题型四 评析类（四）观点分析-【一战成名新中考】2025年中考道德与法治·纯练版总复习·二轮题型培优练优质课件PPT

道德与法治 1 2 二轮题型培优练 题型四 评析类 3 （四）观点分析 1.[2024安徽]【呵护真挚友谊 促进健康成长】 生活中，我们有时可能会误解他人，也可能会被他人误解。面对误解， 甲乙两位同学有不同的看法。 4 【答案】甲同学观点不合理，乙同学观点合理。（1分）误解如果不能得 到及时和有效处理，可能会产生负面情绪，伤害友谊。因此，我们需要理 性对待，及时化解。（3分）若是被误解，要学会体谅别人，换位思考。 若是误解了别人，要勇于面对，真诚道歉。（2分） 请对两位同学的观点进行评析。（6分） 5 2.[2024宁夏]10月24日，全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国爱 国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 下面是某地希望中学九年级（1）班的学法记录。 学习内容 个别学生观点 第十七条 未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义 教育社会活动。 法律就是对我们行为的一种约束。 第三十七 条 （节选） 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； 法律就是对我们行为的一种约束。 6 【答案】该同学的观点是片面的。只强调了法律的规范作用，忽视了法律 的保护作用。①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们 的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享 有的权利，应该履行的义务。③法律为我们评判自己和他人的行为提供了 准绳，指引、教育人向善。④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬 善、伸张正义，维护我们的合法权益，让我们的生活更加美好。要求我们 在生活中尊法学法守法用法。（6分） “法律就是对我们行为的一种约束。”请运用法律作用的知识对这一观点进 行评析。（6分） 7 3.【共拒校园欺凌 共建阳光校园】 为预防校园欺凌事件的发生，某校九年级一班就此开展主题班会，请 你参与： 【情景再现】15岁女生王某，因日常纠纷对班级同学陈某心生不满，于是 在网络上对陈某进行谩骂，并在一天放学后纠集其余三人，采取威胁、搜 身等方式，逼迫陈某上交身上的财物。 8 【观点碰撞】面对情景剧中的“校园欺凌”你会怎么做？同学们纷纷表达自 己的观点。 9 【答案】①甲观点错误。以暴制暴是缺乏法律意识和维权意识的表现，面 对校园欺凌，我们既要勇敢，也要机智，在保护自己的前提下与之斗争， 可以求助于父母或老师，也可以通过法律途径依法维权，“以暴制暴”容易 侵犯他人合法权益，是不可取的。（4分） ②乙观点错误。面对校园欺凌，默默忍受，是缺乏维权意识的表现，容易 助长侵权者的嚣张气焰，可以求助于父母或老师，也可以通过调解的方式， 依法维护自身合法权益。（4分） 请运用所学知识，任选一个同学的观点进行评析。（4分） 10 4.[2024湖南]【崇尚法治 与法同行】 车主李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁，将公共停车位变成自 家专用车位。针对这一情况，两位同学发表了如下观点： 同学甲：我会马上拍照，并把李先生的照片公布在小区门口。 同学乙：我会劝阻李先生，如果他不听，我就向有关部门举报。 运用所学知识，请你对以上两位同学的观点进行评析。（8分） 11 【答案】同学甲的观点是错误的。①李先生擅自在小区公共停车位上安装 地锁的行为是错误的，应该得到纠正。但是，同学甲马上拍照并把李先生 的照片公布在小区门口的做法侵犯了李先生的肖像权和隐私权。②在解决 问题时，我们应该遵循合法、合理和文明的原则，不能以侵犯他人合法权 益的方式来处理问题。如果通过这种不合法的方式曝光他人，可能会引发 更多的纠纷和矛盾，甚至承担相应的法律责任。（4分） 同学乙的观点是正确的。①面对李先生的错误行为，先进行劝阻，这体现 了同学乙试图通过友好沟通的方式解决问题，给予李先生自我改正的机会。 ②如果李先生不听劝阻，向有关部门举报则是合理合法的途径；通过正规 的渠道，由相关部门依据法律法规进行处理，能够有效地解决问题，维护 公共秩序和公平正义。（4分） 12 5.[2024扬州]爱国，是人世间最深层、最持久的情感。制定爱国主义教育 法，以法之名凝聚奋进新时代磅礴力量。参观了爱国主义教育基地后，两 位同学有如下讨论： 13 【答案】甲同学的观点是片面的。①爱国情感在很多情况下确实是一种自 然而然产生的情感，源于人们对家乡、对祖国的深厚眷恋、归属感和认同 感。也可能源自于个人的成长经历、文化传承、民族自豪感。②依靠自然 情感，爱国的表现和行为容易受到各种因素的干扰和影响。法律规范对于 爱国行为的明确和保障，可以使爱国行为更加具体、稳定和一致。所以， 虽然爱国情感可能自然产生，但法律规范能够进一步强化和保障爱国的 实践。（3分） 结合材料，运用所学知识，综合评析两位同学的观点。（6分） 14 乙同学的观点是片面的。①爱国确实是公民的法定义务，法律的规定能够 为爱国行为提供明确的准则和约束。②爱国是一种内在的情感和价值观， 许多人在日常生活中会出于自觉和自愿，通过各种方式表达和践行爱国之 情。道德、教育、社会舆论等因素也在激励和引导人们履行爱国义务方面 发挥着重要作用。法律只是保障爱国义务履行的手段之一，而非唯一手段。 （3分） 6.【直面问题 思考讨论】 人工智能（简称AI）在给我们的学习和生活带来便利的同时，也带来 了侵犯个人隐私等问题、这引发了同学们的思考与讨论。 16 【答案】小明的观点错误。人工智能会给我们带来一定的消极影响，但我 们也要看到人工智能给我们的学习和生活带来便利。 我们应该合理利用人 工智能为我们的学习和生活服务，同时提高危机意识和安全防范能力，注 意保护个人隐私，而非远离人工智能。（5分） 小芳的观点错误。打击AI技术违法犯罪现象，需要科学立法，同时也需要 严格执法、公正司法、全民守法；要坚持依法治国和以德治国相结合。 （5分） 结合材料，运用所学，请任选一位同学的观点加以评析。（5分） 17 7.阅读材料，回答问题。 近年来，网络电信诈骗引起多方关注。该组同学通过查阅资料了解到 电信网络诈骗犯罪损害人民利益，危及国家安全。党中央要求依法从重打 击电信网络诈骗等违法犯罪活动。为进一步探究，同学们走访了相关部门 进行调研，获得了以下信息： 18 信息一 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》制定过程中，面向社会广 泛征求并积极采纳民众意见。 信息二 公安机关依法打击涉诈犯罪，2023年累计对21.05万人次进行行 政处罚，抓获犯罪嫌疑人7.8万名。 信息三 五年来，检察机关起诉19.3万人，人民法院审结电信网络诈骗及 关联犯罪案件22.6万件。 信息四 国家反诈中心累计下发资金预警指令940.6万条，拦截诈骗电话 27.5亿次，拦截涉案资金3 288亿元。 19 在案例分析中，他们还学会了如何保护自身财产、信息安全，知道了 公民要积极参与反诈行动，协助相关部门开展工作。 探究活动结束后，晓芸和小鹏进行了以下对话，你认同谁的观点？请 说明理由。（6分） 20 【答案】我认同晓芸的观点。①维护国家安全，需要完善我国相应的法律 制度，坚持厉行法治，做到科学立法，让维护国家安全做到有法可依。 ②维护国家安全，需要严厉打击危害国家安全的行为，执法机关做到严格 执法。③维护国家安全，需要国家司法机关依法制裁危害国家安全的行为， 司法机关做到公正司法。④维护国家安全，需要公民增强尊法学法守法意 识，弘扬法治精神，不做危害国家安全的行为。（6分） 我认同小鹏的观点。①维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家 安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。 ②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护 国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策;既 可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的 开展。（6分） 21 8.【大国外交】中美建交45周年、中俄建交75周年、中法建交60周年……2 024年，中国特色大国外交将迎来一个个重要节点。中国特色外交给复杂 多变的世界注入了更多稳定性和正能量。 就此，同学们展开了热烈的讨论。 22 【答案】我不同意小明的观点，同意小花的观点。（2分）①我国作为负 责任的大国，积极参与全球治理，主动承担国际责任，既要尽力而为，又 要量力而行。而不是做到全力以赴。（2分）②中国在开展外交的过程中， 对世界产生了越来越深远的影响。中华文化对世界的影响越来越大；中国 正为世界经济增长注入新的活力；中国是世界格局中的重要力量；中国关 于构建全球治理体系的探索与实践，对世界和平与发展产生深远的影响。 （四个角度的影响，任意两点4分） 你同意他们的观点吗？结合所学知识，谈谈你的看法。 （8分） 23 9.[2023宁波节选]“梵净山金顶刻字案”是全国首例针对在自然、人文遗迹 上刻字所提起的民事公益诉讼。阅读图文，回答问题。 24 在“惩治陋习 文明旅游”主题班会中，小宁和小波发表了各自的观点。 你的观点是什么？请结合此案说明理由。（5分。要求观点明确、表述全 面、逻辑清晰） 25 【答案】示例1：观点：文明旅游需要不同主体共同发挥作用。理由：游客 要提高道德修养，加强自律，做到全民守法；公民遇到不文明行为，要勇 于斗争；人民检察院、人民法院要公正司法；景区要完善规章制度，加强 管理，依法经营；媒体要加强宣传，营造文明旅游的社会氛围等。（5分） 示例2：观点：文明旅游既需要法治，也需要德治。理由：一方面要发挥 法律的规范作用，人民检察院提起公益诉讼、法院公正司法，强化法律对 道德建设的促进作用。另一方面要发挥道德的教化作用，游客监督曝光、 媒体宣传、网友传播，强化道德对法治文化的支撑作用。（5分） 示例3：综合上述两种观点和理由，或从守护公平正义等角度回答。（5分） 26 $$