第5单元解决问题的策略-【欧啦·优学优练】2024-2025学年四年级下册数学同步练习课时作业（苏教版）

数学·四年级下册第五单元 第五单元 解决问题的策略 第1课时 解决问题的策略(1) 必做题○夯实基础 3.汪老师和周老师去书店买同样的《成 语小词典》，汪老师买了7本，周老师 1.看图先说出已知条件，再解答。 (1)公园里有玫瑰花 8株 买了4本，周老师比汪老师少用 48元。两位老师各用了多少元？（先 公园里有蔷薇花 92株 画出线段图，再解答) 条件一：( 条件二：( 问题：玫瑰花和蔷薇花各有多少株？ 4.熊大和熊二一起去摘桃子，熊大摘的 (2)形形 12张画片 个数是熊二的4倍。如果熊大给熊 乐乐 86张 二15个桃子，它们的桃子个数相等。 熊大和熊二各摘了多少个桃子？ 条件一：( 条件二：彤彤给乐乐( )张，两人 的画片就一样多。 问题：两人原来各有多少张画片？ 选做题。提升素养 能力题@激发思维 5.包粽子是我国端午节的传统习俗。 四年级(1)班举行了“精彩与·棕’不 2.为了丰富同学们的课余活动，齐安小 学四年级举办了包饺子的活动。“阳 同”的包棕子活动，他们分成了两组， 光队”和“活力队”的同学一共包了 第一组包的粽子数比第二组的4倍 419个饺子，其中“活力队”比“阳光 还多7个，两组共包了182个粽子。 队”多包了17个饺子。这两个队分 第一组和第二组各包了多少个棕子？ 别包了多少个饺子？（先画线段图表 示条件和问题，再列式计算) 290 欧哦优学优练 第2课时 解决问题的策略(2) 必做题夯实基础 3.为庆祝五一国际劳动节，广场上摆满 了鲜花，一共有6个方阵，每个方阵 1.填一填。 摆成5行，每行5盆花，每个方阵最外 (1)看图填空。 圈的是红花，其余的是黄花。两种颜 面积 色的花各要准备多少盆？（先画图表 6米 增加 示1个方阵的花，再解答) 12平 方米 6米 4.思源实验小学根据自己的地理优势， ①上图中正方形的边长是( )米， 开设了别具特色的劳动课程。 它的面积是( )平方米。 (1)四年级同学去年栽了15垄小白 ②正方形变成长方形后，面积增加 菜。平均每垄的产量是102千克。 ( )平方米。 他们去年一共收了多少千克小白菜？ ③大长方形的长是( )米，宽是 (2)去年大丰收后，校长计划在校园 ( )米，面积是( )平方米。 内为低年级同学新开辟一块长是20 (2)把下面表格填完整。 米的长方形“劳动基地”。实际施工 第一周每天修60米 共修6天 公路全长 时，长增加5米，这样面积就增加了 780米 还要修 第二周 每天修70米 )天 50平方米。现在“劳动基地”的面积 能力题 @激发思维 是多少平方米？ 2.学校有一块正方形的草坪，边长为 8米，在草坪的四周有一个3米宽的 选做题○提升素养 花圃。学校准备在花圃中栽牡丹花， 每棵牡丹花占地1平方米。一共可 5.中国农业科学院有一块长方形试验田， 以栽多少棵牡丹花？ 长110米，现在将这块试验田的长增加 5米，宽减少4米，试验田的面积不变， 这块实验田的面积是多少平方米？ 60 数学·四年级下册第五单元 第3课时 练习课 1.学校有一座长方形的花园，宽7米，扩3.为了家里布局更开阔，妍妍妈妈在网 建后宽增加了5米，这样面积就增加 上买了一个可伸缩折叠的餐桌，如图 了60平方米，原来花园的面积是多少 所示，桌面是长方形的。展开后桌面 平方米？（先在图中表示出条件和问 的长增加30厘米，桌面面积增加 题，再解答) 2100平方厘米。展开后桌面的面积 是多少平方厘米？ )平方米 7米 90cm ）平方米 5米 桌面收缩状态 桌面展开状态 2.合肥市轨道6号线一期工程预计 2025年建成通车。轨道6号线一期 与轨道5号线全长共约75千米，轨 4.校园里有海棠树、玉兰树和银杏树一 道6号线一期比轨道5号线约短5千 共282棵，其中海棠树比玉兰树多 米。轨道6号线一期和轨道5号线 10棵，玉兰树比银杏树多22棵，校园 全长分别是多少千米？（先根据题意 里海棠树、玉兰树和银杏树分别有多 把线段图补充完整，再解答) 少棵？ 5号线： 6号线一期： d解析：按照积的变化规律：如果一个乘数乘几， 7一4=3（本）48÷3=16（元）汪老师：16× 另一个乘数除以相同的数(0除外)，那么积的 7=112(元)周老师：16×4-64（元） 大小不变。(5)B解析：乘数中的三位数最 4.熊二：15×2÷(4-1)=10（个）熊大：10× 小是400，最大是499。两位数最小是50，最大 4=40(个)解析：根据题意我们知道，熊大比 是59.400×50=20000≤4 熊二多摘了15×2=30（个）桃子，把熊大的桃 499×59=29441。所以积是五位数。5.120× 子分成4份，其中的3份是比熊二多的。 36=4320(元)5000>4320够6.1分钟= 5.第二组：(182-7)÷(4十1)=35（个）第一 60秒7800×60=468000（米）468000米 组：35×4十7=147（个）解析：根据题意可以 468千米7.一起买最省钱45+48+51= 知道，第一组减去7个，剩下的粽子是第二组的 144(个)144>100144×17=2448（元）解 4倍，因此(182一7)是第二组的(4十1)倍 析：由于购买数量越多，单价越便宜，所以他们 第2课时解决问题的策略(2) 合起来购买最省钱。先计算三人购买的总数 1.(1)①636②12③8648解析：从 量，再依据单价×数量=总价，算出一共需要 图中可以看出，小长方形的面积是12平方米， 多少钱。8.150×20=3000（米）3000米= 长是6米，宽是12÷6-2（米），大长方形的长 3千米240×3=720（千米）3十720= 是6十2=8（米），宽是6米，面积是8×6= 723(千米)解析：依据“速度×时间=路程”可 48(平方米)。(2)6解析：第一周修了60× 得出结果，注意单位的换算。 6=360(米)，还剩下780一360=420（米），第二 第三、四单元知识盘点 周还要修420÷70=6（天）。2.8十3+3= 1.四五2.个位十位相加3.几个0 14(米)14×14-8×8=132（平方米）132÷ 几个04.(1)单价数量总价单价总 1=132(棵)解析：草坪和花围组成了一个大 价数量(2)速度时间路程速度路 正方形，大正方形的边长等于草坪的边长加两 程时间5.(1)不变(2)不变6.开机键 个花圃的宽，花圃的面积等于大正方形的面积 关机键消除键 减去正方形草坪的面积。3.图略红：5× 第五单元解决问题的策略 4-4=16(盆)16×6=96（盆）黄：5×5- 第1课时解决问题的策略(1) 16=9(盆)9×6=54（盆）4.(1)102×15= 1.(1)玫瑰花和蔷薇花一共有92株玫瑰花 1530(千克)(2)(20+5)×(50÷5)=25× 比蔷薇花多8株方法一：蔷薇花：(92一8)÷ 10=250(平方米)5.110×4÷5=88（米） 2=42(株)，玫瑰花：92一42=50（株）方法二： 110×(88+4)=10120(平方米)解析：因为试 玫瑰花：(92十8)÷2=50（株），蔷薇花：92一 验田的面积不变，所以诚少部分的面积等于增 50=42(株)解析：从图中可以看出，两种花一 加部分的面积。 共有92株，玫瑰花比蔷薇花多8株，所以用总 第3课时练习课 的数量去掉8株，就剩下了蔷薇花数量的2倍： 用总的数量加上8株，就变成了玫瑰花数量的 2倍。(2)两人一共有86张画片12乐 (？)平方米 7米 乐：(86-12×2)÷2=31（张）彤彤：86-31= 60÷5×7=84(平方米) 55(张)解析：从图中可以看出，两人一共有 (60)平方米 5米 86张画片，彤彤比乐乐多(12×2)张。 2. ?个 阳光队：1 2 ?千米 多17个7419个 5号线：1 新力队： 75千米 6号线一期：t ?个 阳光队：(419-17)÷2=402÷2=201（个） ?千米5千米 活力队：201+17=218（个） 6号线一期：(75-5)÷2=35（千米）5号线： 3. 4本 75-35=40(千米)3.2100÷30×(90+ 周老师 30)=70×120=8400(平方厘米)4.282 多用48元 (22十10+22)=228（棵）银杏树：228÷3= 江老师 76(棵)玉兰树：76+22=98（棵）海棠树： 7 98+10=108(棵) 欧啦优学优练·数学·四年级下册 ·46-