第5、6单元核心素养提升-【欧啦·优学优练】2024-2025学年四年级下册数学同步练习课时作业（苏教版）

399(米)2.118×3-105×3=(118-105)× 有多少个，列式为(10十4)×8。两种方法求得 3=13×3=39(千米)3.(1)(13-7)×340= 的结果相同，10×8+4×8=(10+4)×8。所以 2040(米)(2)7-(13一7)=1（分钟）1× 第一幅图表示的是乘法分配律。B选项：求一 340=340(米)从书店到学校的路程远远 共有多少个正方体？列式为a×b×c或a× 340米4.60×2÷(75-70)=24（分钟） c×b,表示的是乘法交换律。C选项：求一共有 (75+70)×24=3480(米)5.75×3+(75+ 多长？列式为a十b或b十a,表示的是加法交换 70)×2=515(千米)解析：甲车提前行驶的路 律。 (3)C解析：25×(+4)=25× 程：75×3=225（千米），甲、乙速度和×时间= 甲、乙两车共同行驶的路程（不包括甲提前行驶 25×4,25× +25×4-(25× 十4)= 的路程)，即(75十70)×2=290（千米），总路程： 25×4-4=96.4.(1)18×3+8=62(棵) 225+290=515(千米). (2)28÷4=7(m)(12-4)×7=56(m2) 第9课时练习课 (3)男生：(56+18)÷2=37（人）女生：37 1.(1)A(2)B(3)C2.(1)25×(24+32)= 18=19(人)5.480 4200 24003200 1400(千克)(2)4×24-2×32=32（元） 6.如图： ?人 3.(70+60)×15=1950(米)3千米= 三年级： 192 3000米3000-1950=1050（米）4.(1)(6+ 四年级： 4)×40=10×40=400(米)(2)400÷(6- ?入 4)=400÷2=200(秒)5.120×2÷ 四年级：(192-20)÷2=172÷2=86（人）三 (70-50)=12(分钟)12×70-120=720（米） 年级：192-86=106（人）7.语文：(95×3 第10课时整理与练习 6-9)÷3=90(分)数学：90+6=96（分）英 1.(1)b+46(2)+68+57(3)49 语：90十9=99（分）8.12×2÷(94-82)=2 ×a(4)13××8(5)63 (小时)(94+82)×2=352（千米）解析：因 53 ×342.3300509680006903.方法 为相遇时距离中点12千米，可知爸爸比姑姑多 行驶24千米。爸爸和姑姑的速度差是12千 一：25×(30+2)=800方法二：25×4×8= 800方法三：25×(40一8)=8004.2000÷ 米/时，所以相遇时行驶的时间是24÷12 80×50=1250(米)2000-1250=750（米） 2(小时)，速度和×时间=路程，即甲、乙两地相 750÷50=15(分钟)5.38+41+40+39+ 距(94+82)×2=352（千米）。9.画图略 42+40=(38+42)+(41+39)+(40+40)= (12-2)×(8-2)=60(平方米)12×8-60= 80+80+80=240(千克)240÷6=40（千克） 36(平方米)解析：用原来长方形面积减去缩 40×25=1000(千克)6.红帽子：(6×4 小后的长方形面积即可。12一2=10（米），8 4)×8=160(人)黄帽子：(6×6-20)×8= 2=6(米)，12×8-10×6=36（平方米）。 128(人)解析：由于用6×4计算外层人数时， 10.长：(64÷2十6)÷2=19（厘米）宽：19一 每个角上的人会重复算一次，所以每个方阵最 6=13(厘米)解析：长方形周长是两条长与两 外层的人数：6×4一4=20（人），8个方阵戴红 条宽的和，所以长与宽的和是32厘米，32厘米 帽子的人数：8×20=160（人）：每个方阵戴黄帽 加上6厘米等于长方形长的2倍。 子的人数：6×6一20=16（人），8个方阵戴黄帽 第五、六单元知识盘点 子的人数：8×16=128（人）. 1.小的数大的数2.小的数大的数大 第五、六单元核心素养提升 的数小的数小的数大的数3.宽或长 1.(1)②(2)①⑤(3)③④⑥2.= 4.(1)ba(2)a(3)ba(4)a(5)ab aa >>3.(1)B解析：运用乘法分配律：根 据10×5和2×5这两个算式我们可以判断大 第七单元 三角形、平行四边形和梯形 长方形的长是12：根据2×5和2×1这两个算 第1课时认识三角形 式我们可以判断大长方形的宽是6。(2)A 1.①④⑥ 解析：A选项：求一共有多少个正方形？第一种 2. 顶点 顶点 方法分别计算出两种颜色的正方形的个数，再 边 女 边 求一共有多少个，列式为10×8十4×8。第二 种方法先求出一行有多少个正方形，再求一共 顶点 顶点 顶点 顶点 边 边 欧啦优学优练·数学·四年级下册 48-欧哦优学优练 第五、六单元核心素养提升 能力题@激发思维 (2)下面选项中，表示乘法分配律的 )。 L.把符合的算式的序号填入括号里。 是( 0 ①25×40×4=25×(40×4)》 ②68+155+47+45=68+47+(155+ 45) ③303×24-3×24=(303-3)×24 ④75×43+25×43=(75+25)×43 求一共有多少个正方形？ ⑤808×45=101×(8×45) A ⑥202×99+202=202×(99+1) (1)应用了加法交换律的算式有 ( ). (2)应用了乘法结合律的算式有 ( ）。 求一共有多少个正方体？ B (3)应用了乘法分配律的算式有 ( )。 2.在○里填“>”“<”或“=”。 求一共有多长？ 33×(200-2)○33×200-33×2 C 25×8+80○25×(8+80) (3)在一次测验中，吴敏将25×(+ 101×78○100×78-78 4)误算成了25×十4，这样算出的 83×99+83○83×(100-1) 得数与正确的得数相差( ) 3.选一选。 A.100 B.75 C.96 (1)下图可用算式( )表示。 4. 看图列式计算。 (1) 18棵 杨树 10×5 2×5 8棵 柳树 10×1 2×1 ?棵 A.11×5 B.12×6 C.10×6 642 数学·四年级下册第六单元 (2) 12m 7.在期末考试中，小明语文、数学和英 4m 语三科的平均分为95分，数学比语 ?m2 28m 文多6分，英语比语文多9分，小明三 科的成绩分别是多少分？ (3) ?人 男生 选做题。提升素养 3 56 女生 18人 8.姑姑和爸爸同时驾车分别从甲、乙两 ?人 城沿同一条道路相向行驶。姑姑每 小时行驶82千米，爸爸每小时行驶 94千米，两人相遇时距离两城中点 5.用简便方法计算。 (30+2)×15 42×101-42 12千米。问：甲、乙两城相距多少 千米？ 242×24-142×24 9.如图，永兴小学有一块长方形花圃， 156×16+44×16 长12米，宽8米，因新建教学楼，花圃 的长和宽都要缩减2米。缩减后的 6.江苏太湖绿洲风景区是省政府重点 花圃面积比原来少多少平方米？（先 打造的集“农耕研学、露营烧烤”等休 在图上画一画，再解答) 闲娱乐活动的项目基地。某实验小 学三、四年级共192名同学到太湖绿 花圃 洲研学，四年级参加研学的人数比三 年级少20人，三、四年级参加研学的 人数各是多少人？（根据条件和问题 将线段图补充完整，再回答问题。) 10.用一根长64厘米的铁丝围成一个长 三年级： 方形，使长比宽多6厘米，长方形的 四年级： 长和宽各是多少厘米？ 欧哦优学优练 第五、六单元知识盘点 知识清单 4.(1)加法交换律：a+b=( ).(2)加法结合律：(a十b)十c 1.已知两个数的和（即两个数一共是多 )+(b+c)。(3)乘法交换律： 少)，两个数的差（即一个数比另一个数 a×b=( )×()。(4)乘法结 多多少)，求这两个数。（先画线段图再 合律：(a×b)×c=( )×(bX)。 解答)解法：①（和一差）÷2=( (5)乘法分配律：(a十b)×c= 小的数十差=大的数：②（和十差）÷ )×c+( )Xc或a×(b十 2=( ),大的数一差=小的数。 c)=( )×b+( )Xc。 2.已知两个数的和（即两个数一共是多 名师点拨 3 少)，大的数拿n给小的数，这时两个数 1.王丽和刘平一共有38枚邮票。王丽 一样多，求这两个数。（先画线段图再 送给刘平6枚邮票，两人邮票就一样 解答)首先明确：大的数拿给小的数， 多了。王丽和刘平各有几枚邮票？ 大的数应该比小的数多n的2倍。解 【点拨】可以先算出王丽比刘平多几 法一：①（和一2×n)÷2=( 枚邮票，再用总枚数加上（减去）相差 小的数+2×n=( ):②（和+ 的枚数，算出王丽（刘平）的邮票枚 2×n)÷2=( ),大的数一2× 数。也可以用总枚数除以2，算出王 n=( )。解法二：先假设大的数 丽送给刘平6枚邮票后两人的邮票 已经拿了n给小的数，两个数已经一样 枚数，再加上或减去6，算出两人邮票 多了，总数÷2=平均数：平均数一n= 各有多少枚。 ( ),平均数十n=( ). 【答案】王丽：25枚刘平：13枚 3.已知长或宽增加了多少米，面积就增 2.计算：36×9842×103 加了多少平方米，求现在或原来的面 【点拨】通过观察，两道算式中都有一 积。（先画示意图再解答）可以先根 个乘数接近100,98=100-2,103= 据增加的面积和长或宽增加的米数， 100+3。由此得到36×98=36× 先求小长方形的( )(也就是原 (100-2),42×103=42×(100+3), 来图形的宽或长)，然后再考虑求什 再依据乘法分配律，求出结果。 么面积。 【答案】35284326 644●