2025年四川省德阳市广汉市中考一模语文试题

2024-2025学年度下期九年级质量监测（一） 语文试卷 一、语言知识运用（选择题每小题3分，第6题6分，共21分） 1. 下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 富有创造力的人总是孜孜（zī）不倦地汲（jǐ）取知识，使自己学识渊博。 B. 那是我儿时从父亲口中学到的：“碎首黄尘，燕然勒（lè）功，至今热血犹殷（yān）红。” C. 芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺（cān）杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地用劲儿嗅（xiù）着。 D. 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，像洪大的又是极细切的，像春蚕咀嚼（jué）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽（yàn）。 2. 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 走出大门不多路，一脚揣在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。 B. 无论一生遭受多少困恶欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。 C. 规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。 D. 从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村。 3. 下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ） A. 千百年来，无数先贤孜孜以求，他们酒一滴墨使山河一色，凿一个字让天地改观，把书法艺术演绎得淋漓尽致。 B. 汉字力若千钧，我们才能在品读博大精深蔚为大观的儒释道法诸子百家的经典中掂量思想之重。 C. 为了助力小南参加比赛活动，小新买了新的书法临摹本送给他，小南很是感激，便付之一笑。 D. 一种符号，万千个方块，穿越了五千年时空，在中华民族的文化血脉中奔腾不息。 4. 下列语句没有语病的一项是（ ） A. 在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。 B. 初中生近视情况日益严重的原因是过度看手机造成的。 C. 投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济健康发展的重要保证。 D. 为迎接世界读书日，同学们设计并制作了各种书签。 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①形象地说，中国书法史就是一部中华民族精神力量的演变史。 ②中国书法历史悠久，由金文、篆、隶、草、楷、行逐渐发展而来。 ③遍观各个时期的名碑法帖，无不抽象浓缩地体现了那个时代独有的风采。 ④学者博览碑帖，就是对这种民族精神潜移默化的欣赏和继承。 ⑤博大精深的民族文化，在书法艺术中变得可触摸、可临摹体验、可实践继承。 A. ③②⑤①④ B. ②①③⑤④ C. ②③①④⑤ D. ③④②⑤① 6. 九年级的同学向小语倾诉心声，说出了各自的阅读困境。请你根据情境，为大家出谋划策。 小文：面对浩如烟海的书籍，我感到压力倍增，毫无阅读的热情。 小语：（1）______________________________________________。 小初：进入复习阶段，时间太紧张了，根本没有时间阅读。 小语：（2）______________________________________________。 二、现代文及名著阅读（共39分） （一）（15分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①习近平总书记指出：“要更好推动中华文化走出去，以文载道、以文传声、以文化人，向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化。”深入挖掘提炼中华文化符号、创新中华文化符号的叙事体系，是有效传递中华文化深厚底蕴与时代价值的重要路径，不仅关乎文化传播的深度与广度，更是塑造国家形象、促进文化认同的关键所在。 ②抓住“国潮”出海新机遇，打造中华文化国际传播新名片。当前，在移动化、数字化、互动化传播格局的推动下，中华文化国际传播呈现出一系列喜人景象。从“中医针灸”到“汉服簪花”，传统文化与现代元素巧妙结合，催生出“国风国潮”新趋势，形成独特的国际传播力量；从“村超”“村BA”到“杨柳青年画”，地方特色文化符号与城市文旅深度融合，成为读懂中国的新窗口；从《逃出大英博物馆》到AI微短剧《中国神话》，新型传播形式与数字科技的紧密结合为讲好中国故事开拓了内容传播新路径：从《王者荣耀》到《黑神话：悟空》，根植中华优秀传统文化的数字文化产品，不仅彰显深厚的文化自信，更丰富拓展了讲好中国文化故事的创新性表达。 ③打造中华文化符号热门IP，优化中华文化出海生态。中华文化符号不仅承载着深厚的历史价值，更蕴含着丰富的美学价值、教育价值及巨大的经济价值。一方面，对于具备深厚底蕴的文化符号，通过打造热门IP的形式，如以动漫形式重塑神话传说、用影视呈现历史故事，能迅速抓住受众眼球，使中华文化更具传播力。另一方面，借助互联网与新媒体平台，将熊猫等IP化后的文化符号进行多元衍生，实现商业价值转化，推动中华优秀传统文化传承与发展。在此基础上，还要多方协同、形成合力，不断优化中华文化出海生态。 ④科技赋能中华文化符号数字化表达，推动中华文化更好走向世界。先进的数字化呈现手段，使中华文化符号被赋予新的生命力。游戏、潮玩等以独特的创意和形式，将中华文化元素融入其中，受到大量海外青年受众喜爱，成为中华文化海外传播的新亮点。虚拟现实、增强现实等新技术的出现使打造沉浸式文化体验场景成为可能，在线博物馆、虚拟展览等数字化平台极大拓宽了文化传播边界，社交媒体、短视频平台等为中华文化的国际传播搭建了新舞台，生成式人工智能的发展更是为文化智能化传播提供了无限可能。 ⑤积极探寻跨文化传播路径，寻求多元文化共通点。在全球文化多元共生的背景下，跨文化传播是推动人类文明交流互鉴、增进彼此理解认同的关键力量。不同国家、不同民族的文化在深层次上都共享着人类文明的普遍规律和共同情感。文化共情，作为一种跨越文化鸿沟、联结人类心灵的强大力量，日益成为推动中华文化符号国际传播的重要纽带。 （摘编自《让中华文化符号在世界舞台上更加璀璨》，2025年2月7日《人民日报》） 材料二： ①《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）成为全球影史单一市场票房冠军，这一里程碑式的成就，不仅为国产动画电影树立了全新的行业标杆，也标志着中国电影工业在文化表达与叙事创新层面的重大突破。 ②中国动画电影曾主要服务于少年儿童，内容需具备教化功能。进入21世纪之后，随着市场环境的变化与观众审美的多元化，中国动画电影开始尝试摆脱单一定位，向“全龄化”、类型化方向迈进，并形成了新的市场格局。至于何为“全龄化”，《哪吒2》可谓给出了“标准答案”：儿童醉心于影片中那奇谲的想象力、魅力十足的造型、逼真震撼的视听效果、令人忍俊不禁的幽默桥段；而成年人还可从影片中得到丰富的回味，如关于人的成长、人生的选择，对现代社会权力结构的深入剖析，以及关于人性复杂性的生动书写。这种多层次的内容设计，正是中国动画电影未来发展的方向。 ③对于传统文化资源的电影改编而言，其难度并不在于如何用视听的手段还原文字描述中的瑰丽想象与超现实设定，而是这类架空背景或年代久远的故事如何跨越时空和现实逻辑的鸿沟，使观众感受“出于幻域，顿入人间”的智性愉悦，并在真挚的情感互动与深刻的人性对决等方面，完成奇幻叙事和与当代观众的深情对话。 ④在出色的中国动画电影中，其人物塑造普遍体现了“去符号化一再人格化”的创作思维。 《西游记之大圣归来》中，孙悟空不再是战无不胜的齐天大圣，而是一个失去法力、颓废迷茫的中年人，他的重生之路实则是凡人重拾信心的隐喻。《哪吒之魔童降世》（2019）中的哪吒，不再是反抗天命的悲情英雄，而是一个渴望得到认同的“问题少年”。 ⑤《哪吒2》中的太乙真人操着四川方言、体形圆润，法力平庸却乐观豁达，彻底消解了传统神仙的崇高感；申公豹的黑化被归因于“妖族出身——体制歧视——心理扭曲”的逻辑链条，使其行为具有心理揭示的深度和社会批判的力度。这些人物的身份可能是神或妖，但在观众眼中他们都是真实具体的普通人。 ⑥《哪吒2》的市场大捷，为中国电影产业打了一剂强心针，并变相鼓励创作者有意识地打造自己的“叙事宇宙”。这种构建“叙事宇宙”的雄心，既是对好莱坞成熟商业模式的借鉴，也是对传统文化资源深度开发的创新探索。当然，构建一个真正意义上的“叙事宇宙”，应在价值观、美学风格与叙事逻辑上体现出整体性和连贯性。否则，所谓的“叙事宇宙”只会沦为松散的元素堆砌，难以形成持久的文化影响力。 （摘编自龚金平《中国动画电影的破局》） 7. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 中华文化传播要追求深度与广度，而深入挖掘提炼中华文化符号、创新中华文化符号的叙事体系就能实现这一目标。 B. 向世界传播中华文化符号时，相比于它的历史价值，我们更注重的是其丰富的美学价值、教育价值及巨大的经济价值。 C. 打造中华文化国际传播新名片，可凭数字化来推动，如AI微短剧《中国神话》就是凭新传播形式与数字科技结合的方式走向国际的。 D. 《哪吒2》符合“全龄化”的内容设计，儿童关注的是奇谲的想象力、魅力十足的造型等，而成年人看的则是人的成长、选择等。 8. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 中华文化国际传播呈现喜人景象，如形成了独特的国际传播力量，拓展了讲好文化故事的创新性表达等，这些成为“国潮”出海的新机遇。 B. 借助互联网与新媒体平台，推动中华优秀传统文化的传承和发展，这有助于IP化后的熊猫进行多元衍生，从而实现其商业价值转化。 C. 《哪吒2》中申公豹的形象真实具体，需归功于作者对其人格化的再建过程，他的黑化是有着心理揭示的深度和社会批判力度的。 D. 构建中国动画电影的“叙事宇宙”，是我们对传统文化资源深度开发的创新探索，但要注重整体性和连贯性，避免松散的元素堆砌。 9. 下列选项中，不符合材料一第四段观点的一项是（ ） A. 《黑神话：悟空》风靡全球，许多海外玩家在游戏中受到启发，开始研读原著，并有外国玩家在网上传视频解读故事和中国神话。 B. 故宫博物院通过数字平台向社会全新发布2万件院藏文物高清数字影像，“数字文物库”文物总数超过10万件，海外点击量可观。 C. 李子柒在YouTube上发布的视频内容，以其精美的画面、独特的视角和对中国传统文化的深刻诠释，赢得了全球网友的喜爱和关注。 D. 生成式人工智能模型Deepseek引爆AI产业，国内网友使用时体会到中国文化的博大精深，赞叹不已，一大批科技巨头纷纷官宣接入。 10. 《哪吒2》在海外上映后备受好评，其成功有哪些方面的原因？请结合两则材料概括并分析，给出三点。 阅读下面文章，完成下面小题。 向纸鞠躬 ①从小到大，我几乎天天都要接触到纸，印象中家里的纸好像总是生活在幸福之中，从没有受到过委屈，这都是因为母亲。 ②母亲从小就教育我要敬惜字纸。她曾说：“书要轻拿轻放，重重一扔，书会被摔疼的。尽管摔疼了书也不吭声，爱书的人却能感受到它的痛。”外出游玩时，母亲见我把书垫在屁股底下，便劝阻我：“这是对书的不尊重，书也会被你压得喘不过气来的。”母亲心疼一本书，其实是在心疼她最崇敬的中国文化。 ③母亲还说，屋下有猪，是个“家”；屋里有孩子呢，就是“字”。她是以自己的理解来解释这个“字”的含义的：中华文化是一个大家庭，这一个个汉字就是这大家庭里的一群可爱的孩子。当许多孩子在一张张白纸上排成整齐的一队又一队，该站前的站前，该站后的站后，站得恰到好处，就是一首诗；排成不同的队，就是不同的诗或文章。每一个字都在哭，那就是悲剧：每一个字都在笑，那就是喜剧。好的诗、好的文章，每个字还能听见它的呼吸和心跳哩！ ④记得刚上小学时，一次母亲送给我的生日礼物，不是生日蛋糕，也不是漂亮衣服，竟是厚厚的一沓白纸！仿佛什么都没有，又仿佛什么都有，其意不言自明。因为母亲曾多次告诉我，只有在一张张白纸上，才能写出、画出一个人最新最美的人生。 ⑤后来，我到了初中，母亲对纸更有了自己独到的见解。她曾说，看书其实就是你在听纸讲话，画画其实就是你在纸上用画笔、用墨、用颜料说话，作文其实就是你在纸上把你最想说的心里话说出来。每天，许多人在看书看报、听纸讲话，也有不少人写信、写文章面对着纸说话，纸再把这些话传递给大家。在纸的世界里，人有悲欢离合，纸也有甜酸苦辣，话说得真诚了，人落泪，纸也会暗自流泪的。 ⑥母亲虽不是诗人，可我总感觉她说的每一句话都像诗。 ⑦我永远忘不了16岁那年，母亲捧着几页纸在悄悄地哭泣，把纸都哭湿了。原来是老家来信，母亲的母亲去世了。不久前，母亲说好准备带我去看望外婆的，谁知，我竟再也见不到外婆了！那天。我突然发现，纸会带来欢乐，纸也能带来悲伤。人落泪，泪落在纸上，纸也会流泪的。纸像母亲，母亲也纯得像一张没有褶皱的白纸。 ⑧我大学毕业后在报社工作，业余时间喜欢创作，家里自然纸多。每逢风吹落一页稿纸，每当看到地上掉下一张白纸，母亲都要弯腰把它捡起来。从我记事起就看到，多年来，母亲的腰不知弯了多少回，捡起过地上多少张白纸。母亲每一次弯腰，都似在向一张洁白的纸鞠躬，就如沉甸甸的稻穗、麦穗向大地鞠躬一样，竟不知不觉鞠了几十年！母亲常说，纸虽没有生命，但纸的前身是植物，它又是有生命的，让它躺在冰凉的地上于心不忍。脚更不要踩在白纸上，会把纸踩痛的。我们不能糟蹋了这圣洁之物，这可是那些可爱的“字”的孩子们的雪白的“家”呀！ ⑨母亲一生酷爱纸，从不随便浪费一张纸，零散的纸常常也要收集起来，或装订成册当记杂事的本用，或做家里日常生活开支的各种计算纸，一张纸正面写完背面还要写，直到一个字也插不进去脚了，让纸满载而归才罢手，唯恐对不起这张薄薄的纸。从小学到高中，我不知用过多少纸、多少本，母亲总是细心地把我用过的一些作业本收藏起来。后来，我也学着母亲，把女儿上小学、中学用过的一些作业本收藏起来。多年过后，看到这些本，捧起这些纸，我好像看到了两代人成长的足迹，我与女儿的少年时光仿佛就活生生站在眼前。时间会过去，纸却记录下来；纸不会说话，却告诉我很多…… ⑩母亲是在一个风雪天走的。那天，雪为无边大地铺上了一张巨大洁白的纸。我仿佛看见母亲渐渐走进了雪一样的“纸”里，与“纸”融在了一起…… ⑪母亲去世已近20年了。如今，虽有了电脑、手机，但我们每天读书、看报、阅读各类杂志、写写画画，仍离不开许多纸，电子文档毕竟没有纸墨香。看到纸我就想起了母亲，仿佛就在昨天，历历在目，不知现在是否还有人向这些纸弯过腰、鞠过躬？ ⑫如果人人都能像母亲那样，全世界的纸该有多幸福！ （作者：吕游，文章有删改） 11. 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ） A. 文章讲述母亲与纸的故事，母亲用言行教育“我”敬惜字纸并阐述纸对书写人生的意义。 B. 文章第④段加点字“竟”表示出乎意料，应该重读，以此表达我没有收到礼物的失望。 C. 第⑥段写母亲的话语言朴实，但却给了“我”极大的教育，表达了“我”对母亲的敬佩之情。 D. 文中第⑦段画线句运用了拟人的修辞，生动形象地表现母亲因外婆去世而极度悲伤的情感。 12. 结合选文内容，分析第⑩段加点词语的表达效果。 我仿佛看见母亲渐渐走进了雪一样“纸”里，与“纸”融在了一起…… 13. 选文开头写“印象中家里的纸好像总是生活在幸福之中”，结尾又提到“如果人人都能像母亲那样，全世界的纸该有多幸福”，请谈谈这样写的妙处。 14. 文中母亲对薄薄的纸“弯腰鞠躬”，这一情景描写有着丰富的意蕴，请谈谈你的理解。 （三）名著阅读（7分） 本学期，某班级开展了《儒林外史》《简·爱》名著阅读活动，请你按照要求完成下面任务。 15. 历代正史设的“儒林传”，记述各朝有学问、有品德的大儒。吴敬梓反其意而用之，作《儒林外史》，刻画了儒林的另一些为正史官书所不载的面相，以下对儒林中的另一种“面相”表述有误的一项是（ ） A. 匡超人说自己“惯会路见不平，拔刀相助”，却因怕受到连累不去探望坐牢的朋友潘三。 B. 严贡生说自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”，却被小厮说漏他强占邻人猪的事实。 C. 范进的文章被周进称为“天地间之至文，真乃一字一珠”，却连苏轼是谁都不知道。 D. 张静斋在居丧期间，不肯用奢华的筷子，以示守礼，却马上又在燕窝碗里捡了一个大虾元子放在嘴里，不忌荤腥。 16. 读贵有法。比读《儒林外史》和《简·爱》，有同学发现有两位文章中女性都曾面临婚姻的抉择，请根据提示，完成问题。 作品人物 简·爱（《简·爱》） 沈琼枝（《儒林外史》） 面对婚姻的抉择 相关情节：简·爱在婚礼上得知了罗切斯特的妻子还活着，面对罗切斯特的哀求挽留，她虽然很爱他，还是毅然离开了。 相关情节：被扬州盐商骗取来做小妾，她不愿意做妾，便深夜出逃。 阅读发现：根据简·爱和沈琼枝在人生困境时的选择，我获得了这样的启示：____________________。 三、古诗文阅读（共30分） （一）（17分） 阅读下面文言语段，完成小题。 萧会理，字长才。少聪慧，好文史。太清二年，侯景围京邑。台城陷，候景遣前临江太守董绍先以高祖手敕召会理，其僚佐咸劝距之。会理曰：“诸君心事，与我不同。天于年尊，受制贼虏，今有手敕召我入朝，臣子之心，岂得违背。且远处江北，功业难成，不若身赴京都，图之肘腋。吾计决矣。”遂席卷而行，以城输绍先。至京，景以为侍中、司空，兼中书令。虽在寇手，每思匡复，与西乡侯等潜布腹心，要结壮士。时范阳祖皓斩绍先，据广陵城起义，期以会理为内应。皓败，辞相连及，景矫诏免会理官，犹以白衣领尚书令。 是冬，景往晋熙，京师虚弱，会理复与柳敬礼谋之。敬礼曰：“举大事必有所资，今无寸兵，安可以动？”会理曰：“湖熟有吾旧兵三千余人，昨来相知，克期响集，听吾日定，便至京师。计贼守兵不过千人耳，若大兵外攻，吾等内应，直取王伟，事必有成。纵景后归，无能为也。”敬礼曰：“善。”因赞成之。于时百姓厌贼咸思用命自丹阳至于京只靡不同之。后事不果，与弟祁阳侯通理开遇害。 【注释】①高祖：与后文的“天子”都指梁武帝萧衍。②王伟：侯景的谋士。 17. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 受制贼虏 制：挟持 B. 以城输绍先 输：献给 C. 期以会理为内应 期：等待 D. 景矫诏免会理官 矫：假托 18. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 于时百姓厌贼成思用命自丹阳至于京口靡不同之 A. 于时百姓厌贼/咸思用命/自丹阳至于京口/靡不同之 B. 于时百姓厌贼/咸思用/命自丹阳至/于京口靡不同之 C. 于时百姓厌/贼咸思用命/自丹阳至于京口/靡不同之 D. 于时百姓厌/贼咸思用/命自丹阳至/于京口靡不同之 19. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 萧会理和他的下属对候景以天子名义发出的诏令，有着不同的看法。 B. 萧会理考虑到天子的处境，同时希望寻找机会成就功业，决定前往京城。 C. 萧会理在祖皓起义失败之后遭受牵连，被侯景惩罚，失去了原有的官职。 D. 萧会理趁侯景在外，以自己的三千余旧部为内应攻打京城，结果失败被杀。 20. 请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）虽在寇手，每思匡复，与西乡侯等潜布腹心，要结壮士。 （2）肉食者鄙，未能远谋。（《曹刿论战》） 21. 阅读下面这首唐诗。完成问题。 塞路初晴 雍陶 晚虹①斜日塞天昏②，一半山川带雨痕③。 新水④乱侵⑤青草路，残烟犹傍绿杨村。 【注释】①晚虹：傍晚雨停后出现的彩虹。②昏：水汽上升面形成的略带迷蒙的景象。③雨痕；雨水冲洗后留下的痕迹。④新水：雨水。⑤乱侵：到处流淌， 阅读这首诗，回答问题。 （1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌前两句正面点题，时间地点都十分明确，重点照应了“初睛”，有统摄全诗的作用。 B. 三四句写雨水在长满青草的路上到处流淌，附近散落着的村庄，绿杨簇拥，炊烟袅袅。 C. 诗人用白描手法，勾勒出雨后初晴景象，全诗着笔由近及远，景物富于变化，极有层次 D. 诗人行走塞路，所见之景赏心悦目，充满诗情画意，与其他边塞诗相比，可谓别具一格。 （2）本诗描绘景物时，使用色彩有什么特点？请结合具体词句加以分析。 （三）名句名篇默写（6分） 22. 根据提示，将空缺的古诗文名句填写完整。 （1）______，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》） （2）______，燕然未勒归无计。（《渔家傲·秋思》） （3）了却君王天下事，______。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）______，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》） （5）“______，______。”直抒胸臆，表达以死明志的决心和忠贞为国、视死如归的崇高气节。（文天祥《过零丁洋》） 四、作文（60分） 23. 小作文。 班级拟举行以“学习”为主题的板报比赛。针对同学们的学习情况，从以下《论语》名句中选择一句作为板报的宣传语，你会选择哪一句？请说明你的理由。要求：正确理解句意，理由充分，条理清晰，字数不超过150字，不透露所在学校及个人信息。 ①学而不思则罔，思而不学则殆。（《为政》） ②温故而知新，可以为师矣。（《为政》） ③知之为知之，不知为不知，是知也。（《为政》） ④敏而好学，不耻下问。（《公冶长》） 24. 阅读下面材料，任选一题作文。 在备受瞩目的哪吒系列影片中，周围人仅凭“魔童”这一标签，就笃定哪吒会带来灾祸，对他充满了恐惧、排斥与打压。面对铺天盖地的恶意，是李靖夫妇的接纳与信任，浇灌了哪吒的善念；是太乙真人的包容与教导，托举他穿越成长的风浪；是哪吒自身的坚毅与抗争，冲破了命运既定的枷锁……无数力量交织，铸就哪吒传奇。 （1）生活中遭遇否定、打压或排斥时，是什么支撑你保持冷静、努力前行呢？请回顾过往经历，写一篇不少于600字的记叙文。 （2）以上材料引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。不少于600字。 2024-2025学年度下期九年级质量监测（一） 语文试卷 一、语言知识运用（选择题每小题3分，第6题6分，共21分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】 ①. 你可以尝试制定一个阅读计划，每天安排一定的时间阅读，这样可以帮助你更好地管理时间，提高阅读效率。 ②. 你可以选择一些短小精悍的文章或者书籍进行阅读，这样可以在有限的时间内获得更多的知识和乐趣。 二、现代文及名著阅读（共39分） （一）（15分） 【7~10题答案】 【答案】7. C 8. B 9. D 10. ①传统文化与现代元素的巧妙结合，形成了独特的国际传播力量。②数字科技的紧密结合为讲好中国故事开拓了内容传播新路径。③多层次的内容设计，满足了不同年龄层次观众的需求。 【11~14题答案】 【答案】11. B 12. “融”是融合在一起的意思，生动形象地写出母亲是在雪天去世的，抒发了我内心的悲伤，进一步表达我对母亲一生爱纸敬纸的理解与尊重。 13. 文章开头写“家里的纸因为有母亲好像总生活在幸福里”，巧妙地设置了悬念，引出母亲对纸的各种珍视、爱护的具体行为和相关态度的叙述。结尾提到“如果人人都能像母亲那样，全世界的纸该有多幸福”，表达作者对母亲爱纸敬纸的理解与赞赏，对母亲的怀念以及希望传承母亲这种品德的愿望，首尾呼应，深化文章主题，使文章结构严谨。 14. 母亲对纸“弯腰鞠躬”这一情景体现了她对纸异乎寻常的敬重，她不是简单地捡起纸，而是怀着一种近乎虔诚的态度，将纸视为有生命、有情感、承载着文化的神圣之物。表现母亲对文化传承的敬重，因为纸张承载着文字，文字代表着文化；对生命的尊重，认为纸的前身是植物有其生命意义；对生活的热爱，从珍惜每一张纸的点滴行为体现出来等。作者希望传承母亲这种品德的愿望，引导我们去珍视生活中的平凡事物，尊重文化、敬畏生命。 （三）名著阅读（7分） 本学期，某班级开展了《儒林外史》《简·爱》名著阅读活动，请你按照要求完成下面任务。 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】①简·爱在得知罗切斯特有妻子后，选择离开，体现了她对尊严的坚守。②沈琼枝在被骗做小妾后，选择出逃，体现了她对自由的追求。启示：在面对婚姻的抉择时，我们应该坚持自己的尊严和追求，不屈服于命运的安排。 三、古诗文阅读（共30分） （一）（17分） 【17~20题答案】 【答案】17. C 18. A 19. D 20. （1）虽然身在贼寇手中，但常常考虑匡复国家，与西乡侯等人暗中布置心腹，邀约结交壮士。 （2）位高禄厚的人目光短浅，不能深谋远虑。 【21题答案】 【答案】（1）C （2）色彩明丽，“晚虹”描绘了傍晚的绚烂彩虹，“新水”写出了雨水还在滴落，“青草路”使人感受到青草的丰茂与生机，“绿杨村”使人仿佛看到被绿色的杨树环绕包围的村庄。 （三）名句名篇默写（6分） 【22题答案】 【答案】 ①. 蹴尔而与之 ②. 浊酒一杯家万里 ③. 赢得生前身后名 ④. 瀚海阑干百丈冰 ⑤. 人生自古谁无死 ⑥. 留取丹心照汗青 四、作文（60分） 【23题答案】 【答案】示例：我会选择“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句名言指出只学习不思考会迷茫，只思考不学习则危险。在日常学习中，不少同学死记硬背，不思考知识关联，成绩难以提升。它能提醒大家学习与思考要并重，在学中思规律，思中补学习短板，从而提高学习效率，掌握知识精髓。 【24题答案】 【答案】例文一： 在否定中成长 在我的成长历程中，并非总是一帆风顺。我也曾遭遇过否定、打压和排斥，那些时刻，就像乌云密布的天空，让人感到压抑和迷茫。但是，总有一些力量，像穿透乌云的阳光，支撑着我保持冷静，努力前行。 记得那是在一次学校才艺展示大赛中，我报名参加了歌唱比赛。我一直热爱唱歌，那是我展现自我、表达情感的方式。然而，当我站在舞台上，面对着台下众多的观众和评委时，我却听到了一些不和谐的声音。有人小声议论着我的歌声，甚至有人直接投来了不屑的目光。那一刻，我的心仿佛被重击，自信心瞬间瓦解。 我回到了家中，心情低落到了极点。我开始怀疑自己，是不是真的唱得那么差？是不是根本就不适合站在舞台上？然而，就在这时，妈妈走了过来，她轻轻地抱住了我，告诉我：“孩子，不要因为别人的否定就否定自己。你的歌声里有着你的情感和故事，那是独一无二的。只要你坚持自己，努力练习，你一定会唱得更好。” 妈妈的话像一股暖流，温暖了我的心房。我开始重新审视自己，是的，我热爱唱歌，我为什么要因为别人的看法而放弃呢？于是，我重拾信心，开始更加努力地练习唱歌。我每天都会抽出时间，对着镜子，一遍遍地练习发音、调整气息。我还向音乐老师请教，寻求专业的指导。 终于，在下一次的才艺展示中，我再次站上了舞台。这一次，我没有再听到否定的声音，相反，我收获了热烈的掌声和赞美的目光。那一刻，我明白了，面对否定、打压和排斥时，是家人的支持、自己的坚持和努力，支撑着我保持冷静、努力前行。 这段经历让我更加坚信，无论遇到什么困难和挑战，只要我们有信念、有坚持、有努力，就一定能够冲破重重阻碍，迎来属于自己的辉煌。 例文二： 打破标签，成就自我 在备受瞩目的哪吒系列影片中，小哪吒因“魔童”的标签而被世人恐惧、排斥。然而，他并未屈服于命运的枷锁，而是在李靖夫妇的接纳、太乙真人的包容以及自身坚毅抗争下，冲破了偏见，铸就了一段传奇。这不禁让我们思考：标签真的能定义一个人吗？个人成长的力量又何在？ 标签，往往是社会对个体的一种简单归类，它可能源于外貌、身份、性格或是其他任何表面特征。然而，标签往往片面且局限，它无法全面反映一个人的内在品质和潜在能力。就像哪吒，虽被贴上“魔童”的标签，但他内心的善良、勇敢和坚韧，却是标签所无法掩盖的。 在中国历史上，也不乏打破标签、成就自我的名人事例。比如，岳飞，他出身贫寒，没有显赫的家世背景，但他凭借着自己的努力和才华，成为了一名杰出的将领。在抗金战争中，他率领岳家军屡建奇功，赢得了“精忠报国”的美誉。岳飞的成功，并非因为他拥有什么特殊的标签，而是因为他有着坚定的信念、不懈的努力和卓越的才能。 再如，司马迁，他因替李陵辩护而遭受宫刑，这在当时是一种极大的耻辱。然而，司马迁并没有因此沉沦，他选择了忍辱负重，继续自己的史学研究。最终，他完成了《史记》这部不朽的史学巨著，为后世留下了宝贵的文化遗产。司马迁的成就，同样不是因为他拥有什么光鲜的标签，而是因为他有着对历史的热爱、对真理的追求和对困境的坚韧。 这些名人的事迹告诉我们，标签并不能定义一个人，真正决定一个人命运的是他内心的信念、努力和才能。面对标签和偏见，我们应该像哪吒一样，勇敢地站出来，用自己的行动去证明自己的价值。同时，我们也应该学会包容和接纳他人，不要轻易地给他人贴上标签，因为每个人都有可能成为下一个打破标签、成就自我的传奇。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$