶段占据优势的物种不同，说明人类活动对群落演替的影响是__________________________________________________________________。 时间短， 人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 【任务3】 从起点、速度时间、影响因素等判断初生演替与次生演替 重点二 群落的结构和演替 3.“三看法”判断初生演替和次生演替 3.“三看法”判断初生演替和次生演替 重点二 群落的结构和演替 二看时间和速度 从来没有被植物覆盖或原有植被被彻底消灭 初生演替 原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体 次生演替 一看起点 判断的关键 经历时间长，速度慢 初生演替 经历时间短，速度快 次生演替 三看影响因素 自然因素如:沙丘、火山岩、冰川泥上的演替 初生演替 人为因素较为关键如：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田等 初生演替 重点二 群落的结构和演替 3.“三看法”判断初生演替和次生演替 (1)演替并不是“取而代之”。演替过程中一些种群取代另一些种群, 是一种“优势取代”而非“取而代之”, 如形成森林后,乔木占据优势地位, 但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。 (2)演替是“不可逆”的。演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化, 但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。 (3)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。当群落演替到与环境处于平衡状态时, 就以相对稳定的群落为发展的顶点。 易错提醒 【典例1】((2024·广东广州高三一模)长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔叶混交林的乔木层有红松、红皮云杉和白桦等多种植物，在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃等鸟类。下列叙述中正确的是(　　) A．区分针叶林、岳桦林等不同群落类型的依据是植物类群的丰富度 B．从山麓到山顶依次出现不同的森林类型，构成群落的垂直结构 C．针阔叶混交林中的红松、白桦和红皮云杉等乔木存在种间竞争 D．大杜鹃主要生活在林冠层并以多种虫子为食，这就是大杜鹃的生态位 √ 重点二 群落的结构和演替 依据是群落的物种组成，包括植物和动物等 不属于垂直结构 它们的生长都需要阳光、水分、无机盐等 一个物种的生态位不仅包括其所处的空间位置，还包括其占用资源的情况以及与其他物种的关系等 【典例2】（2022·山东高三二模) 水生演替系列是湖泊填平的过程，该过程是从湖泊的周围向湖泊中央顺序发生的，一般经历以下阶段：自由漂浮阶段→沉水植物阶段→浮叶生根阶段→直立水生阶段→湿生草本阶段→木本植物阶段。下列有关叙述正确的是(　　) A.一般情况下，所有湖泊最终都会演替到木本植物阶段 B.浮叶生根植物的出现，会导致沉水植物向更深的湖泊中央转移 C.湖泊周围和湖泊中央出现了不同的植物类群，体现了群落的垂直结构 D.随着演替的进行，生态系统的恢复力稳定性越来越高 受气候降水量的影响，有些湖泊的水生演替阶段可能只到草本阶段，不一定所有的湖泊最终都会演替到木本植物阶段 浮叶根生植物叶子漂浮在水面，遮住了阳光，不利于沉水植物生长，会导致沉水植物向更深的湖泊中央转移以获得光照 C项: 水平结构 D项: 随着演替的进行，生态系统的营养结构更加复杂，抵抗力稳定性越来越高，恢复力稳定性越来越低 真题研析 【最新考情】 1．(2024·高考新课标卷)用一定量的液体培养基培养某种细菌，活细菌数随时间的变化趋势如图所示，其中Ⅰ～Ⅳ表示细菌种群增长的4个时期。下列叙述错误的是(　　) A．培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖 B．Ⅱ期细菌数量增长快，存在“J”形增长阶段 C．Ⅲ期细菌没有增殖和死亡，总数保持相对稳定 D．Ⅳ期细菌数量下降的主要原因有营养物质匮乏 √ 真核生物特有的分裂方式 Ⅱ期由于营养物质和空间充足，细菌数量增长快，存在“J”形增长阶段， Ⅲ期活细菌数达到相对稳定，是由于细菌种群的出生率＝死亡率 真题研析 【最新考情】 2．(2024·山东等级考改编)种群增长率等于出生率减死亡率。不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与种群密度的关系如图所示。已知随时间推移种群密度逐渐增加，a为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度；甲、乙中有一个种群个体间存在共同抵御天敌等种内互助。下列说法正确的是(　　) A．乙种群存在种内互助 B．由a至c，乙种群单位时间内增加的个体数逐渐增多 C．由a至c，乙种群的数量增长曲线呈“J”形 D．a至b阶段，甲种群的年龄结构为衰退型 √ 真题研析 【最新考情】 解析：由题图可以直接看出，甲种群的种群增长率一直在下降，乙种群的种群增长率先增大后减小，推测乙种群存在种内互助，A正确。 由a至c，乙种群的种群增长率先增大后减小最终变成0(种群数量不再增加)，种群的数量增长曲线呈“S”形，单位时间内增加的个体数也是先增大后减少，B、C错误。 a到b阶段，甲种群的种群增长率大于0，种群数量一直在增长，年龄结构为增长型，D错误。 真题研析 【最新考情】 3．(2024·浙江6月选考)黄鳝从胚胎期到产卵期都是雌性，产卵过后变为雄性。研究人员对洞庭湖周边某水域捕获的1 178尾野生黄鳝进行年龄及性别的鉴定，结果如下表。 生长期 体长(cm) 尾数 雌性 雄性 尾数 比例(%) 尾数 比例(%) Ⅰ龄 ≤30.0 656 633 96.5 8 1.2 Ⅱ龄 30.1～50.0 512 327 63.9 116 22.7 Ⅲ龄 50.1～55.0 6 2 33.3 4 66.7 Ⅳ龄 ≥55.1 4 0 0.0 4 100.0 真题研析 【最新考情】 下列叙述正确的是(　　) A．该黄鳝种群的年龄结构为衰退型 B．种群中雄黄鳝的平均年龄大于雌性 C．随年龄增长雄黄鳝数量逐渐增加 D．该黄鳝种群的雌雄比例约为1∶1 √ 由题表中数据可知，该黄鳝种群中Ⅳ龄个体最少 结合题表和题干信息“黄鳝从胚胎期到产卵期都是雌性，产卵过后变为雄性”可推出，种群中雄黄鳝的平均年龄大于雌性 表中数据可知，该黄鳝种群中Ⅱ龄雄黄鳝数量最多，Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ龄雄黄鳝数量非常少 由表中数据可知，该黄鳝种群中雌性个体总数明显大于雄性个体总数，雌雄比例不是约为1∶1 真题研析 【最新考情】 4．(2024·广东选择考)为探究人类活动对鸟类食性及物种多样性的影响，研究者调查了某地的自然保护区、农田和城区3种生境中雀形目鸟类的物种数量(取样的方法和条件一致)，结果见图。下列分析错误的是(　　) A．自然保护区的植被群落类型多样，鸟类物种丰富度高 B．农田的鸟类比自然保护区鸟类的种间竞争更小 C．自然保护区鸟类比其他生境的鸟类有更宽的空间生态位 D．人类活动产生的空白生态位有利于杂食性鸟类迁入 √ 由题图可知，自然保护区的物种数量最多 农田中鸟类的物种数量少于自然保护区 题图可知，自然保护区食虫性鸟类占绝大多数，说明自然保护区的杂食性和植食性鸟类比其他生境的杂食性和植食性鸟类有更小的空间生态位 农田和城市人类活动频繁，杂食性鸟类占比明显大于自然保护区 真题研析 【最新考情】 5．(2024·安徽选择考)物种的生态位研究对生物多样性保护具有重要意义。研究人员对我国某自然保护区白马鸡与血雉在三种植被类型中的分布和日活动节律进行了调查，结果见下表。下列叙述错误的是(　　) 项目 白马鸡的分布占比(%) 血雉的分布占比(%) 旱季 雨季 旱季 雨季 针阔叶混交林 56.05 76.67 47.94 78.67 针叶林 40.13 17.78 42.06 9.17 灌丛 3.82 5.55 10.00 12.16 日活动节律     真题研析 【最新考情】 A.生境的复杂程度会明显影响白马鸡和血雉对栖息地的选择 B．两物种在三种植被类型中的分布差异体现了群落的垂直结构 C．季节交替影响两物种对植被类型的选择，降雨对血雉的影响更大 D．两物种在白天均出现活动高峰，但在日活动节律上存在生态位分化 √ 两物种在三种植被类型中的分布属于不同地域的分布，不在同一个生态系统，其分布差异不能体现群落的垂直结构 真题研析 【最新考情】 6．(2024·湖北选择考)高寒草甸是青藏高原主要的生态系统，多年来受气候变化和生物干扰的共同影响退化严重。高原鼢鼠广泛分布于青藏高原高寒草甸，常年栖息于地下。有研究发现，高原鼢鼠挖掘洞道时形成的众多土丘，能改变丘间草地的微生境土壤物理性状，进而对该栖息生境下植物群落的多样性、空间结构以及物种组成等产生显著影响。随着高原鼢鼠干扰强度增大，鼠丘密度增加，样地内植物物种数明显增多，鼠丘间原优势种在群落中占比减少，其他杂草的占比逐渐增加。回答下列问题： (1)调查鼠丘样地内高原鼢鼠的种群密度，常采用的方法是___________。 解析：高原鼢鼠活动能力强、活动范围大，故调查其种群密度常采用的方法是标记重捕法。 标记重捕法　 真题研析 【最新考情】 (2)高原鼢鼠干扰造成微生境多样化，为栖息地植物提供了更丰富的___________，促进植物群落物种共存。 解析：根据题干信息可知，高原鼢鼠干扰能改变丘间草地的微生境土壤物理性状，造成微生境多样化，为栖息地植物提供更丰富的土壤条件，促进植物群落物种共存。 土壤条件　 真题研析 【最新考情】 (3)如果受到全球气候变暖加剧以及人为干扰如过度放牧等影响，高寒草甸生态系统发生逆行演替，其最终生态系统类型可能是_________________。与高寒草甸生态系统相比，演替后的最终生态系统发生的变化是________(填序号)。 ①群落结构趋于简单，物种丰富度减少 ②群落结构不变，物种丰富度增加 ③群落结构趋于复杂，物种丰富度减少 ④群落结构趋于简单，物种丰富度增加 解析：全球气候变暖加剧和人类过度放牧等可能会使高寒草甸生态系统发生逆行演替，其最终生态系统类型可能是荒漠生态系统。此时群落结构趋于简单，物种丰富度减少，故选①。 荒漠生态系统　 ①　 真题研析 【最新考情】 (5)上述材料说明，除了人为活动、气候变化外，群落演替还受到_________________________________________________________________________________________________________等生物因素的影响(回答一点即可)。 解析：影响群落演替的因素有外界环境的变化，生物的迁入、迁出，群落内部种群相互关系的发展变化，人类的活动，生物本身的繁殖，群落内部由于生命活动造成的内部环境的改变等。 群落内部种群相互关系的发展变化；生物本身的繁殖与迁入、迁出；群落内部由于生命活动造成的内部环境的改变 真题研析 【历年考情】 (1)(2023·北京T13)在目标个体集中分布的区域划定样方调查种群密度。(　　) (2)(2023·海南T6)可用样方法调查某种海草的种群密度。(　　) (3)(2022·河北T12)稳定的种群具有稳定型年龄结构，性别比例为1∶1，数量达到K值。(　　) (4)(2021·河北T18)可采用逐个计数法统计麋鹿种群密度。(　　) (5)(2021·湖南T2)探究酵母菌种群数量变化制片时，先将盖玻片放在计数室上，再在盖玻片边缘滴加培养液。(　　) (6)(2021·湖北T14)增大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量。(　　) ×　 √ ×　 √　 √　 √　 真题研析 【历年考情】 (7)(2022·全国乙T5)森林植物从上到下可以分为不同层次，最上层为灌木层，垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关。(　　) (8)(2022·湖南T8)硬壳蟹(非蜕壳)摄食软壳蟹(蜕壳)为捕食关系。(　　) (9)(2021·河北T3)利用取样器取样法调查土壤小动物的种类和数量，推测土壤动物的丰富度。(　　) (10)(2021·福建T8)“螟蛉有子，蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助关系。(　　) (11)(2021·全国甲T6)发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本植物阶段。(　　) (12)(2020·全国ⅠT6)土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多。(　) (13)(2020·浙江1月T26改编)森林群落在不同季节存在明显的外貌变化，说明群落结构可以随时间发生变化。(　　) ×　 ×　 √　 ×　 ×　 √　 √　 真题研析 【历年考情】 (14)(2022·全国乙T31节选)某研究小组借助空中拍照技术调查草原上地面活动的某种哺乳动物的种群数量，主要操作流程是选取样方、空中拍照、识别照片中该种动物并计数。回答下列问题。 ①已知调查区域总面积为S，样方面积为m，样方内平均个体数为n，则该区域的种群数量为________。 ②与标记重捕法相比，上述调查方法的优势有________________________ ___________________________________________________(答出2点即可)。 nS/m 不需要捕捉并标记调查动物，避免捕捉、标记等对动物造成影响；调查周期短　 真题研析 【历年考情】 (15)(2022·全国甲T31节选)①调查发现，某种哺乳动物种群的年龄结构属于增长型，得出这一结论的主要依据是发现该种群中_______________________________。 ②该林地中，植物对动物的作用有___________________________________ ______________(答出2点即可)； 动物对植物的作用有____________________________________________ _________________(答出2点即可)。 幼年个体偏多，老年个体偏少 为动物提供食物；为动物提供栖息场所(合理即可)　 为植物提供CO2和肥料；利于植物的传粉和种子的传播(合理即可)　 真题研析 【历年考情】 (16)(2021·辽宁T23节选)入侵种爆发时，种群增长曲线往往呈“J”形，从环境因素考虑，其原因有_________________________________(至少答出两点)。 (17)(2020·海南T24节选)随着培养时间的延长，在有限的空间中，每组酵母菌种群数量都会达到环境容纳量。环境容纳量是指_________________________________________。 (18)(2023·新课标T33节选)要研究湖区某种水鸟的生态位，需要研究的方面有_______________________________________________________________ (答出3点即可)。该生态系统中水鸟等各种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是_____________________________________。 空间条件充裕、食物充足、气候适宜　 一定的环境条件所能维持的种群最大数量 该种水鸟的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等(答出3点即可)　 有利于不同生物充分利用环境资源 真题研析 【历年考情】 (19)(2022·山东T24节选)随着时间的推移，群落可能会发生演替。群落演替的原因是____________________________________________________ ______________________________________。 (20)(2023·山东T24节选)①退耕农田生态系统与在火山岩上进行的群落演替相比，除了演替起点的不同，区别还在于该群落演替类型___________________(答出2点区别即可)。 ②该农田退耕前后的变化，说明人类活动对群落演替的影响是__________________________________________________________。 环境不断变化；生物本身不断地繁殖、迁移或者迁徙；种内与种间关系的改变；人类活动的干扰 时间短、速度较快　 人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行　 拓展应用·情境推理 情境1：生态位重叠 下图为3个共存物种对资源利用曲线。图A和图B中3个物种的资源利用状况不同。 图A中3个物种生态位狭窄，种内竞争激烈 图B中3个物种生态位重叠程度大，种间竞争激烈 注：d为曲线峰值间的距离;w为曲线与中间标准线的间距 种间竞争导致生态位分化 生态位分化示意图 A B A B a b c a b c 生态位分化一般有三种方式: ①分布区域和活动范围错开 ②活动的时间错开 ③食物种类错开(食性不同) 拓展应用·情境推理 情境1：生态位重叠 生态位宽度是指一个物种所能利用的各种资源的总和，它是衡量一个物种对环境资源利用多样性的一个指标，可反映物种对资源的利用程度或占据的生态位空间的大小。一个物种的生态位宽度越宽，说明该物种对环境的适应能力越强，能够利用更多的资源。下列关于生态位和生态位宽度的叙述，正确的是（    ） A．生态位宽度越大的种群，在生物进化的过程中，越容易被淘汰 B．研究某动物的生态位时，需要研究它们与其他生物的种间关系 C．为维持生物圈的良性运转，各种生物的生态位宽度应适当缩小 D．若两个种群的生态位有重叠，则说明两者有共同的食物来源 两个种群的生态位有重叠，说明这两个种群在资源或空间上存在竞争，但不能说明两者具有共同的食物来源 生态位宽度较窄,更容易受到环境变化的影响而在生物进化中被淘汰，这不利于维持生物圈的良性运转 B 拓展应用·情境推理 “J”形增长曲线“S”形增长曲线 $$