实验03 认识叶片的结构-【实验专攻】2024-2025学年七年级生物下册实验精讲课（苏教版2024）

七年级下册 苏教版 实验：认识叶片的结构 experiment - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 第一步 目标导入 学会制作叶片横切面的临时切片，掌握徒手切片的基本技能。 01 02 通过实验，认识叶片的基本结构，包括表皮、叶肉和叶脉等部分。使学生树立生物学结构与功能观相统一的观念。 第二步 预习交流 清水 避免细胞重叠 避免气泡产生 材料薄而透明 黑色 载玻片 垂直 薄 底 第三步 探究释疑 实验目标：认识叶片的结构。 实验器材：显微镜，双面刀片，镊子，载玻片，盖玻片，培养皿，植物绿叶，清水等。 显微镜 双面刀片 镊子 载玻片 盖玻片 培养皿 海桐 菠菜 绿萝 清水 认识叶片的结构 实验 第三步 探究释疑 实验步骤： 1. 宏观观察：先将叶片从边缘轻轻撕开一小口，然后捏住叶片边缘，往不同方向（即交错）撕开。分小组先观察绿叶，结合教科书第85页，尝试说出A、B、C是叶片的哪个结构，属于什么组织？ 叶脉 表皮 叶肉 A B C(表面脉络) （保护组织） （输导组织） （薄壁组织） 第三步 探究释疑 2. 显微观察：阅读教科书第84页“认识叶片的结构”实验，结合下面视频，说一说叶片横切面临时装片制作过程的操作要点。 认识叶片的结构 第三步 探究释疑 对照教科书第85页图10-6，说出叶片的结构： ② ③ ④ ⑤ 上表皮 下表皮 栅栏层 海绵层 叶脉 气孔 ① 叶肉 ⑥ 保卫细胞 叶绿体 ⑧ ⑦ 第三步 探究释疑 1. 将叶片平展在 上。 2. 用手捏紧并排的双面刀片，沿着与主叶脉______的方向横切叶片。 3. 多切几次，每切一次，刀片要蘸一下水。 操作要点 载玻片 垂直 第三步 探究释疑 4. 用镊子夹取切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，取其中最____的一片制作叶片横切面临时装片。 5. 将叶片横切面临时装片放在显微镜的____倍镜下观察。 薄 低 第三步 探究释疑 （1）对照教科书第84页的图10-5，制作叶片横切面临时装片并放在显微镜下观察。 第三步 探究释疑 （2）观察以下叶片横切面的显微图，评价并分析成像不佳的原因，思考 解决办法。 叶片不完整 切片不够薄 有大气泡 叶片不完整：使用工具不当使切割出来的叶片不完整。解决办法：重新切割或移动玻片； 切片不够薄： 使用工具不当使切割出来的叶片不够薄。解决办法：重新切割； 有大气泡：盖盖玻片步骤操作不当。解决办法：重新做临时装片。 第三步 探究释疑 叶肉 上表皮 栅栏层 海绵层 下表皮 叶片横切图 栅栏层 海绵层 上表皮 下表皮 叶脉 表皮 第三步 探究释疑 蚕豆叶下表皮永久装片标本 成对的保卫细胞 气孔 表皮细胞 一对保卫细胞 （有叶绿体） （无色透明） 表皮细胞 第四步 测评巩固 一、基础练习 1、（教材实验改编）下列关于“认识叶片的结构”的实验说法正确的是( ) A.要用一片刀片对叶片迅速进行切割 B.沿垂直于主叶脉的方向横切叶片 C.重复切几次后，刀片需要蘸水一次 D.任意选取切下的薄片制作临时装片 B 2、下图是制作叶的横切临时切片的相关步骤，下列叙述正确的是（　　） A．步骤②的培养皿中需放少量生理盐水 B．步骤④中将一片薄纸夹在两个双面刀片中间，用手捏紧，沿着叶脉方向切割 C．该实验正确的操作顺序是③④②① D．步骤①中用镊子挑选较厚的一片放在载玻片的液滴中，盖上盖玻片 C 第四步 测评巩固 二、提升练习 3．用显微镜观察叶片的结构某校劳动实验基地种植的菠菜迎来丰收，生物老师借此机会带领同学们对菠菜叶片的结构进行了观察，课后大家又一起讨论叶的结构和功能。请你参与其中并回答问题。 (1)小晋同学在制作叶片横切面的临时切片 时，用手捏紧并排的双面刀片，沿着与 主叶脉 的方向横切叶片。切 割时；应选择最 （选填：薄；厚；长）的一片制作成临时切片。 (2)小雪制作了一个临时装片，放在显微镜下观察，看到如图三所示物像。你认为该装片中的生物材料取自图二所示的[   ] 。从物像中可以看到成对的A 及其围成的 （填结构名称），后者是气体进出植物体的“ ”，也是植物蒸腾失水的门户。 (3)菠菜叶片呈绿色，这是因为菠菜叶片中的[③]中含有许多 （填细胞结构），叶片的表皮细胞是 （填“绿色”或“无色”）的，便于光线通过。 薄 垂直 ④ 下表皮 保卫细胞 气孔 窗口 叶绿体 无色 第五步 总结延伸 Lavf59.27.100 8eb193673e2d262edbc8f57cbbb8c86d $$