第9单元B卷大单元检测卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年四年级下册数学单元整合卷（人教版）

— 73 — — 74 — ·数学·四年级下 R· 第九单元B卷 大单元检测卷 ( 　 　 )月( 　 　 )日　 　 　 　 星期( 　 　 ) 　 　 　 　 (满分 100+10 分,限时 90 分钟) 题　 号 一 二 三 四 附加题 总 分 得　 分 　 　 闯关记　 聪聪同学不小心闯入设有关卡的数学王国。 !"# 穿越基础隧道 一、填空题。 (22 分) 1. 一个旅行团共 14 人去游玩,一共租了 6 辆脚踏车,每辆车刚好坐满,其中 3 人车有(　 　 )辆,2 人车有(　 　 )辆。 2. 聪聪在用列表法解决鸡兔同笼问题。 这道题的正确答案是鸡有(　 　 )只, 兔有(　 　 )只。 鸡 / 只 12 11 10 兔 / 只 0 1 2 脚 / 只 24 26 28 　 　   
3. 聪聪家商店购进 13 盒电动牙刷,A 款电动牙刷每盒赠送 4 个刷头,B 款电动 牙刷每盒赠送 6 个刷头,一共赠送了 62 个刷头。 购进 A 款电动牙刷 (　 　 )盒,B 款电动牙刷(　 　 )盒。 4. 纸箱里有大、小两种铁钉共 50 个,一共重 210 g,大铁钉每个重 5 g,小铁钉每 个重 3 g。 大铁钉有(　 　 )个,小铁钉有(　 　 )个。 5.（易错题）聪聪爸爸单位买了热水壶和鼠标共 24 个,总价 1820 元。 热水壶 买了(　 　 )个。   " 
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N 6.（杭州市真题）聪聪爸爸用 A、B 两种桌子共 10 张,拼成 了一个长 26 m 的展示台,其中 A 型桌子用了(　 　 ) 张,B 型桌子用了(　 　 )张。 二、选择题。 (10 分) 1. 学校共有 26 副象棋和跳棋,2 人下一副象棋,6 人下一副跳棋,恰巧可供 108 人同时进行活动。 象棋有(　 　 )副。 A. 12 B. 14 C. 16 D. 18 2. 停车场停着共享汽车(四轮)和共享单车(两轮)共 10 辆,总共有 32 个轮子, 共享单车有(　 　 )辆。 A. 6 B. 4 C. 7 D. 3  ■    3. 某游乐场周六 1 小时内售出“旋转木马”和“摩天 轮” 两个游乐项目的票共 44 张,收入 930 元。 “旋转木马” 售出 张票,“摩天轮” 售出 张票。 横线上应分别填入(　 　 )。 A. 16、28 B. 15、29 C. 17、27 D. 18、16 4. 解放军进行野营拉练。 晴天每天走 35 km,雨天每天比晴天少走 8 km,一周 (7 天)共走了 229 km。 这一周晴天有(　 　 )天。 A. 1 B. 2 C. 5 D. 6 5. 聪聪用同样长的 107 根小棒拼成独立的三角形和五边形共 35 个,且没有剩 余的小棒。 聪聪拼的三角形与五边形的个数分别是(　 　 )个。 A. 1、34 B. 34、1 C. 30、5 D. 5、30 !"# 畅游计算乐园 三、按要求完成下面各题。 (35 分) 1. 笼子里有鸡和兔若干只,从上面数有 9 个头,从下面数有 26 只脚,鸡和兔各 有多少只? (25 分) 方法一:列表法(将表格补充完整)(7 分) 鸡 / 只 0 1 2 兔 / 只 9 8 7 脚 / 只 36 34 32 鸡有(　 　 )只,兔有(　 　 )只。 (4 分) ·数学·四年级下 R· — 75 — — 76 — 方法二:假设法 (1)假设笼子里都是鸡,则一共有(　 　 )只脚,这样比实际(　 　 )了(　 　 ) 只脚,这是因为把笼子里的(　 　 )看成了(　 　 ),一只兔少算了(　 　 ) 只脚,所以一共有(　 　 )只兔。 列综合算式为:(　 　 　 　 　 　 　 )。 (8 分) (2)假设笼子里都是兔,则一共有(　 　 )只脚,这样比实际(　 　 )了(　 　 ) 只脚,这是因为把笼子里的(　 　 )看成了(　 　 ),一只鸡多算了(　 　 ) 只脚,所以一共有(　 　 )只鸡。 列综合算式为:(　 　 　 　 　 　 　 )。 (8 分) 2. (新题型）大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道 数学趣题———“鸡兔同笼”问题:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四 足,问雉兔各几何? 你知道古人是如何解决这个问题的吗? 请你仔细阅读 资料: (1)假如让鸡抬起一只脚,兔子抬起两只脚,还有 94÷2 = 47(只)脚。 (2)这时,每只鸡一只脚,每只兔子两只脚。 笼子里只要有一只兔子,脚的总 数就比头的总数多 1。 (3)这时脚的总数与头的总数之差为 47-35 = 12,而这就是兔子的只数。 古人的算法可以用如图所示的方式表示: 头… 脚… ( 35 94 ) 脚减半 →( 35 47 ) 下减上 →( 35 12 ) 上减下 →( 23 12 ) …鸡 …兔 请用上面的方式解答:笼子里有若干只鸡和兔,从上面数有 40 个头,从下面 数有 112 只脚,鸡和兔各有多少只? (8 分) !"# 走进情境天地 四、解决问题。 (33 分) 主题情境:丰富的课外活动 丰富多彩的课外活动不仅能锻炼同学们各种生活技能,还能培养同学们 良好的生活习惯,一起来体验下这些活动吧! 1. 聪聪学校有 12 人参加植树活动。 男生每人栽了 3 棵树,女生每人栽了 2 棵 树,一共栽了 32 棵树。 男女生各有多少人? (用列表法解答)(8 分) 2. 聪聪班同学制作了 156 件蝴蝶标本,分别在 12 块展板上展出(展板分大、小 两种规格)。 每块小展板贴 8 件,每块大展板贴 20 件,两种展板各有多少 块? (8 分) 3. 学校举行知识竞赛,一共 20 道题,答对一题得 5 分,不答或答错一题扣 2 分。 聪聪一共得了 79 分,他答对了几道题? 不答或答错的题一共有几道? (8 分) 4. 聪聪学校举办乒乓球比赛,分为单打比赛和双打比赛。 已知有 15 个乒乓球 台,共有 52 人正在比赛。 那么正在参加双打比赛的有多少人? (9 分) !"# 攀登拓展高峰 附加题。 (10 分) 为解决共享单车不规范停放问题,某共享单车企业推出规范停车赠送积分活 动,若用户每次都将共享单车停放在规定区域,奖励 3 分,反之则扣除 5 分。 某用 户用车 25 次共得到 35 分,该用户规范停车多少次? 不规范停车多少次? — 109 — — 110 — ·数学·四年级下 R· 2 只脚,就有多少只兔,即 24÷(4-2)= 12(只)求出 的是兔的数量。 五、(500×5-2435) ÷(5+8)= 5(个) 答:他在运送过程中打碎了 5 个花瓶。 易错点拨:本题易错在误将损坏一个的费用算为 赔偿的费用,即损坏一个按 8 元算,实际损坏一个 的费用应为,赔偿的 8 元再加上运费 5 元,即 13 元。 第九单元 B 卷　 大单元检测卷 一、1. 2　 4　 2. 7　 5　 3. 8　 5 4. 30　 20　 5. 5　 6. 8　 2 二、1. A　 2. B　 3. C　 4. C　 5. B 三、1. 方法一:第一行:3　 4　 5　 6　 7　 8　 9 第二行:6　 5　 4　 3　 2　 1　 0 第三行:30　 28　 26　 24　 22　 20　 18 5　 4 方法二:(1)18　 少　 8　 兔　 鸡　 2　 4 (26-9×2) ÷(4-2)= 4(只) (2)36　 多　 10　 鸡　 兔　 2　 5 (9×4-26) ÷(4-2)= 5(只) 2. 头… 脚 … ( 40 112 ) 脚减半 → ( 40 56 ) 下减上 → ( 40 16 ) 上减下 →( 24 16 ) …鸡 …兔 答:鸡有 24 只,兔有 16 只。 四、1. 男生 / 人 12 11 10 9 8 女生 / 人 0 1 2 3 4 棵数 36 35 34 33 32 答:男生有 8 人,女生有 4 人。 2. 方法一: 大展板 / 块 0 1 2 3 4 5 小展板 / 块 12 11 10 9 8 7 标本件数 96 108 120 132 144 156 所以小展板有 7 块,大展板有 5 块。 方法二: 大展板:(156-12×8) ÷(20-8)= 5(块) 小展板:12-5 = 7(块) 答:小展板有 7 块,大展板有 5 块。 3. 不答或答错:(20×5-79) ÷(5+2)= 3(道) 答对:20-3 = 17(道) 答:他答对了 17 道题,不答或答错的题一共有 3 道。 4. 假设全是单打比赛。 52-15×2 = 22(人)　 22÷(4-2)= 11(个) 11×4 = 44(人) 答:正在参加双打比赛的有 44 人。 (方法不唯 一) 附加题　 不规范停车:(3×25-35) ÷(3+5)= 5(次) 规范停车:25-5 = 20(次) 答:该用户规范停车 20 次,不规范停车 5 次。 解析:若该用户 25 次都规范停车,则可得积分 3× 25 = 75(分),与实际得分相差 75- 35 = 40(分), 一次不规范停车除了没得到规范停车奖励的 3 分外,还要扣除 5 分,即相差 3+5 = 8(分),故不 规范停车的次数有 40÷8 = 5(次),规范停车的次 数有 25-5 = 20(次)。 期末专项整合 专项一:数的认识(第四单元) 一、1. 零点九八　 0. 356　 十点零零七　 0. 804 2. (1)十分　 2　 0. 1(或十分之一) 　 100 (2)75. 93　 0. 01(或百分之一) 　 7 (3)零点五三 (涂法不唯一) 十分　 百分　 0. 01　 53 (4)一点五　 940. 1 3.        二、1. (1) <　 <　 = 　 <　 <　 > (2)0. 900　 0. 8 (3)4 (4)99. 95　 19. 05　 79. 95 (5)7 2. (1)B　 (2)B　 (3)D　 (4)B 三、1. 56. 7　 5670　 0. 567　 5. 67 60. 06　 0. 6006　 6. 006　 6006 2. (1)100　 1. 23　 (2)187　 (3)100　 1 100 (4)1. 5 (5)2　 3　 7　 5　 7　 7(答案不唯一) (6)20　 15 3. 9. 6　 960 四、1. 4. 355　 4. 364　 2. A 3. (1)三十六点七摄氏度写作 36. 7℃ 36℃ <36. 7℃ <37℃ ,聪聪的体温正常。 (2)不合理,如果将体温计度数“保留整数”,那 么 37. 4℃也将保留为 37℃ ,属于正常体温范围, 但 37. 4℃属于发热,需要休息或看医生。 所以 体温计度数 “ 保留整数” 不合理。 ( 言 之 有 理即可) 五、1. 2. 8　 634　 9. 2　 0. 7　 6　 50 2. (1)5、6、7、8、9　 (2)0、1、2、3、4　 (3)5 期末专项整合 专项二:数的运算(一、三、六单元) 一、1. (1)除　 减　 240÷(12×4-24) (2)520　 240　 27　 (3)= 　 >　 >　 < (4)110　 80　 (5)示例:(8-2) ×(7-3)= 24 2. (1)B　 (2)B　 (3)A　 (4)D 3. (1)170　 2800　 11　 669　 24　 24　 2400　 156 　 1000　 0　 4 (2)900　 200　 2000　 64　 3600　 500 4. (1)45 件上衣　 45 条裤子的总价　 一共要付多 少元 (2)(92+58) ×45 = 6750(元) 答:一共要付 6750 元。 二、1. (1)B　 (2)C 2. (1)0. 21　 10. 8　 1. 62　 11. 1　 6. 8　 4. 53　 1. 12　 5. 4 (2)62. 04　 4. 29　 14. 06 103. 5　 78. 36　 22. 37(竖式及验算略) (3)18. 1　 7　 18　 8. 3　 43. 1　 10. 62(过程略) 3. 119. 9+89. 9 = 209. 8(元) 209. 8>200　 209. 8-30 = 179. 8(元) 答:一共需要付 179. 8 元。 4. (1)杨奶奶的成绩比王叔叔高多少分 (2)示例:袁伯伯的成绩是多少分? 9. 53+0. 17-0. 5 = 9. 2(分) 答:袁伯伯的成绩是 9. 2 分。 三、1. ✕　              　 ✕　                 2. B 期末专项整合 专项三:图形与统计(二、五、七、八单元) 一、1. (1)⑤　 (2)①　 ③　 (3)④　 ⑥ 2. A 3. (1)(2)如图。   二、1. (1)直角　 AB　 AC　 58　 (2)70　 锐角　 钝角 (3)14　 4 (4)60　 360 2. (1)D　 (2)D 3. (1)120°÷4 = 30°　 180°-120°-30° = 30° 答:这块三角形菜地的其他两个角都是 30°,这 块三角形菜地按边分是等腰三角形。 (2)答:聪聪走路线②最近,因为两点间所有连 线中线段最短。 (理由合理即可) 三、1. (1)右　 5　 (2)上　 3　 (3)下　 3　 左　 2(或 左　 2　 下　 3) 2. 1 4 　 1 2 　 1 2 　 2 9 3. (1)见下图。 (2)16　 (3)见下图。


四、1. 95