第8章 酸、碱、盐及其应用 直击中考（PPT课件）-【顶尖课课练】2024-2025学年新教材九年级下册化学（沪教版2024）

第8章 酸、碱、盐及其应用 直击中考 《顶尖课课练·化学（九年级下册）（沪教版）》配套课件 1 1.（2024·山东）如图所示的家庭小实验中，主要涉及物理变化的是 ( )。 B A. 自制无壳鸡蛋 B. 自制酸碱指示 剂 C. 自制汽水 D. 自制即热饭盒 2 2.（2024·广州）氮是自然界各种 生物体生命活动不可缺少的重要元 素，自然界中氮的循环如图所示。 （1）将大气中的氮气转化为氮的化 合物的过程叫作氮的固定。①②③ ④中，属于氮的固定的是____。 ① （2） 是常见的氮肥，其化学名称是__________。 （3）氨或铵盐被硝化细菌氧化成亚硝酸盐。写出一种属于亚硝酸盐的 物质的化学式：________________________。 碳酸氢铵 （合理答案均可） 3 （4）长期施用铵态氮肥，可能造成土壤酸化。往酸化的土壤中施加牡 蛎壳粉（主要成分为 ），土壤的 ______（填“升高”“降低”或 “不变”）。 升高 （5）使用下列物质不能达到改良酸性土壤目的的是___（填标号）。 B A. 生石灰 B. 氯化钾 C. 石灰乳 D. 草木灰（含碳酸钾） 4 3.（2024·安徽）茶叶是我省重要的经济作物之一，茶园土壤的酸碱性 会对茶叶品质产生重要影响。兴趣小组测定了某地茶园土壤的酸碱性并 提出改良方案。 查阅资料：茶树最适宜生长在为 的土壤中。 任务一 测定土壤酸碱性 （1）将土壤样品与蒸馏水按 的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静 置，测得上层清液的为4。用试纸测定该溶液 的操作是在玻璃片 上放一小片 试纸，___________________________________________ ___________________________________________。 用玻璃棒蘸取少量上层清液滴在干燥的试纸上，待试纸颜色稳定后，与标准比色卡对照读数 5 任务二 调查土壤呈酸性的原因 （2）经调查发现，长期过量施用一些氮肥是土壤呈酸性的原因之一。 请写出一种氮肥的化学式：_______________________。 （合理答案均可） 6 任务三 改良土壤酸碱性 （3）牛牛同学认为将适量熟石灰加入土壤中，可中和其酸性。写出熟 石灰与酸（以硫酸为例）反应的化学方程式：______________________ ____________________。 7 （4）农业上常用白云石粉改良土壤酸碱性。为 研究白云石粉掩埋深度对土壤酸碱性的影响， 该小组在同一块土地的三个不同区域开展实验。 50天后，测得等量白云石粉掩埋深度与土壤 的关系如图所示。根据图中信息，你认为茶农 将白云石粉掩埋的最适宜深度是___（填标号）。 B A. B. C. 8 4.（2024·牡丹江）兴趣小组对一瓶久置的 固体的变质情况进行 了实验探究。 ［提出问题］ 变质了吗？ ［作出猜想］①没有变质；②已经变质。 请用化学方程式表示 变质的原因：___________________________ _____。 9 任务一 定性实验：探究该 固体是否变质 ［实验活动1］ 兴趣小组设计方案进行如下实验。 实验方案 实验 现象 实验结论 取少量该 固体样品 完全溶于水中，加入过量 稀盐酸 ____ ____ ____ 猜想②成立。依据是_______________ _______________________（用化学方 程式表示） ［反思评价］有的同学提出此实验无法确定该 固体变质的程度。 有气泡产生 10 任务二 定量实验：探究该 固体变质的程度 ［实验活动2］ 兴趣小组利用控制变量的方法进行实验，实 验装置如图所示，数据如下表所示。 实验序号 分别向左右容器内加入下列物质 温度升高值/ 溶液的 1 固体 31.52 13.69 2 固体（ 的数值为 ____） 10.03 11.92 3 该 固体样品 15.71 1.0 11 ［实验结论］小组同学分析温度升高的数据，确定该 固体的变质 程度是__________。请推测 的取值范围：__________________。 部分变质 12 任务三 计算该 固体的变质率 ［实验活动3］ 实验步骤：称量该 固体样品于小烧杯中备用；量取 的稀盐酸；用电子天平称量反应前仪器和药品的质量，记 录数据；将稀盐酸加入小烧杯内，待完全反应，再次称量仪器和反应后 溶液的质量，记录数据。 反应前的质量/ 反应后的质量/ 质量差/ 105.32 105.02 0.30 13 兴趣小组结合实验数据，计算出该 固体的变质率为_____ （结果保留至 ）。（提示： 变质率 ） 14 ［反思评价］兴趣小组充分认识到定量研究在化学实验中的重要作用。 ［拓展延伸］生活中的管道疏通剂和炉具清洁剂的成分中都含有 ， 包装标签上应注明的注意事项是__________________________ （写一条）。 密封保存（合理答案均可） 15 5.（2024·扬州）葡萄糖酸具有酸性，广泛应用于医药、食品等领域。 葡萄糖酸钙可用作钙营养强化剂。 16 （1）制备葡萄糖酸。葡萄糖与 在酶的催化下转化为葡萄糖酸 （，可用 表示），制备时向含有酶的葡萄糖溶液中鼓入空气， 充分反应后，所得溶液经处理得到 产品。 ①鼓入空气除能提供 外，还能起到______作用，促进反应充分进行。 搅拌 ②酶的催化效率与溶液 的关系如图所示。反应过 程中需缓慢添加适量 溶液，作用是___________ _____________________。加入 对产品产生的不 利影响是__________________________。 调节溶液的，保证酶的催化效率 引入杂质，降低纯度 17 （2）制备葡萄糖酸钙晶体。以贝壳为原料，处理后得到高纯 。 Ⅰ.将与足量 溶液充分反应，得到葡萄糖酸钙溶液；向其中加入 适量无水乙醇，析出大量葡萄糖酸钙晶体（可用 表示）。 ①标志与 反应完全的现象是____________________________。 ②相同温度下，在无水乙醇中的溶解度______ 在水中的溶解 度（填“大于”“小于”或“等于”）。 固体完全溶解，没有气泡产生 小于 18 Ⅱ.煅烧得到；与水反应制得石灰乳，再加入足量 与其 充分反应；将所得溶液蒸发浓缩、冷却结晶，得到 。 ①高温分解生成 的化学方程式为________。 19 ②控制其他条件相同，实验室中取两份相同质量的 ，分别加入 、的水制得石灰乳，经与反应后，最终所得 的质量如下表所示。根据实验结果，实际生产制备 时，选择 向每份质量的中加水而非 ，原因是__________________ ______________________________________________________________ ____________。 实验编号 1 2 水的体积/ 50 70 的质量/ 20.5 20.6 增加水，产品质量增加不大，且液体过多，结晶时需要蒸发较多的水，不节能（合理答案均可） 20 ③已知：的相对分子质量为448。若贝壳中 的质量分数 为，计算贝壳理论上可制得 的质量（写出计算过 程）。 解：设贝壳理论上可制得的质量为 。 答：贝壳理论上可制得的质量为 。 21 $$