第5单元A卷大单元整合卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年四年级下册语文单元整合卷（统编版）

第五单元A卷 常s0n(石算)（竹笋）（雨后春算） 册uGn《庄)（争端）（变化多端）】 源Yun(发源)（根源）（源远流长） 大单元整合卷 四、多音字 he(负荷) )月()日 立集( (限对0会钟) lhe(荷花) 任务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 五，易混形近学（红色为本单无写竿表中的字） 打卡 扩（打大） 范（范本） 努（努力） 烂（灿烂） 璃（壤边） 任务巴 生字背记 旷（旷工） 犯（犯攀） 1怒（怒火） 栏（栏目） 城（土端） ,紫（柴色） r仅（不仪） 性（橙离） (肩（肩務） 移（移动） 一，字音（红色为药得音》 紧（紧张） 汉（汉字） 杜（社会）】 宿（扁豆） 侈（奢侈） (海上日出》 扩大(ku6) 重荷(h©) 判那(cha) 银嵌(xng) 陆（陆地） 礼（豆乳） :笋{竹笋) 满（端正） ,源（源头） (记金华的双龙洞》 渐江(he) 一德(c0) 臂部(t0n) 漆黑(q) (陆崎) 乱（混乱）》 1伊（伊始） 瑞（瑞雪） 原（原来） 的鳃(wn) 任务号，词语背记 二、易错笔面 T年都分干 上邦精备。T 右十都分自”夏”李生是 一，所写词语（红色为本单元写字表中的字） ⑨ 紫5写花4 臀 苹首笔礼是 额 果后一见冷点，不是振 《海上日出》 清静扩大范围努力 到那夺目分绿灿烂 三、会写字组词 不仅 (海上日出》 《记金华的双龙闲》 杜明气势聚集 拥挤心情脚熨移动昏睛 扩kuà（扩大）（扩放）（扩展） 邕fon (范图)（范文）（模范） 挤压额角。凳陆宽广石钟乳石芽观赏 务ni (努力)（努嘴） 斜cà（判那）（古利）（宣刹） 二，近义词 世m (灿烂)（烂漫）（滚瓜烂熟） 替 (代替)（替换）（替天行道） 清静一寂静 伟大—练伟 分排—排别 明艳一解艳 镶xong(镶边)(，牙)（镶按） 紫z (禁色》（紫禁）（万紫千红） 聚果—汇集 宽一宽阔 依据—一根据 婉糕—曲折 仅前 (不仅)（仅仅）（绝无仅有们） 三、反义词 《记金华的双龙洞》 清静 结杂 伟大—渺小 扩大一榨小 分前—混涌 浙zh哈（浙江）（新棠）（江浙） 罗uo (包罗)（罗陶）（星罗棋布） 婉樊一笔直 聚集一散开 昏暗—明亮 明枪—一暗淡 杜d0 (杜绝)（杜酒）（助微杜海） 得u0n(杜消)（杜鹏啼血》 四，词语积累（红色为本单元所学的河语） 窄zhM (宽窄)（窄小）（宽家路窄） 郁ù（森郁）（浓郁）（郁郁葱氢） 表示时间短的词语：转单间一料那一髯间一眨眼弹指一挥间 肩加 (府背)（肩负）（携手并臂） 将tùn(臀部)(？围) 表示变化多的成语：变化多端变幻莫测千变万化变化无穷 移yY (移动)（篇移）（潜移默化） (额角)（额外）（焦头烂额） 五、司语搭配 陆危 (登陆)（陆续）（光怪陆离） 乳心 (乳白》（乳名）（石钟乳） 形容问搭配：（夺目）的亮光（伟大）的奇现（好奇）的心情（深黑》的石闲 一54 ·语文·四年级下R· 量词搭配：一（道）红霞一（片）亮光一（道）金边一（丛）花一（簇》花 任务四课文理解背记一 一（条）黄龙一（进）房子 动词搭配：（扩大）范国《议财》光芒（神出）重围（撞装）额角（擦伤）鼻子 一、课文整体理解 六、易混词悟解析（红色为表单元所学的得语》 1《海上日出》一文记叙了作者在计划天三和有云时所看到的海上日出的独呢 恤烂：侧重于指光彩耀银，可形容具有光亮的具体事物，如阳光等，或形容有光辉 量泉，表达了作者热爱大自然追求光明的思思感情，也籽发了作者对海上 意味的抽象事物，如文明历史等 日出花象的是美之情 出烂：侧重于指色彩鲜明，艳丽，多形容鲜花、云彩等具有鲜明色彩的具体事物。 2《记金华的双龙润》一文按照源意的先后魔序，记叙了作者曾览金华双龙洞 叫艳：持写人时，一般指（女人的容貌）光彩照人：描写景物时，一般指厕色光鲜得 的过程：”我”一路迎着溪流而上，米到了双龙洞的外洞，外提第整：之后 甚至有些刺眼 “我“渠坐小船，通连式整来到了幽温，欣赏到了荆衡蜿蚜的双龙，看到了形 明服：一般指景物或阳光明净美服。 状变化多滑，颜色各异的石钟乳和石笄：最后“我”从孔取出了润。文章表达 鲜艳：只用于描写颜色，指额色鲜明 了作者种祖国大好河山的热爱和班最之撞 观资：一觳仅指视觉方面的享受，问义范而窄。 二、重点句段理解 欣赏：享受美好的事物，对象除了是看得见的东西，还可以是听觉味觉，喷觉或 1.太阳好憬境着重荷似的一步一岁，慢授地务力上升，弱了最后，终于冲被了 精神方面，还有一认为…好“喜欢…”的含义 登陆：波过海洋或江河登上陆地，特指作战的军队登上敌方的陆地：也比喻商品 云置，完全跳出了海面，额色红得非常可爱 打入某地市场。 运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳升起时的涩慢。“冲” 登录：登记信息，通常用于计算机互联网簧域，指输人用户名和密码，以取得网 “跳”生动地写出了太阳顾强的生命力 络系统的认可 2这些石钟乳和石苹，形我变化多然，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很 任务三国积累运用背记 值得观雪 “即使”用作强河，即退一步讲，如果不把这些石钟乳、石笋具体比作什 和自然美景相关的诗句： 1.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 么，也值得赏，说明其本身已经足够吸引人了 (李白《望庐山强布》) 任务五交流平台知识点一 2,救勒川，明山下，天缸弯庐，笼盖四野，天苍苍，野花花，风吹草低见牛羊 写暴的方法： (北朝歌《敕物歌)) 1,按颗序写：《)写游览过的一个地方，可以按游览的衡序米写。如.《记金华的双 3.远上塞山石径筹，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 (杜牧《山行)) 龙洞)就是按游双龙利的顺序来写的，游览经过清楚明了，(2)如果景物发生了 4,水光激滟暗方好，山色空蒙雨亦奇。微把西湖比西子，淡妆浓袜总相宜。 变化，可以按服变化的序来写。如，《海上日出》的第2-3自然段就是按服早 (苏轼（饮湖上初晴后雨）) 是太阳变化的暖序来写的。 5.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 2.有重点地写：可以把特别吸引保的景物作为重点来写。如，（记金华的双龙润》 (刘禹锡（望洞途》） 重点写了外洞和内洞之间的孔累 ,语文·四年级下R· 一55 -56大，晚商肝杆俊峻菲帽 3.小骑门的有星和作署对小箱们的喜爱 起米领听软的话语。它会在你国感时，用眼 (2)聚集邦挤(3)刺那夺日 七、山，百灵阅头变色铁公 双人到气，额皮它们是那么生气蜀勃， 神示意你客紧的方闻：在你忙酥时，它会欧静 2.(11D(2)B(3)A{40C 领头竿老黄牛铁公乌纸老虎 天真可爱上充满了喜爱 地氧在W边，不打找你一统一毫 3.(1)清静(2)安静(3)南静(4)平静 之示侧：邻居家的王奶明是个热心肠：带家有 (二)1.必备科 2.示例：花香常漫图想浪白花固 姑娘劳 《5)不仪也(6)然但是 好事，地置米视贸：谁家有闲难，她餐案 2.明眨实魔示例：小理真讨厌，我写作业的 作图 《7)使也 精忙 时候，它总在我旁边队着，止我忍不庄想担 13.D 六、1，按清头顺序：南天鹅制容室第 玉，示制：小指黑烧的眼晴电，柔我的脚爪电， 自它 4.短文是国绕”“因月，相子开花的时候，我们的 长颈晚馆师度馆象同海务前西 走路时轻巧的姿杰鼠，都散发着可爱的 3,示例：麻面挣扎得套信管烈，我体会到底省 心也在开花，吐露君我门津经生活的芬芳“米 2.示制：从长领电前出来向西走，就来到了衡 气息 对自由极度调望，道切拟要逢离率笼 写的。表达了作者对柑子花的喜经，对幸图 虎靠 八，不论平地与山尖为谁辛苦为甜 4运用对比的手法，将大多数鸟丸的甘于能 生话的赞关 七，1.A ,功罗隐2默款泰就，不求回报的人 周养与麻备对自由的追术非对比，实出麻 示例：短文运用了博些修辞手法智 2,完整抛方等览 第四单元（香 面的不可销酸 运用了叛人和比喻的修罪手法 3,示例：黄山黄山山底一半山腰—山 大银元情境卷 5①不甘被人服2时时贺助人 5青鸟为了看护小锥鸟，在域用中守著到口 菌半山餐的景色 一，山，勇猛贪玩尽取婚叫 3筑第高，店户④粗长防瘦 动不动 4,(1)景物变化(2)比椭叔人 2.diao xido hang kon 5取大.日光锐利 6.①风再中捧在地上使相忧①不到 菊五单元C卷 3.D4.D 音单元整合（一一则单光】 7.B 大单无情境卷 5.(1)ACEP BD示例：小蜜蜂应声虫 翔中情境卷 18.(IC 一，1.分辨杜销科课的烂 (2)①C2BdF④E 1.静气h油k妇n警减高值传候 (2》加点的语气词，表达了“我”不想止青鸟 2.h始☒3.D 二、示调： 2.B 3.H 4.C 5.D 6.C A D B 7.B 去用中受苦的心情以及对青鸟的关切、爱怜 二、G 1,我家的小的可调皮了：爷爷浇花，它要去模 这故限山水金碧车马高楼鸡大 之情。如果把这些语气同去掉，覺会使句子 三、1.C2.B3.H4.B 花：号好做饭，它要去“盯梢“，我写作业.它 高楼林立车水马龙金纳辉煌依山榜水 表达的情塔不够强烈.格情不够真华 四51524 也爱叫着它的玩具让我等它玩 ,采得百花成密后为难辛苦为到 9,我的父母，能门日夜操穷.小心电可护着我 五、示例：1.游数路线：北们一芍药同一玫现 2,它五彩综的的用毛，走路的姿停地，打鸭 已是是岸百文冰向未来所寄发的信息 他门慈爱，勇收、辛苦，他门也是伟大的父母 列一鼓山湖一纪念靠一息应 的有音电，富像一位勇武的将军 以氧向理想的勇气 第五单元1燃 率一竹林—南门 三，不论平地与山尖无限风光尽整占 0,承例：爸爸，外婆佳院了，妈好去国院凰横如 大单无过教材 从北门进人植物同后先参现芍药何， 采料百花成雀日为津辛苦为非甜 广，国休也去一墙医院 一，1.巴金太阳变化充亮位置 再列攻瑰烟，然后资战山湖走到纪念 四，《一1，清月的小冀门就更好玩丁，鞋脚还不 1.(1)无论那示例：无论多闲难.我们需圆 2.叶圣肉游览C 馆.再从纪念馆去息该亭，参减完 授，可是已经学会气 坚持到底 二， 被亭再去竹林，最后从南门离开植 2.排了眼头马上总来，再张耳跌，植疼了地 (2)这种古径的小动物，会让人凳视可爱 三，不侧：罗列萝卜乳藏：钻孔紫色 物园 不果 (3)示闲：（私明竹小种》它机爱起来，能比 火装 2.缓暖勉舒展具体，随后用脑袋质住泥土，努 匪子越案慧大，逐渐开降新的游戏蜗所 都机智灵瑟：用原子探寻你：的气球，艺耳朵竖四、1.山扩大范围烂 力地往外粘，最第完全帖出了地而 121 122 ·语文·四年级下R,