精品解析：2025年湖南省常德市澧县中考一模历史试题

2025届初中学业水平模拟考试试题卷 九年级历史 一、选择题（每小题3分，共48分。每小题只有一个最佳答案。） 1. “姬姓，号轩辕氏、有熊氏，少典之子。相传曾与炎帝战于阪泉之野，与蚩尤战于涿鹿之野。”与炎帝共同被后人尊崇为中华民族人文初祖是（ ） A. 黄帝 B. 唐尧 C. 虞舜 D. 夏禹 2. 下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出版可能源于（ ） A. 劳动生产 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 祭祀礼仪 3. 经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（ ） A. 丝绸之路开辟 B. 文成公主入藏 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋 4. 513年，鲜卑贵族拓跋显儁去世后并未归葬鲜卑旧地，而是葬于中原。另外，在他的墓志铭中，其姓为“元”而非“拓跋”。与上述现象密切相关的是（ ） A. 周平王东迁洛邑 B. 北魏孝文帝改革 C. 北宋王安石变法 D. 忽必烈定都大都 5. 武则天不惜动用酷吏打击贪官污吏；朱元璋实行“重典治吏”，官吏枉法受赃80贯处以绞刑；雍正帝时，赃官的罪行一经核实，就把他的家底抄个干净连他们亲戚子弟的家也不放过，并下令“丝毫不得碍于情面，务必严加查处。把贪官追得水尽山穷叫他子孙做个穷人，方符朕意”。古代帝王这样做的根本目的是（ ） A. 为了维护王朝长久统治 B. 为了肃清官员的贪污腐败 C. 为了强化皇权，平抑穷富 D. 为了健全和完善法律体系 6. 史书记载，“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”，契丹儿童便念成“月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的（ ） A. 重文轻武 B. 宋辽和战 C. 政权更迭 D. 民族交融 7. 明朝中后期，以万里海疆为对象，明人绘制了《全海图注》《沿海山沙图》《万里海图》等众多海防图，流传至今的就有十多种。这表明，当时（ ） A. 造船技术发达 B. 海防意识增强 C. 海外贸易兴盛 D. 远洋航行开启 8. 清朝时期小说创作大放异彩，文学名著《红楼梦》创作面世并广泛传播：戏曲艺术推陈出新，国粹京剧逐渐形成并流传四方。这一时期文学艺术取得如此辉煌成就的背景是（ ） A. 推行文字狱与文化专制的强化 B. 商品经济发展与市民文化的繁荣 C. 设立军机处与君主专制的强化 D. 颁布禁海令与推行闭关锁国政策 9. 从京师同文馆的创办到甲午中日战争爆发，洋务派创办了近40所新式学堂。这些新式学堂 大多开设了天文、算学、地理、格物等课程，实施了科学教育。这说明（ ） A. 时代发展需要培养近代科技人才 B. 科学教育已成为当时的教育主流 C. 以科举制为核心的教育制度彻底废除 D. 民主和科学是新文化运动的目标 10. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的是（ ） A. 油画《武昌起义》 B. 国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》 C. 鲁迅的小说《阿Q正传》 D. 茅家琦等人所著《孙中山评传》 11. 1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”。这些文章写作的国际背景是（ ） A. 第一国际的成立 B. 《共产党宣言》的发表 C. 巴黎公社建立 D. 俄国十月革命的胜利 12. 国共两党合则两利。它们合作的一场军事行动从珠江流域打到长江流域，震动了全国。这场行动发生在（ ） A. A段 B. B段 C. C段 D. D段 13. 辛亥革命爆发后，在革命党人的推动下，宣布独立的省份再次掀起剪辫热潮，一时间剪辫与否成为倾向革命与否的标志。当时，湖北军政府发布告示，命令一律剪辫，革命军还在各城门口严格检查，遇到不肯剪辫之人，就强行为之剪掉。材料反映了当时（ ） A. 剪辫是人们的自觉行为 B. 剪辫运动开始兴起 C. 剪辫有浓厚的政治色彩 D. 社会习俗彻底改变 14. 下列这组油画中蕴含着丰富的历史信息。其反映的主题是（ ） A. 新民主主义革命走向胜利 B. 开辟井冈山革命道路 C. 武装反抗国民党反动统治 D. 开启中国历史新纪元 15. 社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ） A. 中共一大召开 B. 中共八大的召开 C. 三大改造基本完成 D. 经济特区的建立 16. 粮票、布票是上世纪50年代中期，国家发放的供城乡居民购买生活用品的凭证。80年代起，它们逐渐退出流通，1993年，彻底退出历史舞台。这反映了（ ） A. 第一个五年计划的实施 B. 人民公社化运动的开展 C. 家庭联产承包责任制的开启 D. 社会主义市场经济体制的推进 二、非选择题（第17题14分，18题14分，19题10分，20题14分，共52分） 17. 中华优秀传统文化蕴含着丰富多彩的内容，是中华民族五千多年的智慧结晶。阅读材料， 完成下列要求。 材料一 主要内涵 主要学派 主要代表 主要思想 以人为本 天人合一 …… 儒家 孔子 核心思想：a.“▲”要求统治者爱惜民力，体察民情 孟子 “仁政”“民贵君轻” 法家 b.▲ 强调以法治国；建立中央集权专制统治 材料二 此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上的优秀分子，使之参与国家的政治。此制的另一优点，在使应试者怀牒自举（自由报考），公开竞选……以辅成大一统政府之团结与巩固。 ——摘编自钱移《国史大纲》 材料三 （1）写出材料一中a、b两处应填内容。各家学派各陈其说，形成思想文化的繁荣局面。结合所学知识，说明这一现象的时代背景。 （2）材料二中“此制”指什么？据材料二概括其蕴含了哪些选拔人才的智慧？ （3）参照图一示例，在图二、图三中任选一例阐释其文化价值。 【示例】 司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，体现出商朝时期青铜铸造业规模宏大，工艺高超，反映了当时高度发达的文明。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 在理解边疆与“大一统”关系时，应处理好几种关系:如特殊与一般的关系，根据不同风俗和社会发展水平，采取特殊的、过渡性的管理方式，加强行政管控，使其逐渐融入“大一统”的治理体系之中;又如动荡与稳定的关系，在具体的政治行为中，治国者选派得力可靠的能臣来治边护边，采取积极有效的措施，加强行政管控，确保边疆稳定和天下太平。 ——摘编自李大龙等《中国边疆史地研究》 （1）观察材料一的《明朝形势图》，指出明朝为防御北方蒙古贵族南扰而采取的措施，并分析该措施在中华民族发展史上的深远意义。当东南沿海面临外来侵扰时，明政府又采取了哪一举措? 根据材料二概括，治国者在边疆治理上处理“特殊与一般的关系”时采取的策略。列举清朝前期平定少数民族贵族叛乱的一项史实，并指出近代解决新疆危机的湖南能臣。 （2）综上，从边疆治理和国家统一的角度，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。 19. 阅读材料，完成下列要求。 图1 日本奈良的鉴真像 图2 玄奘西行求法（邮票） 根据上面两幅图片所反映的事件，确定观点，并结合所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，200字左右。） 20. 近代以来，中国人民为应对世界形势的发展不断地进行抗争和探索，阅读材料，完成下列 要求。 材料一 如果认为近代中国思想进化只是“欧风美雨”的产物，那是大错特错的。这个“欧风美雨” 对于风烛残年的中国社会是“和风化雨”，注入了生机；但这个“欧风美雨”更是包含着凶暴的 “腥风血雨”……在这个腥风血雨中，国人自省，国人自强，是推动近代社会进化的内在动力。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 材料三 一百年来，党既为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，也为人类谋进步、为世界谋大同， 以自强不息的奋斗深刻改变了世界发展的趋势和格局。党领导人民成功走出中国式现代化道路， 创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展 又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。 ——摘自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（2021年11月） （1）材料一认为“欧风美雨”更是包含着凶暴的“腥风血雨”，请列举19世纪的一例侵华史实并加以说明。根据材料概括“推动近代社会进化的内在动力”有哪些？ （2）根据材料二并结合所学知识，将①③处依次补充完整。试从中国发展的角度归纳一个主题。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈“中国式现代化道路”给其他国家和民族提供了哪些历史经验？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届初中学业水平模拟考试试题卷 九年级历史 一、选择题（每小题3分，共48分。每小题只有一个最佳答案。） 1. “姬姓，号轩辕氏、有熊氏，少典之子。相传曾与炎帝战于阪泉之野，与蚩尤战于涿鹿之野。”与炎帝共同被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（ ） A. 黄帝 B. 唐尧 C. 虞舜 D. 夏禹 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“姬姓，号轩辕氏、有熊氏，少典之子。相传曾与炎帝战于阪泉之野，与蚩尤战于涿鹿之野”及结合所学可知，中提到的“姬姓,号轩辕氏、有熊氏,少典之子”指的是黄帝。黄帝与炎帝战于阪泉之野，与蚩尤战于涿鹿之野。黄帝与炎帝共同被后人尊崇为中华民族的人文初祖。A项正确；唐尧、虞舜、夏禹是在黄帝之后依次成为部落首领，与材料信息不符，排除BCD项。故选A项。 2. 下图是甲骨文“男”字构形及释文。据此推测，古代“男”字的出版可能源于（ ） A. 劳动生产 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 祭祀礼仪 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“田（田地）”“耒:翻土工具”和所学知识可知，体现在田地间进行耕种。因此，古代“男”字的出版可能源于劳动生产，A项正确；分封制度，即周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，不符合题意，排除B项；兼并战争发生在战国时期，且材料没有相关战争的信息，排除C项；材料没有涉及祭祀相关的信息，无法得出祭祀礼仪的结论，排除D项。故选A项。 3. 经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（ ） A. 丝绸之路开辟 B. 文成公主入藏 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，西汉汉武帝时期派遣张骞通西域，沟通汉朝与西域的联系，为丝绸之路的开通奠定基础，从此西域等地的物种传入中原，如黄瓜、蚕豆、核桃等，丰富了中原人民的物质文化生活，A项正确；唐朝文成公主入藏，加强了与西藏地区的联系，与题意不符，排除B项；唐朝时期鉴真东渡日本，推动了中华文化在日本的传播，与题意不符，排除C项；明朝时期郑和下西洋，是世界航海史上的壮举，加强了中国与亚非国家地区的友好交往，与题意不符，排除D项。故选A项。 4. 513年，鲜卑贵族拓跋显儁去世后并未归葬鲜卑旧地，而是葬于中原。另外，在他的墓志铭中，其姓为“元”而非“拓跋”。与上述现象密切相关的是（ ） A. 周平王东迁洛邑 B. 北魏孝文帝改革 C. 北宋王安石变法 D. 忽必烈定都大都 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“鲜卑贵族、其姓为‘元’而非‘拓跋’”和结合所学知识可知，北魏孝文帝推行了汉化改革，用汉语、穿汉服，改汉姓等，极大地促进了鲜卑族的汉化进程。题干中提到的拓跋显儁葬于中原和姓氏改为“元”，正是北魏孝文帝改革时期鲜卑族汉化加深的体现，B项正确；周平王东迁主要是政治中心的转移，与鲜卑族的葬地和姓氏变化没有直接联系，排除A项；北宋王安石变法发生在北宋时期，与鲜卑族和南北朝时期的历史背景不符，排除C项；忽必烈是元朝的建立者，他定都大都（今北京）是在元朝时期，与鲜卑族的葬地和姓氏变化没有直接联系，排除D项。故选B项。 5. 武则天不惜动用酷吏打击贪官污吏；朱元璋实行“重典治吏”，官吏枉法受赃80贯处以绞刑；雍正帝时，赃官的罪行一经核实，就把他的家底抄个干净连他们亲戚子弟的家也不放过，并下令“丝毫不得碍于情面，务必严加查处。把贪官追得水尽山穷叫他子孙做个穷人，方符朕意”。古代帝王这样做的根本目的是（ ） A. 为了维护王朝的长久统治 B. 为了肃清官员的贪污腐败 C. 为了强化皇权，平抑穷富 D. 为了健全和完善法律体系 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，武则天、朱元璋、雍正帝惩治贪官的根本目的是为了维护封建统治，A项正确；为了肃清官员的贪污腐败，直接目的，排除B项；强化皇权与题干内容无关，排除C项；为了健全和完善法律体系不符合题干主旨，排除D项。故选A项。 6. 史书记载，“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”，契丹儿童便念成“月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的（ ） A. 重文轻武 B. 宋辽和战 C. 政权更迭 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”和所学知识可知，题干反映了契丹族学习汉族文化，体现了民族交融，D项正确；重文轻武是宋朝的政策，有利于政权的稳定和社会的安定，但与少数民族学习汉族文化无关，排除A项；宋辽和战签订《澶渊之盟》，使宋和辽之间保持了长时间的和平局面，但与少数民族学习汉族文化无关，排除B项；材料反映的是少数民族学习汉族文化，不能体现政权的更迭，排除C项。故选D项。 7. 明朝中后期，以万里海疆为对象，明人绘制了《全海图注》《沿海山沙图》《万里海图》等众多海防图，流传至今的就有十多种。这表明，当时（ ） A. 造船技术发达 B. 海防意识增强 C. 海外贸易兴盛 D. 远洋航行开启 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“以万里海疆为对象，明人绘制了《全海图注》《沿海山沙图》《万里海图》等众多海防图，流传至今的就有十多种”可知，明人绘制众多海防图，反映了明人的海防意识增强，B项正确；材料主旨反映明人的海防意识增强，绘制众多海防图与造船技术发达不符，排除A项；材料主旨反映明人的海防意识增强，没有体现海外贸易兴盛，排除C项；材料主旨反映明人的海防意识增强，且明朝中期以前远洋航行已经开启，排除D项。故选B项。 8. 清朝时期小说创作大放异彩，文学名著《红楼梦》创作面世并广泛传播：戏曲艺术推陈出新，国粹京剧逐渐形成并流传四方。这一时期文学艺术取得如此辉煌成就的背景是（ ） A. 推行文字狱与文化专制的强化 B. 商品经济发展与市民文化的繁荣 C. 设立军机处与君主专制的强化 D. 颁布禁海令与推行闭关锁国政策 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，明清时期商品经济进一步发展，许多大的城市出现，市民阶层队伍在扩大，市民对精神文化的追求和渴望，使文学家、艺术家积极进行创作，推动了市民文化的发展和繁荣，B项正确；“推行文字狱与文化专制的强化”使艺术创作受到一定的限制，排除A项；“设立军机处与君主专制的强化”是政治方面的措施影响，与文学艺术创作取得如此辉煌成就关系不密切，排除C项；“颁布禁海令与推行闭关锁国政策”是对外政策，与文学艺术创作取得如此辉煌成就关系不密切，排除D项。故选B项。 9. 从京师同文馆的创办到甲午中日战争爆发，洋务派创办了近40所新式学堂。这些新式学堂 大多开设了天文、算学、地理、格物等课程，实施了科学教育。这说明（ ） A. 时代发展需要培养近代科技人才 B. 科学教育已成为当时的教育主流 C. 以科举制为核心的教育制度彻底废除 D. 民主和科学是新文化运动的目标 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“从京师同文馆的创办到甲午中日战争爆发，洋务派创办了近40所新式学堂。这些新式学堂 大多开设了天文、算学、地理、格物等课程，实施了科学教育。”结合所学可知，洋务运动的核心是学习西方先进科技以自强，新式学堂的课程设置直接服务于这一目标，说明时代需求推动了科技人才的培养，A项正确；洋务运动时期，传统科举制（四书五经）仍是教育主流，新式学堂仅是小范围尝试，且受到保守势力抵制（如“同文馆之争”），排除B项；科举制在1905年才废除，题干时间范围内（1862-1894年）科举制依然占据主导地位，排除C项；新文化运动（1915年后）倡导“民主”“科学”，但题干时间范围是洋务运动时期（早于新文化运动），且洋务派仅关注科技而非民主，排除D项。故选A项。 10. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的是（ ） A. 油画《武昌起义》 B. 国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》 C. 鲁迅的小说《阿Q正传》 D. 茅家琦等人所著《孙中山评传》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。《清帝退位诏书》清朝灭亡的见证，属于第一手史料，B项正确；油画《武昌起义》属于美术作品，不是历史事件发生时产生，不属于一手史料，排除A项；鲁迅的小说《阿Q正传》、茅家琦等人所著《孙中山评传》均属于文学作品，含有创作成分，不属于一手史料，排除CD项。故选B项。 11. 1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”。这些文章写作的国际背景是（ ） A. 第一国际的成立 B. 《共产党宣言》的发表 C. 巴黎公社的建立 D. 俄国十月革命的胜利 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热烈欢呼‘将来的环球，必是赤旗的世界’”并结合所学知识可知，1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命，盛赞十月革命“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元”，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”，在中华大地上，李大钊第一次高高举起了马克思主义的旗帜，后来他成为中国共产党的创始人之一，D项正确；第一国际建立的时间是1864年，并不是李大钊发表这些文章的国际背景，排除A项；1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，并不是李大钊发表这些文章的国际背景，排除B项；1871年，巴黎公社建立，这是世界上第一个无产阶级政权，并不是李大钊发表这些文章的国际背景，排除C项。故选D项。 12. 国共两党合则两利。它们合作的一场军事行动从珠江流域打到长江流域，震动了全国。这场行动发生在（ ） A. A段 B. B段 C. C段 D. D段 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“它们合作的一场军事行动从珠江流域打到长江流域，震动了全国”及图片信息并结合所学可知，该军事行动是北伐战争。1924年第一次国共合作实现后，为推翻北洋军阀的统治，统一全国，广东国民政府决定北伐，北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。1926年7月，北伐军出师北伐，蒋介石任总司令。湖南、湖北是主战场。北伐军出师不到半年，基本上推翻了北洋军阀的统治，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国，但蒋介石、汪精卫等背叛革命，1927年蒋介石发动四一二反革命政变，汪精卫在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众，国民革命失败了，所以这场行动发生在A段，A项正确；北伐战争的开始于1926年，B段是国共十年对峙时期，C段主要是抗日战争时期，D段主要是解放战争时期，B段、C段、D段的时间均不符合题意，排除BCD项。故选A项。 13. 辛亥革命爆发后，在革命党人的推动下，宣布独立的省份再次掀起剪辫热潮，一时间剪辫与否成为倾向革命与否的标志。当时，湖北军政府发布告示，命令一律剪辫，革命军还在各城门口严格检查，遇到不肯剪辫之人，就强行为之剪掉。材料反映了当时（ ） A. 剪辫是人们的自觉行为 B. 剪辫运动开始兴起 C. 剪辫有浓厚的政治色彩 D. 社会习俗彻底改变 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“一时间剪辫与否成为倾向革命与否的标志”可知剪辫有浓厚的政治色彩，C项正确；根据材料“革命军还在各城门口严格检查，遇到不肯剪辫之人，就强行为之剪掉”可知剪辫不是人们的自觉行为，排除A项；根据材料“辛亥革命爆发后，在革命党人的推动下，宣布独立的省份再次掀起剪辫热潮”剪辫运动不是才开始兴起，排除B项；材料只提到了剪辫，不能推断出社会习俗彻底改变，排除D项。故选C项。 14. 下列这组油画中蕴含着丰富的历史信息。其反映的主题是（ ） A. 新民主主义革命走向胜利 B. 开辟井冈山革命道路 C. 武装反抗国民党反动统治 D. 开启中国历史新纪元 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中的图片结合所学知识可知，第一幅图反映了1919年的五四运动，五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。第二幅图片反映了中国共产党的成立，第三幅图片反映了南昌起义，第四幅图反映了1949年开国大典，新民主主义革命胜利。因此主题为：新民主主义革命走向胜利，A项正确；开辟井冈山革命道路属于农村包围城市道路，无法全面反映材料内容，排除B项；南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，与五四运动、中共一大等没有直接联系，排除C项；开国大典开启了中国历史新纪元，无法全面反映材料内容，排除D项。故选A项。 15. 社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ） A. 中共一大的召开 B. 中共八大的召开 C. 三大改造的基本完成 D. 经济特区的建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学，1956年三大改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，我国进入社会主义初级阶段，标志着社会主义制度在我国基本建立，C项正确；中共一大的召开是在1921年，标志着中国共产党的成立，当时新中国还没有成立，不符合题意，排除A项；中共八大的召开标志着中国共产党探索自己的建设社会主义的道路取得初步的成果，但不是我国进入社会主义初级阶段的标志，排除B项；经济特区的建立，以减免关税等优惠措施为手段，通过创造良好的投资环境,鼓励外商投资，引进先进技术和科学管理方法，以达促进特区所在国经济技术发展的目的，并不是进入社会主义初级阶段的标志，排除D项。故选C项。 16. 粮票、布票是上世纪50年代中期，国家发放的供城乡居民购买生活用品的凭证。80年代起，它们逐渐退出流通，1993年，彻底退出历史舞台。这反映了（ ） A. 第一个五年计划的实施 B. 人民公社化运动的开展 C. 家庭联产承包责任制的开启 D. 社会主义市场经济体制的推进 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“80年代起，它们逐渐退出流通，1993年，彻底退出历史舞台”和所学知识可知，购物凭票是计划经济体制的特征。1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，指出建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。故作为计划经济体制产物的粮票自然因不适应社会发展需要而退出了历史舞台，D项正确；第一个五年计划的实施在1953-1957年，排除A项；人民公社化运动的开展发生于1958年，排除B项；家庭联产承包责任制开始实施于1978年，在农村进行的改革，排除C项。故选D项。 二、非选择题（第17题14分，18题14分，19题10分，20题14分，共52分） 17. 中华优秀传统文化蕴含着丰富多彩的内容，是中华民族五千多年的智慧结晶。阅读材料， 完成下列要求。 材料一 主要内涵 主要学派 主要代表 主要思想 以人为本 天人合一 …… 儒家 孔子 核心思想：a.“▲”要求统治者爱惜民力，体察民情 孟子 “仁政”“民贵君轻” 法家 b.▲ 强调以法治国；建立中央集权专制统治 材料二 此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上的优秀分子，使之参与国家的政治。此制的另一优点，在使应试者怀牒自举（自由报考），公开竞选……以辅成大一统政府之团结与巩固。 ——摘编自钱移《国史大纲》 材料三 （1）写出材料一中a、b两处应填内容。各家学派各陈其说，形成思想文化的繁荣局面。结合所学知识，说明这一现象的时代背景。 （2）材料二中“此制”指什么？据材料二概括其蕴含了哪些选拔人才的智慧？ （3）参照图一示例，在图二、图三中任选一例阐释其文化价值。 【示例】 司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，体现出商朝时期青铜铸造业规模宏大，工艺高超，反映了当时高度发达的文明。 【答案】（1）a：仁；b：韩非。背景：经济大发展（铁农具、牛耕的使用和推广）；社会大动荡（兼并战争）；政治大变革（新旧制度的更替）。 （2）“此制”：科举制。智慧：客观的考试标准；怀牒自举（自由报考）；公开竞选；促进文化发展；加强中央集权，有利于统一多民族国家的巩固。 （3）文化价值： 图二：毕昇发明活字印刷术，促进了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。 图三：李时珍的《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。 【解析】 【小问1详解】 填内容：根据材料一表格“孔子”“核心思想”和所学可知，孔子是春秋时期儒家学派的创始人，其核心思想是“仁”，故a答案为仁；根据材料一表格“法家”“强调以法治国”“建立中央集权专制统治”和所学可知，韩非是战国时期法家的集大成者，他强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，故b答案为韩非。 背景：根据材料一表格“儒家”“孔子”“法家”等信息和所学可知，材料一表格反映的现象是百家争鸣，根据所学百家争鸣相关知识，从政治、经济、社会等角度，分析概括出时代背景即可，如：经济大发展（铁农具、牛耕的使用和推广）；社会大动荡（兼并战争）；政治大变革（新旧制度的更替）。 【小问2详解】 “此制”：根据材料二“在用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上的优秀分子”和所学可知，材料二中“此制”指科举制，隋文帝时，依才能取士，隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 智慧：根据材料二“在用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上的优秀分子”可得出智慧是客观的考试标准，促进文化发展；根据材料二“在使应试者怀牒自举（自由报考），公开竞选”可得出智慧是怀牒自举（自由报考），公开竞选；根据材料二“辅成大一统政府之团结与巩固”可得出智慧是加强中央集权，有利于统一多民族国家的巩固。 【小问3详解】 文化价值：根据材料三图2、图3相关信息和所学可知，图2反映的是宋代毕昇，他发明了活字印刷术，图3反映了明代李时珍所著的《本草纲目》，参照题干图一示例，在图二、图三中任选一例，再结合所学活字印刷术、《本草纲目》相关知识，阐释其文化价值即可，如： 图二：毕昇发明活字印刷术，促进了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。 图三：李时珍的《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 在理解边疆与“大一统”关系时，应处理好几种关系:如特殊与一般的关系，根据不同风俗和社会发展水平，采取特殊的、过渡性的管理方式，加强行政管控，使其逐渐融入“大一统”的治理体系之中;又如动荡与稳定的关系，在具体的政治行为中，治国者选派得力可靠的能臣来治边护边，采取积极有效的措施，加强行政管控，确保边疆稳定和天下太平。 ——摘编自李大龙等《中国边疆史地研究》 （1）观察材料一的《明朝形势图》，指出明朝为防御北方蒙古贵族南扰而采取的措施，并分析该措施在中华民族发展史上的深远意义。当东南沿海面临外来侵扰时，明政府又采取了哪一举措? 根据材料二概括，治国者在边疆治理上处理“特殊与一般的关系”时采取的策略。列举清朝前期平定少数民族贵族叛乱的一项史实，并指出近代解决新疆危机的湖南能臣。 （2）综上，从边疆治理和国家统一角度，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。 【答案】（1）措施：修长城 意义：使长城成为了各民族交往的纽带，增进了中华民族的凝聚力。长城体现了中华民族的勤劳、勇敢、团结的民族精神，被视为中华民族精神的象征。 举措：戚继光抗倭 （2）策略：因地制宜、因俗而治 史实：平定准噶尔叛乱、平定大小和卓叛乱 湖南能臣：左宗棠 （3）认识：加强边疆治理、促进边疆发展：打击分裂势力和外来侵略，坚决维护国家统一，铸牢中华民族共同体意识等。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“明朝形势图”中“长城、边墙”可得出，为了防御北方蒙古贵族南扰采取的措施是修长城 意义：结合所学长城的知识，可从民族交往纽带、民族凝聚力、体现的民族精神等角度进行分析，例如使长城成为了各民族交往的纽带，增进了中华民族的凝聚力。长城体现了中华民族的勤劳、勇敢、团结的民族精神，被视为中华民族精神的象征。 举措：结合所学戚继光抗倭的知识可知，明朝中后期，东南沿海地区出现倭患，明政府采取的措施是派戚继光抗倭。 小问2详解】 策略：根据材料二“根据不同风俗和社会发展水平，采取特殊的、过渡性的管理方式”和“如动荡与稳定的关系，在具体的政治行为中，治国者选派得力可靠的能臣来治边护边，采取积极有效的措施”可得出，策略是因地制宜、因俗而治 史实：结合所学清朝前期平定少数民族叛乱的知识，可举例平定准噶尔叛乱、平定大小和卓叛乱 湖南能臣：结合所学左宗棠的知识可知，左宗棠是湖南名臣，主要事迹是平定新疆。 【小问3详解】 认识：本题是开放性试题，可从边疆开放、打击分裂势力、维护国家统一等角度进行分析，例如加强边疆治理、促进边疆发展：打击分裂势力和外来侵略，坚决维护国家统一，铸牢中华民族共同体意识等。 19. 阅读材料，完成下列要求。 图1 日本奈良的鉴真像 图2 玄奘西行求法（邮票） 根据上面两幅图片所反映的事件，确定观点，并结合所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，200字左右。） 【答案】【示例一】观点：我国古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献。论述：唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为佛教的发展做出重大贡献。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献；唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经，传播中国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流做出了卓越贡献。结论：我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中华优秀文化，也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进了中外文化交流与发展。【示例二】观点：我国古代对外交流具有双向互鉴的作用。论述：唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，并携带大量佛经回国，促进佛教的发展。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献；唐朝高僧鉴真东渡日本，传授佛经，传播我国优秀文化，为中日文化交流做出了卓越贡献。结论：我国古代的对外交流源远流长，影响深远，具有双向互鉴作用，为后世留下了宝贵的经验和启示。 【解析】 【详解】首先观察题干图1和图2所呈现的内容，图1描述的是鉴真历经12年第六次才成功东渡日本，在日本传授佛法，主持修建唐招提寺，还传播唐朝先进的文化等；图2描述的是贞观初年，玄奘西行天竺求取佛经，十余年后携大量佛经回到长安。从这两个历史事件中可以看出，一个是唐朝僧人前往外国传播本国文化，一个是唐朝的僧人前往外国学习并带回文化成果， 基于此，可得出“我国古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献”的观点，或“我国古代对外交流具有双向互鉴的作用”观点，然后通过对鉴真东渡和玄奘西行这两个事件中鉴真、玄奘两人贡献等相关史实进行分析，对所提出的观点进行论述，做到观点明确，史论结合，条理清楚，具体论述如下： 【示例一】 观点：我国古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献。 论述：唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经，传播中国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流做出了卓越贡献。唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为佛教的发展做出重大贡献，根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献。结论：我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中华优秀文化，也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进了中外文化交流与发展。 【示例二】 观点：我国古代对外交流具有双向互鉴的作用。 论述：唐朝高僧鉴真东渡日本，传授佛经，传播我国优秀文化，为中日文化交流做出了卓越贡献。唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，并携带大量佛经回国，促进佛教的发展，根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献。结论：我国古代的对外交流源远流长，影响深远，具有双向互鉴作用，为后世留下了宝贵的经验和启示。 20. 近代以来，中国人民为应对世界形势的发展不断地进行抗争和探索，阅读材料，完成下列 要求。 材料一 如果认为近代中国思想进化只是“欧风美雨”的产物，那是大错特错的。这个“欧风美雨” 对于风烛残年的中国社会是“和风化雨”，注入了生机；但这个“欧风美雨”更是包含着凶暴的 “腥风血雨”……在这个腥风血雨中，国人自省，国人自强，是推动近代社会进化的内在动力。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 材料三 一百年来，党既为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，也为人类谋进步、为世界谋大同， 以自强不息的奋斗深刻改变了世界发展的趋势和格局。党领导人民成功走出中国式现代化道路， 创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展 又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。 ——摘自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（2021年11月） （1）材料一认为“欧风美雨”更是包含着凶暴的“腥风血雨”，请列举19世纪的一例侵华史实并加以说明。根据材料概括“推动近代社会进化的内在动力”有哪些？ （2）根据材料二并结合所学知识，将①③处依次补充完整。试从中国发展的角度归纳一个主题。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈“中国式现代化道路”给其他国家和民族提供了哪些历史经验？ 【答案】（1）鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争：中国的半殖民地化程度进一步加深。甲午中日战争，大大加深了中国的半殖民地化程度。 内在动力：国人自省，国人自强（中国人民的抗争与探索）。 （2）①九一八事变；③中共十一届三中全会。 主题示例：中国从屈辱走向独立与振兴；中国在国际事务中发挥着越来越大的作用；中国为维护世界和平与促进共同发展作出了巨大贡献；中国逐渐融入世界的历程等。 （3）历史经验：要立足国情；坚持开拓创新；坚持改革开放；坚持人民至上等。 【解析】 【小问1详解】 史实及说明：根据材料一“但这个‘欧风美雨’更是包含着凶暴的‘ 腥风血雨’”并结合所学可知，1840年，英国发动的鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；1856——1860年爆发的第二次鸦片战争，使中国的半殖民地化程度进一步加深；1894年，日本发动的甲午中日战争，大大加深了中国的半殖民地化程度。 内在动力：根据材料一“在这个腥风血雨中，国人自省，国人自强，是推动近代社会进化的内在动力”可知，“推动近代社会进化的内在动力”是国人自省，国人自强（中国人民的抗争与探索）。 小问2详解】 补充：根据材料二“①成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕”并结合所学知识，可知①九一八事变；根据材料二“③的召开，做出改革开放的历史性决策”并结合所学知识，可知③中共十一届三中全会。 主题：由材料二中1901年的《辛丑条约》到中华人民共和国的成立再到中共十一届三中全会，并结合所学知识，归纳的主题：中国从屈辱走向独立与振兴；由材料二中中国提出和平共处五项原则到中华人民共和国恢复在联合国的合法席位，并结合所学知识，归纳的主题：中国在国际事务中发挥着越来越大的作用；由材料二中中国参加第一次世界大战到九一八事变再到中国人民抗日战争的胜利，并结合所学知识，归纳的主题：中国为维护世界和平与促进共同发展作出了巨大贡献；由材料二中中国参加第一、二次世界大战到中华人民共和国恢复在联合国的合法席位再到中国加入世界贸易组织，并结合所学知识，归纳的主题：中国逐渐融入世界的历程等。 【小问3详解】 历史经验：根据材料三“党领导人民成功走出中国式现代化道路， 创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展 又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。”并结合所学知识，“中国式现代化道路”提供的历史经验：要立足国情；坚持开拓创新；坚持改革开放；坚持人民至上等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$