第6单元C卷大单元情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年三年级下册语文单元整合卷（统编版）

!语文!三年级下!! ! !"#! ! !"$! 等于丰收的季节& 示例二*乘法"'梅子时节(乘'小荷才露尖尖 角(+再乘'听取蛙声一片(+等于'绿树阴浓夏 日长(+又等于'接天莲叶无穷碧+映日荷花别 样红(+最后等于'小娃撑小艇+偷采白莲回(& $二%(-幕"漂"跨 )- ! 森林" " 船" # 七武士" $ 森林里的动物们 +-拟人"杯子"玩具"大 ,-示例一*我的房间会变成火箭+我的床会变成太 空舱+我会飞上天空+与星星们一起捉迷藏& 示例二*彩虹会来到我的房间+将所有的东西都 变成五颜六色的+他还会邀请乌云-雨点-雪花 来一起开派对& 第六单元&卷 大单元过教材 一"(-溪边"游泳"采蘑菇"溪水"钓竿上"在溪边 钓鱼 )-给小沙剃头的师傅"'我("& +-冰心"蘸肥皂水"慢慢吹起"轻轻一提 ,-信守教小珍叠花篮的约定"去伯伯家"遵守诺 言"示例*人而无信+不知其可也 二"(-6"'"(&3$"C.$"*'"K'$%"41$%"L@-"A5: 01"C"/"!B$%"=/ )N$(%&2"&E"&")"$)%!I""05$H 三"(-腾"竿"葫"表"碗"鬼"扯"娇 )-拨"拔"拨""仰"迎"仰 四"(-$(%监督"$)%分裂"$+%平静 )-0 五"梳妆的镜子"绿玉带一样平静"给溪水染绿了" 钓竿上 七"4;"4+$"=5: 旭日"沙滩"巡航"铁锚"缆绳 八"(-$(%0"$)% ! %" " ' )-$(%0"$)%示例* ! 去超市购物时打开手机扫 一扫就可以付款+乘车时扫一扫也可以支付车 费& " " 黄豆大的雨滴直砸下来+小草和小花 在雨中耷拉着头+地上很快积起了一个个小水 洼+不一会儿就汇成了一条'小河(& 九"有过则改"左传"过而能改"善莫大焉 示例*过而不改+是谓过矣 第六单元'卷 大单元情境卷 一"(-水墨"扑腾"浪花"蘑菇"希望 )-& +-$(%&2"6"'"&"/"$)%A)"(&3$"A5: ,-$(% " "$)% + "$+% + "$,% + .-$(%央求"$)%请求"$+%安静"$,%平静 /-0 3-示例*$(%旭日东升+沙滩上是一片醉人的风 景& 远处高高的灯塔像巨人一样矗立在岛屿 上& 巡航归来的军舰停靠在岸边+随着海浪的 起伏轻轻摇晃+似乎还没有从睡梦中苏醒& $)%浩浩在沙滩上玩得真开心/ 只见他一会儿 拾贝壳+一会儿踩浪花+一会儿建'城堡(+像个 快活的精灵& 1-& #-垂钓"垂柳"镜子"绿玉带"人影" 钓竿上立着 二"$一%(-&")-% +-示例*联系生活实际"老师傅的推剪常常夹住 头发+还总有碎头发掉在脖子上-落进衣服里+ 刺痒难耐& ,-'害人精(指老剃头师傅& 因为老师傅的推剪 不好使+他的眼神也不好+让小沙吃尽了苦头+ 所以小沙称呼他为'害人精(& $二%(-'我们(几个小伙伴非常开心+蹦蹦跳跳地 奔向池塘"高兴-急切 )-抓一团泥+揉成球形"把盆底摁薄 +-'"解析+本题考查对短文内容的理解$ 短文第 + 自然段描写的是童年时(我)和小伙伴们(摔 泥盆)的具体情景$ 读句 " #联系下文(毕竟与 摔泥巴的快乐相比#这点儿责怪对我们来说真 是微不足道)可知#(我们)不在意家人的责怪# 是因为摔泥巴带给(我们)的快乐更多#从中可 以感受到(我们)对摔泥巴这个游戏的喜爱之 情$ 因此#'项说法有误#本题答案选'$ ,-因为摔泥巴这个游戏中凝聚着作者的童年乐 趣+寄托着作者对童年生活的无限怀念& 第七单元&卷 大单元过教材 一"(-示例*太阳"云彩"植物 )-海里动物的活动方式各种各样& "海底植物的 差异很大& "海底蕴藏着丰富的资源& 景色奇异"物产丰富 +-火烧云上来了"火烧云变化极快"火烧云下去 了"变化极快"热爱大自然 二"(-,B"95"K-E"=2-"6B"%"'"!1$%"(&J"6&J 9-#:",>$%"LE- )N$(%,'$",'$%"$)%(&#-"=)"=+"(&#"(&3 三"(-诱"迅速"芒"冰"推"腿"灿灿"参"润 "攻 )-0 +-型"形""宇"宁 四"(-$(%呈现"圆润 $)%凶猛"锋利"威武 )-'"+-% 五"向南"向西"跪着的"等人骑上它的背"腿伸开 了"脖子也长了"尾巴却不见了"变模糊了 七"(-示例*有多可爱"它身上穿着黑白相间的衣服+ 毛茸茸的& 它的脑袋圆溜溜的+头上长着两只 半圆形的可爱的小耳朵+耳朵下面是两只珍珠 似的眼睛+眼睛周围有一圈八字形的黑眼圈+就 像是戴了一副墨镜+又酷又可爱& )-示例* 寻物启事 我于 . 月 (1 日下午在航天科普馆参观时 不小心丢失了一件蓝色外套& 如有拾到者+请 与我联系+非常感谢/ 胜利小学三年级$)%班李锐 . 月 (1 日 八" ! 近朱者赤" " 耳听为虚" # 焉得虎子" $ 水来土掩 (- " ")- $ "+- ! ",- # 九"示例*爷爷+戴头盔是为了您的生命安全着想+请 您遵守交通规则+骑电动车时戴上头盔+好吗, " 使用了合适的语气"从爷爷的角度着想 第七单元'卷 大单元情境卷 一"(-,'$%"刚劲",'$"劲头"=+"模板"=)" 劳模 )-猛"攻"轮"腿"接 +-两只蚂蚁好像在窃窃私语!两只蚂蚁好像在偷 偷地交谈"& 二"(-示例*$(%白花花"绿油油"$)%夕阳红"抹茶绿 $+%半黄半绿"半紫半雾霾蓝 )-示例*那朵云像一位笑盈盈的老爷爷& +-庙门前"威武"一转眼 ,-近朱者赤+近墨者黑 三"(-示例*它有大大的眼睛+红色的鳞片+还有一条 又大又红的尾巴+总是在水中游来游去+像是水 里的小精灵 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ & ! '#! ! '$! !语文!三年级下!! 第六单元#卷 大单元情境卷 !"""月!"""日""""星期!"""""""!满分 ($$ 分#限时 #$ 分钟" 任"务 活动一 活动二 活动三 总"分 得"分 班级开展(多彩童年)系列活动#快来参加吧, 走进童年的百花园 一"同学们积极为参加活动作准备'请你帮他们解决遇到的问题( !,$ 分" (-根据拼音补全下列语段& !. 分" 童年是 6&">=/$"""%画+我们是画中 7M*P$%$"""%的小鱼)童 年是大海+我们是大海中翻滚的 03$%&"#$"""%)童年是雨后的森林+我 们是林中松树下钻出的小 =)%"$"""% ..童年充满了 4BL3$% $"""%和美好+让我们一起在活动中感悟童年吧/ )-下列加点字的注音完全正确的一项是$""%& !+ 分" %-婴 ! 儿$!B$%%"""盼 ! 望$A3$%"" " &-剩 ! 余$6&E$%%"""溅 ! 起$,-3$% '-执 ! 意$8&1% 厘 ! 米$0>% 0-巅 ! 峰$9#$% 层叠 ! $9-2% +-给加点的字选择正确的读音+打上' " (& !/ 分" $(%我和 ! $&2"&"/"&")%妹妹把碎 ! $ 6"'"6&"'%肥皂放在碗里+加点水和 ! $&2"&"/"&")%弄几下+使其溶化+然后就可以用这个肥皂水吹泡 泡啦/ $)%那位老人穿着单薄 ! $A5:"A)%的衣裳+颤 ! $(&3$"8&3$%巍巍地从口袋 里掏出一张薄 ! $A5:"A)%纸+写下自己的电话号码& ,-判断下面每组加点词语的意思是否相同+相同的打' " (+不同的打' + (& !, 分" $(%他对这条街道很熟悉 !! & 5他们彼此之间很熟悉 !! & $""% $)%那只小鸭子长得真漂亮 !! & 5他普通话说得很漂亮 !! & $""% $+%奶奶做的饭菜味道 !! 可真不错& 5这个故事越听越有味道 !! & $""% $,%松树刚洗过澡一身清爽 !! & 5姐姐喜欢吃清爽 !! 的食物& $""% .-选择恰当的词语填空+将句子补充完整& !, 分" 央求"""请求 $(%小沙怕再去理发店受折磨+就$"""%我替他剪头发& $)%他$"""%加入校篮球队& 平静"""安静 $+%教室里非常$"""%+好像一根针掉在地上也能听见& $,%过了好久+她的心情才恢复了$"""%& /-下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是$""%& !+ 分" %-那一个个轻清脆丽的小球+像一串美丽的梦& &-月亮慢慢地从江心升起+圆圆的+亮晶晶的+宛如一个银盘& '-冬天+我们看到了房檐上垂下的冰柱+它们好像一把把锋利的刀剑在阳光 下闪耀& 0-我看见漫天的星星调皮地眨着眼睛+好像在跟我打招呼似的& 3-浩浩想展示自己和爸爸妈妈去海边游玩的照片+请你根据要求完成练习& !/ 分" $(%下图是浩浩在海边画的风景画+请你观察照片+并从下列词语中任选三 个+写一写你想到的画面& !+ 分" 岛屿" 海滨" 沙滩" 巡航" 缆绳" 铁锚 " " $)%'浩浩在沙滩上玩得真开心/(请你以此为开头+围 绕一个意思写一写& !+ 分" " " 1-聪聪想分享自己做的书签+根据书签上的内容+可以用下图的书签鼓励哪位 同学, $""%!+ 分" %-总是抄别人作业且不愿意改正的同学& &-犯了错误及时改正+但心里还是很难过的同学& '-喜欢阅读课外书的同学& 0-努力学习别人美好品德的同学& !语文!三年级下!! ! '%! ! '&! #-兰兰想参加'童年诗歌会(节目+请你帮她完成填空& !/ 分" "溪边#生动形象地描绘了儿童" """""的场景*""""" "把 溪水当作梳妆的"""""""+山溪像"""""""一样平静& """""""给溪水染绿了+"""""""一只红蜻蜓& 品味童年的真善美 二"老师向同学们推荐了描写童年的真善美的名家作品'请你阅读下列文章'完成 相关练习( !+$ 分" )一*%剃头大师&!节选"!(, 分" ! 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家$ 老师傅耳朵不好#听不清小沙 的抗议#而且#他有一把磨得锃亮的剃刀#所以#小沙只得规规矩矩由老师傅 摆布$ " 最痛苦的是#老师傅习惯用一把老掉牙的推剪#它常常会咬住一绺头发 不放#让小沙吃尽苦头$ 这还不算#老师傅眼神差了点儿#总把碎头发掉在小 沙的脖子里#痒得小沙哧哧笑$ 你想想#这一会儿痛一会儿痒的#跟受刑一样$ # 最让小沙耿耿于怀的是#每次剃完头#姑父还要付双倍的钱给(害人精)$ (-下列对选段主要内容的概括最恰当的一项是$""%& !+ 分" %-老剃头师傅是小沙的冤家& " " &-老师傅给小沙剃头+小沙很痛苦& '-姑父要付双倍的钱给老剃头师傅&0-小沙规规矩矩由老剃头师傅摆布& )-联系上下文+对选段中'耿耿于怀(的理解不正确的一项是$""%& !+ 分" %-若无其事""" &-念念不忘""" '-无法忘怀""" 0-难以释怀 +-$ :FGH %'你想想+这一会儿痛一会儿痒的+跟受刑一样(要理解这句话+ 最好采用""""的方法+从而我们可以猜测小沙'受刑(的感受来自 " "& !, 分" ,-选段中的'害人精(指谁, 联系上下文+说说小沙为什么这样称呼他& !, 分" " " )二*,摔泥巴-的童年!(/ 分" 每当看到孩子们玩着五颜六色的橡皮泥#我就想起儿时摔泥巴的情景$ 我的童年是在一个小山村里度过的$ 那时候#我和小伙伴最爱玩的游戏 就是摔泥巴$ 放学后#我们几个小伙伴雀跃着冲向池塘$ 我们先在池塘边挖 一些湿软的泥巴#放在平整的地面上$ 每人从中抓出一团儿#揉!C)""成一个 球形#再把大拇指伸进泥球中央#将泥球逐渐捏成一个平底盆的样子#最后把 盆底摁!E$"得薄薄的#这样一个小泥盆就做好了$ ! 我们手捧泥盆#鼓起两腮#往盆里吹口气#高声问道'(泥盆漏不漏+) %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 小 伙伴们争先恐后地喊着(漏)或(不漏 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% )$ 大家喊的不同#玩法也不同$ 如果喊 (漏)的人多#大家就把各自手中的泥盆举得高高的#盆口朝下使劲一摔#只听 (啪)(啪)几声响#泥星四射#那薄薄的盆底便被摔出一个个窟窿$ 谁的泥盆窟 窿最大#谁摔泥巴的本领就最强$ 如果喊(不漏)的人多#大家就会轻轻摔下手 中的泥盆$ 谁的泥盆摔后没有漏#谁摔泥巴的本领就最强$ 在(啪啪啪)的摔 泥巴声里#我们喊着#叫着#笑着#跳着&&每个人的脸上*头上*衣服上都是泥 点#活脱脱一群小泥人儿$ " 回家后#经常会被家长骂一顿#我们却全不在意 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% $ 毕竟与摔泥巴的快乐相比#这点儿责怪对我们来说真是微不足道$ 几十年过去了#我早已过了玩泥巴的年龄#但摔泥巴的童年时光始终是心 中最美好的记忆$ (-$ :FGH %联系生活经验+我知道画'""(句子的意思是""""""" """""""""""""""& 从中可以体会到'我们("""""" """的心情& !, 分" )-读第 ) 自然段+将'我们(制作泥盆的过程补充完整& !, 分" +-读第 + 自然段+下列说法有误的一项是$""%& !+ 分" %-这段话通过描写'摔泥盆(的两种玩法+表现出摔泥巴这个游戏的乐趣& &-句 ! 中+'鼓起两腮('高声问道('争先恐后地喊着(写出了'我们(玩泥巴 时情绪高昂-兴致勃勃的样子& '-句 " 描写'我们(不在意家长的责怪+目的是突出'我们(的淘气和任性& ,-联系全文+说一说*为什么几十年过去了+作者还认为'摔泥巴的童年时光始 终是心中最美好的记忆(, !. 分" " " 绘制童年人物像 三"缤纷多彩的童年中'有许多独具特点的人'比如,校园里的运动明星-,小区里的热 心阿姨-,戏精爸爸-00请你选择一个令你印象最深的人'写一写你们之间发生 的有趣的"难忘的事情'不少于 +$$ 字( $ I ! 21) MNH!BC % !请另附 纸"!+$ 分"