阶段整合(3单元)第2次月考检测卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年五年级下册科学单元整合卷（教科版）

! #'! ! #(! !科学!五年级下!" ! 阶段整合!三单元" 第二次月考检测卷 !##"月!##"日####星期!##"####!满分 &%% 分$限时 $% 分钟" 题#号 一 二 三 四 总#分 得#分 一$填空题% !每空 ' 分$共 '0 分" &*地球上的资源可以分为####资源和####资源)石油(天然气和各种矿物属 于####资源# '*垃圾是放错了位置的资源"要有效地回收"必须改变垃圾混装的旧习惯"对生活垃 圾进行####和##### (*&白色污染'指的是####等引起的污染# )*当今世界主要的环境问题除了垃圾和水污染外"还有####(####(物种灭 绝速度加快等# .*海洋是一个无比巨大的资源宝库"目前所知道的海洋生物有####多种"其中海 洋植物约有####种# $*地球表面的实际平均气温是####6"这主要是因为地球表面有##### /*$ ;<#$% %生命存在的必要条件*####(水(####(食物(能源(栖息地 等)到目前为止"除地球之外"人类还未发现其他适宜人类生存的星球# 二$选择题% !每小题 ( 分$共 (% 分" &*爱护水资源是每个公民的责任和义务"下列行为属于我们该提倡的是$##%# +*不间断放水刷牙#########,*为了洗干净衣服使用大量的洗衣粉 -*用洗脸水冲洗厕所 2*用自来水不断为西瓜冲水降温 '*下面属于不可回收垃圾的是$##%# +*废铝线####,*废塑料盆####-*果皮####2*废旧报纸 (*下列是某市街道边新设的垃圾分类箱"当喝完果汁后"应将空塑料瓶放入$##%# +*装可回收物的垃圾箱 ,*装不可回收物的垃圾箱 -*装金属的垃圾箱 2*装有害物质的垃圾箱 )*小强晚饭后"留下的剩菜(骨头等垃圾应该丢入下图中$##%标志的垃圾箱# +* ,* -* 2* .*$ 月 . 日是世界环境日"下列做法中不符合&绿色环保"低碳节能'的是$##%# +*骑自行车上学 ,*出门随手关灯 -*使用一次性筷子 2*可回收垃圾再利用 $*$ ='#$% %地球是太阳系中的一颗$##%# +*恒星 ,*行星 -*卫星 2*流星 /*下列对地球上水的描述"正确的是$##%# +*地球上的水主要存在于冰川 ,*地球上的水主要存在于冰川和陆地 -*地球上的水取之不尽"用之不竭 2*人类和动植物的生存都需要水 0*做大自然的孩子"我们要学会与自然和谐相处"下面做法正确的是$##%# +*救助动物 ,*随意采摘花草 -*乱砍树木 2*观察动物时惊吓它们 1*我们推行公共自行车交通服务"许多市民也开始不使用汽车而骑自行车上班# 从 环保角度看"这主要有利于减少城市的$##%# +*大气污染 ,*白色污染 -*水污染 2*土壤污染 &%*我国是世界上&(个最严重缺水的国家之一"人均水资源仅为世界人均量的$##%# +* & ' ,* & ( -* & ) 2* & . 三$实验探究题% !'' 分" &*温室效应是由于大气中的大量二氧化碳等温室气体"像玻璃罩一样紧紧地罩在我 们的上空"使太阳照射在地球上的热量无法逸散"从而使气候圈增温的现象!如图 &"# 目前产生温室效应主要是由于现代工业社会过多燃烧煤炭(石油和天然气以 !科学!五年级下!" ! ! #)! ! $*! 及森林大火等等这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的# !每 空 ' 分$共 &' 分" $&%为了研究二氧化碳对温度的影响"实验小组用图 ' 装置来进行温室效应的模拟 研究"在左侧锥形瓶中应盛放####气体"右侧锥形瓶中盛放空气# $'%图 ' 的模拟实验进行的是####实验"设计意图*希望通过比较相同 ####(相同####的条件下"两个温度计的温度变化"以此证明二氧化碳 是产生温室效应的气体# $(%地球只有一个"为了明天有一个美好的家园"人类应该倍加爱护它"请提出两点 减缓温室效应的建议# 建议* ! #############) " ############## '*&垃圾是放错地方的资源'"人们正逐渐将生活垃圾分类回收"通常绿色垃圾箱用来 装可回收再利用的垃圾"黄色垃圾箱用来装不可回收的垃圾# !&% 分" $&%作为有素养的小学生"要爱护学校的一草一木"不乱扔东西# 现从垃圾房中清理出 的物品中"你认为应放入&可回收垃圾箱'的是$##%# !多选"!( 分" +*废作业本#####,*烂苹果#####-*易拉罐 2*霉变了的饼干 7*生锈的铁钉 $'%农村生活垃圾分类处理是能源再利用和减少土壤污染的重要方法# 垃圾焚烧 发电是一种有效的处理方法"它是将储存在垃圾中的#####能转化成## ##能# !) 分" $(%尾气达标排放"避免二次污染是改善空气质量的有效措施# 焚烧温度低于 0%%6时"含氯垃圾不完全燃烧"极易生成有毒物质二恶英"为降低尾气中二恶 英的排放量"垃圾发电厂可以采取的措施是$##%# !多选"!( 分" +*减少通入焚烧炉的空气量 ,*焚烧过程中要不断搅动垃圾 -*增加垃圾在焚烧炉内的停留时间 2*升高垃圾焚烧炉内的温度 四$综合应用题% !'% 分" &*$ >?#$% %如图是古方造纸的过程"请参照图片以及根据教材上所介绍的造再 生纸的方法" 对下面的现代造纸过程进行排序# !填序号" $&%正确的排序是########### !. 分" $'%下面的材料$##%不是古方造纸的原料# !( 分" +*旧渔网####,*树木####-*沙土####2*破布 $(%再生纸相比于原浆纸"其生产过程能节约煤等能源"减少####的排放# 生 活中常见的再生纸产品有哪些+ 请举例说明# !) 分" '*浙江是著名水乡$近年来$浙江省启动了(五水共治)行动$即治污水#防洪水#排涝 水#保供水#抓节水% (五水共治)是一举多得的政策$既优环境又惠民生% 作为一 名小学生$我们要培养环保意识$倡导环保行为$可以通过参与每年 ( 月 '' 日(世 界水日)等活动积极向家长做宣传$以实际行动参与(五水共治)% !每题 '分$共 0 分" $&%生活中"下列现象属于水资源浪费的是$##%# +*洗菜用&自来水冲洗法'###,*洗脸水用后洗脚"然后冲厕所 -*在厕所蓄水箱里装一个节水装置 $'%下列关于水的说法中"正确的是$##%# +*被污染的水"经过过滤后就可消除污染 ,*大量放养鱼虾"不会造成水体污染 -*水是一种有限的宝贵资源"我们要保护水资源 $(%&11( 年第 )/ 届联合国大会将每年的$##%定为世界水日# +*( 月 '' 日######,*) 月 '' 日######-*. 月 '' 日 $)%饮用水受污染主要会引起$##%# +*呼吸道疾病 ,*肠道疾病 -*内分泌疾病 ! &!! ! &"! !科学!五年级下!" ! 现的% 下沉时把水仓灌满水$上浮时再把水仓里的水排 出去% &'*-#解析'(蛟龙)号载人潜水器于 '%&' 年 $ 月$在马里亚 纳海沟创造了下潜 /%$' 米的中国载人深潜纪录$也是世 界同类作业型潜水器最大下潜深度纪录% &(*,#解析'鱼的身体呈纺锤形或流线型$这种形状在水中运 动时受到的阻力最小% &)*,#解析'独木舟是最早期的船$由于独木舟的稳定性较 差$载重量也小$因此人们制造出摇橹木船$后来又发明出 可以依靠风力行驶的帆船$节省了人力% 到了近代$随着 蒸汽机的大规模使用$又出现了以蒸汽机为动力的船$现 代的船则使用内燃机和电力等动力% 四$&*$&%-#$'%-#$(%- '*$&% $"#! $'%水#空气!或沙"#小虾#小鱼!或螺蛳" $(%水草 ! 小虾 ! 小鱼 $)%,#$.%+#,#$$%2生态瓶中的动物太多了 第三单元+卷#大单元整合卷 &* % #解析'生活污水#垃圾等污染物排放到河水里会被稀释和 扩散$有毒有害物质改变了水的成分$污染了水质$会随着水的 流动污染更多的自然水域$所以我们不要把生活污水等污染物 排放到河水里% '*-#解析'大气污染产生的危害主要有雾霾和酸雨等$雾霾天气 能见度低$会阻碍交通$大气中的悬浮固体颗粒由呼吸器官进 入人体$会影响人体健康% (* " #解析'我国境内江河湖泊虽然丰富$水资源总量不少$但我 国人口众多$各地区水资源分布不均衡$人均淡水资源也非常 匮乏$所以我国属于缺水国家% )*,#解析'可利用的淡水资源主要来自地下水$+选项错误'可 利用淡水资源占淡水资源总量的 (%*(5$-选项错误% .* % #解析'垃圾填埋到地下会占用大量土地资源$如果处理不 当会对周围土壤#附近的河流以及地下水源等造成很大影响与 危害% $*+#解析'厨余垃圾主要包括剩菜剩饭#菜梗菜叶#肉食内脏# 果壳瓜皮等$这些废弃物在自然环境中易腐烂变质$过期的食 物也属于厨余垃圾% /*-#解析'温室效应是指地球大气中二氧化碳的含量增加$使得 地表附近的大气温度上升$导致全球变暖$使极地冰川融化$海 平面升高$同时全球变暖会影响到降雨和大气环流$使气候反 常$易造成旱涝灾害#加剧土地沙漠化$导致生态系统发生变化 和破坏% 0*+#解析'煤#石油#天然气等能源都是不可再生资源% 1*-#解析'节能减排是指节约能源#降低能源消耗#减少污染物 排放% 自带餐具$不使用一次性碗筷$减少树木资源消耗$节约 能源'骑自行车绿色出行$符合节能减排低碳生活的要求'私家 车行驶中消耗很多汽油$排放了大量的二氧化碳等废气$不是 节能减排所倡导的做法% &%* % #解析'一次性筷子#纸杯的生产需要大量的树木资源$而 且一次性使用又造成大量资源浪费$不能单从卫生这一个角 度思考$要从资源的产生#使用等角度综合考虑$所以本题表 述的观点错误% &&*+#解析'造纸需要消耗大量树木资源$而且在造纸的过程中 还会对环境造成一定的污染$在非必要的情况下$我们要尽量 避免使用一次性物品$节约资源% 第三单元,卷#大单元检测卷 一$&*二氧化碳#上升#温室效应#解析'地面接收太阳辐射的 热量后$又会把热量辐射到大气中$二氧化碳气体可以吸收 地面辐射的一部分热量% 如果大气中的二氧化碳含量增 多$就会吸收更多的热量$这样就使地表与低层大气温度逐 渐升高$这种增温效果类似栽培植物的温室$引起全球的气 候异常% '*水体!水源"#土壤#大气#解析'固体废弃物腐烂时会滋 生各种细菌和病毒$还有一些固体废弃物本身就具有毒性$ 这些有毒成分散发到大气中就会污染大气'这些有毒成分 随着雨水流入河中或渗入到地下就会污染水体!水源"# 土壤% (*短缺#不均衡#解析'我国境内虽然水资源总量不少$但是 我国人口众多$各地区人均水资源量分布不均衡$人均淡水 资源量短缺% )*地下水#冰川#积雪#冰川和积雪#解析'地下水占淡水 资源总量的 (%5$是我们可利用的淡水资源的主要来源' 南极和北极的冰川和积雪都是淡水的固体形态$基本不可 利用% 二$&* " #解析'促进旅游业的发展可以带动当地经济发展$但是 不能以污染环境为代价$要平衡经济发展和环境保护的利 害关系% '* " #解析'生产纸张需要消耗大量的森林资源$将废纸回收 后重新造纸$可以节约森林资源% (* % #解析'火星和金星的温度#大气成分与地球有很大不 同$火星平均温度过低$金星平均温度过高$火星和金星的 大气中基本上不含氧气$不适合人类生存% )* " #解析'垃圾分类有助于可回收物的有效回收$减少垃圾 量$同时可以更好地处理有毒垃圾$防止二次污染% .* % #解析'我们目前使用的能源中有很大部分来自于化石 能源$比如煤#石油和天然气$它们在燃烧产生能量时会释 放出大量的二氧化碳等气体$而不是产生氧气% $* % #解析'家里生活中产生的垃圾成分比较多样$有的属于 厨房做饭时产生的易腐垃圾$有的属于可回收物$有的属于 有害垃圾$所以应该分类装入不同的垃圾袋中$按指定的垃 圾分类投放% 把垃圾都装到一个垃圾袋里是不利于垃圾分 类与处理的% /* % #解析'水污染不仅危害水里的生物$还通过食物链或人 们使用污染的水而影响我们的健康$破坏自然水域以及周 围的生态系统% 0* " #解析'地球距离太阳的远近适中$能保持适宜的温度环 境和液态水$为生命提供基础物质$其他行星无法满足这些 要求$所以没有生命% 三$&*,#解析'煤#石油#天然气等化石能源都是不可再生资源% '*-#解析'塑料能够多次熔化成形$回收利用废塑料能够减 少环境污染$故+正确'回收利用废旧金属$不仅可以节约 金属资源$而且还可以节约冶炼金属时所用到的大量的煤 等化石燃料和铁矿石等矿石资源$故,正确'将废旧电线焚 烧会产生大量有害气体#污染环境$故-错误% (*+#解析'虽然大部分纸可以回收再造$但是用过的沾上油 渍#污渍的餐巾纸以及卫生纸都不属于可回收物$一方面污 渍难以祛除$另一方面回收处理的成本资源消耗更多$所以 用过的餐巾纸以及卫生纸都不属于可回收物% )*-#解析'煤燃烧时会产生大量的二氧化碳$增加温室效应% .*-#解析'塑料制品的特点之一是很难降解$所以塑料垃圾 不能随意丢弃% $*,#解析'环境污染有两方面$一方面是自然灾害$比如火 山#地震等引发的水质#大气成分等改变$另一方面是人类 不当的活动$比如工业生产或生活中产生的大量的有害气 体破坏了臭氧层$形成了酸雨等灾害% /*,#解析'由于化石燃料的过度使用$大气中的悬浮固体颗 粒大量增多$就会出现雾霾天气$影响交通和人体健康% 0*,#解析'选项+和-都是生活中节约用水的好做法$选项 ,没有起到节约用水的作用$是一种违规逃避缴纳水费的 行为% 1*+#解析'白色污染是指白色的发泡塑料饭盒#各种塑料 袋#农用地膜等给环境造成的污染$泛指难降解的塑料垃圾 !多指塑料袋"污染环境现象的一种形象称法% &%*-#解析'大气层可以保持地球表面附近的温度$为生物提 供氧气和二氧化碳$还有一些可以抵挡太阳高能粒子辐射 的气体成分$为地球上的生命提供保护% 四$&* $&() #'* #% #(* "'* #)* ! 五$&*因为我国各省的水资源分布不均匀"南方省份一般水资源 较丰富"北方省份一般水资源较匮乏"所以需要&南水北 调'工程来平衡水资源# '*实行新的排放标准可以减少汽车尾气中有害成分对大气的 污染# 六$&*$&%水汽输送#蒸发#$'% % #$(%+- '*$&%人类 $'%分类#其他垃圾#填埋 $(%示例*洗菜水浇花#避免水龙头的跑(冒(滴(漏 阶段整合!三单元" 第二次月考检测卷 一$&*可再生#不可再生#不可再生#'*分类#回收 (*塑料制品#)*温室效应#大气污染#.*'& 万#& 万 $*&.#大气#/*空气#适宜的温度 二$&*-#'*-#(*+#)*+#.*-#$*,#/*2#0*+ & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 1*+#&%*- !科学!五年级下!" ! ! &#! ! &$! 三$&*$&%二氧化碳 $'%对比#光照#时间 $(%示例*开发新能源#植树造林 '*$&%+-7#$'%化学#电#$(%,-2 四$&*$&% $%"#! #$'%- $(%二氧化碳#示例*纸板和纸箱(包装纸袋(卫生纸 '*$&%+#$'%-#$(%+#$)%, 第四单元+卷#大单元整合卷 &* % #解析'冬季$天气很干燥$房间里的空气中有水蒸气$但比 潮湿的季节少一些% '* % #解析'一般来说$液体的水基本只能加热到 &%%6左右% (* % #解析'夏天$冰棒周围冒出的(白汽)是空气中的水蒸气遇 冷凝结的小水珠% )* " #解析'下雪是水蒸气或小液滴放热形成固体小冰晶的过 程$化雪是雪变成水$雪变成水时吸热% .*,#解析'天气突然降温$教室内温度较高$教室内空气中的水 蒸气通常会在玻璃窗内侧形成水珠% $* % #解析'在竖直的金属条中部加热$热量会由受热点向两侧 传递% /* % #解析'气体和液体的传热方式主要是热对流% 0* " #解析'金属是热的良导体$吸热快$散热也快'塑料是热的 不良导体$吸热慢$散热也慢% 1*,#解析'在室内将一支温度计从室温下的酒精中取出$酒精会 吸热挥发$温度计的示数会下降'然后温度计的温度还会和周 围温度达到平衡$温度计的示数会上升% &%*-#解析'热量总是从物体较热的一端传向较冷的一端% &&*+#解析'这三种材料中$铁的导热能力最强% &'* % #解析'传热性能好的材料$保温性能一般较差% &(* % #解析'衣服本身没有产生热量$只是延缓了热量与外界的 交换% &)* % #解析'空气是热的不良导体$宽松的衣物相对可以有更保 暖的效果% &.*-#解析'这三种材料中$泡沫的保温能力最强% &$*-#解析'一个保温产品的设计$除了要考虑保温性能外$产品 的颜色#质量#材料的造价#使用安全性等也都需要考虑% 第四单元,卷#大单元检测卷 一$&*快#快#慢#慢#解析'金属导热能力强$很容易获得热量 而升温$也很容易散失热量而降温$塑料正好相反% '*热对流#(*温度高#温度低 )*温度变化#解析'温度变化伴随着热量的转移$水吸收热量 或散失热量时$物态就可能发生变化% .*沸腾#保持不变#解析'一般情况下$水的温度达到 &%%6 时会沸腾$水中会产生大量包裹着水蒸气的气泡$气泡上浮 到水面后破裂$将水蒸气释放到空气中$水沸腾时$温度不 再升高% $*蒸发#吸收 /*$&%热对流#解析'一般液体#气体中传递热量的方式是热 对流% $'%热传导#解析'炉子和水壶直接接触$这种传递热量的 方式是热传导% $(%热辐射#解析'炉子的热量直接传递到周围$不通过传 热物质进行传播$这是热辐射% 二$&* % #解析'用酒精灯加热金属片$一定是加热点位置最先热 起来% '* " #解析'水沸腾时会产生大量气泡$体积会变大$沸腾的 水很可能从试管溢出% (* % #解析'冬季$房间想安装取暖设备$输送热风的口应该 安装在房间的底部$利用热对流使整间房子的温度升高% )* % #解析'锅具有些部件!如把手等"不需要导热$这样使 用才安全方便% .* " #解析'金属传热能力强$升温快% $* % #解析'早晨树叶上形成的露珠属于凝结现象% /* % #解析'给水加热时$水上方出现的(白汽)是空气中的 水蒸气遇冷形成的小水珠% 0* % #解析'水在 %6 :&%%6之间都可以蒸发$只是蒸发的快 慢不同% 1* " #解析'木头不易传热$升温慢$可以防止烫手% &%* % #解析'木门和金属门把手的温度都与环境温度相同$ 金属导热能力强$可以很快将热量从手上传导出去$所以 手感觉更冷一些% 三$&*,#解析'保温瓶身部分是双层夹真空的设计$这是为了减 少热传导与热对流% '*-#解析'毛巾是热的不良导体$用毛巾包裹并加盖可以起 到双重保温效果% (*-#解析'水会结冰是失热#放热现象% )*-#解析'+#,现象都属于摩擦生热% -现象是热传递 现象% .*-#解析'没有说明勺子的大小#长短等信息的条件下$两者 不具有可比性% $*-#解析'水在被加热的过程中$热量的传递主要是以热对 流的方式进行的% /*,#解析'金属导热性好$传递热量快% 热水瓶的瓶胆有真 空隔层$棉被中的棉花孔隙里有很多空气$它们都是热的不 良导体% 0*- 1*-#解析'给水加热时$水上方出现的(白汽)是空气中的水 蒸气遇冷形成的小水珠% &%*+#解析'棉被是热的不良导体$可以防止热量散发$但是 棉被本身不能产生热量% 四$融化#吸热#蒸发#吸热#解析'蒸发和融化是吸热过程$凝 结是放热过程% 五$&*$&%温度下降的速度# $ $'% " 和 # # # 和 $ # ! 和 " $(%是否加盖#外包装材料#$)%先快后慢 '*$&%,#$'%+#$(%+#$)%+#$.%-#$$%,#$/%+ 期末综合整合 期末检测卷"一# 一$&*凝固点#%6#'*低于#(*生长#阳光#)*潮湿 .*自然界的风#$*竖直向上#/*二氧化碳#温室效应 二$&* % #'* " #(* " #)* % #.* % #$* % #/* " #0* " 1* % #&%* % 三$&*,#'*-#(*+#)*-#.*-#$*,#/*+#0*,#1*,#&%*, 四$ 五$&*$&%种子数量太少#每组实验至少放 ( 粒种子 $'%甲和丙 $(%绿豆种子发芽是否需要水 $)%根#$.%- '*$&%-#$'%,#$(%秒表#$)%高于 $.%模拟#对比 (*$&%热在金属中是怎样传递的 $'%- $(%+#2#高#低#热传导#热对流#热辐射 $)%短#$.%会#不是 期末综合整合 期末检测卷"二# 一$&*水#温度#'*二氧化碳#氧气 (*体积#越大#鱼鳔#)*风力#.*有害#厨余 二$&* " #'* " #(* " #)* " #.* % #$* " #/* % #0* " 1* % #&%* % 三$&*2#'*+#(*,#)*+#.*-#$*+#/*2#0*+#1*+#&%*2 四$冬天"屋内热气腾腾"屋外寒冷"屋内外温差很大"因此屋内的 水蒸气遇到冷的玻璃会凝结成小水珠"这样从外面是无法看 到屋内的情况的# 五$&*$&%生态系统 $'%!答案不唯一"浮萍 ! 小鱼 ! 大鱼#解析'食物链由绿 色植物开始$到凶猛的食肉动物结束% $(%消费者#解析'食物链中绿色植物是生产者$动物都是 消费者% $)%减少#解析'大鱼能捕食小鱼$小鱼数量会减少% $.%-#解析'一些动物以水草为食$水草通过光合作用还 能产生氧气% $$%-#解析'生物的种类和数量合理可以达到生态平衡$ 使生态系统持续运转% '*$&%-#解析'做好垃圾分类可以方便工作人员正确对各种 垃圾进行处理$能节约资源$保护环境% $'% $&() # !' # #% # "* #解析'并不是所有的 废纸都是可回收物$旧书#旧报纸可以回收$餐巾纸#卫 生纸是不可回收的$属于其他垃圾% 六$&*,#解析'铝箔纸表面防水$适合用来制作小船船身% '*,#解析'一般情况下$船的体积越大$载重量就越大% (*-#解析'流线型的船在水中行驶时受到的阻力最小% )*安装船舵# #解析'船舵可以控制船的行驶方向 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & %