第9章 第4节 环境污染的防治（PPT课件）-【顶尖课课练】2024-2025学年新教材九年级下册化学（沪教版2024）

第9章 化学与社会可持续发展 第4节 环境污染的防治 《顶尖课课练·化学（九年级下册）（沪教版）》配套课件 1 课时作业 1.洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是( )。 A A. 氮气 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 2 2.垃圾分类有利于生态文明建设。如图所示，用过的铝质易拉罐、旧纸 张应投入的垃圾箱是( )。 A A. B. C. D. 3 3.下列有关环境问题与防治措施说法合理的是( )。 B A. 酸雨——将燃煤锅炉烟囱加高 B. 使用可降解塑料，减少“白色污染” C. 水体富营养化——禁止使用化肥 D. 废旧电池集中回收，并填埋处理 4 4.为了实现社会的可持续发展，“绿色消费”观念逐渐兴起。你认为下列 与消费有关的行为中，不符合“绿色消费”观念的是( )。 C A. 将使用后的废旧电池集中处理 B. 郊游时，自备凉开水，少购买包装饮料 C. 多使用一次性制品，如一次性饭盒、纸杯等 D. 信息化时代，用电子版文件可以减少印刷造成的纸张浪费 5 5.2024年中国水周的主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资 源”。下列做法符合这一主题的是( )。 D A. 农业上大量使用化肥和农药 B. 实验后废液直接倒入水池中 C. 生活污水未经处理就浇灌农田 D. 工业废水处理达标后再排放 6 6.随着新能源汽车的推广应用，电池生产和消费迅猛增长。废旧电池必 须回收，回收的主要目的是( )。 C A. 进行重新加工和再生 B. 回收电池中的金属资源 C. 防止电池中的重金属污染环境 D. 回收电池中的填充剂 7 7.空气质量报告是通过新闻媒体向社会发布的环境信息。某地空气质量 报告如下表所示： 2024年5月8日 2024年5月11日 二氧化硫 63 二级 二氧化硫 33 一级 一氧化碳 59 二级 一氧化碳 55 二级 二氧化氮 61 二级 二氧化氮 33 一级 可吸入颗粒物 68 二级 可吸入颗粒物 32 一级 请你根据表中数据分析： （1）造成该地空气污染的主要物质是______________和有害气体，其 中一种有害气体的化学式是_____________________。 可吸入颗粒物 （或，或） 8 （2）表中没有列出二氧化碳的量，说明二氧化碳______（填“是”或“不 是”）污染性气体。 不是 （3）根据气象部门记载，5月10日夜晚下了一场小雨，空气中含量变化 比较大的污染物是__________________________________。 一氧化碳的含量变化不大，据此可推测一氧化碳具有__________的性质。 二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物 难溶于水 9 8.汽车尾气污染（如图1）是由汽车排 放的废气造成的环境污染，能引起光 化学烟雾等污染现象。 （1）汽油的主要成分是碳氢化合物， 请说明汽车尾气中含有 的原因：___ ________________________________ ________。 氧气不足，汽油不充分燃烧会产生一氧化碳 （2）汽油是石油分馏得到的产品，石油是__________（填“可再生”或 “不可再生”）能源。 不可再生 10 （3）尾气催化转化的装置如图2所示，请写出该转化的化学方程式： __________________________。 （4）下列措施中，有助于提升空气质量的是______（填标号）。 ACD A. 积极植树造林 B. 工业废气直接排放 C. 大力推进新能源汽车的使用 D. 治理建筑工地扬尘污染 11 9.生活垃圾“减量化、资源化、无害化”处理理念深入人心。某公司垃圾 焚烧发电部分流程如图所示。请分析流程，回答下列问题： （1）用于焚烧发电的垃圾是______ _____（填“可回收垃圾”“有害垃圾” 或“其他垃圾”）。 其他垃圾 （2）焚烧锅炉中的能量转化形式是化学能转化为______。 （3）烟气净化器中除去的有害气体有____________________（填一种）。 热能 （合理答案均可） 12 （4）检验烟囱排放气体中含有二氧化碳的原理为___________________ ___________________（用化学方程式表示）。 （5）与掩埋相比，垃圾焚烧发电的优点是_________________________。 废物再利用（合理答案均可） 13 10.煤燃烧产生的 是形成酸雨的主要污染物。某校化学兴趣小组的同 学围绕酸雨的形成、成分及危害开展了探究活动。 [资料] ①易溶于水，能与水反应生成亚硫酸 。 ② 能使品红溶液褪色。 ③ 能使澄清石灰水变浑浊。 14 [探究活动一] 为证明煤燃烧产生 ，同学们设计了如图1所示的实验： 15 [实验步骤] ①通入一会儿氧气； ②点燃酒精灯。 [实验现象] 气球变大，澄清石灰水变浑浊。 16 [实验结论] 煤燃烧有 产生。 [交流研讨] 小明对“煤燃烧有 产生”的结论产生怀疑，理由是_______ ______________________________________。他建议把B中的澄清石灰 水换成__________。 煤燃烧生成的二氧化碳也会使澄清石灰水变浑浊 品红溶液 17 [探究活动二] 酸雨的成分是什么？ 18 [实验过程] 同学们设计如图2所示实验装置模拟酸雨的形成。请将下表 补充完整。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取瓶中少量溶液于试管中，滴加 几滴______________ 溶液变 为红色 溶液中含有 ②取瓶中少量溶液于试管中，滴加 稀盐酸和 溶液 ______________ 紫色石蕊溶液 生成白色沉淀 19 上述实验步骤②中发生反应的化学方程式为________________________ _______。 [能力提升] 写出含硫的化石燃料燃烧形成酸雨的过程： _________________________________________________ ________________________________________________。 化石燃料中的硫元素燃烧转化为二氧化硫， 二氧化硫和空气中的水、氧气反应生成硫酸 20 [探究活动三] 酸雨的危害及防治。 ①结合硫酸的性质，你认为酸雨对环境造成的 危害有____________________________ （写一点）。 腐蚀建筑物（合理答案均可） ②为了保护环境，防止酸雨的产生，请你提出一条合理的建议：______ ___________________________________________。 开发新能源，减少化石燃料的使用（合理答案均可） 21 $$