17 短文两篇&专题学习活动 孝亲敬老 传承家风-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册语文新导学课时练（河北专版）

的香气，文中指潭行美好(5)相学的人(《1平您中雪岭客人不来，丹有无使知已好友到持，内心也【乙】梦考泽文： 16”有为有不为 .指社有功名特人〔71弄，弹奏(6)形体。 无北度春，不禁惊碱这样的日于喜是难科州。所悦我 自书人叶统知通以发花冷青，并不是等到质尿望 自主学习·预习指得 絮体 马工花种于石头，是朝来号薄那布我多的人，而不是 兰花之岳人们才以它为食的。生花和套干星相包，生 1.zh师ig书写略 3《1)种代，刻属楊2卷物 供后昼食困手全的人平电。 兵在深山和草木丛生此，不风为没有人知通就不散发 上笼核数麻 4.降5.高情量序 写青：收焦我岭雪霜模汽秋赛：第二果还是不成受自 爱蓬说 玉1]连逾知返()大逆不道3闭日养用 文言知织·蒸密被理 已的木社，些花美感年着香味刚我美好，（如》平时与 4.略 1.(1)大.2)管弦乐器 自主学到·质习指异 文篇没有什良两件。-…排清风吹来，它的香气多芳。 积黑运用·课内精感 21)出名，有名2)佳4-受可找 1,mxeh的dny0书写宽 准堂内就令属一堂，点堂上现冷满一室，这就是人们 1,①期境ǚ (3)柜m…5孔劳紧 2.(1》多(2)只(3)结染污物1《4)把侧 所觉的人朝有内在的美，透道套的时些定会表见 工奔感酸州 3.1)孔子说，有什么简椭的呢： (要（更加(6）管立的样子 积立(7)表写面 出来。 鸟 (2)花痕蔓链到台阶上，使台常都好了：草色肉人竹 不座重(8)少(9)成车 专乳学习活功孝亲教老，传承家风 +,这。千里之规.情于戴究：折千里长的大提，向 蜜，使室内染上青色 3,(「式末煤然微茂权(2》议论国 小小的与奴同面皮丧。比喻小事不捷意，硫众高大 规累话用·源内精核 4.府 1,1门（示侧》零表量老，是我们中华同集岭传饶美想 ■。它毛骨行合志中关干食柯曲小判大最终 1.C解析：项，士果”应考“不如策排的暴" 文曹知现·基碰棱理 举来唯老，要从身边的小事盈起，从我登起，同会 限或大弱的现应 2.D L,(1)这相从就处 们！雕老麦老是中华民限传花美德长可中一颗闪 拓展汪移▣霜接中考 3日解析：B，是后代文学家 (2》的用下主谓之间，原消每子独之性 亮的章来，是中作风蝶传统美德大花同中一常解趋 1人只有悦历密棒，衡有情成管 4.1)有的渊名有老则风 2.生每意生技累 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(2(术例》小制，孝酸自己的父撑国赞重委，可酸老 然“的生周无关。 2.才会)关上素门.打日种着竹千的小痛，对看芬芳 (4》道花之君子营也 可样重要，二者密不可分。古人就夜过“老再老以 ()争坨的主延是”考试蛟不要讲城约”，我点周 的兰花：喝看苦茶 后展迁移·葡接申舞 及人之老”，散老是我们风不容辞的责任。眉且，架 (观点正的，言之成理甲可) 的父刊如道你去镇老院触好事，一定金很高兴的 3.环境情南中静)交作人将博学)生请情速高雅) L.D解斯：A项，从/自已：}，片部/船中目释 81国机的行为可风理解，四为当今牡会延暗好人 已填，见如/增：D通，都是“少”的意遇。 你说呢 4相同点，发数乐道（高情酸岸，镜泊名利等）。举 的事情时有发生，同机在保护自己的用规下，依圆 钢略 2.A 心存莆念，较历老人，其品值得青定的。 【乙】参希译文： 玉.南风过之其青喜然/在室满室在京调食 4,(示例)我童得花里有合。置虽然生长在污边的 第五单元 生话哲理 17 雄文两葛 三司茅星。十里泰风：會有有南香岭是荒，富外有 体无的件子，达是何平此，雄风栀的率啊，但是能有妇 环境之中，但是“中通外直，不蔓不校，香这拉情，月 此享受的人自巴却不情得。而影些停骨懂量，两无点 孕净幢”，厘观的是正直，箱导自好，铁组名利的高 18开网罩竹 话室铭 墨的人，专此如比情量，他们更灵不量击在何是。 尚情量。内心的从留是君子必不可少的锋养，莲 自主学司·预习指释 自主学习·模习情得 有哪些给苦之人，感然有十天五天的周赋时光，《书 的待种品质与粘子更为相材。（语合选文内容，言 1.6 non xan yin书时每 1 xin toi d0h5 ng r shi苦写略 会美上牵门，打材种着竹号岭个珠，对香哥芳的 之有型即 工.场探移 2.11出名，有名(2神异(3)这41能嚴南银远 艳，喝着苦茶，看时酬风相而，国料着萬巴和小路，那 表(11魂飞我数()改尽脑计(3)是星论转C新导学课时练 语文·七年级（下）·RJ 17 短文两篇 陋室铭 A 自主学习·预习指导 我的预习单 课文助读 1.字词积累。（给下列加点的字注音并规范书写） 【作家作品】 德馨( ) 苔痕() 案牍() 刘禹锡有《刘梦 鸿儒( )( 西蜀( 得文集》传世，著名的 诗作有《竹枝词》《秋 词》《江南春》《浪淘 2.词义理解。 沙》等。 (1)有仙则名( (2)有龙则灵( 【背景资料】 (3)斯是陋室( (4)惟吾德馨( 刘禹锡写作此文 (5)谈笑有鸿儒( ) (6)往来无白丁( 时，唐王朝正一天天 (7)可以调素琴( ) (8)无案牍之劳形( 地衰落下去。官僚士 3.文学文化常识积累。 大夫阶层大多只顾寻 (1)《陋室铭》作者是 (朝代)的 ,字梦得，洛阳（今属 欢作乐，不以国事为 河南)人，文学家。 念。刘高锡对此深感 (2)“铭”是古代刻在 上用来警誡自己或者称述功德的文字， 忧虑，却又无力回天， 后来成为一种文体。 只能采取消极的办 4.阅读指导。 法，独善其身，避而不 通读课文，了解文章大意，再对照注解，疏通文意，熟热读课文，记录与那些庸俗的官像 下自己阅读中的疑问。 来往。 5.厘清文章思路 【知识链接】 山水喻室 点明题旨 惟吾德馨 铭，这种文体一 仙龙喻人 般都是用韵的。根据 居室环境 载体和用途的不同，又 陋室铭具体描述交往人物陋室不陋安贫乐道 分为座右铭、器物铭、 日常生活 墓志铭、居室铭、山川 诸葛庐 总结全文 何陋之有 铭等。 子云亭 ●56 第四单元修身正己 新导学课时练○ 3.下列说法不正确的一项是 () B 文言知识·基础梳理 A.铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者 1.古今异义。 称述功德的文字，是一种文体。 (1)谈笑有鸿儒 B.刘禹锡，字梦得，宋代文学家。代表作有 古义： 今义：鸿雁，书信。 《刘梦得文集》。 (2)无丝竹之乱耳 C.在文章最后引用了孔子的话，画龙点睛， 古义： 今义：蚕丝和竹子。 总结全文，与篇首的“惟吾德馨”相呼应， 2.词类活用。 有力表现甘居陋室、不以为陋的高尚 (1)山不在高，有仙则名。 品质。 (名词用作动词， D.文章借写“陋室”不“陋”，表现了作者高洁 (2)无丝竹之乱耳 傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 (形容词的使动用法， 4.名句默写。 (3)无案牍之劳形 (1)山不在高， 水不在 (形容词的使动用法， 深， 3.翻译句子。 (2) ,草色入帘青。 (1)孔子云：何陋之有？ ,往来无白丁。 (3)表现陋室主人交往之雅的语句是： (2)苔痕上阶绿，草色入帘青。 (4)作者认为陋室不陋的原因是： 课内阅读 阅读《陋室铭》全文，回答问题。 积累运用·课内精练 ◆◆◆ 5.文章写“诸葛庐”“子云亭”有什么作用？ 基础运用一 1.下列加点的词在句中的解释不正确的一项 是 A.斯是陋室（简陋的屋子） 6.陋室具有哪些特点？ B.谈笑有鸿儒（大） C.可以调素琴（白色的琴） D.无丝竹之乱耳（指弦乐器） 2.下列句子中，朗读停顿划分无误的一项是 7.作者从不同角度写陋室，有什么作用？ ( A.山不/在高，有仙/则名 B.苔痕/上阶绿，草色/入帘/青 C.无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形 D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭 57● C新导学课时练 语文·七年级（下）·RJ 拓展迁移·衔接中考 1.解释下列句中加点的词。 (1)有仙则名( ) 阅读与鉴赏 (2)谈笑有鸿儒( ) 阅读【甲【乙】两文，回答问题。 (3)可以调素琴( ) 【甲】《陋室铭》（文略） (4)良朋辄至( 【乙】三间茅屋，十里春风：窗里幽兰，窗外 2.将下列句子翻译成现代汉语。 修竹。此何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵 闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗。 懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫 病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径， 对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱 仄⑧径之间；俗客不来，良朋辄至，亦适适然③自 3.甲文从 惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以 三个方面来写陋室不陋。 慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。 4.刘禹锡与郑板桥品格上有什么相同点？结 (选自《郑板桥集》) 合甲、乙两文内容举例谈谈。 【注释】①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”，糊涂，不 明白。②啜：喝。③八：同“侧”，旁边。④适适 然：形容快乐开心的样子。 爱莲说 A 自主学习·预习指导 我的预习单 课文助读 1.字词积累。（给下列加点的字注音并规范书写） 【作者简介】 蕃( 亵( 濯( 周敦颐(1017 清涟( ) 淤泥( 隐逸( 1073),字茂叔，道州 营道（今湖南道县） 人，北宋哲学家，理学 2.词义理解。 派开山鼻祖，世称“濂 (1)可爱者甚蕃( 溪先生”。著有《太极 (2)晋陶渊明独爱菊( 图说》《通书》等。 (3)出淤泥而不染( (4)濯清涟而不妖( (5)香远益清( 58 第四单元修身正己 新导学课时练○ 续表 我的预习单 课文助读 (6)亭亭净植( )( 【背景资料】 (7)可远观而不可亵玩焉( 《爱莲说》是周敦 (8)陶后鲜有闻( 颐为南康郡守时所 (9)宜乎众矣( 写。当时作者凭栏放 3.文学文化常识积累。 目，触景生情，爱莲花 (1)《爱莲说》的作者是 (朝代)的 一字 ,道州 之清洁，感宦海之混 营道（今湖南道县）人。著有《太极图说》《通书》等。 沌，写下了著名的《爱 (2)“说”是古代的一种 文体，用以陈述作者对某些问题的 莲说》。 看法。 【文体知识】 4.阅读指导。 说，古代一种议 通读课文，了解文章大意，再对照注解，疏通文意，熟读课文，并记论性文体，大多是就 录自己阅读中的疑问。 一事、一物或一种现 象抒发作者的感想。 写法上不拘一格，行 文自由活泼，有波澜 起伏，篇幅一般不长， 跟现代杂文相似。 (2)莲，花之君子者也。 B 文言知识·基础梳理签 1.一词多义。 香远益清( (1)远 可远观而不可亵玩焉( 水陆草木之花( (2)之 予独爱莲之出淤泥而不染( 积累运用·课内精练 2.词类活用。 不蔓不枝 基础运用— (名词用作动词， 1.下列语句中加点的词解释有误的一项是 3.翻译句子。 () (1)中通外直，不蔓不枝。 A.可远观而不可亵玩焉（语气词） B.濯清涟而不妖（水波） C.不蔓不枝（生枝茎） D.花之隐逸者也（隐藏） 59● C新导学课时练 语文·七年级（下）·RJ 2.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是 拓展迁移·衔橙中考签 A.濯清涟/而不妖 一 阅读与鉴赏 B.可爱者/甚蕃 阅读下面的文言文，回答问题。 C.予独爱莲/之出淤泥而不染 【甲】《爱莲说》（文略） D.同予者/何人 【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后 3.下列句中的“之”与其他三项用法不同的一 贵之也。兰甚似君子：生于深山丛薄”之中，不 项是 ( 为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其 A.水陆草木之花 性也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清 B.莲，花之君子者也 风过之其香霭然在室满室在堂满堂，是所谓含 C.牡丹，花之富贵者也 章以时发者①也。 D.予独爱莲之出淤泥而不染 (节选自《书幽芳亭记》，有删改) 4.下列说法不正确的一项是 () 【注释】①楚之逐臣：指屈原，他喜欢并在《离 A.《陋室铭》表现作者安贫乐道的情趣，《爱 骚》中盛赞兰花。②丛薄：草木丛生处。③萧 莲说》表现作者洁身自好的高贵品质。 艾：艾蒿，奥草。④是所谓含章以时发者：这就 B.《陋室铭》《爱莲说》两文都是托物言志的 是所说的人人拥有内在的美，遇适当的时机必 名篇，文字优美，意味深远。 定会表现出来。含章：包藏着美。 C.“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议 1,下列句中加点词的意义和用法相同的一项 论，“说”侧重于叙事。 是 () D.《陋室铭》以骈句为主，句式整齐，对仗工 A.自李唐来 不能自已 整；《爱莲说》语言精练，以散句为主。 B.中通外直 百发百中 5.理解型默写。 C.香远益清 延年益寿 (1)文中比喻君子通达事理，行为方正，美名 D.陶后鲜有闻 鲜为人知 远扬的句子是： 2.请根据上下文，推断“平居与萧艾不殊”中的 “殊”应该取哪一个义项 () (2)文中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人 A.不同 B.很，极 敬佩的句子是： C.突出 D.死 3.用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处） (3)文中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反 清风过之其香霭然在室满室在堂 的一句是： 满堂 4.兰和莲都被称为君子，你认为哪种更符合君 (4)文中最能概括莲的高贵品质的一句话 子特质？请结合选文内容加以阐述 是： 60 第四单元修身正己 新导学课时练 专题学习活动 孝亲敬老，传承家风 1.班里要举行“感恩父母”主题班会，请你 2.学校决定开展“孝心文化进校园”综合性学 参与。 习活动，请你参加。 (1)假如你是本次活动的主持人，请你写一 (1)班级组织同学们观看《“寻找最美孝心少 段精彩的开场白。(100字左右) 年”颁奖典礼》录像。下面是小明同学分 享的对这一活动的理解，其中有些问题 请你按提示帮助修改。 “孝亲敬老”这一主題活动，[甲]有 效激发了广大学生崇德向善，见贤思齐， (2)认真观察下面的调查表，说说其中反映 学习身边榜样，培养良好道德行为习惯。 的主要信息。 [乙]孝心少年们的事迹诠释了中华民族 项目 小学生 初中生 高中生 “百善孝为先”的传统美德，加强了传统 祝福父母生日的 54% 66% 91% 文化的现代价值。 祝福同学生日的 56% 86% 92% ①[甲]处画线句子有语病，请提出修改 差值 2% 20% 1% 意见： 0 ②[乙]处画线句子搭配不当，应将“ ”改为“ ”。 (2)班级组织同学们到社区敬老院慰问，小 刚不想去，他认为只要孝敬自己的父母 (3)感恩父母不能只表现在嘴上，更重在行 就可以了。作为班长，你该怎样劝说他 动，你打算怎样用实际行动来感恩父母？ 改变想法？ (4)班里要举行“孝亲敬老，传承家风”主题 班会，时间定在本周四上午10点至12 点，地点定在你班教室。为了让主题班 3.请搜集整理几条有关孝亲敬老的家风家训。 会更具感染力，你准备邀请曾被当地政 府授予“感恩孝子”荣誉称号的方叔叔来 做专题报告，见到方叔叔时，你会怎么对 他说？ 61