精品解析：山东省济宁市任城区2023-2024学年八年级上学期期中生物试题（B）

2023—2024学年第一学期期中考试 初三生物试题 第Ⅰ卷（选择题50分） 一、选择题（每题2分，共50分，每题只有一个答案正确，请将答案涂在答题卡上） 1. 夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蜇伤，水母的毒液是由（ ）产生的 A. 消化腔 B. 内胚层 C. 刺细胞 D. 口 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门，分析解答。 【详解】水母属于腔肠动物，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处最多，水母的刺细胞里大多藏着刺丝和毒液，当遇到猎物或捕食者，水母能迅速弹出细长而中空的刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将麻醉或杀死，所以水母的毒液是由刺细胞产生的。 故选C。 2. 科研人员在极地深海中发现了一种神奇的动物（如图），它身体柔软，通体透明，体内没有骨骼，用鳃呼吸，依靠两片酷似翅膀的足在海中翩翩起舞。因其优雅的游泳姿态，被称为“海天使”。它所属的生物类群最可能是（ ） A. 腔肠动物 B. 节肢动物 C. 软体动物 D. 鱼类 【答案】C 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【详解】A．腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A不符合题意。 B．节肢动物身体由许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，B不符合题意。 C．软体动物身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。“海天使”身体柔软，体内没有骨骼，用鳃呼吸，属于软体动物，C符合题意。 D．鱼类生活在水中，体表常覆盖鳞片，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，体内有骨骼，D不符合题意。 故选C。 3. 学习完动物类群后，大力同学尝试把一些动物进行了归类，你认为下列哪项不准确（ ） A. 两栖动物：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵 B. 节肢动物：蝗虫、蜈蚣、螃蟹、蝎子 C. 线形动物：蛔虫、血吸虫、丝虫、钩虫 D. 腔肠动物：水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫 【答案】C 【解析】 【分析】（1）腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 （2）线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。 （3）节肢动物的主要特征：身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节。 （4）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】A．青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，都属于两栖动物，故A不符合题意。 B．蝗虫、蜈蚣、螃蟹、蝎子的身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节，属于节肢动物，故B不符合题意。 C．蛔虫、丝虫、钩虫都属于线形动物，血吸虫属于扁形动物；故C符合题意。 D．水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，都属于腔肠动物，故D不符合题意。 故选C。 4. 鱼是日常生活中常见的动物，下列有关鱼的叙述错误的是（　　） A. 鲸鱼体表被覆鳞片 B. 鲫鱼属于变温动物 C. 娃娃鱼属于两栖动物 D. 鳄鱼属于爬行动物 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 【详解】A．鲸鱼是哺乳动物，体表没有鳞片覆盖，故A错误。 B．鲫鱼是鱼类，体温随环境温度变化是变温动物，故B正确。 C．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，娃娃鱼是两栖动物，故C正确。 D．鳄鱼是爬行动物，爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，故D正确。 故选A。 5. 某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳，贝壳的形成主要依靠（　　） A. 外套膜的分泌物 B. 鳃的呼吸 C. 斧足不断运动 D. 水中某些物质在体表的沉积 【答案】A 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，分为头、足、内脏团三部分，体外被外套膜。 【详解】河蚌属于软体动物，外部坚硬的贝壳结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层，珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。故贝壳的形成主要依靠外套膜的分泌物。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 下列关于动物类群的主要特征，叙述错误的是（　　） A. 腔肠动物和扁形动物都有口无肛门 B. 软体动物和节肢动物都有外骨骼 C. 两栖动物和鱼类都属于脊椎动物 D. 鸟类和哺乳动物都属于恒温动物 【答案】B 【解析】 【分析】1．腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 2．扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 3．软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。 4．节肢动物的主要特征：身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节。 【详解】A．腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。因此，腔肠动物和扁形动物都有口无肛门，A正确。 B．软体动物大多数具有贝壳，节肢动物身体表面有外骨骼，B错误。 C．脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。可见，两栖动物和鱼类都由脊柱，属于脊椎动物，C正确。 D．鸟类和哺乳动物体温不随着外界环境的改变而改变，因此，属于恒温动物，D正确。 故选B。 7. “双飞燕子儿时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（ ） A. 心跳频率快，运输能力强 B. 气囊辅助呼吸，可获得充足氧气 C. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 D. 食量大，消化能力强 【答案】C 【解析】 【分析】鸟适于飞行的特点：体呈流线型；体表被羽，前肢特化为翼；骨坚而轻，有的骨中空，有的骨愈合，胸部有高耸的龙骨突；胸肌发达，能为飞行提供动力；食量大消化快，直肠短不存粪便，以减轻体重；心脏四腔；有发达的气囊，既可减轻体重，又与肺构成特有的双重呼吸，提高了气体交换的效率。 【详解】A．鸟类的心跳频率快，这使得它们的循环系统能够高效地运输氧气和营养物质到身体的各个部分，同时也能够快速地将废物排出体外。这种高效的运输能力对于鸟类在飞行中持续消耗大量能量是至关重要的，A不符合题意。 B．鸟类的呼吸系统具有独特的气囊结构，这些气囊在鸟类呼吸时起到辅助作用，能够确保鸟类在飞行过程中获得充足的氧气。充足的氧气是鸟类进行有氧呼吸、产生大量能量的基础，B不符合题意。 C．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，这些特点主要是为了减轻体重，使鸟类能够更轻松地飞翔。然而，这些特点与鸟类产生大量能量没有直接关系。它们更多地是影响了鸟类的飞行效率和耐力，而不是能量产生的速率或总量，C符合题意。 D．鸟类为了维持飞行所需的高能量水平，通常具有较大的食量，并且拥有强大的消化系统来快速消化食物、吸收营养。这种强大的消化能力确保了鸟类能够持续地从食物中获取能量，以支持它们的飞行活动，D不符合题意。 故选C。 8. “结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（ ） A. 蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发 B. 青蛙后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和划水 C. 鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重 D. 蚯蚓体表有角质层，可以防止土壤摩擦，起保护作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 （2）环节动物主要特征：身体细长，呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。 （3）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 （4）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】A．蝉是节肢动物中的昆虫，其体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发，A正确。 B．青蛙前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，善于跳跃和在水中划水，B正确。 C．鸟类的直肠极短，不能贮存粪便，粪便及时排出体外，有利于减轻体重，利于飞行，是对飞行生活的适应，C正确。 D．蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。可见，蚯蚓体表没有角质层，D错误。 故选D。 9. 如图表示青蛙和家鸽的生殖发育特征，M部分所表示的共同特征是（ ） A. 体内受精 B. 水中发育 C. 产卵生殖 D. 卵外有壳 【答案】C 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，体外受精、卵生、有性生殖；家鸽属于鸟类，体内受精、卵生、有性生殖。 【详解】A．家鸽属于鸟类，体内受精；青蛙属于两栖动物，体外受精，A不符合题意。 B．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上或水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，家鸽在陆地上发育，生殖和发育摆脱对水的依赖，B符合题意。 C．青蛙和家鸽个体发育的起点是受精卵，都属于有性生殖，生殖方式是卵生，C不符合题意。 D．家鸽的卵外有坚硬的卵壳保护；而青蛙的卵外没有坚硬的卵壳，D不符合题意。 故选C。 10. 氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所，正确的是（ ） ①鲸鱼—肺 ②蚯蚓—湿润的体壁 ③蜥蜴—肺 ④草履虫—表膜 ⑤青蛙—肺和皮肤 ⑥蝗虫—气门 ⑦家鸽—肺和气囊 ⑧河蚌—鳃 A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑧ C. ②③④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。动物的呼吸器官与运动方式、生活环境相适应。通常，陆地生活的动物通过肺或气管获取空气中的氧气，水中生活的动物用鳃获取水中的氧气，蛙等两栖动物还可用皮肤辅助呼吸。 【详解】①鲸鱼属于哺乳动物，依靠肺进行呼吸，①正确。 ②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，②正确。 ③蜥蜴属于爬行动物，依靠肺进行呼吸，③正确。 ④草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外，④正确。 ⑤青蛙幼体生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，⑤正确。 ⑥在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，⑥错误。 ⑦家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换。可见，家鸽用肺呼吸，⑦错误。 ⑧河蚌是软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，⑧正确。 因此关于各种动物进行气体交换的场所，正确的是①②③④⑤⑧，B正确，ACD错误。 故选B。 11. 下列关于动物特征的叙述，正确的是（ ） A. 水螅和血吸虫的共同特征是身体呈辐射对称 B. 缢蛏的身体表面有外套膜，运动器官是足 C. 虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼 D. 海马生活在水中，体表有鳞片覆盖 【答案】D 【解析】 【分析】腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称；而血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，并非辐射对称，A错误。 B．缢蛏是软体动物，身体表面有外套膜，运动器官是足。但该选项说的是“身体表面有外套膜，运动器官是足”这种表述用于描述缢蛏不准确，没有强调软体动物这一类别共性，表述存在问题，B错误。 C．虾和蟹属于节肢动物中的甲壳类，它们的身体分为头胸部和腹部，体表有外骨骼，并非分为头部、胸部和腹部，C错误。 D．海马属于鱼类，生活在水中，体表有鳞片覆盖，D正确。 故选D。 12. 萤火虫的身体分部、附肢分节，其幼虫主要捕食淡水螺、蜗牛等，大多数成虫以花蜜或花粉为食，在仅有的5~15天寿命中，每晚通过“亮灯”吸引异性。下列说法错误的是（ ） A. 萤火虫属于无脊椎动物 B. 萤火虫与蝗虫都是昆虫，身体分为头胸部和腹部 C. 萤火虫的坚韧外骨骼限制幼虫的发育，会有蜕皮现象 D. 萤火虫成虫的“亮灯”属于繁殖行为 【答案】B 【解析】 【分析】（1）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；一般有两对翅，三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 （2）动物的行为从目的可以分为：繁殖行为、取食行为、攻击行为、防御行为等等。 【详解】A．萤火虫是节肢动物，体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，A正确。 B．萤火虫与蝗虫都是昆虫，身体分为头部、胸部、腹部三部分，B错误。 C．萤火虫属于节肢动物，发育过程中会蜕去体表的外骨骼，因为外骨骼不能随着身体的生长而长大，C正确。 D．萤火虫的成虫能通过发光来吸引异性，完成交配，从行为的目的上看属于繁殖行为，D正确。 故选B。 13. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词中蕴含着不少生物学现象。对下列诗词中动物的叙述，正确的是（ ） A. “神龟虽寿，犹有竟时”，龟可在水中生活，也可在陆上生活，属两栖动物 B. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，兔属于哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿的分化 C. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，雌鲈鱼体内鱼卵是受精卵 D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊和蝉都是卵生，变态发育 【答案】B 【解析】 【分析】（1）爬行动物皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片和甲，用肺呼吸，陆地上产卵，卵外有坚硬卵壳，真正的摆脱了水的限制。 （2）哺乳动物体表被毛，牙齿分化，体内有膈，神经系统和感觉器官发达，胎生哺乳。 （3）鱼类精子与卵细胞在水中结合形成受精卵。 （4）不完全变态发育经历了受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫与成虫差别不明显。 【详解】A．龟皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质甲，用肺呼吸，陆地上产卵，卵外有坚硬卵壳，真正的摆脱了水的限制，属于爬行动物，A错误。 B．兔属于哺乳动物，牙齿分化为门齿、臼齿，门齿切断食物，臼齿磨碎食物。生殖发育特点是胎生、哺乳，B正确。 C．生殖季节雄鲈鱼释放精子，雌鲈鱼把卵细胞排到水中，在水中结合形成受精卵，属于体外受精，雌鲈鱼体内鱼卵是卵细胞，C错误。 D．鹊和蝉都是卵生，蝉发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫与成虫差别不明显，属于不完全变态发育；鹊属于鸟类，发育过程没有变态发育，D错误。 故选B。 14. 下列关于节肢动物的叙述，错误的是（ ） A. 节肢动物体表有外骨骼 B. 昆虫是唯一会飞的无脊椎动物 C. 节肢动物身体是由许多彼此相似的体节组成的 D. 昆虫属于节肢动物，有一对触角、三对足、一般有两对翅 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。据此答题。 【详解】A．节肢动物体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用，A正确。 B．节肢动物中的昆虫特征是一对触角、三对足、两对翅，因此是唯一会飞的无脊椎动物，B正确。 C．节肢动物身体分部，附肢分节，身体是由许多体节组成，但是不一定相似，环节动物的身体是由许多彼此相似的体节组成的，C错误。 D．昆虫是节肢动物中种类最多的类群，主要特征是有一对触角、三对足、一般有两对翅，D正确。 故选C。 15. 下列图中的骨连接可以看作关节的是（ ） A. 足部和与腿骨的连接 B. 颅骨处的连接 C. 胸椎骨处的连接 D. 颈椎骨处的连接 【答案】D 【解析】 【分析】骨与骨之间的连接称骨连接。骨连接又分为直接连接和间接连接，关节是间接连接的一种形式。关节由两块或两块以上的骨构成，基本结构有关节面、关节囊和关节腔。 【详解】A．足部和腿骨的连接较为复杂，并非典型关节结构，主要起支撑和传导力量作用，不属于关节，A错误。 B．颅骨处的连接多为不活动的骨连接，骨与骨之间结合紧密，不能活动或活动范围极小，不是关节，B错误。 C．胸椎骨之间的连接属于半活动的骨连接，活动范围有限，不符合关节能灵活运动的特点，C错误。 D．颈椎骨处的连接属于关节，如寰枢关节等，关节面、关节囊和关节腔等关节结构完整，能使头部进行多种灵活运动，符合关节的定义，D正确。 故选D。 16. 引体向上是初中生经常进行的运动，在进行引体向上运动中（ ） A. 肱二头肌附着在相邻的骨上，动作的完成只需要肱二头肌参与 B. 双臂竖直悬挂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张 C. 受神经系统的支配和其他系统的配合 D. 运动时用力过猛可能会导致关节头从关节窝中脱出发生骨折 【答案】C 【解析】 【分析】人的运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用。任何一个动作，都不是由运动系统独立完成的。 【详解】A．骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。肱二头肌的肌腱一端附着在肱骨上，另一端绕过肘关节附着在桡骨上；一个动作的完成总是由两组或两组以上肌肉群相互配合活动，共同完成的，A错误。 B．双臂竖直悬挂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩，B错误。 C．引体向上的完成由骨骼肌、骨和关节三者协调 配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下，由骨骼肌牵拉着骨绕着关节活动而产生的，C正确。 D．运动时用力过猛可能会导致关节头从关节窝中脱出，这就是脱臼，D错误。 故选C。 17. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。 【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 18. 图甲是关节示意图，图乙是通过关节置换治疗相应关节疾病的示意图。图乙中的“置换部分”对应图甲中的（　　） A. ①关节头 B. ②关节囊 C. ③关节腔 D. ④关节窝 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【详解】关节置换是通过植入假体改善关节活动度并缓解疼痛，已成为治疗某些骨性关节炎的有效方法之一。通常，植入的假体替换的是关节的关节头和关节窝。结合分析和题图可知，图乙中的“置换部分”对应图1中的①关节头。 故选A。 19. 动物在生态系统中起重要作用，下列说法错误的是（　　） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 位于食物链顶端的动物大量死亡，可能导致生态系统崩溃 C. 动物消化道内有多种消化酶，加快有机物的分解促进物质循环 D. 当某种动物数量过多时，可以保护其天敌加以控制 【答案】A 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用有：动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能够促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉、传播种子；很多动物可以药用、食用、观赏等，有的还可以用来科学观察等。 【详解】A．动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，生态系统中进行腐生生活的细菌、真菌等微生物，能够将动植物遗体和排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物，归还到无机环境中，又可以被生产者利用，从而促进了生物圈中的物质循环，A错误。 B．在食物链中只有生产者和消费者，没有非生物部分和分解者，沿着食物链营养级的升高，生物的数量逐渐减少，如果生态系统中食物链顶端的动物大量死亡，可能会导致其他生物的数量发生急剧变化，导致生态系统崩溃，B正确。 C．动物的消化道中有消化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶，消化酶能加快复杂有机物的分解，从而促进物质循环，C正确。 D．天敌吃某种动物，当某种动物数量过多时，可以保护其天敌以增加天敌的数量来控制这种动物的数量，D正确。 故选A。 20. 生物兴趣小组的同学用长木板（①②）、橡皮筋（③④）和螺丝钉（⑤）制作了肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. ④两端的肌腹要绕过⑤分别连在①和② B. 若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，则完成屈肘 C. ①和②在结构层次上都属于组织 D. 在运动中，③和④相当于杠杆，⑤相当于支点 【答案】B 【解析】 【分析】（1）人体的每一个动作都是由骨、关节、肌肉共同配合协作完成的。骨的位置变化产生了运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经系统传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。（2）图中①②模拟的是两块不同的骨，③④模拟的是骨骼肌，⑤模拟的是关节。 【详解】A．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。图中④骨骼肌两端的肌腱要绕过⑤关节分别连在①和②两块相邻的不同的骨上，故A错误。 B．若⑤表示肘关节，虚线表示④肱二头肌收缩，④表示肱二头肌收缩，则完成屈肘运动，故B正确。 C．①和②模拟的是两块不同的骨，骨在结构层次上属于器官，故C错误。 D．在运动中，①②模拟的是两块不同的骨，相当于杠杆；③④模拟的是骨骼肌，提供运动的动力；⑤模拟的是关节，相当于支点，故D错误。 故选B。 21. 驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作，但无法教会青蛙做出这些动作。下列对这一现象的解释，不正确的是（　　） A. 青蛙不具有学习行为 B. 猴子和青蛙学习能力不同 C. 学习行为的获得需要以遗传因素为基础 D. 学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用 【答案】A 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【详解】A．青蛙具有学习行为，动物越低等，学习能力越弱，动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力越强，A错误。 B．动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强；动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多；猴子属于哺乳动物，青蛙属于两栖动物，猴子比青蛙高等，其学习能力较强，B正确。 CD．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境 因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为， CD正确。 故选A。 22. 蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，它比青蛙更适应在陆地上生活的特点是（ ） ①体表覆盖着角质鳞片；②有四肢支撑身体；③完全用肺呼吸；④体内受精、陆地产卵；⑤卵表面有坚韧的卵壳 A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】1、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的环境，有辅助呼吸的作用。2、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。3、蜥蜴属于爬行动物。 【详解】①蜥蜴的皮肤干燥，体表覆盖着角质鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发； ③蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，完全用肺呼吸； ④青蛙将精子和卵细胞产在水中不同，生殖发育离不开水，蜥蜴体内受精、陆地产卵； ⑤蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳保护，使卵能在陆地环境中发育成幼蜥，因此蜥蜴比青蛙更适应在陆地上生活，②蜥蜴有四肢支撑身体与适应在陆地上生活没关系，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 23. “人有人言，兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是（ ） A. 雌性菜粉蝶释放性外激素 B. 乌贼遇到敌害时，释放出墨汁 C. 蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞 D. 担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声 【答案】B 【解析】 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官，从而改变后者的行为。常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。 【详解】A．雌性菜粉蝶释放性外激素，吸引雄性菜粉蝶前来交尾，属于群体中的信息交流，A不符合题意。 B．乌贼遇到敌害时，释放出墨汁，为了防御敌害，不容易被敌害发现，不是群体内的信息交流，B符合题意。 C．蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞，是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于动物个体间信息交流，C不符合题意。 D．担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声，告诉同伴有危险，属于动物个体间信息交流，D不符合题意。 故选B。 24. 科学家将某种蜘蛛的基因注入蚕的受精卵中，培育出了蚕的新品种，这种蚕吐出的丝中约有10%的成分与蜘蛛丝的相同。该过程用到的生物技术是（ ） A. 组织培养技术 B. 仿生技术 C. 克隆技术 D. 转基因技术 【答案】D 【解析】 【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。 【详解】A．组织培养就是在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织，进而生根发芽，最终形成完整的植株。因此，该过程用到的生物技术不是组织培养，A不符合题意。 B．仿生技术是一种在技术方面模仿动物和植物在自然中的功能的技术，B不符合题意。 C．克隆技术指的是先将含有遗传物质的供体细胞的细胞核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂和分化发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再通过胚胎移植植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者（亲代）基本一样的动物后代。因此，该过程用到的生物技术不是克隆技术，C不符合题意。 D．科学家将某种蜘蛛的基因注入到另一种生物蚕的受精卵中，从而培育出了蚕的新品种，这种蚕吐出的丝中约有10%的成分与蜘蛛丝的相同，利用的是转基因技术，D符合题意。 故选D。 25. 果农想将果园中种植的某品种苹果，改换成黄金富士品种。下列方法中，能最快收获到黄金富士苹果的是（ ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 杂交 D. 压条 【答案】A 【解析】 【分析】常见的无性生殖方式有：嫁接、扦插、压条。杂交属于有性生殖。 【详解】A．嫁接是把一株植物体芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的，故A符合题意。 B．扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖，故B不符合题意。 C．通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法。一般情况下，把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交，故C不符合题意。 D．压条又称压枝，是把植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，故D不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题50分） 二、简答题（每空1分，共50分，将答案填在答题卡上） 26. 生物世界丰富多彩，用心观察感受生命之美。下图是生物兴趣小组同学在野外调查过程中观察到的六种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。 （1）A与C比较，A身体呈________________，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。 （2）观察F时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是______________________________；其身体靠近环带的一端为________________端（填“前”或“后”），身体分节，由相似的体节构成，身体分节的意义是_______________________________________；F靠________________协调配合完成运动。 （3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，能鸣叫的蛙是________________蛙，经过鸣叫抱对后产卵，它的受精方式________________受精。其幼体进行气体交换的器官是________________，这与成蛙有较大差异，它的发育方式是________________。 （4）D与E相比，它在生殖发育方面的重要特征是________________和________________，这种生殖发育方式的优势是_________________________________。 （5）生物小组同学依据动物身体内________________的有无，可将ACF和BDE两大类动物；除这种归类方法外，你还可以依据________________将图中六种动物归为两类。 【答案】（1）两侧对称 （2） ①. 保持正常的呼吸 ②. 前 ③. 使躯体运动更灵活 ④. 肌肉和刚毛 （3） ①. 雄 ②. 体外 ③. 鳃 ④. 变态发育 （4） ①. 胎生 ②. 哺乳 ③. 提高了后代的成活率 （5） ①. 脊柱 ②. 体温是否恒定##生殖方式 【解析】 【分析】A涡虫，属扁形动物，B青蛙，属于两栖动物，C水螅，属腔肠动物，D哺乳动物，E鸟类，F蚯蚓，属环节动物。 【小问1详解】 A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称；C是水螅，属于腔肠动物，身体呈辐射对称。两侧对称的体形使动物运动更准确、迅速，有利于运动、捕食和防御。 【小问2详解】 蚯蚓靠湿润的体壁进行气体交换，用浸水的湿棉球轻擦其体表，能保持体表湿润，维持正常呼吸。蚯蚓的环带是区分前后端的重要标志，靠近环带的一端为前端。蚯蚓身体分节，每个体节都有肌肉和刚毛参与运动，分节让躯体运动更加灵活。蚯蚓通过肌肉的收缩和舒张，配合刚毛固定和支撑身体，从而完成运动。 【小问3详解】 在繁殖季节，雄蛙会鸣叫吸引雌蛙，进行抱对。青蛙抱对后，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中结合，属于体外受精。青蛙幼体蝌蚪生活在水中，用鳃进行气体交换。青蛙的幼体蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式为变态发育。 【小问4详解】 D是家兔，属于哺乳动物，E是鸟类。哺乳动物在生殖发育方面的重要特征是胎生、哺乳。胎生使胚胎在母体内发育，得到母体保护；哺乳为幼崽提供营养丰富、易于消化的乳汁，这都大大提高了后代的成活率。 【小问5详解】 根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可将动物分为脊椎动物（如B青蛙、D家兔、E鸟）和无脊椎动物（如A涡虫、C水螅、F蚯蚓）。还可以依据体温是否恒定，分为恒温动物（如D家兔、E鸟）和变温动物（如A涡虫、B青蛙、C水螅、F蚯蚓）；也可依据生殖方式分为卵生动物（如A涡虫、B青蛙、C水螅、E鸟、F蚯蚓）和胎生动物（D家兔）等。 27. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。它们的运动展现了强大的生命力和力量之美。请观察以下图片并回答问题： （1）通过观察发现鱼和鸟为了减少运动中的阻力，身体呈________________。 （2）鱼身体分头部、躯干部和尾部，游泳时通过________________的摆动产生前进的动力，还需________________的协调作用。用凡士林涂抹在鱼的某结构上，发现鱼不会躲避障碍物了，则被凡士林涂抹的结构为［ ］________________。 （3）用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如上图所示），发现墨汁从鱼的口流入，流经___________，再由②后缘流出，这是鱼在水中进行呼吸，流出水中的________________（填气体名称）含量增多。 （4）观察家鸽发现，鸟的体表覆________________。鸟类的前肢进化成了________________，发达的胸肌，附着在胸骨的突起--________________上，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。 （5）模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。上图是某同学利用气球等材料制作的家鸽的呼吸模型，图中的小气球相当于________________；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官能够进行________________。这种结构与鸟类特有的呼吸方式______________有关。 （6）家鸽用坚硬的角质喙来啄取食物，________________（选填“有”或“没有”）牙齿。 【答案】（1）流线型 （2） ①. 躯干部和尾部 ②. 鳍 ③. ⑤侧线 （3） ①. 鳃 ②. 二氧化碳 （4） ①. 羽 ②. 翼 ③. 龙骨突 （5） ①. 气囊 ②. 气体交换 ③. 双重呼吸 （6）没有 【解析】 【分析】（1）鱼类适于水中生活的特点：主要包括流线型的身体、体表覆盖鳞片、用鳃呼吸、用鳍游泳、身体两侧有侧线等。图1中：①鳞片、②鳃盖、③胸鳍、④腹鳍、⑤侧线、⑥臀鳍、⑦尾鳍、⑧背鳍。 （2）鸟类适于空中飞行的特点：鸟类的前肢变成翼，有大型正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附着着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行。 【小问1详解】 鱼和鸟的体形呈流线型，有利于减少它们运动时的阻力，分别与它们的生活环境相适应的。 【小问2详解】 鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。侧线可以感知水流和测定方向，为鱼的感觉器官。用凡士林涂抹在⑤侧线上发现鲫鱼不会躲避障碍物了，说明此结构的作用为感知水流方向及测定方位。 【小问3详解】 墨汁随着水由口进入进行气体交换后经鳃盖后缘流出。鱼呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此流出水中的二氧化碳含量增多。 【小问4详解】 家鸽的全身除足外，都被覆羽毛，羽毛主要分为正羽和绒羽。正羽覆盖在身体表面，形成一层防风的外壳，并能使身体呈流线型，最大的正羽分布在翼和尾部，有利于家鸽的飞行和掌握身体的平衡。鸟类的前肢进化成翼，并且有大型的正羽排列成扇形，有利于扇动空气完成飞行。家鸽的龙骨突明显向外突出，胸肌特别发达，约占体重的五分之一，家鸽借助与发达的胸肌牵动两翼完成飞行动作。 【小问5详解】 鸟类有气囊，具有贮存空气的功能，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所。图5可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于气囊，能辅助呼吸；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官是肺，能够进行气体交换。鸟类飞翔时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸，这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式。 【小问6详解】 鸟类没有牙齿，用坚硬的角质喙啄取食物。 28. 深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。请根据所学知识分析回答以下问题： （1）人类的运动依赖于运动系统，人体运动系统主要由骨、________________和关节三部分组成。下列表示三部分关系的模式图中，正确的是_________________。 A. B. C. （2）当从图1的状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会_______________（填“收缩”或“舒张”），牵引着胫骨、股骨绕_________________共同完成运动。股四头肌两端呈乳白色部分叫做_______________。 （3）完成蹲起动作之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到图2的［B］_______________中，提升关节的灵活性。图2中与膝关节灵活性有关的结构还有［ ］_________________。 （4）完成深蹲所需的能量主要来自于组织细胞的进行_________________作用释放的能量。 【答案】（1） ①. 肌肉##骨骼肌 ②. B （2） ①. 收缩 ②. 膝关节##关节 ③. 肌腱 （3） ①. 关节腔 ②. A关节软骨 （4）呼吸##呼吸作用 【解析】 【分析】运动的产生是由于骨骼肌接受神经传来的刺激而收缩，牵动骨绕着关节活动而形成的。图中A关节软骨、B关节腔。 【小问1详解】 人体运动系统主要由骨、骨骼肌和关节三部分组成。骨骼肌两端的肌腱附着在不同的骨上，可绕过关节连在不同的骨上，B图符合这一特点。 【小问2详解】 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。因此，深蹲起身时股四头肌会收缩，牵引着胫骨、股骨绕膝关节共同完成运动。 小问3详解】 热身能够加速关节囊分泌滑液到B关节腔中，提升关节的灵活性，与膝关节灵活性有关的结构还有A关节软骨，它可减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动。 【小问4详解】 呼吸作用将有机物中的化学能释放出来，为生命活动提供动力，因此完成深蹲所需的能量主要来自于组织细胞的进行呼吸作用释放的能量。 29. 随着城市生态环境的改善，生物数量增多，一些萌态十足的野生小松鼠常常出没在公园里。请回答下列问题。 （1）人们在饲养、观赏松鼠时，由起初的松鼠见人就躲，到后来听到人的召唤声，愿意从人们手上取食，这种行为从获得途径来说是一种_________________行为。 （2）在生殖季节通常会建立等级优势，松鼠会用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域。家域大小差别很大，通常雄性家域大于雌性，优势个体家域大于次级个体。这说明松鼠具有_______________行为，群体内部通过_________________（“动作”或“气味”）传递信息。 （3）秋季松鼠将坚果分散贮藏于地面，有时没找到的坚果第二年发芽了，这体现了动物在自然界具有_________________作用。 【答案】（1）学习 （2） ①. 社会 ②. 气味 （3）帮助植物传播种子 【解析】 【分析】（1）从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 （2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。 【小问1详解】 人们在饲养、观赏松鼠时，由起初的松鼠见人就躲，到后来听到人的召唤声，愿意从人们手上取食，这种行为从获得途径来说是一种学习行为。 【小问2详解】 动物的社会行为的特点：群体内具有明显的组织、明确的分工、明显的等级。资料中的松鼠在生殖季节通常会建立等级优势，用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域。家域大小差别很大，但通常雄性家域大于雌性，优势个体家域大于次级个体，这说明松鼠具有社会行为。群体内部通过气味传递信息。 【小问3详解】 松鼠将坚果藏在地面，有时没找到的坚果就发芽了，体现了动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围，也体现了动物在生物圈中的重要作用。 30. 硕果挂枝头是秋天的美景，梁山的水蜜桃、长沟的葡萄等是我们生活中常见的香甜水果，你了解它们的生殖方式吗？下图是植物常见的几种的生殖方式，请据图回答相关问题（［ ］内填序号，横线上填名称）： （1）桃树开花后，需要经过_________________和_________________两个过程才能发育成果实和种子。水蜜桃果大味甜，其鲜嫩的果肉由图一中的［ ］_________________发育而来。 （2）图二是生产实践中常用的植物繁殖方法，称作_________________。a称为_________________，要确保a成活的，关键是_________________。若a与b是同种植物，且图中a植株原来结的果实呈红色，b植株原来结的果实呈黄色，若该方法成功后，新植株上结的果实颜色是_________________。 （3）图一所属的生殖方式是_________________生殖，与其余图所属的生殖方式各有优势，前者的优势是后代适应环境的能力更强，后者的优势是其后代能保持_________________。 （4）若将葡萄的嫩芽细胞直接培养成葡萄苗，要采用图_________________所示方式进行，在进行图四的方法称为_________________，处理时，去除多数叶片的植物更易成活。 【答案】（1） ①. 传粉 ②. 受精 ③. ⑥子房壁 （2） ①. 嫁接 ②. 接穗 ③. a和b的形成层紧密结合在一起 ④. 红色 （3） ①. 有性 ②. 母体的优良性状 （4） ①. 三 ②. 扦插 【解析】 【分析】图一中①柱头，②花柱，③子房，④花药，⑤花丝，⑥子房壁，⑦胚珠；图二中，a接穗，b砧木。图三位植物组织培养，图四是扦插，图五是压条。 【小问1详解】 桃树开花后，经过传粉和受精两个过程后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，果肉属于果皮，由图一中的⑥子房壁发育而来。 【小问2详解】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。图二属于嫁接，嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，因此若a接穗与b砧木是同种植物，且图中a植株原来结的果实呈红色，b植株原来结的果实呈黄色，若嫁接成功后，新植株上结的果实颜色是红色。 【小问3详解】 图一种子繁殖，有两性生殖细胞的结合过程属于有性生殖，其余没有两性生殖细胞的结合过程是无性生殖，无性生殖能保持母体的优良特性。 【小问4详解】 植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。若若将葡萄的嫩芽细胞直接培养成葡萄苗，要采用图三组织培养方式进行。在进行图四的方法称为扦插，处理时，去除多数叶片的植物更易成活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第一学期期中考试 初三生物试题 第Ⅰ卷（选择题50分） 一、选择题（每题2分，共50分，每题只有一个答案正确，请将答案涂在答题卡上） 1. 夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蜇伤，水母的毒液是由（ ）产生的 A. 消化腔 B. 内胚层 C. 刺细胞 D. 口 2. 科研人员在极地深海中发现了一种神奇的动物（如图），它身体柔软，通体透明，体内没有骨骼，用鳃呼吸，依靠两片酷似翅膀的足在海中翩翩起舞。因其优雅的游泳姿态，被称为“海天使”。它所属的生物类群最可能是（ ） A. 腔肠动物 B. 节肢动物 C. 软体动物 D. 鱼类 3. 学习完动物类群后，大力同学尝试把一些动物进行了归类，你认为下列哪项不准确（ ） A. 两栖动物：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵 B. 节肢动物：蝗虫、蜈蚣、螃蟹、蝎子 C. 线形动物：蛔虫、血吸虫、丝虫、钩虫 D. 腔肠动物：水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫 4. 鱼是日常生活中常见的动物，下列有关鱼的叙述错误的是（　　） A. 鲸鱼体表被覆鳞片 B. 鲫鱼属于变温动物 C. 娃娃鱼属于两栖动物 D. 鳄鱼属于爬行动物 5. 某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳，贝壳的形成主要依靠（　　） A. 外套膜的分泌物 B. 鳃的呼吸 C. 斧足不断运动 D. 水中某些物质在体表的沉积 6. 下列关于动物类群的主要特征，叙述错误的是（　　） A. 腔肠动物和扁形动物都有口无肛门 B. 软体动物和节肢动物都有外骨骼 C. 两栖动物和鱼类都属于脊椎动物 D. 鸟类和哺乳动物都属于恒温动物 7. “双飞燕子儿时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（ ） A. 心跳频率快，运输能力强 B. 气囊辅助呼吸，可获得充足氧气 C. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 D. 食量大，消化能力强 8. “结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（ ） A. 蝉体表外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发 B. 青蛙后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和划水 C. 鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重 D. 蚯蚓体表有角质层，可以防止土壤摩擦，起保护作用 9. 如图表示青蛙和家鸽的生殖发育特征，M部分所表示的共同特征是（ ） A. 体内受精 B. 水中发育 C. 产卵生殖 D. 卵外有壳 10. 氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所，正确的是（ ） ①鲸鱼—肺 ②蚯蚓—湿润的体壁 ③蜥蜴—肺 ④草履虫—表膜 ⑤青蛙—肺和皮肤 ⑥蝗虫—气门 ⑦家鸽—肺和气囊 ⑧河蚌—鳃 A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑧ C. ②③④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥ 11. 下列关于动物特征的叙述，正确的是（ ） A. 水螅和血吸虫的共同特征是身体呈辐射对称 B. 缢蛏的身体表面有外套膜，运动器官是足 C. 虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼 D. 海马生活在水中，体表有鳞片覆盖 12. 萤火虫的身体分部、附肢分节，其幼虫主要捕食淡水螺、蜗牛等，大多数成虫以花蜜或花粉为食，在仅有的5~15天寿命中，每晚通过“亮灯”吸引异性。下列说法错误的是（ ） A. 萤火虫属于无脊椎动物 B. 萤火虫与蝗虫都是昆虫，身体分为头胸部和腹部 C. 萤火虫的坚韧外骨骼限制幼虫的发育，会有蜕皮现象 D. 萤火虫成虫的“亮灯”属于繁殖行为 13. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词中蕴含着不少生物学现象。对下列诗词中动物的叙述，正确的是（ ） A. “神龟虽寿，犹有竟时”，龟可在水中生活，也可在陆上生活，属两栖动物 B. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，兔属于哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿的分化 C. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，雌鲈鱼体内鱼卵是受精卵 D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊和蝉都卵生，变态发育 14. 下列关于节肢动物的叙述，错误的是（ ） A. 节肢动物体表有外骨骼 B. 昆虫是唯一会飞的无脊椎动物 C. 节肢动物身体是由许多彼此相似的体节组成的 D. 昆虫属于节肢动物，有一对触角、三对足、一般有两对翅 15. 下列图中的骨连接可以看作关节的是（ ） A. 足部和与腿骨连接 B. 颅骨处的连接 C. 胸椎骨处的连接 D. 颈椎骨处的连接 16. 引体向上是初中生经常进行的运动，在进行引体向上运动中（ ） A. 肱二头肌附着在相邻的骨上，动作的完成只需要肱二头肌参与 B. 双臂竖直悬挂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张 C. 受神经系统的支配和其他系统的配合 D. 运动时用力过猛可能会导致关节头从关节窝中脱出发生骨折 17. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 18. 图甲是关节示意图，图乙是通过关节置换治疗相应关节疾病的示意图。图乙中的“置换部分”对应图甲中的（　　） A ①关节头 B. ②关节囊 C. ③关节腔 D. ④关节窝 19. 动物在生态系统中起重要作用，下列说法错误的是（　　） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 位于食物链顶端的动物大量死亡，可能导致生态系统崩溃 C. 动物消化道内有多种消化酶，加快有机物的分解促进物质循环 D. 当某种动物数量过多时，可以保护其天敌加以控制 20. 生物兴趣小组的同学用长木板（①②）、橡皮筋（③④）和螺丝钉（⑤）制作了肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. ④两端的肌腹要绕过⑤分别连在①和② B. 若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，则完成屈肘 C. ①和②在结构层次上都属于组织 D. 在运动中，③和④相当于杠杆，⑤相当于支点 21. 驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作，但无法教会青蛙做出这些动作。下列对这一现象的解释，不正确的是（　　） A. 青蛙不具有学习行为 B. 猴子和青蛙学习能力不同 C. 学习行为的获得需要以遗传因素为基础 D. 学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用 22. 蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，它比青蛙更适应在陆地上生活的特点是（ ） ①体表覆盖着角质鳞片；②有四肢支撑身体；③完全用肺呼吸；④体内受精、陆地产卵；⑤卵表面有坚韧的卵壳 A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 23. “人有人言，兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是（ ） A. 雌性菜粉蝶释放性外激素 B. 乌贼遇到敌害时，释放出墨汁 C. 蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞 D. 担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声 24. 科学家将某种蜘蛛的基因注入蚕的受精卵中，培育出了蚕的新品种，这种蚕吐出的丝中约有10%的成分与蜘蛛丝的相同。该过程用到的生物技术是（ ） A 组织培养技术 B. 仿生技术 C. 克隆技术 D. 转基因技术 25. 果农想将果园中种植的某品种苹果，改换成黄金富士品种。下列方法中，能最快收获到黄金富士苹果的是（ ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 杂交 D. 压条 第Ⅱ卷（非选择题50分） 二、简答题（每空1分，共50分，将答案填在答题卡上） 26. 生物世界丰富多彩，用心观察感受生命之美。下图是生物兴趣小组同学在野外调查过程中观察到的六种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。 （1）A与C比较，A身体呈________________，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。 （2）观察F时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是______________________________；其身体靠近环带的一端为________________端（填“前”或“后”），身体分节，由相似的体节构成，身体分节的意义是_______________________________________；F靠________________协调配合完成运动。 （3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，能鸣叫的蛙是________________蛙，经过鸣叫抱对后产卵，它的受精方式________________受精。其幼体进行气体交换的器官是________________，这与成蛙有较大差异，它的发育方式是________________。 （4）D与E相比，它在生殖发育方面的重要特征是________________和________________，这种生殖发育方式的优势是_________________________________。 （5）生物小组同学依据动物身体内________________的有无，可将ACF和BDE两大类动物；除这种归类方法外，你还可以依据________________将图中六种动物归为两类。 27. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。它们的运动展现了强大的生命力和力量之美。请观察以下图片并回答问题： （1）通过观察发现鱼和鸟为了减少运动中的阻力，身体呈________________。 （2）鱼身体分头部、躯干部和尾部，游泳时通过________________的摆动产生前进的动力，还需________________的协调作用。用凡士林涂抹在鱼的某结构上，发现鱼不会躲避障碍物了，则被凡士林涂抹的结构为［ ］________________。 （3）用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如上图所示），发现墨汁从鱼的口流入，流经___________，再由②后缘流出，这是鱼在水中进行呼吸，流出水中的________________（填气体名称）含量增多。 （4）观察家鸽发现，鸟的体表覆________________。鸟类的前肢进化成了________________，发达的胸肌，附着在胸骨的突起--________________上，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。 （5）模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。上图是某同学利用气球等材料制作的家鸽的呼吸模型，图中的小气球相当于________________；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官能够进行________________。这种结构与鸟类特有的呼吸方式______________有关。 （6）家鸽用坚硬的角质喙来啄取食物，________________（选填“有”或“没有”）牙齿。 28. 深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。请根据所学知识分析回答以下问题： （1）人类的运动依赖于运动系统，人体运动系统主要由骨、________________和关节三部分组成。下列表示三部分关系的模式图中，正确的是_________________。 A. B. C. （2）当从图1的状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会_______________（填“收缩”或“舒张”），牵引着胫骨、股骨绕_________________共同完成运动。股四头肌两端呈乳白色部分叫做_______________。 （3）完成蹲起动作之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到图2的［B］_______________中，提升关节的灵活性。图2中与膝关节灵活性有关的结构还有［ ］_________________。 （4）完成深蹲所需的能量主要来自于组织细胞的进行_________________作用释放的能量。 29. 随着城市生态环境的改善，生物数量增多，一些萌态十足的野生小松鼠常常出没在公园里。请回答下列问题。 （1）人们在饲养、观赏松鼠时，由起初的松鼠见人就躲，到后来听到人的召唤声，愿意从人们手上取食，这种行为从获得途径来说是一种_________________行为。 （2）在生殖季节通常会建立等级优势，松鼠会用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域。家域大小差别很大，通常雄性家域大于雌性，优势个体家域大于次级个体。这说明松鼠具有_______________行为，群体内部通过_________________（“动作”或“气味”）传递信息。 （3）秋季松鼠将坚果分散贮藏于地面，有时没找到的坚果第二年发芽了，这体现了动物在自然界具有_________________作用。 30. 硕果挂枝头是秋天的美景，梁山的水蜜桃、长沟的葡萄等是我们生活中常见的香甜水果，你了解它们的生殖方式吗？下图是植物常见的几种的生殖方式，请据图回答相关问题（［ ］内填序号，横线上填名称）： （1）桃树开花后，需要经过_________________和_________________两个过程才能发育成果实和种子。水蜜桃果大味甜，其鲜嫩的果肉由图一中的［ ］_________________发育而来。 （2）图二是生产实践中常用的植物繁殖方法，称作_________________。a称为_________________，要确保a成活的，关键是_________________。若a与b是同种植物，且图中a植株原来结的果实呈红色，b植株原来结的果实呈黄色，若该方法成功后，新植株上结的果实颜色是_________________。 （3）图一所属的生殖方式是_________________生殖，与其余图所属的生殖方式各有优势，前者的优势是后代适应环境的能力更强，后者的优势是其后代能保持_________________。 （4）若将葡萄的嫩芽细胞直接培养成葡萄苗，要采用图_________________所示方式进行，在进行图四的方法称为_________________，处理时，去除多数叶片的植物更易成活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$