精品解析：2025年江西省南昌市南昌县中考一模语文试题

南昌县2025届九年级质量检测语文试题 说明：1.满分120分，作答时间150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、语言文字运用（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 故乡的密码，隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里，屋檐下、窗棂间、土炕上……一个个生命在这里呱呱落地，蹒跚而行，步履（jiǎo）健地走出高高的门槛，走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上，流散在天际。炊烟里，有柴米油盐酱醋茶，有慈爱的母亲（ ）沉默的父亲，有一碗又一碗叫作烟火气息的羹与汤。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①（jiǎo）____ ②呱____ 2. 在括号内填入的标点符号是____ 【答案】1. ①. 矫 ②. gū 2 、 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 ①矫健：jiǎo jiàn，矫健 ②呱呱坠地：gū gū zhuì dì，意思是形容婴儿出生或事物问世。 【2题详解】 本题考查标点符号。 “有慈爱的母亲”和“沉默的父亲”是并列关系的短语，在句中作“有”的宾语，所以括号内应填入顿号“、”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？余秋雨曾认为作家更应是一位行者，沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀，才会从容温和，才会厚重敦实，诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨蚀，然而他经历这种欢乐和盛誉却能___①___，平静美好。而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢。世事也会如此，人们有时在严酷的环境经受磨折，能平静渡过危机，同时在安逸的环境中掉以轻心，酿成悲剧。 ② 3. 在文中横线①处填入词语，恰当的是（ ） A. 宠辱不惊 B. 心花怒放 C. 无所事事 D. 慷慨淋漓 4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 反而在安逸的环境中掉以轻心，酿成悲剧。 B. 因为在安逸的环境中掉以轻心，酿成悲剧。 C. 所以在安逸的环境中掉以轻心，酿成悲剧。 D. 因此在安逸的环境中掉以轻心，酿成悲剧。 5. 下列填入语段横线②处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 由此看来，“胜不骄”就是一种磨蚀。 B. 由此看来，“胜不骄”也是一种磨蚀。 C. 由此看来，“胜不骄”无非是一种磨蚀。 D. 由此看来，“胜不骄”难道不是一种磨蚀？ 【答案】3. A 4. A 5. B 【解析】 【3题详解】 本题考查成语运用。 宠辱不惊：指受宠或受辱都不放在心上，形容不以得失而动心。 心花怒放：形容内心高兴极了。 无所事事：意思是闲着什么事情都不干。 慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 根据语境“诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨蚀，然而他经历这种欢乐和盛誉却能……平静美好”，这里强调莫言面对荣誉时能够保持平静的心态，不被荣誉所左右，“宠辱不惊”最符合语境，所以应填“宠辱不惊”。 故选A。 【4题详解】 本题考查病句修改。 原句“人们有时在严酷的环境经受磨折，能平静渡过危机，同时在安逸的环境中掉以轻心，酿成悲剧”中，“同时”使用不当，前后句之间不是并列关系，而是转折关系，前面说在严酷环境能渡过危机，后面说在安逸环境却酿成悲剧，有明显的转折意味。 A.“反而”表示转折，突出前后情况的相反，使用恰当，该选项正确； B.“因为”表因果关系，这里前后并非因果关系，所以该选项错误； C.“所以”表因果关系，不符合语境，所以该选项错误； D.“因此”同样表因果关系，不恰当，所以该选项错误； 故选A。 【5题详解】 本题考查句子衔接。 前文先是提出人生艰辛苦难和欢乐盛誉都是一种磨蚀的观点，接着通过莫言和拿破仑的例子进行对比论证，说明在欢乐和盛誉面前，不同的应对方式会有不同的结果。那么横线处需要一个句子来总结前文，强调“胜不骄”这种应对欢乐和盛誉的正确态度与磨蚀之间的关系，是对前文内容的进一步延伸和总结。 A.“‘胜不骄’就是一种磨蚀”，“就是”一词语气过于绝对，在这种论述性的文本中，使用这样绝对的表述不太合适，它没有体现出与前文内容的一种自然承接和适度强调的关系； B.“‘胜不骄’也是一种磨蚀”，“也”字很好地承接了前文，表明“胜不骄”这种情况和前文所说的人生的艰辛苦难、欢乐盛誉一样，都属于一种磨蚀，逻辑关系紧密，语气也较为平和、恰当，能够自然地总结前文内容，使文章论述更加完整； C.“‘胜不骄’无非是一种磨蚀”，“无非是”有一种轻视、贬低的意味，与文章想要表达的对“胜不骄”这种态度的重视和肯定的意思不符，会削弱文章的论证力度和严肃性； D.“‘胜不骄’难道不是一种磨蚀？”这是一个反问句，反问句虽然能够起到强调的作用，但在这段文本中，整体的论述风格是较为平和、稳重的，使用反问句会使语气过于强烈，与文章的整体风格不太协调，而且从衔接的自然程度上来说，不如B选项的陈述句表述流畅； 故选B。 6. 下面情境下，语言表达最准确、最得体的一项是（ ） 【情境】你的同学小明在参加演讲比赛前，发现有的竞争对手比自己强，有提前退赛的念头。作为同学的你，该如何劝导他勇敢地参加比赛呢？ A. “怕啥呀？是骡子是马拉出来溜溜！你不能妄自菲薄，骑驴看唱本，走着瞧呗。” B. “你不能临阵脱逃啊！咱班同学都指望你呢，你要是退赛了，咱班荣誉就没了！” C. “别害怕！你有你的优势，咱们不低估自己，也不过高估计别人。相信自己，你是最闪亮的星！” D. “张海迪说过‘即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。’失败不算什么，在哪里跌倒就要在哪里站起来！” 【答案】C 【解析】 【详解】A.本句调侃味道太浓，太不严肃，语言表达不得体； B.本句语气过于生硬，责备味过重，语言表达不得体； D.本句提前断定了朋友要失败，会打击同学的信心，语言表达不得体； 故选C。 二、古代诗文阅读（20分） （一） （每小题2分，共4分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 唐多令·登淮安倚天楼① [元]王奕 直上倚天楼，怀哉古楚州。黄河水，依旧东流。千古兴亡多少事，分付与，白头鸥。 祖逖与留侯②，二公今在不。眉尖上，莫带星愁。笑拍危阑③歌短阕，翁④醉矣，且归休。 【注】①倚天楼：在今江苏淮安。②祖逖：东晋名将，在渡江北伐时经过淮安，留侯：汉初功臣张良，助刘邦平定天下，被封为留侯。③危阑：高楼上的栏杆。④翁：这是词人自称。 7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 这是一首怀古之词。词人抚今追昔，以苍凉的笔调写出了世事变迁、昔盛今衰的感慨。 B. 上阕前两句寄托了词人对于祖国山河的热爱之情。 C. 下阕最后三句写词人无奈之中，手抚栏杆放声吟啸，频频举杯，直到大醉才怅然归去。 D. 本词抒发了词人对山河破碎、朝廷偏安的深切忧虑。 8. 下阕前两句运用了哪种修辞手法？表达作者怎样的思想情感？ 【答案】7. B 8. 引用典故，借祖逖和张良，含蓄地流露出词人报效国家的雄心壮志。 【解析】 【导语】这首《唐多令》以登高怀古为主线，上阕以“黄河东流”暗喻历史沧桑，下阕借祖逖、留侯典故抒写壮志难酬。全词在“笑拍危阑”的旷达与“且归休”的落寞间形成张力，既见豪放气概，又含深沉忧思，展现了元代文人特有的历史苍茫感与个人身世之叹。 【7题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 B.“寄托了词人对于祖国山河的热爱之情”说法错误。“直上倚天楼，怀哉古楚州。黄河水，依旧东流”意为：我径直登上这倚天高楼，心中满是对古老楚州的怀念之情。黄河之水，依旧滚滚地向东流去。此四句将个人登临感怀与浩渺时空交织，以景语引兴，为下文生发兴亡之叹作铺垫，苍凉雄浑中暗含物是人非的深沉喟叹。寄托了词人对于山河破碎的哀痛之情。 故选B。 【8题详解】 本题考查词句赏析及情感理解。 结合下阕“祖逖与留侯，二公今在不”可知，作者在此提及东晋名将祖逖渡江北伐收复失地，以及汉初留侯张良辅佐刘邦平定天下的历史典故。祖逖“闻鸡起舞”立志报国，张良运筹帷幄成就帝业，二者皆为建功立业的典范。由此可知，作者以“二公今在不”的发问，含蓄表达对先贤的追慕，借古贤的英雄事迹自况，流露出渴望如祖逖、张良般投身报国、建立功勋的雄心壮志，在怀古中寄托个人济世情怀。 （二） （10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲： 山深幽境，真趣颇多。当残春初夏之时，步入林峦，松竹交映。遐观远眺，曲径通幽。野花隐隐生香，而嗅味恬淡，非檀麝之香浓；山禽关关①弄舌，而清韵闲雅，非笙簧之声巧。此皆造化机局，娱目悦心，静赏无厌。 （选自《四时幽赏录》） 乙： 穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服②不维③，刀锯不加，理乱不知，黜陟④不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。 （选自韩愈《送李愿归盘谷序》） 【注】①关关：拟声词。②车服：车马和服饰。③维：维系。④黜陟（chù zhì）：降职和升官。 9. 解释文中加点词的含义。 （1）之（ ） （2）嗅味（ ） （3）乐（ ） 10. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）坐茂树以终日，濯清泉以自洁。 （2）与其有誉于前，孰若无毁于其后。 11. 两段选文都有优美自然环境的描写，表达了作者怎样的思想情感？ 【答案】9. ①. 的 ②. 香气 ③. 快乐 10. （1）可以整日坐在繁茂的树下，可以用清泉洗涤以自我洁净。（2）与其当面受到称赞，哪里比得上背后不受毁谤。 11. 表达了作者对大自然热爱，烘托出作者对隐居生活的向往和追求。 【解析】 【导语】这两段文言选文通过细腻的自然描写展现了隐逸生活的闲适与超脱。甲文以山林幽境为背景，突出感官体验的恬淡雅致，体现道家“天人合一”的审美情趣；乙文则借韩愈之笔，在自然描写中融入儒家“安贫乐道”的思想，通过对比世俗荣辱，彰显士大夫“穷则独善其身”的人格追求。两文虽风格不同（甲文重意境营造，乙文重哲理阐发），但都通过对自然之美的赞颂，表达了知识分子对精神自由的向往和对世俗羁绊的疏离，共同构成中国古代隐逸文学的重要主题。 【9题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）“当残春初夏之时”意为：当暮春初夏的时候。之：的。 （2）“而嗅味恬淡”意为：然而那香气清淡恬雅。嗅味：香气。 （3）“与其有乐于身”意为：与其身体上享受快乐。乐：快乐。 【10题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）茂树：茂密的树木；终日：整天；濯：洗涤；清泉：清澈的泉水；自洁：使自己洁净，这里指保持自身的洁净。 （2）与其……孰若……：固定句式，意为“与其……不如……”；誉：赞誉，称赞；孰若：何如，哪里比得上，不如；毁：诋毁，诽谤。 【11题详解】 本题考查情感主旨理解。 结合甲文“山深幽境，真趣颇多。当残春初夏之时，步入林峦，松竹交映。遐观远眺，曲径通幽。野花隐隐生香，而嗅味恬淡，非檀麝之香浓；山禽关关弄舌，而清韵闲雅，非笙簧之声巧”可知，作者详细描绘了深山之中暮春初夏时松竹交映、曲径通幽，野花散发着恬淡的香气，山鸟啼叫清韵闲雅的美好自然景象。文中“此皆造化机局，娱目悦心，静赏无厌”直接表明这些自然之景让作者赏心悦目，百看不厌。由此可知，甲文通过对优美自然环境的描写，充分表达了作者对大自然的热爱之情，同时也体现出作者对这种清幽自然环境的喜爱，侧面烘托出作者对这种宁静、闲适生活的向往。 结合乙文“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓于水，鲜可食”可知，作者描述了隐居在乡野，能登上高处眺望远方，在茂密的树林中整日闲坐，在清澈的泉水里洗涤，从山上采摘野果、从水里钓鱼的生活场景，展现了一种亲近自然的生活状态。从“起居无时，惟适之安”以及“与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻”可以看出，作者认为这种远离世俗的赞誉、诋毁，没有官职束缚、刑罚惩处，不过问世事的隐居生活，能让人内心安宁、舒适。由此可知，乙文对自然环境及隐居生活的描述，既表达了作者对大自然的热爱，也烘托出作者对这种隐居生活的向往和追求。 综上，两段选文都通过对优美自然环境的描写，表达了作者对大自然的热爱，烘托出作者对隐居生活的向往和追求。 【点睛】参考译文： 【甲】在那深山之中的幽静环境里，有着很多真正的趣味。当暮春初夏的时候，步入山林之中，松树和竹子相互交相辉映。向远处观望眺望，曲折的小路通向幽深之处。野花隐隐约约地散发着香气，然而那气味清淡恬雅，不是檀香、麝香那样浓郁的香气；山间的鸟儿“关关”地啼叫，发出的清越的韵律闲适高雅，不是笙簧奏出的声音那样巧妙。这些都是大自然的生机和意趣，让人赏心悦目，静静地欣赏而不会感到厌倦。 【乙】隐居在乡野，登上高处眺望远方，在茂密的树林中整日闲坐，在清澈的泉水里洗涤以保持自身的洁净。从山上采摘的野果，甜美可口可以吃；从水里钓到的鱼虾，新鲜味美可以食用。起居没有固定的时间，只求舒适安逸。与其在人前受到赞誉，不如在人后不遭诋毁；与其身体上享受快乐，不如在心中没有忧虑。既不受官职的束缚，也不遭刑罚的惩处，既不了解国家的治乱，也不过问官吏的升降。这是那些生不逢时的大丈夫所做的事，我就这样去做。 （三）默写（6分） 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 ①俄罗斯与乌克兰的战争已经持续将近3年，可见世界并不太平，我希望世界人们都像《桃花源记》中的“________，________”一样，老人和孩子都过上幸福愉快生活。 ②小石潭流水淙淙，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感觉“________，________”。（用柳宗元《小石潭记》中的句子） ③秋瑾的《满江红》中，“________，________”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎却又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。 【答案】 ①. 黄发垂髫 ②. 并怡然自乐 ③. 凄神寒骨 ④. 悄怆幽邃 ⑤. 为篱下黄花开遍 ⑥. 秋容如拭 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“垂髫、凄、悄怆、幽邃、篱、拭”等字词容易写错。 三、现代文阅读（30分） （一） （6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①2025年中央电视台春节联欢晚会上，一项独特的表演吸引了无数观众的目光：一群活泼又富有喜感的人形机器人，穿着东北大秧歌的小花袄，挥动着红手绢，翩翩起舞。这不仅仅是一场演出，更是一次将文化传承与现代科技完美结合的震撼展示。 ②这场名为《秧BOT》的节目，由著名导演张艺谋执导，演出者不仅有16名机器人，还包括了来自新疆艺术学院的16名舞蹈演员，展示了人机协作的独特魅力。节目中的机器人由中国机械公司宇树（Unitree）制造，名为H1“福兮”。这些机器人以其灵活性和精准性赢得了观众的赞赏，尤其是在音乐中翩翩起舞、灵活转动手绢的表现，更让观众叹为观止。 ③根据工程师张阳光的介绍，这些机器人总共拥有19个关节，为了完成转手绢的动作，手臂上更增加了三个关节，实现了极高的灵活度。通过精细的人工智能整体动作控制技术，机器人能够精确控制身体的每一个关节，实现平滑流畅的运动。其最高转矩可达360Nm，配合360°全景深度感知技术，保证了复杂舞台下的精准导航和动作协调。观众们纷纷表示，“中国的机器人进化速度太快了！”“太酷了！”这样的评论不仅反映了对技术的惊叹，也进一步展示了中国在机器人领域的快速发展。 （刊载于2025-01-31，有删改） 材料二： 机器人，广义上讲就是充分应用各种技术，在现实世界起各种作用的智能化系统。本文对其的定义为：机器人（Robot）是一种集成了机电、机构学、材料学及仿生学等多个学科，通过设置或者控制，识别目标，完成某些特定功能的装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类的工作，例如生产业、建筑业或是危险的工作。机器人形象和机器人一词，最早出现在科幻和文学作品中。但真正机器人的出现，则是1959年，当时美国人英格伯格和德沃尔制造出了世界上第一台工业机器人，标志着机器人正式诞生。 材料三： ①《科学》杂志：机器学习究竟将如何影响人类未来的工作？近几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作，我们正处于更迅速转变的开始阶段，但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适合机器学习，而其他部分还不适合。因而，机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有些人宣称的那样一一会迎来“工作的终结”。 ②由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性。就目前而言，创建一个计算机程序仍需要很多人的编程过程，但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐用训练有素的机器学习来完成，机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序（例如人脸识别和信用卡欺诈检测），大大降低了程序设计和维护的成本，相关行业的就业形势正开始受到冲击。 （节选自雷锋网） 13. 下列说法与原文的意思相符合的一项是（ ） A. 我们正处于更迅速转变的开始阶段，数字计算机已经改变了所有经济部门的工作。 B. 机器学习对劳动力和经济的影响较大，定会迎来“工作的终结”。 C. 机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序，大大提高了程序设计和维护的成本，相关行业的就业形势正开始受到冲击。 D. 为了完成转手绢的动作，这些机器人手臂上更增加了三个关节，实现了极高的灵活度。 14. 下列说法或推断不正确的一项（ ） A. 机器学习目前对就业的影响有限，因为一些工作只有一部分适合机器学习。 B. 真正机器人出现，则是1959年正式诞生。 C. 2025年中央电视台春节联欢晚会上，人形机器人翩翩起舞是一次将文化传承与现代科技完美结合的震撼展示。 D. 机器学习已进入了迅速发展阶段，世界经济将会遭受很大的破坏。 【答案】13. D 14. D 【解析】 【导语】这篇阅读文章围绕机器人展开，内容丰富且具深度。材料一以春晚《秧BOT》节目为例，展现文化传承与现代科技结合，凸显中国机器人技术快速发展。材料二对机器人进行定义，介绍其起源，让读者对机器人有基础认知。材料三探讨机器学习对人类未来工作的影响，指出虽有影响但有限，且已冲击部分行业就业形势。三则材料从不同角度，为读者呈现机器人领域多方面信息，兼具知识性与思考性 。 【13题详解】 本题考查信息的筛选和辨析。 A.有误。根据材料三中第①段“近几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作，我们正处于更迅速转变的开始阶段”可知，“我们正处于更迅速转变的开始阶段，数字计算机已经改变了所有经济部门的工作”说法错误，原文是“几乎所有”，并非“所有”； B.有误。根据材料三中第①段“机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有些人宣称的那样——会迎来‘工作的终结’”可知，“机器学习对劳动力和经济的影响较大，定会迎来‘工作的终结’”说法错误，原文表明影响有限且不会迎来“工作的终结”； C.有误。根据材料三中第②段“机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序（例如人脸识别和信用卡欺诈检测），大大降低了程序设计和维护的成本，相关行业的就业形势正开始受到冲击”可知，“机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序，大大提高了程序设计和维护的成本，相关行业的就业形势正开始受到冲击”说法错误，原文是“降低”成本，并非“提高”； D.正确。根据材料一中第③段“为了完成转手绢的动作，手臂上更增加了三个关节，实现了极高的灵活度”可知，“为了完成转手绢的动作，这些机器人手臂上更增加了三个关节，实现了极高的灵活度”说法与原文相符。 故选D。 【14题详解】 本题考查信息的筛选和辨析。 D.有误。根据材料三中第②段“由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性”可知，“机器学习已进入了迅速发展阶段，世界经济将会遭受很大的破坏”这一说法不正确，原文说的是“可能”将对经济产生很大的破坏性，并非绝对会遭受很大破坏 ； 故选D。 （二） （8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “真真假假”做学问 徐建融 ①文史的学习研究需要相应的文物、文献材料作为依据、但传世的材料有真实可靠的，也有伪托假造的，还有真伪莫辨的。那么，作为学习者，尤其是研究者，应该如何看待并运用这些材料呢？ ②通常认为，对材料作真伪的甄别是学习、研究工作的首要前提。这样的认识，大体上当然是不错的，尤其是从“为学术而学术”的立场而言，但又不可以一概而论，尤其是从“学以致用”的立场而言。 ③最典型的例证是苏轼对王维的研究。他以“荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣”为依据，得出“味摩诘之诗，诗中有画；观摩话之画，画中有诗”的结论，别人向他指出：“非也，好事者以补摩诘之遗。”也就是说，这首诗并不是王维所作的。而是别人伪托的。这首诗究竟是不是王维所作的呢？苏轼实在弄不明白，直到1000多年后的今天，在王维各种诗文集中，此诗乃被归于存疑的“外编”。但苏轼的这个结论究竟是错还是对呢？是有价值还是没有价值呢？ ④今天，对于学习、研究石涛者，《大涤子题画诗跋》肯定是最重要的材料之一。舍此就很难全面、深入地理解石涛的画学思想。但此书是晚清汪绎辰据家藏并寓目的石涛画迹辑录而成的，有数百上千件之多。这些作品，今天大多已经散佚，但还有见得到的，有真也有伪。从这些作品上辑录下来的诗跋，当然也是有真有伪的，但我们无法考证孰真孰伪。那么，这部《大涤子题画诗跋》是否还能作为我们学习、研究石涛的材料依据呢？ ⑤沙孟海先生曾自述学书的经历，说到自己年轻时好颜真卿，一度用功临摹《裴将军诗帖》有长者便告诫他，这个帖是靠不住的，书风既与颜不符，此诗也不见于《颜鲁公文集》；学颜当以《勤礼碑》《麻姑仙坛记》为正宗的法门。沙先生却不为所动，从中学得了颜真卿的真笔法、真精神，进而于晚年断言此帖非颜莫属。 ⑥清代学者阎若骤，花了40年时间考证《古文尚书》及孔安国序为伪作为中国文化史上“祛千古之大疑”的一个重大事件，一时轰动文坛。且有“言官学臣”上奏朝廷，建议将这部冒牌经典剔除科举和学校。当时皇子的老师、常州学派的开山者庄存与力排众议，认为《古文尚书》纵伪，但所记却是“圣人之真言”，尤其是《大禹谟》中的“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中”诸语，为名教“长以通于治天下”的根本。对传世的文献材料，他认为当“独得微言大义于语言文字之外”，至于“辩古籍真伪，为术浅且近者也”，因此“仍学官不废”。江南大儒钱名山先生反复告诫他的学生，做学问“当主文章文理之大者”而不宜“拘于训诂考证之微”，正是同样的意思。 ⑦这种从伪作、疑作中获得真笔法、真精神的学习、研究方法、当然是相对的，而不是绝对的。就像钱锺书、钱伟长高考有的科目不及格被大学破格录取后能成为大师级人物，但这并不意味着所有高考有的科目不及格的学子，都可以被破格录取、能成为大师级的人物。苏轼不长于形象的塑造，却可以挥洒淋漓出怪怪奇奇、超以象外的“逸品”画格，但这并不意味着所有拙于“画之本法”的人，都可以放笔直扫、妙入毫颠。 ⑧令人欣慰的是，对学习、研究所涉材料真伪的这种认识，吾道不孤，西方有邻。美国当代美学家莱辛在《艺术赝品的问题出在哪里？》一文中，多层次剖析了著名的汉·凡·米格伦伪造维米尔作品案，最后得出这样一个“看来自相矛盾的结论”：“对这幅在博物馆里作为维米尔的天才的体现和证据，挂了7年之久的米格伦的伪品，我们又该说什么呢？我们是否应该说，除了米格伦高明 的伪造技术，这幅画里就什么也没有了呢；或者，我们是不是要承认，这幅画证明了米格伦的伟大，正如维米尔的画证明了画家的伟大一样，尽管它出自于20世纪的米格伦之手，却包含和展示了 17世纪纵欲维米尔的艺术的伟大”， ⑨不过，这个“令人吃惊”的观点，早在中国的10世纪以降，从苏轼、庄典之语：“假作真时真亦假，无为有处有还无。”过去对其的理解无非是人生的真实虚幻、荣辱得失，今天看来，它应该还包含着做学问的道理。能从伪作、疑作中得到真精神，则“假作真”“无为有”；虽入宝山空手回，按图索骥得蛤蟆，则“真亦假”“有还无”。 （选自《解放日报》2023年7月9日，有删改） 15. 对于文史的学习研究中的一些伪托假造的，还有真伪莫辨的文物、文献材料，作者持什么观点？请简要归纳。 16. 下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇提出论述的话题：应该如何看待并运用伪托假造或真伪莫辨的文物、文献材料。 B. 由于石涛的《大涤子题画诗跋》真假难辨，作者对这部作品持否定态度。 C. 作者认为画得好的艺术赝品不仅体现了创作者自己的价值，还能够突出原作的价值与伟大。 D. 本文主要采用了举例论证，列举大量事例有力证明论点。 17. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 拙于“画之本法”的人都可以学习苏轼，而忽视形象的塑造的缺陷。 B. 沙孟海先生坚持自己的主见，临摹《裴将军诗帖》，终于学有所成。 C. 米格伦伪造的维米尔的作品，已经达到以假乱真的水平，证明了米格伦的伟大。 D. 庄存与认为《古文尚书》即便是伪作，仍然具有重要价值。 【答案】15. 无论真伪，要能从当中得到真精神（甚至是学以致用） 16. B 17. A 【解析】 【导语】这篇题为《“真真假假”做学问》的学术随笔，以辩证思维探讨了文史研究中真伪材料的运用问题。作者通过苏轼研究王维、沙孟海临摹颜帖等典型案例，提出“学以致用”的学术立场，强调伪作中亦可获取真精神的观点。文章结构严谨，采用层进式论证：先提出问题，再通过多维度例证展开分析，最后上升到中西比较的学术视野。其价值在于突破了传统考据学的局限，提出了“微言大义”重于“训诂考证”的研究方法论，对当代学术研究具有启示意义。 【15题详解】 本题考查论点提炼。 结合第②段“通常认为，对材料作真伪的甄别是学习、研究工作的首要前提。这样的认识，大体上当然是不错的，尤其是从‘为学术而学术’的立场而言，但又不可以一概而论，尤其是从‘学以致用’的立场而言”可知，作者认为从“学以致用”的立场看，对于文史学习研究中的材料，不能仅仅将甄别真伪作为首要前提。 结合第③段苏轼以可能是伪托的诗得出对王维“诗中有画，画中有诗”的结论，以及第④段《大涤子题画诗跋》虽有真伪难辨的诗跋但仍可作为研究石涛的材料依据等例子可知，即使材料的真伪存疑，也不妨碍从中得出有价值的结论或用于相关研究。 结合第⑤段沙孟海先生不受他人关于《裴将军诗帖》真伪观点的影响，从中学得颜真卿的真笔法、真精神的事例，以及第⑥段庄存与认为《古文尚书》纵伪但所记是“圣人之真言”等内容可知，这些都体现了从伪作、疑作中获得真笔法、真精神的做法是被认可的。 结合第⑧段美国当代美学家莱辛对汉·凡·米格伦伪造维米尔作品案的剖析结论，以及第⑨段“能从伪作、疑作中得到真精神，则‘假作真’‘无为有’；虽入宝山空手回，按图索骥得蛤蟆，则‘真亦假’‘有还无’”可知，作者通过中外的事例和观点强调，对于文史学习研究中的材料，无论真伪，关键是要能从中得到真精神，甚至是达到学以致用的目的。 由此可知，作者对于文史的学习研究中的一些伪托假造的，还有真伪莫辨的文物、文献材料的观点是：无论真伪，要能从当中得到真精神（甚至是学以致用）。 【16题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第④段“今天，对于学习、研究石涛者，《大涤子题画诗跋》肯定是最重要的材料之一。舍此就很难全面、深入地理解石涛的画学思想……那么，这部《大涤子题画诗跋》是否还能作为我们学习、研究石涛的材料依据呢？”可知，作者虽然提到《大涤子题画诗跋》中诗跋有真有伪且无法考证，但强调了它对于学习、研究石涛的重要性，并没有对这部作品持否定态度； 故选B。 【17题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合第⑦段“苏轼不长于形象的塑造，却可以挥洒淋漓出怪怪奇奇、超以象外的‘逸品’画格，但这并不意味着所有拙于‘画之本法’的人，都可以放笔直扫、妙入毫颠”可知，文中明确指出不能因为苏轼的例子就认为所有拙于“画之本法”的人都可以忽视形象塑造的缺陷，都能达到苏轼的水平。选项中“拙于‘画之本法’的人都可以学习苏轼，而忽视形象的塑造的缺陷”说法错误； 故选A。 （三） （16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老山雾凇 袁传宝 ①农谚有云：“一九二九不出手，三九四九冰上走。”大寒时节，北风呼啸，天寒地冻，正是农历所谓“四九”。一夜寒风掠过，本已是低温天气，陡然寒意森森。昨晚气象台预报将有雨夹雪天气，今天早晨翻看微信，朋友圈内已然有夜间灯光下的细雪照片，虽是静态，却也白茫茫，亮晶晶，随风摇曳，煞是好看。 ②家乡的老山，冬季应有一番别样的景致吧。有好奇，有向往，于是一场说走就走的短途行走在头脑中勾勒成蓝图了。 ③驱车往黄山岭方向，走七佛寺到珍珠泉的七珍线。虽是冬天，沿途两侧却也青松翠柏、茂林修竹，全然没有冬季的萧萧凄凉。到了俯江台，一路拾级而上，放眼望去，整个老山好似童话世界。栈道上，树林间，满山银装素裹，玉树琼枝，晶莹剔透，远处山峦起伏错落，近处山峰云雾缥缈，如梦如幻，恍若仙境。 ④没有想到，绝美神奇的“雾凇”奇观竟然在南京老山出现。 ⑤印象中，雾凇是北方冬季常见的自然现象，是一种冰雪美景，是寒风凛冽、白雪皑皑的东北景象。而此刻，却是相距遥远的江南！ ⑥在鲁迅先生的笔下，江南“可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草”。 ⑦此时此刻，在江南，在远离北国的江南，在金陵，在老山之巅，我却清清楚楚地看到了“雾凇”！ ⑧沿着山径漫步，感受雾凇的灵动与美丽。那轻盈的雾气在空中缥缈，如同仙境般神秘。一阵风吹过，树上的雾凇随风轻轻飘落，像是雪花般轻盈，又似蝴蝶般翩跹，也宛如一只只银蝶在空中飞舞，给世界增添几分梦幻般的色彩。天然去雕饰。雾凇的奇景，是大自然的杰作，是天地间的造化，是上天赐予的美景。 ⑨“夜看雾，晨看挂”，雾凇俗称“树挂”，非冰非雪，是由于雾中无数零摄氏度以下尚未凝华的水汽雾滴，随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，是水汽与低温相互融合的产物，是难得的自然奇观。 ⑩如果说冰雪是冬天的信使，那雾凇就是冰雪王国遗留在人间的精灵。白色的雪，晶莹的冰，纯净且美丽，共同装点冬日。山中树木仿佛刚刚经历过洗礼，远远望去，置身仙境，目之所及皆是纯粹的洁白。 ⑪看到眼前的美景，“ ， ”的诗句油然而起。 ⑫老山一片白色，雾凇凝结在树冠枝头，松软可爱，白得透亮，结成各式各样惊艳动人的冰凌，给人一种凉莹莹的抚慰。好像来到了一个幽雅恬静的境界，一个世外圣洁的童话王国。 ⑬“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。”若说白色是老山冬日的主色，这一抹抹纯洁的雾凇就是老山冬日最轻灵的那一抹。 ⑭在老山之巅，在我的周围，全是银白的花海，高树低树，俯仰生姿，错落有致，全都挂满雾凇，毛茸茸、亮晶晶。这些天使，晶莹剔透，银装素裹，从遥远天际降临尘世，温婉凝重，温润万物。 ⑮山径蜿蜒，覆盖一层层厚厚的雾凇，仿佛是天地间的一幅水墨画。那白色的雾凇在阳光的映衬下，闪耀着银色的光芒，一幅美轮美奂的景象给人一种置身于童话世界的感觉。 ⑯大自然的鬼斧神工令人惊叹，那些雾凇冰晶，竟如此神奇地聚集在树枝之上，包裹着日光赋予的瑰丽，与山间氤氲弥漫的白雾交融掩映，营造出一幅幅令人陶醉的画面。 ⑰“美！”我惊呼。拿起手机，记录这美好的瞬间。 ⑱雾凇，学名“傲霜花”，是开在冬天里的花，是严寒冬日里一丝温暖，是自然馈赠的最精妙的艺术。 ⑲在这个充满诗意的冬季，在老山雾凇的世界里，每一个来到这里的人都会被深深地吸引，仿佛进入一个神奇的魔幻世界。 ⑳在老山雾凇的世界里，没有喧嚣，没有纷扰，卸下疲惫，踏雾而行，走在雾凇之中，人们忘却忧愁烦恼，找寻自然静美，感受天地纯洁，品味生活美好。 ㉑愿世间所有美好，永藏心间。 （刊载于2024.2.27，有删改） 18. 在文中第①段的横线处，需要填入一句诗为本文增添文学气息，同学们想到了以下两句诗，请根据你对诗歌的理解，结合文意，选择合适的一句，并说明理由。 A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 19. 小畅同学在查找资料时发现，初稿与最终的刊发稿相比，有多处修改。他摘录了一处，请说说修改的原因。 初稿：一阵风吹过，树上的雾凇随风轻轻飘落，给世界增添几分梦幻般的色彩。 刊发稿：一阵风吹过，树上的雾凇随风轻轻飘落，像是雪花般轻盈，又似蝴蝶般翩跹，也宛如一只只银蝶在空中飞舞，给世界增添几分梦幻般的色彩。 20. 在讨论中，有同学认为第⑥段内容是赘笔，没有实际意义，可以删去，请你结合文章内容予以反驳。 21. 语文老师听到同学们的讨论后，打算将此文作为课本的补充材料，与其他文章放在同一专题下进行联读，你觉得此文与下列哪个单元的文章联读更合适？请说明理由。 七年级上册第一单元：《春》《济南的冬天》《雨的四季》 八年级上册第四单元：《背影》《白杨礼赞》《散文二篇》《昆明的雨》 【答案】18. 我选A。B描写的是雪后的萧条凄凉，不符合全文的意境，而全文描写雪后雾凇洁白纯净，让人恍惚置身于仙境，给人一种美的享受，A正好能体现这种意境，所以选A. 19. 原因：刊发稿连用三个比喻，“雪花”的轻盈，“蝴蝶”的翩跹，“银蝶”的飞舞，不仅生动形象地描写了树上雾凇飘落的灵动状态，而且让读者感受到了雾凇的美，也激发了大家对大自然的探索和保护意识。而初稿直接明了，语言直白。 20. 不是赘笔。通过江南雪后“宝珠山茶”“单瓣梅花”“蜡梅花”；“还有杂草”的颜色的艳丽，衬托江南的滋润美艳，同时又用江南的美衬托老山雾凇雪后奇观的壮丽。 21. 我认为和七年级上册第一单元的文章联读更合适。本文通过对老山雾凇的美丽景象，表达了作者对大自然的热爱和对自然奇观的敬畏之情，和七年级上册第一单元一样，都表达了作者对大自然的热爱之情，都是写景抒情散文。 【解析】 【导语】这篇散文《老山雾凇》以细腻的笔触描绘了江南罕见的雾凇奇观，展现了自然之美的震撼力。作者通过对比北方与江南的雾凇印象，突出了意外发现的惊喜。文中巧妙运用比喻（如“银蝶飞舞”）和引用（鲁迅描写、诗句点缀），营造出童话般的意境。从气象观察到亲临其境，再到哲思升华，行文层次分明，情感递进自然。最后将自然景观与心灵感悟结合，体现了“天人合一”的审美追求，是一篇情景交融、文质兼美的写景散文。 【18题详解】 本题考查语句衔接及内容理解。 结合第③段“到了俯江台，一路拾级而上，放眼望去，整个老山好似童话世界。栈道上，树林间，满山银装素裹，玉树琼枝，晶莹剔透，远处山峦起伏错落，近处山峰云雾缥缈，如梦如幻，恍若仙境”可知，文章描绘的老山雾凇景象是美丽且梦幻的，如同仙境一般，给人以美的享受。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗将塞外飞雪比作春天的梨花，形象地描绘出雪花挂满枝头的美丽景象，与文中老山雾凇银装素裹、如梦如幻的景致相契合。 结合第⑩段“山中树木仿佛刚刚经历过洗礼，远远望去，置身仙境，目之所及皆是纯粹的洁白”以及第⑫段“老山一片白色，雾凇凝结在树冠枝头，松软可爱，白得透亮，结成各式各样惊艳动人的冰凌，给人一种凉莹莹的抚慰。好像来到了一个幽雅恬静的境界，一个世外圣洁的童话王国”等内容可知，文章营造的是一种纯洁、美好、宁静的氛围。而“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘的是大雪纷飞中鸟兽绝迹、人迹罕至的孤寂、萧条景象，与文章所表达的意境不符。由此可知，应该选择A句来增添文学气息。 【19题详解】 本题考查句子理解赏析。 结合第⑧段“沿着山径漫步，感受雾凇的灵动与美丽。那轻盈的雾气在空中缥缈，如同仙境般神秘”可知，文章着重突出雾凇灵动、美丽且神秘的特点。刊发稿中“像是雪花般轻盈，又似蝴蝶般翩跹，也宛如一只只银蝶在空中飞舞”，连用三个比喻，将雾凇飘落比作雪花的轻盈、蝴蝶的翩跹、银蝶的飞舞，从不同角度细腻地展现了雾凇飘落时姿态的灵动优美，与该段所营造的“仙境般神秘”的氛围相呼应，强化了雾凇如梦似幻的美感。 结合第⑯段“大自然的鬼斧神工令人惊叹，那些雾凇冰晶，竟如此神奇地聚集在树枝之上”可知，文章意在表达对自然奇观的赞美。刊发稿通过生动的比喻，让读者更直观地感受到雾凇的美妙，进而体会到大自然的神奇魅力，能够激发读者对自然之美的探索欲与保护欲。 而初稿“树上的雾凇随风轻轻飘落”仅陈述事实，语言直白、简略，缺乏对雾凇飘落状态的细致描摹，难以让读者充分感受其灵动之美。 由此可知，刊发稿通过丰富的比喻修辞，在描写生动性与情感传达上更胜一筹，更契合文章赞美自然奇观的主旨，故修改更为合理。 【20题详解】 本题考查句段作用。 结合第⑥段“在鲁迅先生的笔下，江南‘可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草’”可知，作者引用鲁迅对江南雪景的描写，突出江南雪景色彩艳丽、滋润美艳的特点，展现了江南雪后景色的独特魅力。 结合第⑦段“此时此刻，在江南，在远离北国的江南，在金陵，在老山之巅，我却清清楚楚地看到了‘雾凇’！”以及第⑧段“沿着山径漫步，感受雾凇的灵动与美丽……天然去雕饰。雾凇的奇景，是大自然的杰作，是天地间的造化，是上天赐予的美景”可知，作者将江南雪景的美作为铺垫，进一步凸显老山雾凇这一“奇观”的独特与壮丽。老山雾凇打破了江南雪景的常规印象，以其晶莹剔透、银装素裹的形态，呈现出不同于江南艳丽雪景的壮美。 由此可知，第⑥段通过描写江南雪后的艳丽景色，衬托出江南的滋润美艳，在此基础上，更能衬托出老山雾凇雪后奇观的壮丽，并非赘笔，而是起到了丰富文章层次、强化对比的作用，让读者更深刻地感受到老山雾凇的独特魅力。 【21题详解】 本题考查拓展探究 结合第⑧段“那轻盈的雾气在空中缥缈，如同仙境般神秘……给世界增添几分梦幻般的色彩”以及第⑲段“在这个充满诗意的冬季，在老山雾凇的世界里，每一个来到这里的人都会被深深地吸引，仿佛进入一个神奇的魔幻世界”可知，本文详细描写了老山雾凇的美丽景色，字里行间流露出作者对大自然的热爱和对自然奇观的敬畏之情。由此可知，本文与七年级上册第一单元《春》《济南的冬天》《雨的四季》这些写景抒情散文一样，都以描写自然景色为主题，表达了作者对大自然的热爱之情，所以与该单元文章联读更合适。 四、名著阅读（9分） 22. 下列有关作品研读探究的叙述，有误的一项是（ ） A. 艾青擅长绘画，所以他的诗歌表现出“诗中有画”的特点一一《艾青诗选》诗歌创作特点探究 B. 语言上运用古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力一一《水浒传》语言特点探究 C. 范爱农心地善良，富有同情心，爽直公正，“鬼而人，理而情”——《朝花夕拾》人物形象探究 D. 真实揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽——《儒林外史》主题探究 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著知识。 C.有误，“鬼而人，理而情”形容的是《朝花夕拾》中无常这一形象。无常是个具有人情味的鬼，爽直公正。而范爱农是鲁迅在日本求学时的同学，他生性耿直，对辛亥革命抱有极大热情，后因革命失败而陷入苦闷，最终不幸溺亡； 故选C。 23. “鬼斧神工巧计谋，智商高超不可言”，学校准备以“计谋”为主题举办朗诵比赛。如果让你选取符合比赛主题的文学作品人物，你会选择哪个人物作为朗诵对象？请简要说明理由。 ①《水浒传》中的吴用 ②《西游记》中的八戒 ③《海底两万里》的尼摩船长 【答案】如①《水浒传》中的吴用。杨志一行人扮作客商来到黄泥冈，吴用等攻人假扮卖枣商贩稳住杨志等人，白用扮作卖酒的欲擒故纵，引诱他们，诱使杨志等人喝下带蒙汉药的酒，待其晕倒，劫走生辰纲。②《西游记》中的八戒。黄袍怪将唐僧变成老虎囚禁在笼中，八戒到花果山用激将法请回孙悟空大战妖怪，救回唐僧。 【解析】 【详解】本题考查名著人物及内容理解。 《水浒传》由施耐庵所著，是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。描写了108位身怀绝技的梁山好汉为反抗欺压在水泊梁山聚义，后受宋朝招安并为其征战，最终消亡的宏大故事。书中塑造了众多性格鲜明的人物形象，如鲁智深、林冲、武松等，生动展现了北宋末年的社会风貌和农民起义的全过程。 《西游记》是吴承恩的这部神魔小说以唐僧师徒四人西天取经为主线，讲述了他们一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。书中塑造了神通广大的孙悟空、懒惰贪吃的猪八戒、忠厚老实的沙僧等经典形象，充满奇幻色彩，寓意深刻，反映了人们对正义、自由和真理的追求。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻经典。讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。他们在旅途中看到了无数罕见的海洋生物和奇异景象，也经历了许多危险。小说不仅充满奇幻的想象，还蕴含着丰富的科学知识，激发了人们对海洋探索的热情。 做答此题，紧扣“计谋”主题，从三部作品中分别选取典型情节，分析人物如何通过智谋解决问题。需详细描述计谋的实施过程、人物的策略运用，以此说明所选人物符合朗诵主题的理由。 示例一：如①《水浒传》中的吴用。智取生辰纲时，吴用化身“智多星”，精准布局。他先让晁盖等人扮作枣贩，以商队身份麻痹杨志；再令白胜挑酒诱敌，借“欲擒故纵”之计——先自饮一桶无药之酒，引得军汉垂涎，又假意抢酒、偷下蒙汗药，制造“酒无问题”的假象。面对杨志的警惕，吴用巧用“欲拒还迎”的心理战，最终诱使众人饮下毒酒。此役环环相扣，吴用以市井烟火作饵，借人性弱点为刃，足见其智谋深不可测，作为朗诵对象，能生动展现古典智谋的精妙。 示例二：如②《西游记》中的八戒。宝象国一役，唐僧被黄袍怪变作猛虎，沙僧被擒，局势危殆。八戒深知孙悟空被逐后仍心系师父，遂以“激将法”赴花果山求援。他故意谎称妖怪辱骂悟空，嘲讽其“弼马温”旧名，又夸大妖怪本领：“说你是个脓包，定不敢来！”这番言语精准拿捏悟空争强好胜的脾性，成功激怒其出山。八戒看似憨傻，实则深谙心理战术，以退为进化解困局，将粗中有细的智谋展露无遗。朗诵其故事，可凸显小人物的大智慧。 示例三：如③《海底两万里》的尼摩船长。当“鹦鹉螺号”遭英国驱逐舰穷追不舍时，尼摩船长施展“声东击西”之计。他先驾潜艇潜入深海，利用洋流制造虚假航迹；待敌舰追至，又突现海面释放磷光诱饵，诱使英军开炮暴露位置。最后，船长操控潜艇从下方突袭，以艇身冲角撞毁敌舰。此过程中，他将海洋知识与战术结合，借水压、光线、地形布下天罗地网，既展现科技力量，更彰显战略智慧。朗诵尼摩船长的故事，能诠释科幻背景下的硬核谋略。 24. 《儒林外史》用写实与夸张相结合的手法来揭露现实的虚伪性与欺骗性，请举例分析。 【答案】示例：《儒林外史》真实地再现了一代儒林生存的真相。马二先生，一个封建科举制度的受害者，却无比坚信科举乃人生头等大事；范进，一个年年参加科考、历经几十载却一再落第的书生，当穷其一生终于高中之时，竟喜极而疯；王玉辉，把女儿殉情当作青史留名的“好题目”，又在女儿死后悲悼落泪而不得已外出。高尔基说过：“艺术的目的是夸大美好的东西，使它更加美好；夸大坏的，仇视人和丑化人的东西，使它引起厌恶，激发人的决心，来消灭那庸俗贪婪的小市民习气所造成的生活中可耻的卑鄙龌龊。”《儒林外史》通过冷静客观的描述，极尽可能的夸大，在写实与夸张之间形成的强烈反差，充分显示了封建科举制度对知识分子思想的荼毒。 【解析】 【详解】本题考查名著写作手法。《儒林外史》作为中国古典讽刺文学的巅峰之作，吴敬梓通过写实与夸张的巧妙结合，深刻揭露了科举制度下士人阶层的虚伪性与社会道德的欺骗性。作答时，选择一个典型人物，分析作品中是如何运用写实手法记述他的生活状态的，是从哪个角度运用夸张手法的，反映了怎样的社会现象，揭示了怎样的主题。 示例一：书中运用了写实手法，详细叙述了匡超人从一个淳朴善良的农村少年，在社会的熏染下逐渐变质的过程。开始时，他侍奉久病的父亲，极尽孝心，靠卖文为生，展现出勤劳、善良的品质。后来，他结识了潘三等人，在其教唆下，参与伪造文书等不法之事。运用夸张手法，写当他的恩人李本瑛遭陷害时，他不仅不帮忙，还怕牵连自己，甚至在别人面前诋毁恩人。更夸张的是，他为了攀附权贵，抛弃发妻，谎称未婚又入赘郑家。这种夸张的转变，深刻揭露了当时社会追名逐利的风气对人性的腐蚀，凸显出人们在名利诱惑面前的虚伪与自私。 示例二：王玉辉是个深受封建礼教毒害的老秀才，他的女儿在丈夫死后，想要殉夫。王玉辉不仅不劝阻，反而认为这是“青史留名的事”，还鼓励女儿去做，这些都是写实，他的这种行为，反映了当时封建礼教对人性的扭曲，在那个社会环境下，人们的思想被禁锢，道德观念被严重扭曲。当女儿真的绝食而死后，王玉辉“仰天大笑道：‘死得好！死得好！’”但后来他在外地看到年轻女子，又不禁想起女儿，“心里哽咽，那热泪直滚出来”。这种前后矛盾的夸张表现，深刻地揭示了封建礼教的虚伪和残酷，以及王玉辉被礼教毒害至深却又无法摆脱人性挣扎的复杂心态。 五、写作（50分） 25. 阅读下面的材料，按要求另选一题写作。 “做自己的太阳，无需凭借谁的光。渺小的花，在废墟里也一样绽放。暗淡的你，浴火后也会勇敢飞翔。”2025年的春节档期，一部《哪吒2魔童闹海》的动画电影，以其独特的魅力，成为观众热议的焦点。哪吒因为出生带有魔性，被众人排斥和误解，然而他并没有因为外界的偏见放弃自己，从“叛逆反抗”到“掌控命运”，他经历了自我怀疑、外界排斥、自我接纳的过程，一步步用行动证明了自己的价值。是啊！只要心有主张，自带光芒，心若无惧，光芒万丈！ 题目一：请以“做自己的太阳”为题目，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 题目二：上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请自选角度，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文一： 做自己的太阳 晨光透过窗帘缝隙，在我的素描本上投下斑驳光影。指尖摩挲着画纸边缘，我深吸一口气，用炭笔重重勾勒出第一根线条——这是我第三次尝试完成这幅《废墟上的向日葵》。 去年秋季写生课，我捧着画具站在废弃工厂前，生锈的钢架与碎砖间，几株向日葵昂着头颅，金黄花瓣在风中舒展。当我满心欢喜地将画作交给老师时，却只等来一句：“构图太平，缺乏张力。”同组的小雨递来她的画，细腻的笔触与大胆的色彩让我攥紧了衣角。 “你总在模仿别人的风格。”美术老师突然出现在身后，她指着墙上梵高的《向日葵》，“看看这些旋转的笔触，浓烈的色彩，那是他灵魂的呐喊。绘画不是复刻，是用自己的眼睛看世界。” 我开始重新审视自己的作品。那些刻意模仿的细腻线条，那些小心翼翼的色彩搭配，像层层枷锁困住了画面。深夜画室里，我撕掉第十张废稿，月光落在窗台上的向日葵标本上，干枯的花瓣依然倔强上扬。 此刻的笔触逐渐畅快起来。我用粗犷的线条勾勒废墟的冷峻，让向日葵的花瓣如火焰般肆意蔓延，暗部的深棕与亮部的明黄激烈碰撞。当夕阳再度染红画室玻璃时，我终于完成了这幅画——废墟中迸发的生命力，在画布上熊熊燃烧。 展览当天，小雨驻足画前良久：“原来向日葵可以这样张狂。”我望着展厅里此起彼伏的灯光，忽然明白：每个人都是独特的光源。不必追逐他人的亮度，只需忠于内心的炽热，哪怕微小如萤火，也能在自己的天地里照亮一方。 风掠过发梢，我轻轻抚摸画框，仿佛触到向日葵粗糙的花盘。做自己的太阳，不是拒绝星光，而是在暗夜降临时，依然有勇气点燃属于自己的光芒。 例文二： 心有光芒，何惧风雨 当哪吒在陈塘关的雷暴中撕开乾坤圈，嘶吼着“我命由我不由天”时，银幕前的我攥紧了座椅扶手。这个顶着黑眼圈的魔童，用一场与命运的死战，道破了生命最本真的力量——真正的光芒，从不在他人的评判里，而在自己永不熄灭的信念中。 外界的偏见常如密不透风的茧房。司马迁受腐刑后，世人讥其“贪生失节”，可他偏在屈辱中著成“史家之绝唱”；贝多芬双耳失聪时，乐评人断言他“江郎才尽”，他却在寂静中谱出《命运交响曲》的惊雷。偏见如同迷雾，能遮蔽视线，却无法浇灭内心的火种。哪吒若困于“魔丸”的标签，又怎会有踏碎凌霄的壮举？ 自我接纳是破茧成蝶的利刃。梵高割耳后陷入疯癫，却在《星月夜》中让扭曲的笔触流淌出对生命的炽热；史铁生摇着轮椅走进地坛，在《我与地坛》里将残缺的肉身化作精神的丰碑。真正的强者，不是生来完美，而是敢于直面裂缝，再将光芒注入其中。哪吒放下对“魔”的恐惧，才握住了改写命运的笔。 行动是照亮前路的火炬。敦煌莫高窟的画师们在幽暗洞窟中挥毫千年，终让飞天的彩带穿透历史尘埃；南仁东带领团队踏遍西南深山十二年，“中国天眼”才得以凝望苍穹。就像废墟里的野花，若只等待阳光垂怜，终将腐烂于泥淖；唯有扎根岩缝，奋力生长，才能在暴雨后绽放。 散场时影院外春雨淅沥，我望着水洼里摇晃的路灯倒影，忽然懂得：生命的旅途从不会铺满红毯，但当我们将勇气淬成火种，把坚持锻作灯芯，哪怕置身暗夜，也能成为自己的太阳。毕竟，能定义你的，从来不是他人的目光，而是你望向星空时，眼中永不熄灭的光。 【解析】 【详解】题目一：本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“做自己的太阳”这个题目，核心在于强调自我价值的实现与自我力量的发挥。“太阳”象征着光明、温暖与力量，寓意着要依靠自身的能量去发光发热，不依赖他人，勇敢地展现自我，在成长过程中面对困境时能够凭借自身的信念和努力去克服。立意可围绕通过自我成长、自我突破等经历，体现主动掌握命运、绽放独特光芒的主题。 二、选材构思。本题要求写记叙文。选材方向：（1）学习困境突破：记录自己在学习某一学科（如数学难题、英语语法）时，不断尝试新方法，独自攻克难关，在这个过程中从自我怀疑到充满自信，像太阳一样驱散学习上的阴霾。（2）兴趣爱好坚持：讲述自己学习绘画、乐器等兴趣爱好时，面对天赋不足、练习枯燥等问题，依然坚持自我，在不断练习中收获进步，用自己的热爱照亮生活。（3）人际关系处理：描写在班级活动或与朋友相处中，当意见分歧时，坚持自己合理的想法，用真诚和智慧化解矛盾，成为团队中的积极力量。 文章构思：开篇用清晨阳光洒向大地的景象引出主题，表明每个人都应成为自己的太阳。主体部分写自己参加学校演讲比赛的经历：起初因害怕失败而退缩，看到其他同学积极报名更加自我怀疑。但想起哪吒“我命由我不由天”的精神，决定勇敢尝试。独自查阅资料、反复练习表情和语气，在这个过程中逐渐克服恐惧。比赛当天，尽管紧张，依然自信地完成演讲，获得掌声。结尾感悟：在成长路上，我们不应等待他人照亮，而要像太阳一样，用勇气和坚持散发自己的光芒，掌控属于自己的人生。 题目二：本题考查材料作文写作。 一、审题立意。材料以《哪吒 2》中哪吒突破偏见、掌控命运的故事为引，核心指向“心有主张、自带光芒”的自我价值实现。可从“自我认知与外界偏见的对抗”“逆境中坚守自我的意义”“自我接纳与成长蜕变”等角度切入，确立“坚守本心、成为自己的力量源泉”“不被外界定义，书写独特人生”等立意，强调个体在困境中通过自我觉醒实现价值的重要性。 二、思路点拨。本题要求写议论文。开篇以哪吒故事引出“做自己的太阳”这一核心论点，点明个体价值的实现源于内心的坚定。主体部分分三层展开：第一层结合古今人物（如苏轼贬谪中豁达自洽、史铁生轮椅上重获生命意义），论证外界压力下坚守自我的可贵；第二层剖析现实中青少年易受他人评价左右的现象，指出盲目迎合会迷失方向；第三层深入探讨“做自己的太阳”并非孤立自我，而是在接纳与反思中不断完善。结尾呼应开篇，以“每个人都是独立光源，无需借光，只需点燃心灯”收束，呼吁读者在时代浪潮中笃定前行，绽放独特光芒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌县2025届九年级质量检测语文试题 说明：1.满分120分，作答时间150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、语言文字运用（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 故乡的密码，隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里，屋檐下、窗棂间、土炕上……一个个生命在这里呱呱落地，蹒跚而行，步履（jiǎo）健地走出高高的门槛，走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上，流散在天际。炊烟里，有柴米油盐酱醋茶，有慈爱的母亲（ ）沉默的父亲，有一碗又一碗叫作烟火气息的羹与汤。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①（jiǎo）____ ②呱____ 2. 在括号内填入的标点符号是____ 阅读下面的文字，完成下面小题。 人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？余秋雨曾认为作家更应是一位行者，沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀，才会从容温和，才会厚重敦实，诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨蚀，然而他经历这种欢乐和盛誉却能___①___，平静美好。而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢。世事也会如此，人们有时在严酷的环境经受磨折，能平静渡过危机，同时在安逸的环境中掉以轻心，酿成悲剧。 ② 3. 在文中横线①处填入词语，恰当的是（ ） A. 宠辱不惊 B. 心花怒放 C. 无所事事 D. 慷慨淋漓 4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 反而在安逸的环境中掉以轻心，酿成悲剧。 B. 因为在安逸的环境中掉以轻心，酿成悲剧。 C. 所以在安逸的环境中掉以轻心，酿成悲剧。 D. 因此在安逸的环境中掉以轻心，酿成悲剧。 5. 下列填入语段横线②处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 由此看来，“胜不骄”就是一种磨蚀。 B. 由此看来，“胜不骄”也是一种磨蚀。 C. 由此看来，“胜不骄”无非是一种磨蚀。 D. 由此看来，“胜不骄”难道不是一种磨蚀？ 6. 下面情境下，语言表达最准确、最得体的一项是（ ） 【情境】你的同学小明在参加演讲比赛前，发现有的竞争对手比自己强，有提前退赛的念头。作为同学的你，该如何劝导他勇敢地参加比赛呢？ A. “怕啥呀？骡子是马拉出来溜溜！你不能妄自菲薄，骑驴看唱本，走着瞧呗。” B. “你不能临阵脱逃啊！咱班同学都指望你呢，你要是退赛了，咱班荣誉就没了！” C. “别害怕！你有你的优势，咱们不低估自己，也不过高估计别人。相信自己，你是最闪亮的星！” D. “张海迪说过‘即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。’失败不算什么，哪里跌倒就要在哪里站起来！” 二、古代诗文阅读（20分） （一） （每小题2分，共4分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题 唐多令·登淮安倚天楼① [元]王奕 直上倚天楼，怀哉古楚州。黄河水，依旧东流。千古兴亡多少事，分付与，白头鸥。 祖逖与留侯②，二公今在不。眉尖上，莫带星愁。笑拍危阑③歌短阕，翁④醉矣，且归休。 【注】①倚天楼：在今江苏淮安。②祖逖：东晋名将，在渡江北伐时经过淮安，留侯：汉初功臣张良，助刘邦平定天下，被封为留侯。③危阑：高楼上的栏杆。④翁：这是词人自称。 7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 这是一首怀古之词。词人抚今追昔，以苍凉的笔调写出了世事变迁、昔盛今衰的感慨。 B. 上阕前两句寄托了词人对于祖国山河的热爱之情。 C. 下阕最后三句写词人无奈之中，手抚栏杆放声吟啸，频频举杯，直到大醉才怅然归去。 D. 本词抒发了词人对山河破碎、朝廷偏安的深切忧虑。 8. 下阕前两句运用了哪种修辞手法？表达作者怎样的思想情感？ （二） （10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲： 山深幽境，真趣颇多。当残春初夏之时，步入林峦，松竹交映。遐观远眺，曲径通幽。野花隐隐生香，而嗅味恬淡，非檀麝之香浓；山禽关关①弄舌，而清韵闲雅，非笙簧之声巧。此皆造化机局，娱目悦心，静赏无厌。 （选自《四时幽赏录》） 乙： 穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服②不维③，刀锯不加，理乱不知，黜陟④不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。 （选自韩愈《送李愿归盘谷序》） 【注】①关关：拟声词。②车服：车马和服饰。③维：维系。④黜陟（chù zhì）：降职和升官。 9. 解释文中加点词的含义。 （1）之（ ） （2）嗅味（ ） （3）乐（ ） 10. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）坐茂树以终日，濯清泉以自洁。 （2）与其有誉于前，孰若无毁于其后。 11. 两段选文都有优美自然环境的描写，表达了作者怎样的思想情感？ （三）默写（6分） 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 ①俄罗斯与乌克兰的战争已经持续将近3年，可见世界并不太平，我希望世界人们都像《桃花源记》中的“________，________”一样，老人和孩子都过上幸福愉快生活。 ②小石潭流水淙淙，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感觉“________，________”。（用柳宗元《小石潭记》中的句子） ③秋瑾《满江红》中，“________，________”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎却又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。 三、现代文阅读（30分） （一） （6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①2025年中央电视台春节联欢晚会上，一项独特的表演吸引了无数观众的目光：一群活泼又富有喜感的人形机器人，穿着东北大秧歌的小花袄，挥动着红手绢，翩翩起舞。这不仅仅是一场演出，更是一次将文化传承与现代科技完美结合的震撼展示。 ②这场名为《秧BOT》的节目，由著名导演张艺谋执导，演出者不仅有16名机器人，还包括了来自新疆艺术学院的16名舞蹈演员，展示了人机协作的独特魅力。节目中的机器人由中国机械公司宇树（Unitree）制造，名为H1“福兮”。这些机器人以其灵活性和精准性赢得了观众的赞赏，尤其是在音乐中翩翩起舞、灵活转动手绢的表现，更让观众叹为观止。 ③根据工程师张阳光的介绍，这些机器人总共拥有19个关节，为了完成转手绢的动作，手臂上更增加了三个关节，实现了极高的灵活度。通过精细的人工智能整体动作控制技术，机器人能够精确控制身体的每一个关节，实现平滑流畅的运动。其最高转矩可达360Nm，配合360°全景深度感知技术，保证了复杂舞台下的精准导航和动作协调。观众们纷纷表示，“中国的机器人进化速度太快了！”“太酷了！”这样的评论不仅反映了对技术的惊叹，也进一步展示了中国在机器人领域的快速发展。 （刊载于2025-01-31，有删改） 材料二： 机器人，广义上讲就是充分应用各种技术，在现实世界起各种作用的智能化系统。本文对其的定义为：机器人（Robot）是一种集成了机电、机构学、材料学及仿生学等多个学科，通过设置或者控制，识别目标，完成某些特定功能的装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类的工作，例如生产业、建筑业或是危险的工作。机器人形象和机器人一词，最早出现在科幻和文学作品中。但真正机器人的出现，则是1959年，当时美国人英格伯格和德沃尔制造出了世界上第一台工业机器人，标志着机器人正式诞生。 材料三： ①《科学》杂志：机器学习究竟将如何影响人类未来的工作？近几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作，我们正处于更迅速转变的开始阶段，但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适合机器学习，而其他部分还不适合。因而，机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有些人宣称的那样一一会迎来“工作的终结”。 ②由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性。就目前而言，创建一个计算机程序仍需要很多人的编程过程，但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐用训练有素的机器学习来完成，机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序（例如人脸识别和信用卡欺诈检测），大大降低了程序设计和维护的成本，相关行业的就业形势正开始受到冲击。 （节选自雷锋网） 13. 下列说法与原文的意思相符合的一项是（ ） A. 我们正处于更迅速转变的开始阶段，数字计算机已经改变了所有经济部门的工作。 B. 机器学习对劳动力和经济的影响较大，定会迎来“工作的终结”。 C. 机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序，大大提高了程序设计和维护的成本，相关行业的就业形势正开始受到冲击。 D. 为了完成转手绢的动作，这些机器人手臂上更增加了三个关节，实现了极高的灵活度。 14. 下列说法或推断不正确的一项（ ） A. 机器学习目前对就业的影响有限，因为一些工作只有一部分适合机器学习。 B. 真正机器人的出现，则是1959年正式诞生。 C. 2025年中央电视台春节联欢晚会上，人形机器人翩翩起舞是一次将文化传承与现代科技完美结合的震撼展示。 D. 机器学习已进入了迅速发展阶段，世界经济将会遭受很大的破坏。 （二） （8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “真真假假”做学问 徐建融 ①文史的学习研究需要相应的文物、文献材料作为依据、但传世的材料有真实可靠的，也有伪托假造的，还有真伪莫辨的。那么，作为学习者，尤其是研究者，应该如何看待并运用这些材料呢？ ②通常认为，对材料作真伪的甄别是学习、研究工作的首要前提。这样的认识，大体上当然是不错的，尤其是从“为学术而学术”的立场而言，但又不可以一概而论，尤其是从“学以致用”的立场而言。 ③最典型的例证是苏轼对王维的研究。他以“荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣”为依据，得出“味摩诘之诗，诗中有画；观摩话之画，画中有诗”的结论，别人向他指出：“非也，好事者以补摩诘之遗。”也就是说，这首诗并不是王维所作的。而是别人伪托的。这首诗究竟是不是王维所作的呢？苏轼实在弄不明白，直到1000多年后的今天，在王维各种诗文集中，此诗乃被归于存疑的“外编”。但苏轼的这个结论究竟是错还是对呢？是有价值还是没有价值呢？ ④今天，对于学习、研究石涛者，《大涤子题画诗跋》肯定是最重要的材料之一。舍此就很难全面、深入地理解石涛的画学思想。但此书是晚清汪绎辰据家藏并寓目的石涛画迹辑录而成的，有数百上千件之多。这些作品，今天大多已经散佚，但还有见得到的，有真也有伪。从这些作品上辑录下来的诗跋，当然也是有真有伪的，但我们无法考证孰真孰伪。那么，这部《大涤子题画诗跋》是否还能作为我们学习、研究石涛的材料依据呢？ ⑤沙孟海先生曾自述学书的经历，说到自己年轻时好颜真卿，一度用功临摹《裴将军诗帖》有长者便告诫他，这个帖是靠不住的，书风既与颜不符，此诗也不见于《颜鲁公文集》；学颜当以《勤礼碑》《麻姑仙坛记》为正宗的法门。沙先生却不为所动，从中学得了颜真卿的真笔法、真精神，进而于晚年断言此帖非颜莫属。 ⑥清代学者阎若骤，花了40年时间考证《古文尚书》及孔安国序为伪作为中国文化史上“祛千古之大疑”的一个重大事件，一时轰动文坛。且有“言官学臣”上奏朝廷，建议将这部冒牌经典剔除科举和学校。当时皇子的老师、常州学派的开山者庄存与力排众议，认为《古文尚书》纵伪，但所记却是“圣人之真言”，尤其是《大禹谟》中的“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中”诸语，为名教“长以通于治天下”的根本。对传世的文献材料，他认为当“独得微言大义于语言文字之外”，至于“辩古籍真伪，为术浅且近者也”，因此“仍学官不废”。江南大儒钱名山先生反复告诫他的学生，做学问“当主文章文理之大者”而不宜“拘于训诂考证之微”，正是同样的意思。 ⑦这种从伪作、疑作中获得真笔法、真精神的学习、研究方法、当然是相对的，而不是绝对的。就像钱锺书、钱伟长高考有的科目不及格被大学破格录取后能成为大师级人物，但这并不意味着所有高考有的科目不及格的学子，都可以被破格录取、能成为大师级的人物。苏轼不长于形象的塑造，却可以挥洒淋漓出怪怪奇奇、超以象外的“逸品”画格，但这并不意味着所有拙于“画之本法”的人，都可以放笔直扫、妙入毫颠。 ⑧令人欣慰的是，对学习、研究所涉材料真伪的这种认识，吾道不孤，西方有邻。美国当代美学家莱辛在《艺术赝品的问题出在哪里？》一文中，多层次剖析了著名的汉·凡·米格伦伪造维米尔作品案，最后得出这样一个“看来自相矛盾的结论”：“对这幅在博物馆里作为维米尔的天才的体现和证据，挂了7年之久的米格伦的伪品，我们又该说什么呢？我们是否应该说，除了米格伦高明 的伪造技术，这幅画里就什么也没有了呢；或者，我们是不是要承认，这幅画证明了米格伦的伟大，正如维米尔的画证明了画家的伟大一样，尽管它出自于20世纪的米格伦之手，却包含和展示了 17世纪纵欲维米尔的艺术的伟大”， ⑨不过，这个“令人吃惊”的观点，早在中国的10世纪以降，从苏轼、庄典之语：“假作真时真亦假，无为有处有还无。”过去对其的理解无非是人生的真实虚幻、荣辱得失，今天看来，它应该还包含着做学问的道理。能从伪作、疑作中得到真精神，则“假作真”“无为有”；虽入宝山空手回，按图索骥得蛤蟆，则“真亦假”“有还无”。 （选自《解放日报》2023年7月9日，有删改） 15. 对于文史的学习研究中的一些伪托假造的，还有真伪莫辨的文物、文献材料，作者持什么观点？请简要归纳。 16. 下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇提出论述的话题：应该如何看待并运用伪托假造或真伪莫辨的文物、文献材料。 B. 由于石涛的《大涤子题画诗跋》真假难辨，作者对这部作品持否定态度。 C. 作者认为画得好的艺术赝品不仅体现了创作者自己的价值，还能够突出原作的价值与伟大。 D. 本文主要采用了举例论证，列举大量事例有力证明论点。 17. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 拙于“画之本法”的人都可以学习苏轼，而忽视形象的塑造的缺陷。 B. 沙孟海先生坚持自己的主见，临摹《裴将军诗帖》，终于学有所成。 C. 米格伦伪造的维米尔的作品，已经达到以假乱真的水平，证明了米格伦的伟大。 D. 庄存与认为《古文尚书》即便是伪作，仍然具有重要价值。 （三） （16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老山雾凇 袁传宝 ①农谚有云：“一九二九不出手，三九四九冰上走。”大寒时节，北风呼啸，天寒地冻，正是农历所谓“四九”。一夜寒风掠过，本已是低温天气，陡然寒意森森。昨晚气象台预报将有雨夹雪天气，今天早晨翻看微信，朋友圈内已然有夜间灯光下的细雪照片，虽是静态，却也白茫茫，亮晶晶，随风摇曳，煞是好看。 ②家乡的老山，冬季应有一番别样的景致吧。有好奇，有向往，于是一场说走就走的短途行走在头脑中勾勒成蓝图了。 ③驱车往黄山岭方向，走七佛寺到珍珠泉的七珍线。虽是冬天，沿途两侧却也青松翠柏、茂林修竹，全然没有冬季的萧萧凄凉。到了俯江台，一路拾级而上，放眼望去，整个老山好似童话世界。栈道上，树林间，满山银装素裹，玉树琼枝，晶莹剔透，远处山峦起伏错落，近处山峰云雾缥缈，如梦如幻，恍若仙境。 ④没有想到，绝美神奇的“雾凇”奇观竟然在南京老山出现。 ⑤印象中，雾凇是北方冬季常见的自然现象，是一种冰雪美景，是寒风凛冽、白雪皑皑的东北景象。而此刻，却是相距遥远的江南！ ⑥在鲁迅先生的笔下，江南“可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草”。 ⑦此时此刻，在江南，在远离北国的江南，在金陵，在老山之巅，我却清清楚楚地看到了“雾凇”！ ⑧沿着山径漫步，感受雾凇的灵动与美丽。那轻盈的雾气在空中缥缈，如同仙境般神秘。一阵风吹过，树上的雾凇随风轻轻飘落，像是雪花般轻盈，又似蝴蝶般翩跹，也宛如一只只银蝶在空中飞舞，给世界增添几分梦幻般的色彩。天然去雕饰。雾凇的奇景，是大自然的杰作，是天地间的造化，是上天赐予的美景。 ⑨“夜看雾，晨看挂”，雾凇俗称“树挂”，非冰非雪，是由于雾中无数零摄氏度以下尚未凝华的水汽雾滴，随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，是水汽与低温相互融合的产物，是难得的自然奇观。 ⑩如果说冰雪是冬天的信使，那雾凇就是冰雪王国遗留在人间的精灵。白色的雪，晶莹的冰，纯净且美丽，共同装点冬日。山中树木仿佛刚刚经历过洗礼，远远望去，置身仙境，目之所及皆是纯粹的洁白。 ⑪看到眼前的美景，“ ， ”的诗句油然而起。 ⑫老山一片白色，雾凇凝结在树冠枝头，松软可爱，白得透亮，结成各式各样惊艳动人的冰凌，给人一种凉莹莹的抚慰。好像来到了一个幽雅恬静的境界，一个世外圣洁的童话王国。 ⑬“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。”若说白色是老山冬日的主色，这一抹抹纯洁的雾凇就是老山冬日最轻灵的那一抹。 ⑭在老山之巅，在我的周围，全是银白的花海，高树低树，俯仰生姿，错落有致，全都挂满雾凇，毛茸茸、亮晶晶。这些天使，晶莹剔透，银装素裹，从遥远天际降临尘世，温婉凝重，温润万物。 ⑮山径蜿蜒，覆盖一层层厚厚的雾凇，仿佛是天地间的一幅水墨画。那白色的雾凇在阳光的映衬下，闪耀着银色的光芒，一幅美轮美奂的景象给人一种置身于童话世界的感觉。 ⑯大自然的鬼斧神工令人惊叹，那些雾凇冰晶，竟如此神奇地聚集在树枝之上，包裹着日光赋予的瑰丽，与山间氤氲弥漫的白雾交融掩映，营造出一幅幅令人陶醉的画面。 ⑰“美！”我惊呼。拿起手机，记录这美好的瞬间。 ⑱雾凇，学名“傲霜花”，是开在冬天里的花，是严寒冬日里一丝温暖，是自然馈赠的最精妙的艺术。 ⑲在这个充满诗意的冬季，在老山雾凇的世界里，每一个来到这里的人都会被深深地吸引，仿佛进入一个神奇的魔幻世界。 ⑳在老山雾凇的世界里，没有喧嚣，没有纷扰，卸下疲惫，踏雾而行，走在雾凇之中，人们忘却忧愁烦恼，找寻自然静美，感受天地纯洁，品味生活美好。 ㉑愿世间所有美好，永藏心间。 （刊载于2024.2.27，有删改） 18. 在文中第①段的横线处，需要填入一句诗为本文增添文学气息，同学们想到了以下两句诗，请根据你对诗歌的理解，结合文意，选择合适的一句，并说明理由。 A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 19. 小畅同学在查找资料时发现，初稿与最终的刊发稿相比，有多处修改。他摘录了一处，请说说修改的原因。 初稿：一阵风吹过，树上的雾凇随风轻轻飘落，给世界增添几分梦幻般的色彩。 刊发稿：一阵风吹过，树上的雾凇随风轻轻飘落，像是雪花般轻盈，又似蝴蝶般翩跹，也宛如一只只银蝶在空中飞舞，给世界增添几分梦幻般的色彩。 20. 在讨论中，有同学认为第⑥段内容是赘笔，没有实际意义，可以删去，请你结合文章内容予以反驳。 21. 语文老师听到同学们的讨论后，打算将此文作为课本的补充材料，与其他文章放在同一专题下进行联读，你觉得此文与下列哪个单元的文章联读更合适？请说明理由。 七年级上册第一单元：《春》《济南的冬天》《雨的四季》 八年级上册第四单元：《背影》《白杨礼赞》《散文二篇》《昆明的雨》 四、名著阅读（9分） 22. 下列有关作品研读探究的叙述，有误的一项是（ ） A. 艾青擅长绘画，所以他的诗歌表现出“诗中有画”的特点一一《艾青诗选》诗歌创作特点探究 B. 语言上运用古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力一一《水浒传》语言特点探究 C. 范爱农心地善良，富有同情心，爽直公正，“鬼而人，理而情”——《朝花夕拾》人物形象探究 D. 真实揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽——《儒林外史》主题探究 23. “鬼斧神工巧计谋，智商高超不可言”，学校准备以“计谋”为主题举办朗诵比赛。如果让你选取符合比赛主题的文学作品人物，你会选择哪个人物作为朗诵对象？请简要说明理由。 ①《水浒传》中的吴用 ②《西游记》中的八戒 ③《海底两万里》的尼摩船长 24. 《儒林外史》用写实与夸张相结合手法来揭露现实的虚伪性与欺骗性，请举例分析。 五、写作（50分） 25. 阅读下面的材料，按要求另选一题写作。 “做自己的太阳，无需凭借谁的光。渺小的花，在废墟里也一样绽放。暗淡的你，浴火后也会勇敢飞翔。”2025年的春节档期，一部《哪吒2魔童闹海》的动画电影，以其独特的魅力，成为观众热议的焦点。哪吒因为出生带有魔性，被众人排斥和误解，然而他并没有因为外界的偏见放弃自己，从“叛逆反抗”到“掌控命运”，他经历了自我怀疑、外界排斥、自我接纳的过程，一步步用行动证明了自己的价值。是啊！只要心有主张，自带光芒，心若无惧，光芒万丈！ 题目一：请以“做自己的太阳”为题目，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 题目二：上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请自选角度，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $