精品解析：福建省福州市闽侯县2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

2023—2024学年度第一学期八年级期中适应性练习 生 物 考生须知 1．全卷共8页，有二大题，32小题；满分100分；考试时间60分钟。 2．答案一律填涂或书写在答题卡的相应位置，在试卷上作答无效。 3．答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹中性（签字）笔作答。 一、选择题，共25小题，每小题2分，共50分。 1. 下列可能导致感染蛔虫病的行为是（ ） A. 饭前便后洗手 B. 生水烧开后再饮用 C. 生吃刚采摘下的蔬菜、水果 D. 管理好粪便，将粪便做杀死虫卵的处理 【答案】C 【解析】 【分析】蛔虫病是一种常见的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。 【详解】蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等。对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。 综上所述，ABD、饭前便后洗手、生水烧开后再饮用、粪便要经过处理杀死虫卵后再做肥料等做法不会感染蛔虫病；C、生吃刚采摘下的蔬菜、水果可能会感染蛔虫病，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 蛔虫是常见的人体寄生虫，与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括 A. 体表有角质层 B. 消化管结构简单 C. 生殖能力强 D. 感觉器官发达 【答案】D 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】ABC．与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，ABC不合题意。 D．与寄生生活相适应，蛔虫消化道简单，没有专门的运动器官和感觉器官，而不是感觉器官发达，D符合题意。 故选D。 【点睛】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。 3. 观察蚯蚓时，要经常往其身体上滴水。原因是 A. 减少蚯蚓运动的阻力 B. 蚯蚓的生活需要水 C. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 D. 便于区分蚯蚓的环状体节 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，蚯蚓属于环节动物。蚯蚓的前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。 【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体表完成的。 4. 小龙虾是一种很受欢迎的食材。下列有关小龙虾的说法，不正确的是（ ） A. 属于节肢动物 B. 体表有坚韧的外骨骼 C. 有一对触角，两对翅，三对足 D. 身体和附肢都分节 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。 【详解】A．小龙虾身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物，A正确。 B．节肢动物的体表具有坚韧的外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，小龙虾属于节肢动物，体表有坚韧外骨骼，B正确。 C．小龙虾有一对触角，但它没有两对翅和三对足。昆虫一般具有两对翅、三对足，而小龙虾属于节肢动物中的甲壳类，C错误。 D．节肢动物的身体和附肢都分节，小龙虾作为节肢动物，身体和附肢分节，D正确。 故选C。 5. 黎明时分，养鱼场的民工用长竹竿拍打鱼塘，其目的是（ ） A. 提高池塘中的氧气含量 B. 把鱼逼出水面 C. 为鱼类提供充足的饵料 D. 捕捉池塘中的鱼 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】养鱼场的民工黎明时分用长竹竿拍打鱼塘的目的是为了增加水中的溶解氧。通过拍打鱼塘，可以产生水流和水波动，这样可以增加水与空气的接触面积，促使氧气从空气中溶解到水中。溶解氧对鱼类的生存非常重要，它是鱼类呼吸所需的氧气来源。可见，养鱼场的民工在黎明时分，用长竹竿拍打鱼塘的目的是为了增加水中的溶解氧，提供鱼类正常呼吸所需的氧气，A正确，BCD错误。 故选A。 6. 下列哪一动物所属的类群，是动物界中种类最多的类群（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中包含动物种类最多的类群是节肢动物。 【详解】A．图片展示的是蟹，蟹属于节肢动物。节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上，A正确。 B．图片展示的是鱼，鱼类属于脊椎动物中的一个类群，其种类数量远不及节肢动物，B错误。 C．图片展示的是鸟，鸟类同样属于脊椎动物，种类数量不是动物界中最多的，C错误。 D．图片展示的是兔，兔属于哺乳动物，哺乳动物种类数量也不是动物界中最多的，D错误。 故选A。 7. 有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（ ） A. 节肢动物 哺乳动物 爬行动物 鱼类 B. 软体动物 鱼类 爬行动物 哺乳动物 C. 软体动物 哺乳动物 两栖动物 鱼类 D. 爬行动物 鱼类 两栖动物 哺乳动物 【答案】B 【解析】 【分析】（1）软体动物身体柔软，多数有贝壳的保护，少数贝壳退化。 （2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有支持和保护的作用，体温通常随着环境温度的变化而变化，属于变温动物。 （3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。 （4）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】蜗牛身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物；海马用鳃呼吸，利用尾部和鱼鳍运动，属于鱼类；鳄鱼用肺呼吸，在陆地产卵，属于爬行动物；鲸鱼的生殖方式是胎生哺乳，属于哺乳动物，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 下列哪一项是鸟特有的特征（ ） A. 善于飞行 B. 通过产卵繁殖后代 C. 体温恒定 D. 前肢覆羽成翼 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。 【详解】A．有的哺乳动物（如蝙蝠）和很多昆虫的成虫都有飞翔能力，反而有些鸟类（如鸵鸟）却不具备飞翔能力，A不符合题意。 B．除了鸟类通过产卵繁殖后代，爬行动物（如蜥蜴）、两栖动物（如青蛙）等也是通过产卵繁殖后代，B不符合题意。 C．除了鸟类体温恒定，哺乳动物除了很少数种类在冬眠期间体温明显降低以外，绝大多数哺乳动物体温都是恒定的，C不符合题意。 D．鸟的体表覆盖着羽毛，前肢变成翼，是鸟类特有的特征，D符合题意。 故选D。 9. 下列动物的运动器官和运动方式对应不正确的是（ ） A. 乌龟—四肢—爬行 B. 蚯蚓—足—蠕动 C. 金鱼—鳍—游泳 D. 鸽子—翼—飞行 【答案】B 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等。 【详解】A．乌龟属于爬行动物，运动器官是四肢，运动方式是爬行，A正确。 B．蚯蚓属于环节动物，靠肌肉与刚毛的配合在土壤中蠕动，B错误。 C．金鱼属于鱼类，生活在水中，运动器官就是鳍，运动方式是游泳，C正确。 D．鸽子属于鸟类，前肢变成翼，运动方式是飞行，D正确。 故选B。 10. 关于环节动物与人类生活的关系，下列说法错误的是（ ） A. 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵 B. 蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物根的呼吸 C. 土壤中的蚯蚓能吃掉植物的根系，不利于植物的生长 D. 从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物 【答案】C 【解析】 【分析】环节动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形，体表由许多体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足。 【详解】A．沙蚕属于环节动物，可作为鱼、虾、蟹等的天然饵料，A正确。 B．蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于植物根的呼吸，B正确。 C．蚯蚓能吃进腐烂的有机物和大量的土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能提高土壤的肥力，利于植物的生长，C错误。 D．从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物，D正确。 故选C。 11. 鲫鱼流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分的变化情况是（　　） A. 两者所含气体成分含量相同 B. 流出鳃的水中氧气含量增多，二氧化碳含量减少 C. 流出鳃的水中氧气含量减少，二氧化碳含量增多 D. 流出鳃的水中氧气含量增多，二氧化碳含量增多 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．由于鲫鱼在呼吸过程中会进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水在气体成分上必然存在差异，A不符合题意。 B．根据鲫鱼的呼吸过程，我们知道鳃丝会吸收水中的氧气并排放二氧化碳。所以，流出鳃的水中的氧气含量应该减少，二氧化碳含量应该增多，B不符合题意。 C．当水流经鳃时，氧气被吸收，二氧化碳被排放，所以流出鳃的水中的氧气含量会减少，二氧化碳含量会增多，C符合题意。 D．鳃丝会吸收氧气并排放二氧化碳，所以流出鳃的水中的氧气含量应该减少而不是增多，D不符合题意。 故选C。 12. 以下对两栖动物和爬行动物的描述，不正确的是（ ） A. 两栖动物的生殖和发育离不开才 B. 有的两栖动物终生生活在水中 C. 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．两栖动物的生殖过程是体外受精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，幼体也生活在水中，用鳃呼吸，所以其生殖和发育离不开水，A正确。 B．有些两栖动物如大鲵、终生生活在水中，B正确。 C．爬行动物是体内受精，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，C正确。 D．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物不一定属于两栖动物，如乌龟、鳄鱼等，它们属于爬行动物。两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。 故选D。 13. 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是 A. 胎生提高了哺乳动物的产仔率 B. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 C. 哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件 D. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查的是哺乳动物的特征，解题需知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。 【详解】哺乳动物胎生与产仔率无关，A错误。 刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，哺乳大大提高了后代的成活率，B正确。 哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件，有利于幼仔的生长发育，C正确。 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，D正确。 【点睛】解答本题的关键是掌握哺乳动物的特征。 14. 如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ） A. 兔和狼都有门齿和臼齿 B. 图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 C. 图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应 D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力 【答案】C 【解析】 【分析】1．哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。 2．图甲是草食性哺乳动物的牙齿，图乙是肉食性哺乳动物的牙齿。 【详解】A．兔和狼都有门齿和臼齿，狼有犬齿，兔没有犬齿，A正确。 B．图甲是兔的牙齿，有门齿和臼齿的分化；图乙是狼的牙齿，有门齿、臼齿、犬齿的分化，B正确。 C．图乙是狼的牙齿，其有门齿、臼齿、犬齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物，与其肉食性生活相适应，C错误。 D．牙齿分化，使牙齿具有切断、撕裂和磨碎食物的能力，提高了哺乳动物消化和摄取食物的能力，D正确。 故选C。 15. 据2021年6月1日新闻报道，15头来自西双版纳的野生亚洲象一路向北，已接近昆明。象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于（　　） A. 社会行为 B. 攻击行为 C. 贮食行为 D. 繁殖行为 【答案】A 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】A．象的群体内形成一定的组织，象群中其他成员跟着“首领”走，共同维持群体生活的行为，这种行为属于社会行为，故A正确。 B．动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗，故B错误。 C．贮食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，故C错误。 D．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，故D错误。 故选A。 16. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。 【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 17. 动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（ ） A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 狗一路走一路撒尿 C. 遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯 D. 母鸡用不同的声音来报警 【答案】C 【解析】 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。 【详解】A．昆虫分泌性外激素吸引异性，属于信息交流，A不符合题意。 B．狗一路走一路撒尿，通过气味进行传递信息，B不符合题意。 C．遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯，属于防御行为，不是进行动物个体间信息交流，C符合题意。 D．母鸡用不同的声音来报警，这是通过声音进行信息交流，D不符合题意。 故选C。 18. 关于动物的运动和行为的叙述，错误的是（ ） A. 一个动作可以由一块骨骼肌独立完成 B. 哺乳动物的运动系统由骨、关节、肌肉构成 C. 蚂蚁发现食物后会立即返回巢穴，并一路留下气味 D. 动物的行为多种多样，但都有利于它们的生存和繁殖。 【答案】A 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】A．人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群，在神经系统的控制下，相互协调配合完成的，A错误。 B．运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形成，所以说哺乳动物的运动系统由主要骨、关节、肌肉构成，B正确。 C．蚂蚁发现食物后会立即返回巢穴并一路留下气味是通过气味进行信息交流，C正确。 D．动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，如鸟类的迁徙、鱼类的洄游等，所以动物的运动有利于个体的生存和种族的繁衍，D正确。 故选A。 19. “引体向上”是我省中考体育测试项目开始训练时，多数学生无法完成该动作，最可能的原因是（ ） A. 听觉灵敏度不足 B. 关节灵活度不足 C. 肌肉收缩力不足 D. 骨骼坚硬度不足 【答案】C 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着 它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此“引体向上”开始训练时，多数学生无法完成该动作，最可能的原因是肌肉收缩力不足。 故选C。 【点睛】理解掌握骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。 20. “生物的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（ ） A. 鸭趾间有蹼，善于游泳 B. 蚯蚓的身体分节，使它运动灵活 C. 袋鼠后肢肌肉发达，适于跳跃 D. 鹰有锋利的爪，适于飞行 【答案】D 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。 （2）鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。 （3）环节动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足。 【详解】A．鸭趾间有蹼，便于划水，适于水中游泳，A正确。 B．蚯蚓属于环节动物，身体分节，可以增强运动的灵活性，B正确。 C．袋鼠的后肢肌肉发达，适于跳跃，C正确。 D．鹰有锋利爪，适于捕食，与飞行无关，D错误。 故选D。 21. 下列描述的环境中，最容易生长霉菌的是（　　） A. 潮湿的沙土地 B. 煮沸且密封的牛肉汁 C. 干燥的皮鞋 D. 潮湿的粮食堆 【答案】D 【解析】 【分析】霉菌属于真菌，真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。 【详解】A．潮湿的沙土地虽然潮湿，但沙土本身并不富含霉菌所需的营养物质，如有机物等。因此，霉菌在潮湿的沙土地上生长的可能性相对较低，A不符合题意。 B．煮沸且密封的牛肉汁虽然富含营养物质（如蛋白质、脂肪等），但煮沸过程会杀死其中的微生物，包括霉菌的孢子。同时，密封环境也阻止了外界霉菌的侵入。因此，煮沸且密封的牛肉汁中霉菌无法生长，B不符合题意。 C．干燥的皮鞋缺乏霉菌生长所需的水分。霉菌是一种喜湿的生物，没有足够的水分，霉菌无法生长和繁殖，C不符合题意。 D．潮湿的粮食堆既潮湿又富含有机物（如淀粉、蛋白质等），这是霉菌生长的理想环境。在潮湿的粮食堆中，霉菌可以轻易地获取所需的水分和营养物质，从而迅速生长和繁殖，D符合题意。 故选D。 22. 下列有关动物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　） A. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B. 蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉 C. 青蛙、大山雀捕捉农业害虫，有利于维持农田生态系统的平衡 D. 老鼠钻地洞、山羊掘食草根都可提高草原生态系统的调节能力 【答案】D 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 【详解】A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。蚯蚓作为分解者以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环，A正确。 B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，B正确。 C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。青蛙捕捉害虫，在生态平衡中起着重要的作用，C正确。 D、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。老鼠钻地洞、山羊掘食草根，就会严重破坏草原植被，草原生态系统的稳定性就遭受破坏，D错误。 故选D。 【点睛】熟知动物在自然界中的作用是解答此题的关键。 23. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（ ） A. 本实验需要设置对照实验 B. 在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种 C. 实验结果观察到菌落呈绒毛状，可判断出是细菌菌落 D. 培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理 【答案】C 【解析】 【分析】检测不同环境中的细菌和真菌的实验验步骤是四步：制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养。接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，导致实验失败。 【详解】A．检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，控制单一变量，设计对照实验，A正确。 B．实验中用无菌棉棒的目的是为了控制单一变量，防止棉棒上的微生物污染培养基，接种是将少量细菌或真菌放在培养基上的过程，B正确。 C．细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是真菌菌落，C错误。 D．因为经高温灭菌处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染，D正确。 故选C。 24. 将蛇和小白鼠从5℃转移到25℃的环境中，下图中曲线a、b分别表示它们体温的变化趋势，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】1．生物的活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用释放的能量有两个应用：维持动物体的各项生理活动；维持体温。 2．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 【详解】蛇是变温动物，当环境温度从5℃上升到25℃时，蛇的体温会随之上升，以适应环境温度的变化。因此，蛇的体温变化趋势应该是上升的；小白鼠是恒温动物，小白鼠具有调节体温的能力，即使环境温度发生变化，它也能在一定范围内保持体温恒定。因此，当环境温度从5℃上升到25℃时，小白鼠的体温虽然可能会受到一定影响（如通过增加散热来防止体温过高），但总体上会保持在一个相对稳定的范围内，不会像变温动物那样随环境温度大幅上升。 可见，选项中符合曲线a上升、曲线b动态平衡的是B选项，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 25. 某生物兴趣小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据，，如图是实验用到的迷宫示意图。下列分析不正确的是（ ） 次数 第一次 第二次 第三次 时间 2分37秒 1分46秒 54秒 A. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记 B. 若在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少 C. 如果换用低等的动物做实验，预测每次用时都会比小鼠有所延长 D. 一般情况下，小鼠“尝试与错误”的次数越多，找到食物的用时就越少 【答案】A 【解析】 【分析】1．后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。2．随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少，由此得出的结论：经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为。 【详解】A．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为不强化就会消退，小鼠学会走迷宫后，如果长时间不练习，也会忘记，A错误。 B．若在A、B、C三处放置食物，能为小鼠提供更多的引导和激励，帮助小鼠更快地找到路径，从而使走迷宫用时减少，B正确。 C．一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，用时越短；动物越低等，学习能力越弱，学习行为越简单，用时越长。所以换用低等动物做实验，每次用时会比小鼠长，C正确。 D．从实验数据看，小鼠尝试次数越多，积累的经验越丰富，找到食物的用时就越少，D正确。 故选A。 二、非选择题（共7大题，每空1分，共50分） 26. 判断题：阅读以下文字，判断正误。 自然界中，有种奇怪的现象，为了共同的利益，两种不同的动物却组成紧密的联盟，就像乌鸦与狼。乌鸦和狼成了合作伙伴后，非常默契，互相配合着捕捉猎物。乌鸦给狼群当侦察兵，在空中发现鹿、羚羊等猎物后，乌鸦给狼群发出了信号，让狼来捕猎它们。等狼群将捕获的猎物吃得差不多了，乌鸦就飞下来，收拾狼群吃剩下的“美食”。 （1）乌鸦拾狼群吃剩下的“美食”，他们之间构成了竞争关系。（ ） （2）乌鸦和狼之间形成的关系是与环境相适应的结果。（ ） （3）狼捕食鹿、羚羊是学习行为，是由体内的遗传物质决定的。（ ） （4）乌鸦通过发出信号和狼进行信息交流。（ ） （5）乌鸦和狼都是恒温动物。（ ） 【答案】（1）错误 （2）正确 （3）错误 （4）正确 （5）正确 【解析】 【分析】1．生物的种间关系包括捕食、种间互助、寄生、竞争等。竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。 2．生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 3．信息交流指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。 4．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 【小问1详解】 竞争关系通常指的是两种或多种生物为了相同的资源（如食物、空间）而进行的直接对抗。乌鸦拾狼群吃剩下的“美食”，这并不意味着他们之间构成了竞争关系。在这个场景中，乌鸦和狼成了合作伙伴，它们之间实际上形成了一种互利的关系，故题干观点错误。 【小问2详解】 乌鸦和狼之间形成的关系是与环境相适应的结果。在自然界中，动物为了生存和繁衍，会发展出各种适应环境的行为和策略。乌鸦和狼之间的合作就是一个很好的例子，它们通过分工合作，提高了捕猎效率，从而更好地适应了环境，故题干观点正确。 【小问3详解】 狼捕食鹿、羚羊是先天性行为，而不是学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。狼作为捕食者，其捕猎行为是天生就具备的，故题干观点错误。 【小问4详解】 在动物界中，信息交流是非常重要的，它可以帮助动物之间传递信息、协调行为。乌鸦通过发出特定的叫声或姿态来向狼群传递猎物的信息，这是一种典型的信息交流方式，故题干观点正确。 【小问5详解】 恒温动物是指那些能够调节自身体温，使其保持在一个相对稳定的范围内的动物。乌鸦是鸟类，狼是哺乳动物，它们都具有调节体温的能力，因此是恒温动物，故题干观点正确。 27. 图是悦悦学习细菌后画的思维导图,请将序号部分缺少的相应内容填写完整。 (1)①_____________ (2)②_____________ (3)③_____________ (4)④_____________ 【答案】 ①. 杆状 ②. 原核 ③. 芽孢 ④. 分解者 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活。 【详解】（1）根据细菌的形态结构，把细菌分为三类：球菌、①杆状菌、螺旋菌。 （2）细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于②原核生物。 （3）当细胞壁增厚时，细菌能够形成休眠体③芽孢，以抵抗不良环境。 （4）由于多数细菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，属于分解者。 【点睛】掌握细菌的结构、营养方式、在自然界中的作用是关键。 28. 某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了图中的6种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题： （1）A属于_________动物，它在糙纸上比在玻璃板上运动速度快，因为它的运动依靠_________完成。 （2）B具有蜕皮现象，这里的“蜕皮”是指它体表的_________，其作用是___________。 （3）C类动物的呼吸器官是___________，它之所以呈现红色，是因为____________。 （4）成体D类动物的呼吸器官是__________________。 （5）将A、B分为一类，C、D、E、F分为另一类，分类依据是_________。C、D、E、F属于_________动物。 【答案】（1） ①. 环节 ②. 肌肉和刚毛 （2） ①. 外骨骼 ②. 保护身体内部结构和防止体内水分蒸发 （3） ①. 鳃 ②. 鳃丝密布毛细血管 （4）肺和皮肤 （5） ①. 有无脊柱 ②. 脊椎 【解析】 【分析】A蚯蚓，属于环节动物，B蝗虫，属于节肢动物，C鱼类，D青蛙，属于两栖动物，E鸟类，F兔子，属于哺乳动物。 【小问1详解】 A是蚯蚓，属于环节动物。蚯蚓在粗糙的糙纸上，刚毛能固定和支撑身体，与肌肉配合产生运动；而在光滑的玻璃板上，刚毛无法有效固定，运动速度慢。 【小问2详解】 B是蝗虫，属于节肢动物，体表有外骨骼。外骨骼不能随身体生长而生长，所以蝗虫有蜕皮现象。外骨骼可保护和支持内部柔软器官，还能防止体内水分蒸发。 【小问3详解】 C是鱼类，呼吸器官是鳃。鳃丝中含有大量毛细血管，血液中的血红蛋白能与氧结合，气体交换时鳃丝呈鲜红色，所以鳃呈现红色。 【小问4详解】 D是青蛙，属于两栖动物。成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能辅助呼吸。 【小问5详解】 根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。A蚯蚓、B蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物；C鱼、D青蛙、E鸟、F兔体内有脊柱，属于脊椎动物。 29. 在芦芽山国家级自然保护区（位于山西宁武县），研究人员观察到一种雀形目小鸟——紫啸鸫（dōng）（如图1）的一些生活景象。每年5月，进入繁殖季节的紫啸鸫夫妇会轮流育雏，每隔一段时间亲鸟就飞回来喂食（主要是天牛、象甲等森林害虫）。当鸟巢附近出现体型更大更凶悍的鸟——红嘴蓝鹊时，雄紫啸鸫会尖叫着冲向它，勇猛地发起战斗，直到红嘴蓝鹊逃离。 （1）资料中所描述的紫啸鸫行为中属于先天性行为的是_________。 （2）观察鸟的呼吸系统示意图（图2），可以推测，紫啸鸫在飞行中，每一次吸气时，空气由气管进入[ ]_________，并在此进行气体交换；另外还有一部分空气直接进入[ ]_________，当呼气时，这部分空气第二次参与气体交换。这样，每次呼吸中可进行两次气体交换，保证了鸟在飞行中氧的供应。进入紫啸鸫肌肉细胞中的氧主要用于__________________。 （3）鸟的全身都是为飞行而设计的，紫啸鸫也不例外。请你试着说出紫啸鸫两个适于飞行的特征（呼吸系统的特征除外）：__________________；__________________。 【答案】（1）育雏/防御敌害（为了保护幼鸟，向蓝鹊发起战斗） （2） ①. ③肺 ②. ②气囊 ③. 呼吸作用 （3） ①. 身体呈流线型 ②. 有龙骨突，附着发达的胸肌\食量大，消化能力强，排出粪便的速度快\循环能力强，能及时运输营养物质和氧气到达全身各处 【解析】 【分析】（1）从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 （2）鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；有喙没有牙齿；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。 （3）图2中：①气管，②气囊，③肺。 【小问1详解】 结合分析和资料可知，紫啸鸫行为中属于先天性行为的是育雏（或防御敌害；为了保护幼鸟，向蓝鹊发起战斗）。 【小问2详解】 图2中，紫啸鸫鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入③肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，②气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。这样，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。进入紫啸鸫肌肉细胞中的氧主要用于呼吸作用，分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【小问3详解】 鸟的全身都是为飞行而设计的，紫啸鸫也不例外。结合分析可知，紫啸鸫适于飞行的特征有：身体呈流线型（或体表被覆羽毛；前肢特化成翼）；骨骼轻薄坚固，长骨中空（或有龙骨突，附着发达的胸肌；食量大，消化能力强，排出粪便的速度快；循环能力强，能及时运输营养物质和氧气到达全身各处）。 30. 10月3日晚，杭州亚运会男子4×100米接力决赛时，中国队最后一棒陈佳鹏反超日本队夺得金牌，举国上下，欢呼雀跃。请你分析图，联系有关知识回答（[ ]内填图中序号）： （1）在运动中各种动作都需要借助骨骼肌的收缩和舒张来完成，骨骼肌是由肌腹和_________两部分组成。 （2）图7中的甲图两个运动员交接棒时所用的上肢都是乙图中的_________（填名称）收缩，_________（填名称）舒张，使手臂伸直，从而完成交接棒的动作。 （3）教练叮嘱运动员比赛时不要用力过猛，否则可能会导致丙图中的[①]_________从[④]关节窝滑脱出来，造成脱臼。一般情况下不会脱臼，因为[____]可以增强关节的牢固性，_________和_________可以增强关节的灵活性。 （4）陈佳鹏在跑道上快速奔跑时是在_________系统和内分泌系统的协调下，依赖多个系统配合完成的。其血液中的氧通过_________系统运输到骨骼肌，进入细胞的_________中参与分解有机物，并释放出能量供给快速奔跑的需要。 （5）在运动时若不科学规范，易造成运动系统的损伤。请写出一条关于科学运动的建议： __________。 【答案】（1）肌腱 （2） ①. 肱三头肌 ②. 肱二头肌 （3） ①. 关节头 ②. ② ③. 关节软骨 ④. 滑液 （4） ①. 神经 ②. 循环##血液循环 ③. 线粒体 （5）运动前做热身运动；戴护腕护膝等；不剧烈运动 【解析】 【分析】图乙中：A是肱二头肌，B是肱三头肌。 图丙中：关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头和关节窝，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【小问1详解】 骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。 【小问2详解】 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 可见，甲图两个运动员交接棒时所用的上肢都是乙图中的B肱三头肌收缩，A肱二头肌舒张，使手臂伸直，从而完成交接棒的动作。 【小问3详解】 ①关节头从④关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。脱臼后，关节无法正常活动，需要由专业医生进行复位。经常参加体育锻炼，剧烈运动前做好准备活动，可以减少脱臼现象的发生。 关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量关节囊内表面分泌的滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。 可见，人体一般情况下不会脱臼，因为②关节囊可以增强关节的牢固性，滑液和关节软骨可以增强关节的灵活性。 【小问4详解】 人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”。 可见，陈佳鹏在跑道上快速奔跑时是在神经系统和内分泌系统的协调下，依赖多个系统配合完成的。其血液中的氧通过循环（血液循环）系统运输到骨骼肌，进入细胞的线粒体中参与分解有机物，并释放出能量供给快速奔跑的需要。 【小问5详解】 生命在于运动，但无论什么运动，应适可而止，过度运动会对关节有所伤害。关于科学运动的建议可以是：运动前做热身运动（或戴护腕护膝等；不剧烈运动）。 31. 发酵是复杂的有机物在微生物的作用下分解成比较简单的物质。酸奶是西藏人民喜欢的传统发酵美食。它是将牦牛奶等畜乳煮沸，冷却后加入“酸奶酵子”，在适宜环境中发酵而得。 （1）“酸奶酵子”中含有乳酸菌（一种细菌），乳酸菌与动植物细胞在结构上的主要区别是没有_________，因此它属于_________生物。 （2）将牦牛奶等畜乳煮沸的目的是___________。加入“酸奶酵子”相当于培养细菌和真菌步骤中的_________。 （3）“酸奶酵子”中的乳酸菌能将牦牛奶分解成容易让人体吸收的简单物质，它属于_________生物（填自养或异养）。 （4）结合生活实际，请写出延长酸奶保存时间的措施__________________（写出一条即可）。 【答案】（1） ①. 成型的细胞核 ②. 原核 （2） ①. 杀死蓄乳中原有的微生物 ②. 接种 （3）异养 （4）放入冰箱 【解析】 【分析】（1）细菌是单细胞生物，其基本结构包括：细胞壁，细胞膜，细胞质，DNA集中区（未成形的细胞核）另外还具有特殊的结构：鞭毛和荚膜。 （2）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 【小问1详解】 乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物。 【小问2详解】 将牦牛奶等畜乳煮沸的目的是杀死蓄乳中原有的微生物，避免干扰实验结果。“酸奶酵子”中含有乳酸菌，加入“酸奶酵子”相当于培养细菌和真菌步骤中的接种。 【小问3详解】 乳酸菌没有叶绿体，只能利用现存的有机物，属于异养生物。 【小问4详解】 生活中人们通常用冷藏（放入冰箱）的方式减缓乳酸菌的生长速度，避免它们大量繁殖，延长酸奶的保质期。 32. 前段时间，东东为蚕宝宝寻找桑叶而大费周章。他向老师提出一个问题：家蚕最爱吃桑叶，而不爱吃其他树叶，这是先天性行为吗？老师表扬东东的问题很有价值，并建议同学们针对这一问题开展实验探究。于是东东和同学们选择了生长发育状况基本相同的家蚕和形状、大小差不多的不同种类树叶开展了以下实验。请据图分析回答： （1）该实验的变量是_________。为保证变量单一，同学们的做法有_________（一点即可）等。 （2）实验用的家蚕最好选择_________（选填：孵化出一周的幼虫：刚刚孵化出的幼虫），原因是________。 （3）同学们对该实验作出的假设是：家蚕最爱吃桑叶是先天性行为。多次重复实验的结果基本都是__________________，于是他们得出了与假设一致的实验结论。 （4）东东通过查阅资料得知，家蚕味觉的受体基因GR66与其食性有关。在正常饲养条件下，有些GR66基因发生变异的蚕宝宝会出现“味盲”现象，除了吃桑叶以外，还爱吃苹果、梨、玉米、大立、花生甚至面包等其他家蚕拒吃的“零食”。这一研究结果解释了“家蚕爱吃桑叶”这一行为是由_________决定的。 （5）实验过程中，更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是___________。 【答案】（1） ①. 树叶的种类 ②. 不同种类树叶的形状和大小相同（或选择生长状况差不多的家蚕\不同种类树叶放置的位置与培养皿中心的距离相同等） （2） ①. 刚刚孵化出的幼虫 ②. 避免孵化出一周的幼虫在后天环境中的学习行为对实验结果造成干扰 （3）取食桑树叶圆片最多 （4）遗传物质##基因 （5）减小偶然性或减少偶然因素对实验的影响。 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。 【小问1详解】 该实验设计的是以树叶的种类为变量的对照实验。为保证变量单一，同学们的做法有：不同种类树叶的形状和大小相同、选择生长状况差不多的家蚕、不同种类树叶放置的位置与培养皿中心的距离相同等。 【小问2详解】 实验用的家蚕最好选择刚刚孵化出的幼虫，原因是：避免孵化出一周的幼虫在后天环境中的学习行为对实验结果造成干扰。 【小问3详解】 同学们对该实验作出的假设是：家蚕最爱吃桑叶是先天性行为。多次重复实验的结果基本都是取食桑树叶圆片最多，于是他们得出了与假设一致的实验结论。 【小问4详解】 东东通过查阅资料得知，家蚕味觉的受体基因GR66与其食性有关。在正常饲养条件下，有些GR66基因发生变异的蚕宝宝会出现“味盲”现象，除了吃桑叶以外，还爱吃苹果、梨、玉米、大立、花生甚至面包等其他家蚕拒吃的“零食”。这一研究结果解释了“家蚕爱吃桑叶”这一行为是由遗传物质（或基因）决定的先天性行为。 【小问5详解】 实验过程中，更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是：减小偶然性或减少偶然因素对实验的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第一学期八年级期中适应性练习 生 物 考生须知 1．全卷共8页，有二大题，32小题；满分100分；考试时间60分钟。 2．答案一律填涂或书写在答题卡的相应位置，在试卷上作答无效。 3．答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹中性（签字）笔作答。 一、选择题，共25小题，每小题2分，共50分。 1. 下列可能导致感染蛔虫病的行为是（ ） A. 饭前便后洗手 B. 生水烧开后再饮用 C. 生吃刚采摘下的蔬菜、水果 D. 管理好粪便，将粪便做杀死虫卵的处理 2. 蛔虫是常见的人体寄生虫，与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括 A. 体表有角质层 B. 消化管结构简单 C. 生殖能力强 D. 感觉器官发达 3. 观察蚯蚓时，要经常往其身体上滴水。原因是 A. 减少蚯蚓运动的阻力 B. 蚯蚓的生活需要水 C. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 D. 便于区分蚯蚓的环状体节 4. 小龙虾是一种很受欢迎的食材。下列有关小龙虾的说法，不正确的是（ ） A. 属于节肢动物 B. 体表有坚韧的外骨骼 C. 有一对触角，两对翅，三对足 D. 身体和附肢都分节 5. 黎明时分，养鱼场的民工用长竹竿拍打鱼塘，其目的是（ ） A. 提高池塘中的氧气含量 B. 把鱼逼出水面 C. 为鱼类提供充足的饵料 D. 捕捉池塘中的鱼 6. 下列哪一动物所属的类群，是动物界中种类最多的类群（ ） A. B. C. D. 7. 有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（ ） A. 节肢动物 哺乳动物 爬行动物 鱼类 B. 软体动物 鱼类 爬行动物 哺乳动物 C. 软体动物 哺乳动物 两栖动物 鱼类 D. 爬行动物 鱼类 两栖动物 哺乳动物 8. 下列哪一项是鸟特有的特征（ ） A. 善于飞行 B. 通过产卵繁殖后代 C. 体温恒定 D. 前肢覆羽成翼 9. 下列动物的运动器官和运动方式对应不正确的是（ ） A. 乌龟—四肢—爬行 B. 蚯蚓—足—蠕动 C. 金鱼—鳍—游泳 D. 鸽子—翼—飞行 10. 关于环节动物与人类生活的关系，下列说法错误的是（ ） A. 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵 B. 蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物根的呼吸 C. 土壤中的蚯蚓能吃掉植物的根系，不利于植物的生长 D. 从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物 11. 鲫鱼流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分的变化情况是（　　） A. 两者所含气体成分含量相同 B. 流出鳃的水中氧气含量增多，二氧化碳含量减少 C. 流出鳃的水中氧气含量减少，二氧化碳含量增多 D. 流出鳃的水中氧气含量增多，二氧化碳含量增多 12. 以下对两栖动物和爬行动物的描述，不正确的是（ ） A. 两栖动物的生殖和发育离不开才 B. 有的两栖动物终生生活在水中 C. 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物 13. 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是 A. 胎生提高了哺乳动物的产仔率 B. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 C. 哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件 D. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 14. 如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ） A. 兔和狼都有门齿和臼齿 B. 图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 C. 图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应 D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力 15. 据2021年6月1日新闻报道，15头来自西双版纳的野生亚洲象一路向北，已接近昆明。象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于（　　） A. 社会行为 B. 攻击行为 C. 贮食行为 D. 繁殖行为 16. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 17. 动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（ ） A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 狗一路走一路撒尿 C. 遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯 D. 母鸡用不同的声音来报警 18. 关于动物的运动和行为的叙述，错误的是（ ） A. 一个动作可以由一块骨骼肌独立完成 B. 哺乳动物的运动系统由骨、关节、肌肉构成 C. 蚂蚁发现食物后会立即返回巢穴，并一路留下气味 D. 动物的行为多种多样，但都有利于它们的生存和繁殖。 19. “引体向上”是我省中考体育测试项目开始训练时，多数学生无法完成该动作，最可能的原因是（ ） A. 听觉灵敏度不足 B. 关节灵活度不足 C. 肌肉收缩力不足 D. 骨骼坚硬度不足 20. “生物的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（ ） A. 鸭趾间有蹼，善于游泳 B. 蚯蚓的身体分节，使它运动灵活 C. 袋鼠后肢肌肉发达，适于跳跃 D. 鹰有锋利的爪，适于飞行 21. 下列描述的环境中，最容易生长霉菌的是（　　） A. 潮湿的沙土地 B. 煮沸且密封的牛肉汁 C. 干燥的皮鞋 D. 潮湿的粮食堆 22. 下列有关动物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　） A. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B. 蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉 C. 青蛙、大山雀捕捉农业害虫，有利于维持农田生态系统的平衡 D. 老鼠钻地洞、山羊掘食草根都可提高草原生态系统的调节能力 23. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（ ） A. 本实验需要设置对照实验 B. 在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种 C. 实验结果观察到菌落呈绒毛状，可判断出是细菌菌落 D. 培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理 24. 将蛇和小白鼠从5℃转移到25℃的环境中，下图中曲线a、b分别表示它们体温的变化趋势，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 25. 某生物兴趣小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据，，如图是实验用到的迷宫示意图。下列分析不正确的是（ ） 次数 第一次 第二次 第三次 时间 2分37秒 1分46秒 54秒 A. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记 B. 若在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少 C. 如果换用低等的动物做实验，预测每次用时都会比小鼠有所延长 D. 一般情况下，小鼠“尝试与错误”的次数越多，找到食物的用时就越少 二、非选择题（共7大题，每空1分，共50分） 26. 判断题：阅读以下文字，判断正误。 自然界中，有种奇怪的现象，为了共同的利益，两种不同的动物却组成紧密的联盟，就像乌鸦与狼。乌鸦和狼成了合作伙伴后，非常默契，互相配合着捕捉猎物。乌鸦给狼群当侦察兵，在空中发现鹿、羚羊等猎物后，乌鸦给狼群发出了信号，让狼来捕猎它们。等狼群将捕获的猎物吃得差不多了，乌鸦就飞下来，收拾狼群吃剩下的“美食”。 （1）乌鸦拾狼群吃剩下的“美食”，他们之间构成了竞争关系。（ ） （2）乌鸦和狼之间形成的关系是与环境相适应的结果。（ ） （3）狼捕食鹿、羚羊是学习行为，是由体内的遗传物质决定的。（ ） （4）乌鸦通过发出信号和狼进行信息交流。（ ） （5）乌鸦和狼都是恒温动物。（ ） 27. 图是悦悦学习细菌后画的思维导图,请将序号部分缺少的相应内容填写完整。 (1)①_____________ (2)②_____________ (3)③_____________ (4)④_____________ 28. 某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了图中的6种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题： （1）A属于_________动物，它在糙纸上比在玻璃板上运动速度快，因为它的运动依靠_________完成。 （2）B具有蜕皮现象，这里的“蜕皮”是指它体表的_________，其作用是___________。 （3）C类动物的呼吸器官是___________，它之所以呈现红色，是因为____________。 （4）成体D类动物的呼吸器官是__________________。 （5）将A、B分为一类，C、D、E、F分为另一类，分类依据是_________。C、D、E、F属于_________动物。 29. 在芦芽山国家级自然保护区（位于山西宁武县），研究人员观察到一种雀形目小鸟——紫啸鸫（dōng）（如图1）的一些生活景象。每年5月，进入繁殖季节的紫啸鸫夫妇会轮流育雏，每隔一段时间亲鸟就飞回来喂食（主要是天牛、象甲等森林害虫）。当鸟巢附近出现体型更大更凶悍的鸟——红嘴蓝鹊时，雄紫啸鸫会尖叫着冲向它，勇猛地发起战斗，直到红嘴蓝鹊逃离。 （1）资料中所描述的紫啸鸫行为中属于先天性行为的是_________。 （2）观察鸟的呼吸系统示意图（图2），可以推测，紫啸鸫在飞行中，每一次吸气时，空气由气管进入[ ]_________，并在此进行气体交换；另外还有一部分空气直接进入[ ]_________，当呼气时，这部分空气第二次参与气体交换。这样，每次呼吸中可进行两次气体交换，保证了鸟在飞行中氧的供应。进入紫啸鸫肌肉细胞中的氧主要用于__________________。 （3）鸟的全身都是为飞行而设计的，紫啸鸫也不例外。请你试着说出紫啸鸫两个适于飞行的特征（呼吸系统的特征除外）：__________________；__________________。 30. 10月3日晚，杭州亚运会男子4×100米接力决赛时，中国队最后一棒陈佳鹏反超日本队夺得金牌，举国上下，欢呼雀跃。请你分析图，联系有关知识回答（[ ]内填图中序号）： （1）在运动中各种动作都需要借助骨骼肌的收缩和舒张来完成，骨骼肌是由肌腹和_________两部分组成。 （2）图7中的甲图两个运动员交接棒时所用的上肢都是乙图中的_________（填名称）收缩，_________（填名称）舒张，使手臂伸直，从而完成交接棒的动作。 （3）教练叮嘱运动员比赛时不要用力过猛，否则可能会导致丙图中的[①]_________从[④]关节窝滑脱出来，造成脱臼。一般情况下不会脱臼，因为[____]可以增强关节的牢固性，_________和_________可以增强关节的灵活性。 （4）陈佳鹏在跑道上快速奔跑时是在_________系统和内分泌系统的协调下，依赖多个系统配合完成的。其血液中的氧通过_________系统运输到骨骼肌，进入细胞的_________中参与分解有机物，并释放出能量供给快速奔跑的需要。 （5）在运动时若不科学规范，易造成运动系统的损伤。请写出一条关于科学运动的建议： __________。 31. 发酵是复杂的有机物在微生物的作用下分解成比较简单的物质。酸奶是西藏人民喜欢的传统发酵美食。它是将牦牛奶等畜乳煮沸，冷却后加入“酸奶酵子”，在适宜环境中发酵而得。 （1）“酸奶酵子”中含有乳酸菌（一种细菌），乳酸菌与动植物细胞在结构上的主要区别是没有_________，因此它属于_________生物。 （2）将牦牛奶等畜乳煮沸的目的是___________。加入“酸奶酵子”相当于培养细菌和真菌步骤中的_________。 （3）“酸奶酵子”中的乳酸菌能将牦牛奶分解成容易让人体吸收的简单物质，它属于_________生物（填自养或异养）。 （4）结合生活实际，请写出延长酸奶保存时间的措施__________________（写出一条即可）。 32. 前段时间，东东为蚕宝宝寻找桑叶而大费周章。他向老师提出一个问题：家蚕最爱吃桑叶，而不爱吃其他树叶，这是先天性行为吗？老师表扬东东的问题很有价值，并建议同学们针对这一问题开展实验探究。于是东东和同学们选择了生长发育状况基本相同的家蚕和形状、大小差不多的不同种类树叶开展了以下实验。请据图分析回答： （1）该实验的变量是_________。为保证变量单一，同学们的做法有_________（一点即可）等。 （2）实验用的家蚕最好选择_________（选填：孵化出一周的幼虫：刚刚孵化出的幼虫），原因是________。 （3）同学们对该实验作出的假设是：家蚕最爱吃桑叶是先天性行为。多次重复实验的结果基本都是__________________，于是他们得出了与假设一致的实验结论。 （4）东东通过查阅资料得知，家蚕味觉的受体基因GR66与其食性有关。在正常饲养条件下，有些GR66基因发生变异的蚕宝宝会出现“味盲”现象，除了吃桑叶以外，还爱吃苹果、梨、玉米、大立、花生甚至面包等其他家蚕拒吃的“零食”。这一研究结果解释了“家蚕爱吃桑叶”这一行为是由_________决定的。 （5）实验过程中，更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $