期末专项整合专项2：句子与口语交际-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年六年级下册语文单元整合卷（统编版）

!语文!六年级下! ! ! )%! ! )&! +'广"稀"天日"贯注"箱"柜"而止"不安" 致志"大笑"涯海"兵"政"于事"不绝 $&%全神贯注"专心致志 $(% ! 天涯海角" " 重见天日" # 翻箱倒柜 0'示例*栩栩如生"活灵活现 期末专项整合 专项二$句子与口语交际 一"&'示例*$&%美丽的雪花缓缓地飘落下来( $(%大海上的船只被冰山撞得沉没了( ('$&%化学家走去( "$(%他爬到了围墙上( %'$&%世界上没有几个剧种在演出时是没有舞 台的( $(%妈妈对我说)她明天上午坐高铁去深圳( $%%皎洁的月光洒下来)好像给院子披上了 银纱( $)%时光在悄悄地溜走( $*%爸爸妈妈都出差了)我不得不自己学着做 饭)收拾房间( )'/"*',"+'-"0'-"1'-"#'- &$'*"(")"%"&"&&', &('示例* &%'示例* $&%笑"听了明明讲的笑话)我笑得肚皮都快 爆炸了( $(%冷"寒风吹到脸上)脸仿佛被刀割一样痛( &)'示例*好"我走在雨中)小雨滴滴答答地打在 小巷的石板路上)奏响欢快的乐章)好像欢迎 我的到来)小巷两边墙上的爬山虎也不甘寂 寞)在春风中沙沙作响)加入了欢迎我的行列( 二"&'示例*爷爷)在这特别的日子里)请允许我代表 全家祝您七十岁寿辰快乐( 愿您福如东海)寿 比南山, ('鲁滨逊真不愧是个&冒险家', 出海去伦敦)遭 遇可怕的风浪.在几内亚做生意)被海盗俘虏. 荒岛定居)打猎捕鱼)对付野人( 他没有因为困 难就放弃冒险和挑战( %'正方*水可以淹死人)但我们不能因此不靠近 水( 手机也一样)只要我们学会正确使用手机 的方法)手机就能给我们带来便利( 我们不能 因为个别同学的不自觉而限制了其他同学的学 习途径( 反方*我们还是小学生)自制能力很差)没有父 母在身边)一旦沉迷游戏就难以自拔)无心学 习( 而且校园就是要营造最良好的学习环境) 保证所有的同学都能专心学习( 不是不可以用 手机学习)我们可以把手机放在家里)回家再 使用( )'$&%- $(%示例*一曲"送别#)道尽了离别的伤感和重 逢的期盼( 六年的朝夕相伴)已经让我们结下 了浓浓的情谊( 愿我们的友谊如红日般鲜活) 如江海般长流( 接下来请欣赏舞蹈"友谊地久 天长#( $%%示例*我想对老师说*&忘不了)您和风细雨 般的话语)荡涤了我心灵上的尘垢.忘不了)您 浩荡东风般的叮咛)让我鼓起前进的勇气( 老 师)我永远感激您,' 期末专项整合 专项三$积累运用与课文理解 一"$一%&'$&%润物细无声"$(%绝胜烟柳满皇都 $%%燕山月似钩"$)%杨柳依依"雨雪霏霏 $*%客舍青青柳色新"$+%江上往来人 $0%眉眼盈盈处"$1%若有人知春去处 $#%不必法古"不必循旧"$&$%树欲静而风不止 $&&%粉骨碎身浑不怕"$&(%任尔东西南北风 $&%%事非经过不知难"$&)%皎皎河汉女"札札 弄机杼 ('/ $二%&'/"('."%'-")'/"*'/"+'/"0'/ $三%&'莫把无时当有时"('近山识鸟音 %'无心插柳柳成荫")'良药苦口利于病 *'少壮不努力"千万和春住 二"$一%&'水盆里"饭碗里"默默"凝然的双眼前 "匆匆"遮挽"遮挽着的手边"伶伶俐俐"脚边 飞去 ('专心致志"惟"有鸿鹄将至"援弓缴 %'燕子"杨柳"桃花 )'为人民服务"就不怕别人批评指出"不管是什 么人"我们就改正"我们就照你的办"精兵 简政 $二% &'腊八"正月初一"示例*泡腊八蒜-观 花灯 ('等粥"喝粥"详略得当)主次分明)突出了一家 人其乐融融的场景 %'时间"示例*李大钊在法庭上沉着-镇定的表现 "忠于革命-坚贞不屈 )'如何对待批评"如何对待困难"如何对待死去 的同志"或重于泰山"或轻于鸿毛"勇于献身 *'波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸"魏 格纳通过观察地图提出/大陆漂移学说0"阿 瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关 +'小时候的&我'认为能发出声音的都是活的生 物)所以对父亲的表极为好奇)并相信了父亲说 的表里有一个小蝎子"好奇心强-渴求知识-善 于观察和思考 0'-"1'/"#'/"&$'/ &&'$&% " "$(% " "$%% & "$)% " "$*% & 期末模拟检测 期末情境卷 &' 竹"石 """""""" 5清6郑 ! 咬定青山不放松)立根原在破岩中( 千磨万击还坚劲)任尔东西南北风( ('分外"凄凉"叹息"沉郁"忧伤"徘徊"浪漫" 燃放"防御"责任 %'$&%-@"$(%./9#)"$%%=9"$)%#> )'. *' 我来分类 分类理由 从描写的 景物分类 "# "# 都是描写明月( !$%& !$%& 都是描写植物 $鲜花%( 从表达的 情感或志 向分类 "# "# 都表达了作者对家乡 的思念之情( !$%& !$%& 都是托物言志)表 达自己的坚贞不屈$远大志 向%$抒发自己的情感%( +'示例*掌声如雷贯耳)响亮得仿佛能震碎天际的云 朵)让整个宇宙都为之颤抖, 0' 1'$&%潜水艇"鹦鹉螺号 $(%尼摩船长"阿龙纳斯教授"康赛尔 尼德1兰 #'$&% " 受创被俘" # 周游四海" $ 回到家乡 $(%阿龙纳斯三人与尼摩船长一起随&鹦鹉螺号' 潜水艇周游四海)险象环生 &$'这是一场漫长-惊心动魄-险象环生的旅行( &&'-"&('/ &%'文章详写了母亲裹粽子和母亲煮粽子两件事.略 写了端午习俗-&我'吃粽子和&我'想念母亲裹的 粽子这几件事( 这样写重点突出)详略得当)深入 表达了&我'对母亲的怀念之情( &)'母亲心灵手巧)她是一个裹粽子的能手.母亲勤劳 能干)友善助人)为了帮别人裹粽子)一天从早忙 到晚.母亲孝敬老人)她总是把包着蜜枣的粽子留 给长辈吃.母亲爱孩子)无论&我'何时回家)母亲 总是亲手为&我'裹粽子( &*'这句话运用对比的手法)将超市卖的粽子-单位发 的粽子与母亲裹的粽子进行对比)突出了母亲裹 的粽子更有味道)表达了&我'再也不能吃到母亲 裹的粽子的遗憾以及&我'对母亲深深的怀念 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ( ! ''! ! '(! !语文!六年级下! ! 期末专项整合 专项二$句子与口语交际 !"""月!"""日""""星期!"""""""!满分 &$$ 分#限时 #$ 分钟" 题"号 一 二 总"分 得"分 一"句子( !+) 分" &'扩句( !至少扩两处"!) 分" $&%雪花飘落下来( " $(%船只沉没了( " ('缩句( !) 分" $&%那个英国著名化学家正急匆匆地向自己的实验室走去( " $(%他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上( " %'按要求完成句子练习( !&$ 分" $&%世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢+ !改为陈述句" " $(%妈妈对我说*&我明天上午坐高铁去深圳('!改为转述句" " $%%皎洁的月光洒下来)院子里一片银白( !改为比喻句" " $)%时光静静地流逝( !改为拟人句" " $*%爸爸妈妈都出差了)我只能自己学着做饭)收拾房间( !改为双重否定句" " )'下列句子中)标点符号使用有误的一项是$""%( !% 分" ,'在千门万户的世界里的我能做什么呢+ 只有徘徊罢了)只有匆匆罢了( -'这是用各种干果!花生(胶枣(榛子(栗子等"与蜜饯掺和成的( .'我们的日子为什么一去不复返呢+ !!!是有人偷了他们吧*那是谁+ /'&好了)'猫说*&这回够了)看在女主人的面子上)这次我饶了你(' *'对下面句子中破折号的作用判断正确的一项是$""%( !% 分" 这个力量就是他平日对我们讲的)))他对于革命事业的信心$ ,'表示注释内容或补充说明""""""-'表示话题的转换 .'表示声音的延长 /'表示话语的中断或间隔 +'$ Œ %下列句子中没有运用夸张手法的一项是$""%( !% 分" ,'人们搂着两个获救的孩子又亲又吻)22泪水如雨)洒了一地( -'他们像一群魔鬼似的)把我们包围起来( .'过了二十三)大家就更忙了)春节眨眼就到了啊( /'住方家大院的八儿)今天喜得快要发疯了( 0'$ <= %&他心想*越不许我动)我越想动)但是我又不敢)真是痛苦('下列各句与这 句话所运用的描写方法一致的一项是$""%( !% 分" ,'我一边说一边向着表伸出手去( -'我的心一下子提到嗓子眼儿)七上八下地跳个不停( .'她一次比一次答得糟)最后她的妈妈发愁地摇了摇头( /'我继续问*&为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里+' 1'概括下面这段话的大意)最恰当的一项是$""%( !% 分" 眼睛是不会说谎的$ 当我们以美好喂养它时#它会在心中长出一份美好来,当 我们以丑陋喂养它时#它会在心中长出一份丑陋来$ 我们看一个人的素养高低#只 要看他的眼睛#就能判断个八九不离十了$ 泄露一个人的秘密的#往往不是别的# 而是一个人的眼睛$ ,'眼睛会泄露秘密( -'眼睛是不会说谎的( .'眼睛要用美好的东西来喂养( /'可以从眼睛看出一个人的素养高低( #'下面句子排序正确的一项是$""%( !% 分" ! 明清以后又不断发展#最多时有 +$$$ 多条$ " 这些地区都是您感受胡同文化的 好去处$ # 据统计#北京现有胡同 &$$$ 多条#纵横交错#织成了荟萃万千的老北京 景观$ $ 现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区(西城区和前门地区$ % 北 京胡同最早起源于元代$ & 胡同是北京特有的一种古老的城市小巷$ ,' &$"%!# ""-' &%!#$" "".' %$!"&# ""/' $"&#%! &$'请将下列句子整理成一段通顺的话)把序号写在括号里( !* 分" $""%正因为有了这些精彩的故事)所以这部书读起来很有趣( $""%这部书由中国少年儿童新闻出版总社邀请十多位专家学者)耗时多年)精 心编写而成( $""%这些故事既尊重历史)又力求生动( $""%书中共讲了五百多个故事)涉及政治-军事-经济等各个方面( $""%"中国通史故事#全书共四册)是一部有两百万字的历史长卷( !语文!六年级下! ! ! ')! ! (*! &&'下面病句修改不正确的一项是$""%( !% 分" ,'为了防止伤害事故不再发生)学校采取了多种有效措施( !把*防止+改为*预防+" -'能否帮助孩子树立正确的财富观)是使他们形成良好人生观的关键( !删掉*能否+" .'针对目前互联网上存在的不良现象)很多人发出文明办网( !句末加上*的倡议+" /'班会上)小李和小伟分别发了言)大家都同意他的发言( !把*他+改为*小李+ 或*小伟+" &('下面这段话中)有几处错误)请找出来并用修改符号改正( !1 分" 这学期)课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣( 我们阅读了"名人传#"鲁滨逊 漂流记#等22课外书( 这些书的内容都很丰富( 大量的阅读使我们加强了见 识)开阔了视野)我们班还被学校授予&课外阅读先进班级'( &%'$ Ža %关注例句中加点的部分)从下面任选两个字词)发挥想象)仿写夸张句( !+ 分" 例*他大吼了一声#大山都抖了三抖 !!!!!!! $ 安静""哭""盼望""冷""美""笑 $&%$""%* " $(%$""%* " &)'我们生活在一定的环境中)当心情不同时)对身边事物的感受也会有所不同( 请 根据&我走在雨中'这一情境)就心情&好'或&不好'时的状态)写两三句话( !先 在括号里填写自己要写的心情*好+或*不好+#然后把感受写下来"!+ 分" 心情$""% % " " 二"口语交际( !%+ 分" &'$ ‘’ %今天是萌萌的爷爷 0$ 岁的寿辰( 以往的寿宴都是萌萌的父亲代表全 家向爷爷说祝寿词的)但这次父亲觉得萌萌已经六年级了)也该试着学习怎样向长 辈说祝寿词了)因此临时让萌萌说( 萌萌有些为难了( 请你来帮帮她吧, !* 分" " " ('琳琳这周在学校学习了"鲁滨逊漂流记#一文之后)对鲁滨逊的经历很感兴趣)于是 她和几个同样想读这本书的同学相约到图书馆进行读书交流会( 下面是他们关于 &评价主人公'的交流内容)请你根据提示和你对于这本书的理解)将对话补充完 整( !1 分" 轩轩*鲁滨逊真是一个乐观自信(坚强勇敢的人$ 他在一次去非洲航海的途中遇到 风暴#只身漂流到一个无人的荒岛上#在这段与世隔绝的生活中#他凭着强韧的意 志与不懈的努力#在荒岛上顽强地生存了下来#面对困难的时候#他始终保持着积 极乐观的心态$ 威威*我认为鲁滨逊是一个聪明勇敢(坚持不懈的人$ 鲁滨逊在做陶器和烧陶器的 过程中遇到很多困难#但是他不放弃(不气馁$ 最后终于制成了一只耐火的锅子$ 琳琳* " " " " %'$ “” %光明小学六年级$%%班围绕&小学生应不应该带手机进校园'组织了一次辩 论赛)请根据相关情境完成口语交际( !&( 分" 正方* " " " 反方* " " " )'综合性学习( !&& 分" 我们即将离开学习和生活了六年的母校( 毕业前夕)六年级要组织毕业联欢 会( 联欢会筹备过程中)有一些问题需要你帮助解决)请你参与进来吧( $&%下列四个标语中)你认为最符合本次毕业联欢会的一项是$""%!% 分" ,'迎接团徽的召唤""""""""""-'师恩难忘)友情长久 .'书山有路)学海无涯 /'花香伴书香)名家进心灵 $(%联欢会最后两个节目分别是合唱"送别#与舞蹈"友谊地久天长#)请你为这两 个节目的衔接写几句串词( !) 分" " " $%%联欢会结束后)同学们纷纷表达对老师-同学以及母校的感激和惜别之情( 你 会对谁说些什么呢+ 请选择一个对象写一写( !) 分" " "