题型二 主题概括类 （二）主题对话-【一战成名新中考】2025年中考道德与法治·纯练版总复习·二轮题型培优练优质课件PPT

道德与法治 1 2 二轮题型培优练 题型二 主题概括类 3 （二）主题对话 1.[2024云南]以下两名同学讨论的共同话题是( ) A. 坚守公平 B. 爱岗敬业 C. 服务社会 D. 珍视自由 2.下列可以概括几位同学对话主题的是( ) 小江：穿越马路须走人行横道。 小军：上下学路上，要远离危险区域。 小倩：火灾突发时不能乘坐电梯逃生。 A. 激发学习兴趣，培养学习习惯 B. 注重实践学习，培养研究能力 C. 增强自我保护，抵制不良诱惑 D. 增强安全意识，提高防范能力 √ √ 4 3.小王和小开就一道数学题的解题方法进行了如下对话。结合对话内容， 你最想对小王说的是( ) A. 独立就是敢于和别人去争辩 B. 批判就是敢于挑战一切权威 C. 有主见，但要按他人想法去做 D. 可质疑，还要提出合理化建议 √ 5 4.[2022金华]下面对话，对它理解最为全面的是( ) A. 公民是合法权利的享有者 B. 公民有多少权利就要尽多少义务 C. 公民是法定义务的承担者 D. 公民既要行使权利也要履行义务 √ 6 5.[2024福建厦门三模]下图是发生在某航空售票处的一幕。这个情景警示 我们( ) ①诚信能促进社会文明、国家兴旺 ②失信会被剥夺人身自由权受处罚 ③诚信是我们融入社会的“通行证” ④失信会处处碰壁，无法立身处世 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 7 6.[2022昆明]爱在家人间，下面祖孙俩的对话启示我们( ) ①孝亲敬长，体味亲情 ②懂得感恩，言听计从 ③沟通交流，增进理解 ④相互学习，共同进步 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ √ 8 7.小红和小丽是好朋友，都是学校舞蹈团的成员。下面是他们的一段对话： 从她们的对话中得到的启示是( ) ①集体要承认个人利益的合理性 ②友谊在竞争中得以升华、深化 ③要想认识自己，最好通过他人评价 ④集体成员合作交流，共同进步 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ √ 9 8.下列做法与以下对话内容表达意思一致的有( ) ①学生当堂指出老师讲课无聊 ②师生利用互联网共同查找学习资料 ③老师和学生讨论新闻，倾听学生发言 ④学生课下与老师探讨自己创作的小说 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 10 9.[2024福建泉州一模] 爷爷：我国医保码全国用户超10亿人，有了它，看病真方便。 小福：对呀，它还可用于医保信息查询、亲情账户绑定、电子处方流转等 医保服务。 从以上对话中，可以感受到我国( ) ①致力打赢脱贫攻坚战 ②坚持以人民为中心发展思想 ③建设现代化经济体系 ④不断满足人民美好生活需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 11 10.[2024牡丹江]下面漫画体现了( ) ①我国民主是最真实的民主 ②我国人民的民主权利不断扩大 ③我国公民都能积极参与民主生活 ④民主监督是公民参与民主生活的具体体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 12 11.[2024福建泉州二检]从小闽和小福的对话中，可以推断出( ) ①我国绿色发展面临许多现实问题和挑战 ②改革开放深刻改变了中国、影响了世界 ③我国正在转变发展方式，优化经济结构 ④我国发挥市场在资源配置中的决定性作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 13 12.[2022北京]生活中，人们对尊重的认识和感受是多样的。 14 【答案】①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的 个体，都希望得到他人和社会的尊重。②尊重是相互的；尊重是维系良好 人际关系的前提，是文明社会的重要特征。③尊重能够减少摩擦，消除隔 阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会 文明程度等。（6分） 运用所学，谈谈你对尊重的理解。（6分） 15 13.某班围绕“责任”的话题展开讨论。 16 【答案】①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色 都意味着承担相应的责任。②作为社会的一员，我们首先要对自己负责，还 应学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，积极为社会作贡献，赢得尊重和 认可，实现自身价值。③作为集体的一员，当个人意愿与集体的共同要求发 生冲突时，应尝试理解集体要求，反思个人意愿的合理性和实现的可能性， 找到平衡点，解决冲突。④作为国家的公民，我们要坚持国家利益至上，积 极履行公民应尽的义务。⑤只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我 们才能共享更加幸福美好的生活。（每点2分，答出3点即可） 结合材料，运用所学，谈谈你对责任的认识。（6分） 17 14.[2024宁夏]阅读材料，运用法律知识回答问题。 某校九年级（1）班师生就“AI技术走进生活 你我共同面对”为议题， 展开了讨论。 18 【答案】老师观点：依法/正确行使权利。（1分） 理由:有人使用Al技术，在规则不明的情况下存在法定权利的争议和安全隐 患，可能会侵害公民合法权益，扰乱社会秩序。（学生意思表述合理即可， 2分）①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不 能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定 程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（知识点三点得3分，少一 点扣1分。） 根据讨论内容，运用依法行使权利的相关知识，续写老师的观点并说明 理由。（6分） 19 15.[2022江西]在道德与法治课堂上，老师设置了以下教学环节，请你参 与其中。 【探究分享】围绕学习主题，同学们分享了自己的所见所闻。 20 （1）三位同学在共同探讨什么学习主题？（2分）他们分享的内容涉及哪 些制度？（3分） 【答案】主题如：人民当家作主、参与民主生活、民主制度等。（2分） 制度：①人民代表大会制度。②基层群众自治制度。③中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度。（3分） 21 （2）我的建议： ________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 投递到学校意见箱；通过网络提交；由班长统一提交等。（2分） _____________________________________________________ 。（2分） 提交建议的途径：________________________________________________ ____________。（1分） ①劳动教育：能从丰富劳动课内容、开展日常生活劳动、 生产劳动、服务性劳动等方面提出具体建议即可。如：在劳动课上开展手 工、烹饪等活动；布置家务劳动作业；开展社区公益劳动等。（2分） ②课后延时服务：开展文体、阅读、兴趣小组活动等。（2分） 【拓展作业】为强化对学习主题的体验，结合学校实际，老师布置了如下 作业：就“丰富劳动教育内容”或“开展形式多样的课后延时服务”向学校提 出一项具体建议。 22 $$