山东淄博市张店区第七中学、建桥中学2026-2027学年上学期10月份学情调研初二生物试题

张店七中 建桥中学10月份学情调研 初二生物试题 一、选择题（每题1分，共30分） 1. 我国南方地区的辣椒种植在“垄”上，利于排水；而西北地区的辣椒种植在“沟”里，利于保水。影响两地辣椒种植方式差异的主要非生物因素是（　　） A. 水分 B. 阳光 C. 温度 D. 无机盐 2. 若于8月将盆栽菊花在每天下午搬入暗室，使其每天的光照时间缩短，处理50~70天，则可以使菊花提前到国庆节开放。由此可见，决定菊花提前开花的非生物因素主要是（ ） A. 阳光 B. 空气 C. 土壤 D. 温度 3. 生物既能影响环境，又能适应环境。下列属于生物适应环境的是（ ） A. 大树底下好乘凉 B. 千里之堤，溃于蚁穴 C. 仙人掌的叶退化为刺 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 4. 下图表示小轩游览植物园时，看到的两种植物标本。推测这两种植物分别最可能生活在（　　） A. 干旱地区、干旱地区 B. 干旱地区、湿润地区 C. 湿润地区、湿润地区 D. 湿润地区、干旱地区 5. 农谚是劳动人民在长期生产实践中积累的宝贵经验，下列农谚体现了生物因素对生物影响的是（　　） A. 草多欺苗，苗多欺草 B. 清明雨星星，一棵高粱打一升 C. 立夏到小满，种啥也不晚 D. 惊蛰不耙地，好比蒸馍走了气 6. 影响生物生活的生态因素包括非生物因素和生物因素。造成下列现象的主要非生物因素分别是（ ） ①海洋不同深度藻类分布不同 ②高山不同海拔植被类型不同 ③沙漠地区生物种类稀少 A. 温度、光照、空气 B. 光照、温度、水 C. 水、土壤、温度 D. 无机盐、水、光照 7. 下列生态系统及其特点或作用的对应关系，错误的是（　　） ①湿地生态系统——沼泽是最典型的湿地生态系统，被称为“地球之肾” ②农田生态系统 —— 以农作物为主体，动植物种类较少 ③森林生态系统——多分布在干旱与半干旱地区，年降水量较少 ④海洋生态系统——地球最大的生态系统 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 8. 央视《人与自然》栏目的宗旨为“讴歌生命，关注环境”。节目中曾记录过以下场景，其中属于生态系统的是（　　） A. 非洲大草原上数以千计的野牛 B. 吉林查干湖冬捕中捞上来的所有种类的鱼 C. 我国建立最早的鼎湖山自然保护区 D. 高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物 9. 从遥远的太空看地球，它是一个美丽的蓝色星球，它是人类和其他生物的共同家园。地球上最大的生态系统是（ ） A. 草原生态系统 B. 池塘生态系统 C. 生物圈 D. 海洋生态系统 10. 生物圈是一个统一的整体，是人类共同生活和守护的家园。下列关于生物圈的说法，错误的是（ ） A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 生物圈包括整个大气圈、岩石圈、水圈 C. 生物圈中的各类生态系统都是相互关联的 D. 生态系统中各生物成分之间存在相互依存、相互制约的关系 11. 下列可以看作一个生态系统的是（ ） A. 阳光和空气 B. 校内所有的蚂蚁和蜘蛛 C. 校园池塘 D. 校园花坛中盛开的月季 12. 我国有着多种多样的生态系统，下列有关生态系统的叙述，错误的是 （ ） A. 森林生态系统被称为“绿色水库”，一般能够长期处于比较稳定的状态 B. 海洋生态系统的生产者每年制造的氧气占地球产氧量的70%，被称为“地球之肺” C. 城市生态系统中人类起着重要的支配作用，由于人口密集，容易造成环境问题 D. 湿地生态系统能蓄洪抗旱、净化水质，被称为“地球之肾” 13. 某生物兴趣小组在探究植物对空气湿度的影响时，用湿度计在某一天的早晨、中午和傍晚分别测量裸地、草地、灌木丛三处的湿度，每处测三个点，并求出平均值记录在表中。下列相关分析错误的是（ ） 早晨 中午 傍晚 裸地 68% 18.5% 45% 草地 73% 38% 51.3% 灌木丛 81.3% 45% 65.3% A. 每处测三个点求平均值，目的是减小实验误差 B. 草地在一天中的相对湿度：早晨>傍晚>中午 C. 同一时间内的相对湿度：灌木丛>草地>裸地 D. 由表可知，植物能降低空气的湿度 14. 环境受到污染，有毒且难分解的物质进入食物链后会积累增多，下表是食物链中四种生物体内有毒物质的含量，下列叙述正确的是（　　） 生物种类 甲 乙 丙 丁 有毒物质的含量/mg 0.002 0.051 0.013 0.211 A. 甲是生产者 B. 丁生物数量最多 C. 能量最终来源于甲 D. 该食物链是甲→乙→丙→丁 15. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，对“落红化作春泥”起关键作用的是（　　） A. 雨水 B. 土壤 C. 动物 D. 真菌和细菌 16. 生态因素会影响鼠妇的生存和分布。下列属于生物因素的是（ ） A. 光照 B. 土壤湿度 C. 温度 D. 土壤中的细菌和真菌 17. 3月12日植树节是我国按照法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。树木属于生态系统中的（ ） A. 非生物环境 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者 18. “智慧鱼茶”模式实现了水产养殖与水耕种茶的有机循环，收效良好。在该生态系统中，腐生性微生物最主要的作用是（ ） A. 制造有机物 B. 分解有机物 C. 为生态系统提供氧气 D. 为茶树的生长提供能量 19. 生态系统是一个由多种成分构成的有机整体。生态系统的组成包括（ ） A. 生物部分和非生物部分 B. 生产者、消费者、分解者 C. 植物、动物、细菌、真菌 D. 阳光、空气、水 20. 生态系统中，属于生产者的是（ ） A. 蘑菇 B. 兔子 C. 绿色植物 D. 细菌 21. 小艾制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、泥沙、小鱼、小虾，她还必须补充的材料是（　　） A. 金鱼藻 B. 泥鳅 C. 螃蟹 D. 增氧泵 22. 下列有关生态系统中物质和能量的叙述错误的是（ ） A. 物质循环伴随着能量流动 B. 能量沿食物链流动，逐级递减 C. 生态系统中能量的来源是太阳 D. 分解者体内的能量也可以流向生产者 23. 某生态系统中四种生物的数量和所含能量的关系如下图，若这四种生物能构成一条食物链，下列说法错误的是（　　） A. 此食物链可表示为：丙→丁→甲→乙 B. 这四种生物所需的能量最终来源于太阳能 C. 图中四种生物及它们的生活环境构成了生态系统 D. 若甲的数量增加，则短时间内乙和丙的数量增加 24. 如图为生物圈中碳循环的示意图，下列分析错误的是（ ） A. 图中3表示的生理过程是呼吸作用 B. 图中A代表的生物是腐生的细菌和真菌 C. 图中的食物链是B→C→D D. 能量沿着食物链流动，在D这一营养级积累最多 25. 图1为草原生态系统中的一条食物链，图2表示该食物链各种生物体内有毒物质含量，则图2中乙对应图1中的生物是（ ） A. 草 B. 蚱蜢 C. 螳螂 D. 蜥蜴 26. 研究人员在某种蛇（甲）的消化道中发现了植物（乙）的种子。已知蛇是肉食性动物，某种啮齿类动物（丙）进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断，三种生物构成的食物链是（　　） A. 甲→乙→丙 B. 乙→丙→甲 C. 丙→甲→乙 D. 丙→乙→甲 27. 在食物链a→b→c→d→e中，叙述正确的是（　　）。 A. 食物链中生产者是a，e是分解者 B. 食物链中e所含的能量是最高的 C. 若食物链中的每种生物均被检测出DDT（一种农药），则b是DDT含量最低的动物 D. abcde共同组成了一个生态系统 28. 如图表示构成某食物链的四种生物之间Y的关系柱状图，下列叙述正确的是（ ） A. 若Y表示有毒物质积累量，则丁属于消费者 B. 若Y表示有机物总量，则甲的数量最多 C. 若Y表示生物的数量，则食物链为甲→乙→丙→丁 D. 该食物链中能量流动的起点是光能 29. 稻田养鱼时，人们会想方设法除去杂草。从能量流动的角度分析，这样做的主要目的是（ ） A. 美化稻田环境，提高观赏价值 B. 防止杂草携带的病虫害影响水稻和鱼的生长 C. 使能量双向流动，进一步提高能量循环利用效率 D. 减少杂草与水稻争夺能量，使能量更多流向水稻等生物 30. 如图所示为生产者、消费者、分解者之间的关系，下列描述正确的是（ ） A. 图中共有4条食物链 B. 图中的虫、鸟、细菌等属于消费者 C. 鸟吃虫，利用了虫体内的全部能量 D. 各生物成分之间相互依存、相互制约 二、材料分析题（每空2分，共20分） 31. 阅读下列资料，回答问题。 资料一 科研人员在黄河下游低洼盐碱地开创了立体种养模式。人们在盐碱地开挖鱼塘，挖出的泥土在塘边堆成台田，台田经雨水冲淋后盐碱含量降低，可种植农作物，鱼塘中养殖淡水鱼并种莲藕，田间杂草可以喂鱼和家禽，动物的粪便能为莲藕和农作物提供肥料。 资料二 黄河三角洲历史上生长着盐地碱蓬等植物，是鸟类、蟹类的栖息地。20世纪末引进了外来植物互花米草，互花米草繁殖极快，迅速占据大片区域，导致盐地碱蓬面积减少约60%，底栖蟹类、贝类减少约40%，珍稀鸟类繁殖地大量减少。 （1）从生态系统的组成成分看，台田上的农作物和鱼塘中的莲属于___________，它们固定的太阳能，通过___________在生物之间传递。 （2）家禽的粪便最终被土壤中的细菌和真菌分解为无机盐，这些无机盐可被莲和农作物吸收利用。这体现了生态系统的___________（填“能量流动”或“物质循环”）功能。 （3）互花米草繁殖能力极强，对高盐环境的___________能力比盐地碱蓬更强。针对互花米草入侵带来的危害，写出一项维护生态安全的措施：_________________________________。 32. 光雾山是秦巴生物多样性生态功能区。请阅读资料并结合下图回答问题。 （1）分析图一，在生物学上，把空气、水、植物和动物等影响蝗虫生活和分布的因素统称为___________。 （2）图二表示图一某食物链中各生物体内有毒物质的含量，则c代表的生物是___________。 （3）分析图三，可见图中的___________可以利用大气中的二氧化碳来制造有机物，因此被称为生态系统中的生产者。 （4）图一中蛇与鹰之间存在着捕食和___________关系。请写出鹰获取能量最多的一条食物链：______________________。 张店七中 建桥中学10月份学情调研 初二生物试题 一、选择题（每题1分，共30分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】A 【29题答案】 【答案】D 【30题答案】 【答案】D 二、材料分析题（每空2分，共20分） 【31题答案】 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 食物链##食物网 （2）物质循环 （3） ①. 适应 ②. 人工清除互花米草 【32题答案】 【答案】（1）生态因素 （2）鹰 （3）甲 （4） ①. 竞争 ②. 草→田鼠→鹰 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $