精品解析：四川省成都市简阳实验学校（成都石室阳安学校）2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题

成都石室阳安学校2024—2025学年度下学期高2024级3月月考 生物 Ⅰ卷：单选题（共40分，每题2分） 1. 基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交，一般不会发生自由组合的两个基因是（ ） A. Y与R B. y与R C. y与r D. R与r 2. 下列不属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的红色花与绿豆荚 B. 番茄的紫茎和绿茎 C. 玉米粒的甜和非甜 D. 马的栗色毛和白色毛 3. 下列有关孟德尔和摩尔根的遗传学实验说法正确的是（　　） A. 孟德尔为了解释豌豆杂交实验结果而提出了“基因”的概念 B. 萨顿依据假说—演绎法提出了“基因在染色体上” C. 摩尔根通过果蝇眼色杂交实验，证明了“基因在染色体上，并呈线性排列” D. 孟德尔在研究过程中“预测F1与隐性纯合子的测交后代比例”属于演绎推理的内容 4. 进行有性生殖的生物，通常要经过减数分裂形成雌雄配子，并通过受精作用产生后代。以下有关此方面的叙述，正确的是（　　） A. 受精卵中的遗传物质，一半来自精子，一半来自卵细胞 B. 进行有性生殖的生物体产生的卵细胞中，性染色体是X染色体或Y染色体 C. 如果只考虑细胞中染色体上的遗传物质，人体产生的精子总的种类最多只有223种 D. 减数分裂和受精作用使得有性生殖的后代遗传物质组成多样，有利于生物的进化 5. 某小组用大小相同、标有D或d的小球和甲、乙两个布袋，开展性状分离比的模拟实验。下列叙述不正确的是（　　 ） A. 甲、乙布袋分别代表雌雄生殖器官，两个布袋中的小球分别代表雌雄配子 B. 从甲、乙中各抓取一个小球并组合，可模拟雌雄配子的随机结合 C. 统计次数越多，结果越接近DD：Dd：dd=1：2：1 D. 每次抓取小球前，需摇匀布袋，每次抓取后，不需要将小球放回布袋中 6. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的有几项（ ） ①兔的白毛和黑毛，狗的短毛和卷毛都是相对性状 ②在“性状模拟分离比”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等 ③不同环境下，基因型相同，表型不一定相同 ④A 和A、d 和b 不属于等位基因，C 和c 属于等位基因 ⑤后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 ⑥检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法 ⑦通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因 A. 2 项 B. 3 项 C. 4 项 D. 5 项 7. 人类ABO血型由IA、IB和i控制，IA对i显性、IB对i显性、IA与IB为共显性。一对血型为A型和B型的夫妇已有一个O型血女孩，此夫妻再生一个O型血男孩的几率是（ ） A. 1/8 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2 8. 基因型为Aa的某植株产生的a花粉中，有2/3是致死的。则该植株自花传粉产生的子代中，AA：Aa：aa为（ ） A. 3:4:1 B. 9:6:1 C. 3:5:2 D. 1:2:1 9. 美国科学家萨顿依据“基因和染色体的行为存在着明显的平行关系”，推出基因就在染色体上，下列叙述错误的是（　　） A. 在杂交过程中基因和染色体都能保持完整性 B. 在体细胞中基因和染色体都成对存在，而在配子中都成单存在 C. 成对的基因和染色体中的一个（条）来自父方，一个（条）来自母方 D. 在减数分裂过程中，所有的非同源染色体自由组合，所有的非等位基因也自由组合 10. “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列关于“假说—演绎法”和基因分离定律的叙述错误的是（ ） A. “形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容 B. 性状分离比为3：1是否具有偶然性属于观察现象、提出问题 C. 推断测交后代会出现两种性状且比例为1：1属于演绎推理 D. 孟德尔分离定律适用于所有细胞生物的遗传 11. 番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是（ ） A. 让该紫茎番茄自交 B. 与绿茎番茄杂交 C. 与纯合紫茎番茄杂交 D. 与杂合紫茎番茄杂交 12. 某高等动物体内一个精原细胞完成一次正常有丝分裂后又进行减数分裂，产生的子细胞中有两个精细胞的染色体组成如图所示。据图分析，下列说法正确的是（ ） A. 图1为正常精细胞，图2细胞中有3个DNA分子 B. 初级精母细胞分裂时有一对同源染色体移向细胞的同一极 C. 次级精母细胞分裂时有一个着丝粒分裂后移向细胞的同一极 D. 这两个精细胞来源于同一个初级精母细胞 13. 据图分析，下列各项中不遵循基因自由组合定律的是（　　） A. B. C. D. 14. 下图为某生物（2N=8）精巢中细胞分裂时有关物质或结构数量变化的相关曲线。下列说法错误的是（　　） A. 若曲线表示每条染色体上DNA数目的变化，则②阶段可能为减数分裂Ⅱ后期 B. 若曲线表示减数分裂过程中染色单体数的变化，则a值为4 C. 若曲线表示减数分裂过程中染色体数的变化，则a值为4 D. 精巢中可同时观察到进行有丝分裂的细胞和减数分裂的细胞 15. 使用荧光标记法对某基因型为AaXBY的果蝇（2n=8）性腺细胞（假设性原细胞正常分裂且不考虑变异）的基因进行荧光标记，A、a、B基因分别被标记为红色、黄色、绿色的荧光点，处于不同时期的4个细胞中染色体数和核DNA数如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 甲细胞中有2个荧光标记点，可能是红、绿，也可能是红、黄 B. 乙细胞中如果有同源染色体，则有红、黄、绿3个荧光标记点 C. 丙细胞中如果存在四分体，则有红、黄、绿各2个荧光标记点 D. 丁细胞有6个荧光标记点，细胞内有2条X染色体 16. 玉米细胞中的M基因产生的一种毒性蛋白，对雌配子没有影响，但会导致同株玉米一定比例的不含该基因的花粉死亡，通过这种方式来改变后代分离比，使M基因有更多的机会遗传下去。现让基因型为Mm的玉米自交，F1中三种基因型个体的比例为MM:Mm:mm=3:4:1.F1随机授粉获得F2，下列分析错误的是（ ） A. 由F1的结果推测，亲本玉米产生的含m基因的花粉存活的概率为1/3 B. F1产生的雄配子的比例为M:m=4:1 C. F1产生的雌配子的比例为M:m=5:3 D. 杂交F2中三种基因型的比例为MM:Mm:mm=15:14:3 17. 已知牛的体色由一对等位基因（A、a）控制，其中基因型为AA的个体为红褐色，aa为红色，在基因型为Aa的个体中，雄牛为红褐色，雌牛为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：1，且雌：雄=1：1。若让该群体的牛分别进行自交（基因型相同的雌雄个体交配）和自由交配，则子代的表现型及比例分别是（ ） A. 自交红褐色：红色=1：1；自由交配红褐色：红色=4：5 B. 自交红褐色：红色=5：1；自由交配红褐色：红色=8：1 C. 自交红褐色：红色=2：1；自由交配红褐色：红色=2：1 D. 自交红褐色：红色=3：1；自由交配红褐色：红色=3：1 18. 生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖等的全部过程。如图为某哺乳动物生活史示意图，下列叙述正确的是（ ） A. ②③过程均有细胞的分裂、分化、衰老与凋亡 B. ④过程中细胞的形态变化在雌雄个体中表现一致 C. ①过程雌雄配子随机结合，导致基因自由组合，从而出现基因型不同的个体 D. 过程①和④不利于同一双亲的后代呈现出多样性 19. 克氏综合征（KS，先天性曲细精管发育不全综合征）在新生男婴中的发病率为1/660，并且有逐年升高的趋势。KS是染色体异常遗传病，患者比正常男性多了一条X染色体。某KS患者的基因型为XBXbY，其双亲的基因型为XBXb和XBY（不考虑基因突变）。下列关于出现该KS患者原因的分析，正确的是（　　） A. 母亲的一个初级卵母细胞在减数分裂Ⅰ后期X染色体的两条姐妹染色单体未分离 B. 父亲的一个初级精母细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体X与Y未分离 C. 母亲的一个次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期两条同源X染色体未分离 D. 父亲的一个次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期X染色体的两条姐妹染色单体未分离 20. 如图是某动物细胞减数分裂过程中某一时期的染色体示意图，该动物的基因型为MmNn，测交后代中绝大多数个体为mmNn、Mmnn，极少数为MmNn、mmnn。若图中染色体上的编号1是基因M的位置，则基因m、N、n的位置依次为（ ） A. 4、17、14 B. 16、6、18 C. 13、14、3 D. 16、15、6 Ⅱ卷：非选择题（共60分） 21. 甲图表示某动物睾丸内细胞分裂不同时期与核 DNA 数量变化的关系，乙图是处于细胞分裂不同时期的细胞图像。据图分析回答下列问题： （1）甲图中b→c、f→g 阶段形成的原因是_____________，h→i 段形成的原因是______________。 （2）乙图中属于有丝分裂的是______________（填字母），属于减数分裂第一次分裂的是_____________（填字母），具有染色单体的是_____________（填字母）。 （3）乙图中的D 所示细胞的名称是______________，处于图甲中的_____________段（填c→d、g→h、i→j）。 （4）A 图中发生的染色体（包括同源染色体和非同源染色体）行为是______________，这也是孟德尔遗传定律的细胞学基础。 22. 已知某种两性花植物的花色由独立遗传的两对基因M、m和N、n控制，基因通过控制酶的合成控制花色，其作用途径如图所示。为探究两对基因的遗传规律，某生物兴趣小组选择不同颜色的两个植株进行杂交。请回答下列问题： （1）根据图示信息，紫花植株的基因型有______种，为确定某紫花植株是纯合子还是杂合子，最简便的鉴定方法是_______。 （2）白花植株的基因型有_______种，若两个白化植株杂交，后代中红花植株的比例为1/8，则亲本的杂交组合为_______。 （3）让纯合的白花植株甲、乙分别与红花植株杂交，F1均为白花，F1自交所得F2中出现两种表型比例，分别是______、______，亲本中的甲、乙基因型分别是______、______。 （4）让红花植株和某紫花植抹杂交，F1中红花和紫花的比例为1∶1，F1随机传粉，F2的表型及比例为_______。 23. 某种鸟的有色羽和白色羽受基因B/b的控制，同时基因A会影响基因B所控制的性状（基因a没有该功能）。实验人员选择了一批纯合的亲本进行研究，相关实验如下： 实验一：让白色羽鸟和白色羽鸟交配，个体均表现为白色羽，再让个体相互交配，个体的表型及比例是白色羽：有色羽=13:3。 实验二：让白色羽鸟和有色羽鸟交配，个体均表现为白色羽，再让F₁个体相互交配，个体的表型及比例是白色羽：有色羽=13:3。 回答下列问题： （1）基因A/a、B/b的遗传是否遵循自由组合定律？______（填“是”或“否”），理由是______。 （2）根据实验结果分析，基因A对基因B的影响是______。 （3）白色羽个体的基因型有______种，实验一中白色羽个体中杂合子所占比例为______。 （4）现有基因型已知的该种鸟的各种纯合子个体，请设计一次杂交实验来鉴定实验二中某只有色羽雄鸟的基因型，写出实验思路和预期结果和结论。 ①实验思路：______。 ②预期结果和结论：______。 24. 萨顿提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度，他及其他同事设计果蝇杂交实验对此进行研究，图解如下。请回答下列问题。 （1）摩尔根之所以选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有________等优点（写出三点）。 （2）关于摩尔根的果蝇杂交实验结果，甲同学提出了与摩尔根不同的解释。甲同学的解释是：“控制白眼的基因位于常染色体上，且隐性纯合的雌性个体胚胎致死”，请判断该解释是否合理，并说明理由_______________。 （3）控制白眼的基因（w）位于X和Y染色体的同源区段上，是摩尔根当时提出的假设之一。若该假说成立，则基因型有________种。 （4）请设计一个实验证明控制眼色的基因不位于X和Y的同源区段上，而位于X的非同源区段，请写出实验思路和预期结果：______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 成都石室阳安学校2024—2025学年度下学期高2024级3月月考 生物 Ⅰ卷：单选题（共40分，每题2分） 1. 基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交，一般不会发生自由组合的两个基因是（ ） A. Y与R B. y与R C. y与r D. R与r 【答案】D 【解析】 【分析】在基因型YyRr中，Y和R分别位于两对同源染色体上，属于非同源染色体上的非等位基因，在减数分裂过程中，它们会随着非同源染色体的自由组合而发生自由组合。 【详解】A、y和R同样分别位于两对同源染色体上，属于非同源染色体上的非等位基因，在减数分裂时能够发生自由组合，A不符合题意； B、y和R同样分别位于两对同源染色体上，属于非同源染色体上的非等位基因，在减数分裂时能够发生自由组合，B不符合题意； C、y和r是等位基因，它们位于同一对同源染色体上（因为Y与y、R与r分别位于同一对同源染色体上），等位基因在减数分裂过程中会随着同源染色体的分开而分离，一般不会发生自由组合，C不符合题意； D、R和r是等位基因，位于同一对同源染色体上，在减数分裂时主要是进行分离，而不是自由组合D，符合题意。 故选D。 2. 下列不属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的红色花与绿豆荚 B. 番茄的紫茎和绿茎 C. 玉米粒的甜和非甜 D. 马的栗色毛和白色毛 【答案】A 【解析】 【分析】相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。 【详解】A、豌豆的红色花与绿豆荚属于不同性状，A符合题意； B、番茄的紫茎和绿茎属于番茄茎的不同颜色，属于相对性状，B不符合题意； C、玉米粒的甜和非甜属于玉米的不同甜度，属于相对性状，C不符合题意； D、马的栗色毛和白色毛属于马毛的不同颜色，属于相对性状，D不符合题意。 故选A。 3. 下列有关孟德尔和摩尔根的遗传学实验说法正确的是（　　） A. 孟德尔为了解释豌豆杂交实验结果而提出了“基因”的概念 B. 萨顿依据假说—演绎法提出了“基因在染色体上” C. 摩尔根通过果蝇眼色杂交实验，证明了“基因在染色体上，并呈线性排列” D. 孟德尔在研究过程中“预测F1与隐性纯合子的测交后代比例”属于演绎推理的内容 【答案】D 【解析】 【分析】假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。 【详解】A、孟德尔提出的是遗传因子，“基因”这一概念是丹麦生物学家约翰逊提出的，A错误； B、萨顿依据类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说，假说-演绎法是孟德尔和摩尔根使用的方法，B错误； C、摩尔根通过果蝇眼色杂交实验，证明了“基因在染色体上”，但基因呈线性排列不是通过该实验证明的，C错误； D、孟德尔在研究过程中“预测F1与隐性纯合子的测交后代比例”属于演绎推理的内容，之后进行测交实验属于实验验证，D正确。 故选D。 4. 进行有性生殖的生物，通常要经过减数分裂形成雌雄配子，并通过受精作用产生后代。以下有关此方面的叙述，正确的是（　　） A. 受精卵中的遗传物质，一半来自精子，一半来自卵细胞 B. 进行有性生殖的生物体产生的卵细胞中，性染色体是X染色体或Y染色体 C. 如果只考虑细胞中染色体上的遗传物质，人体产生的精子总的种类最多只有223种 D. 减数分裂和受精作用使得有性生殖的后代遗传物质组成多样，有利于生物的进化 【答案】D 【解析】 【分析】受精卵中的核遗传物质，一半来自精子，一半来自卵细胞，细胞质中的遗传物质主要卵细胞。 【详解】A、受精卵中的核遗传物质，一半来自精子，一半来自卵细胞，A错误； B、XY型性别决定的生物产生的精子中，性染色体要么是X，要么是Y，ZW型性别决定的生物产生的精子中，性染色体要么是Z，要么是W，B错误； C、如果只考虑细胞中染色体上的遗传物质，人体产生的精子总的种类最多可能超过223种，如发生了交叉互换，C错误； D、减数分裂和受精作用使得有性生殖的后代遗传物质组成多样，有利于生物的进化，D正确。 故选D。 5. 某小组用大小相同、标有D或d的小球和甲、乙两个布袋，开展性状分离比的模拟实验。下列叙述不正确的是（　　 ） A. 甲、乙布袋分别代表雌雄生殖器官，两个布袋中的小球分别代表雌雄配子 B. 从甲、乙中各抓取一个小球并组合，可模拟雌雄配子的随机结合 C. 统计次数越多，结果越接近DD：Dd：dd=1：2：1 D. 每次抓取小球前，需摇匀布袋，每次抓取后，不需要将小球放回布袋中 【答案】D 【解析】 【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。开展性状分离比的模拟实验，用甲乙两个布袋分别代表雌雄生殖器官，甲乙两布袋内的小球分别代表雌雄配子，用不同布袋内的小球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【详解】A、杂合子形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中，当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离；模拟性状分离比的实验中，甲、乙布袋分别代表雌雄生殖器官，两个布袋中的小球分别代表雌雄配子，A正确； B、由A项分析可知，两个布袋中的小球分别代表雌雄配子，从甲、乙中各抓取一个小球并组合，可模拟雌雄配子的随机结合，B正确； C、样本数据越多，实际值越接近理论值；统计次数越多，结果越接近DD：Dd：dd=1：2：1，C正确； D、为了保证雌雄配子中不同基因的配子出现的概率相同；每次抓取小球前，需摇匀布袋，每次抓取后，需要将小球放回布袋中，D错误。 故选D。 6. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的有几项（ ） ①兔的白毛和黑毛，狗的短毛和卷毛都是相对性状 ②在“性状模拟分离比”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等 ③不同环境下，基因型相同，表型不一定相同 ④A 和A、d 和b 不属于等位基因，C 和c 属于等位基因 ⑤后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 ⑥检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法 ⑦通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因 A. 2 项 B. 3 项 C. 4 项 D. 5 项 【答案】C 【解析】 【分析】1、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型。 2、基因分离定律的实质：在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 3、等位基因是位于同源染色体的相同位置，控制不同性状的基因。 【详解】①相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型，所以兔的白毛与黑毛是相对性状，狗的卷毛与短毛不是相对性状，①错误； ②由于雌雄配子数目不等，所以在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量不一定要相等，②正确; ③表型会受到环境和基因的共同影响，故不同环境下，基因型相同的，表型不一定相同，③正确； ④等位基因是位于同源染色体的相同位置，控制不同性状的基因，A和A属于相同基因、d和b属于不同基因，C和c属于等位基因，④正确； ⑤杂合子自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离，⑤错误； ⑥检测动物是否为纯合子，可以用测交方法，⑥正确； ⑦通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个成对基因中的一个，而不是只含一个基因，⑦错误。 综上所述一共有4项正确，C正确。 故选C。 7. 人类ABO血型由IA、IB和i控制，IA对i显性、IB对i显性、IA与IB为共显性。一对血型为A型和B型的夫妇已有一个O型血女孩，此夫妻再生一个O型血男孩的几率是（ ） A. 1/8 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2 【答案】A 【解析】 【分析】人类ABO血型由IA、IB和i控制，IA对i显性、IB对i显性、IA与IB为共显性，可推测A型血基因型为IAIA或IAi，B型血基因型为IBIB或IBi，AB型血基因型为IAIB，O型血基因型为ii。 【详解】由题意可知，这对夫妇生了一个O型血的女孩ii，说明这对夫妇的基因型都是杂合子，即IAi和IBi，若这对夫妇再生一个孩子，IAi×IBi→1/4IAIB、1/4IAi、1/4IBi、1/4ii，孩子是O型血即ii的概率是1/4，又因为生男孩的概率为1/2，故此夫妻再生一个O型血男孩的几率是1/4×1/2=1/8，BCD错误，A正确。 故选A。 8. 基因型为Aa的某植株产生的a花粉中，有2/3是致死的。则该植株自花传粉产生的子代中，AA：Aa：aa为（ ） A. 3:4:1 B. 9:6:1 C. 3:5:2 D. 1:2:1 【答案】A 【解析】 【分析】题意分析：正常情况下，基因型为Aa的植物产生的A和a两种花粉和卵细胞的比例均为1∶1。又由于“产生的a花粉中有2/3是致死的”，因此产生的卵细胞A∶a=1∶1，而花粉的种类和比例为A∶a=3∶1。 【详解】基因型为Aa的植株自花传粉时，雌配子正常（A:a=1:1），雄配子中a有2/3致死，原雄配子A:a=1:1，但a存活率为1/3，故调整后雄配子A:a=3:1。雌雄配子随机结合后，子代AA:Aa:aa=3:4:1，A正确，BCD错误。 故选A。 9. 美国科学家萨顿依据“基因和染色体的行为存在着明显的平行关系”，推出基因就在染色体上，下列叙述错误的是（　　） A. 在杂交过程中基因和染色体都能保持完整性 B. 在体细胞中基因和染色体都成对存在，而在配子中都成单存在 C. 成对的基因和染色体中的一个（条）来自父方，一个（条）来自母方 D. 在减数分裂过程中，所有的非同源染色体自由组合，所有的非等位基因也自由组合 【答案】D 【解析】 【分析】基因与染色体的平行关系的体现：基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精作用过程中也具有相对稳定的形态结构；基因在体细胞中成对存在，染色体也是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个，染色体也只有成对的染色体中的一条；体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此；在减数分裂过程，同源染色体分离、等位基因分离，非同源染色体自由组合，非等位基因自由组合。 【详解】A、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精作用过程中也具有相对稳定的形态结构，说明基因和染色体行为存在平行关系，A正确； B、在生物的体细胞中，基因和染色体都是成对存在的，在生殖细胞中，基因和染色体都是成单存在的，说明基因和染色体行为存在平行关系，B正确； C、体细胞中成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方，能说明基因和染色体行为存在平行关系，C正确； D、非同源染色体自由组合，使非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，而同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误。 故选D。 10. “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列关于“假说—演绎法”和基因分离定律的叙述错误的是（ ） A. “形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容 B. 性状分离比为3：1是否具有偶然性属于观察现象、提出问题 C. 推断测交后代会出现两种性状且比例为1：1属于演绎推理 D. 孟德尔分离定律适用于所有细胞生物的遗传 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 【详解】A、“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中”，这是假说的内容之一，A正确； B、F₂性状分离比为3：1是否具有偶然性是在做了杂交实验和自交实验之后总结的，属于观察现象，提出问题，B正确； C、若F₁产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种性状，比例为1：1，这是孟德尔根据假说进行的演绎推理，C正确； D、孟德尔的遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核染色体遗传，D错误。 故选D。 11. 番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是（ ） A. 让该紫茎番茄自交 B. 与绿茎番茄杂交 C. 与纯合紫茎番茄杂交 D. 与杂合紫茎番茄杂交 【答案】C 【解析】 【分析】常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。设相关基因型为A、a，据此分析作答。 【详解】A、 紫茎为显性，令其自交，若为纯合子，则子代全为紫茎，若为杂合子，子代发生性状分离，会出现绿茎， A不符合题意； B、 可通过与绿茎纯合子（aa）杂交来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，则是杂合子，B不符合题意； C、 与紫茎纯合子（AA）杂交后代都是紫茎，故不能通过与紫茎纯合子杂交进行鉴定，C符合题意； D、 能通过与紫茎杂合子杂交（Aa）来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，则是杂合子，D不符合题意。 故选C。 12. 某高等动物体内一个精原细胞完成一次正常有丝分裂后又进行减数分裂，产生的子细胞中有两个精细胞的染色体组成如图所示。据图分析，下列说法正确的是（ ） A. 图1为正常精细胞，图2细胞中有3个DNA分子 B. 初级精母细胞分裂时有一对同源染色体移向细胞的同一极 C. 次级精母细胞分裂时有一个着丝粒分裂后移向细胞的同一极 D. 这两个精细胞来源于同一个初级精母细胞 【答案】B 【解析】 【分析】题图分析：图1为正常精子，图2精子中含有一对同源染色体，为异常精子。 【详解】A、正常精细胞中的染色体数目是体细胞的一半，且不含同源染色体。图1中只有两条非同源染色体，是正常精细胞；图2中有三条染色体，每条染色体含有一个核DNA分子，所以图2细胞中有3个核DNA分子，因为图2细胞质中也有DNA分子，A错误；  B、图2为异常精细胞，其中含有一对同源染色体，说明初级精母细胞分裂时有一对同源染色体移向细胞的同一极，最终产生了异常的精细胞，B正确； C、图2所示的精细胞中含有同源染色体，因此，不可能是次级精母细胞分裂时有一个着丝粒分裂后移向细胞的同一极导致的，C错误； D、由于图2形成的原因是初级精母细胞分裂时有一对同源染色体移向细胞的同一极，说明与图2精细胞同时产生的精细胞只有一条染色体，这与图1不符，即这两个精细胞不可能来源于同一个初级精母细胞，D错误。 故选B。 13. 据图分析，下列各项中不遵循基因自由组合定律的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】由图可知，A、a与D、d位于同一对同源染色体上，不能自由组合，同理B、b与C、c也不能自由组合，位于非同源染色体上的非等位基因可以自由组合，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. 下图为某生物（2N=8）精巢中细胞分裂时有关物质或结构数量变化的相关曲线。下列说法错误的是（　　） A. 若曲线表示每条染色体上DNA数目的变化，则②阶段可能为减数分裂Ⅱ后期 B. 若曲线表示减数分裂过程中染色单体数的变化，则a值为4 C. 若曲线表示减数分裂过程中染色体数的变化，则a值为4 D. 精巢中可同时观察到进行有丝分裂的细胞和减数分裂的细胞 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂过程中，各物质或结构的变化规律：(1)染色体变化:染色体数是2N，减数第一次分裂结束减半(2N→N)，减数第二次分裂过程中的变化N→2N→N； (2)DNA变化：间期加倍(2N→4N)，减数第一次分裂结束减半(4N→2N)，减数第二次分裂再减半(2N→N)； (3)染色单体变化：间期出现(0→4N)，减数第一次分裂结束减半(4N→2N)，减数第二次分裂后期消失(2N→0)，存在时数目同DNA。 【详解】A、若曲线表示每条染色体上DNA数目的变化，减数分裂Ⅱ后期由于着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上DNA数目由2个变1个，故②阶段为减数分裂Ⅱ后期，A正确； B、若曲线表示减数分裂过程中染色单体数的变化，从①到②染色单体数减半，没有消失，所以应是减数第一次分裂结束从4N→2N即从16条减为8条，故a值为8，B错误； C、若曲线表示减数分裂过程中染色体数的变化，从①到②染色体数减半，因此应该是从8→4，故a值为4，C正确； D、精巢中有大量精原细胞，精原细胞可进行有丝分裂或减数分裂，故精巢中可同时观察到进行有丝分裂的细胞和减数分裂的细胞，D正确。 故选B。 15. 使用荧光标记法对某基因型为AaXBY的果蝇（2n=8）性腺细胞（假设性原细胞正常分裂且不考虑变异）的基因进行荧光标记，A、a、B基因分别被标记为红色、黄色、绿色的荧光点，处于不同时期的4个细胞中染色体数和核DNA数如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 甲细胞中有2个荧光标记点，可能是红、绿，也可能是红、黄 B. 乙细胞中如果有同源染色体，则有红、黄、绿3个荧光标记点 C. 丙细胞中如果存在四分体，则有红、黄、绿各2个荧光标记点 D. 丁细胞有6个荧光标记点，细胞内有2条X染色体 【答案】A 【解析】 【分析】题意分析：果蝇（2N=8）体细胞有8条染色体，2个染色体组。甲细胞中染色体数目和核DNA为4，说明甲细胞为成熟的生殖细胞；乙细胞中染色体数目和核DNA数为8，与正常体细胞中数量相同，属于体细胞或者减数第二次分裂后期细胞；丙细胞中染色体数目为8，核DNA数为16，说明丙细胞处于有丝分裂前中期、减数第一次分裂；丁细胞中染色体数和核DNA数目为16，数目均为正常体细胞中数目的2倍，说明丁细胞处于有丝分裂的后期。 【详解】A、甲细胞中染色体数目和核DNA为4，说明甲细胞为成熟的生殖细胞，其基因型可能为AXB或aXB或AY或aY，甲细胞中可能有2个荧光标记点，也可能只有一个荧光标记点，A错误； B、乙细胞中核DNA数为8，与正常体细胞中数量相同，乙细胞中如果有同源染色体，说明乙细胞为正常的体细胞，则有红、黄、绿3个荧光标记点，B正确； C、丙细胞核DNA数为16，如果存在四分体，则为减数第一次分裂前期，丙细胞中有红色、黄色、绿色的荧光点各2个，C正确； D、丁细胞中染色体数为16，数目均为正常体细胞中数目的2倍，因此处于有丝分裂后期，故丙细胞中有红色、黄色、绿色的荧光点各2个，共有6个荧光标记点，细胞内最多有2条X染色体，D正确。 故选A。 16. 玉米细胞中的M基因产生的一种毒性蛋白，对雌配子没有影响，但会导致同株玉米一定比例的不含该基因的花粉死亡，通过这种方式来改变后代分离比，使M基因有更多的机会遗传下去。现让基因型为Mm的玉米自交，F1中三种基因型个体的比例为MM:Mm:mm=3:4:1.F1随机授粉获得F2，下列分析错误的是（ ） A. 由F1的结果推测，亲本玉米产生的含m基因的花粉存活的概率为1/3 B. F1产生的雄配子的比例为M:m=4:1 C. F1产生的雌配子的比例为M:m=5:3 D. 杂交F2中三种基因型的比例为MM:Mm:mm=15:14:3 【答案】B 【解析】 【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、基因型为Mm的水稻自交，子代中mm=1/8=1/2×1/4，雌配子正常，说明花粉中含m基因的概率为1/4，雄配子中M:m=3:1，亲本水稻产生的含m基因的花粉存活的概率为1/3，A正确； B、由A项可知，含m基因的花粉存活的概率为1/3，当Fl中三种基因型个体的比例为MM:Mm:mm=3:4:1时，M=3/8×1+4/8×1/2=5/8，m=1/2×1/2×1/3+1/8=5/24，故M:m=3:1，B错误； C、Fl中三种基因型个体的比例为MM:Mm:mm=3:4:1，Fl随机授粉，用配子法计算，基因型MM、Mm、mm都作为母本，则产生的雌配子M=3/8×1+4/8×1/2=5/8，m=1-5/8=3/8，C正确； D、由BC选项可知，杂交F2中三种基因型的比例为MM:Mm:mm=（5/8×3/4）:（5/8×1/4+3/8×3/4）：（3/8×1/4）=15:14:3，D正确。 故选B。 17. 已知牛的体色由一对等位基因（A、a）控制，其中基因型为AA的个体为红褐色，aa为红色，在基因型为Aa的个体中，雄牛为红褐色，雌牛为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：1，且雌：雄=1：1。若让该群体的牛分别进行自交（基因型相同的雌雄个体交配）和自由交配，则子代的表现型及比例分别是（ ） A. 自交红褐色：红色=1：1；自由交配红褐色：红色=4：5 B. 自交红褐色：红色=5：1；自由交配红褐色：红色=8：1 C. 自交红褐色：红色=2：1；自由交配红褐色：红色=2：1 D. 自交红褐色：红色=3：1；自由交配红褐色：红色=3：1 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意分析可知：基因型为AA的个体的体色是红褐色的，aa是红色的，基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的，说明其性状受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律。 【详解】根据题意，若该牛群进行自交，则1/2个体为AA×AA和1/2个体为Aa×Aa，故子代中AA的个体为1/2+1/2×1/4=5/8，aa的个体为1/2×1/4=1/8，Aa的个体为1/2×1/2=1/4（各种基因型个体均为雌雄个体各一半）；若该牛群进行自由交配，则可产生的雌雄配子分别为3/4A和1/4a，故可做下表分析： 3/4A 1/4a 3/4A 9/16AA 3/16Aa 1/4a 3/16Aa 1/16aa 即AA：Aa：aa=9:6:1（各种基因型个体均为雌雄各一半） 根据分析，该牛群自交后代中AA：Aa：aa=5:2:1，Aa的个体中雌雄各半，雌为红色雄为红褐色，故红褐色：红色=6:2=3:1；自由交配的后代中AA：Aa：aa=9:6:1，Aa中一半为雌性红色，一半为雄性红褐色，故红褐色：红色=12:4=3:1，D正确，ABC错误。 故选D。 18. 生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖等的全部过程。如图为某哺乳动物生活史示意图，下列叙述正确的是（ ） A. ②③过程均有细胞的分裂、分化、衰老与凋亡 B. ④过程中细胞的形态变化在雌雄个体中表现一致 C. ①过程雌雄配子随机结合，导致基因自由组合，从而出现基因型不同的个体 D. 过程①和④不利于同一双亲的后代呈现出多样性 【答案】A 【解析】 【分析】分析图示可知，①表示受精作用，②和③表示个体发育过程，④表示减数分裂。 【详解】A、②③为个体发育过程，由一个细胞发育成一个个体，存在细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，A正确； B、④为减数分裂过程，精子形成过程中细胞质均等分裂，卵细胞形成过程中细胞质不均等分裂，因此④过程中细胞的形态变化在雌雄个体中表现不同，B错误； C、①过程为受精作用，不会发生基因自由组合，基因自由组合发生在减数分裂中，C错误； D、过程①所示的受精作用和④所示的减数分裂都有利于同一双亲的后代呈现出多样性，D错误。 故选A。 19. 克氏综合征（KS，先天性曲细精管发育不全综合征）在新生男婴中的发病率为1/660，并且有逐年升高的趋势。KS是染色体异常遗传病，患者比正常男性多了一条X染色体。某KS患者的基因型为XBXbY，其双亲的基因型为XBXb和XBY（不考虑基因突变）。下列关于出现该KS患者原因的分析，正确的是（　　） A. 母亲的一个初级卵母细胞在减数分裂Ⅰ后期X染色体的两条姐妹染色单体未分离 B. 父亲的一个初级精母细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体X与Y未分离 C. 母亲的一个次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期两条同源X染色体未分离 D. 父亲的一个次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期X染色体的两条姐妹染色单体未分离 【答案】B 【解析】 【分析】1、减数分裂过程： （1）减数分裂间期：染色体的复制； （2）减数分裂Ⅰ： ①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换； ②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上； ③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合； ④末期：细胞质分裂。 （3）减数分裂Ⅱ过程（类似于有丝分裂）。 2、母亲性染色体组成为XX，父亲性染色体组成为XY，生出性染色体组成为XXY的子代，可能有两种情况：母亲提供性染色体组成为XX的配子，父亲提供性染色体组成为Y的配子；母亲提供性染色体组成为X的配子，父亲提供性染色体组成为XY的配子。 【详解】A、若母亲的一个初级卵母细胞在减数分裂Ⅰ后期X染色体的两条姐妹染色单体未分离，在减数分裂Ⅰ中同源染色体是正常分离的，不会出现XBXb同时进入一个次级卵母细胞的情况，所以不会产生XBXb的卵细胞，A错误； B、父亲的一个初级精母细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体X与Y未分离，会形成含XBY的精子，该精子与正常含Xb的卵细胞结合，就会形成XBXbY的受精卵，即该克氏综合征患者，B正确; C、母亲的一个次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期两条同源X染色体未分离，次级卵母细胞中不存在同源染色体，C错误； D、父亲的一个次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期X染色体的两条姐妹染色单体未分离，会形成含XBXB或不含X染色体的异常精子，与卵细胞结合不会形成XBXbY的个体，D错误。 故选B。 20. 如图是某动物细胞减数分裂过程中某一时期的染色体示意图，该动物的基因型为MmNn，测交后代中绝大多数个体为mmNn、Mmnn，极少数为MmNn、mmnn。若图中染色体上的编号1是基因M的位置，则基因m、N、n的位置依次为（ ） A. 4、17、14 B. 16、6、18 C. 13、14、3 D. 16、15、6 【答案】D 【解析】 【分析】在真核细胞进行有性生殖的减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合;位于一对同源染色体上的非等位基因不能发生自由组合，遵循连锁与交换定律。 【详解】分析题意可知，该图是某植物细胞减数分裂中的染色体示意图，从图中看出，该细胞含有4条染色体，2对同源染色体，2对等位基因位于2对同源染色体上，基因型为MmNn，测交后代中绝大多数个体为mmNn、Mmnn，极少数为MmNn、mmnn，可知MmNn产生的配子大部分是mN、Mn，即m和N、M和n在同一条染色体上，少部分是MN、mn，即发生了染色体的互换，由题意可知染色体上的编号1是基因M的位置，则其同源染色体相同位置编号16（13）是m的位置，在同一染色体上6（3）上是n的位置，N在同源染色体相同位置编号15（18）的位置。ABC错误，D正确。 故选D。 Ⅱ卷：非选择题（共60分） 21. 甲图表示某动物睾丸内细胞分裂不同时期与核 DNA 数量变化的关系，乙图是处于细胞分裂不同时期的细胞图像。据图分析回答下列问题： （1）甲图中b→c、f→g 阶段形成的原因是_____________，h→i 段形成的原因是______________。 （2）乙图中属于有丝分裂的是______________（填字母），属于减数分裂第一次分裂的是_____________（填字母），具有染色单体的是_____________（填字母）。 （3）乙图中的D 所示细胞的名称是______________，处于图甲中的_____________段（填c→d、g→h、i→j）。 （4）A 图中发生的染色体（包括同源染色体和非同源染色体）行为是______________，这也是孟德尔遗传定律的细胞学基础。 【答案】（1） ①. DNA复制（或染色体复制） ②. 同源染色体分离（完成减数第一次分裂） （2） ①. B、E ②. A、D ③. A、B、D、F （3） ①. 初级精母细胞 ②. g→h （4）同源染色体分离，非同源染色体自由组合 【解析】 【分析】题图分析：图甲中a→f表示有丝分裂，f→m表示减数分裂；图乙中，A处于减数第一次分裂后期、B处于有丝分裂中期、C处于减数第二次分裂后期、D处于减数第一次分裂中期、E处于有丝分裂后期、F处于减数第二次分裂中期。 【小问1详解】 图甲中b→c、f→g阶段处于分裂间期，DNA分子加倍，其形成的原因是DNA的复制，h→i表示同源染色体分离（完成减数第一次分裂），DNA分子随着染色体的分离而减半形成的细胞为次级精母细胞。 【小问2详解】 结合图示可以看出，乙图中属于有丝分裂的是B、E，属于减数分裂第一次分裂的是A、D，A、B、D、F细胞中每条染色体均含有两个染色单体，因此这些细胞中均含有染色单体。 【小问3详解】 此细胞中同源染色体成对排在赤道板两侧，因此其名称是初级精母细胞，处于甲图中的g→h段。 【小问4详解】 乙图中E处于有丝分裂后期，每一极的染色体数目和体细胞中相同，故该动物正常体细胞中染色体数目是4条。A图为减数第一次分裂后期，其中发生的染色体行为是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，这也是孟德尔两大遗传定律的细胞学基础。 22. 已知某种两性花植物的花色由独立遗传的两对基因M、m和N、n控制，基因通过控制酶的合成控制花色，其作用途径如图所示。为探究两对基因的遗传规律，某生物兴趣小组选择不同颜色的两个植株进行杂交。请回答下列问题： （1）根据图示信息，紫花植株的基因型有______种，为确定某紫花植株是纯合子还是杂合子，最简便的鉴定方法是_______。 （2）白花植株的基因型有_______种，若两个白化植株杂交，后代中红花植株的比例为1/8，则亲本的杂交组合为_______。 （3）让纯合的白花植株甲、乙分别与红花植株杂交，F1均为白花，F1自交所得F2中出现两种表型比例，分别是______、______，亲本中的甲、乙基因型分别是______、______。 （4）让红花植株和某紫花植抹杂交，F1中红花和紫花的比例为1∶1，F1随机传粉，F2的表型及比例为_______。 【答案】（1） ①. 2 ②. 让紫花植株自交，观察后代中是否出现红花植株 （2） ①. 6 ②. MmNn×Mmnn （3） ①. 白花∶红花＝3∶1 ②. 白花∶紫花∶红花＝12∶3∶1 ③. MMnn ④. MMNN （4）红花∶紫花＝9∶7 【解析】 【分析】根据图示信息可知,紫花植株中的酶1和酶2均能形成，其基因型为mmNN、mmNn，根据题意可知,控制花色的两对基因独立遗传，则白花植株的基因型为M---，共有6种。 【小问1详解】 根据图示信息可知,紫花植株中的酶1和酶2均能形成，其基因型为mmNN、mmNn，共2种。 为确定某紫花植株是纯合子还是杂舍子,最简便的鉴定方式是让紫花植株自交，观察后代中是否出现红花植株,若后代中出现红花植株,则该紫花植株为杂合子，否则为纯合子。 【小问2详解】 根据题意可知,控制花色的两对基因独立遗传，则白花植株的基因型为M---，共有6种，红花植株的基因型为mmnn;若两个白花植株(M---)杂交的后代中,红花植株(mmnn)的比例为1/8=(1/4×1/2)，则可推知亲本的杂交组合为MmNn×Mmnn。 【小问3详解】 根据题意分析，纯合白花植株的基因型为MMnn或MMNN,红花植株的基因型为mmnn,让两种纯合白花植株分别与红花植株杂交,则有:MMnn×mmnn→Mmnn，F1自交，F1中白花:红花=3:1;或MMNN×mmnn→MmNn，F1自交，F1中白花:紫花:红花=12:3:1。 【小问4详解】 已知红花植株的基因型为mmnn,紫花植株基因型为mmN-，若二者杂交，F1中出现红花:紫花=1:1，说明该紫花植株的基因型为mmNn，则F1中mmnn：mmNn=l:1，所产生的配子为mn：mN=3:1，F1随机传粉F2中红花植株(mmnn)=3/4×3/4=9/16,紫花植株(mmN-)=1-9/16=7/16，故红花:紫花=9:7。 23. 某种鸟的有色羽和白色羽受基因B/b的控制，同时基因A会影响基因B所控制的性状（基因a没有该功能）。实验人员选择了一批纯合的亲本进行研究，相关实验如下： 实验一：让白色羽鸟和白色羽鸟交配，个体均表现为白色羽，再让个体相互交配，个体的表型及比例是白色羽：有色羽=13:3。 实验二：让白色羽鸟和有色羽鸟交配，个体均表现为白色羽，再让F₁个体相互交配，个体的表型及比例是白色羽：有色羽=13:3。 回答下列问题： （1）基因A/a、B/b的遗传是否遵循自由组合定律？______（填“是”或“否”），理由是______。 （2）根据实验结果分析，基因A对基因B的影响是______。 （3）白色羽个体的基因型有______种，实验一中白色羽个体中杂合子所占比例为______。 （4）现有基因型已知的该种鸟的各种纯合子个体，请设计一次杂交实验来鉴定实验二中某只有色羽雄鸟的基因型，写出实验思路和预期结果和结论。 ①实验思路：______。 ②预期结果和结论：______。 【答案】（1） ①. 是 ②. F1 个体相互交配，F2个体的表型及比例是白色羽：有色羽=13：3，是9：3：3：1的变式，所以两对等位基因遵循自由组合定律 （2）A抑制B的表达 （3） ①. 7##七 ②. 10/13 （4） ①. 让该有色雄鸟与白色雌鸟aabb杂交，观察子代表型及比例 ②. 若子代全为有色鸟，则其基因型为aaBB；若子代出现白色鸟，则其基因型为aaBb 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 由题意可知，F1 个体相互交配，F2个体的表型及比例是白色羽：有色羽=13：3，是9：3：3：1的变式，所以两对等位基因遵循自由组合定律。 【小问2详解】 让白色羽鸟和白色羽鸟交配，白色羽鸟和有色羽鸟交配，F1 个体均表现为白色羽，F1 个体相互交配，F2个体的表型及比例是白色羽：有色羽=13：3，基因A会影响基因B所控制的性状（基因a没有该功能），则白色羽为A_B_、A_bb、aabb，有色羽为aaB_，说明B控制羽毛颜色的产生，A抑制B的表达。 【小问3详解】 由（2）可知，白色羽为A_B_、A_bb、aabb，共有4+2+1=7种基因型，实验一中 F2 白色羽个体（A_B_、A_bb、aabb）中杂合子（13/16-AABB-AAbb-aabb）所占比例为　（13/16-1/16-1/16-1/16）/（13/16）=10/13。 【小问4详解】 欲通过一次杂交实验来鉴定实验二中某只有色羽雄鸟（aaBB或aaBb）的基因，可让该有色雄鸟与白色雌鸟aabb杂交，观察子代表型及比例。若子代全为有色鸟，则其基因型为aaBB；若子代出现白色鸟，则其基因型为aaBb。 24. 萨顿提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度，他及其他同事设计果蝇杂交实验对此进行研究，图解如下。请回答下列问题。 （1）摩尔根之所以选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有________等优点（写出三点）。 （2）关于摩尔根的果蝇杂交实验结果，甲同学提出了与摩尔根不同的解释。甲同学的解释是：“控制白眼的基因位于常染色体上，且隐性纯合的雌性个体胚胎致死”，请判断该解释是否合理，并说明理由_______________。 （3）控制白眼的基因（w）位于X和Y染色体的同源区段上，是摩尔根当时提出的假设之一。若该假说成立，则基因型有________种。 （4）请设计一个实验证明控制眼色的基因不位于X和Y的同源区段上，而位于X的非同源区段，请写出实验思路和预期结果：______________。 【答案】（1）易饲养、繁殖快、后代数量多，便于统计、具有多对易于区分且能稳定遗传的相对性状 （2）不合理。摩尔根实验结果F2中雌蝇：雄蝇=1：1，而依甲同学的解释F2中雌蝇：雄蝇不为1：1 （3）7 （4）实验思路：选择纯种的红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，观察并统计子代的表型及比例；预期结果：雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼 【解析】 【分析】1、萨顿运用类比推理法提出“基因位于染色体上”的假说，摩尔根利用“假说-演绎法”证明基因位于染色体上； 2、遗传图解分析：红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1的表现型无论雌雄都是红眼，F1的雌雄红眼杂交，F2中白眼占1/4，且都是雄果蝇，红眼雌雄都有,说明白眼性状的遗传与性别有关，可能位于XY染色体同源区段，也可能位于X非同源区段。 【小问1详解】 摩尔根之所以选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有易饲养，繁殖快，后代数量多，便于统计，具有多对易于区分且能稳定遗传的相对性状等优点； 【小问2详解】 如果控制白眼的基因位于常染色体上，且隐性纯合的雌性个体胚胎致死的话，则F2中雌蝇：雄蝇不为1：1，而摩尔根实验结果F2中雌蝇：雄蝇=1：1； 【小问3详解】 控制白眼的基因（w）位于X和Y染色体的同源区段上，是摩尔根当时提出的假设之一。若该假说成立，则基因型有XWXW、XWXw、XwXw、XWYW、XWYw、XwYW、XwYw，共7种； 【小问4详解】 实验思路：选择纯种的红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，观察并统计子代的表型及比例； 预期结果：若控制果蝇眼色的基因不位于X和Y的同源区段上，而位于X的非同源区段，则纯种的红眼雄果蝇（XWY）与白眼雌果蝇（XwXw）交配，后代雌果蝇全为红眼（XWXw），雄果蝇全为白眼（XwY）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $