第5单元A卷大单元整合卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年五年级下册语文单元整合卷（统编版）

通过蛋孔的时比，我幻缘会到沃克医本须手术 革有事业有一个精限的大蓝，我一定要拔胜疼 海再 第五单元卷 时内心持利紧鼠 所，一月，两刀，已刀小 3.①一清1者1二白2甲屏》3无（吴）用 大单元过校材 (2)小例：差甲囊姓走进自己的房可，自金地 3,不氧：能不且有者园平常人的额登查志，还是 中名（鸣）声在外 一，1，精神料地等对平手疾眼快桂巧招 健业精实 开始写起作业米。 位了不起的军事家。 1)①212示侧：关公处金一单刀直人 严省生 八，季自孟帝然属桃互影要空尽 (二，膜用抓拉所舍己为人的氮单 4,示例：（期待落空）看到爸爸空空的手，复发州 工.动作语言心现话动 嚷见长江天际演《析杨棉》 品质思念同志，患痛资绝的心情 的醒时领下米。一下子耀坐在沙发上，留 二.1B2A 无前何知悠杨柳春风不世置关 2.希望我”所话.围从命令传青着我 上露出失覆的神精：为什么会这样？我已经制 三，1，(1门测第整(2)雅侯飘 第四单元（参 看望“我”活着，鞋线革命 待疆久了利 (3)仕使障 大单元情境卷 3. 四、1三国演又西德记红棱梦 工示树：摔这松骨挠头烧国 一，L.尊重情根能行特愧忙定年过 4,文中我伪牌看见了一条光明大路，这条大座 之，示例：武轮勇如，机敏我松打院 维琳退岳装水好望 2.(11042)C43)A(4)C 直通的遥过的减北”这句婚的意思是：一开的 3,示例：猜读法民系历史背最法 因，》.地活健体包款千找围快拉及 二，示树山南课陵得老大，清检涤得适江，大声地则 红军生自限重地在年地上行击，累又饿，心 五，1，也傍桑引学种瓜值成大小孩子门虽然还不 2(118(2)2(3)① 着：“人魔？存隔去了？富干什么老？”可等包 中有程头型，可酒到老江军后，小江军有了倡 明白谈怎么株耘，面做门也都在第树下学看大 3(1)挂严《2)城严(3)2纪(4)根略 赶间裂场一看，才发现里优在那里的一百多名 心，气其是所河老打军为段”我”雷人观潭叮属 人的师子种瓜 4.A.实实B.方方亡半镜D.并萄 志恩军已经被床死了，单立时量住了，装模小棍 “我”的话，感受可责任重大，必渊隔强地是出 2.草满泡蜻山断落日请浸 E天衣，平平 十的检，端详者战士们的支势，不觉用确已花满 章地，追上队伍，争取第食的性利。因此，“授” 玉南限王军 (11示例：口口声声(2)D(5E(4)2 那车得紫红的面频 信心百倍.看到了奢帮。“我”坚幅四为我打革 六，)1.B2C 5,钢：以1》提时2)背定 工峰长那总是闪着严厉甘光的眼睛.北时闪年看 命队伍中有这年冷己为人的氧命战十，我韵 上示例：①多滨文学品离作品和历史科善秀作，能 六：1B爱有外银摆写和观拭写，反院出小守门具 令见的柔图与铃惜：德那像生铁岭武的严肃的 革命就一定会取再雅利。下是，小红军坚定地 日速人的智慧和思想以读万套修，血要行万 的专业和专注，使小门简的形象更立体 国礼，龙时是出伤蓝且无点的种情.事静情里写 向酒镜北的无期大路走去 里路，注意何供和实线结合 @@©®@② 满“可量啊】这0多条解活的生命阿1回 暗单元整合一、回单光 4.A 3动作种声培育天气、可漫 多个速议复这样活清被请死了“ 期中情境香 二)1体悟空示例：美装王 第五单元C春 三，黄沙百被字金甲不破楼兰烧不还 一，审圈餐炼奔龙肃然起胶情不白墙解润 上：不要将一紧暴配”肾成平常视话的请青，时 大单元情撞： 无菌科知运杨稀香风不国玉门关 二.1.02.B 含北 -.1.D2.G三.A4.D 白日收取角漏清青春作作好还乡 3.①有2含3反4两5器6图 三.事情发程念校国对说储他西天章始 二、1①芝寐2任望④慢手甲5件茶 因，（一）【，氏克属生！双平有些衡并，额上开床隆离 (1)品面示例：见义勇为215击 唐管金动紧裤完 6根无①包派 材自候：雾禁挥住东单，手背青转基起，一声不现 4.A5,C6D 4,语青动作心理示例：三借芭禁扇 20 汗如雨下 三，1.示等一”日”对”臣”观：“期骨你多柄点，恒我 5,他对者唐僧吹汗切售，每动着金精棒迎面打下 三，.型黑：黑k假白菜例置面膏正面 2粹查，动作示例：授有笔用麻解测.这样剂四 力气大！” 唐僧不动害色地暗籍念动见语.只见戴子孟掉 明明活动 的体痛病人能必受叫？厅一他艺受不崔税动 不钙二：“巾“对“币”说：”黎藏上博土图，色就 金箱韩，好绵中了界一师在地上假米滨去，精苦 2,(11天衣无 起来可怎么办 身骨百倍了： 填向博父连连求晓：年父1绕了我阳！使儿不 (2)酬墙动作效果技艺高超 钟否，动作示例：我能忍受住，为了以后从摩 2,不创：却设话断新域续，血发有了以往的赏情 t求！ 3.(1正雀销写.(2)衣者膏(3)外貌揭写 121 122 ,语文·五年级下R·第五单元A卷 北 (侵2)（犯罪）（明知故犯）】 馅知bn (恼饼》（露怕儿） 2hong (复然)（发动）（复麦烈烈） 堪kon (堪)（基称）（不堪一击） 大单元整合卷 事zha (欺许)（诈前）（兵木厌诈】 使shd (傻瓜)（傻取）（装傻充份】 煤ni语 (捏着》（界起）（扭扭押程》 征zheng(爱任)（任雀）（征证） )月{ 1日 至期( (限时0分钟)】 四，多音字 任务 任务一 任务二 任务三 任务四 打卡 盘（大监）（监生）（回子监 L如（监督）（监察）（监视） 任务一生字背记 五、易形近字（红色为本单元写字表中的学） 一，字音（红色为易错鲁） ,浆（泥浆） (露馅》 市（欧游） 任（证住） r楼（接） 仗（打仗） (人物拾写一推》暖子() 浆（船桨） 挡（住） 作(T作) 证〔证书) 楼（大使） 杖（拐杖） 下年子(bcm) 报，心(0) 反手(on) 库我子(wnj 铸遗(h加) 骨(auan) 伤旭(ta) ,烧（挠痒） 料（别头》 「政（摔败） 陶（手腕） r得（师傅） 肤（欺负） 监(n)生 侄子() 叶袋(ton) 情跟泪(k0) 饶{富晓) 1弟（兄弟》 整（胶水） 碗（板碗 博（博大） 期（期中） 《时子李) 博粉() 被(f6) 鞋着(h0n) 神f(sheng) 胜（监生） (雄堪) r版（板手） 联（联嗖》 「障（保骑） 吧（犯错） 露馅儿(xin) 致诈(ho) 发任(tng) 蓝{蓝球) 湛（湛接》 返（返回） 1教（旅餐》 椅（樟树） 范（示范） 二，易错笔面 捏{担数) 芝（芝麻） 港（两閱】 E(啦晓) :应（伤） 监Ta不线 喉 右面是“侯”，于是“候” 浆T西灵本'不民 担（相） 乏（袜乏》 粒（脸蛋） 珑（玲珑） 笆（芭蕉） 障东线？” 芝 电不是少军中河的一 任务日词语背记 三、会写字组词 一、听写词语（红色为本单元写学表中的字） 《人物拾写一组》 《人物描写一组)摔鹭于疾取快 散负脚腕子挺脱 肢体格局 威声 股òp (掉胶)（肤败】 接6u (接着)（援住）（楼援数抢】 侄子喉践 仗办0ng(仗着)（仗义）（使梦欺人》 程bi0n (雅胞)（皮微）（腰长莫及） 《刷千李) 粉到师傅绝活聚头 包橡手法鼓点衔接帚障 款q (欺鱼)（款骗）（欺载的硬） n00 (提头)（阻提）（三抓两挠） 芝麻神装复犯露馆儿影然难堪发证 报ban (板手)（扳平）（板倒） 能an (手)（护做）（脚碗子） 二、近义词 新i (别光)剃头)（河度） 即5 (愿边)（既红）（孤耳瓷思》 盼附—一国附 被烷—稀闲 相干一相关 出色—杰出 @b0 (伤疤)（宽襄）（结粒） 胜地n (监生)（太鉴）（国子监） 科地—振奋 居然—竞然 搜常—搜查 整然—悠闲 侄h (侄子)（侄女）（权侄） 锐hdu (城戏)（咽喉）（我城》 侵塑—侵扰 明白一清楚 半信半疑一似信幸信 便Or阳 (喉呢) 天衣无逢一一蔺水不漏 一模一样一如出一销 (制子李) 三，反义词 聚ig (吲聚)（泥聚）（豆聚）】 朝行 (师傅)（傅粉） 退后一馆进 款负—帮助 结实一单薄 难堪一得意 拟拉 (包林) 障九ng《屏除)（保障）（一叶除目》 明白—制涂 半信半疑一深信不疑 天衣无峰一漏磷百出 芝i (芝麻){灵芝)（芝兰玉树） 圣sheng(神圣){圣人)（超凡人圣） 一模一样—一截然不同 -54 ·语文·五年级下B, 四、词语积黑（红色为本单死所学的词语》 二，重点句段理解 合有反义词的“半一半一“式词语：半信半暖半直半股半梦半醒 ,头不很大，属眼，内弄于，两条眉便短很粗，头上水料得发亮：鼻上浸有多余的肉 含有数字的闻语：指尚烧九牛一毛五湖四海 三番五次 特子可是几乎与共一边足扣：胎上衣运红扑扑的，转别亮的是额清与右耳之间一块 连续四个动词构成的词语：雀找厚望闻阿切 吹拉养用横滚打 不小的花… 形容事物状态的AB围式i语：红扑扑 稀福滑 干巴巴：混罐跑 这句话细致情写了样子的脸，”头上水远料得发亮””瑟上没有多余的肉.脖子 AAB式词语：四四方方 匀有实实 平平整整口口声声 可是几平与头边儿相”“臉上木远红扑林的”等语句，选一步表现出样子的能壮和 五，词语搭配 十足的精气神 2.严监生展呢里我响得一进一出，一声不例一声的，返不得断笔，还把于从藏单里拿 形容同搭配：（题脱）的树 (天真发气)的样子 (雪白)的屏障 出来，仲看两个稻头。 (直硬)的背 (黑色)的衣型 这句话搭写了严监生临死前的情形：尽管严监生病得很重，还钟着两个手指 量词搭配：一（块）地 一（盏）灯两（笔）银子 两（位）舅爷 头，试图提程他人钉鑫里点的是两茎灯草。作者用犀利的笔法让一个爱财胜过 两（茎）灯草 一（佰白浆 一（个）保顶 四（面）墙 切的备当鬼形象跃然纸上 六、期混词语辦析 3只见纤傅的于骨悠肤拆桌，悠然摆去，知月作着城点，和着琴音，每一摆刷，那长长 「威严：指严肃而有威力，令人敏要。一般用于人 的零装的毛刷侵在墙面地清豌一喻，板是好听。帕声卫，一道道浆，附，得天 庄严：严谢面庄重，端庄不随便.意用于人和事物.如旅银，歌曲、建筑物，会场、先法，南 衣无量，刷过去的墙西，真好比平平整整打开一面雪白的屏障 明等 这两句话通过对刷子李刷境的动作和声音的描写，写出了刷子李薄墙技术的 侵鬼：强周侵人或非法干修，能犯，枫害等，对象常是领土边境，主权，时产等 熟第，高超 侵略：强调浸人并辣夺干涉、奴役人民等，段是式力或政治经济，文化等，对象常是国 任务四习作例文知识点一 家及其主权.镶土等。 如何把一个人的特点写具体？ 辈堪：难为情，环境与言行使人很不好意思，着限于表情 1.学会致观察。如，习作例文《我的明友容容》中”容容总是撒看箭子，爬上去，站起脚， 尴检：使人处于为谁的状态，着银干状煮，常形容处境、局面，情况，关系，处事等。 从大门口的邮箱里取出报纸来，然后隐下椅子，奔来靶报纸交给我”这样准确的动作描 任国课文理解背记一 写，真不开作者平时认真狂致地观察. 2.选择具重事例。习作例文《我的明友容容》中写了客容的同件事，一件事是悲于积守迪 一、误文整体理解 为“我”取根纸，另一件事是容容给“我”寄了一时欠资待领”的树叶信。这两件事都 」《捧或)主要写了小嘎子和小昨城儿比赛捧酸的情量，通过对小厘子的动作描写，反 十分奥型，部能体现出容容乐于助人，天真可爱的特点， 肤了也通皮，区址，一强好性的性格特点 3.用多种方法来表现人物特点。《小守门员和他的度众们》中对小守门员进行了外貌，动 2.《他像一保挺积的树》通过对样子的外轮的指写，刻国了一个身体站实建华，碧中土 作，神态，心理描写，这感措可方法写出了小守门员的认真与专注，如，“只见熊分健弯 是的出色的人力车夫形象。 霞，上身前倾，目光管惕地注视着前方，藤温磕酸了也毫不在童，真像个专业的足球守 3.《两茎灯草》记叙了严监生伤死前因灯盏点了两茎灯草而不背断气，直到赵氏镜掉 门员！“这是时小守门员动作、神态的拼写，表现出他是一个尽取的守门贝。 了一茎才安心闭银的故事，刻面了一个共型的空对越形象 4.描写周佩人的反应，间接写出人物的特点。如，习作例文（小守门员和他的魂众们》耳 4《子李)通过写徒弟瘦小三转师博“到子李”的粉解技艺山丰信半疑列您叹不巴 了碘着肚子的候补小月後，戴红帽子的小女夜，扎着城蝶结的女孩，拖看洋娃娃的小女 山发桃坐数的反校变化过程，以及对“州子李”例墙的正面描写，王面据写和的面 孩，大个子叔权等。作者抓住众人各具特色的外貌神态和时作等，写出了人物规看比 墙写相丛合，突出表残了“附子李业程艺的高想 赛的紧张程度，从侧面反限了小守门员的尽眼尽责 语文·五年级下R 一55一 —56