第7单元C卷大单元情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年四年级下册语文单元整合卷（统编版）

第七单元C卷 C.他在心里说：“等放了学，我一定要赶快回到家里，给乡下的爷爷写一封长 长的信，告诉他我非常想念他。”（语言描写） D,处的头发乌黑发亮.修长的眉毛下面是一双水狂汪的大眼睛。（外德 大单元情境卷 描写) )月( ) 星相《) 《高分00分，时0分绅】 4.明明摘录了《黄继光》中的精彩句子，…连申的动作描写，止明明似乎看到了 任务 活动一 活动日 活动三 总分 黄继光项强战斗，壮烈牺牲的经过。请你从下面的情境中选择一个，仿華例 得分 句写一可吧！记得用上一组述续的动作哦。(3分) 例：绝限开双骨，向嘴射着火者的火力点猛朴上去，同自己的购管堵住了数 近日，庭级开展“致救佛大·学习格样”主题实我活动，闾学们用各种方式表 人的登口 达的己的感悟和恶考 明明钓螽 爷爷浇花 保木鳥提虫子 活动色风采展示·致散伟大 三、参与交流活动，从国学经典中早找精神品格的力量。(8分》 一、参观英雄人物榜，向英雄致敢！(13分) 聪聪：“·诗以言志”，不同的诗歌表现了不同的精神品格，如《芙蓉楼送辛新》中， 语段一：00如n( )在周图b00zh的( ),黄继光在基风而款的 两句表现了王昌龄高洁的品格。 dan( 》中站起来，用生命完成了这个限巨的任务 明明：“《塞下曲》中，· ‘两句表现了将 语段二：哈尔船长竖中g0ngw( ）.福挥、dh0G0n( )wei 士门斗志昂场的英接气概 ehi( )着hiù( )。面对死亡，他onng( 》了一次美雄 珠跳：“《墨悔》中，诗人借悔花 ”表现 的壮茶 了不向世俗献胡的坚定内心。” 砂 语段三：任凭敌人百般斯摩，江娘始终咬紧牙关，坚直不展。看到江姐遍依鳞 李老师：“同学们，不仅是古诗，有许多名言警句也数给我们深刻的道理，如清 绮，大家虽然 ,但心里都清是，不可能在款人那里得到一点药物 华大学的校训自强不息，厚德载物’，就出自（周易》中的 1.根据讲境，看拼音写词语。(8分) :地势帅，君千以厚德载物”。” 2.补充下列词语，再选择合适的词语，将序号填在“”上。(5分) 四、实践活动招募小记者，道请你来参与。〔9分) ①()()不惧②视死()()③①闷闷()()④()()如焚 【,聪聪读了（挑山工》后写下感言，请你用修改符号帮她悠改下面这段话。(5分） 二，参加知识闻关话动，以丰富的知识储备向英雄献礼！(12分) 1.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是(》。(3分)】 泰山上的挑山工太让人敏佩了。他们抚着沉每句的货物，路脖有节奏 A.头晕(yin) 酣(hn)睡 B樊泣(qi》 散(shang)开 地一甩一甩，向上攀登一步步地。我势叹他们艰辛的劳动和坚硬的毅力，更 C.质(o)次 摧(cu)爱 D.急躁(z0) 缭概(g) 2,下列句子中，加点字词解释有误的一填是( )。(3分) 感悟到虽然有明确的目标，一个劲抢往前走，就使到达目的地。 A.平明送客楚山孤（平原】 2.为了本次应聘，请你准备一段发言稿介绍自己。(4分) B.欲将轻骑逐（时兵） C.单干夜通逃（这里泛擋侵枕康朝的辨收民燕首佰） D.一片冰心在玉壶（像※一样品堂，纯法的心） 3.对下列句子使用的描写手法判断有误的一项是( ）.(3分） 话动口文海畅游·探寻伟大 A.他模出四文钱，放在我手里。（动作播写） 五、了解榜样的事速。(28分) B.表哥啊了一一壶酒，四抑八叉躺在土婉上，打看吓暗頓大觉，天湖了也惊不 《-1 {14分) 限他。（动作播写）》 【材料一】法潮字演，不少小行星以中回科学家竹名字命名，这是国际性、衣欠 -85 一86 ·语文·四年级下R· 性的荣参。共和国群星闪辑，每一次种望星空，部能感受到他们中护的力量、 一边矿附其他大夫为病人量血压，输液，榆氧，一边亲自用双于按压病人的胸部 澈心的力量。 病人没有丝毫反应。病人家属焦急地即着主治大夫，眼里充满衰求。主 【材料二】孙常栋光生是中回卫星事业的美基人之一，他为中国卫星事业的发 治大夫初开痛人的眼验看了看，多忙提掉璃人嘴上的氧气军，不原病人满口都 展作出了重要食酸，忽的事建就附着一代又一代的科技人才，为中面的科技 瓷，件下身去洞嘴对着璃人的嘴给人工呼吸，所有大夫都得了，因为病人血 事业发展注入了新的活力，被梦为中国航天的“大总师”“中国卫星之父”。 压已降为零，心跳也已停止，爱有生命体征，主治大夫完会可以对斯人紫属堂 在“两弹一星”工程中，孙家标担任中国第一瓶人造卫夏“东方红一号”的 告病人死亡了。过了一会儿，主治大夫站起身，走到鸡人的家属面首，擒了棉 总体丈计负黄人，后来又世任中四第一颗递感别世卫星、遵国式卫星的技术负 头轻声说：“他走得很安详准备后事吧。” ★人和总设计师，问时，他义是中国通信、气象，地球黄源煤测、平杭等为主的 走出格款堂，一位实习生小心地问：“老师，那个人明明已经死了…你对 第二代应用卫星的工程总设计所，还起任月球视测一期工程的莎设计。可谓 一个死人微人工呼喊，岂不是传劳无功吗？” 实至名世的”中国卫星之父” 那位主治大夫看了看实可生，严肃地说：”在我这见，只有病人，没有死人 【材料三】他说，达世界上不缺乏专家，不缺乏权南，缺乏的是一个“人”，一个青 病人那怕还有万分之一的希望，我们也委微百分之百的努力。装您热爱你 把自己给出去的“人”。这一“给就“给”到了97岁。他魏是中国叶世外补之 的工作，那就去热爱每一个璃人，每一个生命，这是医生最起码的积奇” 父一吴孟超。尽管他平时奇度滥和，但一站在子术台上自然就会流露出一 1.根据短文内容，把下面的示意图补充完整。(4分) 种成尸。别人不散微的手术，他散微。有人说万一失败了会身败名果，90多岁 鸡人藏放到病床上 家离最里无满裹求 病人无生命休任 的吴院士说：“的名警算什么？我不过是一个头孟超麻，那算哈？餐治病人 是我的天款。”国家为了表彩她的功黄，将1766号小行星以他的名字命名 主洽大夫斯闷病情 生治大夫 主治大来 ,为三则材料取个题目，最恰当的是()。(3分) 后实随处其 A.天空中的行层 B.伟大的“中国星 2.(语文姜素)文中两处缅“ “的句子分别描写了主治大夫的 (动 C各领城的专家 D,紧荣吕嘻的大中国 作种态)、 (语言心理)，从中我体会到了主治大夫 2,孙家株先生为中国航天事业作了哪些员献？()（多选）(4分) 。3分)】 A,在“两弹一星”工程中，孙家栋相任中国第一颗人造卫星“东方红一号”的 3,阅读下的“材料链接”，结合短文完成练习。(7分) 总体设计负责人。 材料链接：据报道，莱市一位医生，在璃人基本己无生命体征时并没有 B.他担任中间第一颗谣感测控卫星、返回式卫星的技术负责人和总设计脚。 放卉，而是站合病人的情况和多年的工作经验逢行科学料斯，与医护人页一 C他是中国通信、气象，地球资源探测，导航等为主的第二代应用卫星的工 起为编人收了四个小时的心肺复苏，最终统回了病人的生命 程总设计师 ()“材料链接”中医生的行为与短文中主治大夫的墨句话相照应？用 D,电相任月球探测一期工程的总设计师 ”在文中出米。(2分) 3,(语文妻素]材料三主要抓住了人物的 描写，止我门感受到吴孟超 (2)“材料链接”中的医生和短文中的主治大夫都具有样的精神品质？(3分) 爷爷的 。(4分) 4.读材料三，为吴孟超爷爷写一则领奖辞。(3分) 3)请你写一两句赞美两位医生的吧！(2分》 ,他就像夜空中的星星，因 而雅骤夺目，因 而光辉耀取眼 动目笔端流转·表达敬佩—— [二}爱即是职责(14分) 去年的一天，我陪母亲去民院量血压。我们在急诊空旁的民疗空里刚坐 六，写一写心中的锈样。（教材P1181作素材饺偏）(30分】 下，就听见放护车鸣苗而来。急诊科的儿位大失小疤着迎上去，从车里治下一 在你的心中。一定有自己敬佩的人，这个人也许是名人，也许只是背通人 个重症病人。他们把病人放在款救家的病床上，主治大夫问清病人的精说后， 请以“我敬佩的人”为圈，抓住一两件事来写，表达数佩之情。（请另所纸） ,语文·四年级下· -87 88-九，①君千以离不息②白避者强成不光人 2.AllCD 九，1，不知萄学苦方知读书迟 斯末专项整合 通优惠安乐 3消言颜韵名利.有医德 3,一日读书一日功一日不读十日空 专项一：生字与国语 1.322 4.示网：他将自己的毕生精力奉妖给了自己 3.学习不怕根底浅只要近少总不冠 -,l.d的b0 qie yon jie p0u 十、示例：大家好，我是来自陶年级(2)班的吧聪 热爱的工作议位奉就执着 4.书山有路勤为怪学端无罪苦作舟 g哈at sul chang je he cino 我的静长是写作和采访，我增经我得过校园 (二.为病人做人工甲吸无奈宜告病人 塘八单元C镒 zhi cui 小作家”的全笔杆奖，我希望能够和更多人接 死白 大单元情境卷 2.03,B4.D 触交滤，用笔记录下各种新解有意义的事。 工动作语言对病人的年重和高尚的医德 一、1，棒间日葵那除纸格始终幸摇 5.(1)ping bing (2)kin kon (3)he he 第七单元（器 3.(1》齿人爆怕还有万分之的希型我门也 2.41)D(2)C(3)C(4)D(5)A (4)shuai (5)cheng chong 大最元情坡垂 医做百分之百的梦力： [6C(7)D(8)G 二，1.02.0 一，。，饱第焊炸子弹岗伶调道推持 (2)佬们具有对工作高度负贵，忠于职 二、1，(1)示剑：非风成着五彩的解最，用盟柔的 3.详养翼伟博的信盈 秩序：践行 守，著良仁爱的精韩品质 平指过花车树本，春风过处，草翠花开。 4.《1)限使(2)帕销(3)附附 2①格危2如日3不乐①0 (3)常偶：你门心怀大爱，坚守医德初心，用 (2》示例：冬天到了.制骨的球风呼明地刮 (4)待侍(5)格第 着，松鼠门背在柯副里吃者秋天储存的食 三.1.02.B 急④ 实际行动流数人们的生命，创造了一个个 物，青蛙们呼呼抱照大意，正在敏着美梦 3,(10A(2)D(3)G《4)B 二..A2A3.0 生命的奇透，你们是人列的天使。 2.少年不知勤学苦老来方知读书君 4,C5.A 4.示例：保木鸟拍拍闭特，向茂密的松村禁棋 第八单元#卷 一日读书一日功一日不读十日空 四1京喇陆始球哦扩大范围丝特 速地飞去，达择了一模树停下，量后用自己 大单元过鞋材 书山有路勤为径学蜂无瓶苦作舟 闪炼分超事相 的尾羽稳稳地撑住了身子 -,D 3.示树1骑鹅旅行记这本书中的想象特别 2.《1)㎡围(2)多i记 三，洛阳亲友如相问一片冰心在罩 二，1.B2.《112《2)3(3}0D 奇特，人可以变成”小甄山”，能所遣所有动 支.(1)数静(2)平静(3)镇露 欲指轻碧逐大雪满习刀 三，棕棕降密型服符扶 物说的话，装苯的家第可以樱大雁一样飞 4.45.06.07.B 不要人令好领色只箭清气满蛇坤 工附湖的翻短拒单巨 上蓝天，主人公可以着“飞期”集行 8.A.万B.昆C.礼D.墨E荀F.指 天行健君子以自强不息 网，吼叫险填举动禁止 这本书一宜吸引看我馆续读下去，我想看 (1)BD(2)E 四，1，是示：①产脖“改为博” 工动人柔嫩，美国书佩拆除停止 看尼尔斯和大雄鹅能飞多运，他们帝会经 9.示削：惠于特机智勇敢华持不糊 第“向上攀登“和”一步步地”互换位置 舞动装点维公道座 历些什么 勤奋刻若 ③“吸辛“改为幸勤” 3(1)热财(2)贵心(3)经硬(4)表扬 三，1.示网：反正这村衫老是从裤假见孢出米 题末专项塑合 ①整硬“皮为潮瑞“ 4.(1》不是藏是(2)因为新以 2.斥例：量受连的人：心最儿，最好的口人 专缓二：句手与口请交际 5”且然”改为“只要” (3)只要减 3.(1)材衫(2)船航《3)皮柱《4)老鼠 -、1.B2.C3.G4D5.B6A1.D 2.示偶：大家好，我是国年级《1)肝的学生X 六，B (5}袜予(6)照段《7善良，乐于助人 8.A ×,爱写作和果访。我容于戏察，乐于到 七，1.(1》声明2》允许(3)9跟(4》奇异 4.C 9 孙家体是我同伟大的航天科学家，被 通，希望能用我的文字记凑多彩生摄，成为 2不制：春风年年如期南至，欢过厅陵山岗， 5.示网：你是优界上最漂亮的巨人，署具的内 释为0中国卫屋之父0.1%7年.孙家 大家的小小传声篇。谢谢1 桑的龙虹柳绿，吹的小夏静下欢用 心和乐干曲人的品盾让外闪闪发光，体园 五.（一）1.B 八， 我1学习的物样 受好研发我国第一颗人益卫星。当 -125 126 ·语文·四年级下R·