精品解析：2025年黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学中考一模语文试题

虹桥2024-2025学年度九年级下学期语文校一模 0409 一、积累与运用（25分） 阅读下面文字，回答问题。 在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手。青少年既要在虚拟世界坚守精神品格，更要在信息洪流中保持清醒判断。当网络舆情以抑扬顿措的节奏冲击认知时，当短视频让人震聋发聩时，我们更应正襟危坐地对待知识传承——科技与人文本应相铺相成，数字素养与家国情怀始终是青春远航的双翼。面对锐不可当的人工智能浪潮，我们深恶痛绝的不是技术的革新，而是对人文精神的消解。当网络暴力试图蔓延到人类精神花园，当信息茧房妄图桎梏人们思想的成长，新时代青年当以文明之光令其戛然而止。须知每个触屏的指尖都承载着改写未来的力量，每段代码背后都跃动着文明的火种，让我们以赤子之心驾驭这瞬息万变的时代，在数字原野上书写属于时代的壮丽史诗。 1. 语段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 瞬息万变（sùn） B. 正襟危坐（jīng） C. 锐不可当（dǎng） D. 戛然而止（jiá） 2. 语段中画横线的词语没有错别字的一项是（ ） A 抑扬顿措 B. 震聋发聩 C. 相铺相成 D. 深恶痛绝 3. 对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（ ） A. 在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手。既要青少年在信息洪流中保持清醒判断，更要在虚拟世界坚守精神品格。 B. 在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手，既要在信息洪流中保持清醒判断，更要在虚拟世界坚守精神品格。 C. 在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手，既要信息洪流保持清醒判断，又要虚拟世界坚守精神品格。 D. 在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手，即使在信息洪流中保持清醒判断，也要在虚拟世界坚守精神品格。 4. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 韩愈，字退之，世称“韩昌黎”唐代文学家、思想家、教育家。 B. 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，真实记录了埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。 C. 《钢铁是怎样炼成的》的主人公奥斯特洛夫斯基，在革命的烈火中经受洗礼，成长为一名真正的共产主义战士。 D. 《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”中“垂髫”指幼年儿童，“既加冠，盖慕圣贤之道”中“加冠”指男子二十岁。 5. 小明的同学在社交媒体分享了一幅自己的绘画作品，但评论区有人用缩写“yysy，这画也就一般”发表看法。小明认为这样的评论对他的同学不公平，他应该如何回应这些评价？请选出回答最好的一项（ ） A. 非常感谢您的评价，我的朋友做这幅画花了很多心思。他想要的是您具体的建议，您可以说说他哪里需要改进吗？ B. 说“也就一般”的人自己又能画出什么好东西！ C. 如果觉得不好，可以不用评论，没必要泼冷水。 D. “yysy”有一说一，确实像小学生画的。 6. 本段摘自一篇关于“互联网对青少年影响”的文章，请选择排列顺序最合理的一项（ ） 互联网如同一把双刃剑，即带来便利的同时，也带来了一些潜在风险。____________。____________。____________。____________。____________。____________。____________。____________。因此，面对互联网带来的利与弊，我们需要保持清醒的头脑，引导青少年理性使用网络。家长和教育者应加强对青少年的引导和监管，帮助他们树立正确的网络观念，培养健康的网络习惯。只有这样，青少年才能充分利用互联网的优势，避免陷入其潜在的陷阱，实现健康全面的成长。 ①这不仅会损害青少年的身心健康，还可能对学业和人生轨迹造成深远影响。 ②同时，它还提供了便捷的交流平台，让青少年能够结识更多朋友，分享心得体验。 ③它构筑了一座知识的宝库，让青少年能够轻松获取各种信息和知识，拓宽视野，增长见识。 ④不良信息和诱惑充斥着网络，青少年由于判断力和自制力相对较弱，容易受到侵蚀，甚至陷入网络游戏泥潭无法自拔。 ⑤然而，互联网也带来了诸多弊端。 ⑥此外，互联网还加剧了青少年社交的虚拟化倾向，导致现实生活中的人际交往能力下降，变得孤僻冷漠。 A. ③②⑤④①⑥ B. ③②⑤④⑥① C. ①③②⑤④⑥ D. ⑤④①⑥③② 7. 小雨在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请根据教材按原文填空。 “天地襟怀，志在四方”是陶潜“____________，悠然见南山”（《饮酒·其五》）的物我合一，是心有桃源者独守的澄明；出使边塞的王维把“征蓬出汉塞，____________。”（《使至塞上》）的孤寂，化作仁人志士奔赴远方的豪情。纵然“____________，隐天蔽日”（郦道元《三峡》），也难阻勇者以云梯攀越险峰的决心，恰似李白“月下飞天镜，____________。”（《渡荆门送别》）的想象——现实与理想的碰撞，终将铸就璀璨奇迹。 “寒夜淬火，终见曙光”是柳宗元笔下“凄神寒骨，____________。”（《小石潭记》）的孤寂落寞；也是杜甫身处漏雨茅屋，还存有“忧国忧民”的情思，发出了“____________，____________。”（《茅屋为秋风所破歌》）的呐喊，体现了诗人博大胸襟和崇高理想。正是穿越千年的人性光辉——当个体的执着与天下的福祉共鸣，便是文明生生不息的密码。 二、阅读（45分） （一）（8分） 阅读《愚公移山》全文，回答各题。 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居，惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始乱，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 8. 解释文中加点的词语。 （1）迂： （2）苦： 9. 把下列语句翻译成现代汉语。 （1）寒暑易节，始一反焉。 （2）汝心之固，固不可彻。 10. 《愚公移山》中智叟用来批评愚公移山不聪明原话“____________”；愚公则用发展的眼光反驳，提出“____________”作为移山必能成功的依据。 （二）（11分） 阅读《古人的防火意识》，完成各题。 古人的防火意识 ①早在商周时期，人们已经产生了防火意识。《易传·大象传·第三十六卦既济卦》中写道：“水在火上，既济；君子以思患而预防之。”着重强调了“防患于未然”的防火意识。“防为上”标志着古人防火意识的初步觉醒。东汉史学家荀悦的《申鉴·杂言》中也指出：“尽忠有三术：一曰防，二曰救，三曰戒，先其未然谓之防，发而止之谓之救，行而责之谓之戒。防为上，救次之，戒为下。”强调了防范胜于救灾的思想，与现代消防理念“预防为主，防消结合”相契合。 ②正因如此，古人在建造房屋的过程中，开展了大量防火实验，谋划并实施了诸多防火措施。 ③首先是采用防火涂层技术。中国古建筑多为木结构，具有易燃的特性，为了隔绝可燃物和火焰，常在木柱外涂抹湿润的泥土，凝固后形成保护层，以阻止火势蔓延。在距今约7800—4800年的大地湾遗址F901房址室内，考古学家发现了“草泥外包”的防火保护层。室内有2根大柱、16根附壁柱、1根角柱，虽原木柱已毁无存，但均存有外表皮和用草泥土围在柱外形成的防火保护层的痕迹。 ④其次，随着建筑技术的提高与材料科学的发展，各种具有耐火性能的建筑材料被相继发明，并广泛应用于古代建筑中。为了有效应对全木结构建筑防火性差、易燃性高的固有缺陷，古人在进行房屋设计与建造时，常采用琉璃瓦等耐火材料来提升建筑的耐火等级。黏土釉化后在瓦片表面进行二次烧制，使瓦片表面覆盖着一层薄薄的琉璃釉，这层釉质不仅赋予琉璃瓦更加绚丽的色彩，还使其比传统瓦片更为坚硬和耐用。琉璃瓦作为一种不可燃材料，凭借其出色的防火性能，在古代建筑防火措施中占据着举足轻重的地位，是名副其实的“防火之瓦”。 ⑤此外，古人还将传说中能“吞火”的鸱吻“请”上屋顶，镇宅辟火。在中国古代神话传说中，它具有吞火降雨的能力，古人深信其威能，将它安置在屋脊正脊两端，龙头鱼尾，双目怒睁，大张其口，仿佛随时准备“吞火”，以此寄托古人借助其神力来辟除火灾、保佑家宅安宁的美好愿望。 ⑥除了防范火灾的象征意义和给予人们心理安慰，鸱吻还承担着古建筑的重要防火功能——“避雷”。在古代建筑上，鸱吻多由琉璃等绝缘材质制作，但其须舌部分却巧妙地使用了导电的金属材质，在实际应用中发挥了类似现代避雷针的作用，有效降低了因雷电引发的爆燃风险。这一古老而智慧的防火措施，至今仍令人赞叹不已。 11. 为了防范火灾，古人在建筑时采取了哪些措施？ 12. 古人进行房屋设计和建造时，什么经常使用琉璃瓦？ 13. 指出下面句子使用的说明方法。 在距今约7800—4800年的大地湾遗址F901房址室内，考古学家发现了“草泥外包”的防火保护层。（ ）（ ） 14. 结合选文，谈谈古代防火措施对现代消防措施的启示。 （三）（15分） 阅读《爱的偏方》，回答各题。 爱的偏方 周莹 ①小时候，我一直患哮喘病。因为家在农村，姊妹众多，经济条件很差，住不起医院，父亲为给我治病费尽了心思。 ②8岁那年冬天，我的病发作得很厉害。看着我喘得满脸通红接不上气来，父亲急得搔头抓耳，生怕我活不过那个冬天。 ③他逢人就打听有什么法子可以治好我的这个病。终于，功夫不负有心人。有个过路的老先生告诉了父亲一个秘方：把一枚鸡蛋放到蟾蜍的嘴里，埋在燃烧的草木灰里烧，等鸡蛋烧熟了再吃。两天吃一个，一般吃上两三个疗程，自然就好了。 ④“那鸡蛋熟得了吗？”憨厚的父亲睁大了惊恐的眼睛发问。“怎么熟不了？就是要利用热气使蟾蜍嘴里的唾沫冒出来，然后鸡蛋就熟了！”老先生补充，“法子挺灵验的，治好了很多这样的病。但是有一条，就是12岁以后效果明显差些。” ⑤父亲一听，高兴坏了。转念一想，又愁眉苦脸的。蟾蜍俗称癞蛤蟆，是有毒的动物。吃了不会坏事吗？父亲整整思索了一天一夜，最终决定尝试一下。可母亲持反对意见。倔强的父亲硬是不顾母亲的坚决反对，要出去逮蟾蜍烧鸡蛋给我吃。 ⑥母亲说：“就算是有用，这大冬天的，也找不到癞蛤蟆了啊。只有等到明年春天插秧的季节，它们自己蹦出来了，你就可以逮了。”父亲火了：“娃子的病能够等到明年春天吗？我要撬开洞，直接逮睡着了的！” ⑦母亲拗不过父亲，只好由着他去撬蟾蜍的洞穴，寻找冬眠中的小生命，来拯救病弱的我。 ⑧父亲清晨就出门了，中午回来，拖着湿透的棉衣，不住打着哆嗦，蛇皮袋里多了4只睡意绵绵的蟾蜍。 ⑨然后，鸡蛋烧好了，父亲三下五除二地就剥去了蛋壳，一个滚圆的、热气腾腾的鸡蛋，“咕咚”一下，瞬间就溜达喉咙里了。熟透的鸡蛋飘散的清香里还透出一股说不出的腥臊味，父亲咽得很艰难，望着父亲难受的样子，泪水顿时溢满了我的眼眶。父亲的举动使母亲惶惶然不知所措。那天傍晚，父亲和母亲面对面地坐在堂屋里，你望着我，我望着你。一个小时，过去了，两个小时过去了，半天过去了，父亲安然无恙。晚上临睡前，父亲嘱咐母亲：“如果明天早上我能够起来，就算是度过了危险期，就可以给娃子吃了。” ⑩第二天，父亲很早就起来给我弄蟾蜍烧鸡蛋吃。那年，我吃了一个冬天的蟾蜍烧鸡蛋。令人不可思议的是，从那以后，我的哮喘病再也没有患过。 ⑪上学以后，我翻看了很多的医学书籍，但都没有找到关于蟾蜍烧鸡蛋能够治疗哮喘病的定点记载。所以，我也就一直没有找到科学的解释，当时到底是父亲的爱心治好了我的病，还是蟾蜍烧鸡蛋治好了我的病，也就不得而知了。 ⑫幼年时的幸福时光一去不复返。我一直感激父亲，感激他给了我一段幸福的童年生活，还有那愿意拿生命为我做实验的特别深厚的爱。 15. 阅读文章⑦段——⑩段，请概括说出我父亲为给我治病费了哪些心思？ 16. 阅读文章分析，第⑤段中，父亲为什么“高兴坏了”，“又愁眉苦脸”？ 17. 联系上下文分析，第⑨段我泪水为什么“溢满了眼眶”？ 18. 父亲为什么不顾母亲的反对，坚决要尝试用蟾蜍烧鸡蛋的秘方给孩子治疗？ 19. 请根据文章内容，理解题目“爱的偏方”的含义。 （四）（11分） 阅读《“差不多”不可取》回答各题。 “差不多”不可取 ①现实中，我们常常会发现，无论是对人还是对事，只求“差不多”和追求“一点不差”往往会结果迥异，乃至成为平庸与卓越、失败与成功的“分水岭”。“差不多”要不得，也不可取。那么，“差不多”到底差了什么？ ②差了积极向上的态度。生活对每一个人都是公平的，你如何对待生活，生活就将如何对待你。一个人对人对事态度随意，就会用“差不多”的想法来糊弄自己、搪塞别人，最终必将自食苦果。对于军人来讲，如果缺乏积极向上的人生态度，存有“差不多”的想法，在平时训练中，只求过得去，不求过得硬，那么，当战争来临时，就会付出鲜血甚至生命的代价。作为新时代革命军人，我们绝不能用“差不多”的想法对待军旅生涯，而应保持积极向上的态度，坚持追求“一点不差”，紧盯战斗力标准，严格开展训练，锤炼过硬的能力素质，把自己锻造成可堪大任的精兵强将。 ③差了精益求精的追求，天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。现实中，常有人为“差一点就成功”而扼腕叹息，其实这个所谓的“差一点”，是无数次细节上的“差不多”导致的后果。刘伯承曾要求参谋指挥人员必须做到几个“细”：研究上级指示要细，研究敌情要细，军事组织工作要细，检查工作要细，草拟军事文书要细，下达任务、传达指示要细。“差之毫厘，谬以千里”，1%的疏漏可能会造成100%的错误。许多时候，这里“差一点”，那里“差一点”，不知不觉就会“差很多”。我们须精益求精抠好每个细节，追求“一点不差”，拿出差一厘都不行的决心，把工作落细、落实，积“尺寸之功”，做出非凡成绩。 ④差了兢兢业业的认真。1957年，A毛泽东同志在莫斯科大学发表讲话时说：“世界上怕就怕‘认真’二字。”马马虎虎、敷衍了事往往难以成事，严谨细致、一丝不苟方能有所作为。凭借认真，B80后工匠陈亮成功将工业模具的精度控制在1微米，相当于一根头发丝直径的1/60，打破了国外的技术垄断。新时代新征程，为强国强军事业而奋斗，我们需要认认真真打基础、谋发展，尤其在面对矛盾问题、面对艰难险阻时，更要自觉摒弃“差不多”的错误观念，拿出“一点不差”的认真劲头，勤勤恳恳做事，不断淬火磨砺，始终追求卓越，书写精彩人生。 （摘选自中国军网2024年2月29日，有删改） 20. 本文的中心论点是（ ） A. 差不多的想法会导致失败 B. 差不多不可取，应追求一点不差 C. 差不多的想法是平庸的表现 D. 差不多的想法会导致马虎 21. 文中提到“差不多”到底差了什么？请简要概括。 22. 分别指出文中画线句所运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法） A（ ） B（ ） 23. 请结合自己的学习生活经历，谈谈你对“差不多”和“一点不差”这两种态度对学习结果产生的影响的看法。 三、作文（50分） 从下面两题中任选一题作文 24. 阅读下面材料，任选一题作文。 同学们交流登山成功的经验。有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。” 有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。” 有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，继续走。” 有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停要坚持一步一步往前走。” 老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。” 请以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右 25. 材料作文 2025年3月27日，世界田联更新了最新一期女子项目世界积分，中国选手吴艳妮以1258分超越日本名将田中佑美，首次登项亚洲第一。这一突破源于她3月23日在南京世界田联室内锦标赛女子60米栏比赛中的出色表现：预赛8秒05刷新个人纪录，半决赛8秒01再破全国纪录。 27日下午，吴艳妮发文称，“孤独作战其实很难，但我只想说困难越大越有动力。希望对手们都放马过来，我们一起比出精彩的比赛。” 这则信息至少给我们这样一些启示：付出终有回报；要勇于突破自己舒适区，不断挑战更高目标，才能实现自我提升；竞争激发潜力；设定清晰目标，对个人发展至关重要；只有保持对卓越的追求，才能不断进步；在面对困难时，不能轻易放弃，只有坚持不懈，才能最终实现目标。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 虹桥2024-2025学年度九年级下学期语文校一模 0409 一、积累与运用（25分） 阅读下面文字，回答问题。 在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手。青少年既要在虚拟世界坚守精神品格，更要在信息洪流中保持清醒判断。当网络舆情以抑扬顿措的节奏冲击认知时，当短视频让人震聋发聩时，我们更应正襟危坐地对待知识传承——科技与人文本应相铺相成，数字素养与家国情怀始终是青春远航的双翼。面对锐不可当的人工智能浪潮，我们深恶痛绝的不是技术的革新，而是对人文精神的消解。当网络暴力试图蔓延到人类精神花园，当信息茧房妄图桎梏人们思想的成长，新时代青年当以文明之光令其戛然而止。须知每个触屏的指尖都承载着改写未来的力量，每段代码背后都跃动着文明的火种，让我们以赤子之心驾驭这瞬息万变的时代，在数字原野上书写属于时代的壮丽史诗。 1. 语段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 瞬息万变（sùn） B. 正襟危坐（jīng） C. 锐不可当（dǎng） D. 戛然而止（jiá） 2. 语段中画横线词语没有错别字的一项是（ ） A. 抑扬顿措 B. 震聋发聩 C. 相铺相成 D. 深恶痛绝 3. 对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（ ） A. 在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手。既要青少年在信息洪流中保持清醒判断，更要在虚拟世界坚守精神品格。 B. 在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手，既要在信息洪流中保持清醒判断，更要在虚拟世界坚守精神品格。 C. 在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手，既要信息洪流保持清醒判断，又要虚拟世界坚守精神品格。 D. 在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手，即使在信息洪流中保持清醒判断，也要在虚拟世界坚守精神品格。 【答案】1. D 2. D 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 A.瞬息万变（sùn）—— shùn； B.正襟危坐（jīng）——jīn； C.锐不可当（dǎng）—— dāng； 故选D。 【2题详解】 本题考查字形。 A.抑扬顿措——抑扬顿挫； B.震聋发聩——振聋发聩； C相铺相成——相辅相成； 故选D。 【3题详解】 本题考查病句。 原句语病在于关联词逻辑顺序不当。“既要……更要……”应为递进关系。“在信息洪流中保持清醒判断”和“在虚拟世界坚守精神品格”是由浅入深的递进关系。改为：在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手，既要在信息洪流中保持清醒判断，更要在虚拟世界坚守精神品格。 故选B。 4. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 韩愈，字退之，世称“韩昌黎”唐代文学家、思想家、教育家。 B. 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，真实记录了埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。 C. 《钢铁是怎样炼成的》的主人公奥斯特洛夫斯基，在革命的烈火中经受洗礼，成长为一名真正的共产主义战士。 D. 《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”中“垂髫”指幼年儿童，“既加冠，盖慕圣贤之道”中“加冠”指男子二十岁。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔，而奥斯特洛夫斯基是《钢铁是怎样炼成的》的作者； 故选C。 5. 小明的同学在社交媒体分享了一幅自己的绘画作品，但评论区有人用缩写“yysy，这画也就一般”发表看法。小明认为这样的评论对他的同学不公平，他应该如何回应这些评价？请选出回答最好的一项（ ） A. 非常感谢您的评价，我的朋友做这幅画花了很多心思。他想要的是您具体的建议，您可以说说他哪里需要改进吗？ B. 说“也就一般”的人自己又能画出什么好东西！ C. 如果觉得不好，可以不用评论，没必要泼冷水。 D. “yysy”有一说一，确实像小学生画的。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 A.“非常感谢您的评价”先感谢评价，礼貌回应，避免正面冲突；“我的朋友做这幅画花了很多心思”强调朋友的用心；“您可以说说他哪里需要改进吗”引导对方提出具体建议，将负面评价转化为建设性反馈。这样既维护同学尊严，又促进 建设性批评，是最佳策略。 B.“自己又能画出什么好东西”，这样的回答攻击性过强，易引发争吵，不适宜； C.“可以不用评论，没必要泼冷水”，这样回答虽表达不满，但显得封闭，并且没有引导批评者提出改进意见。不适宜； D.“yysy”“确实像小学生画的”这样的回答是附和负面评价，违背题干中“小明认为这样的评论对他的同学不公平”的立场； 故选A。 6. 本段摘自一篇关于“互联网对青少年影响”的文章，请选择排列顺序最合理的一项（ ） 互联网如同一把双刃剑，即带来便利的同时，也带来了一些潜在风险。____________。____________。____________。____________。____________。____________。____________。____________。因此，面对互联网带来的利与弊，我们需要保持清醒的头脑，引导青少年理性使用网络。家长和教育者应加强对青少年的引导和监管，帮助他们树立正确的网络观念，培养健康的网络习惯。只有这样，青少年才能充分利用互联网的优势，避免陷入其潜在的陷阱，实现健康全面的成长。 ①这不仅会损害青少年的身心健康，还可能对学业和人生轨迹造成深远影响。 ②同时，它还提供了便捷的交流平台，让青少年能够结识更多朋友，分享心得体验。 ③它构筑了一座知识的宝库，让青少年能够轻松获取各种信息和知识，拓宽视野，增长见识。 ④不良信息和诱惑充斥着网络，青少年由于判断力和自制力相对较弱，容易受到侵蚀，甚至陷入网络游戏的泥潭无法自拔。 ⑤然而，互联网也带来了诸多弊端。 ⑥此外，互联网还加剧了青少年社交的虚拟化倾向，导致现实生活中的人际交往能力下降，变得孤僻冷漠。 A. ③②⑤④①⑥ B. ③②⑤④⑥① C. ①③②⑤④⑥ D. ⑤④①⑥③② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子衔接。 ③句“它构筑了一座知识的宝库”和②句“同时，它还提供了便捷的交流平台”这是交代互联网的利，照应上文的“即带来便利的同时”的“便利”，其中②句“同时”表示承接上文，确定为第二句，③句为首句。 ⑤句“互联网也带来了诸多弊端”，这是表示转折，照应上文的“也带来了一些潜在风险”，为第三句； ④句“不良信息和诱惑充斥着网络”具体举例，阐述互联网的弊端；确定为第四句； ①句“这不仅会损害青少年的身心健康，还可能对学业和人生轨迹造成深远影响”，表现这些不良信息对学生的影响，确定为第五句； ⑥句“此外，互联网还加剧了青少年社交虚拟化倾向”分析互联网第二个弊端，“此外”表现承接上文的弊端来分析第二个弊端；确定为第六句。 故排列为：③②⑤④①⑥； 故选A。 7. 小雨在“分门别类辑名句”的活动中编写了下面这段话，请根据教材按原文填空。 “天地襟怀，志在四方”是陶潜“____________，悠然见南山”（《饮酒·其五》）的物我合一，是心有桃源者独守的澄明；出使边塞的王维把“征蓬出汉塞，____________。”（《使至塞上》）的孤寂，化作仁人志士奔赴远方的豪情。纵然“____________，隐天蔽日”（郦道元《三峡》），也难阻勇者以云梯攀越险峰的决心，恰似李白“月下飞天镜，____________。”（《渡荆门送别》）的想象——现实与理想的碰撞，终将铸就璀璨奇迹。 “寒夜淬火，终见曙光”是柳宗元笔下“凄神寒骨，____________。”（《小石潭记》）的孤寂落寞；也是杜甫身处漏雨茅屋，还存有“忧国忧民”的情思，发出了“____________，____________。”（《茅屋为秋风所破歌》）的呐喊，体现了诗人博大胸襟和崇高理想。正是穿越千年的人性光辉——当个体的执着与天下的福祉共鸣，便是文明生生不息的密码。 【答案】 ①. 采菊东篱下 ②. 归雁入胡天 ③. 重岩叠嶂 ④. 云生结海楼 ⑤. 悄怆幽邃 ⑥. 安得广厦千万间 ⑦. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“篱、雁、重岩叠嶂、悄怆、幽邃、厦、庇”等字词容易写错。 二、阅读（45分） （一）（8分） 阅读《愚公移山》全文，回答各题。 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居，惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始乱，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 8. 解释文中加点的词语。 （1）迂： （2）苦： 9. 把下列语句翻译成现代汉语。 （1）寒暑易节，始一反焉。 （2）汝心之固，固不可彻。 10. 《愚公移山》中智叟用来批评愚公移山不聪明的原话“____________”；愚公则用发展的眼光反驳，提出“____________”作为移山必能成功的依据。 【答案】8. （1）曲折，绕远。（2）愁苦，这里指担心。 9. （1）冬夏换季，才往返一次。 （2）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。 10. ①. 甚矣，汝之不惠！ ②. 子子孙孙无穷匮也，而山不加增 【解析】 【导语】《愚公移山》以寓言形式展现了中华民族坚韧不拔的精神内核。文本通过愚公与智叟的对话构成核心冲突：前者象征“子子孙孙无穷匮”的永恒奋斗观，后者代表“残年余力”的功利主义。神话结局（夸娥氏负山）既强化了“诚能感天”的传统价值观，又暗喻人力终将改变自然的哲学思考。文言句式简洁有力，“叩石垦壤”“寒暑易节”等细节描写，赋予神话故事真实感。文末“无陇断焉”的开放式结尾，暗示突破物理障碍后更广阔的精神自由。 【8题详解】 本题考查文言文实词。 （1）句意：出来进去都要绕道。迂：曲折，绕远。 （2）句意：还怕挖不平吗？苦：愁苦，这里指担心。 【9题详解】 本题考查文言文翻译。重点词语： （1）易：更替；节：季节；反：同“返”，往返；焉：语气词。 （2）固：顽固；彻：通达，这里指改变。 【10题详解】 本题考查内容理解。 结合第三段“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”，可知：在智叟认为愚公很傻，在他看来愚公已经很老了，还要去做搬山这样的事情，这实在是太傻的行为。应填：甚矣，汝之不惠。 结合第三段“虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”，可知：在愚公认为，他的子孙后代是无穷无尽的，山的高度不会增加的，只要坚持不移地搬山，始终有一天能将大山搬走的。故填：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。 【点睛】参考译文： 太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。 北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才能往返一次。 河曲的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。 （二）（11分） 阅读《古人的防火意识》，完成各题。 古人的防火意识 ①早在商周时期，人们已经产生了防火意识。《易传·大象传·第三十六卦既济卦》中写道：“水在火上，既济；君子以思患而预防之。”着重强调了“防患于未然”的防火意识。“防为上”标志着古人防火意识的初步觉醒。东汉史学家荀悦的《申鉴·杂言》中也指出：“尽忠有三术：一曰防，二曰救，三曰戒，先其未然谓之防，发而止之谓之救，行而责之谓之戒。防为上，救次之，戒为下。”强调了防范胜于救灾的思想，与现代消防理念“预防为主，防消结合”相契合。 ②正因如此，古人在建造房屋的过程中，开展了大量防火实验，谋划并实施了诸多防火措施。 ③首先是采用防火涂层技术。中国古建筑多为木结构，具有易燃的特性，为了隔绝可燃物和火焰，常在木柱外涂抹湿润的泥土，凝固后形成保护层，以阻止火势蔓延。在距今约7800—4800年的大地湾遗址F901房址室内，考古学家发现了“草泥外包”的防火保护层。室内有2根大柱、16根附壁柱、1根角柱，虽原木柱已毁无存，但均存有外表皮和用草泥土围在柱外形成的防火保护层的痕迹。 ④其次，随着建筑技术的提高与材料科学的发展，各种具有耐火性能的建筑材料被相继发明，并广泛应用于古代建筑中。为了有效应对全木结构建筑防火性差、易燃性高的固有缺陷，古人在进行房屋设计与建造时，常采用琉璃瓦等耐火材料来提升建筑的耐火等级。黏土釉化后在瓦片表面进行二次烧制，使瓦片表面覆盖着一层薄薄的琉璃釉，这层釉质不仅赋予琉璃瓦更加绚丽的色彩，还使其比传统瓦片更为坚硬和耐用。琉璃瓦作为一种不可燃材料，凭借其出色的防火性能，在古代建筑防火措施中占据着举足轻重的地位，是名副其实的“防火之瓦”。 ⑤此外，古人还将传说中能“吞火”的鸱吻“请”上屋顶，镇宅辟火。在中国古代神话传说中，它具有吞火降雨的能力，古人深信其威能，将它安置在屋脊正脊两端，龙头鱼尾，双目怒睁，大张其口，仿佛随时准备“吞火”，以此寄托古人借助其神力来辟除火灾、保佑家宅安宁的美好愿望。 ⑥除了防范火灾的象征意义和给予人们心理安慰，鸱吻还承担着古建筑的重要防火功能——“避雷”。在古代建筑上，鸱吻多由琉璃等绝缘材质制作，但其须舌部分却巧妙地使用了导电的金属材质，在实际应用中发挥了类似现代避雷针的作用，有效降低了因雷电引发的爆燃风险。这一古老而智慧的防火措施，至今仍令人赞叹不已。 11. 为了防范火灾，古人在建筑时采取了哪些措施？ 12. 古人进行房屋设计和建造时，为什么经常使用琉璃瓦？ 13. 指出下面句子使用的说明方法。 在距今约7800—4800年的大地湾遗址F901房址室内，考古学家发现了“草泥外包”的防火保护层。（ ）（ ） 14. 结合选文，谈谈古代防火措施对现代消防措施的启示。 【答案】11. 采用防火涂层技术；使用耐火材料；将鸱吻请上屋顶镇宅避火。 12. 琉璃瓦有更加绚丽的色彩，还比传统瓦片更为坚硬和耐用，更有着出色的防火性能。 13. ①. 举例子 ②. 列数字 14. 示例1：古人通过防火涂层技术和耐火材料的应用，为现代建筑防火提供了思路。现代建筑应更多地采用新型防火材料和先进的防火技术，提高建筑的耐火性能。 示例2：鸱吻的避雷功能启示现代消防应重视火灾的多种诱因，如雷电等自然灾害，采取综合防范措施，降低火灾风险。 示例3：古代防火措施中对细节的关注和对传统智慧的运用，也提醒现代消防工作要注重细节，结合现代科技手段，不断创新和完善消防体 【解析】 【导语】这篇《古人的防火意识》以清晰的逻辑结构展现了古代防火智慧。文章从思想源头（商周“防患”理念）到实践措施（防火涂层、琉璃瓦、鸱吻），层层递进，兼具历史纵深感与技术细节。尤其巧妙的是将神话象征（鸱吻）与科学原理（避雷功能）结合，体现古人“形神兼备”的防火智慧。语言平实但例证翔实（如大地湾遗址数据），古今对照的写法更凸显传统智慧的现代价值，是一篇优秀的文化科普类说明文。 【11题详解】 本题考查内容概括。 结合第③段“首先是采用防火涂层技术”，可知：采用防火涂层技术 结合第④段“随着建筑技术的提高与材料科学的发展，各种具有耐火性能的建筑材料被相继发明，并广泛应用于古代建筑中”，可知：使用具有耐火性能的建筑材料。 结合第⑤段“古人还将传说中能‘吞火’的鸱吻‘请’上屋顶，镇宅辟火”，可知：将传说中能“吞火”的鸱吻“请”上屋顶，镇宅辟火。 【12题详解】 本题考查理解文章内容。 结合第④段“古人在进行房屋设计与建造时，常采用琉璃瓦等耐火材料来提升建筑的耐火等级。黏土釉化后在瓦片表面进行二次烧制，使瓦片表面覆盖着一层薄薄的琉璃釉，这层釉质不仅赋予琉璃瓦更加绚丽的色彩，还使其比传统瓦片更为坚硬和耐用。琉璃瓦作为一种不可燃材料，凭借其出色的防火性能，在古代建筑防火措施中占据着举足轻重的地位，是名副其实的‘防火之瓦’”，可知： 琉璃瓦有绚丽的色彩，比传统瓦片更为坚硬和耐用，具有出色的防火性能。 【13题详解】 本题考查说明方法。 “7800—4800年”这里运用了列数字的说明方法，列举了大地湾遗址距今的年代数字，表明了中国古建筑在很早的时候就已使用防火涂层技术的特点。 “考古学家发现了‘草泥外包’的防火保护层”这是运用了举例子的说明方法，列举了大地湾遗址使用了“草泥外包”的防火保护层的事例，表明了中国古建筑使用防火涂层技术的历史悠久。 【14题详解】 本题考查启示。 结合第③段“中国古建筑多为木结构，具有易燃的特性，为了隔绝可燃物和火焰，常在木柱外涂抹湿润的泥土，凝固后形成保护层，以阻止火势蔓延”，可知： 古代建筑为了隔绝可燃物和火焰，常在木柱外涂抹湿润的泥土，凝固后形成保护层，以阻止火势蔓延；展现科学与结构防火的演进，提示现代消防应持续研发新型防火材料。 结合第④段“随着建筑技术的提高与材料科学的发展，各种具有耐火性能的建筑材料被相继发明，并广泛应用于古代建筑中。为了有效应对全木结构建筑防火性差、易燃性高的固有缺陷，古人在进行房屋设计与建造时，常采用琉璃瓦等耐火材料来提升建筑的耐火等级”，可知：古代建筑采用琉璃瓦等耐火材料来提升建筑的耐火等级。展现现代建筑应更多地采用新型防火材料和先进的防火技术，提高建筑的耐火性能。 结合第⑥段“除了防范火灾的象征意义和给予人们心理安慰，鸱吻还承担着古建筑的重要防火功能——‘避雷’。在古代建筑上，鸱吻多由琉璃等绝缘材质制作，但其须舌部分却巧妙地使用了导电的金属材质，在实际应用中发挥了类似现代避雷针的作用，有效降低了因雷电引发的爆燃风险”，可知：古代建筑在屋顶放置鸱吻兼具心理慰藉（吞火象征）与实用功能（避雷），启示现代消防设施可结合智能预警与人文设计，提升公众接受度。 古人构建了从涂层、建材到屋顶装置的立体防火体系，对应现代“防消结合”原则，强调需建立多层级防火系统。 （三）（15分） 阅读《爱的偏方》，回答各题。 爱的偏方 周莹 ①小时候，我一直患哮喘病。因为家在农村，姊妹众多，经济条件很差，住不起医院，父亲为给我治病费尽了心思。 ②8岁那年冬天，我的病发作得很厉害。看着我喘得满脸通红接不上气来，父亲急得搔头抓耳，生怕我活不过那个冬天。 ③他逢人就打听有什么法子可以治好我的这个病。终于，功夫不负有心人。有个过路的老先生告诉了父亲一个秘方：把一枚鸡蛋放到蟾蜍的嘴里，埋在燃烧的草木灰里烧，等鸡蛋烧熟了再吃。两天吃一个，一般吃上两三个疗程，自然就好了。 ④“那鸡蛋熟得了吗？”憨厚的父亲睁大了惊恐的眼睛发问。“怎么熟不了？就是要利用热气使蟾蜍嘴里的唾沫冒出来，然后鸡蛋就熟了！”老先生补充，“法子挺灵验的，治好了很多这样的病。但是有一条，就是12岁以后效果明显差些。” ⑤父亲一听，高兴坏了。转念一想，又愁眉苦脸的。蟾蜍俗称癞蛤蟆，是有毒的动物。吃了不会坏事吗？父亲整整思索了一天一夜，最终决定尝试一下。可母亲持反对意见。倔强的父亲硬是不顾母亲的坚决反对，要出去逮蟾蜍烧鸡蛋给我吃。 ⑥母亲说：“就算是有用，这大冬天的，也找不到癞蛤蟆了啊。只有等到明年春天插秧的季节，它们自己蹦出来了，你就可以逮了。”父亲火了：“娃子的病能够等到明年春天吗？我要撬开洞，直接逮睡着了的！” ⑦母亲拗不过父亲，只好由着他去撬蟾蜍的洞穴，寻找冬眠中的小生命，来拯救病弱的我。 ⑧父亲清晨就出门了，中午回来，拖着湿透的棉衣，不住打着哆嗦，蛇皮袋里多了4只睡意绵绵的蟾蜍。 ⑨然后，鸡蛋烧好了，父亲三下五除二地就剥去了蛋壳，一个滚圆的、热气腾腾的鸡蛋，“咕咚”一下，瞬间就溜达喉咙里了。熟透的鸡蛋飘散的清香里还透出一股说不出的腥臊味，父亲咽得很艰难，望着父亲难受的样子，泪水顿时溢满了我的眼眶。父亲的举动使母亲惶惶然不知所措。那天傍晚，父亲和母亲面对面地坐在堂屋里，你望着我，我望着你。一个小时，过去了，两个小时过去了，半天过去了，父亲安然无恙。晚上临睡前，父亲嘱咐母亲：“如果明天早上我能够起来，就算是度过了危险期，就可以给娃子吃了。” ⑩第二天，父亲很早就起来给我弄蟾蜍烧鸡蛋吃。那年，我吃了一个冬天的蟾蜍烧鸡蛋。令人不可思议的是，从那以后，我的哮喘病再也没有患过。 ⑪上学以后，我翻看了很多的医学书籍，但都没有找到关于蟾蜍烧鸡蛋能够治疗哮喘病的定点记载。所以，我也就一直没有找到科学的解释，当时到底是父亲的爱心治好了我的病，还是蟾蜍烧鸡蛋治好了我的病，也就不得而知了。 ⑫幼年时的幸福时光一去不复返。我一直感激父亲，感激他给了我一段幸福的童年生活，还有那愿意拿生命为我做实验的特别深厚的爱。 15. 阅读文章⑦段——⑩段，请概括说出我父亲为给我治病费了哪些心思？ 16. 阅读文章分析，第⑤段中，父亲为什么“高兴坏了”，“又愁眉苦脸”？ 17. 联系上下文分析，第⑨段我泪水为什么“溢满了眼眶”？ 18. 父亲为什么不顾母亲的反对，坚决要尝试用蟾蜍烧鸡蛋的秘方给孩子治疗？ 19. 请根据文章内容，理解题目“爱的偏方”的含义。 【答案】15. 父亲忍冻我捉蟾蜍；父亲怕我中毒，试吃蟾蜍烧鸡蛋（偏方）；父亲很早就起来给我弄蟾蜍烧鸡蛋吃。 16. 父亲找到了能治愈我哮喘病的药方；并且12岁之前效果更好，我8岁，正好在治好的范围内感到高兴；又因为蟾蜍俗称癞蛤蟆是有毒的动物吃了会坏事，感到担忧（犹豫不决） 17. 父亲咽蟾蜍鸡蛋很艰难，我对父亲的心疼；鸡蛋可能有毒，我对父亲的担心（担忧）；父亲不顾危险，为了治好我的病，试吃秘方的感动。 18. 儿子的病情严重，急需治疗，不能等到春天；老先生说这个方法很灵，治好了很多这样的病；虽然蟾蜍有毒，但现在儿子的病没有别的方法治疗，这个方法值得冒险尝试。 19. 父亲找到治愈我哮喘病蟾蜍烧鸡蛋的偏方；父亲冒着生命危险为我试这个偏方；父亲对孩子深沉的爱（对父爱的赞美和感激）。 【解析】 【导语】这篇散文以质朴的笔触展现了深沉的父爱。作者通过“蟾蜍烧鸡蛋”这个充满民间智慧的偏方，刻画了一位不惜以身试险的农民父亲形象。文本运用对比手法（如父亲“高兴坏了”与“愁眉苦脸”的情绪转换）和细节描写（如湿透的棉衣、腥臊的鸡蛋），将父爱的无私与决绝展现得淋漓尽致。结尾处对“爱的偏方”的思考，既保留了民间疗法的神秘性，又升华了“爱是最好的良药”的主题，体现了散文“以小见大”的艺术特色。 【15题详解】 本题考查内容概括。 结合第⑧段“父亲清晨就出门了，中午回来，拖着湿透的棉衣，不住打着哆嗦，蛇皮袋里多了4只睡意绵绵的蟾蜍”，可知：父亲为了给“我”治病，忍受着寒冷去捉蟾蜍 结合第⑨段“父亲三下五除二地就剥去了蛋壳，……父亲咽得很艰难，望着父亲难受的样子，泪水顿时溢满了我的眼眶”，可知：父亲害怕“我”中毒，亲自试吃蟾蜍烧鸡蛋这个偏方。 结合第⑩段“父亲很早就起来给我弄蟾蜍烧鸡蛋吃”，可知：父亲很早就起来给“我”弄蟾蜍烧鸡蛋吃。 【16题详解】 本题考查理解文章内容。 结合第②段“8岁那年冬天，我的病发作得很厉害”，第③段“有个过路的老先生告诉了父亲一个秘方：……一般吃上两三个疗程，自然就好了”，第④段“法子挺灵验的，……就是12岁以后效果明显差些”，可知：父亲向一位老先生打听到医治“我”哮喘病的偏方，老先生说这个方子要在12岁前使用会更好，而“我”的年龄在治好的范围内，父亲为此感到很高兴。 结合第⑤段“蟾蜍俗称癞蛤蟆，是有毒的动物。吃了不会坏事吗”，可知：蟾蜍是有毒的动物。他害怕吃了这些偏方会出现坏事，为此感到忧愁。 【17题详解】 本题考查理解文章内容。 结合第⑤段“父亲整整思索了一天一夜，……要出去逮蟾蜍烧鸡蛋给我吃”，第⑨段“父亲三下五除二地就剥去了蛋壳，一个滚圆的、热气腾腾的鸡蛋，‘咕咚’一下，瞬间就溜达喉咙里了。熟透的鸡蛋飘散的清香里还透出一股说不出的腥臊味，父亲咽得很艰难，望着父亲难受的样子”“如果明天早上我能够起来，就算是度过了危险期，就可以给娃子吃了”，可知：父亲为了“我”的安全决定亲自试吃蟾蜍烧鸡蛋这个偏方，这个偏方的味道很难吃，“咽得很艰难”“难受的样子”表现父亲吃鸡蛋时很艰难，体现“我”对父亲的心疼。这些鸡蛋的可能是有毒的，父亲为了给我治病，不惜以身犯险，“我”既为他的生命安全而担忧，又为他对“我”的爱而感动。所以“我”的泪水“溢满了眼眶”。 【18题详解】 本题考查理解文章的内容。 结合第①段“因为家在农村，姊妹众多，经济条件很差，住不起医院，父亲为给我治病费尽了心思”，第②段“8岁那年冬天，我的病发作得很厉害。看着我喘得满脸通红接不上气来，父亲急得搔头抓耳，生怕我活不过那个冬天”，第④段“法子挺灵验的，治好了很多这样的病。但是有一条，就是12岁以后效果明显差些”，第⑤段“父亲整整思索了一天一夜，最终决定尝试一下。可母亲持反对意见。倔强的父亲硬是不顾母亲的坚决反对，要出去逮蟾蜍烧鸡蛋给我吃”，第⑥段“娃子的病能够等到明年春天吗？我要撬开洞，直接逮睡着了的”，可知：“我”家里当时很穷，住不起医院，父亲为了给“我”治病而费尽心思，他看到“我”喘得满脸通红接不上气时，生怕“我”活不过那个冬天。当他听到老先生的偏方很灵验时，他看到了希望，他又害怕蟾蜍有毒，会吃死人。为了给孩子治病，就不惜以身试险，如果确认偏方安全的话，他决意按偏方给孩子治病。表现他对孩子无限的关爱。 【19题详解】 本题考查标题的含义。 结合第③段“有个过路的老先生告诉了父亲一个秘方：把一枚鸡蛋放到蟾蜍的嘴里，埋在燃烧的草木灰里烧，等鸡蛋烧熟了再吃。两天吃一个，一般吃上两三个疗程，自然就好了”，第⑤段“蟾蜍俗称癞蛤蟆，是有毒的动物。吃了不会坏事吗？父亲整整思索了一天一夜，最终决定尝试一下”，可知：父亲从老先生处获得为了治病的偏方，他为了“我”的生命安全，不惜以身试验这个偏方。 结合第⑫段“我一直感激父亲，感激他给了我一段幸福的童年生活，还有那愿意拿生命为我做实验的特别深厚的爱”，可知：偏方也指父亲对孩子深沉的爱以及“我”非常感激父亲对“我”的关爱。 （四）（11分） 阅读《“差不多”不可取》回答各题。 “差不多”不可取 ①现实中，我们常常会发现，无论是对人还是对事，只求“差不多”和追求“一点不差”往往会结果迥异，乃至成为平庸与卓越、失败与成功的“分水岭”。“差不多”要不得，也不可取。那么，“差不多”到底差了什么？ ②差了积极向上的态度。生活对每一个人都是公平的，你如何对待生活，生活就将如何对待你。一个人对人对事态度随意，就会用“差不多”的想法来糊弄自己、搪塞别人，最终必将自食苦果。对于军人来讲，如果缺乏积极向上的人生态度，存有“差不多”的想法，在平时训练中，只求过得去，不求过得硬，那么，当战争来临时，就会付出鲜血甚至生命的代价。作为新时代革命军人，我们绝不能用“差不多”的想法对待军旅生涯，而应保持积极向上的态度，坚持追求“一点不差”，紧盯战斗力标准，严格开展训练，锤炼过硬的能力素质，把自己锻造成可堪大任的精兵强将。 ③差了精益求精的追求，天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。现实中，常有人为“差一点就成功”而扼腕叹息，其实这个所谓的“差一点”，是无数次细节上的“差不多”导致的后果。刘伯承曾要求参谋指挥人员必须做到几个“细”：研究上级指示要细，研究敌情要细，军事组织工作要细，检查工作要细，草拟军事文书要细，下达任务、传达指示要细。“差之毫厘，谬以千里”，1%的疏漏可能会造成100%的错误。许多时候，这里“差一点”，那里“差一点”，不知不觉就会“差很多”。我们须精益求精抠好每个细节，追求“一点不差”，拿出差一厘都不行的决心，把工作落细、落实，积“尺寸之功”，做出非凡成绩。 ④差了兢兢业业的认真。1957年，A毛泽东同志在莫斯科大学发表讲话时说：“世界上怕就怕‘认真’二字。”马马虎虎、敷衍了事往往难以成事，严谨细致、一丝不苟方能有所作为。凭借认真，B80后工匠陈亮成功将工业模具的精度控制在1微米，相当于一根头发丝直径的1/60，打破了国外的技术垄断。新时代新征程，为强国强军事业而奋斗，我们需要认认真真打基础、谋发展，尤其在面对矛盾问题、面对艰难险阻时，更要自觉摒弃“差不多”的错误观念，拿出“一点不差”的认真劲头，勤勤恳恳做事，不断淬火磨砺，始终追求卓越，书写精彩人生。 （摘选自中国军网2024年2月29日，有删改） 20. 本文的中心论点是（ ） A. 差不多的想法会导致失败 B. 差不多不可取，应追求一点不差 C. 差不多的想法是平庸的表现 D. 差不多的想法会导致马虎 21. 文中提到“差不多”到底差了什么？请简要概括。 22. 分别指出文中画线句所运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法） A（ ） B（ ） 23. 请结合自己的学习生活经历，谈谈你对“差不多”和“一点不差”这两种态度对学习结果产生的影响的看法。 【答案】20. B 21. 差了积极向上的态度、精益求精的追求、兢兢业业的认真。 22. ①. A道理论证 ②. B举例论证 23. “差不多”是一种敷衍、马虎的态度，满足于过得去，缺乏对细节的关注和对卓越的追求。而“一点不差”则是一种精益求精、追求卓越的精神，要求我们在学习中做到严谨细致、一丝不苟。这种态度不仅有助于个人的成长和进步，也是事业成功的重要保障。在学习生活中，我们应摒弃“差不多”的想法，以“一点不差”的标准要求自己。在实际生活中，无论是学习还是工作，态度的不同会导致截然不同的结果。例如，学生在学习中，如果满足于“差不多”，可能会在考试中因为一些小错误而失分，最终成绩不理想。而如果追求“一点不差”，认真对待每一个知识点，仔细检查每一个细节，就有可能取得优异的成绩。 【解析】 【导语】这篇议论文以“差不多”现象为切入点，通过递进式论证结构，从态度、追求、认真三个维度剖析了“差不多”思想的危害。文章运用了引用论证（毛泽东语录）、事例论证（工匠陈亮）、对比论证（平庸与卓越）等多种手法，论证严密。军事领域的例证使说理更具针对性，而“1微米精度”等细节描写则增强了说服力。全文语言简洁有力，标题醒目，首尾呼应，是一篇结构完整、观点鲜明的议论文范本。 【20题详解】 本题考查中心论点。 结合题目“‘差不多’不可取”，第①段“无论是对人还是对事，只求‘差不多’和追求‘一点不差’往往会结果迥异，乃至成为平庸与卓越、失败与成功的‘分水岭’。‘差不多’要不得，也不可取”，第④段“尤其在面对矛盾问题、面对艰难险阻时，更要自觉摒弃‘差不多’的错误观念，拿出‘一点不差’的认真劲头，勤勤恳恳做事，不断淬火磨砺，始终追求卓越，书写精彩人生”，可知：文章通过题目表明自己的态度“‘差不多’不可取”，然后在开头处列出“只求‘差不多’”和“追求‘一点不差’”的差别，最后归纳总结，点明要“自觉摒弃‘差不多’的错误观念，拿出‘一点不差’的认真劲头，勤勤恳恳做事”的态度。由此可见文章的观点为“差不多不可取，应追求一点不差”； 故选B。 【21题详解】 本题考查概括文章内容。 结合第②段“差了积极向上的态度”，第③段“差了精益求精的追求”，第④段“差了兢兢业业的认真”，可知：“差不多”差了积极向上的态度、精益求精的追求、兢兢业业的认真。 【22题详解】 本题考查论证方法。 A.这是运用道理论证，引用毛泽东的话，有力地强调“认真”的态度对人的重要意义，点明“马马虎虎、敷衍了事往往难以成事，严谨细致、一丝不苟方能有所作为”的观点。 B.这是运用了举例论证，列举了陈亮成功将工业模具的精度控制在1微米的事例，有力的论证了“兢兢业业的认真方能有所作为”的观点。 【23题详解】 本题考查表达自己的看法。 结合第②段“个人对人对事态度随意，就会用‘差不多’的想法来糊弄自己、搪塞别人，最终必将自食苦果”，第③段“其实这个所谓的‘差一点’，是无数次细节上的‘差不多’导致的后果”，第④段“马马虎虎、敷衍了事往往难以成事”，可知：“差不多”是对人对事态度随意，就会用这种想法来糊弄自己、搪塞别人，他们不注重细节上的追求，是一种马马虎虎、敷衍了事的处世态度。 结合第②段“而应保持积极向上的态度，坚持追求‘一点不差’”，第③段“我们须精益求精抠好每个细节，追求‘一点不差’，拿出差一厘都不行的决心，把工作落细、落实”，第④段“拿出‘一点不差’的认真劲头，勤勤恳恳做事，不断淬火磨砺，始终追求卓越，书写精彩人生”，可知：“一点不差”指的是具有保持积极向上的态度，坚持追求完美的结果，精益求精抠好每个细节，把工作落细、落实。做事认真，勤勤恳恳，不断追求卓越精神。“一点不差”的态度不仅有助于个人的成长和进步，也是事业成功的重要保障。结合以上分析结合自身的学习体验来表达自己的看法即可。 示例： 在数学学习中，我曾因“差不多”心态忽视细节，导致考试频繁失分；后来坚持“一点不差”的态度，不仅成绩提升，更培养了精益求精的品格。这种态度迁移到其他学科同样有效。“一点不差”不是苛求完美，而是对知识应有的尊重态度，是取得优异成绩的关键。 三、作文（50分） 从下面两题中任选一题作文 24. 阅读下面材料，任选一题作文。 同学们交流登山成功的经验。有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。” 有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。” 有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，继续走。” 有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停要坚持一步一步往前走。” 老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。” 请以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右 【答案】例文： 我的成功密码 在人生的征途中，每个人都在寻找着通往山顶的路，而我，在那次数学竞赛的准备过程中，解锁了我的成功密码。 那是一个初夏，阳光透过窗户洒在我的书桌上，与堆叠如山的习题册形成鲜明对比。我报名参加了全国中学生数学竞赛，这对当时的我而言，无疑是一座难以攀登的高峰。起初，满腔的热情驱使我夜以继日地沉浸在数字与公式的世界里，但随着时间推移，难题的累积，我开始感到力不从心，山顶似乎遥不可及。 正是在这个时刻，我第一次运用了我的成功密码——坚持与小目标。我告诉自己，不怕慢，就怕站，哪怕每天只解决一个问题，也是一种进步。于是，我开始制定每日攻克的小目标，每当达成一个，便在日历上标记，那些红色的勾逐渐连成了一条上升的曲线，提醒我离山顶越来越近。 然而，高强度的学习让我身心俱疲，几乎到了崩溃的边缘。这时，我采取了第二个策略——适时回顾与调整。某个周末，我暂停了常规的学习计划，选择去郊外徒步，清新的空气和自然的宁静让我有了重新审视自己的机会。回望来时的路，我发现，原来我已经走了这么远，那些曾经困扰我的难题，现在看来也不过尔尔。这次短暂的休整，让我重燃了斗志，再次全身心投入到学习中。 当然，我也学会了在奋斗的旅途中合理休息。每晚，我会留出时间阅读，让紧绷的神经得以放松；每周，至少安排一次与朋友的聚会，分享彼此的快乐与烦恼。这些看似微不足道的举动，却像甘霖滋润了干涸的心田，让我在紧张的学习中也能保持活力。 最终，当我站在领奖台上，手握奖杯的那一刻，所有的努力都得到了回报。我明白，正是那份坚持、适时的回顾调整、合理的休息，构成了我成功的关键密码。它们不仅助我登上了数学竞赛的顶峰，也将成为我未来人生路上的宝贵财富，指引我在每一个挑战面前都能勇往直前。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。这则材料通过同学们交流登山成功的经验，引出了关于如何在面对困难和挑战时保持动力、调整状态、坚持不懈直至成功的话题。老师的总结将这些经验上升到学习和生活的普遍原则层面，暗示了这些方法不仅适用于登山，也适用于个人成长、学习及生活中的其他领域。第一个同学说的“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望”，意思是：目标要坚定，不达目的不罢休。第二个同学说的“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神”意思是：适时回望过去的成就，重振精神，以继续前行；第三个同学说的“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走”意思是：要学会适时休息、调整状态，以更好地面对接下来的挑战。第四个同学说的“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走”意思是：只有持之以恒，坚持不懈，才能最终到达山顶。这四种经验都对于学习和生活同样适用。题目“我的成功密码”中的“我”是第一人称，因此这篇文章应写关于“我”的经历，“密码”指的是方法、法则。“成功密码”可以是：“坚持的力量”“适时的自我反思”“合理分配资源（时间、精力）”等。立意可以是：个人在追求目标过程中所发现并实践的成功法则，强调自我激励、适时调整、坚持不懈的重要性，展现这些策略在人的成长过程中的意义。 第二，选材构思。本文要求写一篇记叙文。这需要我们结合个人经历，通过具体的事件探讨自己在面对挑战时采取的有效策略，以及这些策略如何帮助自己取得了成功。一是叙述个人经历：选取一次具体的挑战，如准备一次重要考试、参与一项竞赛、完成一个项目等，通过这一过程中的具体事件来展示成功密码的应用。二是描写心理变化：描述面对困难时的心理波动，从想要放弃到重拾信心的过程，体现内心成长。三是“成功密码”的策略实施：详细说明采用的具体策略，比如设立小目标、休息与调整、持续行动等，以及这些策略带来的正面效果。写作时开头简述一个引人入胜的场景，设置背景，引出主题；主体部分采用并列或递进结构，详细叙述面对挑战时采取的几种策略及其成效；结尾总结成功密码对自己的意义，升华主题，强调其普遍适用性。 25. 材料作文 2025年3月27日，世界田联更新了最新一期女子项目世界积分，中国选手吴艳妮以1258分超越日本名将田中佑美，首次登项亚洲第一。这一突破源于她3月23日在南京世界田联室内锦标赛女子60米栏比赛中的出色表现：预赛8秒05刷新个人纪录，半决赛8秒01再破全国纪录。 27日下午，吴艳妮发文称，“孤独作战其实很难，但我只想说困难越大越有动力。希望对手们都放马过来，我们一起比出精彩的比赛。” 这则信息至少给我们这样一些启示：付出终有回报；要勇于突破自己舒适区，不断挑战更高目标，才能实现自我提升；竞争激发潜力；设定清晰目标，对个人发展至关重要；只有保持对卓越的追求，才能不断进步；在面对困难时，不能轻易放弃，只有坚持不懈，才能最终实现目标。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名 【答案】例文： 破茧成蝶：论自我突破的精神价值 吴艳妮以1258分登顶亚洲第一的喜讯，不仅是中国田径的骄傲，更是一曲关于人类精神突破的赞歌。当她一次次刷新个人纪录、打破全国纪录时，我们看到的不只是成绩单上的数字变化，而是一个灵魂如何通过不断挑战自我而获得升华的过程。人生如逆水行舟，不进则退，唯有那些敢于突破舒适区、勇于挑战更高目标的人，才能在生命的赛道上跑出属于自己的精彩。 突破自我首先需要直面孤独的勇气。吴艳妮坦言“孤独作战其实很难”道出了所有追求卓越者的共同体验。古希腊哲学家第欧根尼放弃世俗享乐，选择住在木桶里追求真理；梵高在无人理解时仍坚持作画，用色彩表达灵魂的呐喊。这种孤独不是消极的隔绝，而是主动选择的沉淀。中国古代隐士陶渊明“不为五斗米折腰”，在孤独中守护精神家园；王阳明龙场悟道，在绝境中开创心学。孤独成为他们突破思想边界的熔炉，正如吴艳妮在孤独训练中突破速度极限一样。 突破自我更需要将困难转化为动力的智慧。吴艳妮说“困难越大越有动力”，这种积极心态是突破者的共同特质。海伦·凯勒在黑暗寂静的世界里学会了五国语言；霍金被渐冻症禁锢在轮椅上，思维却遨游宇宙。他们都将常人眼中的不可能变为可能。中国古代大禹治水“三过家门而不入”，以坚韧不拔的毅力疏导洪水；愚公移山的故事告诉我们，持续的努力可以改变看似不可改变的现实。困难对于勇者而言不是绊脚石，而是垫脚石，是激发潜能的催化剂。 最终，自我突破的价值不仅在于个人成就，更在于对集体精神的引领。吴艳妮期待“对手们都放马过来”，这种健康的竞争意识能够激发整个领域的进步。古希腊奥林匹克精神强调“更快、更高、更强”，不是为了一人独大，而是推动全体参与者超越极限。中国古人讲“见贤思齐”，看到他人的优秀不是嫉妒，而是将其作为自我提升的契机。当一个社会中越来越多的人勇于突破自我时，整个民族的精神面貌就会焕然一新，文明也因此获得持续进步的动力。 从吴艳妮的突破中，我们看到人类精神最动人的光芒。这种不断挑战自我、超越极限的精神，是个人成长的阶梯，也是文明进步的引擎。在这个充满变数的时代，我们每个人都需要培养突破自我的勇气，将困难视为机遇，在孤独中沉淀力量。唯有如此，才能在各自的人生赛道上跑出精彩，共同推动社会向着更美好的方向发展。破茧成蝶的过程或许痛苦，但飞翔的自由与美丽，值得我们付出所有努力。 【解析】 【详解】本题考查材料作文的写作。 一、审题立意：根据材料中给出的启示，确定立意。（1）付出终有回报，可从阐述付出与收获的关系入手，付出的努力、汗水、时间等是因，收获成绩、荣誉等是果，强调在追求目标过程中，付出的意义和价值。（2）勇于突破舒适区，挑战更高目标，立意时可围绕突破舒适区对个人成长、发展的重要性，以及如何突破舒适区，挑战更高目标来展开。（3）竞争激发潜力，可论述竞争在个人、团队、社会等层面激发潜力的作用，以及如何正确看待和利用竞争。（4）设定清晰目标的重要性，立意可阐述目标对个人行动的指引、激励作用，以及如何制定合理、清晰的目标。（5）保持对卓越的追求，可探讨追求卓越的精神内涵，以及这种精神如何推动个人和社会的进步。（6）坚持不懈面对困难,立意可围绕困难与坚持的关系，如何在困境中保持坚持不懈的精神。 二、选材构思：如果写记叙文，可立意“付出终有回报”，可以讲述自己为准备一场重要考试，放弃娱乐时间，日夜苦读，每天早起背单词、晚上做习题，过程中充满疲惫和枯燥，但始终坚持，最终在考试中取得优异成绩，深刻体会到付出带来回报的故事。如写“勇于突破舒适区”，可写自己一直害怕在公众场合发言，为了克服这个弱点，主动报名参加演讲比赛。从最初写演讲稿时的焦虑，到一次次对着镜子练习，再到最终站在舞台上克服紧张，成功演讲，突破了自己的舒适区，收获成长。如写“竞争激发潜力”，学校运动会上，自己和班级里另一位同学实力相当，在准备 800 米比赛过程中，彼此暗自较劲，互相激励。训练时不断挑战自己的体能极限，最终在比赛中两人都跑出了远超平时的好成绩，感受到竞争带来的力量。如写议论文，可写“设定清晰目标的重要性”，开头通过吴艳妮的事例引出论点，接着列举古今中外因设定清晰目标而成功的例子，如周恩来“为中华之崛起而读书”，最终成为伟大的总理；企业设定明确的市场目标，从而在激烈竞争中脱颖而出。再从反面论述没有清晰目标导致的迷茫和失败，最后总结强调目标对个人发展的关键作用。如写“保持对卓越的追求”，开篇点明观点，然后阐述对卓越追求的内涵，接着从科学领域，如科学家不断追求更精确的研究成果推动科技进步；艺术领域，艺术家追求更完美的作品提升艺术水准等方面举例论证。再分析现实中缺乏追求卓越精神的现象及危害，最后呼吁人们保持对卓越的追求。如写“坚持不懈面对困难”，提出在困难中坚持不懈才能成功的论点后，用爱迪生经历无数次失败仍坚持实验发明电灯、司马迁遭受宫刑后坚持撰写《史记》等经典事例论证。再结合生活中人们面对困难轻易放弃的情况进行对比，最后给出在困难中坚持的方法和建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$