第8单元C卷大单元情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年四年级下册语文单元整合卷（统编版）

(5)关于下列句子运用的描写方法,哪一项到断不正确? 第八单元C卷 )(2分) A.奶奶总是一面襟我,一面招手。(神态搭写) 大单元情境卷 B.我向奶好提出我的条性:“那,非得讲故事。(语言技写) C.园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出屋屋似的美丽花朵。(环境 ()因(): 呈为 (满分100分,限时90分钟) 描写) 任务 总分 任务 任务二 任务三 任务四 D.“我自己的花园就是我自己的花园。”巨人自言自语道:(语文描写) (6)下列哪个情节不能体现童话故事”想象奇妙”这个特点? 得分 )(2分) 0 学校正在举办畅游童话王国”书友会,一起去看看吧! A.分主没有题,地的下身是一条角尾 B.张三壁面撞见了一位排仙,得了一个宝葫芦 匠确认入场资格 C.娱奶每译要求王葆干什么,就得给王葆进个故事 一.入场前,工作人员需要确认你的入场资格,请按要求完成练习。(22分) D.巨人把小男孩袍起来放到树枝上,这棵树马上开花了。 (7)根据本单元学习的知识.下列选项中哪一项说法有误? 1.阅读语段,看拼音写字词。(6分) )(2分) 姐姐推荐的这本童话书真是b0rg )极了!读后我梦见自已进人 A.《巨人的花园)中将自然现象拟人化了,体现出童话故事想象奇妙的 了一个奇幻的王国:这里有比人还高的xi☆ngrikui( ).它们伸出柔 特点。 嫩的叶子向我打招呼;这里有整日呼啸的风先生,它负责chāich( ) B.《渴的女儿》和(一个豆笑里的五粒豆》都是丹麦童话作家安徒生的 废旧的房屋;这里还有像人类一样生活的yooguài( ).它们的脸上 作品。 sh zhong )挂着xingfi )的笑容。 C.《源的女儿》里小美人鱼把花坛布置得像个太阳,体现了姓对外面世 2.认真选择。(16分) 界的向往。 (1)下列词语中的加点字,题一项读音正确?( )(2分) D.(宝葫芦的秘密》中,王葆想要得到宝葫芦来解决生活中的问题,由此 A. 境(qiè) B.鲸鱼(jin)C.矢车菊(shì) D.生拉硬拽(zhuòi) 可见他又贪得无厌 (8)竖着写格言的时候,应该把作者写在什么位置?( (2)“操场上,路步比赛已进人白热化,同学们冲着正在全力冲刺的运动员大 )(2分) B.右下角 C.左下角 A.右上角 声贼:加油!”按照依次出现的题序,句中加点字的读音正确的是哪一 D.左上角 项?( )(2分) 任解答展板建题 A. chārg chāng B. chbrg chbrg 二、入场后,你发现展板上的键题很有意思,明明遨请你一起回答。(21分 C. chong D. chirg chir chrg 1.【键题1巧妙仿写】按要求完成句子练习。(8分) (3)将下列词语依次填到句子的线上,哪一项更合适? )(2分) 0 (1)北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着,(春天回到花园时,春风会 十年的苦读 了他的知识积累,终于使他获得了 的成果。 在花园里做什么?用网样的修辞手法写一写 A.丰厚 丰富 B.丰硕 丰富 C丰富 丰硕 D.丰硕 丰厚 (4)句子中加点的词语哪一个不能用括号内的词语替代? )(2分) (2)夏天,蝉在树上高声欧唱,大黄狗懒洋洋地乱在树荫下,小鸭子钻进河里 A.王葆正对着一道算术题发愣。(发来) 痛快地洗澡。(黑样子,通过动物的活动写一写善他季节) B.我凝望着天空,希望可以看见流星。(凝视 C.巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉的花园。(冷浇 2.【速题2轻松对诗】根据所学知识填空。(6分) D.课前,新转学来的同学向大家作了自我介绍。(了解) 工作人员制作了三张书签,第一张写着 -97- ·语文·四年级下B. ”.提醒同学们珍惜青春年华,勤奋学习,以免到 唤?在他家门口,党然站着一群动物:长颜鹿、山羊、老鼠、孤狸、小狗..... 老后悔已晚:第二张写着” 哦!厚来都是他今天帮助过的动物!他们给弄治送来了一大含礼物,乔沦解 ”.提醒同学们读书是一个连续的过程,每天都要读书;第三张写着 开含子上的墩营,里面是一顶用会纸做的美群的王冠,还有一张卡片,乔治把 ”,鼓励同学们不 全冠我在头上,打开卡片--卡片上写着:现在,我们要送你一项美丽的金冠, 怕苦,多读书,只有勤奋才能成功。 因为你是城里心眼儿最好的巨人,这望会冠跟你的袍子和凉鞋最相配!// 3.【诸题3诚展推荐】选择你最喜欢的一个童话故事写一段推荐语,把它推荐 1.读第③段,联系上下文,猜测一下巨人会说什么,填在文中横线上。(3分) 给同学们。(3+4.共7分) 2.选文已用“//”分为三个部分,请照样子为后副两部分拟写小标题。(6分) ).我的推荐语: 我选择的童话故事是 最亮的巨人 3.(语文要素)读童话故事,感受童话的奇妙,体会人物真答美的形象。请认真 共读童话故事 读意话,根据下面的提示把思维导图补充完整。(6+4.多10分) 妙之处:领骨给长虎当国市 从中我们琵 三、交流会现场,联联给大家分享了下面这篇童话,请你阅读并回答问题。(27分) 奇妙之处2:九(1__给山羊 体会到,匠人是 域里最漂亮的巨人(选) 二) ①秀治是域里最道逼(l0t0)的匠人,他总是穿着同一双棕黄色的阳凉 奇妙之处3:把)_(4_座子。 毅,问一件打着补丁的旧施子,这天,乔治发现城里开了家新商店。他走进店 __给厘 i 里,买了一件漂亮的衬衫,一条漂亮的子、一根漂亮的皮带、一条漂亮的条纹 4.和学过的课文《巨人的花园》比较,下列表述不正确的是哥一项? )(3分) 领带、一双漂亮的袜子,还有一双乌黑程亮的漂亮皮鞋。“现在,我可是城里最 A.都通过对巨人语言和动作的描写来表现巨人的美好品质。 漂亮的巨人。”他得意地说。秀治把旧袍子、凉鞋留在了商店里。// B.都有跌宕起伏的故事情节,揭示了一定的道理 ②他走出门,准备回家,忽然看见人行道上贴着一头长题廓,正呼味呼味 喘着气。“你怎么啦?”乔治问。“还不是因为我的脖子!它太长了,太冷了 C.巨人前后的态度都发生了很大的变化 5.读完这篇意话故事,如果让你夸一夸巨人乔治,你会怎么说?(5分) 要是有一条温暖的长围中,该有多好!”长颈鹿说,“别担心!”乔治说着解下了 他的条纹领带,”反正这领带跟我的株子也不相配。”他把倾带一围一圈地围在 长题鹿碎子上。哈哈,还真是一条不错的圈中!“谢谢你!”长须鹿说 框回:创编童话故事. ③乔治来到河边,一只山羊鸡在船上咩咩大叫。“你怎么啦?”乔治间 “暴风雨吹走了我的船帆,要是我的小帮有一张结实的新船帆,该有多好!”山 四、活动的最后一项是创编童话故事并分享给大家,请你按照下面的要求写一篇 羊说。“别担心!”乔治说着脱下了新衬衫,“ 童话故事吧!(材P1341作素时改)(30分) 他把衬衫捡到小船的稳杆上,还真是一张项好的般帆!“谢谢你!”山羊说 你一定读过(三只小猪盖房子》的故事吧?第一只小猪只花了三个小时就 ④就这样,乔治把领管给长颈鹿当围巾,把材衫给山羊当船帆,把皮鞋给 盖好一间草房,第二只小猪用了三天盖了一间木头房,而第三只小猪则用三个 者鼠一家当房子,把袜子给孤摆当睡袋,用皮带帮小过沼译地....可是因为 日盖了一间砖房子 连皮带都送出去了,他的裤子一直掉到脚后跟,成了域里最受冻的巨人。// 现在,请你以《第四只小猪盖房子)为题,创编一个童话故事,写之前先想 乔治又冷又伤心,再也不觉得自已漂亮了。他决定回商店再买一身衣 一想:第四只小猪善房子雷要多少时间,它又会善一座怎样的房子?这中间又 服,可他赶到那里时,商店已经打样了!这时,他替见门口效着一个袋子,袋 会有什么样奇妙的故事发生?结果是怎样的? 口露出的东西很眼熟。”我的富具抱子和凉鞋!”乔治高兴地叫起来,把它们一一 要求;故飞想象,把故事中能让人觉得奇妙的部分写清楚,如果还能从你 穿上,真是舒服极了!”我是城里最温暖,最舒服的巨人!”他暗瑜跳跳回家去了 创编的故事中感受到真善美就更好了!字数不少于350字。(请另附纸 一帕一 .语文.四年级下R. -100-九，①君千以离不息②白避者强成不光人 2.AllCD 九，1，不知萄学苦方知读书迟 斯末专项整合 通优惠安乐 3消言颜韵名利.有医德 3,一日读书一日功一日不读十日空 专项一：生字与国语 1.322 4.示网：他将自己的毕生精力奉妖给了自己 3.学习不怕根底浅只要近少总不冠 -,l.d的b0 qie yon jie p0u 十、示例：大家好，我是来自陶年级(2)班的吧聪 热爱的工作议位奉就执着 4.书山有路勤为怪学端无罪苦作舟 g哈at sul chang je he cino 我的静长是写作和采访，我增经我得过校园 (二.为病人做人工甲吸无奈宜告病人 塘八单元C镒 zhi cui 小作家”的全笔杆奖，我希望能够和更多人接 死白 大单元情境卷 2.03,B4.D 触交滤，用笔记录下各种新解有意义的事。 工动作语言对病人的年重和高尚的医德 一、1，棒间日葵那除纸格始终幸摇 5.(1)ping bing (2)kin kon (3)he he 第七单元（器 3.(1》齿人爆怕还有万分之的希型我门也 2.41)D(2)C(3)C(4)D(5)A (4)shuai (5)cheng chong 大最元情坡垂 医做百分之百的梦力： [6C(7)D(8)G 二，1.02.0 一，。，饱第焊炸子弹岗伶调道推持 (2)佬们具有对工作高度负贵，忠于职 二、1，(1)示剑：非风成着五彩的解最，用盟柔的 3.详养翼伟博的信盈 秩序：践行 守，著良仁爱的精韩品质 平指过花车树本，春风过处，草翠花开。 4.《1)限使(2)帕销(3)附附 2①格危2如日3不乐①0 (3)常偶：你门心怀大爱，坚守医德初心，用 (2》示例：冬天到了.制骨的球风呼明地刮 (4)待侍(5)格第 着，松鼠门背在柯副里吃者秋天储存的食 三.1.02.B 急④ 实际行动流数人们的生命，创造了一个个 物，青蛙们呼呼抱照大意，正在敏着美梦 3,(10A(2)D(3)G《4)B 二..A2A3.0 生命的奇透，你们是人列的天使。 2.少年不知勤学苦老来方知读书君 4,C5.A 4.示例：保木鸟拍拍闭特，向茂密的松村禁棋 第八单元#卷 一日读书一日功一日不读十日空 四1京喇陆始球哦扩大范围丝特 速地飞去，达择了一模树停下，量后用自己 大单元过鞋材 书山有路勤为径学蜂无瓶苦作舟 闪炼分超事相 的尾羽稳稳地撑住了身子 -,D 3.示树1骑鹅旅行记这本书中的想象特别 2.《1)㎡围(2)多i记 三，洛阳亲友如相问一片冰心在罩 二，1.B2.《112《2)3(3}0D 奇特，人可以变成”小甄山”，能所遣所有动 支.(1)数静(2)平静(3)镇露 欲指轻碧逐大雪满习刀 三，棕棕降密型服符扶 物说的话，装苯的家第可以樱大雁一样飞 4.45.06.07.B 不要人令好领色只箭清气满蛇坤 工附湖的翻短拒单巨 上蓝天，主人公可以着“飞期”集行 8.A.万B.昆C.礼D.墨E荀F.指 天行健君子以自强不息 网，吼叫险填举动禁止 这本书一宜吸引看我馆续读下去，我想看 (1)BD(2)E 四，1，是示：①产脖“改为博” 工动人柔嫩，美国书佩拆除停止 看尼尔斯和大雄鹅能飞多运，他们帝会经 9.示削：惠于特机智勇敢华持不糊 第“向上攀登“和”一步步地”互换位置 舞动装点维公道座 历些什么 勤奋刻若 ③“吸辛“改为幸勤” 3(1)热财(2)贵心(3)经硬(4)表扬 三，1.示网：反正这村衫老是从裤假见孢出米 题末专项塑合 ①整硬“皮为潮瑞“ 4.(1》不是藏是(2)因为新以 2.斥例：量受连的人：心最儿，最好的口人 专缓二：句手与口请交际 5”且然”改为“只要” (3)只要减 3.(1)材衫(2)船航《3)皮柱《4)老鼠 -、1.B2.C3.G4D5.B6A1.D 2.示偶：大家好，我是国年级《1)肝的学生X 六，B (5}袜予(6)照段《7善良，乐于助人 8.A ×,爱写作和果访。我容于戏察，乐于到 七，1.(1》声明2》允许(3)9跟(4》奇异 4.C 9 孙家体是我同伟大的航天科学家，被 通，希望能用我的文字记凑多彩生摄，成为 2不制：春风年年如期南至，欢过厅陵山岗， 5.示网：你是优界上最漂亮的巨人，署具的内 释为0中国卫屋之父0.1%7年.孙家 大家的小小传声篇。谢谢1 桑的龙虹柳绿，吹的小夏静下欢用 心和乐干曲人的品盾让外闪闪发光，体园 五.（一）1.B 八， 我1学习的物样 受好研发我国第一颗人益卫星。当 -125 126 ·语文·四年级下R·