2025年高考作文金题预测17：谈个人价值与社会价值的关系（考题预测+考题解析+立意角度+标卷范文+得分借鉴）

2025年高考作文 金题预测十七 1、 考题预测 2、 考题解析 3、 立意角度 4、 标卷范文 五、得分借鉴 学科网（北京）股份有限公司 金题预测十七 谈个人价值与社会价值的关系 考题预测 阅读下面的材料，写一篇文章。 胡思得、李德元和李维新是参与国家核心技术研究的科学家。他们为国家核心技术研究工作默默奉献了一辈子，因为“国家核心技术研究”这几个字后面是跟任何人都不能说的秘密，他们的相册里几乎没有青壮年时期的照片，所获得的荣誉和奖项也不能对外公布。回顾自己的一生，老科学家李德元说：“我参与了国家核心技术的研发，这是我这辈子的价值。我很自豪参加这么伟大的事业。” 读完以上材料，请你结合自己的感受和思考写一篇文章。 要求：立意自定，标题自拟，角度自选，文体明确；不得抄袭和套作；不得泄露个人信息；不得少于800字。 考题解析 本考题是一道材料作文题。材料叙述的是胡思得、李德元和李维新三位科学家隐姓埋名，为国家核心技术研究工作默默奉献了一辈子。参与国家核心技术研究的过程中要保守国家机密，获得的荣誉和奖项也不能对外公布。但老科学家们认为参与国家核心技术研发实现了他们的个人价值，他们以为国家奉献为荣，这体现了老一辈科学家们为国奉献的情怀，他们将个人价值与社会价值相结合，把个人的发展融于国家的发展之中。 新时代的青少年要学习老科学家的精神，葆有家国情怀，把个人理想志趣与国家的前途、民族的命运相结合，实现人生价值。考生可以从人生价值、个人价值与社会价值的关系等角度进行写作。 立意角度 1.立志高远，实现人生的价值 老一辈科学家李德元说：“我参与了国家核心技术的研发，这是我这辈子的价值。”深植于心的家国情怀是老一辈科学家一生的追求。还有很多的人，他们将自己的一生都默默无闻地奉献给国家甚至是人类的伟大事业中。人生的真正价值在于对社会的贡献，老一辈科学家一生致力于国家核心技术的研究，隐姓埋名、以身许国，他们实现了自己的人生价值。新时代青年要学习老一辈科学家立志高远、胸怀祖国的精神，做好自己分内的事情，投身于时代洪流中，将来做对社会有用的人，为国家的繁荣、人民的幸福贡献自己的力量，实现个人价值的飞跃。 2.个人价值与社会价值的关系 老一辈科学家无私奉献、以身许国，将个人的发展融于国家发展之中，实现了个人价值与社会价值的统一。人是社会的个体，社会是由单个的人组成的集体，彼此不能孤立存在。人的个人价值与社会价值是紧密联系、相辅相成的。人的社会价值是奉献，当一个人懂得了奉献，他的生命意义就不仅局限于个人，而是与他人、与社会、与国家、与民族相连。一个人对社会发展进步的贡献越大，则他的个人价值越高。 标卷范文一 人生意义在于自我价值与社会价值相结合 “有一分热，发一分光，就像萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”鲁迅的呼告振聋发聩。即使天地苍茫、沧海一粟的我们也可以将自身与时代的崇高责任相联系，为社会、国家乃至世界贡献点滴，因为生命的价值不在于长短，而在于奉献。当自我在社会中得到完善和升华，当自我价值与社会价值相结合，人生才真正获得了意义。 身处人类社会，我们以来自内心的自我认可和源于外界的肯定来确定自身价值。在追寻自身价值、绽放独有色彩的同时，我们要将自己置身于社会环境中，以社会价值的实现为基础，铺就人生道路。实现社会价值，要求我们勇担社会责任，正如新时代领路人所言：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。” 每一位有志青年，只有以人民群众为出发点，才能真正实现自我价值。古往今来，概莫能外。不论是张养浩“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的忧国忧民思想，还是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民境界，抑或是于谦“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的为国为民情怀，都让我看到了大写的“人民”二字。这不禁让我想到了“爱出者爱返，福往者福来”这句话，人民群众也同样回报他们以深情。我想，当听到“十里长街送总理”的故事，你也会鼻头一酸；看到重庆“凡人点微光，山城送英雄”的新闻，你也会眼眶湿润。这样的深情，更加坚定了我们为人民群众服务、实现自我价值和社会价值的决心。 将自己置身于社会环境中，以社会价值的实现为基础，就需要我们具有高度的责任感。“位卑未敢忘忧国”的陆游；“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武；“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球上”的詹天佑等，他们都是具有高度社会责任感的楷模。有责任感的人，面对失败能坚强屹立、不畏挫折，敢于披荆斩棘、直面困难。所以，司马迁的《史记》千古传承；詹天佑造出了属于中国人自己的铁路；鲁迅写出了一篇篇经典的文章。 中华民族的伟大复兴，亦需我辈青年比肩劈浪，为人民立安康、为社会添幸福、为国家谋富强，点亮属于自己的人生价值之灯，共同照亮民族复兴之路。“生如逆旅，一苇以航”，身边的青年人中也不乏优秀人才——文能当北大学霸、艺能拿合唱冠军、武能作维和女兵的宋玺；在殿堂和田垄之间，毅然选择后者的耶鲁大学毕业生秦玥飞；不顾个人安危，成为百色女儿的北师大毕业生黄文秀；虽为新护士，却勇于请战、逆行为民的杜富佳……他们都是国之希望。在前人的启迪、引领下勇于担当，不怕困难，让青春在责任中闪耀，让梦想在担当里绽放。当代青年当如他们，勇于担当，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！ 自我价值彰显个人特色，社会价值见证自我发展，二者从不同角度共同定义着你我的存在。我们正处于人生的转折点，世界观与人生观正逐步形成，自我意识的觉醒让我们满怀壮志，期待将自己塑造成想象中的模样。有梦固然美好，但我们也需警惕沉溺于自我的狭小天地，需知社会的使命已交付于我们手中，只有将社会价值与自我价值双重提升，生命才更趋完满。 得分借鉴 1.中心明确，立意深刻。文章首句以鲁迅名句展开，点出主旨“自我价值与社会价值相结合，人生才真正获得了意义”。行文过程中围绕主旨引用多个典型人物事例进行论述。文章结尾处表明“社会价值与自我价值双重提升，生命才更趋完满”，文章前后连贯，首尾呼应。 2.叙议结合，论证准确。文章引用陆游、顾炎武、詹天佑、秦玥飞、黄文秀、杜富佳等诸多人物的事例和张养浩、范仲淹、于谦等诗人的诗句，做到排比论证、叙议结合，充分表明了自己的观点，也增加了文章的文学色彩。 标卷范文二 个人价值与社会价值相依存 每个人都有自己的价值观，对于人生目标的追求也不尽相同。但无论是哪个个体，都同时具有两种价值：个人价值和社会价值。那什么是个人价值？什么又是社会价值呢？简单地说，个人价值是指个体在社会中的存在感和重要性，社会价值则是指一个人对社会所作出的贡献。那个人价值和社会价值之间是什么关系呢？ 首先，个人价值对社会的影响可以通过个体的自我提升和自己创造力的发挥来实现。一个有价值的个体，可以通过不断提升自身各方面的能力和素质，为社会作出更多的贡献。例如，李嘉诚以其出色的商业头脑和创新精神，不仅为自己创造了很多个人财富，也直接带动了香港的经济发展。又如，中国近现代史上杰出的政治家孙中山，毕生致力于中国的现代化事业，虽然在他逝世后的一段时间里，中国仍然遭受着战争、动荡和贫困，但他对国家的卓越贡献却绝不会被遗忘。 其次，社会的进步和发展也会带动个人的成长和发展，从而引导个人实现社会价值。社会的发展多样需要各个领域的人才，而社会对这些人才的多样需求又会进一步促进个人的成长和发展。例如，在科技快速发展的今天，我国需要更多的科学家和工程师来推动科技的进步。因此，那些如胡思得、李德元和李维新等从事国家核心技术研究的科学家，都是在国家大力发展航天事业的环境中应运而生的。这样的社会需求也会激励年轻人更多地学习科学知识，以实现自身的社会价值。例如，我们的国家需要更多的航天人才和考古人才，我们这些高中生在报考大学时，有一部分人就会选择报考拥有航天专业和考古专业的高校，毕业之后，能用自己的所学来实现自身的社会价值。 由上面的内容，我们不难发现：个人价值和社会价值是相互依存的，两者之间存在着密切的联系。两者的关系是相互促进和影响的，个人价值可以推动社会进步和发展，同时，社会的进步和发展也可以带动个人的成长和发展。一个人价值的实现，是在个人价值和社会价值的相互促进中完成的，单纯谈个人价值或社会价值都是不现实的。因此，我们应该注重个人价值的提升，同时也应该关注社会的发展，为社会作出自己的贡献。 得分借鉴 1.脉络清晰，结构紧凑。文章开篇点明个人价值与社会价值的含义；主体部分针对个人价值与社会价值的关系进行论述，引用李嘉诚等人物和事例进行佐证；文章最后以“个人价值与社会价值相互依存”的结论总括全文。 2.行文流畅，语义明确。作者把握材料清晰，人物事例翔实，始终围绕个人价值与社会价值的关系进行写作，论述得当。 学科网（北京）股份有限公司 $$