第5单元C卷大单元情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年六年级下册语文单元整合卷（统编版）

! &!! ! &"! !语文!六年级下! ! 第五单元#卷 大单元情境卷 !"""月!"""日""""星期!"""""""!满分 &$$ 分#限时 #$ 分钟" 任"务 第一站 第二站 第三站 总"分 得"分 从古至今#真理总是等待着好奇而又爱思考的人$ 今天就让我们来一场发现之旅# 做勤问少年#悟科学精神$ 玩转#趣课堂 踏上探索之旅 &'下面是旅程开启前老师所说的话)请你根据拼音将这段话补充完整( !* 分" 如果你对生活中 AEIG#)1,2#)52#$"""""%的现象产生浓厚的兴趣)就会发 现科学&F#)-@$"""%并不神秘( 例如*草丛中唱歌的 !EA/52,$"""%的家在哪 里+ 钟表是怎样工作的+ 只要你 1,2#L0,./E./@$"""""%)善于发问并不断探 索)那么)当你解决了若干个问号之后)就有可能发现./0#&F$"""%( ('玩转汉字)选择九宫格里的汉字填入对应的括号里( !# 分" """ 分$""%""""""$""%子""""""$""%论 $""%行 低$""% 飞$""% $""%卖 出$""% 黑$""% 发现学习之理 弈秋)通国之善弈者也( """""""")其一人""""")惟弈秋之为听.一 人""""")一心以为有鸿鹄将至)思援弓缴而射之( 虽""""")弗若之矣( 为是 其智弗若与+ 曰*非然也( %'请根据课文内容)将文段补充完整( !) 分" )'下列加点字注音有误的一项是$""%( !% 分" ,'鸿鹄 ! $/"%" " -'弗 ! 若之矣$*"%" " .'弓缴 ! $1,>?%" " /'惟弈秋之为 ! $L%,%听 *'下面对加点字的解释正确的一项是$""%( !% 分" ! 非然 ! 也 " 思援 ! 弓缴而射之 # 孰为汝多知 ! 乎 $ 为 ! 是其智弗若与 ,'这样"引)拉"知道"说 -'这样"引)拉"同&智')智慧"因为 .'然而"支援"知识"说 /'然而"支援"同&智')智慧"因为 +'下列各组中加点字意思不同的一项是$""%( !% 分" ,'为是其智弗 ! 若与+ ""自愧弗 ! 如 "-'弈秋)通国之善 ! 弈者也( ""与人为善 ! .'及其日中如探汤 ! ( ""赴汤 ! 蹈火 "/'虽与之俱 ! 学)弗若之矣( ""声泪俱 ! 下 0'下列句子中)画线部分引用不恰当的一项是$""%( !% 分" ,'&人心齐)泰山移('只要我们团结起来)一定能把这件事情做好( -'"淮南子#中说*&苟周于事)不必循旧('你只要努力学习)就一定能赶上你的同桌( .'常言道*&书到用时方恨少)事非经过不知难('我们平时就要多读书-多积累-多实 践)这样等到真正用到知识的时候)才不会手忙脚乱( /'雕塑家罗丹说过*&生活中不缺少美)只是缺少发现美的眼睛('是的)我们只有用心 观察-感受生活)才能发现生活的美)体会到生活中的快乐( 点赞航天之梦 ($() 年 &$ 月 %$ 日#神舟十九号载人飞船顺利将蔡旭哲(宋令东(王浩泽 % 名航天员 送入太空$ 其中#航天员宋令东(航天员王浩泽为首次执行飞行任务的*#$ 后+#而且王 浩泽还是中国首位女性航天飞行工程师$ 1'我们小组引用名言为中国航天事业点赞)请你补充完整( !+ 分" 3聪聪4&"""")日日新)""""('中国航天事业发展日新月异)振奋人心( 3东东4航天创新不能拘泥于一格)需求新求变)正所谓*"""")变则通)""""( 3北北4经过几代航天人的奋斗)航天事业取得越来越卓越的成绩)真是&青)""""") """""(' #'关于女航天员上太空一事)我们小组展开了辩论( 正方观点*女航天员适合上太空( 反方观点*女航天员不适合上太空( 请选择一方观点)用两个理由说明( !* 分" 我的观点* " 理由* " 探索#真观点 ,一-两小儿辩日!节选"!&* 分" 孔子东游#见两小儿辩斗#问其故$ 一儿曰%*我以日始出时去人近#而日中时远也$+ 一儿曰%*我以日初出远#而日中时近也$+ 一儿曰%*日初出大如车盖#及日中则如盘盂#此不为远者小而近者大乎/+ 一儿曰%*日初出沧沧凉凉#及其日中如探汤#此不为近者热而远者凉乎/+ 孔子不能决也$ 两小儿笑曰%*孰为汝多知乎/+ !语文!六年级下! ! ! &#! ! &$! &$'借助文中&孰'的意思)推测&人非圣贤)孰能无过'中&孰'的意思是$""%( !% 分" ,'哪个( """""-'什么( """"".'谁( """""/'姓( &&'用自己的话说说画&""'句子的意思( !( 分" " &('$ DUVT %读懂故事)用自己的话完成下面的思维导图( !) 分" &%'&孔子不能决也'正应了"论语#中的名句*$""%!% 分" ,'敏而好学)不耻下问( -'三人行)必有我师焉( .'知之为知之)不知为不知)是知也( /'学而不思则罔)思而不学则殆( &)'从这个故事中)你懂得了什么道理+ !% 分" " ,二-把人生理想融入复兴伟业!&) 分" ! 怎样才能不虚度人生/ 习近平总书记指出#*只有把人生理想融入国家和民族的 事业中#才能最终成就一番事业+$ " &#*1 年#邓稼先在接受研制原子弹历史重任时#对妻子说%*我的生命就献给未来 的工作了#做成了这件事#我的一生都会过得很有意义#就算死了也值得$+谁也不曾想 到#他一走便是杳无音讯的 (1 年$ 茫茫大漠荒滩中#他苦干惊天动地事#却甘做隐姓埋 名人#为中国核武器事业耗尽毕生心血$ 临终时#他牵挂的仍是*不要让人家把我们落得 太远+$ 扎根荒漠的#还有*敦煌的女儿+樊锦诗$ 她是风华正茂的北大高才生#却告别恋 人和优渥的生活#用大半生年华守护荒野大漠的 0$$ 多座洞窟$ 退休多年来#她每年仍 有大半时间在敦煌#潜心研究石窟$ 她说%*国家把你培养出来#你怎么报国/ 就是要去 做实际的工作$ 尽管我老了#但能为敦煌做些事#还是要做的$+*杂交水稻之父+袁隆平# 为了*禾下乘凉梦+#一梦逐一生#一辈子躬耕田野#用一粒粒种子造福中国(改变世界$ 在他的心中#*只要能解决老百姓的吃饭问题#个人的荣辱得失又算得了什么+$ # 一个个熠熠生辉的名字#标注着一段段奋斗征程#始终指向国家富强(民族振兴( 人民幸福的光荣梦想$ 非淡泊无以明志#非宁静无以致远$ 看淡个人得失名利#方能不 忘初心(不移其志#心无旁骛努力工作,为党和人民事业甘于奉献#才能知重负重(勇毅笃 行#以*小我+成就*大我+$ $ 毛泽东曾说%*天下者#我们的天下$ 国家者#我们的国家$ 社会者#我们的社会$ 我们不说#谁说/ 我们不干#谁干/+($&+ 年#黄文秀硕士研究生毕业后主动放弃大城市的 工作机会#毅然回到家乡#在脱贫攻坚第一线倾情投入(奉献自我$ 她想把希望带给更多 父老乡亲#为改变家乡贫穷落后面貌尽绵薄之力$ *#$ 后林海卫士+王德朋#毕业后选择 深入内蒙古大兴安岭北部原始林区腹地#秉持着*穷地方(苦地方(建功立业好地方+的信 念#克服冬季零下 *$ 多度的极寒考验#与战友们一道战天斗地#守护着 #* 万公顷原始林 和 ($$ 余公里中俄边境线的防火安全#用青春践行*最北(最冷(最忠诚#最偏(最远(最放 心+的铮铮誓言$ 无数有志青年为祖国奉献(为人民奋斗#用赤子情怀与辛劳汗水谱写了 壮美的青春赞歌$ % *得其大者可以兼其小$+国家好#民族好#大家才会好$ 只要每个人都以民族复兴 为己任#自觉把人生理想融入复兴伟业#敢于有梦(勇于追梦(勤于圆梦#就能在实现中国 梦的伟大实践中创造自己的精彩人生$ ---有删改 &*'$ DUVT %梳理本文的观点和用来论证观点的事例)完成思维导图( !) 分" &+'下列名言警句最适合用来证明观点二的一项是$""%( !% 分" ,'国家兴亡)匹夫有责( !顾炎武""""""-'为天下人谋永福( !林觉民" .'以青春之我)创建青春之国家)青春之民族( !李大钊" &0'下列事例不适合用来证明观点一的一项是$""%( !% 分" ,'黄旭华隐姓埋名 %$ 年)研究核潜艇( -'张桂梅默默耕耘 )$ 余年)用知识改变山村孩子的命运( .'奥运健儿徐梦桃苦练 &+ 年)终获冬奥会冠军( &1'你是怎样理解&把人生理想融入复兴伟业'这句话的+ 从文章所举事例中你获得了哪 些启示+ !) 分" " " 想象#趣创作 &#'科幻作家刘慈欣说过*&你的想象就是全宇宙('请你张开想象的翅膀)写一篇科幻故 事( 要求* ! 故事奇特)令人信服. " 书写工整)卷面整洁( WP! 2#) XYT!LMZ !%$ 分"!请另附纸" ! )#! ! )$! !语文!六年级下! ! ('辩斗"日中时远"日初出远"车盖"盘盂"远 者小而近者大"沧沧凉凉"探汤"近者热而远 者凉"不能决"孰为汝多知乎 七"." 八"&'$&%不"$(%跑"$%%教"$)% $ "$*% " " $+% ! ('$&%科学的灵感)绝不是坐等可以等来的( 人固有一死)或重于泰山)或轻于鸿毛( $(%, 九"&'穷则变"变则通"通则久 ('青"取之于蓝"而青于蓝 %'苟日新"日日新"又日新 十"示例*正方"我认为在学校上课的效率更高( 因 为在学校上课能够在老师的直接指导下学习)遇 到不懂的或有争议的问题可以及时向老师请教- 和同学们讨论.在学校上课能够获得更好的学习 氛围)注意力不够集中时也能在老师和同学们的 监督下迅速找回状态.还能使自己的日常生活更 加规律( 第五单元.卷 大单元情境卷 &'司空见惯"领域"蟋蟀"见微知著"真理 ('辨"辫"辩""践"贱"溅""贩"版"板 %'使弈秋诲二人弈"专心致志"虽听之"与之俱学 )'."*'-"+'-"0'- 1'苟日新"又日新"穷则变"通则久"取之于蓝" 而青于蓝 #'示例* 我的观点*女航天员适合上太空( 理由*女航天员的细心和亲和力更有利于太空实验 的操作以及团队合作( 在执行航天任务时)航天员 们都必须高精密地完成一些更加细致的实验和操 作)尤其几个月在太空的环境会影响人的动手能力 和心理情况)女航天员在这方面就相比于男性更有 优势( 而且女航天员的身材相对矮小)更加适合执 行一些舱外活动( &$'. &&'孔子游历东方)看到两个小孩在争辩)就询问他们 争辩的原因( &('两小儿争辩的内容*一天中太阳什么时候离人近) 什么时候离人远( 一小儿证明观点的理由*太阳刚出来时像车盖那 么大)到了正午却像盘盂那么小)这是因为远的东 西看起来小)近的东西看起来大( 另一小儿观点*太阳刚出来时离人远)正午离人近( 另一小儿证明观点的理由*太阳刚出来时天气很 寒凉)到了正午热得像把手伸进热水一样)这是因 为离人近让人感觉热而离人远让人感觉凉( &%'. &)'示例一*即使是非常熟悉的事物和现象)也可能包 含着我们不了解或不确定的知识)需要多观察-多 思考( 示例二*只要善于观察-勤于思考)即使是小孩子) 也能有独特的发现和独到的思考( &*'总的观点*只有把人生理想融入国家和民族的事 业中)才能最终成就一番事业 观点一* " 樊锦诗放弃优渥生活)用大半生年华守 护荒野大漠的 0$$ 多座洞窟( # 袁隆平一生躬耕 田野)用一粒粒种子造福中国-改变世界( 观点二* " 王德朋克服冬季零下 *$ 多度的极寒) 与战友守护 #* 万公顷原始林和 ($$ 余公里中俄 边境线的防火安全( &+'."&0'. &1'示例*我的理解是*我们每个人的命运都和国家的 发展息息相关)国家繁荣强大)我们的生活就会幸 福快乐( 因此)我们在求学立志-就业的时候)要 把个人的理想和国家的发展联系起来)不能光贪 图个人享受)要把国家的富强当作自己的使命( 从这些事例中获得的启示是*这些人或普通或伟 大)都是我们学习的榜样( 我们作为祖国未来的 栋梁)要勇于为祖国奉献-为人民奋斗)用我们的 青春热情点燃未来的激情)用我们的奋斗创造祖 国美好的明天( 第六单元 大单元情境卷 &'创意"娓娓动听"身临其境 ('."%'/")',"*'."+'."-"/"0',"1'-" #'/ &$'示例*亲爱的老师)感谢您这六年里的无私奉献- 辛勤培育)您辛苦了"六个春秋我们一起走过)快 乐伤心我们一起度过( 它们将化作美好的记忆) 珍藏在我心中 &&'祠"陶"拇"腮 &(' " 到&我'家道歉并为&我'补课 # 宣布&我'不再是见习生 &%'爽快地笑"听&我'喊她&姨姨'"为&我'唱完歌 &)'$&% & "$(% " "$%% " &*'从老师到&我'家检讨的情节中可以看出她是一 个敢于认错的人.从老师给&我'补课-老师抱起 &我'的情节中可以看出她是一个关爱学生的老 师.从老师把成绩单送到&我'家的情节中可以看 出老师善于鼓励( &+'示例*我了解到我父母上学的时候)学校条件并不 好)没有高大的教学楼)教室都是平房)操场也不 是塑胶的)而是平整的土地( 但是)那时候同学们 很快乐)下了课)就到教室外面玩耍( 场地开阔) 他们玩儿得很开心( &0'趁现在年富力强的时候)努力做一种专门学问( &1' "!$# "&#'/ ($'&有了图书馆才能读书'只是一个不想读书的借 口)因为真心想要读书的人)会千方百计地找书 读)不会找借口拖延( (&'不能删去( &有用的'表示看的书是有选择的)不 是什么书都看( 若去掉则改变了作者的原意( (('示例*无论何时)人都不能轻易抛弃追求知识的欲 望)一旦失去这种欲望)人生就将失去意义( 十年 之后)我可能已经大学毕业)在努力研究航天方面 的问题( 我准备为成为梦想中的自己努力学习科 学知识)为日后成为航天科研人员打下基础( 古诗词诵读 大单元情境卷 一"&'."('."%'.")'- 二"&'$&%除非问取黄鹂"因风飞过蔷薇 $(%春风又绿江南岸"明月何时照我还 $%%水是眼波横"山是眉峰聚 ('$&% ! 春色满园关不住" " 才始送春归" $(% ! 江山往来人" " 欲问行人去那边" %'出没风波里"京口瓜洲一水间"春无踪迹谁知 三"$一%&'-"('."%'.")'. *'示例*这三首诗中的雨都是春雨)都有 &细' &润'的特征( 如)&渭城朝雨轻尘'写出了春 雨细细密密)沾湿了微微扬起的细小灰尘)显得 十分温柔.&随风潜入夜)润物细无声'的&润' 既体现了春雨的温柔细密)又赞美了雨默默奉 献的精神.&天街小雨润如酥')把雨比作酥油) 写出了春雨细-润及珍贵的特点( +'示例* ! 体现韩愈对早春景象的喜爱之情. " 体 现韩愈虽已年暮却十分乐观-热爱生活. # 表达 韩愈对经历了战乱后的国家又走向兴盛的 期望( $二%&'. ('金兵还未消灭)我的鬓发已经斑白了)只有白白 地流泪伤悲"悲愤不平-失望-悲凉之情 %'心在天山"身老沧洲 )'因壮志难酬而悲愤不平", *'示例*但使龙城飞将在)不教胡马度阴山( 期末专项整合 专项一$生字与词语 一"&'/"(',"%'-")'- *'$&%C>?".4#)"$(%C,2?"8,7?" $%%=6"1E"=""$)%A/+"A/<" $*%A/<#)"3/%#)" 二"&'- ('示例*通宵"云霄""轿车"娇嫩 狗吠"伏击""倒霉"草莓""籍贯"狼藉 援助"缓慢""版本"黑板""彻底"堆砌 %'$&%排"徘"$(%底"抵"$%%货"贷 )'猎"蜡"醋"错"腊"惜"借"措"*'. 三"&',"('."%'. )'$&% " "$(% $ "$%% ! "$)% % "$*% & " $+% # *'$&% # "$(% ! "$%% " " 四"&'僻静"灵感"念叨"埋头"批评"不禁 (',"%',")'/" *'虽然"但是"无论"都"不但" $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 而且