期末模拟检测期末情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年六年级下册语文单元整合卷（统编版）

! (%! ! (&! !语文!六年级下! ! 期末模拟检测 期末情境卷 !"""月!"""日""""星期!"""""""!满分 &$$ 分#限时 #$ 分钟" 任"务 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 总"分 得"分 亲爱的同学们#我们已经告别小学生活#即将踏入初中阶段的学习生活$ 让我们经 历一场语文学习成果汇报会#向新学校献上一份特殊的礼物. #活动一$雅韵诗词社团举行了&诗意长廊1雅韵流芳'为主题的诗词大赛)安安同学代 表班级参赛)请你一起来参与( !(# 分" &'请根据线索)帮安安写出诗题-朝代-作者和诗句)注意行款整齐)力求美观( !+ 分" $&%这是一首清代的七言绝句)也是一首题画诗. $(%作者是清朝诗人-书画家)为&扬州八怪'重要 代表人物. $%%诗中歌颂竹子耐风寒和立根于青山破岩之中) 寄托自己生活和道德的理想( ('这是安安的诗词学习感受)请你帮忙将带拼音的词语补写完整( !&$ 分" *<#L2,$"""%BE&,7#J$"""%)是杜甫"春望#中&国破山河在)城春草木深' 的无奈82#!E$"""%.3/%#-@$"""%-G5A/4#J$"""%)是李清照"声声慢#中 &三杯两盏淡酒)怎敌他-晚来风急'的:7,/57,$"""%吟唱.&2#J=2#$"""%飘 逸)是李白"将进酒#中&君不见黄河之水天上来)奔流到海不复回'$7#*2#J$"""% 的豪情.积极*7#J-@$"""%)是王昌龄"从军行#中&黄沙百战穿金甲)不破楼兰终 不还'的.%$<#$"""%担当22 %'请你给安安引用诗句中的加点汉字的正确读音打上& " '( !) 分" $&%雨 ! $-K"-@%雪霏霏""""""""$(%花重 ! $./9#)"3/6#J%锦官城 $%%出没 ! $=9"=%,%风波里 $)%欲问行人去那 ! $#2"#>%边 )'安安在诗词比赛结束后表示)今后读书时会更用心)会注重和别人交流)及时反省自 己)她引用的名言警句不恰当的一项是$""%( !% 分" ,'读书须用意)一字值千金( ""-'听君一席话)胜读十年书( .'树欲静而风不止)子欲养而亲不待( ""/'苟日新)日日新)又日新( *'安安觉得诗词比赛这道题最有挑战性)我们照样子完成表格( !+ 分" ! 不要人夸好颜色#只留清气满乾坤$ "" " 今夜月明人尽望#不知秋思落谁家$ # 春风又绿江南岸#明月何时照我还$ "" $ 荷尽已无擎雨盖#菊残犹有傲霜枝$ % 待到山花烂漫时#她在丛中笑$ "" & 春色满园关不住#一枝红杏出墙来$ 我来分类 分类理由 从描写的 景物分类 "# "# 都是描写明月$ 从表达的情感 或志向分类 "# "# 都表达了作者对家乡的思念之情$ #活动二$长征课本剧社团举行了&继承光荣传统1创造美好未来'为主题的节目表演) 我们一起观赏( !0 分" +'节目精彩极了)大家热烈鼓掌( 请你发挥想象)仿照例子)写句子( !% 分" 例*过了二十三#大家更忙了#春节眨眼就到了 !!!!! 啊$ 响亮*节目精彩极了) " 0'一位同学撰写的活动感受中共有四处错误)请你帮忙用修改符号修改( !) 分" 通过课本剧飞夺泸定桥的表演)使我仿佛置身于那段惊心动魄的历史之中( 我感 受到了红军战士英勇无畏的精神和革命先烈们坚定的信念( 我们应该发扬和继承长 征精神)努力学习)为实现中华民族伟大复兴的中国梦, #活动三$学校请来文学系教授给大家上&外国文学名著赏析课')同学们挤满了报告厅) 请你来参与( !&+ 分" 海底两万里!梗概" &1++ 年#在大海的不同地方#有一只身长数十米的怪物#偶尔浮出水面#不少船只受 其攻击而沉没$ 美国政府派出*林肯号+驱逐舰跟踪追捕#法国生物学家阿龙纳斯教授应 邀参加$ 一天晚上#教授发现这个庞然大物冒出了水面$ *林肯号+随即向怪物驶去#船 上的人和*海怪+展开了激烈的搏斗$ 然而*海怪+未被消灭#*林肯号+反受重创#教授和 他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德0兰都成了*海怪+的俘虏$ *怪物+非他#原来是一艘 尚不为世人所知的潜水艇#叫*鹦鹉螺号+$ *鹦鹉螺号+的船长尼摩强行让三人随*鹦鹉螺号+一起周游四海$ 他们在印度洋的 珠场和鲨鱼展开过搏斗,他们在红海里捕过一条濒于绝种的儒艮,他们在大西洋里和章 鱼进行过血战$ 这些场面都异常惊心动魄$ 他们在海洋的黑流中前进#经过瓦尼科罗 岛#穿过托雷斯海峡#从印度洋到红海#再从阿拉伯隧道出来到希腊群岛#然后再花费四 十八小时穿越了地中海到达维哥湾#看一看那消失在历史尘土中的大陆$ 最后#他们在 南极经历了一场与缺氧进行生死搏斗的战争后才得以脱身$ 十个月过去了#阿龙纳斯三人经历了两万里的海底航行之后#终于在极其险恶的情 况下逃脱#回到家乡#并将这个海底秘密公之于世$ 1注释2.海底两万里/是法国著名科幻小说家凡尔纳的著作$ 1'捕捉梗概信息( !+ 分" $&%在海底航行了两万里的&怪物'是一艘"""""")名叫&""""""'( $(%乘着这个庞然大物经历了两万里航行的人物有""""""-""""""-"" """"-""""""( !语文!六年级下! ! ! ('! ! ((! #'感受梗概内容( !+ 分" $&%根据梗概)可以将本书的情节分为四个板块)照样子概括出来( !% 分" ! 追击&怪物'"""""""""""" " """""""""""" " " " # """""""""""" " " " $ """""""""""" " " " $(%结合本书的书名和故事梗概)你认为全书写得最详细的内容是 " "( !% 分" &$'从梗概中可以看出这是一场怎样的海底航行之旅+ !) 分" " #活动四$学校民俗社团举行了&粽香沁人心1浓浓端午情'活动)吸引了很多同学)请你 来参与( !&1 分" 端午粽香 毫无疑问#说起端午#首先想到的就是粽子$ 不吃端午粽#怎么能算过端午节呢/ 菖 蒲(艾叶#大门上高高挂着#说是辟邪驱瘴#终究是个形式#充其量是个配角#同样是老祖 宗传下来的端午节传统#粽子才是当仁不让的主角#端午节吃粽子#才有所谓的仪式感$ 想要吃粽子#就得裹#论起裹粽子#我母亲可是个能手$ 她裹的粽子大小适中#模样 俊俏#关键是不软不硬#口感刚刚好#味道特别香$ 每年端午节的前一天#婶婶们就会淘 好糯米#拎着粽箬#眼巴巴地来我家请母亲帮忙$ 热心的母亲总是来者不拒#一片片箬 叶#一盆盆糯米#在她的一双巧手中变成了一个个翠绿可人的粽子$ 那一天#母亲往往从 早忙到晚没得闲,那一天#就是她的*裹粽日+. 那时候#粽子就是特指白米粽#里面是纯粹的糯米$ 但母亲总是会千方百计地裹些 其他花色品种#糯米中放些红豆(蚕豆瓣等等$ 红豆仿佛天生就是正牌的#只有包着红豆 的粽子才能叫作豆粽#包着蚕豆瓣的#就只能委屈一下#叫作豆瓣粽$ 过年时没舍得吃完 的几颗蜜枣#细心的母亲会偷偷藏在其中几只豆粽里面#我们没有份#那是孝敬爷爷奶奶 的$ 裹上同样的粽叶#扎上同样的稻草扎绳#外观一模一样#包裹得严严实实#怎么分清 品种呢/ 母亲自有办法#她会在裹好的粽子绳扣上做好暗记#等到吃的时候#你说吃什么 粽子#她就递给你什么粽子#从不会出错$ 吃过晚饭#母亲将裹好的粽子装了满满一锅#加水至锅沿#直到粽子被淹没$ 然而总 是有很多粽子的尖尖角调皮地露出水面#顶着锅盖#任母亲怎么摆弄#始终不肯潜水$ 以 至于多年以后#我在浙江的千岛湖看到烟波浩渺之中大大小小的岛屿时#不由得突然想 起母亲那满满一锅的粽子来$ 煮粽子得用硬柴$ 棉花秆子枯树枝#是父亲早就预备好了的#早晨下田干活前#早就 扔了两大捆在灶门前$ 大火烧开#转小火#再靠灰烬的余温慢慢焐$ 煮粽子#急不得$ 这 些活#是母亲的专利#她耐心十足$ 我们再怎么馋#当晚也是吃不成的#等到夜深了#粽子 熟了#满屋子粽香四溢的时候#我们姐弟三个早就睡着了#睡觉前个个发狠#要陪母亲一 起等#必定沦为空话#年年如此$ *五月五#是端阳#吃粽子#蘸白糖$+我喜欢吃白米粽$ 因为唯有白米粽可以被允许 蘸糖吃$ 我总是在咬下一口粽子前#稍微蘸一点白糖#然后吃完粽子后#去舔碗底剩余 的(已经湿润板结了的白糖#追求那份难得一次的满足感(甜蜜感$ 母亲往往笑我%*你个 好吃精. 我看你不是要吃粽子#你就是要吃糖.+ 母亲在世时#虽然我在外打工#端午节不在家的多#但总还是能吃到母亲裹的粽子# 要么节前托人带来#要么趁我回去时现裹#用她的话说%*小伙啊#只要你想吃#妈就给你 裹#管它过节不过节呢.+当然#还是老规矩#吃粽子#蘸白糖#舔碗底$ 自从母亲走后#她亲手裹的粽子再也吃不到了$ 如今的粽子#超市里买的#过节单位 里发的#品种丰富多样#口味应有尽有#却终究不是那个味道#母亲裹的粽子那浓浓的粽 香味#只能在梦里回味萦绕$ 又是一年端午将近#真想对母亲说一声%*儿好想吃您裹的 白米粽啊. 就算没白糖#也行啊.+ &&'端午节有不少传统习俗)其中在门上挂菖蒲和艾叶的目的是什么+ $""%!% 分" ,'只是一种形式( ""-'辟邪驱瘴( "".'装点节日气氛( ""/'更有仪式感( &('对本文的理解)下列说法正确的是哪一项+ $""%!% 分" ,'只有在过年时)&我们'才能吃上蜜枣包的豆粽( -'为了吃粽子)&我们'姐弟都陪着母亲等到深夜( .'&我'喜欢白米粽)没有白糖也能甘之如饴( /'相较于节日)母亲更看重&我们'是否爱吃粽子( &%'本文围绕端午的粽子分别写了端午习俗-母亲裹粽子-母亲煮粽子-&我'吃粽子和 &我'想念母亲裹的粽子等几件事)其中哪些事写得详细+ 哪些事写得简略+ 这样写 有什么好处+ !) 分" " &)'文中的母亲是一个怎样的人+ 结合文本说说你的理由!至少写出两点"$ !) 分" " &*'&如今的粽子22只能在梦里回味萦绕')请你从表现手法和情感方面说说你对这句 话的理解( !) 分" " #活动五$&时光邮局1寄语未来'主题活动正在进行中)请你来参与( !%$ 分" &+'给自己写一封信( 亲爱的六年级同学们)在这份特殊的时光邮局活动中)让我们拿起笔)穿越时空) 给一年后的自己写一封信吧, 这不仅是一次心灵的对话)也是成长的见证( 请按照 以下的写作要求与提示)倾注你的情感)记录你的成长)展望你的梦想( !请另附纸" 写作要求* ! 标题*信件开头需要有一个吸引人的标题)比如&致一年后的我'. " 回顾与感恩*在信的开头部分)回顾并分享在过去一年中你认为自己做得最出色或 最值得骄傲的一件事. # 目标设定与行动计划*接下来)向未来的自己阐述一个具体- 可实现的目标)这个目标是你希望在接下来的一年内达成的( 写作提示* ! 内容具体)注意表达真情实感)字数不少于 )$$ 字. " 注意书信的正 确格式)时间写今天的日期. # 注意使用恰当的标点符号)字体工整)保持卷面的整 洁. $ 文中不得出现真实的姓名和校名( !语文!六年级下! ! ! )%! ! )&! +'广"稀"天日"贯注"箱"柜"而止"不安" 致志"大笑"涯海"兵"政"于事"不绝 $&%全神贯注"专心致志 $(% ! 天涯海角" " 重见天日" # 翻箱倒柜 0'示例*栩栩如生"活灵活现 期末专项整合 专项二$句子与口语交际 一"&'示例*$&%美丽的雪花缓缓地飘落下来( $(%大海上的船只被冰山撞得沉没了( ('$&%化学家走去( "$(%他爬到了围墙上( %'$&%世界上没有几个剧种在演出时是没有舞 台的( $(%妈妈对我说)她明天上午坐高铁去深圳( $%%皎洁的月光洒下来)好像给院子披上了 银纱( $)%时光在悄悄地溜走( $*%爸爸妈妈都出差了)我不得不自己学着做 饭)收拾房间( )'/"*',"+'-"0'-"1'-"#'- &$'*"(")"%"&"&&', &('示例* &%'示例* $&%笑"听了明明讲的笑话)我笑得肚皮都快 爆炸了( $(%冷"寒风吹到脸上)脸仿佛被刀割一样痛( &)'示例*好"我走在雨中)小雨滴滴答答地打在 小巷的石板路上)奏响欢快的乐章)好像欢迎 我的到来)小巷两边墙上的爬山虎也不甘寂 寞)在春风中沙沙作响)加入了欢迎我的行列( 二"&'示例*爷爷)在这特别的日子里)请允许我代表 全家祝您七十岁寿辰快乐( 愿您福如东海)寿 比南山, ('鲁滨逊真不愧是个&冒险家', 出海去伦敦)遭 遇可怕的风浪.在几内亚做生意)被海盗俘虏. 荒岛定居)打猎捕鱼)对付野人( 他没有因为困 难就放弃冒险和挑战( %'正方*水可以淹死人)但我们不能因此不靠近 水( 手机也一样)只要我们学会正确使用手机 的方法)手机就能给我们带来便利( 我们不能 因为个别同学的不自觉而限制了其他同学的学 习途径( 反方*我们还是小学生)自制能力很差)没有父 母在身边)一旦沉迷游戏就难以自拔)无心学 习( 而且校园就是要营造最良好的学习环境) 保证所有的同学都能专心学习( 不是不可以用 手机学习)我们可以把手机放在家里)回家再 使用( )'$&%- $(%示例*一曲"送别#)道尽了离别的伤感和重 逢的期盼( 六年的朝夕相伴)已经让我们结下 了浓浓的情谊( 愿我们的友谊如红日般鲜活) 如江海般长流( 接下来请欣赏舞蹈"友谊地久 天长#( $%%示例*我想对老师说*&忘不了)您和风细雨 般的话语)荡涤了我心灵上的尘垢.忘不了)您 浩荡东风般的叮咛)让我鼓起前进的勇气( 老 师)我永远感激您,' 期末专项整合 专项三$积累运用与课文理解 一"$一%&'$&%润物细无声"$(%绝胜烟柳满皇都 $%%燕山月似钩"$)%杨柳依依"雨雪霏霏 $*%客舍青青柳色新"$+%江上往来人 $0%眉眼盈盈处"$1%若有人知春去处 $#%不必法古"不必循旧"$&$%树欲静而风不止 $&&%粉骨碎身浑不怕"$&(%任尔东西南北风 $&%%事非经过不知难"$&)%皎皎河汉女"札札 弄机杼 ('/ $二%&'/"('."%'-")'/"*'/"+'/"0'/ $三%&'莫把无时当有时"('近山识鸟音 %'无心插柳柳成荫")'良药苦口利于病 *'少壮不努力"千万和春住 二"$一%&'水盆里"饭碗里"默默"凝然的双眼前 "匆匆"遮挽"遮挽着的手边"伶伶俐俐"脚边 飞去 ('专心致志"惟"有鸿鹄将至"援弓缴 %'燕子"杨柳"桃花 )'为人民服务"就不怕别人批评指出"不管是什 么人"我们就改正"我们就照你的办"精兵 简政 $二% &'腊八"正月初一"示例*泡腊八蒜-观 花灯 ('等粥"喝粥"详略得当)主次分明)突出了一家 人其乐融融的场景 %'时间"示例*李大钊在法庭上沉着-镇定的表现 "忠于革命-坚贞不屈 )'如何对待批评"如何对待困难"如何对待死去 的同志"或重于泰山"或轻于鸿毛"勇于献身 *'波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸"魏 格纳通过观察地图提出/大陆漂移学说0"阿 瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关 +'小时候的&我'认为能发出声音的都是活的生 物)所以对父亲的表极为好奇)并相信了父亲说 的表里有一个小蝎子"好奇心强-渴求知识-善 于观察和思考 0'-"1'/"#'/"&$'/ &&'$&% " "$(% " "$%% & "$)% " "$*% & 期末模拟检测 期末情境卷 &' 竹"石 """""""" 5清6郑 ! 咬定青山不放松)立根原在破岩中( 千磨万击还坚劲)任尔东西南北风( ('分外"凄凉"叹息"沉郁"忧伤"徘徊"浪漫" 燃放"防御"责任 %'$&%-@"$(%./9#)"$%%=9"$)%#> )'. *' 我来分类 分类理由 从描写的 景物分类 "# "# 都是描写明月( !$%& !$%& 都是描写植物 $鲜花%( 从表达的 情感或志 向分类 "# "# 都表达了作者对家乡 的思念之情( !$%& !$%& 都是托物言志)表 达自己的坚贞不屈$远大志 向%$抒发自己的情感%( +'示例*掌声如雷贯耳)响亮得仿佛能震碎天际的云 朵)让整个宇宙都为之颤抖, 0' 1'$&%潜水艇"鹦鹉螺号 $(%尼摩船长"阿龙纳斯教授"康赛尔 尼德1兰 #'$&% " 受创被俘" # 周游四海" $ 回到家乡 $(%阿龙纳斯三人与尼摩船长一起随&鹦鹉螺号' 潜水艇周游四海)险象环生 &$'这是一场漫长-惊心动魄-险象环生的旅行( &&'-"&('/ &%'文章详写了母亲裹粽子和母亲煮粽子两件事.略 写了端午习俗-&我'吃粽子和&我'想念母亲裹的 粽子这几件事( 这样写重点突出)详略得当)深入 表达了&我'对母亲的怀念之情( &)'母亲心灵手巧)她是一个裹粽子的能手.母亲勤劳 能干)友善助人)为了帮别人裹粽子)一天从早忙 到晚.母亲孝敬老人)她总是把包着蜜枣的粽子留 给长辈吃.母亲爱孩子)无论&我'何时回家)母亲 总是亲手为&我'裹粽子( &*'这句话运用对比的手法)将超市卖的粽子-单位发 的粽子与母亲裹的粽子进行对比)突出了母亲裹 的粽子更有味道)表达了&我'再也不能吃到母亲 裹的粽子的遗憾以及&我'对母亲深深的怀念 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ (